ett hälsopedagogiskt centrum för barn och ungdomars självkänsla, självförtroende och goda relationer

Transkript

1 Fyra år med 1

2 ett hälsopedagogiskt centrum för barn och ungdomars självkänsla, självförtroende och goda relationer mars 2007 Varför skapades Hälsokällan? Från flera håll i Fyrbodals 15 kommuner (här inräknas också Lilla Edet) framkom önskemål om att starta ett hälsopedagogiskt centrum i likhet med Hälsoäventyret Oasen Vara. En förstudie gjordes och den visade ett stort intresse för en sådan verksamhet. I förstudien framkom att tre hörnstenar skulle ligga till grund för det hälsopedagogiska arbetet, det var att arbeta med barn och ungdomars självkänsla, självförtroende och goda relationer. En ansökan till EU skrevs om ett treårigt projekt där alla Fyrbodals 15 kommuner deltog. Ett Intereg III A projekt beviljades från EU, vilket innebar att det i Östfolds Fylke i Norge startades en likadan verksamhet. EU bidraget täckte halva finansieringen, den andra halvan finansieras med kommunala andelar, bidrag från Hälsoäventyret Oasen Vara och egna intäkter. Två projektledare anställdes och en lokal för Hälsopedagogiskt arbete iordningställdes i Uddevalla. Syftet och målen? 2

3 Var att utveckla en hälsopedagogisk enhet som skulle ge barn, ungdomar samt vuxna i dess närhet upplevelser och kunskap om kropp, själ och miljö som grund för sunda livsstilsval. För vem? Uppdraget var att arbeta med ban och ungdomars hälsa, psykiskt, fysiskt och socialt. Till en början (och utifrån intentionerna i EU ansökan) fick Hälsokällan flest uppdrag som gällde arbete direkt med barn och ungdomar. Men ganska snart visade det sig att uppdragsgivarna önskade mer av utbildningar, metodutveckling, föreläsningar mm för viktiga vuxna (föräldrar och personer som i sitt arbete eller på sin fritid möter barn och ungdomar). Nu efter fyra år med Hälsokällan, handlar 70% av uppdragen om arbete med viktiga vuxna. Vi arbetar huvudsakligen på uppdrag. Uppdragsgivare är bl.a. (föräldraföreningar, skolor, från förskola till gymnasiet, socialtjänst, fritidsförvaltningar, familjecentraler, föreningsliv, folkhälsoråd och liknande). Den övriga tiden lägger vi på att skapa Fyrbodalsövergripande utbildningar, föreläsningar, nätverk mm utifrån ett behov som vi hör finns i området. Inom vilka områden? Utifrån målet om en god hälsa, psykiskt, fysiskt och socialt för barn och ungdomar i Fyrbodal kretsar arbetet. Vilket vi möter barn och ungdomar direkt, eller möter vuxna, så är det ändå barn och ungdomars uppväxtvillkor och utvecklingsmöjligheter som står i fokus. Det handlar om att som ung se sin egen möjlighet att påverka sitt liv, att ta beslut som är hälsosamma. Utifrån denna grund formas olika teman, det kan röra sej om; kamratskap, självkänsla-självförtroendeidentitet, goda mat- och motionsvanor, tobak- och drogfrihet, kärlek-sex och samlevnad mm mm. Hälsokällans utgångspunkt är att lyssna på beställaren och skapa/utforma uppdraget efter det behov som finns. Tanken är att varje uppdrag är unikt och behöver sitt eget upplägg. Vilka Metoder? Metoderna skiftar från uppdrag till uppdrag men tar sin grund i deltagarnas tankar och åsikter. Det kan bla röra sej om värderingsmetodik, forumspel, processhandledning, metodutveckling, handledning, föreläsningar i dialogform. Upplägget blir olika men grundtanken är den samma, deltagarnas tankar och åsikter skall komma i fokus. 3

