DOCENT BEHÖRIGHET ANKNYTNING TILL SAHLGRENSKA AKADEMIN VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET ÄMNESKOMPETENS
|
|
|
- Siv Henriksson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 BEHÖRIGHET VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET ÄMNESKOMPETENS ANKNYTNING TILL SAHLGRENSKA AKADEMIN
3 VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Cirka 15 originalarbeten, inklusive avhandlingen Publicerade/acccepterade/peer-review tidskrift Normalt inte översiktsartiklar, proceedings, fallbeskrivningar
4 VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Systematic reviews och Meta-analyser tillgodoräknas Majoriteten efter avhandlingen; dock flytande Under publikation skall styrkas
5 VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Antalet kan justeras uppåt eller neråt Ange Impact Factor i ansökan
6 VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Självständighet; uppenbart senior författare 2 arbeten som förste eller siste författare, utan handledare
7 VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Beskriv i ansökan vilken roll sökanden har Markera 2 arbeten i ansökan, som har stor betydelse Erfarenhet i annan forskargrupp, forskningsanslag
8 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Planera, genomföra, och analysera undervisning Grundnivå, avancerad nivå, forskarutbildning Vidareutbildning, eller riktad till allmänhet
9 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Formell pedagogisk utbildning Undervisande verksamhet
10 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Tre principiella grundkrav - Grundläggande högskolepedagogisk utbildning - Utbildning i handledning for forskarutbildning - Självständigt arbete i högskolepedagogik
11 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Självständigt arbete. Pedagogogiskt problem relaterat till sökandes lärargärning Presenteras skriftligt och muntligt
12 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET 120 timmars (45-60 min) faktisk undervisningstid Avvikelse uppåt/neråt beroende på kvalité/bredd Varierande undervisningsformer godkäns Ej ordinarie verksamhet/lab; ej klinisk handledning
13 PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET Huvudhandledning av projekt- eller examensarbeten - En timma per student/vecka - Handledning kan utgöra max 50% (60 timmar) - Bihandledare, värdera insats
14 PEDAGOGISK SJÄLVSTÄNDIGHET Självständig pedagogisk gärning Kursansvar, handledning av projektarbeten, pedagogiskt utvecklingsarbete, författa läromedel
15 PEDAGOGISK UTBILDNING (I) Handledning i Forskarutbildning HPE201 (5 hp)
16 PEDAGOGISK UTBILDNING (II) Lärande och undervisning introduktion till högskolepedagogik MED262 (5 hp) Klinisk handledning av medicine studerande MED922 (5 hp) Behörighetsgivande högskolepedagogik 2 HPE102 (5 hp)
17 PEDAGOGISK UTBILDNING (II) Högskolepedagogisk distanskurs VP5020 (15 hp)
18 PEDAGOGISK UTBILDNING (III) Behörighetsgivande högskolepedagogik 3 HPE103 (5 hp) eller Eget pedagogiskt projektarbete
19 EGET PEDAGOGISKT PROJEKTARBETE Genomförs under handledning (egen verksamhet), eller PIL Handledare granskar och godkänner innan arbetet skickas till DOCENTKOMMITTÉN
20 EGET PEDAGOGISKT PROJEKTARBETE Pedagogiskt problem, gärna inom egna verksamheten Skriftligt och muntligt Skriftlig redogörelse godkäns av en ledamot I Docentkommittén innan den muntliga redovisningen
21 EGET PEDAGOGISKT PROJEKTARBETE Pedagogiskt problem, gärna inom egna verksamheten Muntligt seminarieum (60 minuter)
22 ÄMNESKOMPETENS Fördjupad och breddad kompetens inom något av SA:s Docenturämnen Skall under minst 2 efter disputation varit knuten till vetenskaplig institution
23 ÄMNESKOMPETENS För kliniskt ämne krävs specialistkompetens eller motsvarande I annat fall experimentell
24 ANKNYTNING TILL SA Anställning vid SA, SU eller VG-region sjukhus
25 ÖVERFLYTTNING Kan ansöka om överflyttning till/från annat lärosäte, eller institution
26 FÖRNYELSE AV DOCENTUR Normalt 6 år Påminnelse inom 9 månader
27 PRAKTISKT - ANSÖKAN CV Förtäckning över samtliga publicerade arbeten, inkl översiktsartiklar, bokkapitel, abstracts
28 PRAKTISKT - ANSÖKAN Kortfattad redogörelse (3-4 sidor) av tidigare vetenskaplig verksamhet, pågående verksamhet och framtida verksamhet (forskningsplan) Forskningsprofil och självstädnighet
29 PRAKTISKT - ANSÖKAN Forskningsanslag Redogörelse för handledning Redogörelse för pedagogisk verksamhet
30 PEDAGOGISK VERKSAMHET/MERITPORTFÖLJ - Formell pedagogisk utbildning - Undervisningserfarenhet - Utbildningsadministrativ erfarenhet - Pedagogiskt utvecklingsarbete/forskning - Läromedeslframställning
