Paket om delningsekonomi och kollaborativ ekonomi
|
|
- Bengt Jonasson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Paket om delningsekonomi och kollaborativ ekonomi LÄR DIG HUR DET FUNGERAR GENOM ATT PLANERA EN HELGRESA
2 De senaste tio åren har ett flertal aktiviteter, tjänster och produkter som ofta hänvisar till delningsekonomi eller kollaborativ ekonomi fått spridning och förändrat människors konsumtionsvanor. Delningsekonomin ger nya möjligheter och fördelar för konsumenter, med det kommer även med sina utmaningar. Detta lektionspaket ger dig viktig bakgrundsinformation och praktiska uppgifter för dina elever för att skapa förståelse för hur delningsekonomin fungerar jämfört med den traditionella. Åldersgrupp: Mellan år. Tidslängd: En praktiskt övning på cirka 45 minuter Ämnen och länkar till läroplan: Handelsstudier, konsumentstudier, ekonomi, samhällskunskap 1. Lektionsöversikt Aktivitetsbeskrivning Lektionsplanen låter studenter reflektera över de möjligheter och problem som kommer med delningsekonomin. Eleverna ska planera en resa och en utflykt och jämföra två olika sätt att göra det på: med traditionell ekonomi och delningsekonomi. Material som behövs Datorer eller surfplattor med internetuppkoppling Inlärningssyfte FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP Lär dig hur omfördelningsmarknader och P2P-plattformar (peer-to-peer) fungerar Förstå riskerna och möjligheterna med att använda plattformar för kollaborativ ekonomi Lära sig mer om olika kollaborativa och hållbara livsstilar IT-kunskaper för kollaborativa plattformar Lågprishantering INSTÄLLNINGAR Gruppmotståndskraft Kollaborativ och hållbar konsumtion Spara pengar Kritiskt utvärdera möjligheterna och kostnadseffektiviteten hos en P2P-ekonomi, samt dess risker Proaktivt kontrollera tillämpningsbara rättigheter och ansvar vid nyttjande av plattformar för P2P, kollaborativ ekonomi eller delningsekonomi. 2
3 Bakgrundsinformation DELNINGSEKONOMINS URSPRUNG Grundkonceptet i delningsekonomin är att dela på underutnyttjade tillgångar i stället för att köpa, med syftet att spara pengar och få en mer hållbar och miljövänlig livsstil. I dag har delningsekonomi eller kollaborativ ekonomi blivit ett brett koncept som används för att beskriva flera olika typer av initiativ, plattformar på nätet och affärsmodeller. Det finns generellt sett tre aktörer: en digital plattform som möjliggör och underlättar utbyten mellan en leverantör av tillgång till produkter och tjänster, och en användare av tillgång till produkter och tjänster. Denna nya marknadsmodell för ekonomiska plattformar använder digital teknik för att möjliggöra för byteshandel, delning, uthyrning eller försäljning av tillgångar som till exempel varor, logi, transport och till och med pengar. Spridningen av digitala plattformar (appar och webbplatser) gör det möjligt att komma i kontakt med människor i närheten eller på andra sidan världen för att dela, sälja, köpa eller hyra produkter och tjänster. Vertaisalusta Sociala normer Villkor för användning Algoritmer Plattformens förtroendemekanism Konsumentlagar Avtalsrätt Andra lagar (t.ex. säkerhet, livsmedel, konkurrens, arbetskraft) Vertaiskuluttaja Vertaistavaran P2P-plattformar (peer to peer) är mellanhänderna på dessa digitala marknader för utbyten, uthyrning eller försäljning av produkter. Dessa plattformar kan spela olika ekonomiska roller: match makers underlättar kontakten mellan säljaren och konsumenten; trust builders ger användare omdömessystem och medgörliga tjänster om problem uppstår; rule makers sätter priser, avbokningsavgifter, standarder för beteende på plattformen; profit makers för investerare/aktieägare om plattformen ger vinster. Mer detaljerad information finns på: den exekutiva sammanfattningen av Exploratory study of consumer issues in online peer-to-peer platform markets av Europakommissionen (tillgänglig på flera språk). European Agenda for collaborative economy av Europakommissionen. Position paper about sharing economy av Consumer International och ANEC (The European consumer voice in standardisation). 3
