LUNDASTUDIER I NORDISK SPRÅKVETENSKAP A
|
|
- Torbjörn Pålsson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 LUNDASTUDIER I NORDISK SPRÅKVETENSKAP A 63 Studier i svensk språkhistoria 8 Utgivna av Cecilia Falk och Lars-Olof Delsing SÄRTRYCK
2 Institutionen för nordiska språk Box Lund Sverige 2005 Författarna ISSN ISBN Printed in Sweden Studentlitteratur, Lund 2005
3 den vid adjektivlösa substantiv i östnyländska en inomspråklig utveckling? * Camilla Wide 1 Inledning I denna artikel ska jag diskutera ett fenomen som verkar vara typiskt för de svenska dialekter och stadsmål som talas i östra Nyland i Finland, bruket av bestämd artikel framför substantiv utan adjektivattribut. Några typiska exempel finns demonstrerade i (1) (5) nedan. (I exemplen stavas orden som de uttalas, vilket bl.a. innebär att långa ljud, såväl vokaler som konsonanter, dubbelskrivs.) (1) Steng de dörrn. (Lovisa; egen observation 14/2 2004) (2) täför så lemma tåm te bruuden bakett (paus) [...] att brogåmn sko foåå dans me all tåm bruudtäärnona (Pyttis; SLS band 1973:89 91) (3) [...] så möött an ein bisi [= en gubbe]. Te bisin frååga kva an sörgd yvi, å han saa tå kva såm djoord ånån så sårgbåndi. Så gav te bisin ååt ånån ein tjepp å saa: [...] (Lappträsk; Nyländska folksagor och sägner VI, s. 17) (4) Men te Alda, hon va så skåjjigär [=lustig], hon vild bara fråån te joordbruuki. (Lappträsk; Lundström 1939:146) (5) Va mån de klåkkan ska vara? (Lovisa; egen observation 15/2 2004) Som exemplen visar används te eller de (ibland även he) vid substantiv i singularis; i pluralis används tåm eller dåm (variationen mellan t- och d- formerna beror i dag framför allt på graden av dialektutjämning). Genus är omarkerat i formerna; endast vid särskild emfas används den (eller ten) i utrum singularis. Genus framgår dock ofta av bestämdhetssuffixet på substantivet: foot-n (mask.), bruud-en (fem.), joordbruuk-i (neutr.) (se Sandström 2003). Det speciella med strukturer av typen [te/de den/det + substantiv + bestämdhetssuffix] är att de förefaller representera belägg på dubbelmarkering av bestämdhet vid substantiv utan adjektivattribut. Såväl Ordbok över Finlands svenska folkmål (den bet. mom. 8) som Reinhammar (1975:79) anger att te/de kan fungera som bestämd fristående artikel (vid adjektivlösa substantiv) i östra Nyland. te/de fungerar emellertid även som demonstrativt * Jag vill tacka Lars Wollin, Peter Slotte och Caroline Sandström för kommentarer till tidigare versioner av denna artikel. 323
4 pronomen i östnyländska varieteter av svenska. På denna punkt uppvisar strukturer med te/de likheter med strukturer med den i standardvarieteter. Precis som den i standardspråket används te/de i östnyländska även vid determinativ syftning. Exempel (6) visar ett belägg på detta. I exemplet är te betonat, d.v.s. tryckstarkt, och nominalfrasen med det efterställda attributet bildar klart en enhet (jfr. pausen efter nu). (6) åm man tenkär ettär te veijin såm dåm haar nu (paus, 0,2 sek.) liksåm nu jiislåmbooana ti Haddåmskoolan så- (paus) (Liljendal; intervju vid fältarbete 2003) Bruket av te/de i östnyländska är sålunda nära besläktat med bruket av den i standardvarieteter. I Wide (under utg.) har jag försökt ringa in strukturerna dels genom att studera hur de hänvisar till olika typer av kontexter, dels genom att jämföra dem med motsvarande strukturer i standardspråket. 1 Jag ska här bara kort referera de resultat jag kommit fram till. Mitt huvudsyfte är att diskutera hur strukturerna med te/de kunde ses ur en språkhistorisk synvinkel. Min undersökning ingår i projektet Svenskan i Finland. Syntaktiska drag i ett jämförande perspektiv som pågår vid Svenska litteratursällskapet i Finland (se Lindström m.fl. 2002, Wide 2004). En av huvudfrågorna inom detta projekt är hur mycket finskan har påverkat svenskan i Finland. Det jag är intresserad av att preliminärt utreda är om adjektivlösa strukturer med te/de kan ses som resultatet av en inomspråklig utveckling eller om man måste söka förklaringar till dem i kontakten med finskan. I den diakrona delen av min undersökning utgår jag i detta skede från tidigare litteratur. I den synkrona undersökningen, som jag redogör för i följande avsnitt, har jag analyserat belägg i dialektinspelningar från och talen, belägg i ett vardagssamtal, belägg i litteraturen samt belägg insamlade genom egen observation. 2 2 Bruket av te/de i östra Nyland Tre av exemplen i (1) (5) är hämtade ur äldre dialektmaterial eller folksagor. Strukturer av typen [te/de + subst. + bestämdhetssuffix] är dock 1 Detta är en metodologisk lösning. Med standardspråk och standardvarieteter avser jag icke-dialektala varieteter som ligger förhållandevis nära skriftspråket. 2 Materialet är från Lovisa, Pyttis, Strömfors, Lappträsk, Liljendal och Pernå. Dialektinspelningarna från 1970-talet finns vid Svenska litteratursällskapet i Finland (SLS), dialektinspelningarna från 2000-talet (insamlade vid ett fältarbete 2003) vid Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur vid Helsingfors universitet. Det vardagssamtal ( samtal vid middagsbord ) som jag hänvisar till i denna artikel har jag själv spelat in. 324
5 frekventa även i modernt språkbruk. Innan jag övergår till att beskriva huvudanvändningarna av strukturtypen är det skäl att påpeka att det finns flera andra definithetsuttryck i östnyländska. Hit hör bl.a. strukturer med endast bestämd form (maatn), strukturer med dubbel artikel vid substantiv med adjektivattribut (te kviit strike), strukturer med tetta (opa tetäär- viiken, inte tetta viiken; i äldre språkbruk förekommer tesn/tesin/tesån (jäär) vid utrala substantiv), strukturer med den där (tåm tär båånen) och strukturer med den här (tåm här krääkin). Uttrycken förekommer ofta parallellt i liknande kontexter. Som framgår av exemplen står substantiven i uttrycken i bestämd form. Nominalfrasböjningen i östnyländska karaktäriseras generellt av att substantiven i definithetsuttryck står i bestämd form, även efter genitivformer och possessiva pronomen (t.ex. te täär Joohans dialekt-n, jfr Vangsnes 1998). Som framgår av exemplen (1) (5) används strukturer med te/de i östnyländska vid substantiv utan adjektivattribut ibland på ett annorlunda sätt än motsvarande strukturer med den i standardvarieteter. I samtliga exempel handlar det om hänvisningar till en referent som är unik i sammanhanget. I exempel (1) är syftningen deiktisk. Talaren