31
32 Just do it.! So.
33 Tack! Thank you
Hur görs bedömningar i docenturkommitten?
Hur görs bedömningar i docenturkommitten? Anna Rudin, Ordf. docenturkommitten SA Adj prof reumatologi och inflammationsforskning, Specialistläkare reumatologi Definition av docent Docent är en förkortning
UPPSALA UNIVERSITET Medicinska och farmaceutiska rev , , områdesnämnden och
1 UPPSALA UNIVERSITET 2011-06-09 Medicinska och farmaceutiska rev. 2015-11-18, 2016-06-09, 2016-11-16 områdesnämnden och 2017-09-19 REGLER FÖR DOCENTUR Fastställda av medicinska och farmaceutiska fakultetsnämnden
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN
ORU 1.2.1-02219/2016 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för medicin och hälsa Datum: 2016-06-17 1 Bakgrund Rektor har i instruktion till fakultetsnämnderna
Riktlinjer för antagning som oavlönad docent
Riktlinjer för antagning som oavlönad docent Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden 20-02-02 Reviderad 203-02-3 Reviderad 205-2-02 Reviderad 206-09-07 Dnr 20/76 Riktlinjer för antagning som oavlönad
Bedömningskriterier och anvisningar för ansökan om docentur vid medicinska fakulteten
Umeå universitet Medicinska fakulteten Fakultetsnämnden Anvisningar Dnr FS 1.1-1403-15 Beslutade 2016-03-15 Träder i kraft 2016-07-01 Sid 1 (6) Bedömningskriterier och anvisningar för ansökan om docentur
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för medicin och hälsa Datum: 2016-06-17 Senast ändrade: 2017-01-31 1 Bakgrund Rektor har i instruktion till
ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP Fastställda av Fakultetsnämnden för ekonomi, natur- och teknikvetenskap Datum: 2016-06-14 1 Bakgrund
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH- OCH (E)NT-NÄMNDEN
Dnr: ORU 1.2.1-3197/2014 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH- OCH (E)NT-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för medicin och hälsa Fakultetsnämnden för ekonomi-, natur- och teknikvetenskap
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för medicin och hälsa Datum: 2016-06-17 Senast ändrade: 2017-10-19 1 Bakgrund Rektor har i instruktion till
Anvisningar för rekrytering av gästprofessor
Dnr MEDFARM 2018/344 Anvisningar för rekrytering av gästprofessor Vetenskapsområdet för medicin och farmaci Fastställda av områdesnämnden 2018-05-17 Föreliggande vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci
Regler för antagning av oavlönade docenter vid Naturvetenskapliga fakulteten
Naturvetenskapliga fakulteten Dnr A 10 1020/09 Regler för antagning av oavlönade docenter vid Naturvetenskapliga fakulteten Beslutsfattare Dekanus Beslutsdatum 2009-10-20 (2013-02-05 Redaktionell justering)
Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin
SAHLGRENSKA AKADEMIN Bilaga 3 till Anvisningar för anställning av lärare vid Sahlgrenska akademin Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin Sahlgrenska akademin använder meritportföljer
BEDÖMNINGSKRITERIER OCH ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM DOCENTUR VID MEDICINSKA FAKULTETEN
Medicinska fakulteten BEDÖMNINGSKRITERIER OCH ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM DOCENTUR VID MEDICINSKA FAKULTETEN Typ av dokument: Bedömningskriterier och anvisningar Datum: 2019-05-15 (beslutsdatum) Dnr: FS
Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin
Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin Sahlgrenska akademin använder meritportföljer för att tydliggöra vilken kompetens och vilka meriter som ska värderas hos lärare och forskare.
