SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN

Transkript

1 SV SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN Ref

2 Ref SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV INNEHÅLL - 30 KORT (med bilder), storlek 13,5 x 16,5 cm, som visar de 6 berättelsernas handling (5 kort per berättelse). - 1 CD-SKIVA med 6 roliga berättelser i MP3-FORMAT på flera olika språk. CD-skivan innehåller även texterna till berättelserna och svartvita bilder som kan färgläggas. - 1 bruksanvisning med instruktioner till CD:n. - 5 stycken trästöd till bildkorten. SPELIDÉ OCH REKOMMENDERAD ANVÄNDNING Innehåller 6 roliga berättelser om två syskons äventyr medan de lär sig enkla metoder för att spara vatten. Till varje berättelse hör 5 bildkort som ska läggas i rätt ordning. Följ bruksanvisningen till CD-skivan. 1. Bekanta dig med materialet: Vi rekommenderar att läraren eller föräldern läser igenom eller lyssnar på berättelserna samt bekantar sig med bildkorten innan han eller hon börjar arbeta med barnen. Då kan läraren eller föräldern förklara vissa av sparmetoderna som tas upp i berättelserna och förklara svåra ord innan man börjar använda materialet. De svartvita bilderna, som medföljer CD-skivan, kan användas i detta syfte. Låt barnen färglägga bilderna och förklara metoderna som visas. När läraren/föräldern och barnen har bekantat sig med materialet: 2. Sortera korten/bilderna efter färgen på deras ram. 3. Välj vilken berättelse/vilket spår som ska spelas upp från CD-skivan. Plocka fram de bildkort som tillhör just den berättelsen (följ instruktionerna i CD-skivans bruksanvisning). 4. Lyssna på berättelsen och placera bildkorten i rätt ordning (läraren/föräldern kan hjälpa till första gången, sedan kan barnen försöka på egen hand). 5. Kontrollera att bildkorten lagts i rätt ordning genom att vända på korten och titta på siffran. Om du ska arbete med en stor grupp barn rekommenderar vi att de medföljande trästöden används. På så sätt kan alla barn se bildkorten. REKOMMENDERAD ÅLDER Från 3 år och uppåt. PSYKOPEDAGOGISKA MÅL - Lära barnen LÄMPLIGA BETEENDEN vad gäller att värna om och skydda vår miljö. Spara vatten. - Utvecklar lyssningsförmågan. - Inlärning av tidsord (före, sedan, efter ). - Utvecklar barnets förståelse för logiska tidssekvenser genom att låta det sortera olika scener i korrekt ordning. - Stimulerar och berikar språket: Uppmuntrar barnet att prata och att börja strukturera sitt språk. - Gör det möjligt för barnet att berika sitt ordförråd och att förstå och konstruera komplexa språkliga strukturer. - Underlättar inlärningen av andra språk. FÖRSLAG PÅ AKTIVITETER 1. Lyssna på berättelsen en gång innan bildkorten tas fram. 2. Lägg fram bildkorten på bordet och låt barnet lyssna på berättelsen igen. Låt barnet placera bildkorten i rätt ordning medan han/hon lyssnar på berättelsen. När sagan är slut kan ni vända på korten för att se om de lagts i rätt ordning (från 1-5). 3. När barnet har hört berättelsen flera gånger och lärt sig den kan du låta honom/henne ordna bildkorten utan att lyssna på CD-skivan. 4. Låt barnet berätta historierna med bildkorten placerade i rätt ordning framför sig på bordet. 5. Låt barnet ordna bildkorten medan han/hon berättar sagan. 6. Se till att barnet förstår varje metod för att spara vatten som visas på varje bild. Låt barnet förklara hur metoden går till med egna ord. INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, LA ELIANA (Valencia) SPAIN VARNING!! Spelet får ej användas av barn under 3 år eftersom det innehåller delar som kan lossna och sedan sväljas. Kvävningsrisk. Spara dessa varningar och uppgifterna om tillverkaren.

