Tilläggsbudget för den första terminen av den nya lärarutbildningen 2011
|
|
- Sten Olof Lindström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2
3 Bilaga Tilläggsbudget för den första terminen av den nya lärarutbildningen 2011 I samband med Universitetsstyrelsens budgetbeslut för 2011 avsattes 32 mnkr för den första terminen av den nya lärarutbildningen. Eftersom grundlärarutbildningen inte startar höstterminen 2011 kommer förmodligen inte samtliga 32 mnkr att fördelas. Beslut I slutet av augusti skickar Planeringsenheten en förfrågan till de 25 institutioner som är med i Lärarutbildningsnämndens förslag till budgetbeslut för 2011 och ber institutionerna att äska extra takbelopp för 2011, i kronor, med motivering kopplad till lärarutbildning. 2. Planeringsenheten sammanställer institutionernas önskemål och skickar sammanställningen till fakultetskanslierna för nämndernas granskning. 3. Efter fakultetsnämndernas granskning fattar rektor beslut om extra takbelopp för Budget för lärarutbildningen från och med 2012 Lärarutbildningsnämnden har tidigare fattat beslut om budgetförslag för lärarutbildningen. Innevarande år gjordes fördelningen efter institutionernas önskemål varvid det inte längre finns något skäl att separera lärarutbildningen från resterande utbildningar. Däremot bör Planeringsenheten få i uppdrag att göra dimensioneringar och prognostiseringar av den nya lärarutbildningen. Beslut 2012 Fakulteterna hanterar lärarutbildningen på samma sätt som övriga utbildningar och därför görs ingen sammanställning motsvarande Lärarutbildningsnämndens budgetförslag. Från och med 2012 ansvarar Planeringsenheten för att ta fram underlag för dimensionering av den nya lärarutbildningen. Samordningsresurs: Utbildningen som helhet och studievägledning Innevarande år avsatte rektor drygt 4 mnkr som en strategisk satsning för att täcka kostnader förknippade med lärarutbildningen som helhet och studievägledning inom lärarutbildningen. Från och med 2012 finansieras ersättningarna genom omfördelning mellan fakulteterna. Beslut 2012 Schablonersättningarna räknas upp med pris- och löneomräkning och institutioner med samordningsansvar får ersättning för nedanstående antal heltidsanställningar. Beslutet utgår från att UHS och UTEP successivt upphör. ISD CHD CeSam BUV IPD Spec UTEP MND Totalt Utbildningen som helhet 1,00 1,00 0,50 0,50 0,70 0,125 1,00 4,825 Studievägledning 0,30 0,30 0,30 0,25 0,30 0,05 0,30 1,80
4 Samordningsresurs: VFU Universitetsstyrelsen har beslutat om reviderade budgetramar för 2011 för att finansiera kostnader för VFU-samordningsresursen. Kostnaderna fördelades i proportion till budgeterad undervisningsprislapp. Beslut Schablonersättningarna räknas upp med pris- och löneomräkning och institutioner med samordningsansvar får ersättning för nedanstående antal heltidsanställningar. Beslutet utgår från att UHS och UTEP successivt upphör. ISD CHD CeSam BUV IPD Spec UTEP MND Totalt VFU ansvariga 1,50 1,00 0,50 1,50 1,50 6,00 VFU kurslärare 2,40 1,20 0,60 1,80 1,20 1,20 2,40 10,80 VFU sekreterare 1,00 1,00 Fältskoleprojektet 0,50 0,50 2. Utöver detta får ISD 200 tkr för drift av digital portfölj och IPD 500 tkr för egen VFUsamordning av SYV- och yrkeslärarutbildningarna.
5 Bilaga Kurser från Humanistiska fakulteten i valet inom lärarprogrammet inför VT12 Kursnamn Nivå Kod Institution/motsv Hp Kurstyp Period Svenska som andraspråk i mångfaldens skola IV, år 5-9 AN CT410P Ctvåspråk 15 Fdj A-B Svenska som andraspråk i mångfaldens skola IV, år 7-9, gy AN CT420P Ctvåspråk 15 Fdj A-B Självständigt arbete i svenska som andraspråk GN CT430P Ctvåspråk 15 Fdj A-D Engelska mdi I GN EN01H8 Engelska 30 Ä2 Fördjupn.spec. i engelska GN EN06VO Engelska 15 Fdj A-D Fördjupningsspecialisering i engelska GN EN03H8 Engelska 30 Fdj Fördjupn.spec.i engelska utan examensarbete AN EN04VO Engelska 30 Fdj Fördjupn.spec. i engelska AN EN05VO Engelska 15 Fdj A-D Engelska mdi II GN EN02H8 Engelska 30 Engelska:kandidatprogram, examensarbete AN EN07VO Engelska 15 Fdj A-D Franska I GN FR1010 Fraita 30 Ä2 Franska I GN FR1010 Fraita 30 Br Franska III GN FR3250 Fraita 15 Fdj A-D Historia I inom lärarprogrammet GN HIL100 Hi 30 Ä2 Historia mdi GN HIL102 Hi 30 Br Historia mdi III GN HIL301 Hi 30 Fdj Historia III inom lär.p., med examensarbete AN HIL30A Hi 30 Fdj Fem föreläsningar, fem epoker i idéhistoria GN IH1290 Littvet-idéhist 7,5 Br A B Darwin och utvecklingstanken GN IH1300 Littvet-idéhist 7,5 Br B C Idéhistoria, och 1900-tal GN IH1280 Littvet-idéhist 15 Br A D Idéhistoria, antiken-upplysningen GN IH1270 Littvet-idéhist 15 Br A D Idéhistoria I GN IH1200 Littvet-idéhist 30 Br Engelska mot yngre åldrar GN US101S ISD 30 Br Didaktiska perspektiv på engelska mot yngre åldrar GN US101V ISD 15 Br A B Flerspråkighet i förskoledidaktiskt perspektiv GN US102V ISD 15 Br A-B Grundkurs i läs- och skrivpedagogik GN US106S ISD 15 Br A-B Grundkurs i läs- och skrivpedagogik GN US106S ISD 15 Br C-D Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan GN US108A ISD 30 Ä2
