Dnr KK14/681 RIKTLINJER. Riktlinjer för en hälsosam förskola Antagen av KS

Transkript

1 Dnr KK14/681 RIKTLINJER Riktlinjer för en hälsosam förskola 2016 Antagen av KS

2 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Bakgrund och syftet med riktlinjen... 3 Mål och inriktning... 5 Åtgärder för hälsosam förskola... 5 Riktlinjens genomförande och uppföljning...13 Uppföljning av riktlinjen Revidering av riktlinjen Vad säger lagstiftningen?...14 Vårt arbete med Nybygget - ett kreativt återanvändningscenter 14 Ord och begrepp...15 Referenser...16 Checklista för en hälsosam förskola

3 Sammanfattning Nyköpings kommun genomförde projektet Hälsosam förskola. Syftet var att minska exponeringen av miljögifter i barns vardag och därmed bidra till att uppnå det nationella miljömålet giftfri miljö samt folkhälsomålet miljöer och produkter. Projektet var en del i kommunens åtagande i Åtgärdsprogrammet för Södermanlands miljö men Nyköpings kommun höjde ambitionen och genomförde det på alla kommunala förskolor. Kommunen bjöd även in familjecentralerna med öppna förskolan samt friskolorna att delta i arbetet. För att säkerställa att det goda arbetet fortsätter och för att vägleda vår personal i förskolan har denna riktlinje tagits fram. Bakgrund och syftet med riktlinjen Miljögifter i vår vardag och främst sett till barns påverkan har uppmärksammats mycket på senare tid. Dels genom Kemikalieinspektionen och Upphandlingsmyndigheten som har i uppdrag att arbeta med en giftfri vardag på nationellnivå men också genom Naturskyddsföreningens projekt Giftfri förskola år Naturskyddsföreningens projekt och omfattade 129 förskolor i 41 kommuner med material för informationsspridning, inventeringsmallar och generella åtgärdsförslag, detta användes som grundmaterial för Nyköpings kommuns projekt Hälsosam förskola. Projektet Hälsosam förskola genomfördes som en gemensam uppstart för kommunens arbete med att minska exponeringen av miljögifter i barns vardag. Projektet omfattade informationsinsatser till all personal, inventering av samtliga kommunala förskolor och familjecentraler, en första bortrensning av oönskat material, uppdraget att teckna ett ramavtal för pedagogiskt material samt att redovisa förslag till åtgärder för vidare arbete. Denna riktlinje har tagits fram för att säkerställa att det goda arbetet fortsätter och för att vägleda vår personal i förskolan. Riktlinjen omfattar åtgärder, vilka gäller för alla kommunala förskolor men kan givetvis användas och implementeras i alla miljöer där barn vistas. Vi ser gärna att fler aktörer som exempelvis friskolor följer riktlinjerna så att alla barn på sikt omges av en bättre och giftfri miljö. Riktlinjen innehåller tjugoen åtgärder som Nyköpings kommun ska vidta. Åtgärderna bygger på resultatet från inventeringarna som genomfördes i projektet. Arbetet för en hälsosam förskola är ett långsiktigt arbete. Vissa åtgärder kan göras direkt som att införa rutiner medan andra genomförs på sikt som utbyte av inredning, då det medför större kostnader. Ansvarig division/verksamhet ska i budgetprocessen peka ut vilka behov och förutsättningar som finns. Inventeringen som gjordes våren 2015 visade att många förskolor i Nyköpings kommun har kommit långt i arbetet med att fasa ut material, främst pedagogiskt material med störst risk att emittera kemikalier. Men den visade också att flera förskolor fortfarande har en bit kvar och att ett fortsatt arbete behövs. Det är viktigt att här poängtera att ingen med avsikt har köpt in något giftigt till en förskola, utan att det handlar om vissa vardagsprodukter som vi har omkring oss och 3

