Att granska och förbättra tillgängligheten i grundutbildningsdokument
|
|
- Göran Viklund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Avrapportering för utvecklingsprojekt och insatser inom ramen för lika villkor vid Linköpings universitet Att granska och förbättra tillgängligheten i grundutbildningsdokument ur ett lika villkorsperspektiv Karin Axelsson & Ulf Melin, Informatik, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling (IEI), Linköpings universitet (LiU) karin.axelsson@liu.se; ulf.melin@liu.se Sammanfattning av vårt uppdrag Projektet syftar till att öka tillgängligheten i skriven text avseende grundutbildning vid LiU. Tillgänglighet (accessability) är en viktig aspekt vid all textbehandling; inte minst vid utveckling av webbsidor strävar man ofta efter att öka tillgängligheten för olika grupper av användare. Det kan t.ex. handla om funktionshindrade personer eller grupper med ett annat modersmål än svenska. För att främja god tillgänglighet finns olika riktlinjer ( guidelines ) och checklistor framtagna. I detta projekt har vi utgått från ett antal uppsättningar av befintliga riktlinjer när vi utarbetat en kriterieuppsättning som utgår från ett lika villkorsperspektiv. Kriterierna har använts för att utvärdera dokument relaterade till grundutbildningen inom informatik. Tillgänglighet, ur ett lika villkorsperspektiv, kan innefatta såväl funktionshinder, mångfaldsfrågor som genus. Vi har valt att fokusera funktionshinder, och då främst läs- och skrivsvårigheter (t.ex. dyslexi) och synproblem (t.ex. färgblindhet eller nedsatt syn), samt genusaspekter. Detta urval är induktivt drivet; de lika villkorsfrågor vi främst träffar på inom våra informatikkurser är ovanstående funktionshinder samt genusaspekter (t.ex. få kvinnliga studenter i våra kurser). Vi ser dock att andra insatser inom området skulle kunna vara att med utgångspunkt i befintliga guidelines analysera t.ex. trosuppfattning eller sexuell läggning för att sammanställa kriterier för dessa områden. Sammanfattning av projektets uppläggning och genomförande Vår projektidé har varit att granska information om informatikutbildning med tillgänglighetsglasögon. Vi har valt att fokusera kandidatprogrammet Systemvetenskapliga programmet verksamhetsanalys och IT-design (SVP), 180 hp. I ansökan angav vi masterprogrammet Verksamhetsinriktad IT-design som vårt studieobjekt, men eftersom vi inte kunde starta detta program under 2007 p.g.a. för få sökande, utan lanserar ett nytt masterprogram först med start 2008, har vi gjort denna förändring. Projektet har bestått av tre faser: Fas 1: Formulering av lika villkorsinriktade tillgänglighetskriterier baserat på befintliga guidelines En inventering och värdering av befintliga guidelines har genomförts. De källor som vi har identifierat och granskat är följande: Checklist of Checkpoints for Web Content Accessibility Guidelines 1.0 ( Denna check- 1
2 lista är sammanställd av World Wide Web Consortium (W3C) inom ramen för deras Web Accessibility Initiative. W3C:s definition av tillgänglighet på webben innefattar att personer med funktionshinder ska kunna använda Internet. De ska kunna uppleva, förstå, navigera och interagera via webben samt kunna bidra till innehållet på webben. W3C inbegriper även äldre personer med förändrade förmågor i sin definition. W3C:s checklista har blivit något av en standard inom webbutvecklingsområdet vad gäller tillgänglighet. Det finns flera Internet-baserade verktyg som automatiskt undersöker tillgänglighet på webbsidor. Då verktygen används levereras en rapport med möjliga barriärer för tillgänglighet utifrån riktlinjerna i W3C:s guidelines samt anger deras prioritet. Vi har tittat på två sådana verktyg; och Riktlinjer för en tillgänglig statsförvaltning finns utgivna av Handikappombudsmannen ( I dessa riktlinjer har vi särskilt studerat riktlinjer för kommunikation och information, som bl.a. inbegriper skriftlig kommunikation, webbplatser och e- tjänster. Fokus i dessa riktlinjer är på interaktionen mellan myndighet och medborgare, vilket universitets- och studentkommunikation är ett specialfall av. Vägledning 24-timmarswebben Effektivare och bättre service på