6 Engelska I för skolår 5-9 och gymnasieskolan GN US109A ISD 30 Ä2 Språkutveckling i skolans första år och mellanår GN US110P ISD 15 A-B Bedömning mot äldre åldrar samt akademiskt läsande och skrivande AN US201P ISD 15 AUO2 A-B Fortsättningskurs i att undervisa engelska för skolår 5-9 och gymnasieskolan GN US202P ISD 15 AUO2 C-D Fortsättningskurs i att undervisa spanska för skolår 6-9 och gymnasieskolan AN US203P ISD 15 AUO2 C-D Bedömning mot yngre åldrar samt akademiskt läsande och skrivande AN US204P ISD 15 AUO2 A-B Fortsättningskurs i läs- och skrivpedagogik AN US206S ISD 15 Br C-D Svenska i mångfaldens skola III, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan GN US308A ISD 30 Fdj Svenska i mångfaldens skola III, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan GN US308P ISD 30 Fdj Engelska III för skolår 5-9 och gymnasieskolan AN US309A ISD 30 Fdj Svenska som andraspråk i mångfaldens skola III, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan GN US310A ISD 30 Fdj Svenska som andraspråk i mångfaldens skola III, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan GN US310P ISD 30 Fdj Spanska III för skolår 6-9 och gymnasieskolan AN US311A ISD 30 Fdj Självständigt arbete AN US400P ISD 15 AUO3 C-D Didaktiska perspektiv på språkundervisning I AN USVFU5 ISD 15 VFU/did A-D Didaktiska perspektiv på språkundervisning II AN USVFU6 ISD 15 VFU/did A-D Självständigt arbete I inom allmänt utbildningsområde med inriktning mot språk och språkutveckling GN USX01P ISD 15 AUO C-D Självständigt arbete i engelska för skolår F-6 AN USX07P ISD 15 C-D Självständigt arbete i svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola med didaktisk inriktning GN USX08P ISD 15 C-D Engelska III: Självständigt arbete i engelska för skolår 5-9 och gymnasieskolan GN USX09P ISD 15 C-D Sv. i mångf. skola IV, litt inriktn, skolår 5-9 AN LVL408 Littvet 15 Fdj A-B Barnlitteratur i dialog med skola och omvärld GN LVL403 Littvet 15 Br A-B Fördj.spec. i Svenska m litt fördj hp, med ex.arb. GN LVL302 Littvet 30 Fdj Fördj.spec. i svenska m litt fördj, hp, ex.arbete GN LVL303 Littvet 15 Fdj C-D Svenska m litt fördj, hp GN LVL406 Littvet 15 Fdj C-D Svenska m litt fördjupn. utan ex.arbete AN LVL503 Littvet 15 Fdj A-B Sv. m litt. fördj hp, m ex.arb. (gymn) GN LVL401 Littvet 30 Fdj Sv. m litt. fördj hp, u ex.arb. (gymn) GN LVL402 Littvet 30 Fdj Sv. i mångf. skola IV, litt inriktn, skolår 7-9 o gymn AN LVL418 Littvet 15 Fdj A-B Sv. i mångf. skola IV, litt inriktn, självständigt arbete GN LVL428 Littvet 15 Fdj C-D Sv i mångf skola IV, litt inriktn, u självst arbete, skolår 5-9, 7-9 o gymn AN LVL438 Littvet 30 Fdj Sv m litt fördj, hp, u ex.arb. GN LVL407 Littvet 15 Fdj C-D Sv m spr fördj hp, m/u ex.arb. (gymn) GN NSL401 Nord.spr. 30 Fdj Fördjupningsspecialisering Svenska m spr fördjupn m ex.arb. GN NSL302 Nord.spr. 30 Fdj Fördj.spec. i Svenska m spr fördj med ex.arb. GN NSL303 Nord.spr. 15 Fdj C-D Svenska m spr fördjupning med ex.arb. GN NSL403 Nord.spr. 15 Fdj C-D Svenska m spr fördjupning utan ex.arb. AN NSL503 Nord.spr. 15 Fdj A-B
7 Sv m spr o litt fördj hp, utan ex.arb. (gymn) GN NSL402 Nord.spr./littvet-idéh 30 Fdj Svenska i mångfaldens skola IV, skolår 5-9 AN NSL408 Nord spr. 15 Fdj A-B Svenska i mångfaldens skola IV, skolår 7-9 och gymnasieskolan AN NSL418 Nord spr. 15 Fdj A-B Självständigt arbete i svenska i mångfaldens skola GN NSL428 Nord spr. 15 Fdj C-D Svenska i mångfaldens skola IV, utan självst arb skolår 7-9, gym AN NSL438 Nord spr. 30 Fdj Religionskunskap med didaktisk inriktning GN RKL001 ERG 30 Ä2 Breddningsspecialisering i religionshistoria GN RKL005 ERG 30 Br Religionskunskap med religionshistorisk specialisering I GN RKL003 ERG 30 Fdj Avancerad kurs i religionskunskap I AN RKA101 ERG 30 Fdj Tyska I GN TYA101 Ty 30 Ä2 Tyska I GN TYA101 Ty 30 Br Tyska III, biområde GN TYA306 Ty 15 Fdj A-D Tyska, kandidatkurs GN TYA301 Ty 30 Fdj Självständigt arbete I inom AUO: inr. Kultur och samhälle GN UH32AL UHS 15 AUO C-D Yrkesetiska dilemman och professionella samtal AN UH42AL UHS 7,5 AUO3 B Samh.vet.hum.ämnenas didaktik och VFU AN UHVFKL UHS 15 VFU/Did A-B Samhällsorienterande ämnen GN UH06BL UHS 15 Br A-B Samhällsorienterande ämnen GN UH06BL UHS 15 Br C-D Samhälle, kultur och lärande II och III - undervisning och bedömning GN UH02PL UHS 15 AUO A-B Ämnesdidaktik och verksamhetsförlagd utbildning GN UH05ÄL UHS 15 VFU/did A-B Självständigt arbete, AN AN UH45AL UHS 15 AUO C-D Självständigt arbete inom profilrelaterat i samhälle, kultur, lärande AN UH46PL UHS 15 AUO C-D Undervisning och bedömning inom kultur och samhälle GN UH04PL UHS 15 AUO C-D Undervisning och bedömning inom kultur och samhälle med inr geografi GN UH05PL UHS 15 AUO C-D
