Anvisningar till dig som söker en anställning som biträdande universitetslektor, universitetslektor eller professor vid Ekonomihögskolan

Transkript

1 1 INFORMATION Granskad: Reviderad: Kansli EHL Åsa Quensel Ahnfelt Anvisningar till dig som söker en anställning som biträdande universitetslektor, universitetslektor eller professor vid Ekonomihögskolan Vid ansökan om anställning som biträdande lektor, universitetslektor eller professor vid Ekonomihögskolan ska du utforma din ansökan enligt nedanstående. Anvisningarna bygger på uppställningen i Lunds universitets Akademiska meritportfölj. Om inget annat anges ska ansökan skrivas på engelska. Detta underlättar senare i processen då ansökan kan komma att bedömas av personer som inte är svenskspråkiga. Skicka ansökan med e-post, och ange diarienummer och titel för anställningen i e-brevets ämnesrad. Gör en pdf-fil för varje enskild rubrik nedan montera dem sedan i en pdf-portfölj eller packa dem i en zip-fil. Skicka ansökan inklusive bilagor till registrator@lu.se med kopia till lärarförslagsnämndens sekreterare asa.quensel_ahnfelt@ehl.lu.se. Om du har några frågor kan du även nå oss på telefon Utformning av ansökan Nedan anges hur ansökan ska disponeras och vad den ska innehålla. Observera att alla intyg och övriga dokument som styrker uppgifterna i ansökan ska skannas och läggas samman i en separat pdf-fil (se rubrik I nedan): A. Försättsblad och personligt brev Inled ansökan med ett försättsblad där du anger vilken anställning du söker, med tydlig hänvisning till diarienumret för den utlysta anställningen. Ansökan ställs till rektor för Lunds universitet. I det personliga brevet ska motivering för att söka anställningen och annan relevant information framgå. B. CV Skriv ditt CV utifrån den bifogade mallen (bilaga 1). CV:t ska ge en överblick över det som du sedan utvecklar i resten av ansökan. C. Utvalda publikationer Ansökan ska innehålla en lista över de max 10 utvalda publikationer som du anser vara mest relevanta för den aktuella anställningen. Skriv listan i kronologisk ordning (senaste överst) och kommentera urvalet av artiklar. Postadress Box 7080, Lund Besöksadress Holger Crafoords Ekonomicentrum, Tycho Brahes väg 1, Lund Telefon E-post asa.quensel_ahnfelt@ehl.lu.se Webbadress

2 2 D. Vetenskaplig verksamhet Ge en allsidig bild av de vetenskapliga meriter som är relevanta för anställningen, och ta med följande: D:1 Sammanfattning En kort sammanfattning av din forskning och din forskningsprofil, som belyser de viktigaste komponenterna i din forskningsverksamhet i förhållande till kravprofilen för den utlysta anställningen (sammanfattningen bör inte överstiga en halv sida). D:2 Forskningsverksamhet En självreflektion som innehåller en beskrivning av genomförda forskningsprojekt, aktuella forskningsfrågor samt utvecklingsmöjligheter och framtida forskningsplaner (omfattning 3-5 sidor). D:3 Forskningserfarenhet och meriter Beskriv dina erfarenheter i enlighet med nedanstående punkter: a) Forskningsmiljö och vetenskapliga nätverk b) Delaktighet i organisering av vetenskapliga konferenser eller symposier c) Uppdrag som redaktör för tidskrift eller annan publikation d) Viktiga forskningssamarbeten; ange omfattning och nyckelpersoner samt finansiering e) Bedömning av andras arbete; betygsnämndsuppdrag, sakkunniguppdrag, refereeuppdrag, reviewer, opponent f) Utmärkelser och priser inom vetenskaplig verksamhet D:4 Publikationslista Din fullständiga publikationslista anges i kronologisk ordning (senaste överst) och sorteras enligt följande: a) Publicerade artiklar i referee-bedömda internationella tidskrifter b) Manuskript c) Böcker och bokkapitel d) Vetenskapliga artiklar och rapporter publicerade på svenska e) Presentationer och konferensbidrag f) Övrigt (inkl. populärvetenskapliga artiklar) D:5 Forskningsanslag Redovisa dina forskningsanslag för de senaste fem åren, med uppgift om: a) Projektets namn/huvudsökande b) År c) Totalbelopp d) Egen tilldelning e) Finansiär Samla intyg som styrker vetenskaplig verksamhet i en pdf i enlighet med punkt I nedan (publikationslistan anges dock i sin helhet under punkt D:4 i ansökan).