webbplatser i offentlig sektor är utgiven av Verva ( Även denna rapport innehåller riktlinjer och standarder kring utformning av webbaserad information till medborgare. Kriterier för handlingsbarhet hos IT-system (Cronholm & Goldkuhl, 2006). Handlingsbarhet definieras som Ett IT-systems förmåga, i en verksamhetskontext, att utföra handlingar och att därigenom befrämja, möjliggöra och underlätta för användare att utföra handlingar både genom systemet och utifrån systemet baserat på dess information (ibid). Dessa kriterier har i sig inte fokus på tillgänglighet, men utgör genom en fokusering av kommunikation ett komplement till ovanstående guidelines. Just det explicita kommunikativa perspektivet gör att handlingsbarhetsperspektivet också kompletterar traditionella användbarhetsperspektiv. Vi har även tagit del av innehållet på konsultföretaget Funka Nu:s webbplats ( Utifrån denna inventering och analys samt med inspiration från grundtankarna i lika villkorsbegreppet har vi genererat följande uppsättning av kriterier: Association för olika nyckelbegrepp o Vad för detta begrepp tankarna till? o Vem/vilka kan göra olika typer av associationer? Intentionell tydlighet o Finns det ett klart syfte med dokumentet från sändare och kan det uppfattas av mottagaren? Analys av sidor i svartvitt samt för färgblindhet (se exempelvis Språklig analys o Myndighetsspråk vs. vardagsspråk o Begreppskonsistens Länkar, kontext, orienteringsinformation och navigering o Namngivning o Länkstigar; hittar man det man söker? o Struktur 2
3 Grafisk förklaringskraft o Använder man bilder för att förklara? o Döljs eller visas saker genom ett visst layoutval? o Grupperas sammanhängande delar logiskt nära varandra? o Visas totalprocess och position i processen? Presentation av och kontakt med sändare o Vem kommunicerar informationen? o Hur når man denna aktör? Fas 2: Granskning av tillgängligheten i ett urval av utbildningsdokument Vi har granskat kandidatprogrammets utbildningsplan samt kurswebbsida och kursinformation för kursen Introduktion till systemutveckling, 22,5 hp. Anledningen till att denna kurs valdes är att den är omfattande, innehåller flera kursmoment, ges som andra kurs på programmets första termin (d.v.s. när studenterna fortfarande är ganska nya) samt att den är en central informatikkurs vad gäller innehållet. Vid analys av utbildningsplanen har även utbildningsplanen för kandidatprogrammet i Personal- och arbetsvetenskap använts som jämförelse. Detta är ett utbildningsprogram där andelen kvinnor är motsatt jämfört med SVP, varför vi såg det som intressant att göra denna komparativa analys. Resultatet av våra granskningar har visat att det finns en klar förbättringspotential i våra nuvarande skrivningar. Vi ger nedan några exempel på granskningsfynd inom olika kriterier: Granskning av utbildningsplan Association för olika nyckelbegrepp I utbildningsplanen för SVP återfinns flertalet begrepp, en struktur och ett skrivsätt som kan associeras med en i huvudsak manlig könstillhörighet. Nyckelbegrepp andas i flertalet fall aspekter av manlig rationalitet; t.ex. teknikutveckling, struktur, programmering, system, teknik, logik, tekniker, databaser, konstruktion, programvara. Det är lätt att associera vissa skrivningar med maskinmetaforer, industriell programvaruproduktion, faktorer och en viss teknikoptimism. Det samhällsvetenskapliga ämnet informatik är dock i sig bredare än så och skulle kunna uttryckas i andra termer såsom; kommunikation, reflektion, samarbete, ansvar och så vidare för att också, sannolikt, mera tilltala kvinnor. Det går också att kritisera skrivsättet i SVPs utbildningsplan för att vara, kanske, alltför tillrättalagt, kortfattat och i vissa fall väl fragmentariskt. Ämnets komplexitet visas mera i de kurser som representerar programmet. Det saknas till exempel en initial inledning till programskrivningen som sätter programmets innehåll i ett större sammanhang (jämfört t.ex. med PAprogrammet). Istället fäster skrivningen av programmets utbildningsplan direkt fokus på längre uppräkningar av syfte och innehåll inte sällan levererade i form av one-liners. Begrepp och uttryck som torde attrahera kvinnor som återfinns i