Har förbudet att sälja tobak till minderåriga påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak? Mona Sundh. En studie av lagen om 18-årsgräns från 1997
|
|
|
- Lennart Martinsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Folkhälsovetenskap Mona Sundh Har förbudet att sälja tobak till minderåriga påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak? En studie av lagen om 18-årsgräns från 1997 DOKTORSAVHANDLING Karlstad University Studies 2006:29
2 Mona Sundh Har förbudet att sälja tobak till minderåriga påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak? En studie av lagen om 18-årsgräns från 1997 Karlstad University Studies 2006:29
3 Mona Sundh. Har förbudet att sälja tobak till minderåriga påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak? En studie av lagen om 18-årsgräns från 1997 Doktorsavhandling Karlstad University Studies 2006:29 ISSN ISBN Författaren Distribution: Karlstads universitet Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Folkhälsovetenskap KARLSTAD SVERIGE Tryck: Universitetstryckeriet, Karlstad 2006
4 !" " " " # " "$" " "# % &''& &''( )* )* +, " -(' &." %&'''&''( " %&'''& " / 0 " (''' - &''( &! " # $ 1 " 2 3 " " " % &''( )* )* +,
5
6 4 5,6# ) ) &''93 " "# " : -&23%! &''(3; < : &2%3('(' &''%3 1! < &2-3-(-!( " = < : "/, ; 1 < " 23 > 555 3
7 / -? ' /*<,6' * & - (,,! ** * & 4, **& 6, && >, * &9 *&9 4&( 6&( & *-' ),= - ;A- *-- -% -! 4-8,659- DC 99 *69( C 9% E,*9 4
8 , 9!,9 A<(& /"C: (& 5C* (- *,55 (9 85*,*=(( >55*= (( / " ( / " ( / " ( /" ( / ( % /% %& / %- %9 /) %9 %% /) %% % 4%! 8!5*,,*6 = %! 8!5*, *,=% 8!5*5=' 8*!5*,*= 8,6!5*,*= - >, 9 E,* % " 5
9 /) 6
10 * *!5*,, ",,6,5*, "!5*45, 5 5, 5,! 5* 55, ;, ** * * A **/ " * 4*5,6!5* 5 * 4 *,6!5*,* 4,* * ",,5*,,,5-2" -3, 5 %, ;, *,,*6 %5E,5*, A!' 5**; *,,6,*, 5 " 5* * *, * ' 2DA '#&3,,,,*6! 5 * 5,,5*,4* 55* * FF,,, *,6 * 5**5 ", *5FF55: 4,,5, 5*,*6 ; 5* 5,*6* / 7
11 , ": 5*5*,%:5",,6# F * : 4*, *6!5F6*" 5G5* :* 6 ( 5 E * 5" **, 5*,, * 5 5 2E * (3 5 *, 5* ** *; * 5E *,!5*,, *,4 * &!, -!9 5 5, H,,5*E *(96 5 E * 2(3 5 5 * 5*,*,6:,! 5 5, *, 5,,6,,!55@, 5*,@,,, *6 5 * *! 5 2E -#(! &3B,6*56 /**, 4 5 "* ", ***, 5,,,*" *,, : I, 5,5** 5* E /55,,6 5 % E 1, * 5 8, H * 5 E5,5*,,5 E * 2 *3 E H54*,H 5# *5 5&"#+,)* 8
12 * )* * " *, %&''' &''( *,, "! 5*,,, +, )* * )* *",,6!5*,,,, >,, % &''& &''(),, 6 6* A* 5* 2 G 80!G &''G &''-G80&''93 9
13 ,6 * ) " " 5? *5,5**,,/ 55 *: / 4,, 4* 5 5, G > 7 J 3 /* * * K >2&''(3 ;5*1 6, 9'', 5E5('' * * 5 * *, 5* *, * *2>7J 3 4, 5,," 2+79G>7J 3@*,,6 * " * 2&''(3H*, *5L, , 4,, 2 *&''%'-'3 ;, E 5!&9 5!'' *,;!'',6,6 6* 4,A/5!'2+7 93; *, ; 10
14 *5 -'52%!%9!3,*?,* A 5 %& ; :,, 2>7J 34, * > J F *F 5 A / * M E 5 %-- *5, : *,, *5 6*6* N1BL > J *:56 E5%'' *''55* **,?5 * **, * O & ,55* A&'' 5 5 * 2 %(3 * * 5 % %( / %(3 4,6 # 5 * 2'93 2(&3 5 * * 2-'9&3 29-(%3,2(%(3 '',6*, *,6 5 5 *6 5 E5!'' 5,* " 6**, /* * *!'' 5 *, * *2&''(3 1 5 E, 5,,*!''O'9,P*** 6* 11
15 ,**,*65, 5 A (' %',6, *,, * ",,, 6** 4 **,,6, G>7J 3 O(/??, *, 5,6, * 2&''(3 E ,5 5 *, 5*,,6 ", 4, '' 2&''(3 E5'',6 *, 5 5 O % * " 2&''(3 " *,5,5 *5 " /? / 4 5 :, *,,6 *,6 5 %', 5 *),,* 5* :55(286%(3 ;,6 / 5 5 5, * 5 : 4,,, *, 5 * 12
16 5* *, 5 5, 2 &''(3 ; : 5 * /5%(, 5 * 5 5,,,N/ *, * 6 2B, &3N5*, *6 * 5, 2B, &3E5*,55,6* 9,,/ 5 5 2&''(3, "5" 55 O & / +, * * " - 6 E, & * * &''( 9 -'' 2 &''%3 + " 5 *,*6 * *,, 5,6,*? /> P M 4, *, * ' *&''%'-'3 8,* * *, * " 5, 5 5,/, 5*,,,55** 2H6,&''(3 4* * * *,*6 5, %,*6 2 " &''-3)* * 2J 8D3 *-6,*4* 6 5&'&(@ * * *, *:**,2:H"I 13
17 H3 "2 "&''-3 * 5 * /, ", 2D &''-3 K,* * O ( /*-!66*,&&!! 6 5&''' /**, *, * D, * /, : J 8D# 2 5 F, F3 :,*6 5,*6 ",,6,*, * "1 )*5* 55 2 &''-3 H A/ * :, 5 * " * 4,,J 8D#5,, + 2: 1" B M H / ;" +3** " 2;/ &''-3 5 * *, ('**' 8,5 * J 8D# 5 *, 2:> "3 * ;A, -' : 2J 8 DQ&''-34*, *, * *, ;A# * 4 * ;A :,6, 5 * 5 55*,,, * 5 * * "/ 2:? H 3*6** ** 14
18 , &''-3E"*<? < * &' * * * 9& 6 * 5 4 5" 4 ",,, 4,,,, /,* * * 5 *,*6 * * 4* 5,*, *,6 5 * *** : 5 : 5,6, * * * " J 8D# * * 5 5*5H + *" R, >",,6 * 24 &''-3 * %' * %, 4 *,,,** 5 " : 6 + * 5 J 8D# 5 "; * * * 5 " * * ,,*5,6,,*6,6'' 23 5 ('' 2 /%(3E,*6 %'O%!5&9''2"!%3 E, *, 6, 5,5*: ", *,6,*6,!5"-9''!!59(9 2&''%3 5! 5 (-9 O&''- 5 % %& 4* 15
19 *,*6%''5" &''-**5,*6"2&''%3 4,*65%&'5 &% 2"!%3 E5 9',,*6 9( 5&! N *,,*6, 5,65'!''',5 5A5,*6 5&''- 9%% 2Statveca.com, 2006).;* *,*6555&''- 5 ;5* * *6,,, "5 5 %- ((''' * 5!% 5 9 * &-,2"!%3O!'C!-2A 5 "5,, 53 5%!95,6*, %5&''9+,,, * * *,* * *, * % * 5!' 5 5, - 5!- 2A* * 5 # * %!- * "!%3O!!C!!%5%!9 5 6*, &! 5 &''( 2A 5 "5,, 53 ; 2@ &''&3, 5,@ 5, * 5&- 2!%3923A,5 && -' D *, *5 **5 55,5;A *; 2@, 7 E&''%3 " **,,**,,,,6 ", ;P6 P2&''-3"*,!' '6* 16
20 /,,, 5 ' &''9 55, E Män år Kvinnor år Män år Kvinnor år !"#$%&'%%"()*+,&,"-+.)"-+- $% &$ % %%/ "-0*1 % $%&' %"*)02,/3 '&,%,$%$,1 5E*,,*, 5 4,*,6 '/ 5 5, +*, ** E *&''( 2?,&''(3, 5 5,6,*5 E,,, 5 * * 2 * 5 "5,, 53?*5%!95 5!!C!%! 5 '% O&''( * 5 %!9 5 * &&&! 17
21 /, * *,,6 /,555,E& Pojkar Flickor ! 4# 5% % %,%- % & $% 6'/ %4..(1 / 5 5,C*,E5' 5,6*4 555,C* 66*,*** O&''9287@&''(3(65 C* - ; * &''% 21,, " * 5 &''%'%-' & O&''9 28 7@&''(3 6%55, 18
22 @,6E,('%'5,** * **4,*, "21,, "&''(3 : *, * %9%*5,6*, % % 2? 7 8 %3; : 5 *,A9',,21,, "&''(3O&'''C&'', 2 * 6 * 3 5%!95&&2A *5"5,, 53/, * 5, 2 * 6 * 3 && *6**,*5 %!9 5&'''C&'' &'-, 6** 2%!9 53&'''C&'', " 6*, * 6**, 6**, '- * '9 5 "5,, 5 5 *,, *, * 21,, " * &''9 5, 6*, *,,,* 2& - 3 E, 55,, 5,,,, E Män Kvinnor / B* 6** 8, 6**! 7 # $% &' %, "*)02, % %&%, " 8' 3$% $, 9: 19
23 2&'''3 5, *5* *,), N * * " 2A * 5 "5,, 53)!!C! 6*, 6* O %C 5 5 6* 6* 6* ;,280 &''93, 5 " A,",6 ",, *,, 280&'''3 N " 5&, 55 "280&''%3 20
24 /,55 *,, 6, *, 6, * * 4*, 5 5* /* *,*, *; **:,,*,,*,* * 5*! O!&! ",6,, * "*P*,6 * *!!% F*F D " FE, F E,5,,5 * 5 5 * " 5 52&''(3 " 4,,,, * "5,6&' -'5 *, 4,6 *('5,2478('GB('G ('GJ"7P ('3 O(9, *, (93 ( 5* (%'' *4*, 556*<, 5 *G, G,, 5 5,5"545 5,6, ",, 4789'&9* 9'(%9* I''* 5 -( 5 "%(!*5 -(52S3"* 21
25 & 5 2 (93!, *,-(5 5** *,, " *,,, 4 "5,,, 6*47 8 5,6 * * ( 2478(%G478 %9G47>%G4&''(G493 H, * * * *,,655 "665, * 6*,, 2A &''93 5, P 1 > " : ", *,5 5 6 *, 2; 3 *?A 2!3, * 5 * &(, 5,6, 4,,2A &''93, " 2" 7 ; &''(3 O&''- 6 %%' * --9 B, *5, * 2"&''(36*,,(' 5 5 6*,, 2A &''93 N,, 2A48 8&''93 * 5 &''- % ",, 2"&''(34,5,, 6C5C* * 5 2A &''