8 Kurser från Naturvetenskaplig fakultet i valet inom lärarprogrammet inför VT12 Biologi 60 hp Gn BL2997 (F) BIG 30 Ä 2 Cell- och molekylärbiologi Gn BL2018 BIG 15 Br A-B Organismernas mångfald och fylogeni Gn BL2013 BIG 15 Br C-D Biologi Gn BL5999 (F) BIG 15 Fdj A-B Biologi Gn BL5999 (F) BIG 15 Fdj C-D Fördj.kurs i biologi inom lärarprogrammet An LU5001 BIG 15 Fdj A-B Fördj.kurs i biologi inom lärarprogrammet An LU5001 BIG 15 Fdj C-D Fysik för gymnasiet Gn FK5016 Fysikum 30 Fdj Fördjupningskurs i fysik inom lärarprogrammet An LU5008 Fysikum 30 Fdj Dinosaurier - deras utveckling och utdöende, distanskurs Gn GG1003 IGV 7,5 Br A-D Geologi för nybörjare, distanskurs Gn GG1004 IGV 7,5 Br A-D Jordbävningar, orienteringskurs, distanskurs Gn GG1006 IGV 7,5 Br A-D Livets utveckling, orienteringskurs, distanskurs Gn GG1009 IGV 7,5 Br A-D Världens vulkaner, orienteringskurs, distanskurs Gn GG1010 IGV 7,5 Br A-D Havet, orienteringskurs, distanskurs Gn GG1005 IGV 7,5 Br A-D Geologi I, distanskurs Gn GG2004 IGV 15 Br A-D Tellus I, distanskurs Gn GG2003 IGV 30 Br A-D Grundläggande kemi Gn KY2001 KÖL 30 Br Organisk kemi, reaktivitet och struktur Gn KO5001 KÖL 15 Fdj A-B Biokemi II, proteiner från gen till funktion Gn KB5001 KÖL 15 Fdj A-B Matematik som andra ämne Gn MMLP22 Matematiska 30 Ä2 Matematik, spec mot grundskolans senare år Gn MMLP32 Matematiska 30 Fdj Matematik, spec. mot gymnasiet Gn MMLP31 Matematiska 30 Fdj Självständigt arbete inom AUO: inr.naturvet.ämnenas did. Gn UM6002 MND 15 AUO C-D Självständigt arbete inom AUO: inr. Matematikämnets did. Gn UM6003 MND 15 AUO C-D Matematikämnets didaktik och verksamhetsförlagd utbildning för 7-9 och gymnasiet An UM8011 MND 15 VFU/did A-B Naturvetenskapsämnenas didaktik och verksamhetsförlagd utbildning för 7-9 och gymnasiet An UM7015 MND 15 VFU/did A-B Självständigt arbete (för studenter antagna före HT08) An UM9000 MND 15 AUO C-D Matematik för yngre åldrar I Gn UM2007 MND 15 Br A-B Naturvetenskap mot yngre åldrar I Gn UM2000 MND 15 Br A-B Matematik för yngre åldrar I Gn UM2007 MND 15 Br C-D Naturvetenskap mot yngre åldrar I Gn UM2000 MND 15 Br C-D
9 Naturvetenskap mot yngre åldrar II Gn UM4001 MND 15 Br C-D Matematik mot yngre åldrar II An UM8014 MND 15 Br C-D Matematikdidaktik och bedömning An UM7003 MND 15 Fdj A-B Barn och naturvetenskap III An UM7006 MND 30 Fdj Astronomi för lärare kvartsfart Gn UM2005 MND 7,5 Br A-D Bild och biologi - en estetisk läroprocess Gn UE2057 UTEP 15 Br C-D Gest lärproc i bild och form (Tid. kreativ bild o form) Gn UE2062 UTEP 15 Br A-B Musik för alla - mål och medel i undervisningen Gn UE2063 UTEP 15 Br A-B Bild, slöjd och kommunikation Gn UE3007 UTEP 15 Br C-D Kemins dramaturgi Gn UE2056 UTEP 15 Br C-D Konfliktbearbetning genom dynamisk pedagogik Gn UE2015 UTEP 15 Br C-D Natur, äventyr och rörelse Gn UE3010 UTEP/ GIH 15 Br C-D Gest lärprocesser i bild, slöjd och teknik Gn UE2065 UTEP 30 Br Gest lärprocesser i drama, musik och rörelse i försk, fri o F-6 Gn UE2066 UTEP 30 Br Bild, konst och estetiska läroprocesser Gn UE5013 UTEP 30 Fdj Musiken i läroprocesserna med självständigt arbete Gn UE5019 UTEP 30 Fdj Slöjdens begrepp och konstnärliga uttryck Gn UE5014 UTEP 30 Fdj Teater i skolan m ex.arb. An UE8001 UTEP 30 Fdj Estetik, lärande och kommunikation m självständigt arbete An UE5024 UTEP 30 Fdj Fördjupning i konst och lärande An UEKF05 Konstfack 30 Fdj Fördjupning i design och lärande An UEKF09 Konstfack 30 Fdj Idrott och hälsa III An UE7023 UTEP/ GIH 30 Fdj Idrott, hälsa och friluftsliv, utan ex.arb.l An UE7009 UTEP/ GIH 30 Fdj Idrott och hälsa III, skolår F-6 An UE7025 UTEP/ GIH 30 Fdj Geografi IL NY Gn GE2015 INK 30 Ä2 Miljöetik, NY Gn GE1008 INK 7,5 Br A Utveckling, globalisering och miljö NY Gn GE1013 INK 7,5 Br B Ekologisk ekonomi NY Gn GE1004 INK 7,5 Br D Miljökommunikation NY Gn GE1019 INK 7,5 Br C Geografi IIIL Gn GE5021 INK 30 Fdj
10 Kursutbud inför valet 15/9-15/ För alla kurser på 7,5 hp eller 15 hp måste period anges (A-D) Kursnamn Nivå Kod Inst./motsv Hp Kurstyp Period Årgång Individens utveckling och socialisation FLÄRP BLÄRP GN UB201A BUV 7,5 AUO2 A FLÄRP/BLÄRP Individens utveckling och socialisation FLÄRP BLÄRP GN UB201A BUV 7,5 AUO2 C FLÄRP/BLÄRP Barn- och ungdomsvetenskap LÄRAA LÄRAB (anmälan, ej val via studer GN UB203A BUV 7,5 AUO2 A LÄRAA/LÄRAB Barn- och ungdomsvetenskap LÄRAA LÄRAB (anmälan, ej val via studer GN UB203A BUV 7,5 AUO2 C LÄRAA/LÄRAB Självständigt arbete inom AUO i ämnet barn- och ungdomsvetenskap LÄ GN UB304A BUV 15 AUO3 C-D LÄRAA/LÄRAB Självständigt arbete inom AUO i ämnet barn- och ungdomsvetenskap LÄ AN UB403A BUV 15 AUO3 C-D LÄRAA/LÄRAB Självständigt arbete AN UB402A BUV 15 AUO3 C-D FLÄRP/BLÄRP Självständigt arbete inom allmänt utbildningsområde i ämnet barn- och u GN UB305A BUV 15 AUO3 C-D FLÄRP/BLÄRP Självständigt arbete inom förskoledidaktik LÄRAA LÄRAB GN UDG31L BUV 15 AUO3 C-D LA/LÄFÖ, PEDY; LB/LÄRF, FÖRB, FÖRS Att möta barn och ungdomar i svåra livssituationer GN UB202B BUV 15 Br A-B LÄRAA/B, F/BLÄRP Lek i förskolan - möten och meningsskapande GN UDG29L BUV 15 Br C-D LÄRAA/B, F/BLÄRP Utbildningssociologiska perspektiv på mångkulturell skola GN UB112B BUV 15 Br C-D LÄRAA/B, F/BLÄRP Mobbning - Kritiska perspektiv GN UB111B BUV 15 Br C-D LÄRAA/B, F/BLÄRP Ungdomar, våld och diskriminering GN UB110B BUV 7,5 Br C LÄRAA/B, F/BLÄRP Children, Culture and Globalization GN UB303C BUV 30 Fdj A-D LÄRAA/B, F/BLÄRP Implementing the UN Convention on