utbildningsplanen är bland annat att utbildningen är samhällsvetenskaplig, behandlar helheter, beaktar aspekter av organisationer och samhälle samt verksamhetsinriktningen. Det finns dock en outnyttjad potential i att vara mera tydlig i skrivningarna vad gäller ämnets grundkaraktär som, enligt ovan, också inrymmer väsentliga aspekter av mänsklig kommunikation och samspel, etiska aspekter, arbetsvillkor, värderingar, arbetslivsrelatering, varierade arbets- och lärandeformer, det tydliga designinslaget/kreativitet och ämnets internationella karaktär. Det finns fragment av detta vad gäller exempelvis yrkesroller, kunskapsperspektiv etc. i utbildningsplanen, men detta hamnar lätt i bakgrunden. I förgrunden finns mera tekniskt orienterade begrepp. En mera tydlig balans mellan det förstnämnda och det sistnämnda torde bredda de associationer som texten ger med avseende på kön. 3
4 Språklig analys Texten utgår inte sällan från ett typiskt myndighetsspråk och nyttjar inte särskilt mycket vardagliga termer. Det finns tydligt en mera forskningsmässig språkdräkt som dominerar framför den mera vardagliga. En viss begreppsvariation underlättar inte förståelse. Exempel är de olika termerna för att beteckna informationsteknik och organisation som används. Granskning av kurswebbsida och kursinformation Association för olika nyckelbegrepp I kursinformationen används många programmeringsinriktade begrepp trots att kursen innehåller både mjuka och hårda moment; Java NetBeans, programmeringsspråk, programmeringslogik, relationsdatabaser, Access-laborationer. Kursen ges som andra kurs på SVP efter en introducerande kurs kring informatik och lärande. De som kommer till programmet utan tekniska/programmeringsinriktade förkunskaper har inte hunnit skaffa sig dessa före denna kurs startar. De kvinnor som läser programmet saknar i större utsträckning än män sådana förkunskaper. Mycket lite sägs om de arbetsformer som tillämpas under kursen (trots att dessa är en viktig del av kursen), möjligheter till handledning och annan hjälp. Intentionell tydlighet Kursinformationen syftar till att ge den studerande information om kursens innehåll, utformning och examination. Den är deskriptiv till sin karaktär. Principer för betygssättning (U, G, VG) ges, men kriterier för bedömning av studentprestationer beskrivs inte. Detta kan skapa osäkerhet kring vad som krävs för ett visst betyg. Språklig analys Kursinformationen innehåller ingen information om hur personer med läs- och skrivsvårigheter (t.ex. dyslexi) eller andra funktionshinder stöds för att tillgodogöra sig kursinnehåll och klara examinationskraven. Krav på skriftliga inlämningar etc. nämns, vilket kan leda till att dyslektiker avskräcks att läsa kursen. En generell information kring hantering av funktionshinder i utbildningen skulle kunna ingå i kursinformationen. Det förekommer begrepp som kan vara svåra att förstå för nya/presumtiva studenter; t.ex. Kursen är tillämpnings- och projektorienterad, vars innebörd inte förklaras. Java NetBeans omnämns, men där finns en Internet-länk angiven för den som vill läsa mer om vad det är för något. Begreppen som används i texten är dock konsistenta. Länkar, kontext, orienteringsinformation och navigering Rubriksättningen är begriplig och relevant. Man skulle kunna tänka sig fler länkar som inte finns på denna webbplats, t.ex. information om tidigare och kommande kursvärderingar samt nyheter och meddelanden. Flera av de angivna länkarna (examination och kurslitteratur) hänvisar bara tillbaka till kursinformationen och innehåller alltså ingen fördjupad information kring dessa delar. Länken till personal innehåller inte samma information som kursinformationen. Grafisk förklaringskraft Kursinformationen innehåller inga bilder och få förklaringar. Informationen ges i en rak och strikt form, vilket förutsätter viss kunskap om vad olika formuleringar innebär. Få hänvisningar till fördjupning och förklaringar i andra kursrelaterade dokument ges. Webbplatsen som helhet använder inte mediets möjligheter till layoutmässig visualisering och illustration. Webbplatsen är istället upplagd på motsvarande sätt som liknande pappersbaserad information ofta är. 4