3 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 1. Ett knep för att spara vatten Marie och Lukas var på läger med klassen och de bodde på en jättefin lägergård mitt bland bergen. De två syskonen var så glada över att få tillbringa några dagar långt borta från stadens buller och avgaser. Dessutom så hade deras lägerledare lärt dem en massa intressanta saker om naturen. Efter kvällsfikat samlades alla barn och ledare utomhus för att titta på stjärnorna. Sen blev det dags att återvända till lägergården för att sova. Marie och Lukas gick till badrummet för att borsta tänderna. De vred på kranarna för att blöta tandborsten innan de ringlade på tandkrämen och så började de borsta tänderna. De lämnade kranen öppen medan de borstade. Precis då kom deras ledare in i badrummet för att kontrollera att allt stod rätt till och när han såg vad de gjorde sa han: Men varför har ni lämnat kranen på? Ni gör ju av med en massa vatten i onödan! Marie och Lukas tittade förvånat på varandra och sa nästan samtidigt: Det är ju bara några minuter, det spelar väl inte så stor roll? Jaså, ni tror att det inte spelar någon roll att ni lämnar kranen öppen i tre minuter och slösar vatten? I så fall ska jag visa er ett experiment som säkert kommer få er att ändra åsikt. Ledaren gick ut ur badrummet och kom tillbaka nästan direkt med flera tomma plastflaskor. Marie och Lukas var mycket nyfikna för de visste inte vad deras ledare skulle hitta på. Då ska vi se, så här fungerar experimentet: du Marie, ta min klocka! Du ska ta tid från och med att vi öppnar kranen tills det har gått tre minuter, ungefär lika lång tid som ni brukar borsta tänderna. Lukas, din uppgift är mycket viktig: medan din syster tar tid ska du fylla tomflaskorna under tre minuter. Du måste försöka spilla ut så lite vatten som möjligt, även om det kanske inte går att samla upp precis allt. När deras ledare gav dem klartecken satte Marie igång tidtagaruret och vred på kranen med den andra handen. Lukas började fylla den första flaskan. Under de följande tre minuterna var syskonen mycket koncentrerade på uppgiften. Koncentrationen övergick i förvåning när Lukas redan hade fyllt två hela flaskor. Till slut hade det gått tre minuter: Stopp! skrek Marie samtidigt som hon stängde kranen. Nu var det dags att titta på resultatet av experimentet. När Marie såg resultatet tog hon sig för huvudet och gapade av förvåning: Lukas hade fyllt mer än tre flaskor med vatten. Helt otroligt! Bara på en liten stund hade de slösat bort en massa vatten. Och inte nog med det, Marie och Lukas blev ännu mer förvånade över ledarens nästa fråga: Nu ska vi se Hur många gånger borstar ni tänderna varje dag? Marie och Lukas tittade på varandra och sa att de borstade tänderna tre gånger per dag. Då förklarade deras ledare: Tänk på att om ni borstar tänderna tre gånger per dag med kranen på, så slösar var och en av er bort nästan 10 flaskor med vatten varje dag. Ni kan ju säkert tänka er hur mycket vatten ni slösar bort under månadens trettio dagar: Det är jättemånga liter vatten per person varje månad! Deras ledare föreslog att de från och med nu skulle fylla ett glas vatten för att skölja munnen varje gång de borstade tänderna. Då så, sa deras ledare, nu tror jag att det får vara nog för idag, imorgon väntar en lång dag, så nu går vi tillbaka till sovsalarna. Marie och Lukas sprang till sovsalen, där deras kompisar redan hade gjort sig i ordning för att sova. Den kvällen tänkte syskonen att om de och alla deras kompisar ansträngde sig för att spara vatten med den här enkla metoden när de borstade tänderna, så skulle de spara tusentals och åter tusentals liter vatten.