4 DELNINGSEKONOMI I DAG I dag finns ett flertal olika P2P-plattformar: vissa är riktiga delningsplattformar där människor kan dela med sig av mat till grannskapet eller erbjuda sin soffa för resande, utan vinständamål. Andra plattformar har förvandlat delning till en verksamhet och fungerar som mellanhänder för uthyrning (t.ex. logi) och kan underlätta utbyten mellan individer, men även för yrkesgrupper och affärsleverantörer. Dessa vinstplattformar genererar pengar genom att: sälja annonsplatser eller kampanjplatser till leverantörer för en högre synlighet; debitera användare och leverantörer prenumerationsavgifter, transaktionsavgifter, avbokningsavgifter och valutaomvandlingsavgifter; sälja extratjänster (försäkring, fotografi etc.); återanvända och vidareförsälja data i kommersiellt syfte. De mest relevanta och populära P2P-plattformarna kan delas in som följer: (Åter)försäljning eller köp av varor, så som ebay eller Wallapop; Dela eller hyra varor, så som Peerby; Dela eller hyra logi, så som Airbnb, Wimdu eller Couchsurfing; Dela eller hyra transport, så som BlaBlacar eller Uber; Hyra personer för olika arbeten, så som Yoopies eller Nimber. I vinstsektorn finns olika typer av plattformar: Plattformar där personer kan tjäna extrapengar eller spara pengar genom att sälja och köpa begagnade produkter, t.ex. Wallapop, eller där de även kan köpa nya produkter, t.ex. ebay. Plattformar som endast är för privatpersoner P2P eller C2C (consumer-to-consumer) som utesluter professionella verksamheter. Ett exempel är samåkningsplattformen BlaBlaCar, som sätter maxpriser för att säkerställa att de som reser betalar en avgift som är den faktiska kostnaden för resan. Detta säkerställer att priserna hålls nere och är rättvisa. Plattformar som är vinstbaserade och väldigt framgångsrika där de blandar både privata (C2C) och professionella 4
5 eller affärsleverantörer (B2C), som till exempel Uber och AirBnB. Plattformar som blandar både privata och professionella leverantörer har anklagats för att skapa nya sociala och ekonomiska problem. AirBnB, till exempel, har gått från en plattform att dela hem på till att övervägande bestå av vinstuthyrning. Det har lett till problem så som ökade hyror för vanliga människor i städer, skattesmitningar eller försämrade grannskap från turistinvasioner i till exempel Barcelona och Amsterdam. Andra problem kopplat till dessa plattformar är orättvis konkurrens för traditionell ekonomi, exploatering av billig arbetskraft och användningen av data som samlats in från konsumenter för ett kommersiellt syfte. Fler detaljer kring den pågående debatten om delningsekonomi kan ses i undersökningen Collaboration or business av OCU, Altroconsumo, Deco Proteste och Test-Achats/Test-Aankoop. För att bättre förstå hur individuella P2P-plattformar faktiskt fungerar kan du se de 10 fallstudierna som publicerats av Europakommissionen om Exploratory study of consumer issues in online peer-to-peer platform markets. VAD HÄNDER OM NÅGOT BLIR FEL FÖR KONSUMENTER? Den delade ekonomin ger nya möjligheter och fördelar för konsumenter, med det kommer även med utmaningar och problem. Fördelarna för konsumenten är bland annat effektiv användning av underutnyttjade resurser, ökad tillgång av vissa varor och lägre priser. Samtidigt så ger P2P-plattformar på nätet vissa utmaningar för konsumenter. Det är inte alltid tydligt vem (plattformen eller den andra parten eller båda parter) som är ansvarig när något blir fel och hur man får upprättelse. När man hyr eller köper en produkt/tjänst på en P2P-plattform måste konsumenten ta följande frågor i beaktning: Kan du lita på informationen om produkten? Stämmer produkten överens med beskrivningen? Som konsument har du rätt att ändra dig och få pengarna tillbaka när du köper en produkt på nätet från en vanlig verksamhet (B2C), men dessa konsumenträttigheter gäller inte när du köper från en privatperson (C2C). Kan du lita på informationen om tjänsten? Kan du vara säker på att personen som hyr ut rummet eller lägenheten kommer vara där när du kommer? Vad händer om du måste avboka? Omdömen och recensionssystem är inte alltid tillförlitliga då recensioner kan vara förfalskade, subjektiva och många lämnar inte omdömen när de har haft en negativ upplevelse. Vem är ansvarig om någonting blir fel? Vem hjälper dig att hitta en lösning? Plattformar brukar generellt avsäga sig 5