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN
ORU 1.2.1-02217/2016 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för ekonomi, natur- och teknikvetenskap Datum: 2016-06-14 1 Bakgrund Rektor har i instruktion
ANSÖKAN UNIVERSITETSÖVERLÄKARE. Information
1 Information Behöriga att söka För att vara behörig till befattning som universitetsöverläkare behöver du uppfylla följande kriterier: Formella kriterier Du är disputerad Minst två accepterade/publicerade
Beskrivning av bedömningsgrunder vid anställning som universitetslektor vid Medicinska fakulteten, Umeå universitet
Sid 1 (5) Instruktioner till sakkunniga: Beskrivning av bedömningsgrunder vid anställning som universitetslektor vid, Umeå universitet Vid bedömning av anställning som universitetslektor vid, Umeå universitet,
ANSÖKAN TILL UNIVERSITETSBEFATTNING INOM LEGITIMERADE VÅRDYRKEN ELLER NATURVETARE/ANNAN EXAMEN
1 Information Behöriga att söka För att vara behörig till befattning som universitetsöverläkare behöver du uppfylla följande kriterier: Formella kriterier Du är disputerad Minst två accepterade/publicerade
Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet
PM 1(6) Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet Efter doktorsexamen finns möjlighet att ansöka om oavlönad docentur inom specifikt forskningsoch undervisningsområde.
Meritsammanställning för lärare Medicinska fakulteten Lund Universitet
1 Meritsammanställning för lärare Medicinska fakulteten Lund Universitet Information och instruktion till sökande av anställning som lärare vid medicinska fakulteten. Du söker en anställning via länken
ORU /2019 MALL FÖR PEDAGOGISK PORTFÖLJ
ORU 1.2.1-03077/2019 MALL FÖR PEDAGOGISK PORTFÖLJ ALLMÄNT Örebro universitets mall för pedagogisk portfölj ska användas av sökande till anställningar som innehåller pedagogiska arbetsuppgifter samt vid
Juridiska institutionen Dnr V 2014/121 Rev Rev
INSTRUKTIONER FÖR UTFORMNING AV ANSÖKAN FÖR ANTAGNING SOM DOCENT VID JURIDISKA INSTITUTIONEN, HANDELSHÖGSKOLAN Docenttiteln är nationellt välkänd och ett erkänt uttryck för vetenskaplig och pedagogisk
Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci
1(12) Dnr: MEDFARM 2013/1160 Områdeskansliet för medicin och farmaci Box 256 SE-751 05 Uppsala Besöksadress/Visiting address: S:t Olofsgatan 10 B www.medfarm.uu.se Riktlinjer och bedömningsgrunder för
MALL FÖR PEDAGOGISK MERITPORTFÖLJ
ORU 1.2.1-05218/2017 MALL FÖR PEDAGOGISK MERITPORTFÖLJ Senast ändrad: 2017-10-31 Allmänt Denna mall för pedagogisk meritportfölj ska användas av sökande till anställningar som innebär pedagogiska arbetsuppgifter
Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet
Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet Ansökan skall vara disponerad enligt nedastående mall och uppgifter lämnas
Ansökan universitetsbefattning
Ansökan universitetsbefattning Sida 1 (13) Ansökan universitetsbefattning Information Behöriga att söka För att vara behörig till universitetsbefattning behöver du uppfylla följande kriterier: Formella
Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan
Sida 1(6) Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan Ansökan ska vara disponerad enligt nedanstående mall. Den sökande ansvarar för att ansökan
Anvisningar för ansökan till befordran till Meriterad respektive Excellent lärare vid Högskolan Kristianstad
Bilaga 2 Anvisningar för ansökan till befordran till Meriterad respektive Excellent lärare vid Högskolan Kristianstad Ansökan sker i MyNetwork, som vanligtvis används för ansökan av tjänster. Ansökan kan
1\ BESLUT LiU 888/02-60 Sammanträdesdatum V sut^
1(5) 1\ BESLUT LiU 888/02-60 Sammanträdesdatum V sut^ 2002-06-12 HÄLSOUNIVlRSiTETET LINKÖPINGS UNIVERSITET Fakultetsnämnden Regler för att erhålla docentur vid Hälsouniversitetet Syfte Syftet med att utse
Anvisningar till dig som söker en anställning som biträdande universitetslektor, universitetslektor eller professor vid Ekonomihögskolan