4 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 2. Ett par tips från pappa och mamma Marie och Lukas hade nu kommit hem igen efter en jätterolig lägerhelg. Under middagen berättade syskonen ivrigt om allt som de hade lärt sig om naturen. När Marie och Lukas pappa hörde att de hade lärt sig ett bra knep för att spara vatten så ville han berätta några tips han hade hört om på TV:n: Det märks att ni vill lära er knep för att spara vatten och skydda vår miljö. På nyheterna idag gav de flera tips om hur man kan spara vatten. Berätta pappa! sa Marie, jag vill höra! Lukas kunde inte prata eftersom han hade munnen full, istället nickade han samtidigt som han tuggade. Barnens pappa tog en klunk vatten och sen började han berätta: Först och främst rekommenderar de att man inte ska sätta på tvättmaskinen om den bara är halvfull. Varför då pappa? frågade Lukas nyfiket. För att tvättmaskinen gör av med lika mycket vatten för varje tvätt, oavsett hur mycket kläder vi stoppar i maskinen. Och om vi bara stoppar in lite kläder så gör vi av med en massa vatten i onödan. Det är bättre att tvätta mycket kläder på en gång än att tvätta samma mängd kläder vid två eller tre olika tillfällen. Vi bör alltså alltid fylla tvättmaskinen tills den är helt full med kläder. Nu förstår jag! sa Lukas. Eftersom barnen tyckte att det var ett intressant ämne så berättade deras mamma att även hon kände till ett knep: Jag hörde också ett bra tips på nyheterna, vill ni att jag ska berätta? Ja, mamma, sa Marie, vi vill höra vad de sa! Lukas sa inget den här gången heller eftersom han var helt koncentrerad på den läckra efterrätt som deras pappa hade hämtat från köket. Deras mamma började berätta: Visst hjälper ni oss att diska ibland? Lukas slutade stirra på efterrätten och svarade: Såklart mamma, men på vilket sätt kan man spara vatten när man diskar? Det är mycket enkelt, det är bara att komma ihåg att stänga kranen medan man diskar tallrikarna, glasen och besticken. Om vi låter vattnet rinna medan vi diskar gör vi av med jättemycket vatten till ingen nytta alls. Därför bör vi göra så här: Först så sköljer vi av all disk med lite vatten. Sen stänger vi kranen och diskar all disk tills allt är riktigt rent. Till slut vrider vi på kranen igen för att skölja all disk och sen ställer vi disken i diskstället för att den ska torka. Då lade Lukas till: Dessutom mamma, när man vrider på kranen så behöver man ju inte vrida på den till max, det räcker väl att vrida på den till hälften? Bra tänkt Lukas! utbrast hans syster. Marie, har du tänkt på en sak? - sa Lukas. Med de här två tipsen så har vi nu lärt oss tre enkla knep för att spara vatten. Du har rätt Lukas, om alla personer följde de här enkla tipsen så skulle det vara jättebra för vår planet, särskilt när det är perioder med torka som de berättade om i skolan. - Torka är när det inte regnar under långa tidsperioder och vattnet tar slut, eller hur Marie? Och det är dåligt för odlingarna, skogarna och djuren Inte sant? Så är det Lukas, sa Marie, och det är dåligt för oss med. De båda syskonen lovade varandra att följa alla tips som de lärt sig. Sen åt de upp efterrätten i lugn och ro.