5 Presentation av och kontakt med sändare Detta är tydligt i kursinformationen. Samtliga aktörer namnges och kontaktinformation finns via flera kanaler. Informationen på kurswebbsidan överensstämmer dock inte helt med kursinformationen i detta avseende. Fas 3: Framtagning av förbättringsförslag baserade på resultatet av granskningen Baserat på resultatet från granskningen kan en rad förbättringsförslag genereras. Syftet med granskningen har varit att öka tillgängligheten i våra utbildningstexter. Vi ser av den korta genomgång av exempel på analysresultat som presenteras ovan att kriterierna genererar en rad olika resultat. Vi kan se att kriterierna fungerar som utvärderingsverktyg för analys av befintliga dokument, men de kan även ses som riktlinjer att hålla i minnet då nya dokument skrivs. Man kan även tänka sig att dessa kriterier utgör grund för en gemensam diskussion inom en ämnesgrupp för att skapa gemensamma värderingar kring hur utbildningsrelaterade dokument och information ska formuleras. Förbättringsåtgärder kan sålunda vara att ha en gemensam standard för hur information på kurswebbsidor och i kursinformation formuleras. Detta arbete har påbörjats inom informatik och tillgänglighetsgranskningen har inneburit att dessa frågor givits tydligare fokus. Vad gäller formuleringar i utbildningsplanen och marknadsföringsmaterial, som ofta hämtar sitt innehåll från denna plan, pågår arbete med utveckling av ett nytt masterprogram inom IT och management. Som ett direkt resultat av detta projekt har namngivning av kurser inom detta program granskats och i vissa fall förändrats för att mera ändamålsenligt hantera lika villkorsaspekter. Vad gäller fokuseringen på genusaspekter i kriterierna så ser vi för vår utbildning detta som mycket betydelsefullt för ökad rekrytering av kvinnliga studenter. Jämförelsen med en utbildningsplan för en utbildning med omvänd könsfördelning har i detta sammanhang varit mycket givande. Slutord Projektet har haft två primära målgrupper; lärare (som utarbetar olika typer av texter) och läsare. Lärargruppen inom informatik har genom projektet fått möjlighet att fokusera tillgänglighetsproblematik ur ett lika villkorsperspektiv och därmed lära sig mer om hur texter (i förlängningen också annan information kring kurser etc. som publiceras på webben) kan utformas för att vara tillgängliga för olika läsare. Vår andra och viktigaste målgrupp är självklart läsarna av dessa texter! Genom att öka tillgängligheten i informationsmaterial för utbildningen kommer våra studenter att gynnas, helt oavsett om de ha extra behov av tillgänglighet eller ej. Vi anser också att de framtagna kriterierna samt de riktlinjer som har inspirerat till dessa kan vara användbara för andra utbildningar inom LiU. Vi arbetar parallellt med detta projekt med pedagogisk utveckling inom ramen för ett NSHUfinansierat projekt kring formulering av lärandemål för välreflekterad bedömning av studentprestationer. I detta arbete kommer vi att kunna föra vidare insikten om tillgänglighetsapekter ur ett lika villkorsperspektiv, vilket vi ser som ett mycket bra och lämpligt sätt att gå vidare med dessa idéer. Referenser Cronholm S, Goldkuhl G (2006): Handlingsbara IT-system Design och utvärdering, VITS/IDA, Linköpings universitet. Handikappombudmannen: Riktlinjer för en tillgänglig statsförvaltning Mot full delaktighet och jämlikhet för människor med funktionshinder, ISBN
6 VERVA (2006): Vägledning 24-timmarswebben Effektivare och bättre service på webbplatser i offentlig sektor, 2006:5 6
Webbtillgänglighet. Webbtillgänglighet. World Wide Web Consortium. Web Accessibility Initiative, WAI WCAG 2.0 WCAG 1.0
Webbtillgänglighet Webbtillgänglighet Att göra webbinnehåll så att de är tillgängliga för alla oavsett vilka funktionsnedsättningar man har Att göra webbinnehåll tillgängligt oavsett vilken in- och utmatningsutrustning
Läs merPraktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I
DNR LIU-2015-02320 1(5) Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I Programkurs 5.0 hp Professional Practice in Speech and Language Pathology I 8LOA56 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merPraktiska exempel på e-tjänster