1 INFORMATION Granskad: 2014-06-01 Reviderad: 2014-06-01 Kansli EHL Åsa Quensel Ahnfelt Anvisningar till dig som söker en anställning som biträdande universitetslektor, universitetslektor eller professor
Akademisk meritportfölj för naturvetenskapliga fakulteten, Lunds universitet
RIKTLINJER 1 Akademisk meritportfölj för naturvetenskapliga fakulteten, Lunds universitet För ansökan om anställning som lärare För ansökan om befordran För karriärutvecklingssamtal/planeringssamtal/lönesamtal
Bedömningskriterier vid anställning av biträdande lektor, universitetslektor och professor inom det Naturvetenskapliga området.
Bedömningskriterier vid anställning av biträdande lektor, universitetslektor och professor inom det Naturvetenskapliga området. Typ av dokument Beslutad av Regelsamling (HF, AOSU och Områdesnämndens beslut)
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp
UMEÅ UNIVERSITET Pedagogiska institutionen ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp Fastställd av institutionsstyrelsen
Diarienummer STYR 2014/973
Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)
Fakultetsnämnden för Naturvetenskap, teknik och medier
Fakultetsnämnden för Naturvetenskap, teknik och medier Kvalitetskriterier för utnämning till docent vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet. Riktlinjer fastställda av
Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet
BILAGA 3 Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet Ansökan skall vara disponerad enligt nedanstående
Riktlinjer för antagning av excellent lärare
Dnr 2011/82 Riktlinjer för antagning av excellent lärare vid teologiska fakulteten Avsändare/Fastställd av teologiska fakultetsnämnden 2012-05-31 senast reviderad 2014-03-11 Innehållsförteckning A. Nämnd
Bilaga 1. Anvisningar för sökande till pedagogisk meritering
Senast reviderad: 2019-04-29 Dnr MIUN 2019/847 (Till RBM för beslut i juni 2019) Bilaga 1. Anvisningar för sökande till pedagogisk meritering Med kriterier för meriterad respektive excellent lärare Innehåll
Riktlinjer för antagning som docent
Dnr UTBVET 2018/408 Riktlinjer för antagning som docent Fastställda av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2018-06-07 Innehållsförteckning 1. Allmän information 3 2. Krav för antagning som docent
Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan
Sida 1(5) Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan Ansökan ska vara disponerad enligt nedanstående mall. Ansökan med bilagor, 1 ex av åberopade
Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad
Sidan 1 av 6 2013-06-19 Bilaga 3 Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad Anvisningarna gäller i tillämpliga delar även vid befordran. Prioriterade områden för
Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor
Dnr TEOLFAK 2016/42 Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor vid teologiska fakulteten Fastställd av teologiska fakultetsnämnden 2016-09-05
Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor
Sid 1 (6) Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor Behörighet Behörighet att anställas som professor regleras av Högskoleförordningen (HF 4 kap; utdrag
Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet
Fastställd av MFS 2018-06-12, Styr 2018/1085 PM 1 (5) Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet Efter doktorsexamen finns möjlighet att ansöka om oavlönad
Umeå universitet Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Forskningskommittén
Umeå universitet Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Forskningskommittén RIKTLINJER FÖR ANTAGANDE AV DOCENT VÅRTERMINEN 2012 DNR 100-818-12 Riktlinjer för antagande av docent vid teknisk-naturvetenskapliga
Dnr 193/2012-200. Anvisningar. till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet. Giltig från 2012-04-24
Dnr 193/2012-200 Anvisningar till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet Giltig från 2012-04-24 Fastställd av rektor den 17 januari samt 24 april 2012 INNEHÅLL 1. INLEDNING...