4 som visat sig innehålla mindre bra ämnen. Problemen finns därmed inte bara på förskolan men då barnen tillbringar mycket av sin tid i där är det viktigt att vi i förskolan arbetar med att göra förbättringar. Riktlinjen är framtagen av arbetsgruppen för Hälsosam förskola bestående av representanter från divisionerna Barn, utbildning och kultur, Tekniska samt Kommunledningskansliet i samarbete med Räddning och säkerhet, miljöenheten och upphandlingsenheten. Varför är barn särskilt känsliga? Barn är särskilt känsliga för exponering av olika kemiska och fysikaliska miljöfaktorer och de kan oftast inte välja vilken miljö de ska vistas i utan är i hög grad beroende av att vuxna placerar dem i säkra miljöer och skyddar dem mot skadlig exponering. Att barn är särskilt känsliga för miljöfaktorer har framför allt tre orsaker. Barns kroppsliga system utvecklas i snabb takt och genomgår en rad känsliga utvecklingsfaser. Barn har ofta en högre exponering än vuxna eftersom de äter mer, dricker mer och andas mer i proportion till sin kroppsstorlek. Barns beteende och bristande riskmedvetenhet kan i många fall leda till en högre exponering för skadliga miljöfaktorer. Barn tillbringar mycket tid i offentliga miljöer som förskolor. Damm och direktkontakt med olika varor, till exempel leksaker kan bidra till exponeringen av kemikalier och miljöföroreningar. Kemikalier finns i praktiskt taget allt som omger barn i vardagen leksaker, möbler, kläder, smycken, hygienprodukter, kosmetika, läkemedel, elektronik och många andra konsumentprodukter. Barn har också hudkontakt med allergiframkallande kemikalier i varor. Nickel, krom, kobolt, parfymämnen, konserveringsmedel, härdplaster, hårfärgämnen och färg i henna-tatueringar, är exempel på kemikalier som kan orsaka livslång hudallergi och eksem. Flera av de kemikalier som barn exponeras för kan påverka hormonsystemet och exponeringen för dessa kemikalier påverkar troligen människors hälsa. Barn är extra känsliga för skador som kan uppstå under kritiska perioder av utvecklingen och speciellt sårbara organsystem är fortplantssystemet, immunförsvaret och nervsystemet. Mycket av utvecklingen styrs via hormonsystem och kemikalier som stör hormoner utgör därför en särskild risk för barns hälsa och utveckling. Även om en produkt eller vara är godkänd enligt svensk lagstiftning kan miljön och vår hälsa påverkas negativt genom den så kallade cocktaileffekten. Cocktaileffekt betyder att ämnen som inte var för sig är skadliga i små doser kan få en annan eller kraftigare effekt om de blandas. Hur olika ämnen interagerar vet man fortfarande väldigt lite om. Det finns också många kemikalier och kemiska ämnen som inte är farliga. Allt, inklusive vi själva består av kemiska ämnen. Syftet med riktlinjen för hälsosam förskola är att öka kunskapen om det som kan innebära en risk för barn så att vi kan arbeta för att minska riskerna. 4

5 Mål och inriktning Arbetet med hälsosam förskola kopplar väl samman till ambitionen i kommunens Vision 2030, att Nyköping är en hållbar kommun som ska gå före och byggas för ökad social sammanhållning och grön omställning. Kopplingar till andra kommunala styrdokument och mål: Upphandlingspolicy med riktlinjer Miljö- och folkhälsopolicy Kostpolicyn Avfallsplan Åtgärder för hälsosam förskola Här är våra åtgärder för det fortsatta arbetet med en hälsosam förskola. Åtgärderna visar vad som behöver göras och vem som ansvarar för genomförandet. Då det är svårt att kontrollera vad leksaker innehåller är beslutet att inte ta emot leksaker som skänks till våra förskolor. Att arbeta tillsammans med barnen Självklart är det viktigt att kommunicera och involvera barnen i arbetet. Annars kan det bli konstigt om roliga saker försvinner utan att man pratar om varför. Tips på hur ni kan involvera barnen finns bland annat i materialet Vill ni få en kemikaliesmart förskola? framtaget av Håll Sverige Rent och Kemikalieinspektionen. Materialet innehåller uppdrag för personalgruppen och omfattar flera delar av nedanstående åtgärder. För varje uppdrag finns ett aktivitetskort med en rolig och konkret aktivitet som ni kan göra tillsammans med barnen. Rensa bland leksaker och pysselmaterial 1 Rensa bland leksakerna som inte är leksaker Material eller produkter som inte är tillverkade för att vara leksaker kan innehålla skadliga ämnen, därför är de inte lämpliga att leka med och ska rensas bort. Det handlar exempelvis om: Elektronik: sladdar, mobiltelefoner, tangentbord och framför allt gammal elektronik som bland annat innehåller tungmetaller och flamskyddsmedel. Byggmaterial som PVC-rör (ftalater) Väskor och skor av konstskinn i PVC-plast, kromgarvat läder. Oäkta smycken kan innehålla stora mängder bly och kadmium Vätskefyllda prydnadssaker med olikfärgade vätskor kan innehålla mineralolja. Mineraloljan är mycket farlig om dessa föremål går sönder och barn får i sig innehållet. 5