6 juridiskt ansvar och hjälper endast till frivilligt eller som en kommersiell gest. Hur säker är din persondata hos plattformen och leverantören, och vad används data om ditt beteende på webbplatsen för? Du ger ut persondata till leverantörer som du endast känner via deras förnamn. Plattformar kan använda din beteendedata för att influera de erbjudanden du ser, sätta priser och dela med andra i ett kommersiellt syfte. Den europeiska kommissionen har identifierat fem viktiga konsumentfrågor som uppkommit från den här nya ekonomiska modellen: Transparens och tydlighet rörande naturen hos transaktioner som görs via P2P-plattformar på nätet, tillämpningsbara konsumenträttigheter och skyldigheter, det tillämpliga regelverket samt dess upprätthållande; Tillförlitligheten av inbördes utvärderingar och omdömessystem samt precisionen hos personinformation som ges hos plattformen; Avvikelser mellan undantag från plattformsansvaret och prestandaskyldigheterna vid P2P-transaktioner på nätet och plattformsanvändning; Tillgång till upprättelse för konsumenter och leverantörer; Dataanvändning och dataskyddsfrågor. Sammanfattningsvis beskrivs ofta delningsekonomin som romantiserad och osjälvisk och en social, miljövänlig upplevelse, och det är ofta på grund av dessa anledningar som konsumenter gillar den. Å andra sidan börjar forskning att visa att större plattformar drivs till maximal vinst genom sina riskkapitalinvesterare och att deras leverantörer är både verksamheter och privatpersoner. Konsumenter kanske gör bättre affärer, men de tar vissa risker. De har lite tillgripande gentemot plattformen eller den andra leverantören när någonting går fel, så de förlitar sig till stort på goodwill. Lokala, regionala och nationella beslutsfattare och EU arbetar tillsammans för att förstå den här nya delen av ekonomin och för att hitta rätt sätt att reglera den på. Mer information finns att hitta i faktabladet av Europakommissionen Key findings of problems consumers face in the collaborative economy. 6
7 2. Lektionsdetaljer Introduktion till lektionen Fråga dina elever om de har hört talas om delningsekonomi eller kollaborativ ekonomi, och om de någonsin använt en P2P-plattform för att köpa eller hyra varor eller tjänster. Introducera sedan kort konceptet av delningsekonomi och de olika typerna och karaktärsdragen hos P2P-plattformarna. Lektionens kärna Dela in eleverna i grupper på 4 eller 5. Varje grupp ska ha en dator eller surfplatta med internetuppkoppling. Ge varje grupp bilagan Annex_1_planera_en_helgresa. De kan använda bilagan på datorer eller så kan du ge varje grupp en utskriven kopia. Be varje grupp att tänka på en destination för en helgresa med kompisar eller familj som kan nås via antingen bil, tåg eller bil. De måste ordna transport och logi. De måste dessutom hitta lämplig utrustning för en utflykt eller utomhusaktivitet, t.ex. en ryggsäck, ett tält, sovsäckar, kokutrustning etc. Dessa saker används inte regelbundet och kan delas, hyras eller köpas begagnade. Genom att fylla i bilagan måste eleverna jämföra skillnaderna och kostnaderna mellan att organisera en resa med ett traditionellt ekonomiskt system och plattformar för delningsekonomi. Eleverna ska detaljerat jämföra tillvägagångssätt när de: Ordnar transport (t.ex. köpa tågbiljetter vs använda en samåkningstjänst så som BlaBlacar) Bokar logi (t.ex. boka hotellrum vs använda delnings/uthyrningsplattformar för logi så som Couchsurfing) Hitta utrustning (t.ex. köpa utrustning i en butik vs använda en delnings/uthyrningsplattform för varor så som Peerby). Avsluta lektionen Öppen diskussion: varje grupp ska presentera informationen de hittat och diskutera med klassen vilka fördelarna och nackdelarna är med att köpa varor eller tjänster i ett traditionellt ekonomiskt system eller via en plattform för delningsekonomi. 7
8 3. Utvärdering och bedömning Utvärdera dina elevers insamlade kunskap med följande frågor. Du kan använda de antingen för ett prov eller för läxor. Frågor till klassen 1. Vad är en P2P-plattform? 2. Vilken typ av produkter eller tjänster kan man hitta i en delningsekonomi? 3. Delningsekonomi vs traditionell ekonomi. Vilka är i din åsikt fördelarna och nackdelarna med de båda systemen? 4. Vad kan du göra om någonting går fel när du köper eller hyr någonting via en P2P-plattform? 8
9 4. Modifikation och lokalisering Följande P2P-plattformar på nätet är relevanta för ditt land och dina elever: Svenska SEKTOR Dela/hyra varor Dela/hyra varor Dela/hyra varor Dela/hyra varor Dela/hyra logi Dela/hyra logi PLATTFORM Tradera Blocket ABC-Annons PrylBanken FyndTorget Gulans HyraHyra RTC GaragePlatsen Rentl BostadsPortal BOPunkten 9
10 5. Relaterade resurser på webbplatsen för Consumer Classroom Du hittar fler användingsbara resurser inom ämnet för delningsekonomi på webbplatsen för Consumer Classroom. Dessa är våra förslag. SVENSKA Ekonomismart Konsumentköplagen 10
Lektionspaket om skydd av personuppgifter
Lektionspaket om skydd av personuppgifter TA KONTROLL ÖVER DINA PERSONUPPGIFTER www.consumerclassroom.eu Nuförtiden delar elever med sig av sin personliga information dagligen, och speciellt på nätet.