26 ,,('''"5&''- 5, 6* *65: 6* *2A4 8 8 &'''G E * (3 *,,, 2; 1 7 />;1 &''93 6**6* ",,,6*,,,* 5 6 *2A48 8&''93 : ", " 6 4, * 6 5 5, 5,6; 6 **,**, "*** 52MQ3*,5255 3,6 5 5 *, '4 5 5, 2> 7 J 3 5 *,,,6*,, *2*,* *3@, 5 * 6 5, *,2;3 E,* 5,: * 5*,, * * 2A &''93 4,,,,552;3 H, *, * ), 5 :,45,,,,,,, 2A &''93 * ",, *, 2/ &''%3 5,* 5 23
27 )5,6, 2:::3,,6,2>7J #,6 5!', 64,,6*, 5 5,,,2)&''93;65,,,,,6*,,,!9*2DA!9#%3,,,, 6**6 + 6* *,6"5,,*4*, 2DA '#&3&''% A/# * * *, *,,2A48 8&''%3 *,, * 5 *:,,,,, *,,,* ): *,,,, 6* *6) 2 3,,* " 5 :*: 4 5 " * * * * "* *4 5 * ; 2" QK E3A/ * * 5 5 *,*/,,6* 5 *5 521&''(3 24
28 " E5 5" 2" 7; &''3; 5 1 2&''(3,, ***65,5 *55 * 5 * * ", 5 *, ; 1 2&''(3 5 5 *4, :,*42 E &''-3 * * 5 5 * 5 * 6*, *2,3,?T 2&''%3 5 *555 **, *6 *, 21 &''(3,,* *,;*,* * 55 I * * " 5 *, 21 &''(3 5, " 5 * ; * 5* 5 * ; * 5 5 ** 5 * O &''-69((* &(9 5! 2" &''(3 ; 12&''(355 * * * 5 *4*5*, O&''-69&*9%% 2,3 &' 25
29 2"&''(345 *, *65*21 &''(3) * "; 1 2&''(3,, 4 * " * 2"&''(3, O&''- 6 -'& * '- & '9 * *, *, 21 &''(3 * 5 * 2? &''(G I 3 5 5,, * B D" 21 &''93 5,*F /"@ 1F *, *, 4*,, **,6* 5 6* *" *,"2 "3 * * 5 5 * * 21 &''(3 4 6*,,,, ", 612&''(35* *,,5 6*4 6**, 9', 6*, 6* E 2: /&'' ,,6, 6**4* 28 3,5,,6,, 4 * 5 * *2E&''-3 )**,6 5 5 " * 21&''(34*, 6* 5, 2; &''(3 ",,,, P? 5 * 6* H6 2 *&''%'% 26
30 '&3 * *,,65 * * *,, * * * 5, * 4 *5* * $ 5* *,5* *, " 2D$B &''&3; * F 1 4F 2?A!3, *,5*";, * * * * *5,6,,,*, * 5 *** **, 5 6* ' ),, :, * 5,2?A!3,5**55, 5, * 28 7 J &''%3 P6 B02&''(C&''%3 *, ", 4 5 " * 6, *, * 5 5,, E,5,*,5 +6,,! 5 5, *:,2J * &''93 * * " *5** 27
31 ,5*5** 2E&''-3 % * 5, 2 6 5, 3 /, 5 5,,?, 5 5 2; 93 5 " * 4EQ 2&''&3 " 5 ",6, A " 5, 4 +*, " 5 4EQ 2&''&3 5 E " 6*, 6 "5;,, 6* 4EQ 2&''&3,, 5 F6*F, 5 4,6,, 5 * 2+ 3 * 5 5 5( 5,6: 4,,,* 5- (55 5,,6, 2J *&''93 *, E,6 : 5 5 * *5J *# o :, 5 o,* " " o, : 2* 3 o " 5 *, 4 * " 5 * : " 5, o * 28
32 o : /* *,, ; 6* " 6 2@78&''-3 29
33 !,6,, * *, * N, *,,,6, * 5,62F),=FF@, *F3 &' D6**65,6 6*,2J?3* ''' *, 6 5, *&',2 *&''-3@,*5,,,5*6* *55 6* *,,*5 ;@2&''36,!' * "!-' ''' 2, 65 65,5 *3 E,*, *,6, % 5 5,M*,*,, 5, ",,;, 55"9''',? B 2&''93, *,,5 *54,,2&'' &% 6 5 * *, * 65 2* 6* 3, 4, 5 5?*,*655-(!95E, 5*5 &'' & 6 5 **28&''93 ;,,*6*, **, 4/BI" 24/BIU 4"/6 B I3 4 * " * )* J 8D 2+" 7 30
34 BQ%GJ?-3;4/BI"*&''''' 55,65,6,2 *!3 )*, 6* * *,* **4,***, 528&''93!( N *, * > * */,, 5 * 2/ 78&''93,,6,,?*"55&'-' 6*,5*, 2;" &''3 ",?? * -' 65** * 6 ", 5/,?, ' 5* 9! * & 2 " &''-3 H *,,? **,5* * '( 6 * 5 4, -(' 5 ( 5 *62;"&''3, * * * * 6,*;5*:, *,* ** ;***,**2>7J 3 )% D ; 6!' * ;A6 N5*, ;A** ''' 6; 5 2; 1 7 />;1 &''93;A# 5 31
35 ,, * 6,* O&';A#, 32
36 + * F 5*,* * 5 5 * 5,,+55*,66,,6,, * * F 2M&'''!3 ; P H2&''(3,, *+ * 5 *,, * */ *,: 5 ",* *, 4 P H * " * 65P H* :, * 5,* *? *" *:5 *,*5, 5 6, * :, 5** *"5 *5 * 27P&''93;P H *,,* * * *" 6, * 6,* * * ** *+2P H&''(3E94 ** 6*, 5, 4 *,5 *)5 55 *, : 33
37 #!)*)") C Hälsofrämjande arbete: Faktorer som är: strategier för utbildning predisponerande Arv förstärkande Beteende och levnadsvanor Hälsa Livs kvalitet policy föreskrifter organisering möjliggörande Miljö #!+*))" ""Q!2) &
38 / * * * 5 * ", 5 * 2<,G&<,G - <,G 9 < ", 3 4* 5 * * *, N 5 " 2( < G % < *G < *G! < * 53 N, * <5*,,* **6, A * 5, 5 *, 2E * (3 6,? E *, 4 ", 5, " 8 * ",*55 "*;2&'''34 5*,, + * " * J 8D 5 * * 5, **,, 2J 8 DQ &''-3 5, ",5 *,6 * 4, 5 5 * *5,2M&''' &%3O*,5,*55 *," 5B :5"5,,*, 5,* 5,, * * 2:,6 5,6, 3, 27P&''93 4, *: 5 '' 5, 35
39 5 5 * *, H, * * *,, *: E 1 7 P 2&''9!3 * *,* ***,5* * * * * * 5 B, 2&3 8 " *,, ",,, 6, 2> 7 J 3@ 5 %,, " 23, ",6 2?A!G&''(3%!4F+,F 2&''(3 5,*,6* " 5, * 4* * *,5,,62B, &3 ", * 5*, 5 * 5 5 *, 2" -3 5 * %5# )6 5, 5 ( 5 *:55,6,,6 & 6, :* **:, -,, 9 /,6 *,5 *,*,"* * % O,65, E,*65! ;5*5%5,5,, E,*6 5 ' D :
40 E,, & E,,, ) - + (, *, % *, 5, D : 5,, ' +" 5,,*5,6,:5+ 55 *,* :*, "*5* * 6 2?&''93 A!' 6 6,,!! )*, A,6 ', & * E * 5D, 5-,,5*,,*6O,%5 A &''&&''9 '65>,5%' 6 ( 6, 6 1, * 2 *&''%'(%3;,&''('655&''( &''%+,5,6565, *"5 5 6*, * * " ;5 52M&''93 4 5# +*,6*;,,652J *&''93 * * " F *5 F 5 &''- ; 5! 5,6, 5 &'9 2&''&3 E, * 37
41 ,6 * * 6* *,,6 5 ** 2: 5*,,, 3 * " * * 2? &''93* 5, *,,6*,6 : 5 *,,5*,4 * " * * 5* 5 *, 6 "*235*,, ; *,6&''(,,6, 4, 5 5 * 5,-! ; * " 5, J 8D 6&''- " *,6 * *, H 5,,, *,,, 5 * H *,:2 * " )*,:5,* ; * *, 5*,, 4 5 5,, 5,,,6,5 &''( ' 9'# 2 5,, 38
42 3,6*6&''(, * 4 * *""-'* 26&''%3* " - 2E -#(!3 B,* 5,6 5 4,,* *,6 4 6, 5*,, O&''& * " :,6 O &''9,,,556&''(I* 6 6&''( 5 J 8D#E,*&''(* *,,, *,*6 4* 5 * * *5 5, 5 ; * 5&''-2&''(3*,5 -( 5!-,,,55", N * 6&''(5,,2,6 **, * 5,3 B *"**,*5* )* * 2J? &''-3 ",6, 5 *,, "*5, *, 5 * * *,,, 2B" &''93) * ",6,, *:5*,,,5 /,*,5, * **,,,, * " 39
43 5 **28 &''(3N A/,, 5 * " E *5,, 5 5 "",2&''(3 *,, 5 *,, 6*,**5, 5,,, 5 6&''9 *5 * "****,6 2B &''(3 N ",, 5 2 * * * * *, N * 5," /*9", 6 *,, *,66,, 5 * *, ;, * 6,, 2/6, 7 "5 &''%3 * *,, 5 *5&''(9%,, 5 5! &( 2/6, 7 "5&''&3 * 5 ) N *,6, * * 5 B,6, * * * 5,:)@*,65"5 B * )* 2J?&''-3 B"2&''93* 55 *"5 5,6 4 * 5? /V 2&''93, 5, 4, 5*,,5,5;:55,5* 40
44 * *55? /V,*, 4,5!5N, 5! 5, 5* " 5 ; 5 5 *6 * ***5 ", * ",,*6) 5 " 5* 5 6,*6*5*655* 5,5 4*,*6,"5*5* *6 B*",6 5 5, ",*6* ** "" 4 *, 5* 5 * / *,,,5*2P&''-3+, 5* 5*,, 5,6, 5*,, 55**5*, / 5* * * 5*, 5, * " 5*, 5,, * 5 "4*: * 6*5 "55* 5,6 6** 2&''(3 * 5 - ( &''- * 5*,5, 5 &''- "! 5*,, 5,6, *) +, 41
45 5* 5 5 A* 5*,,, 5 5,*2 780&''%3 > 5 : 5 *, ) :552* *,3, *, : 5 2; 1 7 />;1 &''93 B : * 5 *5"": *-'" 5"9' ;: 5 :*# F@,,F F@,,F>5*, : * : ",6# F4 * * F 155 5" * 5 ;: 5 5** 6* : P**,**N55 5 ; M 2&''93 * : 5 E, * : * * ", * *, ; M 5 H? / *?"6:*,,, *,, * *,,; 28 &''-3 5 :*,, * " * 5 * *"",*) *, " * * 5 * 1**5*6256 &''%3 *5,6*6" 42
46 . ;,,*,6 5 2P &''&G BQ &'''G B G &''93, B" 2&''93 5,,,, H K E Q " R A/ 5) B"2&''93***:, 5 E 5, 5 * 5,,6, 2B 7 1 &''93, 5 A/ 5 5 ", 5,, 24&''(GH&''34,5, 5,,, 5 4 *,*5:H2 &''93,65 *287 H*5&''&3 *,6 5 * *,6% 5, 5-99(' ;,6,; * 5, ('2 *&''9'9'-3NE,6 5*,,E,6 5&''- 5&''965 * E *(' 4 E " ;5E,*6 - &''- 6*, 5&( &''& 2 * &''9'%&3 43
47 + - ; FBCF 5"5 * "5*,,,*,6,*4 5*,, " 2E * (355":* * *,6,* : >5* 5,* 5 *P2&''93 5*5,5* 6*, 5 : ** * E, 5 5* * * 80 2&''(3 5* 5, % 25 5, 5,3 &''' 25, 5 5,3 H!5*,55* E 2&''-3 6*, * 555* :5 5, 5 * 4 ",, 5 5 : *, 5, *, 5 *) 5*,, :, ; 5 5, * *,M2&''93, :, 6,, * ;, ) 5, 55 5 E, ) 44