vill att hans son ska stänga (den enda) dörren till den verkstad som de står utanför. Här, liksom i exemplen (2), (3) och (5), skulle man i standardvarieteter ha endast bestämd form. Exempel (2) är ur en narrativ. Informanten (f. 1891) berättar om ett bröllop som hon upplevt i sin ungdom. Referenten till te bruuden är unik i sammanhanget; på bröllopet fanns endast en brud. Hänvisningen i exemplet är anaforisk eftersom referenten nämnts tidigare i sammanhanget. Det samma gäller hänvisningen i exempel (3) ur en folksaga insamlad i Lappträsk (exemplet finns även hos Reinhammar 1975:79). Detta exempel påminner om de klassiska exempel som ges om användningen av bestämd form i svenska: först presenteras referenten med obestämd form och efter det omnämns han, hon, den eller det med bestämd form. I exempel (4) utgörs substantivet av ett egennamn. Bruket av demonstrativa pronomen eller bestämda artiklar tillsammans med egennamn är inte typiskt endast för östnyländska. Det intressanta är att te/de här används på ett liknande sätt som pronomenet den där (inte den) i standardvarieteter. I exempel (5) motsvaras te/de varken av den eller den där i standardvarieteter. Talaren ska ställa in ett pendelur som varit avstängt under natten och undrar hur mycket klockan (= tiden ) är. Belägget kan ses som ett exempel på det Himmelmann (1996:210) kallar för larger situation use. Enligt Himmelmann, som undersökt bruket av demonstrativer i talat språk (narrativer), är en av skillnaderna mellan demonstrativer och bestämda artiklar att 325
6 demonstrativer inte används i första omnämnanden av referenter som är unika i ett större sammanhang (*This/that sun was about to approach its zenith). En annan kontext där demonstrativer enligt Himmelmann inte förekommer är associativt-anaforiska hänvisningar. Denna typ av användning demonstrerar Himmelmann med ett exempel ur Chafes Pear Stories (1980) där talaren först nämner ett träd (a three) och senare talar om grenen (the branch) på detta träd. Belägget på te/de i exempel (7) kan ses som ett exempel på en sådan associativt-anforisk hänvisning. (p står för paus i exemplet.) (7) vi ha fått tre baarn (p) baarn från Kålåmbia (p) häär för tree åår tibaaka (p) å de där- (p) båånen jaa (p) å trii (p) joo (p) å dedäran (p) vi ha nu pyssla täär åm tåm å (p) för idaa så haar vi ennu (p) te minstingin (p) hon a- (p) ha vari liite sjuukär (p) så vi fåår nu va baarndaagvåård (p) däär sen då (p) åt tåm tär båånen (p) va sku ja nu viidäre beretta så [...] (Pernå; intervju vid fältarbete 2003) Talaren i exempel (7) presenterar sin familjesituation och berättar om sina barnbarn. När han talar om te minstingin har han inte nämnt det yngsta barnbarnet tidigare. I standardvarieteter skulle man här ha en form med endast bestämdhetssuffix (minstingen). I syftningar av rent deiktisk karaktär verkar skillnaden mellan te/de och standardspråkets den vara att det utpekande eller särskiljande elementet inte är avgörande för bruket av te/de. Strukturerna med te/de används ofta för att omtala referenter som är självklara. Ett sådant belägg har jag visat i exempel (1). Exempel (8) visar ytterligare ett belägg. Med uttrycket de vattne hänvisar talaren till den enda vattenkanna som står på bordet. (8) E de sluut nu de vattne? (Lovisa; egen observation 14/2 2004) Liksom i de flesta fall jag diskuterat hittills skulle uttrycket med te/de i exempel (8) i standardvarieteter motsvaras av en struktur med endast bestämdhetssuffix (vattne(t)). Det finns även belägg på strukturer med te/de i kontexter där man i standardspråket skulle ha ett substantiv i obestämd form. I dessa fall har strukturerna med te/de en generaliserande funktion. Exempel (9) ur en diskussion om ett par som troligtvis är vegetarianer visar ett belägg på detta. (9) dåm etär noo fisk (p) etär dåm noo någåt taag å [...] int veet ja me de tjötte att (p) dåm oodlar sjelv [...] (Lovisa; samtal vid middagsbord 15/2 2004) Bruket av uttrycket de tjötte kött i exempel (9) påminner om bruket av bestämd form vid individuativa substantiv i Österbotten (se Nikula 1991). 326
7 Strukturer med te/de verkar emellertid förekomma rätt sparsamt i kontexter där man i standardvarieteter skulle ha ett substantiv i obestämd form. Strukturerna förekommer däremot ofta i situationer då man i standardspråket skulle använda ett uttryck med den där, t.ex. första omnämnanden (se Lindström 2000) och reinitieringar av topiker i samtal. I exempel (10) inleder talaren en diskussion med ett yttrande som te/de ingår i och i exempel (11) fortsätter talaren en diskussion med en struktur med te/de. (10) Veetdu i mårån åm de värkstaan (p) ja tenkte... (Lovisa; egen observation 14/2 2004) (11) men just täär ennu (p) åm dåm kattåna just [...] (Pernå; intervju vid fältarbete 2003) I känslomässiga reaktioner eller diminutiva kontexter används te/de på ett liknande sätt som den där och den i standardspråket (se t.ex. SAOB). Men strukturerna med te/de får ibland även funktionen av att markera hövlighet i uppmaningar av den typ som belägget i exempel (1) representerar (Kerstin Thelander, muntligt meddelande). Vid anaforisk bakåtsyftning finns det något av en gradskillnad mellan strukturer med te/de i östnyländska och strukturer med den i standardvarieteter. Medan strukturerna med den oftast verkar syfta till något som nyss nämnts, t.ex. Han gick till Canossa. {Den vandringen/denna vandring/ Vandringen} tog två veckor (SAG Pronomen 81), kan te/de hänvisa längre bakåt i kontexten. Ett belägg på detta utgör uttrycket te velån cykeln i exempel (12) (numreringen i exemplet visar raderna i transkriptionen av hela sekvensen). Det är inte helt omöjligt att tänka sig en användning av den i en motsvarande kontext i standardspråket, men den där vore den naturligaste motsvarigheten. (12) 1 så foor hon ti postlåådån me velå å (p) å så fick hon någa koort [...] 12 å så (p) pajna [= stack] hon iveeg ååt te hålle me senn velå [...] 17 ein låådå me joordgubbar såm hon ladd i... kårjen ovanpå velån [...] 23 såm ja kåmmär ihåg så va att te velån låå ikull å [...] (Liljendal; intervju vid fältarbete 2003) Vid närmare analys visar det sig att strukturerna med te/de framför allt används för att hänvisa till, markera eller aktivera gemensam eller självklar bakgrundskunskap hos talarna (se Wide under utg.). Snarare än att peka ut eller särskilja referenter aktiverar strukturerna ofta referenter ur kontexter utanför den aktuella samtalssituationen. Sammanfattningsvis kan man konstatera att strukturer av typen [te/de + subst. + bestämdhetssuffix] har en bred användning i östnyländska. Dels an- 327