the Rights of the Child GN UB200B BUV 15 Br A-B LÄRAA/B, F/BLÄRP IT för lärare Grund IBL00C DSV 7,5 Distans A IT för lärare 2 Avancerad DSV 7,5 Distans B emoderator Grund DSV 7,5 Distans B Visions for learning Avancerad DSV 7,5 Distans C IT and Video in education Grund IBL49C DSV 7,5 Distans B Simulering och visualisering för lärande Grund DSV 7,5 Distans C Interactive learning environments: Current and future ICT applications Avancerad IBL50C DSV 7,5 Distans A Fattiga och rika länder - teorier om utvecklingens drivkrafter Grund EH1201 Ek.. Hist 7,5 Br AB (50%) Global ekonomi - de ekonomiska idéernas historia Grund EH1214 Ek.. Hist 7,5 Br CD (50%) Företagsekonomi III för lärarstuderande GN FE3624 FEK 15 Fdj Flexibel Företagsekonomi I-II för lärarstuderande GN FE101L FEK 60 Ä2
11 Grundkurs i handelsrätt, Juridisk översiktskurs (halvfart, kväll) GN HA10FF Juridiska 15 Br A-D Grundkurs i handelsrätt, Juridisk översiktskurs GN HA10FF Juridiska 15 Br C-D Utbildning, pedagogik och samhälle-igår, idag och imorgon (halvfart) GN UC230F Ped/Did 7,5 AUO2 A-B FLÄRP/BLÄRP Självständigt arbete i didaktik AN UDA01L Ped/did 15 AUO3 C-D FLÄRP/BLÄRP Att organisera för, värdera och bedöma lärande AN UDA02L Ped/Did 7,5 AUO3 A-B FLÄRP/BLÄRP Valfri professionsfördjupning AN UDA03L Ped/Did 15 AUO3 C-D FLÄRP/BLÄRP Pedagogik och utbildning I (för studenter som inte läst den tidigare) GN UC130P Ped/did 7,5 AUO Pedagogik och utbildning II AN UC430L Ped/Did 7,5 AUO3 A LÄRAA/B Pedagogik och utbildning II AN UC430L Ped/Did 7,5 AUO3 C LÄRAA/B Självständigt arbete (LÄRAA) GN UDG28L Ped/Did 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Självständigt arbete inom AUO: didaktik AN UDA10L Ped/Did 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Självständigt arbete inom AUO: didaktik GN UDG28L Ped/Did 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Självständigt arbete inom AUO: pedagogik GN UC200P Ped/Did 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Självständigt arbete inom AUO: pedagogik AN UC301P Ped/Did 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Didaktik II Att dokumentera och bedöma kunskapsbildning AN UDA15L Ped/Did 7,5 AUO3 B LÄRAA/B Didaktik II Att dokumentera och bedöma kunskapsbildning AN UDA15L Ped/Did 7,5 AUO3 D LÄRAA/B Ledarskap i skolan GN UC115F Ped/Did 15 Br A-B Betyg och utvärdering (halvfart) AN UDA04L Ped/Did 15 Fdj A-D Medier, kommunikation och lärande III AN UDA05L Ped/Did 30 Fdj Medier, kommunikation och lärande III AN UDA05L Ped/Did 30 Fdj Kompletterande Psykologi II GN PS2216 Psykologiska 15 Br A-B Kompletterande Psykologi II GN PS2216 Psykologiska 15 Br C-D Psykologi I GN PS1122 Psykologiska 30 Br Makt och social skiktning GN SOE130 Sociologiska 7,5 Br B Specialpedagogiska utmaningar i en skola för alla (Blärp/Flärp) GN UQ201A Spec.ped. 7,5 AUO2 B FLÄRP/BLÄRP Specialpedagogiska utmaningar i en skola för alla (Blärp/Flärp) GN UQ201A Spec.ped. 7,5 AUO2 D FLÄRP/BLÄRP Självständigt arbete (AN) inom AUO i specialpedagogik(läraa) AN UQ404A Spec.ped. 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Självständigt arbete (GN) inom AUO i specialpedagogik(läraa) GN UQ304A Spec.ped. 15 AUO, sa C-D LÄRAA/B Specialpedagogiska utmaningar i en skola för alla (LÄRAA) (anmälan, ej GN UQ202A Spec.ped. 7,5 AUO2 B LÄRAA/B Specialpedagogiska utmaningar i en skola för alla (LÄRAA) (anmälan, ej GN UQ202A Spec.ped. 7,5 AUO2 D LÄRAA/B Små barns lärande och vardag i ett spec.pedagogiskt perspektiv GN UQ105B Spec.ped. 15 Br C-D Specialpedagogik. Funktionsnedsättning, delaktighet och lärande GN UQ102B Spec.ped. 15 Br C-D Specialpedagogisk grundkurs GN UQ101B Spec.ped. 15 Br A-B Specialpedagogik III med självständigt arbete (ex.arb.) AN UQ401C Spec.ped. 30 Fdj, sa ABCD FLÄRP/BLÄRP Specialpedagogik och kommunikation III med ex.arb. GN UQ302C Spec.ped. 30 Fdj, sa ABCD FLÄRP/BLÄRP
12 Specialpedagogik och kommunikation I GN UQ101N Spec.ped. 30 Ä2 ABCD FLÄRP/BLÄRP Självständigt arbete (FLÄRP/BLÄRP) AN UQ301A Spec.ped. 15 AUO3, sa C-D FLÄRP/BLÄRP Specialpedagogik och kommunikation I GN UQ110B Spec.ped. 30 Br ABCD LÄRAA/B Specialpedagogik och kommunikation II GN UQ210B Spec.ped. 30 Br ABCD LÄRAA/B Specialpedagogik: dövhet och hörselnedsättning GN UQ104B Spec.ped. 15 Br CD Specialpedagogiska utmaningar - ungdomar och vuxna AN UQ01KP Spec.ped. 7,5 ABCD Specialpedagogiska utmaningar - ungdomar och vuxna AN UQ01KP Spec.ped. 7,5 A Samhällskunskap IV med didaktisk inriktning, specialisering mot statsvete AN SVL30B Statsvet 15 Fdj A-B Samhällskunskap med didaktisk inriktning I-II GN SVL101 Statsvet 60 Ä2 Samhällskunskap med didaktisk inriktning III, specialisering mot statsvete GN SVL201 Statsvet 22,5 Ä2 Samhällskunskap med didaktisk inriktning I GN SVL110 Statsvet 30 Samhällskunskap III med inriktning mot statsvetenskap III med examensa GN SVL300 Statsvet 30 Samhällskunskap IV med didaktisk inriktning, specialisering mot statsvete AN SVL301 Statsvet 30
Närvarande suppleanter Konrad Lundberg, Johnny Wijk (pp 1-8) Karin Orving (p1-8) 1 Protokolljusterare. Per-Olof Mattsson utses.