48 ",,6, 24 &''-G4&''9G&''(G&''(3 * * 6*,A/,,*,,*,5 2: >3 5,,6 5*, *, 6* * * 6 J * 2&''93,,56, ;: 5 6 * )6** 55 * I*6,6* 6*, 6*5* :*55 * 65,,6 *,B"2&''93 6 *, 6** ", *,", ; 6*,,**4" **6 5 *5 2DA&''%#(3**6 5 &''45*5!5, 5, *"*,5* *5 H 6*,*, 6 * 2 Q +Q &''(3 * ; 2P &''-3 ",5,56, 2!& 3*,,5, ** ",, H 5,, 6*,,) 6*5,, ; * 2@ &''&3, 5-5*5, 45
49 ,, *D, * ** *2&''(35-( 5 5 &''- 9!, 25 C, C*3,%, 6,,, 6 (( 4 " * * 5,# *,2(95*5" * ", 2(- 5 * 5 " --553,2-95*5" -!553 C 6, 2-' 5 * 5" -553 ;, 5&'' 2? 7 B &''3 *,",,, 5 *G " 5 :, *,*,,* 6* *, 5,,6,,, 5 5 2? &''9G) &''-3, 6, 6*5*,, - N * F"F " BC*6A, 5 / 2/U / 3 4 " *, 5 5 * *"* *, 5 * 2J *&''93; 2@ &''&3, 5( 5,6,,,6,6*,555 4, 46
50 H*5&''&3 4 5 "," 55 6*, 5:;@, ;2&''(3,,, 6 * *,, 5 5/:,,,,* * 2&''(3 5% * *4""5 / 45, 5 *,6 * 5 (',,, ", 2 &''3 E " *, : 5,,*,2DA'#&3*F FFF5, * * 2 &''3),,5 * *65 *" 5 * 2E * (3 A**,,* ) * * 9 * 2> 7 P6 3) " * 6*,5 5 4* 5,6 5 ** 5 * *:* * 5 * 2; 3 * 5 *,*,, ** 5 ;A,, ;A 2;17 />;1&''93,5, * *, "* 47
51 ) * 5 * 5 *,*, $ >55 5 * 5 ; * /6, H5 5 5,,6 >5 *5 *", * * * ", ",!5*,6 N >5 5 5, 5 : ", 5 5** )@W)@,W ;@,P)@ 9*,,, *;@, P*,,,6*;@,P,6 5"* FJ + "F F)5 >F ; 6 5 ( 5 *, * " ",), F),=F4655%" 5*A, 5, 5*, /,,**: 86*B 45",G:* 48
52 56,* 2>7J 3 J 8D 9 * * 2E * 3; 5 :* D 2!%3, F F *,6 6, * * *, * ** 65," 5 " D,6 M23*5 4 # *6, *, 5 *, **6, *,6 **, * 4,6 /2!!3 +:2&'''3 ; J8D#, * 2 E 113 J 8D 5 5 5, * O&''%* 5, + 6* J 8D * 6 " * 5 6, J 8D 5*,2:@-G&''G "&''-3 5 *,, ** * J 8D# F8*, 5 &'''F 2J 8 DQ!3 +5 * 5 &'&' F * * *,, *F; 5* 5 : * " * 5 & 5&'( 5 : * 5 5 &,!': *'' *! ;A!% F;/ 1F 2E * 3 5 * * 5 49
53 * *5 ;A & +, 2, * -3 5 * 5," 6 *6 6,, *" * 4 5* * /, 2*63(&F,5", * * *, F O&''& ", 5* *5 4 ", 5 5 &''- &''! 2;&''&3,) 5** * 5 4",5;A 5 5 * 5 ;A 4 5*#6 *6, ;A56;5:* ;A4/>62 *&''%3** "," * 6;A* 5 6 5&-, ;;A6,* F8;B>F H6 55 &''! & 6 ;/ 8;B>* * ;A* *65) 4 5 *, ;I>/ * *, 6*", *;I>/ 5 6 : 1 1 ; : 5 * * 5* ; >2;>3 4 ;A, 5 F 8 ; A > F 2;17 />;1&''93* ;A 5, : 5, **, : " 6*5 5455& * *,6 *6 2 3 E, *,: 50
54 *, **6 5 ;A * * 5 * 6 * 5, 51
55 % A55 5 *, " 6, : * 5,, 6,/",,6#!5*,, 5C * A *,5 5 /" C:!(;$,'%,&%,6, 0-1 O*,, " 5 " 5 :J R 235* *,*55**,* 5* 6 2&''93 5 6*,5 :5 ;**6,, 5 :,*, 52
56 , *;,, 5*,, 5 " *, 6 * 2J *&''93 * 5 *** *** *5,6,5,*, " * 5, 5 5 *,*, 6*,6, 6*,,*, 2+!G &''(3@ 2&''-3,*, *,,,,6 5* " * 5 ",,,,6, H " *,*5** *,, 5 5,,* * / 2E " 3 5*,,*6 5,,, */, :* *, *,,2BQ&'''3 - * 5* * 5 * *6 5 * 2!93;,6, *6, *,,6 25 * 5,3 5, /L 2&''&3 5* ", 2E *(35* * * 5*, 5 ) E * * * G, * *,* 5 *6,,5: 5* BQ 2&'''3,,, 5,6 ",6,5,, 5 53
57 ** :) * " 5 * * 6 A/L,6', * ", 6 5&*, 5*,,,24EQ74&''(34 * * F "/F + " 24EQ7P %3A,65 F "/F, 5# 5,6 **6!5, 4 5, 5,>,,,*, 5 * *6,,6/*,6,* 55,*5, *5* ( 4,6,,* *;: 5 * 5 5*,55:*",,* :, 5 6*55*; 5*",,6, 5,,6 5 5 * E555280&''9G 780 &''(3 *24EQ71&''GE&''-3 *5*,,,, *4*,5* *5 21 &''-G E &''-G@* 7@&''9G 7 80 &''(3 54
58 . ' * * * ",* 5* 4EQ, 2&''(3 5 A/ 6,,*5*,65A!',6'6,,5,6,, 6 5 A* * 5 " 5 2/ 3 *,,,5 *65*,,:B:5,6" * *,E,*,5*6,*),*" 5* *,,,6,,,,6, * 5, 5 24EQ&''(3*,,*5*,6,G, 5, *6 5G,,6 + * * 55 #' E5 5 * 5* 5 * 5, 5* 5 " BQ &'''G@* 7@&''9G 7B&'''3 ; 21 &''-G 4EQ 7 1&''G@ 3* *, **, *5*5, 5,; 5 " * 5!' ' 24EQ&''(G@ 3 4 * ,55,,,B" 5 * 5 5 5** 5 5 5* 5 21 &''-G4EQ &''(3 D * * 5, 55
59 * ; ", 5* 5, 4 " 5* 5 5,* 5 I*4EQ2&''(35*, 5 * 5 5, * 5 *, 5, 5*5*,6, * E 23 * * *, 5,*65,6)**655 5* 24EQ&''(3 / " &'5* " * 6*, 5*,, *, 5 " 5, 2J &''(3 5,,"5:5* ",," /, 5 * **, * * 56
60 0 4, " 5 0 4, " 5*,, 5,6, /*5"5 5*,,* 65"4, 5* ",,6,,,A/H / 0 E,, " "# 5*,,,5*,*, 5*,,,* ",6, "!5*,,,,6!5*,, E,** 5 57
61 "%%&, 4 " +? " "# " : ; < : 1! < )4 "=< : " ) < " /" 6*,,6, 5*5!5, ** 55, /,6,!5* 5,6, 5 *, "5*,, /!5*,,,*,, 5,6 5*5, /",*,6,% &''() " ",6, " "!5* / ",*,,!5*,, >, ;* >, >, 6 ;* %,(', 6*&5 +,)** )**/,&9,*5*,"(', 6*& 5!&'5%>,, "**6 % &'''5 5&" +,)**)*** 9%''*% &''' H''% "!''5&''' :,5*!5* % &''&,(',5 "55,,5!%,2*, 3O %&5955& 5!&'5 &''&*5& 5!&'5 % &''&,(',5 &''(,'', 9!," 5,5%5,* 5*E,",5*5:,5&!6,5 &''(,, %&''' &''(5 *5, 9-!(*/,5
62 0,6 ", 5 E, * #%< "*# " 6*,,6, 5*5!5, * * 5 5, Metod A,(',, %55*,, (',, 5 5, 5*>,,#)** )** +, "256 53,O%,9 5@" * 6*,, 5 * 5 5,*5" N 5 6 5,4,*26*,%3!5*, * 5, >, " 5 "+,)* )*! 5 * * * * 5 "*,,,), 6, 5@ 6,, 4* ",,, * 5, 5 5,**5"4 59
63 , 5!&' 5,5%(&'5 )6,%,5,64,, *, * 6,,, 5 " 6 45,,,,, 2 +,3 C,,,,4*, * 5 5*, *5*,, H,,"4 *,*, *; 55,, 6* > 5,* A *, * *,,, *5, 5) ", =) : :=E5:5,5=),6,=; 6, 5," 5 " H, 6 6 D,,, 4, 5,,,,, 45,%5*, 5,, * 5* &9,, * 5*(-%,*5* 4 5, " 5 5, >, 555,6 *6, 5! 5 *, 5 * 6 * *6 *,,, 5,, 5 4, 6, 5!54,6 60
64 , 5! 5 * 5,-(, 45, "",5,5,, " *, *, ",,,,, 5 5 6*Q2H6-3 Resultat %,, 2!( * 5* 9*5*3O!5*, &,,,,, 5!5;6*,5% 5,5,, 5*/,,,,, 5* E, 5,/**,5 &&,, E5 *, 5!52,536*,,5, 5!5-9,46*,,55!5 * ', #%<< " *,,5, #,6, 6*,!5* 5,6,5 "5*,, Metod "55*,,% &'''5 5& 61
65 "+,)**)** &9 5 % &%' 5 &''', O % &'-' * * 5!!&9&*5&'''* 5&'9?5,5 * /*5%! :, 5 *!5* - 2!( 3 O&'''!&' :, 5 %%& A 5 *!5* 6 :5*4 *" **,5*5 *6, 545* * * 5 5* 5* * E5 % &''', 5 * 5*, 5, 555*, 5*,2&'''3,2%34 5** /" 6 6* " 6*,;: 5 5 *, 5,,; 6* Q 2H6-3 5:5* 5* * * 5 4 5* 5,, 4 *, 6* : 4 6 5* *: Resultat * *,2, 35, 5!5*,) 62
66 ,5*5 5*, 2 * 53 4, 5*,5%&'''5,, 5*,256 3,5% &'''?,,, 5* 5 % &''' 5 6 5,5&"/5 *, 5* * 2%3,5* 2&'''3, % &''',,5*5,, 5***, #%<<< "*#!5*,,,*,, 5,6 5*5, Metod /"52%&''&3, &(', 5, *,&&(',4,%595 &''&!5*5, 5! 5 8, " 55,,&''&65 * -%, 5, " -!-, : * 5!%, O % 5*,, 5 #,, * 5*,, * 63
67 5*), 5 &''& " 55,, 5! 5! 5 *,, 6 5,5 " 5* " " E, Q 2H6-3 * 4*, " 5 5 &''&6,,5,6 Resultat, 5,,,5*% -, 6 * 5*,, O!',, +&''&%-4 &''&*,&''& " N,5 5,5,5!5 5 5, 6*,, 5! 5 *4 5* O&''& ** * 5, 6*, +, )* 5*,*, 5,,,* 5*,,E,5* *,5 5, 5 5 *,,,5 *!5* #%<= ")*"#,*,6, %&''(,6, 64
68 "!5* Metod / " #, 6 " C 5*,, >,,%&''& &''( #+, )* * )* * &(', 5, % &''& &''(,-'', *, -(', >, %&''&, &''( 5,,,, 5, ,, 5, 5 5, A5,, 9! " 5, >,,5 O&''( 5 6* 6 C *,, " 6 5 6,5*" 6 *,5 6, : *,,&&655, " 5*,, )6 6 (, 6 6*66 ",, %,, * 5*, *,(-%, 6 * 5* O &''& &''(,,,55!'5 4*-(,, &-,5&''&O &''(,, *, (,6,,(( I (,
69 &''(,,,,, 5 * "&-', **,-%,,,"5 E, 5 " * 4 Q2H6-3 Resultat 5*,,,*O&''(55 5*,, 9!,; ", 5 +, 6*,*,555 &''((!,, )*,,*,* &''&O&''( 9',,, )*,,*,* 5&''& &''( 5 * 5 5*,, 5,6, 5,5 * 5* 655 C ", 5 * 5*,*",&''&45"5 5 5 ", 5* #%= ")*"#,*,,!5*,, Metod "5**5 +, )* * )* * 4, *, 66