8 vänds de i liknande kontexter som strukturer med den i standardspråket, dels används de i strukturer där man i standardspråket har endast bestämd form eller ett uttryck med den där (eller rentav ett substantiv i obestämd form). I resten av artikeln ska jag diskutera huruvida strukturerna med te/de kan relateras till strukturer i äldre svenska och strukturer i andra dialekter. 3 den vid substantiv utan adjektivattribut i äldre svenska och andra dialekter I urnordiska runinskrifter har man inte kunnat belägga tydliga spår av bestämda artiklar. Enligt Wessén (1956:26) har förutsättningarna för artikelbruket dock vuxit fram under samnordisk eller t.o.m. samgermansk tid. Den bestämda slutartikeln (bestämdhetssuffixet för substantiv) är en typisk företeelse för de nordiska språken. Paralleller finns i vissa andra språk, t.ex. rumänska, men saknas i västgermanska språk; bestämd slutartikel förekommer inte heller på södra och västra Jylland (Wessén 1956:30). Bruket av prepositiv (bestämd fristående) artikel är allmänt utbrett i germanska språk. I isländska är det dock sällsynt. Strukturer med det framförställda hinn förekommer framför allt i arkaiskt och litterärt språkbruk (jfr Valtýr Guðmundsson 1922:84). den är besläktat med det distala pronomenet sá i isländska. Den fornsvenska formen þän är en ackusativ maskulin singular form av pronomenet sa(r), som enligt SAOB (s.v. den) tidigt gått förlorat i fornsvenskan. Larm (1936), som undersökt bruket av bestämd artikel i äldre fornsvenska, har funnit 190 belägg på strukturer av typen þæn mannin i fornsvenska texter. Av beläggen kategoriserar Larm (1936:80f.) 17 belägg, samtliga i poesin, som relativt säkra fall av dubbelartikel. Exemplen (13) (15) visar några av dessa belägg. (13) the älwin flöt wt i hawit (Erikskrönikan: 3547) (14)...thy skulum wi alle hær medh thighia / ok riddarin sit æventyr fram at sighia / Thæn riddarin mælte: (Herr Ivan: 121) (15) han togh ther gull som øffrit ær / och nidher j then baaten bær (Hertig Fredrik: 2365) Enligt Larm (1936:88f.) har bruket av dubbelartikel möjligen uppkommit genom kontamination av typerna (gamli) mannin och þæn (gamli) man. Dubbelartikeln, vid substantiv med eller utan adjektivattribut, var inte vanlig i skrift under äldre fornsvensk tid. Vid substantiv med adjektivattribut ökar bruket under yngre fornsvensk tid och i 1500-talets bibelspråk är det regel (Wessén 1956:42). Larm anser det inte oväntat att strukturer med 328
9 dubbla bestämningar uppkommer i fornsvenskan; mer oväntat är att de bevaras till nysvensk tid och ersätter strukturer av typen þæn gamli man. Om bruket av adjektivlösa strukturer av typen the älwin, Thæn riddarin och then baaten konstaterar Larm följande: det ligger i sakens natur, att den aldrig kom att bli någon riktigt levande typ. Dubbla bestämningar, både till arten och graden identiska, sakna varje berättigande i en sådan adjektivlös konstruktion och kunna endast ha framträtt i en språklig genombrottstid i källskrifter, som vackla i bruket mellan prep. och suff. artikel. (Larm 1936:89.) Bruket av dubbelartikel vid substantiv utan adjektivattribut utgör sålunda enligt Larm ett övergångsskede i det svenska artikelsystemets utveckling. Beläggen i fornsvenska är få och förekommer i poesin; de kan bero på rytm eller tyskt inflytande vid översättningen. Men trots det är beläggen intressanta. I SAOB (s.v. den XIV.4) behandlas en liknande typ av numera utdöda strukturer, nämligen bruket av appellativt sbst. i best. form; utan motsvarighet i nutida sv.; stundom måhända [...] med en kvarlefva af en äldre bet.: den bekante, den där. Som exempel ger SAOB bl.a. följande belägg: (16) Tuene.. brefwe, dhet ena om Golnaus inlösen och dhet andhera om dhee artolleri hästarna. (1690; SAOB s.v. den XIV.4) Om uttryck av typen dhee artolleri hästarna konstaterar Olson (1913:115) att den åtminstone för modern språkkänsla avgjort ter sig såsom best. fristående artikel. Olson, som redogör för bakgrunden till artikeln den i SAOB, konstaterar vidare att motsvarande bruk av den i nutida svenska förekommer framför egennamn och appellativer i känslomässiga reaktioner, t.ex. Herre min Gud, hvad den månen lyser...! (1848; Wennerberg, Saml. skr. 2: 14). Bruket av det östnyländska te/de i strukturer utan adjektivattribut avspeglar eventuellt en utveckling som stannat upp i standardspråket. den som deiktiskt demonstrativt pronomen verkar generellt ha gett vika för pronomenet den där i svenskt talspråk (jfr Olson 1913:6). Detta gäller inte endast standardvarieteter. Reinhammar (1975:66ff.) har i samband med sin undersökning av pronomenformerna hä/hed/äd kartlagt bruket av den, han och hon vid adjektivlösa substantiv i svenska dialekter. Enligt Reinhammar följer bruket av den i dialekterna på denna punkt generellt riksspråksbruket av anaforiskt och determinativt den. Reinhammar konstaterar dock att deiktiskt (direkt utpekande) den förekommer på Gotland och på ett sydvästsvenskt område, möjligen också i östra Nyland. Enligt Reinhammar har den 329
10 (han, hon) inte samma frekvens överallt. I vissa dialekter förekommer pronomenet enbart i tidsuttryck och liknande (t.ex. på den tiden). I andra dialekter har pronomenet en rikare användning, men denna användning är tämligen outforskad. Reinhammar (1975:79) noterar att te i östra Nyland (vid adjektivlösa substantiv) ofta används på ett liknande sätt som utpekande den där. Därtill påpekar han att te eventuellt också används som deiktiskt den där eller t.o.m. ett slags pleonastisk eller emfatisk artikel. Han gör inga jämförelser till andra svenska dialekter. Detta antyder att fenomenet kunde vara typiskt östnyländskt. Att Reinhammar talar om en pleonastisk eller emfatisk artikel är intressant. Som jag konstaterade i inledningen till artikeln används bestämd form allmänt vid definithetsuttryck i östnyländska. Detta kan eventuellt ha lett till att bestämd form inte längre uppfattas som en tydlig markör för bestämdhet utan snarare upplevs som en formkategori. För att markera bestämdhet krävs då något mer. Ett utökat bruk av den bestämda fristående artikeln vid substantiv utan adjektivattribut kunde vara en följd av detta. Som framgått av presentationen i avsnitt 2 är situationen i dagens