5 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 3. Morfars tips En eftermiddag efter skolan åkte Marie och Lukas och hälsade på sin morfar. Det var flera dagar sen de träffat honom och de hade mycket att berätta. Morfar tog emot sina barnbarn med en stor kram. Efter det satte han sig i sin gamla fåtölj där han så många gånger förut berättat historier för sina barnbarn, som alltid satt på mattan och lyssnade uppmärksamt. Den här gången berättade Lukas för sin morfar om de knep de hade lärt sig för att spara vatten och deras morfar lyssnade uppmärksamt. Därefter frågade Marie: Morfar, känner du till något annat knep för att spara vatten? Det är klart, och jag kan fler än ett knep. Vill ni att jag ska berätta dem för er? Ja, snälla, svarade de båda syskonen nästan i kör. Då reste sig deras morfar ur fåtöljen och sa till dem att de skulle följa med honom till badrummet. Väl inne i badrummet så lyfte morfar på det tunga locket till toalettens vattenbehållare. Hans barnbarn tittade nyfiket på varandra eftersom de inte hade en aning om vad han skulle visa dem. Titta här ungar, sa morfar. Marie och Lukas gick fram och tittade ner i vattenbehållaren. De blev förvånade när de såg att det låg en flaska full med vatten inuti behållaren. Syskonen kunde bara komma på en enda förklaring: att morfar inte hade plats för fler flaskor i kylskåpet. Morfar skrattade högt åt deras gissning och han förklarade för dem att flaskan var till för att det skulle gå åt mindre vatten för att fylla behållaren. På så sätt slösade man inte lika mycket vatten när man spolade. Vilken bra idé! tänkte barnen. Och inte bara det, lade morfar till, det finns fler sätt att spara vatten i badrummet. Berätta för oss vad det är, morfar! sa Lukas och hoppade upp och ned. Morfar kliade sig på hakan, vilket han alltid gjorde innan han började berättade en historia, och sen sa han: Som ni vet är det mycket viktigt att tvätta sig ordentligt varje dag. Då tänkte Lukas på hur jobbigt han tyckte det var ibland när det var dags att tvätta sig på kvällen. Jaha, men hur kan man då spara vatten? frågade Marie. Jo, man kan tvätta sig utan att behöva fylla hela badkaret med vatten. Det är bättre att ta en härlig dusch, eftersom det går åt mindre vatten och man ändå blir lika ren. Nu var det Marie som tänkte att det nog var dags att börja duscha och sluta använda badkaret som om det vore en bassäng. Jag har fler bra tips, sa morfar. Om man har kranen på i duschen medan man tvålar in sig så slösar man en massa vatten. Därför är det bättre att stänga kranen när man tvålar in sig och sen vrida på den igen för att duscha av sig. På det här sättet sparar ni mycket vatten men blir ändå rena och fräscha. Om ni vill prova hur mycket vatten ni gör av med, så kan ni prova att duscha som jag har sagt men sätt proppen i badkaret. När ni är klara kommer ni att få se att ni gjort av med väldigt lite vatten jämfört med om ni skulle ha fyllt badkaret för att bada. Vad tror ni om det? Jättesmart! morfar, sa Marie. Det är otroligt hur mycket vatten man kan spara hemma! Om alla följde de här råden skulle det ta mycket längre tid innan vattnet tar slut på jorden, sa Lukas. Just det, det är bra sagt! sa Marie och morfar. Tack vare allt som deras morfar hade berättat för dem, så hade Marie och Lukas nu flera nya tips att lägga till i sin lista.

6 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 4. Man bör vattna utan att slösa Marie och Lukas hade åkt för att tillbringa helgen i sin farbrors och fasters hus på landet. Det var ett väldigt stort hus, med ett stort och fint grönsaksland och omgivet av en enorm trädgård som de kunde leka i med kusinerna. Deras farbror hade satt upp en basketkorg på gården och därför bestämde sig kusinerna för att spela en basketmatch. Mitt under matchen kastade Marie bollen till sin bror lite hårdare än normalt och bollen flög över huvudet på Lukas och landade i grönsakslandet. Marie sprang för att leta efter bollen. I grönsakslandet var det fullt med tomater, paprikor och pumpor. Hon trodde först att hon hade hittat bollen men det visade sig vara en pumpa! Men till slut hittade hon i alla fall den riktiga bollen. När hon böjde sig ner för att ta upp den, såg Marie en konstig lång sak som liknande en orm och hon blev jätterädd. När hennes farbror hörde att hans brorsdotter skrek kom han springande för att hjälpa henne. Vad är det som hänt, Marie? Ingenting, det är inget, sa hon lättat, det var bara jag som trodde att den svarta slangen var en orm. Oj då! sa hennes farbror och skrattade. Men det är ju en slang för droppbevattning! Droppbevattning? Vad är det för något?, frågade Lukas, som hade kommit till grönsakslandet för att leta efter