4 När vi arbetar direkt med barn och ungdom vill vi att Hälsokällan skall komma in i ett sammanhang. Det kan tex vara så att man i skolan arbetar med temat, demokrati och tolerans och då blir vår medverkan en del i det arbetet. De frågeställningar vi tar upp kan fortsätta i klassrummet även efter att vi lämnat skolan. Ett program för barn och ungdomar utgår oftast ifrån en röd tråd, där de ställs inför problem/dilemman, som de får vara med och diskutera och ta fram lösningar på. Storleken på grupperna varierar från 5 personer till och ett träff/möte/lektion kan hålla på allt mellan 40 minuter till återkommande halvdagsträffar träffar. När det gäller uppdragen för vuxna ser dessa väldigt olika ut. En tendens är att allt fler önskar vår medverkan i processarbete (t ex kan det handla om hur man i skolan kan arbeta med värdegrundsfrågor eller hur man i föreningslivet aktivt kan arbeta mot rasism och utanförskap). Metodmässigt för oss blir det att låta deltagarna få framföra och diskutera sina olika åsikter och värderingar. För att sedan tillsammans skapa ett gemensamt förhållningssätt som en grund för arbetet med barn och ungdomar. Vi använder oss bla mycket av värderingsmetodik i detta arbete eftersom vi ser det som väldigt viktigt att utgå från dialog och samverkan. Utbildningar Behovet av utbildning är stort. Många vuxna vill lära sej nya metoder och infallsvinklar på hur man kan arbeta med barn och ungdomars hälsa. Många skolor i Fyrbodal håller på att införa Livskunskap som ett ämne i skolan. Livskunskap handlar om att tala om livets frågor. Det är vanligt att personal på dessa skolor ser att det behövs ett grundligt förarbete innan man kan börja med arbetet i klasserna. Vår uppgift blir då ofta att hjälpa till med metodutbildning men också utbildning i hur man skriver kurs och arbetsplaner i ämnet. Utbildningarna kan också handla om tobak och droger, kärlek och sexualitet, mat och rörelse, värderingsmetodik, forumspelsteknik, mångfald och integration mm. Utbildningarnas längd kan variera mellan halv dag till två dagar med övernattning. Föreläsningar Hälsokällan ser föreläsningar som en viktig del i kunskapsöverföring och kompetensutveckling. När vi skall föreläsa blir det oftast i form av interaktiva föreläsningar, dvs. med drama och eller med dialogsamtal. 4

5 Hälsokällan får av och till uppdrag där vi behöver ta hjälp av föreläsare som har speciell kompetens i något ämne. Vi har under året fått många kontakter med föreläsare som har spetskompetens som vi använder oss av. Det kan både handla om så vitt skilda ting som konkreta arbetssätt på hur man kan arbeta med värdegrunds frågor i skolan, hedersproblematik, pornografi, matens betydelse för hälsan och att växa upp med rötter i flera världar. Handledning Allt efter tiden har gått och Hälsokällan blivit mer etablerad har också handledningsuppdragen öka. Bla kan nämnas att familjecentralen, Skatten i Munkedal, bad oss vara med i deras uppstarta. Uppdraget handlade om teambildning, mål och syfte med verksamheten. Ett flertal skolor har använt oss i sin process när det handlar om skolans värdegrund. Nätverk Under de fyra år Hälsokällan funnits har några olika nätverk byggts upp. Ett av dem är Livskunskap - och värdegrundsnätverket. Fem träffar har genomförts, den sjätte blir i april. Deltagarantalet har varit stort varje gång och med en stor spridning över Fyrbodal. Tanken med nätverket är att personer som arbetar i skolan och är intresserade av, eller som redan arbetar med, Livskunskap skall träffas för idé och metodutbyte. Ett annat nätverk som vi varit med och skapat är ett föräldrastödsnätverk. I detta ingår personer som arbetar inom socialtjänsten, BVC, MVC, skolan, folkhälsan och personer som arbetar med drogförebyggande arbete m.fl. Nätverkets samverkar bl.a. kring att ta fram utbildningar för föräldrastödsprogram. Personer som jobbar med sex- och samlevnad i skolorna blir inbjudna till fortlöpande träffar för dialogsamtal, och kompetensutveckling. Ett nytt nätverk är på uppbyggande. Det handlar om att arbeta mot hedersrelaterat våld, första träffen blir i maj. Resurscentra Hälsokällan verkar som resurscentra. Många ringer eller skickar e-post till oss med frågor rörande tips på böcker och material, föreläsare, temadagsupplägg, nya metoder och förhållningssätt mm. Vi ser som en viktig del av vår verksamhet att hålla oss uppdaterade vad gäller nya forskningsrön, material mm. 5