Agenda Praktiska exempel på e-tjänster Digitala klyftor Tillgänglighet Exempel på e-tjänster Erfarenheter från e-tjänsteutveckling Systemvetenskapliga programmet åk 2 Karin Axelsson IEI/LiU Digitala klyftor
Läs merF15 Tillgänglighet/Accessibility Dagens agenda
F15 Tillgänglighet/Accessibility Dagens agenda Varför bry sig? Vad tjänar jag? WAI Funka Nu WCAG 1, 2 Hjälpmedel Prolog Varför bry sig? En stor del av Sveriges befolkning lider av funktionsnedsättningar
Läs merUtbildningsplan Master-/magisterprogram i Policyanalys 120/60 Högskolepoäng Master Programme in Policy Analysis
Utbildningsplan Master-/magisterprogram i Policyanalys 120/60 Högskolepoäng Master Programme in Policy Analysis Mål Masterprogrammet i policyanalys fokuserar hur offentlig politik formas, implementeras
Läs merFRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR
FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR Frågebanken är tänkt att kunna utgöra en inspirationskälla vid utformning av kursvärderingsenkäter. Tillämpliga frågor väljs ut utifrån kursinnehåll och hur kursen
Läs merGrundutbildning i informatik i Linköping
Grundutbildning i informatik i Linköping Ulf Melin och Anders Persson Informatik och forskningsgruppen VITS Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling ulf.melin@liu.se Agenda Vad bedriver vi
Läs merFördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits
1(5) 8BLG52 Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019
Läs merIntroduktion till informatik - människa, teknik, organisation
KURSINFORMATION Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation KANDIDATPROGRAMMET I SYSTEMVETENSKAP Sida 1 av 6 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Kursinnehåll... 3 2. Lärandemål... 4 3. Arbetsformer
Läs merAllmän kemi. Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum
DNR LIU-2017-02621 1(5) Allmän kemi Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten Fastställandedatum
Läs merMagister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng
Utbildningsplan Magister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng Master Programme in IT and Management Masterprogrammet i IT och management är en avancerad utbildning som fokuserar samspelet mellan
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merKursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.
Samhällsvetenskapliga fakulteten EDMB34, Juridik i teori och praktik ur ett genusperspektiv, 30 Law in Theory and Practice - A Gender Perspective, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSamhällskunskap (61-90 hp)
DNR LIU-2018-01826 1(5) Samhällskunskap (61-90 hp) Programkurs 30 hp Social Science (61-90 Credits) 93SH53 Gäller från: 2019 VT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merJUFN21, Svensk migrationsrätt, 7,5 högskolepoäng Swedish Migration Law, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten Fastställande JUFN21, Svensk migrationsrätt, 7,5 högskolepoäng Swedish Migration Law, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd
Läs merSYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-45/2007 Sida 1 (7) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Analysis, 180 ECTS Utbildningsprogrammet
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merEngelska. Programkurs 30 hp English 973G06 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(6) Engelska Programkurs 30 hp English 973G06 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-05-16 2(6) Huvudområde Inget huvudområde Utbildningsnivå
Läs merSpanska (31-55 hp) Programkurs 25 hp Spanish (31-55 ) 92SP31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00260 1(5) Spanska (31-55 hp) Programkurs 25 hp Spanish (31-55 ) 92SP31 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-10-15 2(5) Huvudområde Spanska
Läs merMagister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng
Utbildningsplan Magister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng Master Programme in IT and Management Masterprogrammet i IT och management är en avancerad utbildning i skärningspunkten mellan
Läs merGenusperspektiv bör ingå i utbildningsprogrammet, enligt mål i Handlingsplan för lika villkor vid Högskolan i Skövde.