Kommittédirektiv. Användarna i delningsekonomin. Dir. 2015:136. Beslut vid regeringssammanträde den 17 december 2015
Kommittédirektiv Användarna i delningsekonomin Dir. 2015:136 Beslut vid regeringssammanträde den 17 december 2015 Sammanfattning Den s.k. delningsekonomin har många fördelar såväl för enskilda individer
Delningsekonomi Så ser vi på delningsekonomi och delningsekonomiska tjänster
Delningsekonomi Så ser vi på delningsekonomi och delningsekonomiska tjänster Ingela Gabrielsson Privatekonom 2017-11-09 Sammanfattning Delningsekonomin växer stadigt i Sverige, från 10 % aktiva år 2015
Rapport: delningsekonomins påverkan på skattesystemet
Rapport: delningsekonomins påverkan på skattesystemet SNS 19 april 2016 Rebecca Filis Innehåll Uppdraget från regeringen Några utgångspunkter i rapporten Delningsekonomins påverkan på skattereglerna, skattefelet
REGERINGEN N2016/03446/KSR
pypii Regeringsbeslut I 2 IP? REGERINGEN 2016-05-12 N2016/03446/KSR Näringsdepartementet Konkurrensverket 103 85 Stockholm KONKURRENSVERKET Avd,*V A nr jt fj 2 ^ ^ ^ r Dnr 3ti/c?Ml> KSnr/,/, / AktfaH /
MODERNT KOOPERATIVT ÄGANDE HAR EN FRAMTID
MODERNT KOOPERATIVT ÄGANDE HAR EN FRAMTID av ANNA FELLÄNDER Svensk Kooperation ekonomisk förening. Grundande och finansierande medlemmar är Arbetsgivarföreningen KFO, KF, LRF och HSB Riksförbund. Föreningen
Bazaar. Innehåll. Vår lösning... 2
Bazaar Swinga Bazaar är en app och webbtjänst som gör det enkelt och tryggt att låna och hyra saker av varandra. Med hjälp av mobilen kan vi dela med oss av saker vi sällan använder, eller få tag på något
Katarina Lycken Rüter
Säkra lösenord Syftet med den här lektionen är att göra elever mer medvetna om att de behöver ha kunskaper för att skapa säkrare lösenord. Katarina Lycken Rüter har tagit fram detta lektionsmaterial utifrån
GDPR. Den nya dataskyddsförordningen. Lärarhandledning: Författad av Marit Lundgren
Lärarhandledning: GDPR Den nya dataskyddsförordningen Författad av Marit Lundgren Artikelnummer: KU40818 Ämnen: Samhällskunskap/Teknik Målgrupp: Grundskola åk 4-9 Speltid: 8 min Produktionsår: 2018 B&P
Vi är alla källor. Lektionen handlar om hur vi fungerar som källor och är bärare av information i sociala medier.
Lektionen handlar om hur vi fungerar som källor och är bärare av information i sociala medier. Lektionsförfattare: Christina Löfving Till läraren 1. Delar du med dig om din dag? 2. En digital lektion från
Värdera din digitala integritet
Värdera din digitala integritet Lektionen är en kort introduktion till begreppet integritet och ger eleverna möjlighet att ta ställning till olika frågor som rör detta. Till läraren 1. Vad är integritet?
HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP
HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP Livet i hem och familj har en central betydelse för människan. Våra vanor i hemmet påverkar såväl individens och familjens välbefinnande som samhället och naturen. Kunskaper om
Vi är alla källor. En digital lektion från Sida 1 av 6
Vi är alla källor Lektionen handlar om hur vi fungerar som källor och är bärare av information i sociala medier. Samtalsuppgiften visar att det kan finnas både positiva och negativa aspekter av att lägga
VÄLKOMMEN ATT BLI FRANCHISETAGARE I STF
VÄLKOMMEN ATT BLI FRANCHISETAGARE I STF ETT FRAMGÅNGSRIKT KONCEPT VI TROR PÅ LÅNGSIKTIGHET Franchising bygger på ett långsiktigt samarbete mellan ägarmässigt oberoende parter. Franchising innebär att enskilda
Sverige ska bli världens bästa land för delningsekonomi
Kommittémotion M Motion till riksdagen 2018/19:2902 av Jessica Rosencrantz m.fl. (M) Sverige ska bli världens bästa land för delningsekonomi Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det
Trygg och säker på nätet
Trygg och säker på nätet Lektionen handlar om reflektera kring vad ett ansvarsfullt användande av digitala medier innebär utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Till läraren 1. Vem har ansvar?
Affärsplan. Grupp 13. Simplex
Grupp 3 Affärsplan Simplex Simplex gör det möjligt för alla med ett hushåll att låna samt hyra ut prylar som inte används kontinuerligt i hemmet. Via en hemsida sparar kunden pengar och utrymme samtidigt
Vad är internet egentligen?
Vad är internet egentligen? Lektionen handlar om att diskutera vad internet är och hur internet används. Målet är att alla elever efter lektionen har fått ett hum om hur nätet fungerar och börjat tänka
Kollaborativ, delande, Ägodela vad är det alla pratar om? Eva Eiderström, avdelningschef Handla Miljövänligt
Kollaborativ, delande, Ägodela vad är det alla pratar om? Eva Eiderström, avdelningschef Handla Miljövänligt Skåne och den cirkulära ekonomin Workshop 7 Dela är det nya äga, en workshop om om delandets
Konkurrensen i Sverige Kapitel 15 Bokning av hotell och annan övernattning RAPPORT 2018:1
Konkurrensen i Sverige 2018 Kapitel 15 Bokning av hotell och annan övernattning RAPPORT 2018:1 Utdrag Det här dokumentet innehåller ett utdrag ur Konkurrensverkets rapport Konkurrensen i Sverige (rapportserie
Vårt språk på nätet. En digital lektion från Sida 1 av 5
Vårt språk på nätet Den här lektionen handlar om att få eleverna att reflektera kring hur språk och symboler används när vi kommunicerar på nätet. Lektionen är skapad av Filippa Mannerheim (historie- och
Skydda din mobiltelefon
Skydda din mobiltelefon Lektionen handlar om säkerhet vid teknikanvändning och hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala medier. Boel Nygren är ämneslärare och har arbetat fram lektionsmaterialet
Fler behöver bry sig om delningsekonomin!