6 Varför har vi gjort det vi gjort? Vad har förändrats under resans gång? Utifrån förundersökningen och skrivningen i EU ansökan som gjordes innan Hälsokällan startades, har mycket förändrats men grundtanken med verksamheten har om möjligt blivit ännu starkare. Verksamheten är i dag flexiblare och mobilare än vad förundersökningen då visade behov av och riktar sig i dag främst till viktiga vuxna. Dessa förändringar har skett utifrån referensgruppens tankegångar och framförallt utifrån våra uppdragsgivares behov. Beställarna vill att vi skall komma till dem och är inte intresserade av att komma till något uppbyggt specialcentra. I EU ansökan så uttalades det starkt att vi skulle ha många direkta möten med barn och ungdomar ett mindre antal med viktiga vuxna. I dagsläget är det tvärtom. Allt fler som arbetar med barn och ungdomar i Fyrbodal ser Hälsokällan som en resurs för deras metod- och kompetensutveckling. Den viktigast och mest avgörande faktorn att denna förskjutning skett beror på att Hälsokällan kan inte direkt möta alla barn och ungdomar i Fyrbodal och på inget sätt bedriva något långsiktigt förändringsarbete direkt med målgruppen. Genom att arbeta med viktiga vuxna når vi många fler barn och ungdomar och ett effektivare och långsiktligare arbete grundläggs. Vilka resultat har vi uppnått? Resultat är alltid svåra att mäta. Någon extern utvärdering av projektet är inte gjord, däremot en intern SWOT analys när EU projektet avslutades. Just nu pågår en observationsstudie av Hälsokällans verksamhet. En student från Göteborgs universitet skall skriva en magisteruppsatts utifrån denna studie. Uppsatsen kommer att vara klar i slutet av maj. Antalet utbildningar, föreläsningar och program är ju mätbara, men resultatet är svårt att mäta. Vad vi känner som mätbart resultat är att vi har många förfrågningar om uppdrag, många fler än vad vi hinner med. Personer som varit i kontakt med Hälsokällans verksamhet återkommer med nya uppdrag och önskningar. Och vi vet att flera skolor har infört och håller på att införa ett strukturerat arbetssätt gällande värdegrundsarbete och livskunskap i skolan. På sidan 8 finns en sammanställning av uppdrag och deltagarantal under Hälsokällans fyra första år.. 6

7 I samhället talas det allt mer om föräldraprogram, en sorts utbildning i föräldraskap. Hälsokällan tillsammans med Fyrbodals kommunalförbund har ansökt om pengar hos Länsstyrelsen för att skapa utbildningar i de olika programmen. Vi ser att Hälsokällan kan bli en motor i detta arbete där samverkan mellan kommunala förvaltningar och primärvård behövs för att ett gott resultat skall uppnås. Just nu planeras för två stora och genomgripande utbildningar i Uddevalla kommun vad gäller Livskunskap. Ett 60-tal personer kommer att gå en utbildning som innefattar 8 dagar (några hel och några halvdagar). Denna utbildning kommer att vara grunden för att Livskunskap inför på schemat i de flesta av kommunens skolor. Vi tror att uppdrag likt detta kommer att öka och att allt fler kommuner kommer att följa Uddevallas exempel. Flera av de uppdrag vi fått det senaste året handlar om samverkan i större sammanhang (tex föräldrastödskonferensen) och fler sådana arbeten år på gång. Just nu planeras för en ny stor konferens i Fyrbodal Skolan förebygger med oss som en av huvudarrangörerna. I takt med att vi får lagar och diskussioner i samhället om mångfald, lika behandling och tolerans kommer Hälsokällans tjänster att nyttjas inom detta område. Våra erfarenheter att jobba processinriktat, primärvård och kommunövergripande kommer här väl till pass. Dessa frågor behöver arbetas med på bredden i samhället. Bland uppdragen i detta område finner vi bl.a., att öka kunskap och handlingsberedskap, om och hur, man kan handla när något barn eller ungdom kommer i kläm mellan olika kulturer, text hedersrelaterad problematik. Mycket forskning visar att ett gott stöd i föräldraskapet i barnens första levnadsår ger resultat även när de blir äldre. Av denna anledning kommer behovet från förskolor, BVC och MVC att öka. Hälsokällan 30 mars 2007 Anne-Sofie Skälegård Henrik Erlandsson 7

8 Några kvantitativa siffror för Hälsokällans fyra första år ( ) Kommun Programverksamhet Utbild/Föreläsningar *Sammanlagt deltagare antal grupper antal utbildningar i olika aktiviteter År Strömstad Tanum Sotenäs Munkedal Lysekil Uddevalla Orust Åmål Bengtsfors Dals Ed Mellerud Färgelanda Trollhättan Vänersborg Lilla Edet *Denna siffra innefattar förutom programverksamhet och utbildningar, föreläsningar, deltagare i föräldrastödsnätverk, livskunskap- och värdegrundsnätversträffar, handledning, samverkansmöten. Föräldrastödskonferensen som samlade 220 personer från hela Fyrbodal är inte med i statistiken. 8