östnyländska komplex. Strukturer med endast bestämdhetssuffix är ingalunda sällsynta. Om te/de håller på att utvecklas mot en artikel i strukturer utan adjektivattribut är denna förändring långt ifrån slutförd. Det är även sannolikt att strukturerna med te/de har en rätt specifik diskursfunktion. Den analys jag presenterar i Wide (under utg.) tyder på detta; strukturerna används vid hänvisningar till kontexter som alla samtalsdeltagare känner väl till eller är delaktiga i. Varför har då strukturer med te/de vid substantiv utan adjektivattribut fått en framträdande roll i östnyländska dialekter och stadsmål? Denna fråga är svår att besvara utgående från det muntliga och skriftliga material som finns att tillgå. En orsak kunde ligga i nominalfrasens utveckling i östra Nyland. Dels kunde man tänka sig att det allmänna bruket av bestämd form har skapat ett behov av en mer bestämd form. Dels kunde man tänka sig att genusutjämningen i östra Nyland (han, hon > den, se Sandström 2003) gynnat strukturer med den. Att genusutjämningen gått ett steg vidare i formerna te/de (en form för alla substantiv) utgör kanske ytterligare en bidragande orsak. 4 Avslutning Den fråga jag har velat göra en första kartläggning av i denna artikel är huruvida man kan se det östnyländska bruket av te/de med substantiv utan adjektivattribut som en inomspråklig svensk utveckling eller om man måste 330
11 söka förklaringar till fenomenet i kontakten med finskan. Utgående från den genomgång av synkrona och diakrona mönster som jag presenterat verkar det som om utvecklingen kunde ses som svensk. Som framgått i avsnitt 3 finns det tendenser till bruk av dubbelartikel vid substantiv utan adjektivattribut t.ex. i fornsvensk poesi. Trots att denna uttryckstyp inte blivit produktiv i standardvarieteter representerar den en potentiell utvecklingsriktning inom artikelbruket i svenska. Det oaktat är det förstås inte uteslutet att finskan har påskyndat utvecklingen i östra Nyland. Enligt Laury (1997) håller det demonstrativa pronomenet se den där på att utvecklas till en bestämd artikel i finskan. Det vore sålunda högst relevant att jämföra bruket av demonstrativer och bestämda artiklar i svenskan och finskan i östra Nyland. Litteratur Chafe, Wallace L. (ed.), 1980: The Pear Stories. Cognitive, cultural, and linguistic aspects of narrative production. Advances in discourse processes, 3. Norwood: Ablex. Himmelmann, Nikolaus P., 1996: Demonstratives in Narrative Discourse: A Taxonomy of Universal Uses. I: Fox, Barbara (ed.), Studies in Anaphora. Amsterdam: John Benjamins. S Larm, Karl, 1936: Den bestämda artikeln i äldre fornsvenska. En historisk-semologisk studie. Stockholm: Alb. Bonniers boktryckeri. Laury, Ritva, 1997: Demonstratives in Interaction. The emergence of a definite article in Finnish. Amsterdam: John Benjamins. Lindström, Eva, 2000: Påminnande en funktion hos demonstrativer i samtalssvenska. I: DENNA DEN HÄR DEN DÄR. Om demonstrativer i tvärspråklig belysning. En minnesskrift till Elsie Wijk-Andersson. ASLA Information 26: Uppsala: Universitetstryckeriet. S Lindström, Jan m.fl., 2002: Svenskan i Finland. Syntaktiska drag i ett jämförande perspektiv. Projektplan. November Finns tillgänglig på adressen < Lundström, Gudrun, 1939: Studier i nyländsk syntax. Stockholm: Norstedt. Nikula, Kristina, 1991: Är bestämd form i dialekten bestämd? I: 4. Nordiske Dialektologkonference, Askov Høyskole august 1990, Konferenceforedrag. Danske folkemål, Bind 33. København: C.A.Reizels Forlag. S Nyländska folksagor och sägner. Vol. VI., Ordnade av A. Allardt & S. Perklén. Helsingfors: Nyländska afdelningens förlag. Olson, Emil, 1913: Studier över pronomenet den i nysvenskan. Lund: C. W. K. Gleerup. Ordbok över Finlands svenska folkmål. I ff. Forskningscentralen för de inhemska språken. Helsingfors. Reinhammar, Vidar, 1975: Pronomenstudier. Uppsala: Almqvist & Wiksell. SAG = Svenska Akademiens grammatik Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan & Andersson, Erik. Stockholm: Svenska Akademien (Norstedts distr.). 331
12 Sandström, Caroline, 2003: Från tre genus till två i östra och mellersta Nyland. Opublicerad licentiatavhandling i nordiska språk. Helsingfors universitet. SAOB = Ordbok över svenska språket. Utg. av Svenska Akademien ff. Lund. Valtýr Guðmundsson, 1922: Islandsk grammatik: Islandsk nutidssprog. København: H. Hagerups Forlag. Vangsnes, Øystein A., 1998: Double definiteness and possessive constructions in an Eastern Swedish dialect. I: Haukioja, Timo (ed.), Papers from the 16th Scandinavian Conference of Linguistics. Publications of the Department of Finnish and General Linguistics of the university of Turku 60. Turku. S Wessén, Elias, 1956: Svensk språkhistoria III. Grundlinjer till en historisk syntax. Stockholm: Almqvist & Wiksell. Wide, Camilla Svenskan i Finland. Ett språkvetenskapligt projekt med fokus på syntaxen. I: Källan 2/2004. S under utg.: En diskursfokuskonstruktion i östnyländska. Manus inlämnat till rapport från fältarbete i Pernå och Liljendal Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur, Helsingfors universitet. Camilla Wide Svenska litteratursällskapet i Finland Riddaregatan Helsingfors Finland camilla.wide@sls.fi 332
Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat
Ryska pronomen Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat 1 1.Självständiga pronomina Pronomina som kan bilda Nominal Fras (NP) på
Tankar om språkundervisning
in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt
KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng The Swedish language, 31-60, 30 credits Kurskod: LSAB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: HT 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå:
12 Programstege Substantiv
Det här är en programstege för substantiv. Du kan alltså lära dig om substantiven på ett enkelt sätt, en liten bit i taget. Varje sida innehåller fakta om substantiv, tillsammans med uppgifter som du också
Studiebrev 6. lära dig skillnaden mellan substantiviska och adjektiviska pronomen. lära dig de vanligaste underkategorierna för pronomen
Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen Grammatik I 05.70.03 (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.is Studiebrev 6 Nu har vi lärt oss de flesta av de tunga ordklasserna. Pronomen är dock
Tornedalsfinska - Meänkieli - Kan språkteknologiska verktyg för finska anpassas till meänkieli?