2017-04-11 Fler behöver bry sig om delningsekonomin! Ett utforskande dokument om delningsekonomin, dess potential, dess utmaningar, tänkbara konsekvenser och vägar framåt. Tankesmedjan Digital Utmanings
Prata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.
Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Till läraren 1. Berätta för mormor om internet 2. Gör en paneldebatt 3. Sammanfatta och reflektera LÄRARINSTRUKTIONER Lektionens
Hem- och konsumentkunskap. Göteborg 9 november 2011
Hem- och konsumentkunskap Göteborg 9 november 2011 lärare, didaktiker och experter i referens- och arbetsgrupper Lärare från ca. 30 referensskolor Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet
Resurs om näthandel, färdig att använda
Resurs om näthandel, färdig att använda www.consumerclassroom.eu Välkommen till detta resurspaket om näthandel, färdigt att använda Syftet med detta paket är att tillhandahålla pedagogiska resurser och
Undersök och diskutera sökalgoritmer. Se video
Se video Lektionen handlar om att undersöka vad en algoritm är samt att testa algoritmer genom att kritiskt titta på sökningar som görs via olika söktjänster. Till läraren 1. Beskriv en algoritm 2. Läs
Prata om internet. Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Prata om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.
Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Berätta för mormor om internet 2. Ha en paneldebatt En digital lektion från https://digitalalektioner.iis.se
Söktips Att hitta det man letar efter
Söktips - Att hitta det man letar efter Med utgångspunkt i en bild är tanken att eleverna på ett kritiskt sätt ska reflektera över sina egna sökningar på nätet. Till läraren 1. Titta på bilden 2. Hur hittar
Värdera källor Är fågeln farlig?
Värdera källor - Är fågeln farlig? En introduktion till ett källkritiskt samtal utifrån en bild. Till läraren 1. Titta på bilden 2. Sammanfatta och reflektera LÄRARINSTRUKTIONER Lektionens syfte Kristina
Varför behöver vi förstå programmering? Se video
Se video Varför behöver vi förstå programmering? Lektionen är en introduktion till ett arbete med programmering. Genom filmen i lektionen får eleverna konkreta exempel på varför kunskaper i programmering
Varför är Badges användbara?
Guide för lärare Vad är en Open Badge? En badge är en digital bild som ger verifierbar information om prestationer, färdigheter, kompetenser eller en enskild persons kvalitéer. Det gör det möjligt att
Hållbar utveckling - vad, hur, när, varför?
Hållbar utveckling - vad, hur, när, varför? Allt vi konsumerar (handlar, använder) kommer någonstans ifrån och tar vägen någonstans när vi har förbrukat det. Vi människor köper och använder mer än vi behöver.
Cirkulär Ekonomi. CircularHub
Cirkulär Ekonomi erik.valvring@scienceparkboras.se CircularHub 1 Cirkulär ekonomi Inspiration Workshops Projekt EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionala utvecklingsfonden CircularHub DOTANK Center Västra
hem- och konsumentkunskap
Hem- och konsumentkunskap Kurskod: SGRHEM7 Livet i hem och hushåll har en central betydelse för människan. Våra vanor påverkar såväl individens välbefinnande som samhället och naturen. Kunskaper om konsumentfrågor
Så ser vi på delningsekonomi och second hand-marknad
Så ser vi på delningsekonomi och second hand-marknad Ingela Gabrielsson, Privatekonom Nordea 2015-10-08 Sammanfattning En av tio svenskar har redan tagit steget in i delningsekonomin genom att hyra/hyra
2012-01-12 FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Hem- och Livet i hem och hushåll har en central betydelse för människan. Våra vanor påverkar såväl individens välbefinnande som samhället och naturen. Kunskaper om arbete i hem och hushåll ger människor
HKK 3.3 HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP. Syfte. Centralt innehåll
3.3 HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP Livet i hem och familj har en central betydelse för människan. Våra vanor i hemmet påverkar såväl individens och familjens välbefinnande som samhället och naturen. Kunskaper
Programmering är för alla en värderingsövning
Programmering är för alla - en värderingsövning Lektionen är en introduktion för att inleda ett arbete med programmering. Genom en värderingsövning får eleverna en möjlighet att synliggöra sina föreställningar
Varför behöver man vara källkritisk?
Med den här lektionen får du möjlighet att introducera en enkel metod för källkritisk granskning. Christina Löfving har som ansvarig för skolbiblioteket arbetat fram ett material tillsammans med elever
Ekonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och samhällskunskap
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Ekonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och Ekonomi och konsumtionsfrågor ingår både i ämnet hem- och konsumentkunskap och i. I kursplanerna
Regeringskansliet Faktapromemoria 2015/16:FPM102. En europeisk agenda för delningsekonomin. Dokumentbeteckning. Sammanfattning. Utrikesdepartementet
Regeringskansliet Faktapromemoria En europeisk agenda för delningsekonomin Utrikesdepartementet 2016-07-04 Dokumentbeteckning KOM(2016) 356 Meddelande från kommissionen till Europaparlamentet, rådet, ekonomiska
Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i hem- och konsumentkunskap
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet
Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Lektionsförfattare: Boel Nygren Till läraren 1. Vem har ansvar? 2. Sammanfatta och reflektera En digital lektion från
Förslag till en gemensam europeisk köplag: ett e-handelsperspektiv
GENERALDIREKTORATET FÖR INTERN POLITIK UTREDNINGSAVDELNING C: MEDBORGERLIGA RÄTTIGHETER OCH KONSTITUTIONELLA FRÅGOR RÄTTSLIGA FRÅGOR Förslag till en gemensam europeisk köplag: ett e-handelsperspektiv SAMMANFATTNING
Guestit är en teknologidrivet proptech-bolag som hjälper fastighetsägare och privatpersoner med korttidsuthyrning via Airbnb. Vi är idag Airbnbs första och enda professionella co-host i norden. 1 Vi sitter
Hur fungerar en dator?
