Version L A VUXENSN

Transkript

1 ersion D U & B B U F D, U Ö, ÅD B C CH FÄD UX

2 D U & UBB F B ånga föräldrar har svårt att få ihop det som kallas livspusslet. ed denna aktivitet kan vi vara en del av lösningen genom att kombinera matlagning och diskussion för vuxna, med roliga aktiviteter för barnen. detta häfte finns tips på hur ni enkelt kan skapa egna aktiviteter. i väljer vilka delar ni vill använda. Här finns ett förslag på upplägg av en kväll.! ips ör gärna detta som en tudiecirkel. nvänd frågorna och uppgifterna. ombinera med häftet ngagemangsguiden runder. ontakta B och kom igång!

3 H ÄF Å H Å 1 Å B 2 UD FÖ 3 H C Ä aturligtvis behöver det inte vara kväll. emensam samling Barn och vuxna samlas inför kvällen. Bra barnaktivitet Blir det film, pyssel, teater, läxläsning eller programmering? Barnen får vara med på en bra och kul aktivitet. ad vill de lära sig mer om? Är det något de tycker är kul? ller kan vi hjälpa till med läxan? är maten är färdig och barnens aktivitet är slut äter alla maten tillsammans. i väljer hur många gånger ni ska träffas. åt både barnaktiviteten och matlagningen påverka. Föräldrar och andra vuxna får laga mat tillsammans, umgås med andra vuxna och prata om viktiga saker. atlagning för föräldrar älj om matlagningen ska ha ett tema och vad som ska diskuteras. För att slippa tänka på nästa dags lunchlåda görs extra mat under aktiviteten. emensam middag lla äter den lagade middagen tillsammans. a med matlåda aga mat så det räcker till lunchen dagen efter.

4 B, D F, Y älj nivån för aktiviteterna. tt förslag är att samarbeta med Junis, vår barnorganisation. De kan ofta ställa upp med ledare för Junis-aktiviteter. Föräldrarna kan också turas om att vara ledare. Frågor om barnaktivitet al av barnaktivitet ilken ålder är det på barnen? ad vill föräldrarna att barnen Det är naturligtvis valfritt vilken aktivitet som barnen erbjuds. Frågorna nedan kan hjälpa er att välja. i har också några tips på aktiviteter här bredvid. ad tycker barnen är kul? Är det något speciellt de vill lära sig? ska delta i? Finns det ledare för någon speciell aktivitet? assar lokalen för alla aktiviteter? FÖ Å Filmvisning: tt sätta fram stolar i rader, rigga en projektor och köra igång en lämplig film ger ofta tillräcklig biokänsla. yxa till det lite extra med popcorn. yssel: apper, pennor, saxar och kritor räcker långt. Ha gärna färdiga förslag på pyssel. ök upp idéer, ritningar och instruktioner på nätet. Dans och teater: n ledare kan leka och träna med barnen under ett antal träffar. anske kan det vara uppvisning vid middagen vid det sista tillfället. Blandade aktiviteter: ör en lista på pyssel, lekar, filmer, skattjakt och annat som kan varvas mellan träffarna. rogrammering: åt någon lära barnen eller låna material på biblioteket. åt barnen göra spel på en surfplatta eller styra robotar med kodning. äxläsning: åt barnen plugga tillsammans om åldrarna passar. Det behövs en ledare, förälder eller kanske ett något äldre barn som kan hjälpa till om någon kör fast. get alternativ: Det är naturligtvis helt okej att välja vilken aktivitet som helst. änk bara till kring både barnens och föräldrarnas förväntningar.