Forsknings- och utbildningsnämnden ALLMÄNNA RÅD 2010-09-08 Dnr HS 2010/328-510 Utformning av utbildningsplan 1 Allmänt Bestämmelser om utbildningsplan finns i Högskoleförordningen. Där framgår att det
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
Läs merUtbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret 2010-11. Fastställd av KU-nämnden 2009-10-28 1. ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de
Läs merHumanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt
Läs merStefan Holgersson Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Linköpings universitet
2017-02-03 Dnr LiU-2014-00147 1(11) Stefan Holgersson Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Linköpings universitet LINKÖPINGS UNIVERSITET 2(11) De flesta kurser består av flera kursmoment,
Läs merSpråkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp
1(5) 8LOG14 Språkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp Linguistic och Psychological Perspectives for Speech-Language Pathology, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller
Läs merMall för kvalitetsgranskning av kursplaner
Bologna resursgrupp 2007-06-08 Mall för kvalitetsgranskning av kursplaner Granskning av kursplaner ett led i kvalitetsutvecklingsarbetet Bolognaprocessen och genomförandet av förändringar i Högskoleförordningen
Läs merSamtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård
DNR LIU 329/07-41 1(5) Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård Programkurs 5 hp To Use Interviewing as a Method in Health Care 8DIA02 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Grundutbildningsnämnden
Läs merKursguide. Kursnamn. Telefon. Termin HT2015
AKADEMIN VALAND Kursguide Kurskod KFIG31 Kursansvarig TOMMY SPAANHEDEN E-mail tommy.spaanheden@akademinvaland.gu.se Kursnamn FILMSKAPARENS HANTVERK OCH VERKTYG III 7,5HP Telefon 0766-184345 Termin HT2015
Läs merTal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits
1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merINSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merKursinformation Tets 37 HT -2013
Linköpings universitet IEI- Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling 2013-08-25 Logistik Ekdahl/KD Kursinformation Tets 37 HT -2013 Välkommen till kursen Grundläggande Logistik. Kursen innehåller
Läs merOrganisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem
DNR LIU-2013-01489 1(5) Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem Programkurs 7,5 hp Organizing/Leading for Health in Work Life and Social Insurance 8MM146 Gäller från: 2018 HT Fastställd
Läs merKursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.
Samhällsvetenskapliga fakulteten EDMB34, Juridik i teori och praktik ur ett genusperspektiv, 30 Law in Theory and Practice - A Gender Perspective, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merUndervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.
Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMC15, Strategisk kommunikation: Projektledning i digitala miljöer, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Project Management in Digital Environments, 15 credits Grundnivå
Läs merEngelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(6) Engelska Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2014-04-15 2(6) Huvudområde Engelska, Didaktik Utbildningsnivå
Läs merNämnden för elektronisk förvaltning
Nämnden för elektronisk förvaltning fastställer gemensamma standarder för myndigheters elektroniska kommunikation med varandra och med medborgare och företag Inrättades 1 januari 2004 13 ledamöter Statskontoret
Läs merSYSTEMUTVECKLARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-44/2007 Sida 1 (5) SYSTEMUTVECKLARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Development, 120 ECTS Utbildningsprogrammet
Läs merSjälvständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 15 hp Degree Project in Nursing Science, 15 credits
(6) 8SKG62 Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 5 hp Degree Project in Nursing Science, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 208 Kursplan Fastställd
Läs merSmärta och smärtbehandling
DNR LIU-2018-00414 1(5) Smärta och smärtbehandling Programkurs 7.5 hp Pain and Pain Management 8FYA23 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-11-11 Dnr SU FV-3.2.5-3372-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Hälsoinformatik Health Informatics Hälsoinformatik är en tvärvetenskaplig disciplin med grund
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar
DNR LIU-2018-00414 1(5) Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar Programkurs 7.5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems 8FYA24 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMC26, Strategisk kommunikation: Strategisk kommunikation och public relations i digitala medier, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Strategic Communication and
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merMänniska-dator interaktion masterprogram
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskaplig fakultet UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM Människa-dator interaktion masterprogram Human-Computer Interaction Master s Program 1. Basdata Omfattning: 60/120 högskolepoäng
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merKursen är en fristående kurs inom huvudområdet strategisk kommunikation. Kursen ges i Helsingborg.
Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMB26, Strategisk kommunikation: Yrkespraktik inom strategisk kommunikation, 30 högskolepoäng Strategic Communication: Internship in Strategic Communication, 30 credits
Läs merSpanska (1-27,5 hp) Programkurs 27,5 hp Spanish (1-27,5 cr) 92SP11 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum.