Hur fungerar en dator? Lektionen handlar om att få en förståelse för datorn olika delar och deras funktioner. Hur datorer styrs av program och bara kan utföra det de är programmerade till att göra. Till
Lektion 2. Metoder för mediepåverkan
Lärandemål: En förutsättning för att kunna tolka medieinnehåll av olika slag är kritiskt tänkande; något som med hjälp av olika metoder för mediepåverkan ibland dessvärre försöker motverkas. För att kritiskt
Vårt språk på nätet. Lektionen handlar om hur vi använder språket och symboler när vi kommunicerar på nätet. Vårt språk på nätet
Lektionen handlar om hur vi använder språket och symboler när vi kommunicerar på nätet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Vårt språk i sociala medier 2. Läs om emojis En digital lektion
BRA ATT VETA För dig som reser i Europa
BRA ATT VETA För dig som reser i Europa Transport Flygbolaget har en skyldighet att informera om dina rättigheter. Om ditt flyg blir kraftigt försenat, inställt eller om du nekas ombordstigning mot din
Riva eller renovera? När ska man bygga ny sajt och när ska man behålla dn. Riva eller renovera?
Riva eller renovera? När ska man bygga ny sajt och när ska man behålla dn Riva eller renovera? Vill du bygga en ny sajt? Varför? Säljer dåligt Gammal Omodern Ej mobilanpassad Dålig 69% ÄR UPPKOPPLADE
Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för.
VFU3 LP Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för. Agera i möte med elever, personal och vårdnadshavare
KF som konsumenternas röst
Konsumentplattform KF som konsumenternas röst Konsumentkooperationens uppgift är att skapa ekonomisk nytta och samtidigt göra det möjligt för medlemmen att med sin konsumtion bidra till hållbar utveckling.
EPALE. en digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa
EPALE (The Electronic Platform for Adult Learning in Europe) är en digital mötesplats för alla som arbetar med vuxnas lärande. EPALE en digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa EPALE är en del av
Framtidens utmaningar och möjligheter -Värdeerbjudanden, plattformar och superstar-ekonomi Sten Grahn
Framtidens utmaningar och möjligheter -Värdeerbjudanden, plattformar och superstar-ekonomi Sten Grahn PhD, sten.grahn@mdh.se 1 Moore s lag Moore s lag Moore s lag Moore s lag får konsekvenser Teknik (Automation,
Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det?
Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren 1. Googla efter bilder på superhjältar En digital
Black Friday bra eller dåligt?
Namn:... Klass:... Black Friday bra eller dåligt? Uppgift Du tränar på att anlägga olika perspektiv på konsumtion utifrån ett dilemma där värderingar och intressen kartläggs. Arbetsgång 1. Vet du vad Black
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se
Sociala medier och delning
Sociala medier och delning Deltagarna ska tänka på sekretess i fråga om hur de delar information och kommunicerar med andra online, framför allt när det gäller användning av sociala medier. De kan förklara
Sammanfattning. Bakgrund
Sammanfattning I den här rapporten analyseras förutsättningarna för att offentlig upphandling ska fungera som ett mål- och kostnadseffektivt miljöpolitiskt styrmedel. I anslutning till detta diskuteras
LEKTIONSFÖRSLAG 2 GARDEROBSKOLL ÄMNE: SAMHÄLLSKUNSKAP HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP SLÖJD ÅRSKURS: GYMNASIET
LEKTIONSFÖRSLAG 2 ÄMNE: SAMHÄLLSKUNSKAP HEM- OCH KONSUMENTKUNSKAP SLÖJD ÅRSKURS: 7-9 + GYMNASIET Vår klädkonsumtion i Sverige har ökat med 50 % de senaste 15 åren. Har du koll på hur mycket kläder du köper?
Smarter way to pay. Betala mindre. Tjäna mer.