6 Det är bra för miljön att återanvända material så använd gärna saker från naturen eller till exempel glasspinnar, papper, böcker, glasburkar, gamla kartonger, toarullar, tvättat tyg och icke impregnerat trä. Läs mer under rubriken Vårt arbete med Nybygget ett kreativt återanvändningscenter Ansvarig: Förskolechefen Tidsplan: Rensa bort direkt 2 Rensa bland plastleksakerna Plast är ett tåligt material men precis som det finns många olika typer av plast så innehåller plasten också olika ämnen som exempelvis hormonstörande ftalater eller allergiframkallande ämnen. Som beskrivet under rubriken: Vad säger lagstiftningen? ställs det många krav på leksaker men eftersom reglerna hela tiden ändras och utvecklas kan gamla leksaker innehålla ämnen som vi nu vet är farliga. Därför ska vi rensa bland plastleksakerna för att inte utsätta barn i onödan. Prioritera att rensa bort följande plastleksaker: Leksaker tillverkade utanför Europa De som luktar starkt kemiskt eller parfymerat Kladdiga eller hala Leksaker som saknar CE-märkning Modellera och lekmassa gjord av plast som PVC (ftalater) Mjuka plastleksaker tillverkade innan 2007, innehåller sannolikt ftalater som är förbjudna inom EU idag. Ansvarig: Förskolechefen Tidsplan: Förskolechefen ansvarar för att göra en planering för sin förskola 3 Sortera avfallet rätt Alla kommunens verksamheter ska källsortera sitt avfall. Mycket av det som rensas bort ska lämnas på den bemannade återvinningscentralen vid Björshult eller till kommunens mobila återvinningscentral som: Elektronik/elavfall, allt som blinkar eller låter lämnas som farligt avfall Uttjänta batterier lämnas i batteriinsamlingen Metallsmycken räknas som metallskrot och ska inte lämnas i vanliga metallåtervinningen (där ska endast förpackningar slängas) Gamla plastleksaker lämnas som så kallad kommunplast Byggmaterial går som grovsopor 6

7 Väskor eller skor av konstskinn kan i mindre mängd lämnas i den vanliga soppåsen (hushållsavfall) men blir det större mängder ska det lämnas som grovsopor på återvinningscentralen. Tänk på att lågenergilampor ofta innehåller kvicksilver och ska lämnas som miljöfarligt avfall. Om en lampa går sönder ska barnen genast lämna rummet. Torka upp resterna direkt om lampan är kall, annars vänta i ca 20 min (dammsug inte). Därefter ska rummet vädras ordentligt. Om ni har frågor så kontakta gärna era kollegor på Renhållningen, Tekniska divisionen. Ansvarig: Förskolechefen Tidsplan: Löpande Upphandling och inköp 4 Ställ miljökrav vid upphandlingar Vid våra upphandlingar ska miljökrav samt sociala och etiska krav alltid ställas. Som lägst enligt Upphandlingsmyndighetens så kallade baskrav för miljö. Läs mer på intranätet IN om hur du ska göra för att få med miljökraven i din upphandling, länk. Upphandlingsmyndigheten har även tagit fram en webbutbildning giftfri förskola för förskolepersonal. För hjälp med kravställandet kontakta kollegorna på Upphandlingsenheten. Ansvarig: Förskolechef och inköpssamordnare Tidsplan: Vid varje upphandling 5 Följ våra rutiner för inköp och beställningar Våra leverantörer ansvarar för att upphandlade varor är säkra och följer lagstiftningen, de miljökrav vi ställt och till exempel inte innehåller ämnen som idag är förbjudna. Därför ska beställningar ske enligt de ramavtal som finns. Det är viktigt att den som beställer, genom så kallat avrop på kommunens ramavtal till förskolan har rätt kompetens och vet vilka avtal och rutiner som gäller. Självklart ska det vara lätt för personalen att beställa de varor som vi upphandlat. Därför ska vi ställa krav så att leverantörerna som kommunen har avtal med tillhandahåller en specifik webbutik med enbart upphandlat sortiment och där olika miljömärkningar framgår. Även om miljökrav ställts på alla varor välj bästa produkten i det upphandlade sortimentet som miljömärkta och parfymfria varor eller material. Om varor saknas i ramavtalen kontakta Upphandlingsenheten. Ansvarig: Förskolechef och inköpssamordnare Tidsplan: Tydliggör rutinbeskrivningar, klart Informera våra leverantörer om vårt arbete 7