1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter
1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter MEDICINSKA FAKULTETEN, LUNDS UNIVERSITET Underlag för bedömning av den pedagogiska
Synpunkter från SILF/SPUK
Vetenskapligt arbete inom ST i Infektionssjukdomar (SOSF2015:08) Synpunkter från Svenska infektionsläkarföreningen (SILF) och Svenska infektionsläkarföreningens specialistutbildningskommitté (SPUK) Bakgrund
Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU
1 (7) BESLUT ON/FN 2013-06-10 Carina Nymark Utredare Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid anställning som biträdande lektor och anställning som eller befordran till universitetslektor
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs
Bedömningskriterier vid anställning och befordran
1 (7) PM Juridiska fakultetskansliet Bedömningskriterier vid anställning och befordran Fastställda av Juridiska fakultetsnämnden 2011-09-05, reviderade 2017-06-07 (del.). Till grund för bedömningen av
2.2 Examina Högskoleexamina med år, ämne, plats. Kopia av bevis endast avseende högsta examen bifogas. Docentkompetens. Kopia av bevis bifogas.
BESLUT 2011-03-14 Dnr SU 601-0358-11 Handläggare: Ann-Charlotte Östblom Personalspecialist Personalavdelningen Mall för ansökan om anställning som lärare vid Stockholms universitet. Gäller även ansökan
Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid medicinska fakulteten vid Lunds universitet
PM 1(6) 2007-03-05 Docenturkommittén Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid medicinska fakulteten vid Lunds universitet Efter doktorsexamen finns möjlighet att ansöka om oavlönad docentur inom
Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid
1 (7) BESLUT ON/FN 2013-06-10 Rev. 2014-09-16 (del.) SU FV-1.9-2638-14 Carina Nymark Utredare Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid anställning som biträdande lektor och
Meritportfölj Till hjälp för sökande till läraranställningar och för lärare som söker befordran har Högskolan i Skövde utformat nedanstående förslag på hur man kan sortera sina handlingar i en meritportfölj.
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten Gäller from 1 juli 2013 ALLMÄN STUDIEPLAN 2013 06 05 Dnr 512 1030 13 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi 1. Mål för utbildningen
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2011-09-26 Dnr Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi 1. Mål för utbildningen 1.1 Licentiatexamen För licentiatexamen
Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper
Dnr Antagning av excellent lärare vid Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2012-09-28. Senast reviderad 2013-11-14 Utgångspunkter I Pedagogiskt program för Uppsala universitet 1 betonas
Vid bedömningen gäller reglerna i högskoleförordningen (1993:100) och Örebro universitets anställningsordning.