5 HÅ J Ä CH Å FÖ at som är: egetarisk Festlig ibanesisk kologisk rillbar exikansk ättlagad Utevänlig konomisk Barnvänlig llergivänlig ager Billig Frysbar älj mellan olika ambitionsnivåer. ök upp spännande eller välbeprövade recept som deltagarna lagar tillsammans. För en högre nivå kan en kock, kostvetare eller annan expert lånas in. Då kan experten varva matlagningen med att dela med sig av tips. egetariskt, magert eller annat tema e gärna serien med matlagningskvällar ett tema. kapa mat som är vegetarisk, festlig, ekologisk, anpassad för lunchlåda eller kanske mat som kan tillagas över öppen eld. bland kan utmaningen att göra barnvänlig mat vara tillräckligt. jälvklart alkoholfritt Har ni egna förslag? ilket tema väljer ni? Hur väljer ni recept? aturligtvis är våra aktiviteter nyktra. e gärna tips på alkoholfria drycker som passar till den aktuella maträtten. assa på att bjuda och dela med er av hur enkelt det är att göra alkoholfria drinkar. at och dryck till barnen bland är det svårt att hitta spännande maträtter som är barnvänliga. Försök att välja maträtter som med enkla justeringar blir barnvänliga. fta är själva presentationen avgörande. löm inte god dryck även till barnen. anlig saft, juice, mjölk eller vatten blir festligare med roliga glas, roliga isbitar och sugrör. Diskussioner och kunskap arva matlagningen med att lära er saker eller diskutera. emat kan avgöra ämnet. i kan diskutera mer om ekologisk mat, hälsa och allergier. i är naturligtvis också redo för diskussioner kring alkoholnormen. nvänd gärna frågorna här bredvid Den gemensamma middagen e till att det finns tid för den avslutande middagen. Det är trevligt om alla kan sitta och äta lugnt ihop. åt barnen berätta vad de gjort på sitt pass eller kanske till och med visa upp något. C H Diskutera: Hur gör vi aktiviteter som passar alla? arför är det viktigt med alkoholfritt? Hur påverkas barnen av att det dricks alkohol på en tillställning? Behövs verkligen alkohol under julen? ad händer om en nykter alkoholist råkar dricka alkohol? Händer det att någon behöver försvara att den tackar nej till alkohol? arför är det ibland så? Har ni egna förslag? ilka frågor passar till ert tema?

6 detta avsnitt finns tips på vad ni som kan ta upp och diskutera. i kan gå igenom hela planeringen i ett svep men det går också bra att lägga upp den som en studiecirkel. ägg då upp träffarna så att de överensstämmer med tidpunkterna. FÖ F H C Ä Ö Utgå från frågorna och anteckna vad ni kommer fram till så att ni kan använda det till er planering.. 1 god tid före aktiviteten ör denna del några veckor före aktiviteten för att vara säkra på att hinna allting. ilka vill ni bjuda in? Hur gör ni så att aktiviteten passar många? ataktiviteten älj en aktivitet eller tema som ni tror lockar målgruppen och som engagerar. ill ni ha ett speciellt tema? Behövs något speciellt för detta? Behöver ni lära er något? Behövs en ledare eller föreläsare? Behövs några speciella matvaror? Behövs det en speciell lokal eller utrustning? Barnaktiviteten älj en aktivitet som ni tror lockar barnen och som föräldrarna tycker är lämplig. ilka åldrar tror ni det blir på barnen? ilken aktivitet tror ni passar? Behövs någon speciell lokal eller utrustning? Behöver ni lära er något? Behövs det en ledare? an Junis erbjuda en aktivitet eller stötta er? an någon i er grupp något speciellt? älj en tidpunkt iden för aktiviteten kan vara avgörande. älj en dagar och tider som passar målgruppen. Finns det konkurrerande aktiviteter i närheten? ilken dag är bäst? Är människor upptagna? är er målgrupp är lediga? Finns det en tid på dagen som passar bättre än andra? Den kan påverkas av jobbtider och andra aktiviteter. Finns det en ledig lokal? ilken tid passar för er? Boka en tillgänglig plats älj en lokal eller en plats som passar. Fundera på följande: assar lokalen för aktiviteten? denna aktivitet behövs egentligen tre lokaler: ett kök, ett rum för barnaktiviteten och kanske ett rum för den gemensamma middagen. Är lokalen lockande för deltagarna? Är det lätt att hitta dit? Är det enkelt att ta sig till den? Finns det kollektivtrafik? Finns det parkering? Bor det många i närheten? Finns det en vana att ta sig till lokalen? UF 2 n tid före aktiviteten Under tiden fram till aktiviteten finns det mängder av uppgifter som behöver lösas. Här kommer tips för planeringsarbetet. Beroende på vilken aktivitet ni ska genomföra kan detta behöva diskuteras flera gånger om. lanering änk igenom hela aktiviteten och dela upp olika uppgifter som behöver lösas. ågra uppgifter som brukar ingå finns i listan bredvid. Den får naturligtvis anpassas beroende på vilken aktivitet ni väljer. Bestämma aktivitet, dag och tid Boka lokal ngagera människor som hjälper till öka eventuellt tillstånd Boka eller ordna underhållning lanera för barnaktiviteter Beställa engagemangsmaterial öra inbjudan Bjuda in alla medlemmar ätta upp affischer arknadsföra på sociala medier ontakta media ör er egen tälla i ordning lokalen lista. Fördela ansvar Fixa mat eller fika och färdigdatum för täda och diska ämna tillbaka nyckel avstämning. ontakta nya medlemmar åminna om nästa aktivitet lanera värvning