8 Våra leverantörer ska informeras om vårt arbete för en hälsosam förskola. Detta så att de kan bli bättre på att enkelt upplysa om vad deras varor innehåller. Detta för att säkra att våra inköp blir så bra som möjligt. Ansvarig: Utbildningschef - förskola och Upphandlingsenheten Tidsplan: Vid varje ny upphandling 7 Köp in miljömärkta och allergivänliga hygienprodukter och handskar Minska miljöpåverkan och risken för allergi genom att köpa hygienprodukter som tvål, krämer och tvättmedel märkta med miljömärkning samt astma- och allergiförbundets märkning. Vid inköp av plasthandskar välj handskar av nitril eller polyeten (PE) istället för vinyl/pvc. Platshandskar i vinyl/pvc kan innehålla hormonstörande ftalater. Tänk också på miljön och använd bara engångshandskar när det behövs. Använd kommunens ramavtal för era inköp, där har miljökrav ställts på produkterna. Ansvarig: Inköpssamordnare, städsamordnare och Upphandlingsenheten Tidplan: Löpande Mat och tillagning 8 Servera ekologisk mat Vårt mål är att hälften av den mat och dryck som vi serverar ska vara ekologiskt producerad. Det gäller oavsett om förskolan får sin mat serverad från vår måltidsleverantör eller har egen kock/kockerska. Genom att servera ekologisk mat bidrar vi bland annat till att minska spridningen av syntetiskt framställda bekämpningsmedel i naturen. Ansvarig: Förskolechef, kock och måltidskonsulent Tidsplan: Löpande 9 Undvik konservburkar eller karaffer av polykarbonat (PC) Det hormonstörande ämnet bisfenol A (BPA) kan finnas i till exempel konservburkar, genomskinliga pipmuggar, förvaringskärl samt hårda vattenflaskor av polykarbonat (PE). Här i Sverige har vi ett eget förbud mot bisfenol A i matförpackningar för barn upp till tre år. Se därför över och om möjligt undvik dessa produkter. Ansvarig: Förskolechef, kock och måltidskonsulent Tidsplan: Löpande 10 Kallt spolat vatten till dryck och matlagning 8

9 Använd endast kallt vatten till dryck och matlagning. Varmt kranvatten kan innehålla koppar som lakats ur från vattenledningen och ibland bakterier så spola därför en liten stund tills vattnet är kallt. Ansvarig: All personal Tidsplan: Alltid 11 Undvik plast och teflon vid tillagning och servering Det förekommer plast och teflon i momenten när mat tillagas, värms i mikrovågsungen och äts. Kemikalier i plast så som bisfenol eller ftalater släpper vid uppvärmning och hamnar i maten. Undvik det genom att byta ut plastredskap till rostfria alternativ samt byta ut tallrikar och serveringsfat i plast till porslin eller glas. Om plast ändå behöver användas ska den vara märkt med symbolen ett glas och en gaffel, då är materialet ok att använda i kontakt med livsmedel. Om man återanvänder förpackningar får endast liknande livsmedel förvaras i dessa, tex. sura- eller fetalivsmedel. Teflon innehåller perfluorerade ämnen, vilka när svårnedbrytbara och ansamlas i kroppen och kan vara cancerframkallande. Byt därför teflonpannan eller ugnsformen till rostfritt eller gjutjärn. Tänk också på att vaxdukar kan vara av PVC-plast (ftalater). Ansvarig: Kock och måltidskonsulent Tidsplan: Löpande Rutiner för hygien, städning och förvaring 12 Tvätta händerna ofta Tvätta händerna när de är smutsiga. Exempelvis när ni varit ute, vid toalettbesök, när barnet snutit sig, innan måltid och när ni använt kemiska produkter som färg eller lim samt elektronik. Detta för att undvika att barnen får i sig skadliga ämnen när de slickar eller suger på fingrarna. Ansvarig: Förskolechef Tidsplan: Löpande, att följa hygienrutiner för egenkontrollen av barnens miljö 13 Städa bort damm Kemikalier som finns i möbler och andra varor hamnar i dammet där barnen leker. Våra städrutiner och städavtal säger att: Minst 90 % av städkemikalierna ska uppfylla miljömärkningen Bra Miljöval eller motsvarande. Städavtalet omfattar att städbolaget dammar eller fukt/våt torkar fria golvytor samt ytor upp till ca 1,8 m 1 gång/vecka. Mattor dammsugs 1g/v. Moppning av golv sker varje dag. Storstädning av fria ytor är inlagt i avtal att utföras 1g/år. Möjligheten att beställa fler gånger finns. Storstädning bör ske minst två gånger om året och omfatta tex. ventilationsdon, textilinredning, belysningsarmaturer och golvbrunnar. Tvätt av mattor beställs extra, ska generellt ske 1g/år. Förskolepersonalen ansvarar för att pedagogiskt material etc. plockas undan för att underlätta städningen samt torka rent invändigt i skåp och lådor. 9