Marie, för han och kusinerna ville fortsätta att spela. Droppbevattning är ett sätt att konstbevattna utan att slösa vatten, sa deras farbror. Han tog upp slangen för att de skulle se hur den såg ut. Vattnet droppar ut genom de små hålen i slangen. På så sätt hinner jorden suga upp allt vatten, det kallas för att absorbera vattnet. Om jag skulle vattna grönsakslandet med en vanlig vattenslang, så skulle det bli vattenpölar överallt eftersom jorden inte hinner absorbera allt vatten. Och dessutom så skulle en del av vattnet slösas bort efter som det dunstar bort i värmen. Lukas kom ihåg att deras lärare hade berättat om det här i skolan en dag: att vatten dunstade bort i solen. Marie tänkte att droppbevattning var en väldigt bra idé, men hon kom på ett problem: Det är synd att man inte kan använda samma metod för att vattna krukorna som står längre bort i trädgården. I samma ögonblick, lutade sig deras farbrors fru ut genom köksfönstret. I händerna höll hon en kastrull med kokta grönsaker och ropade: Marie, det är klart att vi kan spara vatten! Vi kan återanvända vattnet som vi använder för att koka grönsakerna. Kom så ska jag visa er! Alla gick in i köket och deras faster tömde ut grönsakerna ur kastrullen och hällde dem i en skål. Efter det så ställde deras farbror kastrullen med vattnet i fönstret så att vattnet skulle kallna. Några timmar senare, när vattnet i kastrullen hade kallnat, så vattnade Maries och Lukas farbror krukorna i trädgården med vattnet. Dessutom förklarade deras farbror att det var bättre att vattna sent på kvällen. På kvällarna är det ju svalare eftersom solen har gått ner och då dunstar inte vattnet bort i värmen. Den kvällen åt de alla tillsammans ute i friska luften och på tallriken låg de goda grönsakerna från deras farbror och fasters grönsaksland. Det hade haft en mycket rolig dag på landet och dessutom hade de lärt sig nya knep för att spara vatten.

7 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 5. Mormors middag Det var en onsdagseftermiddag och Marie och Lukas hade redan gjort klart sina läxor. Nu satt de i lugn och ro och läste varsin äventyrsbok hemma i vardagsrummet. Plötsligt hörde de hur ytterdörren öppnade sig. Det var barnens mormor som kom och hon hade varit och handlat mat. Hon hade med sig en massa påsar. Marie och Lukas klev upp med ett skutt och sprang för att hjälpa henne. De gick in i köket och medan deras mormor plockade upp alla matvaror så stoppade Marie och Lukas in alla saker på sin plats. Men ibland var de tvungna att fråga: var ska jag ställa den här? Var ska jag ställa den här grejen? Fast av någon märklig anledning så visste de precis var kakorna och läsken skulle stå. Mormor var mycket tacksam över barnbarnens hjälp och hon föreslog att de också skulle hjälpa henne att laga middagen. Eftersom Marie och Lukas inte kunde komma på något bättre att göra på eftermiddagen så tackade de glatt ja till mormors förslag. Mormor sa att hon skulle göra en sallad och en ugnsstekt fisk till middag. Marie ville väldigt gärna hjälpa till att laga till fisken så hon var snabb med att plocka fram den ur påsen. Fisken var djupfryst och Marie kom på att det snabbaste sättet att tina upp fisken var att lägga den under kranen och spola med en massa varmvatten. När hennes mormor såg vad hon gjorde tog hon sig för huvudet: Vänta Marie, stäng kranen, det är ingen brådska! Vi låter fisken tina i nedre delen av kylen. Tänk på att om vi tinar upp den på det sättet så gör vi inte av med något vatten och under tiden kan vi förbereda salladen. Du har så rätt! svarade Marie. Och sen stoppade mormor in fisken på hyllan längst ner i kylen. När Lukas såg att hans syster hade tagit hand om fisken så utnämnde han sig själv till ansvarig för salladen. Utan att tveka en sekund tog han fram salladshuvudet och sa: Mormor, jag skär upp salladen. Okej Lukas, men glöm inte att skölja av salladsbladen med vatten först. Det är sant! Och på en gång så vred han på kranen och började skölja av salladen under en kraftig vattenstråle. Lukas, min lilla vän, stäng av kranen ett ögonblick, sa hans mormor och avbröt honom. Om du sköljer salladen på det där sättet så slösar du bort jättemycket vatten. Det är mycket bättre att fylla en skål till hälften med vatten och sen lägga salladen i skålen, på så vis slösar du inte med vattnet. Det hade jag inte tänkt på. Marie, hade du tänkt på det? Nu har vi lärt oss ännu ett sätt att spara vatten. Till slut hade mormor och hennes barnbarn gjort i ordning en supermiddag som kunde ha serverats på en fin restaurang. Maries och Lukas mamma och pappa kom hem från arbetet och när de hade ätit klart så gratulerade de kocken och hennes två nya hjälpredor.