Kungl. Tekniska Högskolan NADA Tornedalsfinska - Meänkieli - Kan språkteknologiska verktyg för finska anpassas till meänkieli? ht:02 Kurs: Språkteknologi Kurskod: 2D1418 Författare: Sanna Huhta e-post:
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
Skriva berättande texter
Skriva berättande texter Skriva berättande texter stavning, stor bokstav och punkter styckeindelning och struktur utvecklade svar textbindning och ett varierat språk grammatik Stavning, stor bokstav och
Artighetsmarkörer? Om förstås och andra självklarhetsadverb
Artighetsmarkörer? Om förstås och andra självklarhetsadverb Peter Andersson, D-student i svenska Att behandla utvecklingen av några speciella ord i svenskan kan tyckas trivialt och möjligen uppfattas det
Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8
Grim Några förslag på hur du kan använda Grim Ingrid Skeppstedt Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Lärarhögskolan Stockholm Ola Knutsson IPlab Skolan för datavetenskap och kommunikation,
Satslära introduktion
Satslära introduktion Dolores Meden Dolores Meden 2010-08-27 1 Skillnaden mellan ordklass och ett ords funktion (syntax): * ett ords tillhörighet i en ordklass är konstant och påverkas inte av användningen
Grammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Introduktion http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2011 Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten
SFI - NIKKA ÖVNING till texten om SKOTTDAGEN. Rätt eller fel om Skottdagen Rätt Fel
ÖVNING till texten om SKOTTDAGEN Rätt eller fel om Skottdagen Rätt Fel 1. Skottdagen betyder att året får en extra dag. 2. Skottdagen är årligen i februari. 3. Förr i tiden var skottdagen (enligt traditionen)
Hur går det till att lära svenska? En studie om svenska som andraspråksinlärares talade språk
Beteckning: Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap Hur går det till att lära svenska? En studie om svenska som andraspråksinlärares talade språk Emma Selin December 2009 Examensarbete med didaktisk
Momentets innehåll och förväntade studieresultat
Studiehandledning Svensk språkhistoria, 7,5 hp Svenska/Nordiska språk B Innehåll Momentets innehåll och förväntade studieresultat, 1 Preliminär momentplanering, 3 Textseminarier, 3 Examination, 4 Bedömning
Situationen i Sverige
Situationen i Sverige 3 olika teorier om språkf kförändringar Stamträd Våg Sociohistoria Den Indoeuropeiska språkfamiljen Till språkfamiljen hör språk som: Svenska Tyska Engelska Franska Italienska Men
LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6
LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6 Innehåll Centralt innehåll i ämnet svenska SV 2011 enligt läroplan... 2 Förtydligande av centralt innehåll
Munck, Håstad (referent), Lindeblad, Calissendorff och Wersäll. Jonsson
HÖGSTA DOMSTOLEN PROTOKOLL Aktbil. nr Avd. 1 vid föredragning DAG FÖR BESLUT Mål nr T 1418-02 2003-06-18 Stockholm Sida 1 (7) NÄRVARANDE JUSTITIERÅD FÖREDRAGANDE REVISIONSSEKRETERARE TILLIKA PROTOKOLLFÖRARE
HÖGSTA DOMSTOLENS DOM
Sida 1 (10) HÖGSTA DOMSTOLENS DOM Mål nr meddelad i Stockholm den 25 mars 2015 B 4653-14 KLAGANDE FN Ombud och offentlig försvarare: Advokat LA MOTPART Riksåklagaren Box 5553 114 85 Stockholm SAKEN Grov
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk med didaktisk inriktning I Swedish as a Second Language with an Educational Perspective I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: CT1500 Gäller
Språket i det svenska SAMhället
Språket i det svenska SAMhället där Onkel Sam befaller: Att använda svenska och att få ALL offentlig information på svenska i Sverige borde betraktas som en medborgerlig rättighet. Det tog ändå sin tid
Förändringar i modern svenska några tips om hur man undersöker den och vad man kan hitta
Förändringar i modern svenska några tips om hur man undersöker den och vad man kan hitta Håkan Jansson hakan.jansson@svenska.gu.se Uppläggning Söka i Korp Syntax och konstruktioner Förändringar i ordförrådet
Nordiska språk i svenskundervisningen
Nordiska språk i svenskundervisningen Nordiska språk i svenskundervisningen Innehåll Inledning 6 Lärarna i årskurs 4-6 i grundskolan 8 Lärarna i årskurs 7-9 i grundskolan 11 Lärarna i gymnasieskolan
grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv
Svenska språkets struktur: grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv Helen Winzell (rum 4315, Key-huset) 013-28 69 28 helen.winzell@liu.se Varför grammatik? Språkets struktur med meningsbyggnad,
UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET
UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET Juni 2005 Innehåll Syfte 2 Bakgrund 1. Projektgruppen 3 2. Övriga lärare 4 Metod och Resultat 1. Projektgruppen 4 2. Övriga lärare 7 Avslutande diskussion
en av makarna kan ta den andras efternamn som sitt och antingen behålla sitt efternamn som mellannamn eller avstå från det namnet
Alla i Sverige ska ha minst ett förnamn och ett efternamn. Vanliga svenska namn är t.ex. Erik Lindberg eller Anna Andersson. Man kan ha flera förnamn (som t.ex. Anna Christina Marie) det eller de namn
Övergången från vård till vuxenliv. Vad vet vi och vad behöver vi veta?