70 % &''' 5&''(; 5* " 45",# 45%5%!955 %%% 5+,)*)*?!9'9 & 45&'''55(5 %%& 5+,)*)*? '%%- - 45&''(55!9!5+, )* )*9-95+, )*?'%- 9 45&''(55-&95)*?-? * 5 * G6 G66,3 8, = 2)6 G * 6 G G *6*5G*3 A5 5 * 5 5 #, " " 5 5# 2U, "# 3,*, 6 5, C* * *&''( 6*, % 5 )* )*+,*5, % &''( ", 5 *,,*,E,5*,*% &''(5@5,,* % &''(
71 " 4 5 5* ",,6,? *, 6,6 *6!5 45 5** 4 5* ",,6, * 5 A/ H /@ 5, * 4 * * *,,, 5*,,*6 ",,6,*/"5*,,,* * 5 "". 23( ' 4, ) 55,,*"!5* 5,* O % 5*,,, 5 &''( 9!,,,,,;,, 5*/ 5, 5, 5 5, 5 N*, * 5 % &''' N **,* 4*, 5 4 5,5 ;!5* 2@* 7@&''93 * 5*, 5 5, * 5*, N, 5*,6, * 5 5 * 5* 68
72 211"&''&G4EQ&GM%G 7B&'''G&''-3. 23( ' 4,, 5 5, * " 5 *,5,, * 24EQ &''(3 5 *, 5,, *,,6, 4* 5 ", 5* 5"*,* 5 24EQ&''(G@3* ** 5!' ' * 5 5,, 5, 5,,* * 5 * 5,6 5*, * 5 **,6 ;*,*,* :, * * :*6*!5 5 *,, * 5*,,5**,6*, /,**,,5, 6**:,4EQ2&''(3,5* 5* * * 5*, 5E, 55 5*,, * ;, 5 ***:5,* * * * 5 5 E,
73 *"* * 4EQ2&''(3 *,, * 5,5 55 * * * 5** N 4EQ 2&''(3,?, 5*"555* 2J 35,5 *.23( ' D5*555 * * 5 5*5*,*= 4EQ2&''(3, &' 5*,,, 4EQ * " 55*,, 5 5 *, 4EQ 4 2&''(3, A/ -' F" F, 8 " 5*,, * N2P %G+V&''&G@GJ *&''93 * * 5* /*5*6 *, 5, C 25 5*3 *, 2,, :3 * 5 C * * * " 2",* 3 5 * E 5*,6,,* **,2?!3?,**5,6, /*55*5 " ),,,,,6 5* 5,6,,* 5, 5, 55&''(6*,% 5 70
74 * ** 6 *,,*/ 5* *,*,,4EQ N 5 1,, " 28 7@&''(3 6 5, 5*, ; * &''% 2 *&''%'%-'3 " 6 5, * 6 ; 6 5* 5 4 * 6 *,&''%*,* 6*, &''( *, &''% 5 &''( /6 *,*O 555*,!65,-/6 ' '287@&''(3 4*5 *5*,,*,5,,5* * * 5 * 5 ;:55, *5*,,55* * 5,,, 5,*,. 23(' ; 4EQ 4 2&''(3 5*A/*** ",,*), 5***6 A/ *5?,5* 6,,*5*A/ *, ",,,), ", 5*,,* ", 5 * *,6 ; *6 5 *,, * 71
75 , : 5 4 " " > E * &C9 &''%3/,6 *,* ",*!5*,"*,6,*6 4***6 5"IL6+, 5 5 +, 8 8 *,,5:5! 5 5, 2,,3 H *, * E,,6*,!5,, * 5&(5" E,,* 5*" 5 5 " N *5 &''- **, ", * *6 6,:,**6,46 6)56 ",*,6 *, E, " *,6 *,6* ",6,C E, 6**,6 * " *,6 5* E, *" " 5** 5 * 5 5 ;,6,,* ",*6,, *,, 5 5 * " P*,,*6, * 5* * " 5 5 *, P ",,*6, *,, 6,,*5*,,*6 5,,H +, 4," *, * A ",, 72
76 ,6 *,, 6 6*,,5,62;&''% *"5* " *, 5 5,*;L 5 *5 *,,*5* ",* 5, 5 ",*6 6* " " *&(5 5, 4" *" 565,, *5 2"&''(3,, 5&'&-55,,?5 *,,*, (''',54,&''(,*,, ),,?)* 4 5, ;: 5 " &(5 ",6 *, * *6;&(5**&- 5= E, " 5 ** * 4 5 &(2&-535, * *6,, 5 * ", ) *,* " * 5 * * *, 55,. 23(' N,,,65* 5* *5 * * *,6,* 5*, 4, 5* 5 5,6, 4, *55*,?* **6"*,,*6 ** ", 73
77 ",,*6) 5 " 5*,* ,*6:, 6* 4 *6 5,,*!5 * H 5 *, " * *6 ; 5* ,,* 4,,, 6 6*,5 "5 55 *5*,6 ;*,,* *55, * 6 5 5*, **;5*, 5*2,"" *:53,*,* 5*4,;,5,, ", 4 * * *,6 < +, )* * )* * <,6 % # ), 266*3,,,,5 * 4 *, *6,,,, 5F/" F4 *, *,*" P,, 5,*,, 6 5, ) 5* 5, ) * *5 F F,A,*655* * 5, 74
78 ,,%, 5!5:,4**, * "" : , *,* 4, * **,,5,, >,, 5*5,,4, * 5 * * *6*5,* : * * * 6 75
79 / *2)5'35F *,*, 5 * F 2 (3) 5 * * * * 5 *, 4 "5, * " 5 *,5, ; * " * 5 *, X F, " :, 5 5 *, " ",,6 *F 2)5 ' (3 " 5 " * 5# H * * 6 ", E, 5, 6 * * 5, 5)5 * * " 4 5 " 5, 6* 5 * 4 5, ",* 4,, 5 5,6 *5,,* *, 5 * 5 * 5 6,6,,,," & " 4 * F, * 6* *, F 2)5'3 4, 5,6 *55 * 76
80 , % 5, "*5 4,,!56 *55 " * 2 3, ),4, * * 6* *4*6 6*5,5 - H 4 * 5,,,6,55*,, *,55** 5, 55** *, ) * " 4,, **6** H * * * * * 5 5 5,6,* 9 "6 4 * 5 *, * *5 5 5, * /Q 23, 5,4,,,,,, *,, *,,6,,,5 6, ),,,, 5, ", 77
81 4**,,, * ",55, 5 ",55** *, * *,, 4*, 5,,,*,,, 78
82 Summary. 4 '05( ;? 8 J %" "-8 M" " <!" "" " " %" (! " % E %"!"(%"!(!"% " 4 %" &''9 A/ 1 / 0 : " " " # " "$" " "# %&''&&''( %! &''& &''( 79
83 " /!6 "!"6!" / 2" "3 " " E &''( " $ " " $ D C" "? " 0 " E " " " " " " 2 6" " " 3 > " / 0 " > " " E" -(' &. " %&'''&''( " %&'''& 80
84 " / 0 " "" " 0 " (''' - &''( " : && " " # # :#;<<=>#.?8 " # "!" : % " 4 % " %Y 2!(Y "9Y " 3 &Y " " / % $" " 81
85 # 8)(551 0?8 " 0 # "" " " 0 " " $ 4 % &''' 0 %&'-' &'''&9& "" " " 2 3 %&''' " 2 "3 &''' % # 8* 5(523 5 :#;<<A. )!80B#?8 " # " $ " 2%&''&3 " " G -!- " : % -Y "!'Y&''&%-Y /6 &''& 0" &''& " 82
86 ! 2U 3 " "! &''& " )*" # &8 " ( 5 0 '51 0 : ) >#.?8 ") # $ %&''( $ " # %&''& &''( " 2&''(3 $ +, &''((!Y )* )* 9'Y " " / " C" " " 83
87 # &8 (5 0 5 :? ") # "!" " " "%&'''&''( 9-!( 0"" " " &''( % 2)* )*3 2+,3 :$ " "? 0 " " " &''( " "+, )*)* " # $ 1 &''( :" " " 2 3 J " " " " % &''( )* )* +, &''( 84
88 +, $ 85
89 A4, 6* 5 S >1 ;* ,5, 5,6 5 *E *M*,4 6* 45 6*S > E * 5 * 554 6*, >/6@* 5 6* H B )* *,,,66 H 5 *",;6 ; E M "? D; D?@ A@ 4, 4 " 566 A;,6, *255 "S3,5, 5 55A ;,6 5 6* 6S /*< *<*55* * <.<, 5 *, 4* **S 6++B ++, * 6 *", 5 55 * * ", *S +* 86
90 ,&'5, *5 * **)6 64= 87
91 ! / /+781P2&''93> # >(23%&-%-' /Q@H;/7B823 $ &&%2&3 &-%&9' /? BQ 8 7 J P 2&''%3 ",, *,?'%'-2!3(&!(& /4P@4BE)7"M?23 #&!23!!- /L2&''&3>",/L2;3 %@ %$%%%$%@ &''&%(&!&3 # * /6,7"52&''&3#&5$4.."A % &4.." #CC A *&''%'%& /6,7"52&''%3#&5$4..(&' #CC A *&''%''& /HMA7"?2&''-3 # " % -923(9(? 1 B 7 B M 2&''3 / #& :&(2-3!-'?+M1J 17M2!38 "" " " =/ " P 9 9 &&92-3&'&%? P 1? 4 1? +@ M 7 P P/ 2&''93 D " # E "@ %23 88
92 ?T P 2&''%3), *:= 4, %&!6&''%? >/? J ; 7// 2&''(3 < 992%3&(? H 7 B? 2&''93 $% B % 5%,%@@&''9#- # *?P78B2%3&!5,6* E*,?'%-29! ?, P B * 2&''(3 " 7 ;!%' 4..( 2 &!-''3 # " ;1?+7/VB;2&''93/: #& #& '23&-'&-!? 2&''93 ' B %%/ # 1 1 " 2&''&3# C > 1 1 " " + D # 1 1 " 1,, " 1/ 2&''(3 % # 1,, " 1 P@ P,@ 8 +> B + "L D> P7J 2&''(3'%&%@ /&''(#( # * H 1) H?@ P I? 7; P E 2&''93? D(2&3'! 1H+8"/>M7P/2&''-3 " " $ =@ (2939%(9 4 +/ M 4? + B ; B P M M / +?MM78 E2&''-3; 89
93 # "? -%&2&%3&!&!( 4/+J 8 DQE7J >@ D 2&''-3@ " J " D 4 7 P P; 2; /#/" J 8DA/1 4EQ M@ 2&''(3@ " D M82;3!&%2 ''3 I#8 4EQM@1@>71@;2&3@" 923(! 4EQ M@ &''3 " " 9 '293-&--&! 4EQM@74PE2&''(3 < "/ &&'''# 992&3-! 4EQM@7P J 2%3" # 9(2&3&- 4EQ M@ M/@ / E H D M H +/41+7J 12&''&34" " #-' 4/4I "92-3&&!&-( 4/2&''(31# E :;! M+>M>7P;/2&''934 =#& 923 &-&99 4@78/?2('3 >" :; &-9! 4@78/?2(93 " # + M (9##9((3:; &''9#-&!G29((3(&(-- 90
94 #/ "? :; &--23#''% 7 8/? 2%93 +" # "$? :; &9!23#-9' 9%' 9% 7 2%3 +" # &' "$? :; &-23#(&((-% 4@>@? M7 2&''(3+" #('"? : 9&2-39&%9& 4@>@J "HP"@7 293+" # 9'"$? : ; -'2%(3' ;"4/ 4?6// HA7@ D2&''38" # "? 9'2-3&&& ;/ E J 8 DQ E 7; +@ D 2&''-3@ " ; +@ " D 4 7 P P; 2; (3/#/ "J 8DA/1 ;+M>"18;+>7PP/293 P#>"#&!9293(9-(9 ; B M B@ M + M B H +/ I H E 7 1 2&''(3/ " #& DF! ;@,P2&''%3 #CC A * &''%'' ; 1P 2;3 23 %$% ' % &% %% #B, 91
95 ; 1P 23,, ; 1P 2;3 %$% ' % &% %%2&-&3 #B, ; 1P 23, ; 1 P 2;3 %$% ' %&% %% 2 % &'%3 #B, ;1P23 5,;1 P2;3%$%'%&%%%2-'9%3 #B, ; 1 2&'''3 8 / >"+# 1I /B 4+2;3<& # &&?8A %F40) 7.D"---2&%&%!38)#&'''#P,# >8 J 8 DQ ; 1 P > &''%3! %)$B& 5%$5!3) 4..7)4..( K 8* ;2&''&3&,"+0*64..46F 47 & 4..4 & & $ &%,' $ %'&,/4..7)4..01?"#; ;17 />;12&''93 3B:#;1 E ";/47 P23 #" 1 #;#&%%2&&3-%!- E * 2(3#% & % G' %$'5H * ( # E * E * 23 & % E 9 #E * E M 1 )? >" 1 7 " 2&''-3 : "" 9&2&39!(9 92