Smarter way to pay. Betala mindre. Tjäna mer. Snabbare. Säkrare. Billigare. Varför har inget tänkt på det här tidigare? Lösningen är så enkel och så smidig att man undrar. Så här ligger det till. En del
Leda digitalisering 24 november Ale
Leda digitalisering 24 november Ale Program för dagen 13.00 - Nationell strategi för skolan digitalisering (30 min) 13.30 Presentera effektkedjan i lärgrupperna (30 min) 14.00 - Gemensam reflektion (15
Vårterminsplanering/pedagogisk planering årskrurs 8 Hem- och konsumnetkunskap
Syfte: Undervisningen i ämnet hem- och konsumentkunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om och intresse för arbete, ekonomi och konsumtion i hemmet. I en process där tanke, sinnesupplevelse
Hemadress: Arbete adressuppgifter: Rektors e-post/tel.nr:
Skattningsschema för Hem och konsumentkunskap för lärare åk 7 9, 45 hp (1 45). Ingår i Lärarlyftet II. Skattningen föregås av en innehållsdiskussion vid ett fysiskt möte angående de aktuella lärandemålens
En hållbar utveckling
En hållbar utveckling Önnerödsskolan startade upp arbetet Hållbar utveckling som går ihop med det årliga Amazonassammarbetet. Eleverna har under vecka 42 fått jobba med olika ämnesområden. Ämnesområdena
Affärsplan. Innovation camp 2016 Grupp 11
Affärsplan Innovation camp 2016 Grupp 11 Innehållsförteckning Organisation 3 Vilka är vi? 3 Vår tjänst - IC for you 4 Utseende och innehåll 4 Ekonomi 5 Inkomster 5 Utgifter 5 Målgrupp 6 Koppling till avfallstrappan
9901/17 ck/ss 1 DGD 2A
Europeiska unionens råd Bryssel den 1 juni 2017 (OR. en) Interinstitutionellt ärende: 2015/0287 (COD) 9901/17 NOT från: till: Ordförandeskapet Rådet Föreg. dok. nr: 9641/17 + ADD 1 Komm. dok. nr: 15251/15
för vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE
för vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE VAD ÄR EN OPEN BADGE? En Badge är en digital bild som ger verifierbar information om prestationer, färdigheter, kompetenser eller en enskild persons kvaliteter.
Vad får man säga på internet? (Lag och rätt)
Vad får man säga på internet? (Lag och rätt) En introduktion till hur man får och inte får uttrycka sig på nätet. Till läraren 1. Lagar på nätet 2. Vad är förtal? 3. Är detta förtal? 4. Vad ska man göra?
15160/14 kh/bis/gw 1 DG G 3 C
Europeiska unionens råd Bryssel den 14 november 2014 (OR. en) 15160/14 NOT från: till: Föreg. dok. nr: Rådets generalsekretariat TOUR 22 IND 321 COMPET 607 POLMAR 27 ENV 883 EMPL 150 EDUC 318 CULT 125
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Company Cybercom Sweden AB Doc no - Title Version A Date 2013-01-30 Förstudie Responsible Dan Nilsson RIGES - Stödinformation för bygglovsansökan Prepared Patrik Johnsson INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. INTRODUKTION...
Framtidens utmaningar och möjligheter -Värdeerbjudanden, plattformar, superstars och automation Sten Grahn
Framtidens utmaningar och möjligheter -Värdeerbjudanden, plattformar, superstars och automation Sten Grahn PhD, sten.grahn@swerea.se 1 Nuvarande sysselsättning Forskare Swerea IVF AB Lektor och forskare
SV Förenade i mångfalden SV. Ändringsförslag. Axel Voss för PPE-gruppen
6.9.2018 A8-0245/137 137 Skäl 31 (31) En fri och pluralistisk press är avgörande för att säkerställa kvalitetsjournalistik och medborgarnas tillgång till information. Den ger ett mycket grundläggande bidrag
Granska bilder. En digital lektion från Sida 1 av 8
Granska bilder Lektionen ger en grundläggande introduktion i hur du granskar bilder på nätet. Kristina Alexanderson har arbetat fram lektionsmaterialet inom ramen för det arbete som Internetstiftelsen
Granska konspirationer. Lektionen handlar om att använda en källkritisk metod för att granska en konspirationsteori. Granska konspirationer
Lektionen handlar om att använda en källkritisk metod för att granska en konspirationsteori. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren 1. Vad innebär det att vara kritisk? 2. Kritik, källkritik
Biproduktsinnovation - Hur företag kan finna affärsmöjligheter för biprodukter
Biproduktsinnovation - Hur företag kan finna för biprodukter 29 juni 2016 Andrea Larsson och Fanny Lundkvist Att utnyttja resurser mer effektivt bidrar både till en hållbar värld och ger även ekonomiska
Undersök och diskutera sökalgoritmer
Se video Undersök och diskutera sökalgoritmer Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren 1. Beskriv
Sant eller falskt en introduktion till källkritik
Sant eller falskt - en introduktion till källkritik Med utgångspunkt i en bild får eleverna undersöka och samtala om att vara källkritiska. Till läraren 1. Titta på bilden 2. Skriv en räknesaga 3. Skriv
Johnson Controls bindande bolagsregler kring sekretess
Johnson Controls bindande bolagsregler kring sekretess Innehåll 1. Introduktion 2. Omfattning och ansökan 3. Transparens och information 4. Rättvisa och syftesbegränsning 5. Datakvalitet och proportionalitet