7 BJ Ö arknadsföring m ni vill att många ska komma är det viktigt att aktiviteten syns. Här finns några tips: ör en inbjudan och skicka till medlemmar. prid inbjudan till de som bor i närheten. prid på sociala medier. ätt upp affischer utanför butiker, busshållplatser, bibliotek och platser där målgruppen ser dem. ätt upp en affisch utanför lokalen där ni ska vara. nformera media. Har de möjlighet rapporterar de gärna om positiva lokala aktiviteter. De kan komma på aktiviteten, ringer upp er eller ber er skicka in egen text och bild. arknadsför aktiviteten på era andra aktiviteter. U D Dessa saker kan vara med. id Datum ilka delar behövs lats ålgrupp i er inbjudan? ostnad nmälningsinfo ista anmälan Behov av utrustning för deltagarna Beskriv att aktiviteten är fri från alkohol och andra droger ontaktuppgifter ilka är med och arrangerar? ilka metoder passar för er? Har ni egna förslag? i vet säkert hur folk på er ort håller koll på aktiviteter. 4 3 Direkt före aktiviteten (samma dag) Under aktiviteterna amlas en stund före aktiviteten och förbered det sista. a också chansen att förbereda er själva lite extra. Håll fokus på dessa saker: Följ planeringen ar laddad och ha kul prid din entusiasm till alla andra. e till att alla medhjälpare är skärpta, glada, mätta och taggade. älkomna redan utanför lokalen e till att alla känner sig välkomna inne i lokalen ngagera flera genom att fördela ansvar, be folk om att lösa uppgifter eller att ta reda på recept. Dokumentera och ta bilder. arknadsför nästa aktivitet acka alla som deltagit ntroduktion amla alla för en genomgång. Ha en kort introduktion för de som är med för första gången. Har alla koll på aktiviteten och målet med den? Är allt förberett? Fördela uppgifter e till att alla vet vad de ska göra. Fördela uppgifter under aktiviteten. e särskilt till att det finns någon som hälsar nya besökare välkomna och att någon talar om engagemang med besökarna. täll i ordning lokalen Förbered så att lokalen är redo. öblera lokalen på rätt sätt. Är det en mindre aktivitet med anmälda besökare ger det ett bra intryck att sätta fram lagom antal stolar. e till att skyltar och vägvisning finns så människor hittar och ser att något är på gång. rdna gärna en särskild plats för att presentera - och snacka engagemang. e till att platsen är profilerad så att det är tydligt att det är - som anordnar. a en ordentlig koll så att det ser prydligt och inbjudande ut. å samma väg som besökaren kommer göra och försök tänka er in i situationen. Är det lätt att hitta? er det prydligt ut? Är det välkomnande? Är det tydligt vem som står bakom aktiviteten? 5 Direkt efter (samma dag) Direkt efter aktiviteten fixas städning med mera. en också: amlas en kort stund, fira framgångarna och utvärdera aktiviteten för att bli lite bättre till nästa gång. ör en snabbgenomgång av nästa aktivitet. epetera de steg som behövs för flera träffar.

8 H U