= = = = PROTOKOLL 6 2010-08-25 LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN Närvarande Frånvarande Studeranderepresentanter Ordförande, Anders Gustavsson, Margareta Ahlström, Monica Axelsson, Björn Birgersson, Sten Björkblom,
Lisa Björklund-Boistrup, Gabriella Höstfält, Hanna Sjögren. Karin Orving, Anna Riddarström. 1 Protokolljusterare. Hanna Sjögren utses.
= = = = PROTOKOLL 1 2010-02-17 LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN Närvarande Frånvarande Studeranderepresentanter Närvarande suppleanter Närvarande representanter för personalorganisationerna Föredragande Övriga
Att organisera för, värdera och bedöma lärande (UDA02L) Att vara lärare i Sverige - kurs inom ULV-projektet (US902U)
Att organisera för, värdera och bedöma lärande (UDA02L) v 39 må, ti Att vara lärare i Sverige - kurs inom ULV-projektet (US902U) 75% BLA (1) Barn- och ungdomsvetenskap (UB203A) v 37 ti v 38 to 100% DAG
Ida Bertell (anmält förhinder)
= = = = PROTOKOLL 2 2009-02-18 LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN Närvarande Ordförande, Anders Gustavsson, Monica Axelsson, Björn Birgersson, Sten Björkblom, Henrik Cederquist, Gunilla Dahlberg, Ingegerd Ekendahl,
Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår F-6 (US106P)
Page 1 of 16 VFU-schema VT2012 Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår F-6 (US106P) Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, BUV Information till BLÄRP/FLÄRP (Antagen ht01 vt08)
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, BUV www.buv.su.se Information till BLÄRP/FLÄRP (Antagen ht01 vt08) Självständigt arbete inom ämnet Barn- och ungdomsvetenskap kurskod: UB402A Barnperspektiv
Studiegång Lärande i förskolan, 210 hp
1 (5) BESLUT 2012-03-22 Dnr SU 318-29-0074-12, 210 hp Studiegångens upplägg terminsvis. Gäller för studenter till Lärarprogrammets profil Förskoledidaktik, studiegång Lärande i förskolan, inriktning Pedagogiskt
Studiegång Lärande i förskolan, 210 hp
1 (6) BESLUT 2012-03-22 Dnr SU 318-29-0074-12, 210 hp Studiegångens upplägg terminsvis, reviderad 2012-03-22. Gäller för studenter till Lärarprogrammets profil Förskoledidaktik, studiegång Lärande i förskolan,
Efterled som används i examensbevisen
som används i examensbevisen I tabellerna nedan framgår vilket kompetensområde respektive inriktning inom Lärarprogrammet ger i efterledet på examensbeviset. Om man läser två inriktningar kommer båda kompetensområdena
Utbildningsplan Naturvetenskaplig fakultet
Utbildningsplan Naturvetenskaplig fakultet 1. Benämning Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen 2. Benämning, engelska Study Programme for Master of Education and Master of Science 3. Poäng
Kurslista lärarprogrammet 2015-2020
Kurslista lärarprogrammet 2015-2020 Feb 2015 Allmänt utbildningsområde Linköping: PA 3: Ges ht 2015, vt 2016, ht 2016, vt 2018, vt 2019 9PAA12 Läraren och lärarens arbete, 7,5 högskolepoäng samt 9PAA1V
Utbildningsplan för. Ämnen som kan ingå som ämne/ huvudområde 2 i kombinationsprogrammet
Utbildningsplan för Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen vid Naturvetenskaplig fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Science 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits
Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång Göteborgs universitet har tre ingångar till KPU Ett ämne i gymnasieskolan - som ska omfatta, Ett ämne
Ärende Anmärkning Föredragande. Beslut. Missiv. Bilaga p 67. Beslut. Missiv. Bilaga p 68 A.
Lärarhögskolan Rektors beslutsmöte Föredragningslista Sammanträdesdatum 2013-11-18 Sid 1 (1) Tid: Kl 13.00 Plats: Lärarhögskolans sammanträdesrum, Naturvetarhuset Ärende Anmärkning Föredragande 67 Beslut
Examensbeskrivning 2014-12-12 Diarienummer MIUN 2011/986
Examensbeskrivning 2014-12-12 Diarienummer MIUN 2011/986 ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE
Lärosäte. NO och teknik Göteborgs universitet. Spanska för lärare 7-9 15 hp. Göteborgs universitet
Lärosäte Kurs Engelska för lärare 30 hp (16-45 hp), halvfart åk 7-9 Historia för lärare 3 åk 7-9 NO och teknik Spanska för lärare 7-9 15 hp. Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45 hp).