10 Ansvar: Förskolechef och städsamordnare Tidsplan: Information till alla anställda om ansvarsfördelning och städavtal, klart Tvätta och skölj textilier, mjukisdjur samt leksaker Tvätta alla nya textilier, mjukisdjur och torka av leksakerna innan användning. Då sköljs eller torkas en stor del av de kemikalier som kan finnas kvar från tillverkningen bort. Gör detta också minst en gång per år för att förhindra att damm och därmed kemikalier ansamlas. Ur hygiensynpunkt bör textiler på småbarnsavdelningarna tvättas oftare. Kom ihåg att använda miljömärkta tvättmedel. Ansvar: Förskolechef Tidsplan: Löpande, följ rutin enligt egenkontrollen av barns miljö 15 Förvara kemikalier rätt och rensa bort de som inte behövs Gå först och främst igenom på er förskola vilka kemiska produkter som verkligen behövs och rensa bort övriga. Lämnas som farligt avfall. De kemikalier eller kemiska produkter som ni behöver ska förvaras på en plats som barnen inte kommer åt. Kemikalierna ska enligt lag även vara dokumenterade i en kemikalieförteckning. Även säkerhetsdatablad ska finnas. Där står hur kemikalien ska hanteras, förvaras och vad man ska göra vi en eventuell olycka. Om ni har frågor så kontakta gärna era kollegor på Miljöenheten, Samhällsbyggnad. Ansvar: Förskolechef Tidsplan: Löpande, följ rutin enligt egenkontrollen av barns miljö. Inredning, byggnad och utomhusmiljö 16 Rensa bland och byt möbler, madrasser och lekkuddar Gamla möbler från talet, madrasser eller lekkuddar av skumgummi innehåller sannolikt förbjudna flamskyddsmedel eller tungmetaller. Skötbordsmadrasser med överdrag av plast innehåller troligtvis PVC med hormonstörande ftalater. Byt därför ut till ett PVC/ftalatfritt material (som tål desinfektionsmedel) och använd av hygienskäl alltid pappersskydd mellan barnet och madrassen. Lekkuddarna av skumgummi byts ut mot material tillverkade i tex. EVA-plast. Följande rensas bort: Plastöverdrag (gamla fasa ut direkt eller använd papperskydd) Gamla soffor från talet Skumgummikuddar tillverkade före 2007 Gamla sovmadrasser Under punkt 4 står vad som gäller vid inköp. Tänk på att gärna köpa möbler med avtagbar och tvättbar klädsel eller lösa dynor som är tvättbara. Undvik helt textilier med 10