ORU 1.2.1-02595/2017 Behörighetskrav och bedömningsgrunder samt anvisningar till sakkunnigutlåtande för professorsanställningar inom ENT-nämndens ansvarsområde vid Örebro universitet Vid bedömningen gäller
Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
Mall för ansökan 1 ANSÖKAN 2 CV
Mall för ansökan (utdrag ur Kompletterande riktlinjer Anställningsordning) Detta avsnitt är en anvisning till sökande för anställning som professor, lektor, postdoktor och adjunkt. Bilagan gäller även
Riktlinjer för antagning av docent vid Högskolan i Halmstad
Riktlinjer för antagning av docent vid Högskolan i Halmstad Reviderade och fastställda av forsknings- och utbildningsnämnden 2016-11-03, dnr L 2014/158 Dessa riktlinjer är en lokal föreskrift som reglerar
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i innovation, entreprenörskap och management av intellektuella tillgångar
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i innovation, entreprenörskap och management av intellektuella tillgångar Den allmänna studieplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse
Förtydligande om avsnitt 4. Pedagogiska meriter i KTH:s CVmall för anställning av lärare
Förtydligande om avsnitt 4. Pedagogiska meriter i KTH:s CVmall för anställning av lärare 4.1. Beskriv kort din profil som lärare (högst en halv sida). Berätta kort (cirka en halv sida) om dig själv, ditt
Sahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik
Sahlgrenska akademin LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Dnr J 11 1163/08 Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik Degree of Master of Science (Two Years) with a major in Health Care Pedagogics 1. Fastställande
Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av 8 2013-06-19 Bilaga 2
Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad Sidan 1 av 8 2013-06-19 Bilaga 2 Sidan 2 av 8 Innehåll universitetslektor samt biträdande universitetslektor
Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor
Sid 1 (5) Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor Ansökan, som ska vara disponerad enligt nedanstående mall och skriven på engelska ska skickas elektroniskt till prefekt vid institutionen.
Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska
2012-03-01 Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Vid prövning av högskolepedagogiska meriter i förhållande till den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen
Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga
Dnr SAMFAK 2011/65 Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga fakulteten 2017-12-14 Innehållsförteckning Antagning av excellent lärare vid den Samhällsvetenskapliga fakulteten 3 Pedagogisk
1. Meriteringsmodellen
Sid 1 (7) 1. Meriteringsmodellen Av Umeå universitets visionsdokument Vision 2020 framgår det att vårt pedagogiska meriteringssystem bidrar till att ge skickliga lärare. Det övergripande målet för Umeå
Akademisk meritportfölj vid Lunds Tekniska Högskola
1 2015-03-31 Dnr STYR 2015/319 LTHs styrelse Akademisk meritportfölj vid Lunds Tekniska Högskola Instruktion för dokumentation av akademiska meriter. Postadress Box 118, 221 00 LUND Besöksadress John Ericssons
Kvalitetskriterier för professorsanställning vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet
Kvalitetskriterier för professorsanställning vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet Kompetensen ska bedömas av tre sakkunniga och bedömningsgrunderna ska vara det som
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2013-06-07 Inom ämnet ges
Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten
SPRÅKFAK 2012/29 Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga Fastställd av Språkvetenskapliga 2012-06-12 Innehållsförteckning 1 Antagning av excellent lärare vid den Språkvetenskapliga 3 Pedagogisk
Justerat enligt fakultetsstyrelsens beslut FSF om borttagning av begreppet 'oavlönad' samt kompletterade namnändring av nämnd.
1(5) Riktlinjer för antagning av docent Justerat enligt fakultetsstyrelsens beslut 2012-09-06 FSF 12-5.16 om borttagning av begreppet 'oavlönad' samt kompletterade namnändring av nämnd. Allmänna synpunkter
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-10-15 Dnr 512-1914-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik Fastställande: Den allmänna studieplanen är fastställd
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP U 2018/715 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad
Sidan 1 av 6 2015-06-11 Bilaga 3 Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad Anvisningarna gäller i tillämpliga delar även vid befordran. Prioriterade områden för
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi; filosofie doktorsexamen
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi; filosofie doktorsexamen Den allmänna studieplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse zzzz-zz-zz. Utbildningen omfattar
Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent
STYRDOKUMENT 1 / 6 dnr P2012/178 Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent Publicerad: http://www.hum.gu.se/om-fakulteten/styrdokument/ Beslutsfattare: Humanistiska fakultetsstyrelsens lärarförslagsnämnd