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp... 8 Grundlärarprogrammet
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp - gäller för antagna fr o m h16
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp - gäller för antagna fr o m h16 Barnet och förskolan - förskoledidaktiska aspekter, 30 hp, varav VFU 6 hp (11FK20) Barn, kultur och kommunikation - i ett förskoledidaktiskt
Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle
Högskolan i Gävle Akademin för utbildning och ekonomi Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle Programstrukturer och kurser Innehåll FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET (campus och distans)... 1 GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3,
Studiegångar 2011 års lärarutbildning
Studiegångar 2011 års lärarutbildning 150907 2 Förskollärarexamen, 210 hp, 3,5 år Utbildningsvetenskaplig kärna 60 hp Förskolepedagogik 105 hp Teknik, naturvetenskap, utomhuspedagogik Matematiklärande
Utbildningsplan - Humanistiska fakulteten
Utbildningsplan - Humanistiska fakulteten 1. Benämning Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen 2. Benämning, engelska Study Programme for Master of Education and Master of Arts 3. Poäng
Kurskod Kursnamn Utb.omr Hp Inst. TE 15 IDA 9ENA21 Specialisering Engelska, Språk och litteratur (61 90 hp) HU 15 IKK
Kurskod Kursnamn Utb.omr Hp Inst Lärarprogrammet vid LiU 9BIA11 Specialisering Biologi, Evolution och Etologi (61 75 hp) NA 15 IFM 9BIA31 Specialisering Biologi, Examensarbete inom inriktning Biologi,
Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång
2017-09-18 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång Göteborgs universitet har tre ingångar till KPU Ett ämne i gymnasieskolan - som
Kurser inom Lärarprogrammet i Linköping och Lärarprogrammet vid LiU (campus Valla) vårterminen 2017 vårterminen 2023
Kurslista (Obs! Går att komplettera gäller de examinationer inom resp kurs där motsvarande examination återfinns i nuvarande kursutbud avdelningschef/motsv beslutar om övriga examinationer) Kurser inom
Undervisning och lärande inom det svenska skolsystemet,inresande utbytesstudenter 6PE Ped ti-fr X X X må
Terminstider: 2019-09-02--2019-01-19, ht1:0902-1001, ht2:1002-1031, ht3:1101-1203, ht4:1204-2020-01-19 ht1 ht1 ht1 ht1 ht1/2 ht2 ht2 ht2 ht2/ht3 Höstlov ht3 ht3 ht3 ht3 ht3/4 ht4 ht4 ht4 Jullov ht4 Jullov
Gäller från: VT 2013 Fastställd: Ändrad: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet i matematik och naturvetenskapliga ämnen Teacher Education Programme in Mathematics and Science 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod: LÄMNY Gäller
Ulla Hammarstrand LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. DAG: Onsdag 26 augusti 2009 TID: Kl PLATS: Villa Brevik, Lidingö FÖRSLAG TILL BESLUT
2009-08-19 Lärarutbildningskansliet Ulla Hammarstrand Kanslichef FÖREDRAGNINGSLISTA LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN DAG: Onsdag 26 augusti 2009 TID: Kl 09.00-12.00 PLATS: Villa Brevik, Lidingö ÄRENDE FÖRSLAG TILL
Ulla Hammarstrand LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. DAG: Onsdag 18 februari 2009 TID: Kl PLATS: Kungsstenen, Aula Magna FÖRSLAG TILL BESLUT
2009-02-11 Lärarutbildningskansliet Ulla Hammarstrand Kanslichef FÖREDRAGNINGSLISTA LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN DAG: Onsdag 18 februari 2009 TID: Kl 09.00-12.00 PLATS: Kungsstenen, Aula Magna ÄRENDE FÖRSLAG
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp Utbildningsvetenskaplig kärna I, 30 hp (11FK11) Barnet och förskolan - förskoledidaktiska aspekter, 30 hp, varav VFU 6 hp (11FK20) Barn, kultur och kommunikation
Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet Svenska B/Svenska som andra språk B, Engelska B, Samhällskunskap A, Ma A samt för:
Utbildningsplan för Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen vid Humanistisk fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Arts 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod:
Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång
Original 2018-06-26, senast reviderad 2019-03-14/GJP UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång Göteborgs universitet har två ingångar
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer 2 Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs.
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ämneskombinationer Ämneslärarprogrammet HT 2018 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Innehållsförteckning Inriktningar och innehåll... 3 Programansvariga institutioner... 4 Antagning och behörighet...
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
Stockholms universitet Bilaga punkt 8
Stockholms universitet 2010-03-17 Bilaga punkt 8 Lärarutbildningskansliet Lärarutbildningsnämnden Kristina Öberg Lars-Erik Olofsson 2010-03-10 Ämnen som kan ingå i en lärarexamen mot grundskolans senare
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4,5 ÅR, 270 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED Observera att godkänt färdighetsprov i krävs. BIOLOGI
Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång
Original 2018-06-26, senast reviderad 2019-04-02/GJP UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång Göteborgs universitet har två ingångar
Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, 2012. Lärarhögskolan www.use.umu.se
Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet Version 2, 2012 Lärarhögskolan www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp...
Gäller från: HT 2011 Fastställd: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet i matematik och naturvetenskapliga ämnen Teacher Education Programme in Mathematics and Science 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod: LÄMNY Gäller
Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits
Utbildningsplan för Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen vid Humanistisk fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Arts 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod:
Utbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi
Utbildningsplan för Kombinationsprogram för lärarexamen och masterexamen vid Samhällsvetenskaplig fakultet Study Programme for Master of Education and Master of Social Science 300.0 Högskolepoäng 300.0
Kursutbud Lärarlyftet II
Mer info på www.skolverket.se/lararlyftet KURSUTBUD LÄRARLYFTET II Kursutbud Lärarlyftet II Bild Göteborgs universitet Bild för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45) 37,5% av helfart Campus/Distans Högskolan i Jönköping
UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildningsprogrammet, 270-330 högskolepoäng. Teacher Education, 270-330 Higher Educational Credits
Dnr: 346/2008-515 Lärarutbildningsnämnden UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildningsprogrammet, 270-330 högskolepoäng Teacher Education, 270-330 Higher Educational Credits 1. Ansvarig för programmet Lärarutbildningsnämnden
4 5 6 STUDIEFORM ORT anm kod CAMPUS Karlstad KAU-68568 DISTANS Alingsås KAU-68569 Falkenberg KAU-68570 Falköping KAU-68571 Karlskoga KAU-68572 Katrineholm KAU-68573 Lindesberg KAU-68575 Nynäshamn KAU-68574
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2017/2018
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2017/2018 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet vid Uppsala universitet ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad
Thomas Östholm. Utbildningsledare. Bilaga Anvisningar, Påbyggnadsutbildning till lärare 90 hp
2011-03-10 Delegationsbeslut Dnr LiU-2009-00438 OSU-GUN del 11/06 1(1) Fastställande av ämnesområden som anges i anvisningar för Påbyggnadsutbildning till lärare, grundskolans senare år och gymnasieskolan,
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp gäller för antagna fr o m h17
Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp gäller för antagna fr o m h17 Utbildningsvetenskaplig kärna I, 30 hp varav 3hp VFU 3 hp (CUVK10) Barnet och förskolan förskoledidaktiska aspekter, 30 hp, varav 6hp
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet vid Uppsala universitet ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs. Historia
Startvecka DETTA GÄLLER ENDAST OM DU INTE WEB.REG DIG!