Professor och forskningschef bodahlbom.se
Bo Dahlbom Professor och forskningschef bodahlbom.se aktivering.se sust.se Staying Alive Arthur C. Clarke on the future The Future local 1 Revolution Den industriella revolutionen Sverige år 1900 Bo Dahlbom
KREATIVA EUROPA ( )
KREATIVA EUROPA (0-00) DELPROGRAMMET MEDIA INBJUDAN ATT LÄMNA PROJEKTFÖRSLAG EACEA /07: Främjande av europeiska verk på nätet. SYFTE OCH BESKRIVNING Denna inbjudan att lämna förslag grundas på Europaparlamentets
Förstå ord och begrepp om information och desinformation
Förstå ord och begrepp om information och desinformation Lektionen handlar om att resonera kring begrepp som rör desinformation, åsikter och spridning av falska nyheter. Till läraren 1. Para ihop begrepp
Nokia Kartor Användarhandbok
Nokia Kartor Användarhandbok Utgåva 1 2 Innehåll Innehåll Om Nokia Kartor 3 Se din plats och bläddra på kartan 3 Hitta en plats 4 Upptäcka platser i närheten 4 Lägga till ett foto till en plats 5 Spara
STÅNDPUNKT DELNINGSTJÄNSTER. Konsumentvänliga lösningar för en delningsekonomi på allas villkor
STÅNDPUNKT Konsumentvänliga lösningar för en delningsekonomi på allas villkor INNEHÅLLSFÖRTECKNING Bakgrund 3 Konsumentproblem vid delningstjänster 5 Lagstiftning och försäkring 5 Delningsplattformarnas
Hur används nätet? (läsa diagram)
Hur används nätet? (läsa diagram) Lektionen handlar om att avläsa diagram för att få kunskaper om den digitala vardagen. Boel Nygren är ämneslärare och har arbetat fram lektionsmaterialet inom ramen för
Our Mobile Planet: Sverige
Our Mobile Planet: Sverige Insikter om den mobila kunden Maj 2013 1 Detaljerad översikt Smartphones har blivit en oumbärlig del av vår vardag. Smartphones genomslag har ökat till 63 % av befolkningen och
European Consumer Payment Report Sverige
European Consumer Payment Report 1 SE Sverige För att förstå och få insikt i europeiska konsumenters ekonomiska vardag har vi genomfört en undersökning bland 1 personer i länder i Europa. Svaren är sammanställda
Programmera och hitta buggarna. Se video
Se video Programmera och hitta buggarna Lektionen ger en grundläggande introduktion till begreppen buggar och programmering. Ni utgår från UR:s serie "Programmera mera" och arbetar sedan med att hitta
Undersök och diskutera sökalgoritmer. Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar.
Undersök och diskutera sökalgoritmer Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren Sida 1 av 14
Barnkonventionen och barnfattigdom i norra Örebro län. Sara Gustavsson, projektledare sara.gustavsson@nora.se 070-604 87 30
Barnkonventionen och barnfattigdom i norra Örebro län Sara Gustavsson, projektledare sara.gustavsson@nora.se 070-604 87 30 Bakgrund Avtal om samverkan för lokalt folkhälsoarbete mellan Örebro läns landsting
Skattningsschema för Hem- och konsumentkunskap för lärare åk 1-3, 4-6 och fp 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet.
Skattningsschema för Hem- och konsumentkunskap för lärare åk 1-3, 4-6 och fp 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet. Skattningen föregås av en innehållsdiskussion vid ett fysiskt möte angående de aktuella lärandemålens
Från linjärt till cirkulärt: Hur omsätter klädföretag hållbarhetstankar till praktik?
Från linjärt till cirkulärt: Hur omsätter klädföretag hållbarhetstankar till praktik? Johan Jansson, Docent, Företagsekonomi Johan.Jansson@fek.lu.se Johan.Jansson@fek.lu.se 1 Tidsåldern då människan är
Trojaner, virus, kakor och candy drop
Trojaner, virus, kakor och candy drop Lektionen handlar om hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Lektionen har syfte att gen en förståelse
Detta talarmanus är framtaget som stöd när du håller en presentation om Fairtrade region. Använd gärna tillhörande presentation med samma namn.
Detta talarmanus är framtaget som stöd när du håller en presentation om Fairtrade region. Använd gärna tillhörande presentation med samma namn. Har du frågor, kontakta oss på Fairtrade info@fairtrade.se
Kommittédirektiv. Framtidens stöd till konsumenter. Dir. 2011:38. Beslut vid regeringssammanträde den 5 maj 2011
Kommittédirektiv Framtidens stöd till konsumenter Dir. 2011:38 Beslut vid regeringssammanträde den 5 maj 2011 Sammanfattning En särskild utredare ska se över det befintliga stödet till konsumenter i form
ATT TÄNKA NOGA PÅ FILM
Johan G:son Berg Samtalsledare Tänka Noga Ung Filosofi på Södra Teatern ATT TÄNKA NOGA PÅ FILM Filosofiska samtal som metod för att arbeta med film i skolan FILOSOFISKA FRÅGESTÄLLNINGAR I FILM Schindlers
14411/18 tf/chs 1 LIFE.1.C
Europeiska unionens råd Bryssel den 19 november 2018 (OR. en) 14411/18 SOC 715 EMPL 535 ECOFIN 1064 EDUC 430 NOT från: till: Ärende: Rådets generalsekretariat Ständiga representanternas kommitté (Coreper)/rådet