3 3 E. Pedagogisk verksamhet Vid Ekonomihögskolan eftersträvas balanserad excellens vilket innebär att vi lägger lika stor vikt vid våra lektorers och professorers vetenskapliga som pedagogiska skicklighet. Den pedagogiska skickligheten värderas utifrån lärarens förmåga att stödja och underlätta studenternas lärande, förmåga till självreflektion med hjälp av kunskaper om undervisning och lärande samt strävan efter att utveckla sin egen pedagogiska praktik över tid. Redogör så allsidigt som möjligt för din syn på kunskap, inlärning och undervisning på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. Utifrån kravprofilen för den aktuella anställningen kan du välja att ge särskild vikt åt meriter som är relevanta för anställningen. E:1 Sammanfattning En kort sammanfattning av de viktigaste komponenterna i din pedagogiska verksamhet i förhållande till kravprofilen för den utlysta anställningen (sammanfattningen bör inte överstiga en halv sida). E:2 Pedagogisk självreflektion En pedagogisk självreflektion är ett personligt dokument där du ger uttryck för din pedagogiska skicklighet genom en sammanhållen och reflekterad beskrivning av utvecklingen av din pedagogiska praktik kopplad till konkreta exempel. Den pedagogiska självvärderingen används som ett övergripande, kvalitativt underlag för bedömning av den pedagogiska skickligheten gentemot kriterierna. Du förväntas i din beskrivning ge uttryck för din kompetens, mognad och ansvarstagande och redogöra för hur du anser att din pedagogiska verksamhet tar sin utgångspunkt i studenternas lärandeprocess. Reflektera även över ämnet för anställningen och ämnets framtid ur ett undervisnings- och inlärningsperspektiv. Den pedagogiska självreflektionen ska även omfatta kommentarer kring egen utveckling i relation till erhållna kursvärderingar (omfattning 3-5 sidor). Exempel på kursvärderingar ska bifogas i pdf-fil, i enlighet med avsnitt J nedan. E:3 Pedagogisk meritförteckning Beskriv dina erfarenheter inom följande: a) Formell högskolepedagogisk utbildning b) Ämnesrelevant pedagogisk utbildning eller annan pedagogisk utbildning c) Undervisningserfarenhet d) Handledning på grund- och avancerad nivå (ange gärna om denna handledning genomförts på engelska) e) Handledningserfarenhet; ange om du varit huvud- eller biträdande handledare, nivå, doktorand/students namn, lärosäte, år, titel på avhandling f) Pedagogiskt utvecklingsarbete g) Läromedelsproduktion och publikationer h) Nationellt och internationellt pedagogiskt arbete i) Internationaliseringsarbete inom den pedagogiska praktiken j) Rapportering- och utvärderingsuppdrag k) Symposier, konferenser, workshops och samarbeten l) Utmärkelser och priser inom pedagogisk verksamhet Samla intyg som styrker genomförd utbildning i högskolepedagogik, tjänstgöringsintyg etc. i en pdf-fil i enlighet med punkt I nedan.

4 4 F. Ledarskap och administration Under en akademisk karriär berörs de flesta personer med läraranställning av olika former av uppdrag som chef eller ledare. Om du har haft sådana uppdrag vill vi gärna att du beskriver dem, samt hur du själv anser att du utvecklats i din eventuella ledarroll över tid. Det är viktigt att den här informationen tas upp i ansökan även om den anställning du söker inte har några explicita krav på erfarenhet av ledarskap/chefskap. Du kan belysa dina administrativa erfarenheter samt ledningsuppdrag inom den akademiska världen, men även inom andra verksamhetsområden. Under denna rubrik ska både eventuella erfarenheter av forskningsledarskap samt pedagogiskt ledarskap redovisas. F:1 Sammanfattning En kort sammanfattning som belyser de viktigaste komponenterna i din ledarskaps- och administrativa verksamhet i förhållande till kravprofilen för den utlysta anställningen (sammanfattningen bör inte överstiga en halv sida). F:2 Självreflektion ledarskap och administration En beskrivning av din egen kompetens och dina erfarenheter inom ledarskap och administration, som ger en bild av din förmåga att leda och utveckla verksamhet och organisationer samt din förmåga till samarbete (omfattning 3-5 sidor). F:3 Meritförteckning akademiskt ledarskap och administration Ta upp de meriter du har inom följande (inom varje område ska meriterna anges med årtal och med den tillhörande information som bedöms förtydliga och lyfta fram kompetensen): a) Formell ledarskaps- respektive administrativ utbildning b) Ledarskapsbefattningar inom akademin c) Ledarskapsbefattningar utanför akademin d) Uppdrag inom nämnder och kommittéer e) Uppdrag rörande etik, jämställdhet, arbetsmiljö och miljöfrågor f) Lednings- och samarbetskompetens inom andra organisationer utanför universitetet såsom vetenskapliga eller fackliga organisationer Samla intyg som styrker genomförd utbildning, tjänstgöringsintyg etc. i en pdf-fil i enlighet med punkt I nedan. G. Samverkan med det omgivande samhället, innovation och entreprenörskap Under denna rubrik förväntas du redovisa insatser och åtaganden inom innovation, samverkan och entreprenörskap i förhållande till din roll som lärare inom akademin. G:1 Sammanfattning En kort sammanfattning som belyser dina erfarenheter inom samverkande och innovationsinriktad verksamhet i förhållande till kravprofilen för den utlysta anställningen (sammanfattningen bör inte överstiga en halv sida). G:2 Självreflektion samverkan, innovation och entreprenörskap En beskrivning som ger en bild av din kompetens inom samverkan, innovation och entreprenörskap utifrån din egen vetenskapliga och pedagogiska verksamhet. Samverkan omfattar olika sätt att kommunicera eller nå ut till samhället, men även kontakt med kulturella organisationer, myndigheter, politiker eller andra beslutsfattande organ där