REGISTRERINGSINFORMATION Kurserna är indelade i ämne efter bokstavsordning OBS: WEBBREGISTRERING SKA ALLTID GÖRAS I FÖRSTA HAND!!! Du kan inte webbregistrera dig om du är villkorligt behörig eller om du
Angående skrivelser rörande beställningsprocessen
Angående skrivelser rörande beställningsprocessen I skrivelser har det framhållits problem vad gäller möjligheten att på institutionsnivå svara upp mot de olika förfrågningar om kurser som USE ställt till
Lärarutbildningsnämndens råd sammansättning, benämning och hur ledamöter utses.
Lärarutbildningskansliet 2009-02-18 Bilaga punkt 9 Ampe Meyerhöffer Lärarutbildningsnämnden Lärarutbildningsnämndens råd sammansättning, benämning och hur ledamöter utses. Vid LUN:s sammanträde 2009-01-21
Umeå School of Educations (USE) ansvarsområde har definierats på den övergripande nivån av universitetsstyrelsen i ett beslut den 11 juni 2008.
UMEÅ UNIVERSITET Umeå School Of Education Kansliet Conny Saxin 2009 05 27 Till Rektor vid Umeå universitet Umeå School of Educations ansvar för fristående kurser Umeå School of Educations (USE) ansvarsområde
VFU Verksamhets Förlagd Utbildning en del av utbildningarna vid Barn- och ungdomsvetenskapliga Institutionen, BUV
VFU Verksamhets Förlagd Utbildning en del av utbildningarna vid Barn- och ungdomsvetenskapliga Institutionen, BUV Studierektor VFU-frågor, BUV Ulrika Munck Sundman Studierektor VFU ulrika.munck.sundman@buv.su.se
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet i Uppsala ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad lärare i framtidens
Undervisningsämne Som enda ämne eller som ämne 1 Som ämne 2 av hp i progression För den som genomgått utbildning utomlands krävs
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) mot gymnasieskolan med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap Omfattning och generella riktlinjer för behörighet, prövning sker i varje individuellt fall.
Utbildningsplan. Lärarutbildningskansliet. för
Lärarutbildningskansliet Utbildningsplan för Lärarprogrammet 90-330hp Teacher Education Programme 330 högskolepoäng 330 ECTS credits Programkod: LÄRAB Gäller från: HT 2010 Fastställd: 2010-06-09 Värdinstitution:
Kandidatprogrammet miljövetenskap
Kandidatprogrammet miljövetenskap Introduktion miljövetenskap 30 hp Inriktningsämne 60 hp Kemi Geovetenskap Biologi Stödämne 30 hp Kemi Geovetenskap Biologi Fysik Matematik Valbara miljöklassade kurser
GN Filosofi Grundläggande behörighet analys. Yrkespedagogik. Barn- och. ungdomsvetenskap. GN Barn- och
YPG10F YPA100 UB120F LIN134 ENAEV0 UB108F Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier Att möta barn och unga i svåra livssituationer Att studera kommunikation Avancerad akademisk engelska
Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:
Gäller från: HT 2014 Fastställd: Ändrad: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet i matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik Teacher Education Programme in Mathematics, Science and Technology 300.0 Högskolepoäng 300.0 ECTS credits Programkod:
Ämneslärarprogrammet
Ämneslärarprogrammet Ämneslärare undervisar i två eller tre ämnen i grundskolans årskurs 7 9 alternativt i ett eller två ämnen i gymnasieskolan. Med ditt engagemang som lärare kommer du att vara med och
Lärarutbildning 210-330 hp, studenter antagna före h11
Lärarutbildning 210-330 hp, studenter antagna före h11 Malmö högskola erbjuder lärarutbildning från förskola till gymnasieskola- /vuxenutbildning. Lärarprogrammet omfattar allt från 210 högskolepoäng (hp)
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Lärarutbildningsnämnden vid Stockholms universitet.
Utbildningsplan för Lärarprogrammet 90-330hp Teacher Education Programme 330.0 Högskolepoäng 330.0 ECTS credits Programkod: LÄRAA Gäller från: HT 2009 Fastställd: 2008-06-18 Ändrad: 2009-06-11 Beslut Denna
VILL DU BLI LÄRARE? 90-330. Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning
VILL DU BLI LÄRARE? 90-330 Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 1 2012-11-22 10:05 MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 2 2012-11-22
Geografi Behörighet: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 och Matematik 2a/2b/2c. Ht 15 Anm kod: UU-P4057. Vt 16 Anm kod: UU-P9059
Utbildning intar idag en viktig ställning inom alla samhällsområden. Utbildningssystemet formar människor och sätten att tänka och det har ofta en avgörande betydelse för den inriktning livskarriären får.
VFU-schema lå 18/19. Höstterminen 2018 Beslut
VFU-schema lå 18/19 Höstterminen 2018 Beslut 2018-03-09 Termin VFU-hp VFU-veckor Introdagar 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 VFU-lärardagar Förskollärarutbildning, 210 hp T1 v 42
Gäller från: HT 2014 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
VFU-schema lå 19/20. Höstterminen 2019 Beslut rev
VFU-schema lå 19/20 Höstterminen 2019 Beslut 2019-03-06 rev 2019-03-21 Termin VFU-hp VFU-veckor Introdagar 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 VFU-lärardagar Förskollärarutbildning,
KURSUTBUD KOMVUX. Kurserna är sökbara 29 januari 12 februari Kursstart 18 mars
KURSUTBUD KOMVUX Kurserna är sökbara 29 januari 12 februari Kursstart 18 mars * Söks genom personligt besök på Studievägledningen, Rosenlundsgatan 8 GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Fristående kurser ENGELSKA Engelska
Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Geografi Behörighet: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 och Matematik 2a/2b/2c. Ht 15 Anm kod: UU-P4057. Vt 16 Anm kod: UU-P9059
Utbildning intar idag en viktig ställning inom alla samhällsområden. Utbildningssystemet formar människor och sätten att tänka och det har ofta en avgörande betydelse för den inriktning livskarriären får.