96 E M B J + 7 +" > " " 9 + # >D> "#& ;-2-3%9 E M@ B? + 7 E, H 2&''-3; 23 9&293-9-( P6 8 7 P@ 2&''-3@ 2 3 #!23!-! P &''(C&''%3 /?'%&%2!&!-(3 #/ P;/ B B 7 > M > 2&''93 4 " := ;-!293 9!(9 P M/; +? M@ 2&''-3 /@ # 9&&(2-3-9-%% PBJ 7H+J 2&''(3& E I#+P 81 P ;2;32%3#%%$'%' #7 H P P /? 1 / H P 1 )I7@J 2&''-3>0 ( " 9 & &2%39(9%9 P P; 7 I 4 2&''&3 " # : 923-(9-8012&''' %9! &''%3 8 0 < $ 801 +;1@*/7@*+ 2&''93 %"--* 4... $% & ;&$ 93
97 ='& =' H# H A" &''9#9 H 801 +@*/7@*+2!3%B $% & ;&$ ='& =' A!#! H# 1, * 8,H 84E P+4>J 1@7? H 2&''-3 1 J 9&293--( 8/7H*512&''&38%%'"% $ &&' 5 %%$% & & %'&,@&''&#&& # * 86 B 2%(3, / D& % &%"-"()"-*( # / 8?2;32&''93%'5%%& # * 8? 7 J 2;3 2&''%3=&H # * 7 1, * < * 8 E 2&''(3 # " 992&3-9 8 E B); + M A 7/ H 23 " # " #& %3!9' 8 7@ B 2&''(3 % 4..(@ ' #1,, " M A 2&'''3!%'% >% # 7 * MQB 23, **6 ;1 P 2;3 %$% ' %&% %% 2 &- &3 #B, 94
98 MB? J J"47H12%3@ # " #:#& MB2&''93 40?# ; >?1E H6PH2-3 D1/# H@ +/ 1 E;" B 7 / + 2&''3 : 1#& 2&3&-&99 # * BQ > + M > 4 J H; J M > 8/?M7/ /2&'''3" # 9239%- B + B P 8 7 P >@ 2('3 1 / " #&;# %--! B ; + 8"/ H + 23 > "9%23&9 B"41 E7P M2&''93 # ;&'293--!-(- B B 7 1 E M 2&''93 4 " "@ 923'9 B + B H;@ M/V B; 7 8 M 2&''(3 D# 18 > B, / 2&3 $%, %% % % #> + 7 > 293 D& %:% %&& % #EQ + A 23 % ' & #E * 95
99 + A 2!3 5 $ 5 %' "7)"+), % %%!#% # " +"1MB7BQ/42%31 +/#8A"> +V B 2&''&3 B /4 > 9& 8# 1 / 4@ # * 2;3 &$ $ B,# *AB, >2&''(3&% %(9-& 9- / 2&''(3, * '' M81BM7+82;3%%' %%2-'(-%&3 # * +8,/7MA2&'''3 <0 "=/" 92%39%'9%- "/2;32&''(39 '%%&B $%&$ #1 " D$B MH 4EQM"+7>P2&''&3 #0$ :@ 92&3&'&' D /7;@ /CE ; 2&''-3@" / "D4 7 PP;2;34..72& -3/#/ " J 8D A /1 > H 7 J? 23 %% B $%& % $'&$5B# 96
100 >/7P6823%%%'5%%%B H@J 8 DQE 7 ;/@ D 2&''-3@ " ;/@ "D4 7PP;2; !9'3/#/ "J +/J2&''(3 " 0 = # / @ A 2&''93 # & &% )&% C B# B, <;&(&2(3 7 1 > 2&''(3 2-3? & C & P#J / 2&''-3 1 / " " " "C &293(!9 97
101 @ 2&''(3;% H P +@ P6 8 7/ / 2&''-3 # " H P +@ P6 8? 7/ / 2&''&3 " ;-92%3%9%(9 M+7II2&''3A &&9 4"9P# J 8 DQ P 1 M 8 > 8 Q+Q2&''(3E&%BA CH # * M4? +B/ +6/+PMM; B11> 48 E74+/2&''(3 ;: + # $@ / A /%2(3!- M44+/? +B+B/MM/ +?78 E2&''&3) 4 = #& ;&&2-3-9(?A 2, *3 2!3 ; $ $%'5?A-! 9'9(! 8 + M >>/ J 8 DQ E 7@ D / 2&''-3@ " / "D4 7PP; 2; &--3/# /"J 8DA/1 E-#(!% # "D 4 7P P;2;3 2&'' /#/ " J 8D A/1 98
102 +8 H;D+78I2&''93 6 1# Q &-2!3! >MB?B@ "M+7P MP 2&''3 $ ZB F ZA B F 9'23&- +//?1 4+?B7@/2&''(3 ; " 992(3-''-'% 2&''&3 ;, $ %' ( # "2-3%$%,% #>/*, " 2!%3 % "!%# #" " 7 ; 2&''3!%' 4.." #"7; " 7 ; 2&''(3!%' 4..( #"7; DA!9#% 2!93 9 % $ & & :'% %&& I #BC/*, DA '#& 2'3 %:'% % # /*, DA &''%#( 2&''%3 5 & %'%& '% 3&5&%'%& #EQ6* +? 1 + 7/ > 2&''-3 =;-2(3(&(-- *2!35%&$%#?E)%% # * * 2&''-3 ' = $H@&''-# # * 99
103 "5 2&''%3 #CC A$% $, A * 5 "5 * *, 5 + "5 J;1/ #CC A *&'%%'- ' B E 7 B 2&'''3/ " 92&3%% 6 +B D BQ 7 > 2&''93 F F # $ ; (2-3(-(!- 6 +B > 7 J ; 23 = ', $'5'H, & &&,'%%$ $"--* #H * 2&''%3 1, * #CC A *&''%'%&& +801@*/7@*+2&''33&&$5 %$%,%$&$$%$ "0),' $ %%$ H A" &''#& H# H +801@*/7@*+2&''-3%'"0),'$%$%H,%$&$;&$ ='& ' =' ' H A" &''-#-( H#H +801>P@*/7@*+23 % $ $'5$ $ % &,, $ %$ A #' H# 1, * &''(3; < :&2%3('(' &''%3 4 "=< : " 100
104 + A * 5 + #CC A *&''%'9! /2%(3D&% &%"-"()"-*( #/ / 2%(3 A /D&% &%"-"()"-*(2&!-&!3 #/ "2&''(3&4..(.24+ #CC " A *&''%'&! 11E B?J M>1QP/11/ MH1-7EQ/B2&''93:: A ;&'2%39'9% B 23@,,, ; 1P 2;3 %$% ' %&% %% 2!3 #B, ;1 * 86*B B* #CC A *&''9 &''% H 7 P M 2&''93 & B A48 82&'''33# F/# A > 1 1 4>8 >7D 8 A48 82&''939J &%#FJ 41#A > > 8 > 7 D8 A48 82&''%39J <>&%#F> A > > 1 101
105 1 4 > 8 > 7 D 8 J ;2&''(3&'='%&%&$ $ % &H # 1,, "7,, J *82&''93%&B,H@&''9#(' # * )5 2'3!%% & &%) &'% % 4 * 5 #CC :CC C A *&''%'%&' J+17R J+23 " # #&&2(3(!( ) >/6 +? > E ; E P I P>18 /+;ME M"B H +MJ 8;J /8RQ4>@7 J +EMB1:/M7+"4+23/ $ #&!293%9%(. J?2-3<A & II# D:A"> J? 23 9 & & & J 41# J? J? 2&''-3 #CC CA *&''%'9' J 8 DQ 2!3 ' 4" B ' $, 4...) %? ", 5 F8 &# / " J8DF E * " 7 E *L J 8 DQ ;@ " ; 2&''-3 " D 102
106 4 7PP;2; %-3 /# / " J 8D A/1 J 8 DQ2&''-3A D!&C% P#J 8 DQE )>+@78ME2&''-3 J ";-2-3&'&! J";B7P ;/2('3 /": " #&# 9--&--% I J ;,/ + 8 B;?,@ 7 " D 23 " " < 9!-2&3&&-&& 103
107 Har förbudet att sälja tobak till minderåriga påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak? En studie av lagen om 18-årsgräns från 1997 Den 1 januari 1997 infördes i Sverige en lagstadgad åldersgräns vid 18 år för inköp av tobak. Syftet var att minska tillgängligheten till tobak för ungdomar och därmed minska konsumtionen av tobak. Det övergripande syftet med avhandlingen var att: studera om den svenska åldersgränsen för inköp av tobak påverkat ungdomars möjligheter att köpa tobak, studera hur efterlevnaden av åldersgränsen kan förbättras, vidareutveckla metoder för att följa efterlevnaden av 18-årsgränsen. Det empiriska underlaget för avhandlingen har utgjorts av: Provinköp av tobak som genomfördes 1996, 1999, 2002 samt 2005 i Malmö, Värmland och Västernorrland Enkätstudier om tobaksvanor och attityder som genomfördes 1996, 2000 samt 2005 bland elever i årskurs 7 och 9 samt 1996 och 2000 i årskurs 2 på gymnasiet totalt cirka elever i nämnda tre regioner Strukturerade telefonintervjuer med nyckelpersoner i det tobakspreventiva arbetet. Analyserna av datamaterialet redovisas i fem artiklar som visar att: åldersgränsen har begränsat ungdomars möjlighet att köpa tobak. Efterlevnaden av lagen är dock fortfarande bristfällig kunde ungefär varannan provinköpare köpa tobak utan att behöva bevisa sin ålder sämst var efterlevnaden i Malmö andelen dagligrökande ungdomar i årskurs 9 i grundskolan har minskat från 1996 till 2005 i Värmland och Västernorrland medan det inte skett någon förändring i Malmö den metod som använts för provinköp av tobak har fungerat väl. Karlstad University Studies ISSN ISBN
Arvika 2019_243 Stömne Bertil Persson Betongteknik AB DECIBEL - Huvudresultat Beräkning: VKV SWE99TM VKV typ Ljuddata
SVENSKA BESTÄMMELSER FÖR EXTERNT BULLER FRÅN LANDBASERADE VINDKRAFTVERK 2019-03-02 07:25 / 1 Beräkningen är baserad på den av Statens Naturvårdsverk rekommenderad metod "Ljud från landbaserade vindkraftverk",
Egenförsörjning eller bidragsförsörjning?