5 5 forskning eller utbildning förmedlas. Här kan du beskriva hur du förmedlat forskningsbaserad information till det omgivande samhället, den så kallade tredje uppgiften, medverkat i diskussioner och debatter i gränslandet mellan akademin och samhället eller den erfarenhet du har av att skapa information om ditt kunskapsområde och kommunicera den utanför högskolesektorn. (omfattning 3-5 sidor). G:3 Meritförteckning samverkan, innovation och entreprenörskap Ta upp de meriter du har inom följande: a) Information till näringsliv/kulturliv/föreningsliv/industri/offentlig sektor b) Rådgivning till näringsliv/kulturliv/föreningsliv/industri/offentlig sektor c) Utveckling av informations- och utbildningsmaterial till allmänheten, andra yrkesgrupper etc. d) Medverkan i olika medier e) Exempel som visar innovation inom exempelvis utbildning eller forskning f) Exempel som visar entreprenörskap g) Formell utbildning inom media och kommunikation h) Lista över patent Samla intyg som styrker ovanstående i en pdf-fil i enlighet med punkt I nedan. H. Andra relevanta meriter Här kan du ta upp eventuella övriga meriter som är av relevans för anställningen, men inte tagits upp under någon annan rubrik. I. Intyg, betyg, referensbrev m.m. Samla relevanta betyg, intyg och övriga bilagor som styrker dina meriter i en sammanhängande pdf-fil, sorterade i samma ordning som rubrikerna i dessa anvisningar. J. Kursutvärderingar Samla ett urval av relevanta kursutvärderingar i en sammanhängande pdf-fil.

6 6 BILAGA 1: MALL FÖR CV Kontaktinformation Namn Hemadress Telefonnummer: bostad/arbete/mobil E-postadress Födelsedata (personnummer) Utbildning Gymnasie-examen (år, lärosäte, inriktning) Akademisk grundexamen (år, lärosäte, huvudämne/område) Doktorsexamen (år, lärosäte, ämne) Antagen som docent (år, lärosäte, ämne) Språkkunskaper Anställningar Befattning fr o m-t o m Vetenskapliga meriter a) Skrifter, företrädesvis sorterade i kategorierna: peer-review-granskade tidskriftsartiklar böcker och bokkapitel konferenspapers övriga publikationer b) Deltagande i och/eller ledning av forskningsprojekt c) Internationella kontakter (t.ex. deltagande i konferenser, vistelse som gästforskare etc.) d) Övrigt (fakultetsopponent, redaktör för tidskrift, konferensansvar) e) Priser och utmärkelser Pedagogiska meriter a) Pedagogisk erfarenhet undervisnings- och handledningsinsatser (omfattning, nivå, bredd, djup) undervisningsformer och undervisningsmetoder, t.ex. case-metodik examination (omfattning, olika ansatser/former) utveckling av läromedel internationell erfarenhet b) Pedagogisk utbildning högskolepedagogisk utbildning övrig pedagogisk utbildning annan relevant utbildning annan form av kompetensutveckling c) Pedagogiskt ledningsarbete Ledningsuppdrag Utbildningsplanering d) Pedagogiskt utvecklingsarbete Utveckling av undervisnings- och examinationsmetoder Pedagogiskt erfarenhetsutbyte (konferensbidrag, publikationer, seminarier etc.) Tilldelade medel för pedagogiskt utvecklingsarbete

7 Pedagogiskt utvärderings- och utredningsarbete Internationaliseringsinsatser 7 e) Pedagogiska utmärkelser Belöningar, priser, stipendier Meriter avseende ledarskap och administration Här förväntas du även ange om du genomfört utbildningar i ledarskap/chefskap, samt ange och precisera ditt engagemang i t.ex. styrelser, kommittéer, arbetsgrupper etc. både nationellt och internationellt. Meriter avseende samverkan med det omgivande samhället, innovation och entreprenörskap Olika former av samverkan med det omgivande samhället i allt från att informera om verksamheten till att se till att forskningsresultat kommer till användning är en viktig del i lärares ansvarsområden. Verksamhet kan omfatta allt från entreprenörskap via eget företag till populärvetenskapliga presentationer. Här förväntas du ange ett urval av för anställningen relevanta exempel på din samverkan med det omgivande samhället. Lista gärna aktiviteterna enligt punkterna: forskningsinformation (t.ex. artiklar och föredrag) populärvetenskapligt författande samarbete med näringsliv och samhälle Eventuellt övrigt Här anges eventuella övriga uppgifter som kan vara relevanta för anställningen och som inte presenterats ovan.