11 smutsavvisande, antibakteriella eller flamsäkra egenskaper. Då de oftast innehåller skadliga kemikalier som nanosilver eller perfluorerade ämnen. Ersätt istället dessa material med naturligt svårantändliga material som ull, skinn eller siden. Om ni har frågor så kontakta gärna era kollegor på Räddning och Säkerhet. Ansvar: Förskolechef Tidsplan: Förskolechefen ansvarar för att göra en planering för sin förskola 17 Krav vid ny- och ombyggnation När en ny förskola byggs eller byggs om är det viktigt att välja hälsosamma och miljövänliga alternativ vid materialval. Som lägst ska alltid Upphandlingsmyndighetens så kallade baskrav ställas. Läs mer på intranätet, IN om hur du ska göra för att få med miljökraven, länk. Baskraven för ny- eller ombyggnation innebär bland annat att materialkrav ställs utifrån BASTA-kriterierna. Vid ny- och ombyggnation ingår också planera för en bra städbarhet i lokalerna. Ansvar: Projektbeställaren och Kommunfastigheter Tidsplan: Löpande 18 Utbyte av gamla plastgolv i förskolan Idag har många förskolor plastgolv av äldre modell. Golven klassades som ofarliga när de byggdes in men idag vet vi att äldre PVC-golv kan innehålla hormonstörande ftalater och tungmetaller. Utvecklingen inom plastgolv går snabbt framåt. Redan från år 2000 har ftalater och tungmetaller minskat i golven då kunskap och efterfrågan ökat på miljövänliga golv. En ny generation golv fritt från ftalater och biocider med bra egenskaper och städbarhet har kommit ut på marknaden. Ett golv som kommunen efterfrågar i nya ramupphandlingar för att kunna använda när utbyten sker. Vid upphandling ska miljökrav alltid ställas, se punkt 4. Ansvar: Kommunfastigheter Tidsplan: Utredning och identifikation av PVC-golv år Ett prioriterat utbyte behöver ske för plastgolv äldre än år För att detta ska kunna ske med en snabbare takt krävs riktade medel utöver medel för planerat underhåll. Utbytestid för golv är i snitt 20 år. 19 Bra ventilation i våra fastigheter OVK, obligatorisk ventilationskontroll, ska göras regelbundet, intervallen är lagstadgad. Syftet är att visa att inomhusklimatet är bra och att ventilationssystemen fungerar. Kontrollen görs av en certifierad kontrollant. Kontrollanten ska också ge förslag till hur energiåtgången kan minskas för ventilationen, utan att det ger en sämre inomhusmiljö. Verksamheten ansvarar för att barnantalet stämmer med projekterade flöden. Vistas fler personer i lokalerna än beräknat kan det inbära att luftkvalitén inte blir fullgod. Lokalerna ventileras med minst en så kallad luftomväxling innan verksamheten startar för dagen, detta görs för att ventilera ut ev. emissioner från byggmaterial, möbler och 11

12 textilier. Nya byggmaterial har mer emissioner. Därför dygnetruntventileras nybyggnationer och större ombyggnader i upp till ett år för att säkerställa god innermiljö. Ansvar: Kommunfastigheter. Förskolechef (förändring av barnantal/ verksamhetsförändringar) Tidsplan: Löpande 20 En hälsosam förskolegård Det förekommer tryckimpregnerat material, gamla lösa bildäck och i en del utemiljöer även gamla slipers. Dessa behöver bytas ut till bättre alternativ. När utemiljöerna ska byggas om eller material byts ut ska alltid miljökrav ställas enligt punkt 4. Gummiasfalt innehåller ibland återvunna bildäck vilket inte är det bästa ur kemikalieaspekt. Idag används ofta gummiasfalt för att det är ett funktionellt och slitstarkt. Där det är möjligt ska andra material väljas, förskolegårdarna bör vara så naturliga som möjligt. Ansvar: Förskolechef, Kommunfastigheter och Gata/Park/Hamn Tidsplan: Utredning och identifikation Ett prioriterat utbyte/utresning av gamla lösa bildäck sker våren Utbildning och kompetensutveckling 21 Vi ska ha kunskap om kemikalier och miljögifter För att långsiktigt arbeta för en hälsosam förskola är det viktigt med utbildning och kompetensutveckling både för anställda och företroendevalda. Utifrån målsättningen i denna riktlinje ska ett utbildningstillfälle planeras och genomföras vart tredje år för all förskolepersonal och förtroendevalda. Ansvar: Utbildningschef - förskola Tidsplan: Med start från 2018 och framåt 12

13 Riktlinjens genomförande och uppföljning Arbetet med Hälsosam förskola har hittills drivits som ett enskilt projekt men ska nu integreras i den ordinarieverksamheten. Åtgärderna och arbetet berör flera verksamheter i den kommunala organisationen som Barn, utbildning och Kultur, Kommunfastigheter, Upphandling etc. För att uppnå bästa resultat är det därför viktigt att fortsätta dialogen mellan verksamheterna för att se hur vi gemensamt ska arbeta. Uppföljning av riktlinjen Uppföljning av riktlinjerna och åtgärderna ska ske årligen i samband med internkontrollen för Divisionen Barn, utbildning och kultur. Då ska förskolorna redovisa hur de arbetar med riktlinjen och vilka åtgärder som genomförts. Resultatet ska återrapporteras till kommunstyrelsen. Revidering av riktlinjen Divisionen Barn, utbildning och Kultur ansvarar för att riktlinjen revideras vid behov. Likt övriga styrdokument ska riktlinjen aktualitetsprövas i samband med en ny mandatperiod. 13