Egenförsörjning eller bidragsförsörjning? Invandrarna, arbetsmarknaden och välfärdsstaten Rapport från Integrationspolitiska maktutredningen Stockholm 2004 SOU 2004:21 SOU och Ds kan köpas från Fritzes
Änglahyss succé i repris
4 Dc 2014 - J 2015 Äly ccé i pi P Ny b S i Si Ec l i! Li Bb P 2 S i l Di! D c c j i c l ii. Ny c l bl.. ij i é, l p p pp i, blyc 10, lc py, b c i l, ji i USA. Mi i ll j p c x i l i. V ib c i l i? V l J
Vandringsmannen G =144. d d l l l. l l. k t. ks ks k k t. ks ks ks. s k s ks k. k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k. ks k. ks k s k s ks k.
Vadrigsmae Kar-Guar Svess ch Caria Svess a Sa - a g r ha v ga d d G =144 d d D ff mp s s mf s s s s mp mp f a d D/C# Hm Hm/A d s - e fram sm s m g - a g g - er f rr. s s s s s s Cpyrigh Έ 1981 by Kar-Guar
POSTKODVINSTER á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 307 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 05-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 229 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 37-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 172 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 12-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
Vakuumpumpar/-ejektorer Large
P6040 Tekniska data Vakuumflöde Patenterad COAX teknologi. Trestegs COAX cartridge MIDI Välj en Si cartridge för extra vakuum flöde, en Pi cartridge för högt flöde vid lågt drivtryck och Xi cartridge om
3995:- Vi vet vad vi säljer. på baksid. Databyrån Hyvelgatan 12 621 41 VISBY Tel: 0498-20 28 90 Fax: 0498-27 99 34 E-post: info@databyran.
A bju f 2-31. 2010-1 ycf. c ufj f M. 2 4 D. 4 S. 6 L. 7 Gf 3995:- T F T D H ' ' 6, 15 2 å u H 7 w W c y! S C650D-10K pf f bu c, j. Iå b.. bb c b f få c. Uu AMD V120 pc, 2 GB, 250 GB å, 15,6'' HD TFT H
Björkhöjden - Beräkning av ljudimmission efter ljudmätningar Kumulativt ljudbidrag från vindpark Ögonfägnaden och Björkhöjden
Björkhöjden - Beräkning av ljudimmission efter ljudmätningar Kumulativt ljudbidrag från vindpark Ögonfägnaden och Björkhöjden Markera cell A1, infoga bild, justera höjd t.ex. 11, 5 och bredd till 15 cm
VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 245 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 42-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 219 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 27-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 270 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 14-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
POSTKODVINSTER á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 234 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 04-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
POSTKODVINSTER á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 244 lottnummer 1.000 kronor vardera:
Dragningsresultat vecka 52-2014 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till
!"#$%&'()'%"!)'!&''()*+',-.-/&'010)2&)30,&) )!"#$% (&*)+&,-.)"%&'' (&*'!"%/)0*)"'!"#$%-*& 56)7)
!"#$%&'()'%"!)'!&''()*+',-.-/&'010)2&)30,&) 4444444444444444)!"#$% (&*)+&,-.)"%&'' (&*'!"%/)0*)"'!"#$%-*& 56)7) "00&11"2'%..,->0?&-1+)1@->-)A+B-/0C+1'-)!+1',-)%1?&01&6) 8+/)9:;
K 1 APITEL Åttondelar
1 KAPITEL Åttondelar A V I S TA TEKNIK DEL 1 - RYTMBILDER 1 Åttondelar Som jag sa i inledningen av boken så ska vi läsa noter som bilder (eller ord om du så vill), istället för not för not, (bokstav för
DAGLIGA VINSTER - POSTKOD, 500 kronor vanns av följande postkoder:
Dragningsresultat den 14 mars Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i månadens utlottning av vinsterna i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar
Information från Medborgarkontoret Hösten 2013
E ö hö ö! DENNA SIDA ÄR EN ANNONS G Im M Hö 2013 M G Yv P ch U Bjöm ö m ö G. M m hö! Å F ä! Ö ö M G M... 13-18 T... 13-16 O... 13-16 T... 13-18 m ä ä. A: Hcv. 1, 247 70 G T: 046-35 63 57 Fx: 046-35 70
Idrottsprofilerad utbildning i spåren av en avreglerad skola
GOTHENBURG STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES 355 Idrottsprofilerad utbildning i spåren av en avreglerad skola Magnus Ferry GOTHENBURG STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES 355 Idrottsprofilerad utbildning i
SCHEMA Vår 2016
SCHEMA 15.12.14-16.06.12 Vår 2016 Utskriftsdatum 2015-12-21 Avvikande veckor Vikarier Vikarier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Vecka. BJ CW PA BW? RJ PO MK
Diskrimineras invandrarföretagare i Sverige?
Diskrimineras invandrarföretagare i Sverige? En empirisk studie av småföretagskonkurser under 1990-talet Rapport från Integrationspolitiska maktutredningen Stockholm 2003 SOU 2003:17 SOU och Ds kan köpas
PARTILLE GOLFKLUBB TÄVLINGS- OCH AKTIVITETSPROGRAM Tävlingsledare 1 Sö
TAVPROG 2012.xls Sida 1 PARTILLE GOLFKLUBB TÄVLINGS- OCH AKTIVITETSPROGRAM 2 0 12 2012-02-07 v14 v15 v16 v17 v18 A P R I L 1 Sö 2 Må 3 Ti 4 On 5 To 6 Fr 7 Lö 8 Sö 9 Må 10 Ti 11 On 12 To 13 Fr 14 Lö 15
Skolmiljö, mobbning och hälsa
Skolmiljö, mobbning och hälsa Resultat från Ung i Värmland 1988-211 Curt Hagquist Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Centrum för forskning om barns och ungdomars psykiska hälsa Karlstad University
FRITHIOF HELLBERG. D e n n a h e m m e t s l y c k a blef emellertid af k o r t v a r a k t i g h e t, t y r e d a n efter m i n d r e ä n e t t
: 42 (67) Ö U U Å : U: 5: J U C C U U > 5: > 3: Ö C 27 J 899 U: C Ö Ä Ä 2 3 2: Å YÅ C X: Y 6 Ö 0 5 Ö Å Ä ÖÅ C ÖU: J U Ä g v å g j ä h k j äck öv gå k på g k y k g å ä b j c h y b ä å ä v h j ä k v å g
Kombinerad pump och Sugkopp Small
Kombinerd pump och Sugkopp Smll VGS 2010 Ptenterd COAX teknologi. Kn nvänds till ll sugkoppr med G1/8" utv. fäste. Sugkopp beställs seprt. Finns med ett tvåstegs COAX crtridge MICRO. Konfigurerbr för din
Nationellt tobaksarbete
Nationellt tobaksarbete Cecilia Birgersson Utredare tobaksprevention 2011-04-05 Sid 1 Konsekvenser Nikotin är en drog med snabb tillvänjning som ger ett starkt beroende i klass med heroin Tobaksrökningen
ACAS - ADAPTIVE COMPETENCY ASSESSMENT SURVEY - Copyright Dansk & Partners
ACAS - ADAPTIVE COMPETENCY ASSESSMENT SURVEY - En kartläggning av kostigarna i organisationen görs med metoden ACAS Adaptive Competence Assessment Survey Kostigarna = de informella vägarna för kompetensöverföring
2013 GR föräldrar Borås stad
2013 GR föräldrar Borås stad Mitt barn känner sig trygg i skolan. 36 1,9 B. 2 184 9,6 C. 3 708 36,8 986 51,3 8 0,4 Total 1922 100 Medelvärde 3,38 Median 4 99,4% (1922/1934) Totalt medelvärde: Mitt barn
Beteckningar för områdesreserveringar: T/kem Landskapsplanering
kk mk mv se jl ma ge pv nat luo un kp me va sv rr rr A AA C P TP T TT T/kem V R RA RM L LM LL LS E ET EN EJ EO EK EP S SL SM SR M MT MU MY W c ca km at p t t/ kem mo vt/kt/st vt/kt st yt tv /k /v ab/12
Alkohol-, narkotika- och tobaksvanor bland niondeklassare
Alkohol-, narkotika- och tobaksvanor bland niondeklassare Resultat från Ung i Värmland 1988-211 Curt Hagquist Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Centrum för forskning om barns och ungdomars psykiska
Kvinnliga Akademien. kvinnostipendium. T O R S D A G E N D E N 7 F E B R U A R I 1907 N:R 6 (1049)
T O R G E N E N 7 F E B R U R I 907 N:R 6 (049) H U F V U R E KTÖR OCH NV U T G I F V R E : JOHN C:E Å R G NORLING y c c " c y j y y " c c F B- y O G c y V yc " " y c- y c j V K K yc y c j y c L c C Ö
Platser för rovdjursturism?