Övergången från vård till vuxenliv. Vad vet vi och vad behöver vi veta? Ingrid Höjer Professor i socialt arbete Institutionen för socialt arbete Presentationens innehåll: Vad vet vi redan? Kort om situationen
Lexikon: ordbildning och lexikalisering
Svenskan i tvärspråkligt perspektiv Lexikon: ordbildning och lexikalisering Solveig Malmsten Vår inre språkförmåga Lexikon Ordförråd : Uttryck i grundform + deras betydelse Enkla ord, t.ex. blå, märke
Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi
Stina Inga Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5 Intervju: Andreas B Nuottaniemi 72 Jag skriver mest på omöjliga ställen, i bilen eller
Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade
Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade 3.5 TECKENSPRÅK FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och
Företagsamheten 2014 Östergötlands län
Företagsamheten 2014 Östergötlands län Medlemsföretaget Carolines kök, Nacka Östergötlands län 2 Innehåll 1. Inledning... 3 2. Sammanfattning Östergötlands län... 4 3. Företagsamheten... 5 Företagsamma
Kärlekens språk En analys
(publ. i Ottar - boktidningen om sexualitet samlevnad samhälle Nr 3/1988) Kärlekens språk En analys AV JENS ALLWOOD 1 "Det är, åtminstone i de bästa faserna, frågan om en så total och öppen kommunikation
Språklig variation: Dialekt, sociolekt, sexolekt, kronolekt, register och stil. Ellen Breitholtz 2008-08-27
Språklig variation: Dialekt, sociolekt, sexolekt, kronolekt, register och stil Ellen Breitholtz 2008-08-27 Fyra delar av vår identitet Ursprung - dialekt Klass - sociolekt Kön - sexolekt Ålder - kronolekt
SKAPANDE SKOLA 2015-16
2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9
FD Åsa Mickwitz, Språkcentrum
FD Åsa Mickwitz, Språkcentrum Populärvetenskap är en genre som har som syfte att göra komplexa vetenskapliga samband mer lättförståliga för en bredare publik. Populärvetenskap är en viktig del i spridandet
Utvärdering med fokusgrupper
Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall
HFD 2015 ref 79. Lagrum: 58 1 jaktförordningen (1987:905)
HFD 2015 ref 79 Överklagandeförbudet i 58 1 jaktförordningen står i strid med unionsrätten när det gäller beslut om jakt efter en art som är skyddad av EU:s livsmiljödirektiv. Lagrum: 58 1 jaktförordningen
Föreläsningens upplägg. Språket, individen och samhället HT07. 1. Döva och språk. Internationell manifestation för teckenspråket (29 september 2007)
Föreläsningens upplägg Språket, individen och samhället HT07 Döva och språk Skriftsystem och läsning 1. Döva och språk 2. Skriftsystem och läsning Stina Ericsson Internationell manifestation för teckenspråket
Det musikaliska hantverket
Det musikaliska hantverket Kan jag bli för duktig på mitt instrument för att lovsjunga? Behöver jag öva med bandet innan ett lovsångspass? Lars Ekberg, frilansmusiker och pastor i Göteborg Vineyard, undervisar
HÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM
HÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM 1 (10) meddelad i Stockholm den 15 mars 2011 KLAGANDE 1. AA Ställföreträdare och offentligt biträde: Advokat Elisabeth Nygren Malmströms Advokatbyrå Box 175 551 13 Jönköping
K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Koreanska (SOV) kiho-ka saca-l l cha-ass-ta Keeho-NOM lejon-ack sparka-pret-ind Keeho sparkade lejonet/ett lejon.
UL UNIVERITET Inst. för lingvistik Niklas Edenmyr Grammatik, 5p. VT2003 RÅKTYOLOGI Vad är (språk)typologi? o Inom typologin är man intresserad av att jämföra den språkliga (strukturella) variationen hos
Hur är det att vara lärare i svenska som andraspråk med utländsk bakgrund?
I LiSetten nummer 4/2013 publicerades ett brev från en lärarstudent som undrar hur det är att arbeta som lärare i svenska som andraspråk om man har utländsk bakgrund. Vi lät några personer svara på brevet.
FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera argumentation I
FTEA12:2 Filosofisk metod Att värdera argumentation I Dagens upplägg 1. Några generella saker att tänka på vid utvärdering av argument. 2. Grundläggande språkfilosofi. 3. Specifika problem vid utvärdering:
Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen
Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen Problem Sedan privatiseringen av landets apotek skedde för 3 år sedan är det många som hävdar att apoteken inte har utvecklats till det bättre,
Är Knapp Rolig? Kring två identifikationsproblem i smedsläkten Rolig. Av Michael Lundholm
Är Knapp Rolig? Kring två identifikationsproblem i smedsläkten Rolig Av Michael Lundholm Inledning Att forska om släkter med patronymika utan släktnamn har sina speciella problem. Patronymika är ju inte
ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4
ENGELSKA ÅRSKURS 3 - utveckla ett intresse för engelska språket. - lära sig att uppfatta, förstå och våga tala engelska och agera enligt individuell förmåga. - göra sig förstådda i för dem nära och vardagliga
Från Runeberg till runor
MIRATOR THEME ISSUE 2005: PROCEEDINGS FROM THE SYMPOSIM VIRTUALLY MEDIEVAL? 1 Från Runeberg till runor Ett försök att bevara kännedomen om gammalsvenska i dagens Finland Jari Eilola, Marko Lamberg & Seija
HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT. Mål nr. meddelat i Stockholm den 27 april 2016 Ö 2481-15 SÖKANDE KL. MOTPART Riksåklagaren Box 5553 114 85 Stockholm
Sida 1 (11) HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT Mål nr meddelat i Stockholm den 27 april 2016 Ö 2481-15 SÖKANDE KL MOTPART Riksåklagaren Box 5553 114 85 Stockholm SAKEN Resning TIDIGARE AVGÖRANDEN Högsta domstolens
Repetitorium i svensk språkhistoria. JPS Ht 09
1 Repetitorium i svensk språkhistoria. JPS Ht 09 Klassisk periodindelning 1) Urnordiska från ca 200 e. Kr 2) Fornsvenska från ca 800 till 1526 3) Nysvenska från 1526 till idag Grunderna för denna indelning
Transkription och direktglossning av dialektinspelningar i SveDiaSyn
Transkription och direktglossning av dialektinspelningar i SveDiaSyn I SveDiaSyn finns det två tillvägagångssätt då inspelningar ska överföras till skriftspråk: transkription och direktglossning. En transkription
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LAT110 Latin, grundkurs, 30 högskolepoäng Latin, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska
Teckenspråkiga och den nordiska språkkonventionen i dag och i framtiden? Kaisa Alanne Finlands Dövas Förbund rf Dövas Nordiska Råd
Teckenspråkiga och den nordiska språkkonventionen i dag och i framtiden? Kaisa Alanne Finlands Dövas Förbund rf Dövas Nordiska Råd Dövas Nordiska Råd (DNR) Dövas Nordiska Råd (DNR) är ett nordiskt samarbetsorgan
Världens språk. Lingvistik och grammatik Världens språk Språkstrukturer och skriftsystem. Allmän Grammatik och Fonetik HT07 Dag 1
Världens språk Lingvistik och grammatik Världens språk Språkstrukturer och skriftsystem Allmän Grammatik och Fonetik HT07 Dag 1 Världens språk Världens sex största språk Kinesiska Engelska Spanska Arabiska
Artos & Norma Förlag. Ett utdrag ur boken
Artos & Norma Förlag Antal sidor: 130 Bandtyp: Inbunden Illustrerad: Illustrerad med bilder i färg och s/v ISBN: 978 91 7580 679-2 Översättare: Göran Fäldt Övrig information: Inledning av Per Beskow Ett
Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf
Herren behöver dem Av: Johannes Djerf Jag tänkte börja med att fråga om någon vet vilken produkt som denna logga tillhör? (bild). Karlsson Klister, det som är känt för att kunna laga allt. Det lagade mina
Tala, samtala och lyssna
Modersmål åk 4-6 - Centralt innehåll Muntliga presentationer Uttal, betoning och satsmelodi Jämföra uttal i modersmålet med uttal i svenskan. Tala, samtala och lyssna Berättande texter och sakprosatexer
Plus, SVT1, 2015-03-12, inslag om ett företag; fråga om opartiskhet och saklighet
1/7 BESLUT 2015-11-09 Dnr: 15/00928 SAKEN Plus, SVT1, 2015-03-12, inslag om ett företag; fråga om opartiskhet och saklighet BESLUT Inslaget frias. Granskningsnämnden anser att det inte strider mot kraven
Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten?
Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten? Liss Kerstin Sylvén, fil.dr i engelska I Sverige talar de flesta av oss svenska. Svenskan är ett litet språk.
Yttrande över betänkandet Skapa tilltro Generell tillsyn, enskildas klagomål och det allmänna ombudet inom socialförsäkringen (SOU 2015:46)
YTTRANDE Chefsjustitieombudsmannen Elisabet Fura Datum 2015-10-23 Regeringskansliet Socialdepartementet 103 33 Stockholm Dnr R 97-2015 Sid 1 (6) Yttrande över betänkandet Skapa tilltro Generell tillsyn,
Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt
Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt Detta pedagogiska material bygger på Västanå Teaters föreställning av Smid medan järnet är varmt som spelas 2014-2015. Materialet syftar
Permutationer med paritet
238 Permutationer med paritet Bernt Lindström KTH Stockholm Uppgift. Att studera permutationerna av talen 1 2... n och indelningen i udda och jämna permutationer ur olika aspekter. Permutationer är särskilt
Framtidsfokus: Barn och natur 13 oktober
Framtidsfokus: Barn och natur 13 oktober Institutet för Framtidsstudier granskar samtiden för att få redskap och ta vara på erfarenheter inför framtiden i en serie seminarier, sk Framtidsfokus. Detta handlade
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande Jesper Jerkert Andreas Anundi & CJ Åkerberg: Skeptikerskolan. Handbok i kritiskt tänkande. Stockholm: Forum, 2010, 226 s. ISBN 978-91-37-13588-5. Andreas Anundi och
Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10.
Grindenheten 2015-01-19 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 3-10. Artiklarna LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Arbetsformer VAD? Vi ska lära oss vad och vilka artiklarna
Lagrum: 9 2 lagen (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade
HFD 2015 ref 72 För att en kommun enligt 9 2 LSS ska vara skyldig att utge ekonomiskt stöd för merkostnader vid ordinarie assistents sjukdom krävs att vikarie har anlitats. Lagrum: 9 2 lagen (1993:387)
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide This Swedish version is based on the English version available on the NICHD Protocol website (www.nichdprotocol.com).
SVENSKA 3.17 SVENSKA
ENSKA 3.17 ENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och
Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen
Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen Kursbeskrivning och litteraturlista, beslutad av institutionsstyrelsen 7 mars 2012 Kursbeskrivning Kursen har det dubbla syftet att ge de studerande insikter
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum?
Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum? Maia Andréasson, Susanna Karlsson, Erik Magnusson och Sofia Tingsell Att de finita formerna av verbet ha, dvs. har och hade, kan utelämnas när
HÖGSTA DOMSTOLENS DOM
Sida 1 (14) HÖGSTA DOMSTOLENS DOM Mål nr meddelad i Stockholm den 2 oktober 2008 B 1467-07 KLAGANDE Riksåklagaren Box 5553 114 85 Stockholm MOTPART RZ Ombud och offentlig försvarare: Advokat S-EO SAKEN
FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i
FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.
BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA
BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas
Genrepedagogik. Workshop 21 april 2015. Lotta Olvegård. www.gu.se
Genrepedagogik Workshop 21 april 2015 Lotta Olvegård Vardagsspråk och skolrelaterat språk Vardagsspråk Skolrelaterat språk vardagsnära innehåll Ämne specialiserat innehåll informellt, personligt och konkret
rapport 2011/5 Fiskinventering i Hågaån 2010
rapport 2011/5 Fiskinventering i Hågaån 2010 Johan Persson och Tomas Loreth, Upplandsstiftelsen, Gustav Johansson, Hydrophyta Ekologikonsult, Ylva Lönnerholm, Uppsala universitet Författare Johan Persson
Fråga om en socialnämnd fullgjort sin utredningsskyldighet i ett ärende om upphörande av vård enligt LVU.
HFD 2014 ref 50 Fråga om en socialnämnd fullgjort sin utredningsskyldighet i ett ärende om upphörande av vård enligt LVU. Lagrum: 21 första stycket lagen (1990:52) med särskilda bestämmelser om vård av
Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.
Grindenheten 2015-01-19 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 2-8. Artiklarna LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Arbetsformer VAD? Vi ska lära oss vad och vilka artiklarna
Vunnit eller förlorat? det är frågan
SKATTENYTT 2005 699 Erik Klinton Vunnit eller förlorat? det är frågan I artikeln behandlas ett fall där Regeringsrätten prövade frågan om den skattskyldige förlorat i kammarrätten trots att de i domslutet
Du ska även kunna förklara och själv använda följande begrepp: dialekt, skorrande, mål, påverkat, påminner, betona, centrum, obegriplig
Du e la go, keeeka rekor och tösera på brua. Lär dig mer om svenska dialekter! När vi arbetat klart med området ska du känna till: Varför dialekter finns. Några varianter av regionala skillnader i talad
Mediafostran och användandet av nya kommunikativa redskap påbörjas redan på nybörjarstadiet.