Kvalitetskriterier för anställning som biträdande lektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier
Kvalitetskriterier för anställning som biträdande lektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier Publicerad: 2018-01-01 Beslutsfattare: Fakultetsnämnden för naturvetenskap, teknik och medier
Sahlgrenska akademin LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine magisterexamen i huvudområdet arbetsterapi
Sahlgrenska akademin Dnr G 2012/522 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine magisterexamen i huvudområdet arbetsterapi Degree of Master of Medical Science (One Year) with a major in Occupational therapy 1. Fastställande
Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet
BESLUT 2008-09-18 Dnr G213 3740/08 Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet Studieplanen är fastställd av IT-universitetets fakultetsnämnd vid Göteborgs
Kompetensutvecklingsplan från doktorsexamen till universitetslektor
Kompetensutvecklingsplan från doktorsexamen till universitetslektor tillsvidare I samband med anställningstillfället ska en kompetensutvecklingsplan upprättas. För anställda med meriteringsanställning,
Medicinska fakultetens matris för bedömning av pedagogisk skicklighet
Medicinska fakultetens matris för bedömning av pedagogisk skicklighet Avsikten med matrisen är att formulera tydliga och genomskinliga kriterier för bedömningen. Matrisen ska användas som stöd när man
För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2016/264 Allmän studieplan för doktorsexamen i historia Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 3 maj 2016 och ersätter
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap
Sid 1 (7) för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Syllabus for the PhD programme in Comparative Literature at third-cycle level Fastställande: Fastställd i 2008-12-01, reviderad. Ikraftträdande:
Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics)
Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics) Fastställd av filosofiska fakultetsstyrelsen 2007-11-15. Studieplanen gäller för studerande som avslutar
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete
Humanistisk fakultetsnämnd Dnr 511-4323-08 ALLMÄN STUDIEPLAN Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Syllabus for the PhD programme in Educational Work Fastställande: Studieplanen
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i etnologi
Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i etnologi Syllabus for the PhD programme in Ethnology at third-cycle level Fastställande: 2018-02-08, reviderad Ikraftträdande: 1 Mål för utbildningen
Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av 8 2015-06-11 Bilaga 2
Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad Sidan 1 av 8 2015-06-11 Bilaga 2 Sidan 2 av 8 Innehåll Övergripande bedömningsgrunder... 3 universitetslektor
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng
U 2018/719 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars
RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT
1(5) Beslut av Forsknings- och forskarutbildningsnämnden 2013-02-25 Dnr 2013/229 A 21 ANTAGNING AV DOCENT Allmänt Genom att anta docenter stärks forsknings- och utbildningskvalitén vid Högskolan Väst.
INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET
Sid 1 (7) INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET Del A) Övergripande plan för år (Ifylles i omedelbar anslutning till antagningen)
Karriärplan och halvtidsutvärdering för biträdande lektor
RIKTLINJE Gäller från och med 2014-01-01 Karriärplan och halvtidsutvärdering för biträdande lektor Gäller från och med 1 april 2014. Beslutad av fakultetsrådet (protokoll nr 2/2014) I denna riktlinje finns
Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga
Dnr SAMFAK 2011/65 Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga fakulteten Reviderat beslut Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2012-05-31 UPPSALA UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT
STYRDOKUMENT Dnr P 2017/115 ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT Publicerad Beslutsfattare Handläggare http://www.hum.gu.se/om-fakulteten/styrdokument/ Humanistiska fakultetsstyrelsens
Kvalitetskriterier för anställning som universitetslektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier
Kvalitetskriterier för anställning som universitetslektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier Publicerad: 2018-01-01 Beslutsfattare: Fakultetsnämnden för naturvetenskap, teknik och medier
Information till dig som söker läraranställning eller ansöker om befordran som lärare vid X-högskolan
Information till dig som söker läraranställning eller ansöker om befordran som lärare vid X-högskolan MERITPORTFÖLJ En meritportfölj är en sammanställning av dina kunskaper och erfarenheter. I detta dokument
Chalmers Pedagogiska Portfölj
Chalmers Pedagogiska Portfölj Nedan är ett utdrag ur Chalmers arbetsordning vad gäller definition och föreskrifter om pedagogisk skicklighet ( 4.2.2). Därefter följer instruktioner för utformning av den