Institutionen för samhällsvetenskap Avdelningen för geografi och turism Marcus Ednarsson Platser för rovdjursturism? Vargar, människor och utveckling i Norra Värmland Karlstad University Studies 2005:16
Fiat 500. PRIsÖVERSIKT 1 MAJ 2015
Fiat 500 PRIsÖVERSIKT 1 MAJ 2015 version fiat 500 l/100 km CO2 g/km Pop Lounge S Cult Vintage 57 Bensin 4-cyl. 1.2 69hk, 5-xl manuell 5,0 117 129 990 kr 139 990 kr - 149 990 kr 149 990 kr 2-cyl. 0.9 Turbo
R app o r t T A n a l y s a v f as t p r o v. Ut f ä r dad P e r S a mu el s s on
S i da 1 (14 ) A n k o m s tdatum 2018-07 - 09 M R M K on s u l t AB Ut f ä r dad 2018-07 - 16 P e r S a mu el s s on T a v as tg a t a n 34 118 24 S to ck ho lm S w e d en P r o j e kt B e s tnr S p å
HOS BERTIL ANDERSSON OCH BLOMSTERTORGET
Od 4 p 3 HOS BERTIL ANDERSSON OCH BLOSTERTORGET ONSDAG-SÖNDAG S p Fo ph b o Sv S pc O jo v d p d d d fö o cy B 3 vx v d ö / H x ä 3 - é d p o d d O B S Rob oäp p 4 4 d WD Lä o O p d p - S å pccé Gö o d
REGERINGSRÄTTENS BESLUT
REGERINGSRÄTTENS BESLUT 1 (5) meddelat i Stockholm den 8 december 2010 SÖKANDE 1. AA 2. BB 3. CC 4. DD 5. EE 6. FF 7. GG 8. HH 9. II 10. JJ 11. KK 12. LL 13. MM 14. NN 15. OO 16. PP 17. QQ 18. RR 19. SS
Sandviksverket. Välkommen till Växjö Energi! / Charlie :)
V u j g ch jö? I å f Vxjö Eg åg fö g. H f åg j ch ug x. V Vxjö Eg! S Jg h hf f h på fög ch ju u j jg f ch ucg Wx... / Ch :) V Vxjö Eg! V gg fö u uf på TV g g g h ch hu? D ju hg Vxjö Eg. V h puc y ch ch
$6<<*#B9B)'D<#B(",($696-)")E%#$%&"#'F) G,86+"(#"#')B+),.B&&)1)H1F12&-6I,$.,.J)
!"#%&"#'(*#"+,-(".,. /011203214 5#(.".*."6#,#7%-"#8*(.-",996:;,6#6
IOGT-NTO:s Strategi
G S 21 2016-20 å 4 V 4 Upp 4 D ä 5 G-: ä 6 Så 7 B f y p 8-9 U 10-11 P f y ä 12-13 Fä f f 14-16 U 17 b 18-19 SG 2016-2021 på K 2015 G-: S 2016 2021 VÄD, G, D HÄ SM H CH D K DÄ MÄSK V D K H F CH V M K H
Tobaksfri kommun. en del i ett hälsofrämjande arbete
Tobaksfri kommun en del i ett hälsofrämjande arbete 1 Denna broschyr är en kort sammanfattning av de viktigaste delarna i rapporten Tobaksfri kommun en guide för att utveckla det tobaksförebyggande arbetet.
(1 )/<*$1'( 67$57 -8/,
TIMBRO $%&'()*+),-.))/%01)'(2-),'()3(/4(-22',5%-,5/%-0'6/%/2575&8+%&)+%57'()5,', 8'%-85%&7-0001)'(95750'6/%/23(/4(-22',3:;-%&'0),/96/22-()2'&C-%?
Gåvoredovisning för Hundhjälpen
2016 November Gåvoredovisning för Hundhjälpen Ett varm tack till alla som stöder arbetet för hundar i nöd! Ekonomisk gåva- ospecificerade gåvor + Gåvogram 55 484 Våra fantastiska mötare 1 800 Sponsra en
1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et.
Styrels e möte 7mars 2010 Bila gor: 1. D ago r d ning 2. N är va r o lis t a 1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et. 2. F o rma
Rel fältv Rel % av CENCY Rel Rel fältv Rel % av GAESS Rel st/m2 tal g/m2 tal block g/m2 tal st/m2 tal g/m2 tal block g/m2 tal F Ö R S Ö K S L E D:
R E S U L T A T B L A N K E T T, OGRÄS 2010 SIDA 1 Blåklint Blåklint Blåklint Dån Dån Stat: Dån Frekv Frekv Rel fältv Rel % av CENCY Rel Rel fältv Rel % av GAESS Rel st/m2 tal g/m2 tal block g/m2 tal st/m2
18.11.2o13. I europa. www.pohjola-norden.fi/europa
18.11.213 d p I p www.phj-d.f/ep d p p 18.11. 2O13 13.- 19.3 Scdc M Cg C Ep-, Skddkj 6, Hgf d dk äd h k g v g d å kk k, å d vd på yäg ch d ffg k. D dk d ch dk ög h väck väd. Sdg ä d dk k ädå fö k föädgyck
ÅRSREDOVISNING OCH VERKSAMHETSPLANERING 1/ / HSB BRF JÄRVEN I MALMÖ
ÅRSREDOVISNING OCH VERKSAMHETSPLANERING 1/9 2015 31/8 2016 HSB BRF JÄRVEN I MALMÖ K h Mmm HSB bjvhm mm 24 vmb 1830 L: S Sj1 D 1 Öppvmm 2 V v mm 3 Amvmmv v p 4 Gv 5 Fv 6 Vvvpjmmmjupm v v 7 Fm bh 8 S vmhp
DÄR VÅRA VÄGAR KORSAS
DÄR VÅRA VÄAR KORSAS h yf föå fö, fä, ä, ä äy ch! h ö Sf, y ä ch ä fä j ö fö f. E fy å ch ö h å ch å. Å c å, ch å fö ö ch. PERSPEKTIV NYA PARKEN I RÅDUSESPLANADENS FÖRLÄNNIN SITUATIONSPLAN 1:1/A1 1:2/A3
Grundtabell 3. Skatteregioner
Grundtabell 3 Skatteregioner J14355 - RIKSSKATTEVERKET - RIKS FÖRETAG Sida 1 Fr1. Är du som svarar på enkäten anställd i eller ägare till företaget? Anställd 13 14 6 7 16 18cd 17 11 8 12 11 Både och -
1 EN DRAKE. Kom, My. Vänta, Jon. Kom nu, My. Jag såg en drake!
1 EN DRAKE Kom, My. Vänta, Jon. Kom nu, My. Jag såg en drake! 2 FEL, FEL, FEL Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Xx Yy Zz Åå Ää Öö Moa VÄLKOMMEN! Hej, säger Moa. Hej, säger My.
Författningssamling Borlänge kommun. Utbyggnadsplan för Borlänge kommun
Ffili l u Ubpl f l u lu v ul - -, M u Du Dup Pl Of Ku Kul bl Du Kui Ffi Kull, p. Duvi Pl- ch chf Publici Ffili, Ii, bl. lu - - vi Åli lui Kul Diiu / Rvii - - Upp p Rvii - - Upp p Rvii - - Upp p Ihll. i
"#$%&$'(!()*$(+&!,*-.'#(-+/0+&!!"##$%%&'"##&()*+,-,*.'-/0(,'&1233& & 45**,67##,-&89',-"9#&.)8&"*',&"*()88"'&:7& ()*+,-,*.'-/0(,'&.$*:,.
Innehållsförteckning "#$&$'(()*$(+&,*-.'#(-+/0+& "##$&'"##&()*+,-,*.'-/0(,'&1233& & 45**,67##,-&89',-"9#&.)8&"*',&"*()88"'&:7& ()*+,-,*.'-/0(,'&.$*:,.&;'
VILLA VÄNERN EN SUCCÉ I VÄST - SÄLJSTART SNART I DESSA OMRÅDEN. BEKVÄMT BOENDE I SMÅSTADSIDYLL PÅ ÖSTRA ÄNGARNE, ALE
HIINGEN OMMARKAMPANJ PÅ GARAREGAPORAR Vj 4 35 j j 9:- RING FÖR KONAFRI HEMBEÖK! O I 23, H 3-5 69 www! * I! A I E K 2, 3-5 57 @ *G NUMMER 6 juni 22 I LOKALA LIVILMAGAIN Nj N Ä U V! -,,, ö! B ö ö j -! V,
Rapport om ungdomars alkohol, narkotika och tobaksvanor
Rapport om ungdomars alkohol, narkotika och tobaksvanor Enkätundersökning i Landskrona år 2007 2014 Stefan Åberg, ANDT samordnaren (140630) Inledning Det övergripande målet för ANDT-politiken är ett samhälle
Allians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016
Allians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016 Allians för Borlänge Förslag till revidering av strategisk plan och ekonomiska ramar 2014-2016 Inledning Inför
En drogfri miljö för barn och unga
Reviderad 2017-08-17 En drogfri miljö för barn och unga Riktlinjer, rutiner och åtgärder kring alkohol, narkotika, dopning, tobak och överdrivet spelande för alla som arbetar med barn och ungdomar i grund-
Övning: Träna skrivning!
Övning: Träna skrivning! nnehåll Skriv i nivåer 2 Repetition... sidan 2 Diagnos... sidan 5 lfabetisk ordning... sidan 6 rdbilder... sidan 12 Skriva ord... sidan 18 Skriva meningar... sidan 22 Berätta...
En drogfri miljö för barn och unga
Reviderad 2018-07-12 En drogfri miljö för barn och unga Riktlinjer, rutiner och åtgärder kring alkohol, narkotika, dopning, tobak och överdrivet spelande för alla som arbetar med barn och ungdomar i grund-
En drogfri miljö. för barn och unga
En drogfri miljö för barn och unga Denna skrift beskriver vad som gäller kring alkohol, narkotika, dopning, tobak och överdrivet spelande för grund- och grundsärskolan, gymnasie- och gymnasiesärskolan
Kommittédirektiv. Översyn av vissa bestämmelser i tobakslagen i syfte att skydda minderåriga. Dir. 2008:29
Kommittédirektiv Översyn av vissa bestämmelser i tobakslagen i syfte att skydda minderåriga Dir. 2008:29 Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2008 Sammanfattning av uppdraget En särskild utredare
Energieffektiva småhus. En marknadsöversikt för dig som ska bygga nytt
Eff E ö fö by y y fö f! I ä ö ö ff. y ö pp fö ff by. D f p p f ä ä y b. H by b ä f f. G ö p b p ö fö. O ä by ff b p, ö f b y ä. I by f fö bpp ( * x). O ä ä p by äp ä by f f by ff,. L, C 154. I: L Pb Ey
ANDT-undersökningen 2016 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak
ANDT-undersökningen 216 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak Årskurs 9-216 Antal deltagare: 85 Bortfall i antal: 15 Bortfall i procent: 15% Redovisade enkäter: 7 ANDT-undersökningen 216 Årskurs 2-216 Antal
Miljöförvaltningen Hälsoskydd. Handläggare Anna-Lena Albin. Telefon Rökfria skolgårdar. Förvaltningens förslag till beslut
Miljöförvaltningen Hälsoskydd Tjänsteutlåtande DNR: 2013-7670 Sida 1 (5) 2013-11-27 Handläggare Anna-Lena Albin Telefon: 08-508 28 872 Till Miljö- och hälsoskyddsnämnden 2013-12-18 p.11 Rökfria skolgårdar
# 7+øùF C 9455< g í#qrs± À ù F À C V ~ F `ÀN ' 8 G65+G «F Cú
!#$$%%% '%%# $# % $### '% #$$ #% ##!#$ $ $ % $!$## %!%%###%! #$!$##(( %%'()*+-./01 %'./356789:; ( (?@ AB $ )$ '## C * DE '$$. $56 FGHI +- JGKL1 M % %'./3NO$. 8 PQRSTGKL F.UVW789: XY M %%' Z[\]^56_`
DATUM MÄNGD KG/HA N P K FÖRFRUKT: JORDART: VÄXTSKYDD DATUM BEH ENL PLAN GRÖDANS UTV.STADIUM PH-VÄRDE:
R E S U L T A T B L A N K E T T, OGRÄS 2009 SIDA 1 ADB-NR: 05A958 LÄN-FNR: E-065-2008 JBR.OMR: 12a GRÖDA: Rödklöverfrö Eije Steen Åsby, Väderstad SORT: SÅTT DEN: KG/HA: FÖRFRUKT: JORDART: VÄXTSKYDD DATUM
Livet i Bokstavslandet Läsebok åk 1
Livet i Bokstavslandet Läsebok åk 1 Livet i Bokstavslandet är ett grundläromedel för åk F 3 med läseböcker, arbetsböcker, lärarhandledningar, och ett digitalt material för interaktiv skrivtavla/projektor.
Skriv- och vaktschema vårterminen 2011
nne Louise Liljedahl Skriv- och vaktschema vårterminen 2011 Sammanställning Vecka 20 Dag Klass/Grupp Plats Tid Ämne Vakt Måndag Op2 Medicinsk Ole 16 maj grundkurs Måndag ktiekunskap Maa 16 maj Obs! Frivilligt!