14 Vad säger lagstiftningen? Det finns många regler för kemikalier i leksaker 1, bland dem är EUs leksaksdirektiv det mest omfattande regelverket. Direktivet trädde i kraft 2011 och började tillämpas först den 20 juli Direktivet handlar om leksakers säkerhet och innehåller regler om kemikalier, allmän säkerhet samt elsäkerhet. Bland annat finns krav om CE-märkning. EU-reglerna gäller leksaker som tillverkas inom EU samt de som importeras till EU från andra delar av världen. Reglerna skärps också hela tiden, exempelvis kom ändringar för bisfenol A (BPA) och flera flamskyddsmedel i december Leksaker som är inköpta före 2007 omfattas inte av någon kemikalielagstiftning och innehåller mer farliga kemikalier. Produkter som inte är avsedda som leksaker har sämre kontroll genom lagstiftningen. Därför är det viktigt att se över de saker som barnen leker med men som inte är ämnande att vara leksaker. Det är företagen som tillverkar, importerar eller säljer leksaker som ansvarar för att varan är säker och uppfyller kraven i olika lagstiftningar. Som konsument har du rätt att få information om leksakerna och varorna som företagen säljer, läs mer under Ord och begrepp Särskilt farliga ämnen Vårt arbete med Nybygget - ett kreativt återanvändningscenter Syftet med Nybygget är att skapa spännande mötesplatser mellan barn, pedagoger och material, vilket inspirerar till nya erfarenheter, konstruktioner och upptäckter. Det återbruksmaterial vi erbjuder våra besökare blir en motvikt till det färdigproducerade lekmaterial som vanligtvis omger barnen. Genom att barnen får möjlighet att skapa och konstruera med fritt material, istället för med mer traditionellt och färdigproducerat, får de nya kreativa förutsättningar och utmaningar i det livslånga lärandet. I vår läroplan (Lpfö-98 rev.2010) under förskolans uppdrag står det att, De vuxna ska ge barnen stöd i att utveckla tillit och självförtroende. Barnens nyfikenhet, företagssamhet och intressen ska uppmuntras och deras vilja och lust att lära ska stimuleras. Återbruksmaterialet bidrar till att stimulera utvecklingen av entreprenöriella kompetenser t.ex. nyfikenhet, kreativitet, samarbete, problemlösning och ansvarstagande. I förskolans uppdrag står, Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Att göra barn och pedagoger medvetna om att återanvända material, i stället för att slänga eller köpa nytt, är en del av vårt arbete med lärandet för hållbar utveckling. Vi uppmuntrar också pedagoger att mer medvetet källsortera tillsammans med barnen och att delta i miljöfrämjande aktiviteter t.ex. Håll Sverige Rent kampanjen Skräpplockarveckan. 1 Leksaker definieras som varor utformade eller avsedda att användas för lek av barn under 14 år. Även om produkten också har andra syften kan den ändå betraktas som en leksak i lagens mening, som till exempel en nalle fäst vid en nyckelring. Kemikalieinspektionen 14