DNR LIU 2012-00260 1(5) Spanska (1-27,5 hp) Programkurs 27,5 hp Spanish (1-27,5 cr) 92SP11 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-05-16 Revideringsdatum 2013-05-16
Läs merBeslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna
Läs merEngelska (31-55 hp) Programkurs 25 hp English (31-55 cr) 92EN31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Revideringsdatum
DNR LIU 2012-00260 1(5) Engelska (31-55 hp) Programkurs 25 hp English (31-55 cr) 92EN31 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-05-16 Revideringsdatum 2018-05-22
Läs merDATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK
DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK DIT921 Masteruppsats i Data Science, 60 högskolepoäng Master's Thesis in Data Science, 60 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för data- och informationsteknik
Läs merUtbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography
GÖTEBORGS UNIVERSITET Konstnärliga fakultetsnämnden Högskolan för fotografi Utbildningsplan Utbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography Examen:
Läs merKursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVA61, Genusvetenskap: Juridik i teori och praktik ur ett genusperspektiv, 30 högskolepoäng Gender Studies: Law in Theory and Practice - a Gender Perspective, 30 credits
Läs merUndervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.
Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMC16, Strategisk kommunikation: Projektledning i digitala miljöer, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Project Management in Digital Environments, 15 credits Grundnivå
Läs merDiabetes och diabetesvård II
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Diabetes och diabetesvård II Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care II 8FA169 Gäller från: 2012 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2010-11-17
Läs merFranska (31-55 hp) Programkurs 25 hp French (31-55) 92FR31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00260 1(5) Franska (31-55 hp) Programkurs 25 hp French (31-55) 92FR31 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-10-15 2(5) Huvudområde Franska Utbildningsnivå
Läs merIndustriellt byggande, 7,5 hp
Kurs-PM Industriellt byggande, 7,5 hp EN KURS INOM EXPERTKOMPETENS FÖR HÅLLBART TRÄBYGGANDE Skrivet av: Lars Eliasson och Helena Lidelöw Termin: Hösten 2016 Kurskod: 4TS103 Introduktion Syftet med denna
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merTal- och språkstörning hos barn II, 15 hp Developmental Speech and Language Pathology, 15 credits
1(5) 8LOA63 Tal- och språkstörning hos barn II, 15 hp Developmental Speech and Language Pathology, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merUtbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18.
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18. Gäller för studenter antagna from höstterminen 2013. 1.1 Behörighet
Läs merDiabetes och diabetesvård I
DNR LIU-2012-00613 1(5) Diabetes och diabetesvård I Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care I 8FA180 Gäller från: 2012 HT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2012-05-14 LINKÖPINGS
Läs merJAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för strategisk kommunikation att gälla från och med , vårterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SKOC25, Strategisk kommunikation: Kommunikationsdesign i digitala landskap, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Communication Design in Digital Landscapes, 15 credits
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN SK1523 Examensarbete i statsvetenskap, 15 högskolepoäng Dissertation, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhälls fakultetsnämnden 2006-11-14
Läs merFamiljerätt i ett komparativt och EU-rättsligt perspektiv är en fördjupningskurs i juristutbildningen.
Juridiska fakulteten JUCN19, Familjerätt i ett komparativt och EU-rättsligt perspektiv, 15 högskolepoäng Family Law in a Comparative and EC-legal Perspective, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merPraktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits
1(5) 8LOA64 Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 5HI12
Utbildningsplan för masterprogrammet i 5HI12 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2011-09-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2011-09-07 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2013-09-10 Sid 2 (7)
Läs merLOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04 Fastställd i institutionsstyrelsen 2004-04-01 Dnr 420/333-04 INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN Sid
Läs merSpanska (1-27,5 hp) Programkurs 27.5 hp Spanish (1-27.5) 92SP11 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Revideringsdatum
DNR LIU 2012-00260 1(5) Spanska (1-27,5 hp) Programkurs 27.5 hp Spanish (1-27.5) 92SP11 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-05-16 Revideringsdatum 2013-05-16
Läs merCross Media Interaction Design masterprogram
Samhällsvetenskapliga fakulteten/institutionen för informatik Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledning@informatik.umu.se www.umu.se Dnr 502-1440- 2010-09-15 Sid 1 (8)
Läs merINSTITUTIONEN FÖR FYSIK
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK LGTK10 Teknik 1 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Technology 1 for Teachers in Upper Secondary Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för fysik 2013-12-20 och
Läs merLogistik (723G48), 7,5 hp Kursinformation VT -2016
Linköpings universitet IEI- Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling 2016-04-25 Logistik- och kvalitetsutveckling Bengt Ekdahl/KD Logistik (723G48), 7,5 hp Kursinformation VT -2016 Välkommen