Ungdomars drogvanor i Eslövs kommun 2003. Rapport från en undersökning i grundskolans årskurs 9 och gymnasieskolans andra årskurs
Ungdomars drogvanor i Eslövs kommun 2003 Rapport från en undersökning i grundskolans årskurs 9 och gymnasieskolans andra årskurs Ungdomars drogvanor i Eslövs kommun 2003 Förord Att undersöka och presentera
Laguppställningar. Falkenbergs GK. AF5 Flicka 5. AP6 Pojke 6 AP7 Pojke 7. Bro Bålsta GK. BF4 Flicka 4 BF5 Flicka 5. BP7 Pojke 7.
Laguppställningar A Falkenbergs GK AF1 Flicka 1 Anna Nilsson AF2 Flicka 2 Amanda Häggqvist AF3 Flicka 3 Madeleine Tham-Johansson AF4 Flicka 4 Elin Arvidsson AF5 Flicka 5 AP1 Pojke 1 David Brämersson AP2
Vernr Datum Text Debet Kredit Saldo Förskottmedlem Ingående2balansj. 4M M/M/cM Medlemsavgifter M77F77 M77F77
Kristianstads2Stadsmusikkår Sidaj M Konto MJM/ Namn Förskottmedlem 47 47 MEy7 My77 Upplupna2intäkter Observationkonto 47 M2E7 M2E7 M2E7 I/7 I/7 I/7 MyM7 Kassa 4M M/M/cM Medlemsavgifter M7 M7 M7 M7 M7 Myc7
Exempel 9.3. Present. Output. w w Next state
9.3 Vi skriver en tillståndstabell och börjar med att dela in i grupper med olika utsignal, dvs nolla respektive etta. I tabellen markerar asterisker (*) stabila tillstånd. Vi kompletterar alltså Figur
Tobak, tillsyn och tillgänglighet
Tobak, tillsyn och tillgänglighet En intervjustudie och en systematisk litteraturöversikt om tillgänglighetsbegränsande metoder Carolina Nordlinder, Drogfokus 2012, Norrköping 2012-11-05 Sid 1 Disposition
1 (6) UTVÄRDERINGSPLAN Version
1 (6) A BOIJ AB Idé- och produktutveckling UTVÄRDERINGSPLAN Version 2015-10-02 OFFERERAD TJÄNST Utvärderingens syfte Syftet är att genomföra en process- och effektutvärdering. Genom processutvärderingen
PARTILLE GOLFKLUBB TÄVLINGS- OCH AKTIVITETSPROGRAM A P R I L. TAVPROG 2013.xls Sida Tävlingsledare. 2 Ti 3 On 4 To 5 Fr 6 Lö 7 Sö
TAVPROG 2013.xls Sida 1 PARTILLE GOLFKLUBB TÄVLINGS- OCH AKTIVITETSPROGRAM 2 0 13 2013-01-23 v14 v15 v16 v17 v18 1 Må 2 Ti 3 On 4 To 5 Fr 6 Lö 7 Sö 8 Må 9 Ti 10 On 11 To 12 Fr 13 Lö 14 Sö Städdag 15 Må
Hur ser vi på hälsa, sjukdom och funktionsnedsättning. Begrepp; sjukdom, skada, handikapp, funktionsnedsättning
Karlstad universitet Avdelningen för sociala studier Delkurs: Funktionsnedsättning 15 hp Hösttermin 2011 Vecka 45 vecka 3 202 Vecka 45 Tisdag 8/11 Introduktion till kursen. 10.15-15.00 9E125 A-LT Hur ser
R app o r t T A n a l y s a v f as t p r o v. Ut f ä r dad A le xa n d e r G i r on
S i da 1 (13 ) A n k o m s tdatum 2016-05 - 31 T y r é n s AB Ut f ä r dad 2016-06 - 08 A le xa n d e r G i r on P r o j e kt Ka b el v e r k e t 6 B e s tnr 268949 P e t e r M y nd es B ac k e 16 118
ANDT-undersökningen 2018 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak
ANDT-undersökningen 18 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak Årskurs 9-18 Antal deltagare: 814 Bortfall i antal: 139 Bortfall i procent: 17% Redovisade enkäter: 675 ANDT-undersökningen 18 Årskurs 2-18 Antal
Avtalsform Förnyad konkurrensutsättning Namn Fordon (köp och långtidshyror)
Umeå Kommun Utvärdering Delat anbud Avtalsform Förnyad konkurrensutsättning Namn Fordon (köp och långtidshyror) Diarie 12024 Ansvarig upphandlare Jan Lundberg Inkomna anbud Anbudslämnare Organisationsnr
Tobaks-, alkohol- och narkotikavanor bland unga i Stockholms län
Tobaks-, alkohol- och narkotikavanor bland unga i Stockholms län Pressträff om resultaten från Stockholmsenkäten 14 Kaisa Snidare, ANDT-samordnare Länsstyrelsen Nationell strategi för ANDT-politiken 11-15
J7260 - RIKSSKATTEVERKET - RIKS Sida 1
J7260 - RIKSSKATTEVERKET - RIKS Sida 1 REGION Stock Lin- Mal- Göte- Öre- Väs- Öster TOTAL holm köping Växjö mö borg bro terås Gävle sund Luleå (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) (j) (k) BAS: SAMTLIGA
!"#$%&'(")%*"#+))",%"-.!"#$%&'(")%/,&0
!"#$%&'(")%*"#+))",%"-.!"#$%&'(")%/,&0 1!23145-146789:;?3@2A!"#$%&'(")%B#")-CDED! F00"(B,,%GH#)"I$0J0K! "#$%&'(&)(*(+,,+)(-##).)/ (.0*1! 2'',-)*3&%4(+,5&#(6&%-##&'(& (.0*789! 2'',-)*3&%4(+,5&#(:'+)
ANDT för dig som arbetar med ensamkommande barn och unga. 10 december Hur mår ungdomarna i länet? Henrik Andréasson,
ANDT för dig som arbetar med ensamkommande barn och unga 10 december 2014 Hur mår ungdomarna i länet? Henrik Andréasson, Landstingets ledningskontor HEJ! En enkätundersökning bland högstadie- och gymnasieelever
Formelsamling för komponentfysik
Uppdaterad: 010-01-18 Anders Gustafsson Formelsamling för komponentfysik Halvledare och Ström (transport) Kapacitans: C = Q Småsignalkapacitans: C = dq U du Plattkondensator: C = A r r d Parallellkoppling:
c) Låt ABC vara rätvinklig vid C och låt D vara fotpunkten för höjden från C. Då uppfyller den villkoren i uppgiften, men inte nödvändigtvis AC = BC.
Lösningar till några övningar i geometri Kapitel 2 1. Formuleringen av övningen är tyvärr inte helt lyckad (jag ska ändra den till nästa upplaga, som borde ha kommit för länge sedan). Man måste tolka frågan
Resultatprofil. Segerstaskolan. Läsåret 2016/2017
Resultatprofil Segerstaskolan Läsåret 2016/2017 Vad är en resultatprofil I resultatprofilen redovisas respektive skolas organisation, antal elever och pedagogisk personal, resultat som uppnåtts hos eleverna
Stad. Dalmö folkhögskola Lyngsåsa, llaralnge kommun Inventering av mark och landskap 2011-02-15. Diarienr. topia
Dmö fhög Lygå, g mmu Ivg v m ch 2011-02-15 S D Ig Ab h bä v BTH Bygg AB, Ag Bg. Ug h ufö v R M, T L. Fgh bö ch v övg 2011-02-08. Vg h m fygb. Aäggg bå v f fgh m mmg å 26 257 vm. BTH Bygg föväv fgh v Fägmé
Lärosäte. NO och teknik Göteborgs universitet. Spanska för lärare 7-9 15 hp. Göteborgs universitet
Lärosäte Kurs Engelska för lärare 30 hp (16-45 hp), halvfart åk 7-9 Historia för lärare 3 åk 7-9 NO och teknik Spanska för lärare 7-9 15 hp. Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45 hp).
Välkomna till gymnasieinformation
Välkomna till gymnasieinformation Ansökan 2009/10 Informatör: r: Carina Olsson studie- och yrkesvägledare författare: Carina Olsson 081031 1 Gymnasiet Vart finns programmen? Elevens styrkor! Utbildningsvägar
Nyby. Långaryd. !Landeryd. Hyltebruk. Skärshult! ± 6 A A! Rydöbruk A A A!! !FärgarydFärgarydNissaryd-Byås. Simmarydsnäs.
are are exet-kenäs are are Hallaböke exet-kenäs Färgaryd FärgarydFärgarydFärgaryd- are C exet-kenäs exet-kenäs exet-kenäs ä a are äjr J F F F Färgaryd are are are FärgarydFärgaryd Färgaryd s nsä nraä yd
ANDT-undersökningen 2017 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak
ANDT-undersökningen 217 Alkohol Narkotika Dopning - Tobak Årskurs 9-217 Antal deltagare: 859 Bortfall i antal: 176 Bortfall i procent: 2,5% Redovisade enkäter: 683 ANDT-undersökningen 217 Årskurs 2-217
Formelsamling för komponentfysik. eller I = G U = σ A U L Småsignalresistans: R = du di. där: σ = 1 ρ ; = N D + p n 0
Uppdaterad: 01-05-5 Anders Gustafsson Formelsamling för komponentfysik Halvledare och Ström (transport) Kapacitans: C = Q Småsignalkapacitans: C = dq U du Plattkondensator: C = A ε r ε r d Parallellkoppling:
Gävleborgs Bridgeförbund Bridgerally
bg gföb gy 2010-2011 RÖDA ff m INTE m ttpg. g. Otb It 2- Ap 2 x pg Et fm bt tg mt fm bt p- ch tb ttpg. ö h m p ö h m D M - P p ö h m D M - g Pc Nm Kbb At tg Tt pg 25/7 4/10 5/10 12/10 14/10 18/10 19/10
Regional konferens för lanseringen av regeringens samlade ANDT-strategi 14 juni Monica Pärus Folkhälsocentrum Landstinget Sörmland
Regional konferens för lanseringen av regeringens samlade ANDT-strategi 14 juni 2011 Monica Pärus Folkhälsocentrum Landstinget Sörmland Upplägg Liv & Hälsa ung - vad och varför Hur mår unga i Sörmland
Ung i Värmland
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Folkhälsovetenskap Curt Hagquist Erik Forsberg Ung i Värmland 1988-2005 En undersökning bland niondeklassare Karlstad University Studies 2007:24 Curt Hagquist
Skolår 7 och 9 levnadsvanor och skola
ÖREBRO LÄNS LANDSTING Samhällsmedicinska enheten Skolår 7 och 9 levnadsvanor och skola Liv & hälsa ung 214 Grundskolan Skolår 7 och 9 1 8 Andel som sover 6 timmar eller mindre på vardagar 6 34 35 4 31
Inspelningen. Samplingsinfo
Allmänt PoM Piano är den första kommersiella samplingen från PoM Ljudproduktion. Vi hoppas att du ska tycka lika mycket om ljudet från pianot som vi gör. När detta skrivs finns samplingen tillgänglig i
ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag
Plats och tid #$#%&'& Beslutande ()# +,() - -()./() 0-() 1()#1. 1,()#23#4&5 ()#1.23 -()#1. -6-(6) 78(6)#1.,() Övriga deltagande 0#9 :;#,+< ##23 8=#99#2233 8#9#2233 +-,#9#2233 : >#9$9#2233?6##2233 @0#6#2233
MVE365, Geometriproblem
Matematiska vetenskaper Chalmers MVE65, Geometriproblem Demonstration / Räkneövningar 1. Konstruera en triangel då två sidor och vinkeln mellan dem är givna. 2. Konstruera en triangel då tre sidor är givna..