15 Nybygget strävar efter en så giftfri miljö som möjligt och genomför kontinuerligt rensning i verksamheten. Vi har ständigt pågående diskussioner kring innehållet i det överblivna material som företa skänker till oss. Det som vi erbjuder barn och pedagoger är främst kartong och papprör, naturmaterial, knappar och spillbitar av trä, tyger och papper. Ett av våra mål är att i olika forum kunna erbjuda kommunens pedagoger mer kunskap om hållbar utveckling och hälsosam förskola. Detta sker på kvällsträffar, vid barngruppsbesök och genom att de hos oss kan ta del av aktuell litteratur och artiklar som rör fortsatt arbete mot Barnens bästa förskola. Ord och begrepp Ord och begrepp är hämtade från Kemikalieinspektionens rapport: Kemikalier i barns vardag (Artikelnummer ). CE-märkning Genom att CE-märka en vara deklarerar tillverkaren, på eget ansvar, att produkten uppfyller EUs lagstiftning för just den produktkategorin. Leksaker utan CE-märkning får inte säljas till konsumenter. Kemikalier I denna riktlinje används begreppet kemikalier för både kemiska ämnen och blandningar av ämnen. Alla kemiska ämnen är inte farliga men kan ändå innebära risker om de hanteras fel. Riktlinjen lyfter de ämnen och blandningar som på ett eller annat sätt kan innebära en fara för vår hälsa eller för djur och natur. Kemiska ämnen Kemiska ämnen är grundämnen och föreningar av grundämnen. De kan vara naturliga eller framställda. Varor och kemiska produkter En kemisk produkt är ett kemiskt ämne eller en blandning av olika kemiska ämnen. Kemiska produkter kan vara rengöringsmedel av olika slag, färg, diskmedeltabletter etc. Fasta blandningar av kemiska ämnen kan användas som material till exempel plast eller cement för att göra varor. En vara är till exempel ett bord eller ett klädesplagg och en vara kan vara behandlad med en kemisk produkt. Särskilt farliga ämnen Om en vara innehåller mer än 0,1 procent av något särskilt farligt ämne, som finns på EU:s kandidatförteckning, ska försäljaren ge information om ämnet om konsumenten ber om den. Regeln står i artikel 33 i EU:s kemikalielagstiftning Reach. Konsumenten ska få namnet på ämnet och tillräcklig information så att varan kan hanteras på ett säkert sätt. Informationen ska lämnas kostnadsfritt inom 45 dagar från det att konsumenten har begärt den. Ftalater Ftalater är en grupp kemiska ämnen som bland annat används som mjukgörare i plast eller gummi. Ftalater finns i flertal olika varor av mjukplast som plastgolv, vävplast, plasttryck på kläder etc. huvudsakligen i produkter av PVC-plast men kan också förekomma i färg och lim. Plasten kan innehålla upp till femtio procent mjukgörare. Vissa ftalater är förbjudna i leksaker eftersom de kan läcka ut ur plasten, tas upp av kroppen och misstänks kunna skada människans fortplantningsförmåga. 15

16 Hormonstörande ämnen Hormonstörande ämnen är ämnen som är främmande för kroppen och som kan störa kroppens eget hormonsystem. Foster och barn är särskilt känsliga och de negativa effekterna kan bli stora. Kombinationseffekter/cocktail-effekten Kemiska ämnens farlighet bedöms normalt ämne för ämne. Vissa kemiska ämnen kan dock samverka så att risken i verkligheten är högre än man tror vid en bedömning ämne för ämne. Ett annat namn för detta är cocktail-effekter. Referenser Svenska naturskyddsföreningen, SNF Operation giftfri förskola Kemikalieinspektionens rapport Kemikalier i barns vardag Kemikalieinspektionen - Regler om leksaker, Kemiska ämnen, Konsumenter - Leksaker Håll Sverige Rent material Vill ni få en kemikaliesmart förskola? Kemikalieinspektionen - Handlingsplan för en giftfri vardag , Skydda barnen bättre Livsmedelsverket Metaller koppar Vägledning till miljöförvaltningar om hygien i förskolan 2009, Socialstyrelsen. Folkhälsomyndighetens allmänna råd (FoHMFS 2014:19) om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet Upphandlingsmyndigheten Giftfri förskola och är inspirerad av andra kommuners arbete så som Sundbybergs Stads Handlingsplan för giftfria förskolor och Trosa kommuns Handlingsplan för Hälsosam förskola. 16

17 Bilaga Riktlinjer för en hälsosam förskola, Nyköpings kommun Checklista för en hälsosam förskola I Nyköping arbetar vi för en hälsosam förskola. Det här är våra 21 åtgärder: Åtgärd Klart senast Kommentar/signatur Rensa bland leksakerna som inte är leksaker Rensa bland plastleksakerna Sortera avfallet rätt Ställ miljökrav vid upphandlingar Följ våra rutiner för inköp och beställningar Informera våra leverantörer om vårt arbete Köp in miljömärkta och allergivänliga hygienprodukter och handskar Servera ekologisk mat Undvik konservburkar eller karaffer av polykarbonat (PE) Kallt spolat vatten till dryck och matlagning Undvik plast och teflon vid tillagning och servering Tvätta händerna ofta Städa bort damm Tvätta och skölj textilier, mjukisdjur samt leksaker Förvara kemikalier rätt och rensa bort de som inte behövs Rensa bland och byt möbler, madrasser och lekkuddar Krav vid ny- och ombyggnation Utbyte av gamla plastgolv i förskolan Bra ventilation i våra fastigheter En hälsosam förskolegård 21 Vi ska ha kunskap om kemikalier och miljögifter 17