Arbetsmaterial inför Organisation 2013 gällande Nämnden för lärarutbildning
Arbetsmaterial inför gällande Nämnden för lärarutbildning senaste versionen finns på Medarbetare, Lärarutbildningens kansli Byggnad Kalmar Byggnad Växjö Lärarutbildningens kansli Storken M Helårsstudenter
HT 2012 Version 18 dec 2012 OBS
SU HT 2012 Version 18 dec 2012 OBS Smärre förändringar kan ske efter kursstart Meddelas av ansvarig didaktiklärare 1 Didaktikschema för varianterna Kombinationsutbildningen,KPU, ULV, långa programmet (2
Kompletterande pedagogisk utbildning - ämnen, behörighet och regler för villkorsantagning
Beslut 20120306 Dnr: FAK 2012/39 Nämnden för utbildningsvetenskap (NUV) Kompletterande pedagogisk utbildning ämnen, behörighet och regler för villkorsantagning 1. Antagning görs i samtliga ämnen som Linnéuniversitetet
Behörighetskrav för Kompletterande pedagogisk utbildning för ämneslärarexamen i matematik, naturvetenskap och teknik, KPU, 90 hp
1 (5) 2018-12-11 Behörighetskrav för Kompletterande pedagogisk utbildning för ämneslärarexamen i matematik, naturvetenskap och teknik, KPU, 90 hp Den kompletterande pedagogiska utbildningen bygger på att
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Lärarutbildningsnämnden vid Stockholms universitet
Utbildningsplan för Lärarprogrammet 90-330hp Teacher Education Programme 330.0 Högskolepoäng 330.0 ECTS credits Programkod: LÄRAA Gäller från: HT 2008 Fastställd: 2008-06-18 Beslut Denna utbildningsplan
Undervisningsämne Som enda ämne eller som ämne 1 Som ämne 2 av hp i progression För den som genomgått utbildning utomlands krävs
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) mot gymnasieskolan med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap Omfattning och generella riktlinjer för behörighet, prövning sker i varje individuellt fall.
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Primary School teacher education programme 1-3, preschool Allmänna
Gäller från: HT 2018 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Samhällsorienterande ämnen för grundskolans senare skolår 90 hp (60p) Svenska för grundskolans senare år 90 hp (60p)
1 (5) Utbildningsplan 2007/08 benämning (och alternativt lärarinriktningens benämning) Lärare 270 hp (180p) Allmänt utbildningsområde 90 hp (60p) Svenska 90 hp (60p) Samhällsorienterande ämnen för grundskolans
Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp Teaching Programme in Early Years Education Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer ULFÖG Grundnivå MIUN 2011/411
Lärarutbildningar vid Stockholms universitet
Lärarutbildningar vid Stockholms universitet Tryck: US-AB 2012 Grafisk form: Cecilia Österholm, Stockholms universitet Producerat av och för lärarutbildningarna vid Stockholms universitet Lärare är ett
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); utfärdad den 21 november 2013. SFS 2013:924 Utkom från trycket den 29 november 2013 Regeringen föreskriver att bilaga
Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp
1 (8) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Additional Programme for Teacher Education, 90 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
Kompletterande lärarutbildning 2017/2018
Kompletterande lärarutbildning 2017/2018 90 HP UPPSALA DISTANS 100%, CAMPUS 100% Bli lärare på tre terminer! Kompletterande lärarutbildning vid Uppsala universitet är en påbyggnadsutbildning för dig med
Välkommen till termin 2 av KPU (KOMBI) Informationsträff
Välkommen till termin 2 av KPU (KOMBI) Informationsträff 2014-12-12 KPU 90hp (KOMBI lärarprofessionen75hp) Termin 1: - Ämnesdidaktik, 10hp -Teorier om lärande och individens utveckling, DIG11K, 5hp -VFU
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Primary School teacher education programme 1-3, preschool Allmänna
Lärarprogrammet 210/240/270/300/330 hp samt Sen ingång (program som startade vt-07 eller tidigare)
Programschema för Lärarprogrammet 210/240/270/00/0 hp (program som startar ht-10) Programkod: USE20 Lärarprogrammet 210/240/270/00/0 hp (program som startade ht-07 vt-10) Programkod: USE20 Lärarprogrammet
Lärarutbildningar vid Stockholms universitet
Lärarutbildningar vid Stockholms universitet Tryck: US-AB 2012 Grafisk form: Cecilia Österholm, Stockholms universitet Producerat av och för lärarutbildningarna vid Stockholms universitet Lärare är ett
Preliminär utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet
Preliminär utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet Denna preliminära utbildningsplann för Ämneslärarprogrammet vid Göteborgs universitet är fastställd av Lärarutbildningsnämnden därstädess 2011-02-22.
Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp Teaching Programme in Early Years Education Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer ULFÖG Grundnivå MIUN 2011/411
PROGRAMKURSER LÄRARUTBILDNINGARNA V17 (senast uppdaterat ) Termin 2. Barnet och förskolan - förskoledidaktiska aspekter, 30 hp, varav VFU 6 hp
KULL H16 LGFÖR 16h LGFÖR 16h1 PROGRAMKURSER LÄRARUTBILDNINGARNA V17 (senast uppdaterat 20170109) Barnet och förskolan - förskoledidaktiska aspekter, 30 hp, varav VFU 6 hp 11FK20 CAPE + ANBO fre: vfu vfu
Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet
BESLUT 2012-04-10 Dnr LiU- 2012-00262 Reviderad 2012-09- 06 Sen. revid. 2014-03- 20 Utbildningsplan för Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet Bridging
Föredragningslista vid för sammanträde med Samordningsgruppen för lärarutbildningarna
1 (2) Föredragningslista vid för sammanträde med Samordningsgruppen för lärarutbildningarna Tid och plats: onsdagen den 17 juni kl. 9.00-12.00, Kungsstenen, Aula Magna. Huvudföredragande och sekreterare:
Förskollärarprogrammet 210 hp
Förskollärarprogrammet 210 hp Elisabeth Mellgren Programledare elisabeth.mellgren@ped.gu.se tel. 031 7862197 Utbildningen omfattar tre olika områden: Utbildningsvetenskaplig kärna (K 60 hp) Förskolepedagogik