BILAGA: REVIDERAD LÄROPLAN I LÄROÄMNET MODERSMÅL OCH LITTERATUR Språket är av avgörande betydelse för all form av inlärning. Språkinlärningen är en fortlöpande process, och därför är modersmålsinlärningen
MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA
MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA MÅL ATT UPPNÅ I ÅR 7 Delta i samtal samt lyssna på andra Redovisa ett arbete muntligt utifrån stödord om något man sett, läst, hört eller upplevt Kunna läsa och tillgodogöra
Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet
Respekt för privatliv och personlig integritet Av 1 kap. 1 tredje stycket i socialtjänstlagen framgår det att verksamheten ska bygga på respekt för människors självbestämmande och integritet. Innan vi
HÖGSTA DOMSTOLENS DOM
Sida 1 (9) HÖGSTA DOMSTOLENS DOM Mål nr meddelad i Stockholm den 10 juni 2016 T 2760-15 KLAGANDE TeliaSonera Sverige Aktiebolag, 556430-0142 Vitsandsgatan 9 123 86 Farsta Ombud: Advokaterna SW och ME MOTPART
Ert datum. ML är född 1992 och var vid tiden för gärningarna 20 år fyllda.
Svarsskrivelse Sida 1 (8) Datum Rättsavdelningen 2014-09-24 ÅM 2014/5010 Ert datum Er beteckning Byråchefen Hedvig Trost 2014-07-03 B 1041-14 R 1 Högsta domstolen Box 2066 103 12 Stockholm ML./. riksåklagaren
Tolkning av framtida vattennivåer i Helsingborg
Helsingborgs kommun PM Tolkning av framtida vattennivåer i Helsingborg LEDNINGSSYSTEM FÖR KVALITET ENLIGT ISO 9001:2000 Projektets namn: Helsingborg Klimat Projekt nr: 12801584 Projektledare: Erik Mårtensson
Företagsamhetsmätning Uppsala län JOHAN KREICBERGS HÖSTEN 2010
Företagsamhetsmätning Uppsala län JOHAN KREICBERGS HÖSTEN 2010 Företagsamheten Uppsala län Inledning Svenskt Näringslivs företagsamhetsmätning presenteras varje halvår. Syftet är att studera om antalet
KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack
KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:
Den äldre, digitala resenären
Den äldre, digitala resenären Resebranschen är en av de mest växande branscherna i världen. Digitaliseringen har dock gjort att branschen förändrats mycket under de senaste åren. Många resenärer agerar
Innehållsförteckning till Svenska Online. Adress: www.sweol.se Uppdaterat 2011 01 18
Innehållsförteckning till Svenska Online Adress: www.sweol.se Uppdaterat 2011 01 18 ABC kapitel 1, Alfabetisering 1 Skriv bokstaven a/a Se och lyssna Mus 2 Skriv bokstaven b/b Se och lyssna Mus 3 Skriv
Yttrande över betänkande Toppdomän för Sverige (SOU 2003:59)
DATUM VÅR REFERENS 22 september 2003 03-009711/60 ERT DATUM ER REFERENS 2003-06-26 N2003/4833/IT HANDLÄGGARE, AVDELNING/ENHET, TELEFON, E-POST Anders Rafting Nätsäkerhet 08-678 55 41 anders.rafting@pts.se
De tio jungfrurna Mark 4:9-12 Liknelsen med de tio jungfrurna Matteus 25:1-13
"Följande text är en ordagrann översättning av videoundervisningen med den Engelska titeln The Ten Virgins. Avsikten är att göra det lättare för dig att förstå sammanhanget mellan tal, text, bilder, media
HÖGSTA DOMSTOLENS. TIDIGARE AVGÖRANDE Svea hovrätts, Miljööverdomstolen, dom 2009-10-09 i mål M 350-09 HÖGSTA DOMSTOLENS AVGÖRANDE
Sida 1 (13) HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT Mål nr meddelat i Stockholm den 22 december 2011 Ö 517-11 SÖKANDE OCH KLAGANDE Föreningen Bevara Ojnareskogen c/o OS MOTPART Nordkalk AB, 556073-4054 Box 901 731 29
Har adjektivets a och e former någon reell betydelse i dagens svenska? Om den så kallade sexusböjningen. Theres Brännmark Grammatikdagen 17 mars 2017
Har adjektivets a och e former någon reell betydelse i dagens svenska? Om den så kallade sexusböjningen Theres Brännmark Grammatikdagen 17 mars 2017 Den nye/nya Nils Erik den helige Anna den allsmäktig?
Skatter i Torahn. Bibelstudium nr 11, A. Sabbaten den 31 december 2011. Vayigash Steg fram vgæyiw"
Skatter i Torahn Bibelstudium nr 11, A Sabbaten den 31 december 2011 Vayigash Steg fram vgæyiw" Torahtext: 1 Mos 44:18 47:27 Haftarah: Hes 37:15-28 Apostoliska skrifterna: Matt 23:1 25:46 Jag tänker om
Passar jag in? Nyanlända ungdomars möte med idrottsundervisning
Passar jag in? Nyanlända ungdomars möte med idrottsundervisning Åke Huitfeldt The University of Örebro, Sweden 2015-08-22 1 Idrottslärare i 39 år Hur kan vi nå våra barn och ungdomar Idrott för Hälsa Foskarskola
MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte
MODERSMÅL FINSKA 1 Sverigefinnar, judar, tornedalingar och romer är nationella minoriteter med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk finska, jiddisch, meänkieli och romani chib är officiella nationella
Avlösning som anhörigstöd
Avlösning som anhörigstöd Viktiga faktorer som styr när anhöriga ska ta beslut om avlösning Pia Rylander och 2015-05-13 Arbetet har genomförts med hjälp av Utvärderingsverkstaden på FoU Sjuhärad Innehåll
Norrlands för!a skördetröska
Norrlands för!a skördetröska Fredagen 15 augusti 1947 hände det något mycket speciellt på Mackmyra Bruk i Valbo utanför Gävle. Till bruket hade Norrlands första skördetröska kommit. Innan skördetröskan
1. Resultat i delprov och sammanvägt provbetyg, svenska
Resultat från kursprov 1 våren 2014 Tobias Dalberg, Kristina Eriksson Institutionen för nordiska språk/fums Uppsala universitet Kursprov 1 vårterminen 2014 hade temat Olika världar. Provet är det sjätte
Överklagande av en hovrättsdom grovt narkotikabrott
Överklagande Sida 1 (8) Datum Rättsavdelningen 2011-10-19 ÅM 2011/6481 Byråchefen Hedvig Trost Högsta domstolen Box 2066 103 12 Stockholm Överklagande av en hovrättsdom grovt narkotikabrott Klagande Riksåklagaren