Läs merKursen ges som en valbar kurs inom kandidatprogrammet i Samhällsplanering- urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGEL34, Samhällsgeografi: GIS - Teoretiska och praktiska applikationer inom samhällsplaneringsområdet, 15 högskolepoäng Human Geography: GIS - Theoretical and Practical
Läs merFolkhälsa, samhälle och projektledning, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Folkhälsa, samhälle och projektledning, 180 hp Public Health, Society and Project Management, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VFOLG
Läs merUtbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:
Dnr HS 2016/638 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: Programmets benämning: SGKPR Study Programme in Public Relations Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700
Läs merFysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp
1(5) 8MM158 Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp Physiotherapy with the Emphasis on Physical Activity and Behavioural Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska
Läs merFastställd av Faststäl andedatum Diarienummer
1(5) 8MM230 Idrottsmedicin, 7,5 hp Sports Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Diarienummer
Läs merBeteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBEVG Grundnivå MIUN Högskolepoäng
Läs merAvancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan
DNR LIU-2017-00744 1(5) Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan Fristående kurs 7.5 hp Advanced Course in Magnetic Resonance Imaging (MRI), Focusing at
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 4HI10
Utbildningsplan för masterprogrammet i 4HI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2009-11-06 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-11-24 Sid 2 (7) 1. Basdata 1.1. Programkod 4HI10 1.2. Programmets
Läs merMasterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN
1 (7) Institutionen för socialvetenskap Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Social Work Research
Läs merMedicinsk mikrobiologi
DNR LIU-2017-02621 1(5) Medicinsk mikrobiologi Programkurs 6.0 hp Medical Microbiology 8BKG24 Gäller från: 2020 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten
Läs merInformatik med inriktning systemutveckling, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Informatik med inriktning systemutveckling, 180 hp Informatics with Focus on Systems Development, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Läs merBrottsofferjourens policy för tillgänglighet ur ett funktionshinderperspektiv
Brottsofferjourens policy för tillgänglighet ur ett funktionshinderperspektiv Fastställd av Brottsofferjouren Sverige den 2 september 2014 Innehållsförteckning Alla människor har lika värde och lika rättigheter...
Läs merUTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011, och reviderad för antagna fr. o. m 2015
UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011, och reviderad för antagna fr. o. m 2015 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte
Läs merINSTITUTIONEN FÖR FYSIK
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK LGTK50 Teknik 5 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Technology 5 for Teachers in Upper Secondary Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för fysik 2016-12-27 att
Läs merFÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN
FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN FEG220 Logistiska informationssystem, 15 högskolepoäng Logistics and Information Systems, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd
Läs merDatamodeller och databaser, avancerad kurs
1(6) Datamodeller och databaser, avancerad kurs Programkurs 6 hp Advanced Data Models and Databases TDDD43 Gäller från: Fastställd av Programnämnden för data- och medieteknik, DM Fastställandedatum LINKÖPINGS
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 5HI12
Utbildningsplan för masterprogrammet i 5HI12 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2011-09-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2011-09-07 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 5HI12 1.2. Programmets
Läs merInformatik A. Informatics A
Institutionen för informatik Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledning@informatik.umu.se www.informatik.umu.se Sid 1 (5) Informatik A Informatics A Högskolepoäng: 30
Läs merBeteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBETG Grundnivå MIUN 2006/765
Läs merPrevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp. Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits
1(5) 8BAA33 Prevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG INLEDNING Masterprogrammet i statsvetenskap är en utbildning på avancerad nivå som ger verktyg för att förstå och analysera politik, demokrati,
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående
Läs merINSTITUTIONEN FÖR FYSIK
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK LTK010 Teknik som skolämne, del 1, 15 högskolepoäng Technology as a school subject, part 1, 15 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för fysik 2013-03-20
Läs merUtbildningsplan. Systemvetenskapliga programmet. 180 högskolepoäng. System Science Program. 180 Higher Education Credits *)
Utbildningsplan Systemvetenskapliga programmet 180 högskolepoäng System Science Program 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2012-11-14 Gäller fr.o.m. 2013-07-01
Läs merAtt göra-lappar för digital tillgänglighet
Att göra-lappar för digital tillgänglighet 18 konkreta åtgärder för att: - Göra digitala tjänster enklare, tryggare och mer effektiva - Uppfylla nya lagkrav - Nå fler användare webbriktlinjer.se Vad är
Läs mer