8 SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN SV 6. Marie, Lukas och grannens bil Det var en sådan sommareftermiddag då Marie och Lukas fick lust att ta en cykeltur i parken, som så många gånger förut. Deras mamma påminde dem om att de måste ta på sig cykelhjälmarna och att de skulle vara försiktiga med bilarna på vägen till parken. Hon sa att de skulle vara extra försiktiga i vägkorsningarna där de var tvungna att stanna och titta noga innan de cyklade över vägen. På väg ut ur huset såg de att deras granne höll på att tvätta sin nya stora bil på gården. Marie och Lukas gick fram för att hälsa och Marie sa: Det kommer ta jättelång tid att tvätta en så stor bil! Och du kommer att slösa en massa vatten! lade Lukas till. Vill du att vi ska hjälpa dig? frågade Marie. Visst, det är klart att sex händer arbetar bättre än två! Ni får gärna hjälpa mig, svarade deras granne. När Lukas var färdig med att räkna allas händer kom han på att de räknade med att även han skulle hjälpa till med biltvätten. Snabbt som ögat så blötte Marie och Lukas tvättsvamparna i en hink med vatten och tvättmedel och sen började de löddra in bilen. När hela bilen var inlöddrad tänkte grannen att det snabbaste sättet att få bort löddret var att skölja bilen med vattenslangen. Han tog upp slangen, öppna kranen och skickade iväg en stor vattenstråle mot bilens framsida. När Lukas såg vad han gjorde sprang han fram till grannen och sa att han inte borde skölja bilen med vattenslangen och sen stängde han av kranen till slangen. Grannen undrade varför han stängt kranen och då sa Lukas: Så här är det: om du använder vattenslangen slösar du bort mycket vatten i onödan och dessutom så kommer din gård att bli en stor vattenpöl. Egentligen är det bäst att tvätta bilen i en biltvätt för att spara vatten, men eftersom vi redan har börjat, så kan vi ta skölja bort löddret genom att slänga några hinkar vatten på bilen. På så vis slösar vi inte bort så mycket vatten. Grannen fyllde en hink med vatten och tömde den sedan över bilen tak. Biltaket blev nästan helt rent. Efter det fyllde han hinken igen och tömde den på ena sidan av bilen. Han var noga med att fördela vattnet på hela sidan. Med hjälp av ett par hinkar till så blev bilen skinande ren, den såg ut som om han hade köpt den samma dag. Alla tre var förvånade över hur ren bilen hade blivit. När de var klara med att plocka ihop allt, märkte Marie att kranen droppade för att den inte hade stängts ordentligt. Hon tänkte att om kranen fortsatte att droppa så skulle en massa vatten gå förlorat under dagen. Så Marie tog i med all kraft för att stänga den men hon lyckades inte. Lukas gick då självsäkert fram och sa till sin syster att hon skulle flytta på sig, men inte heller han lyckades stänga den. Vad trög den är! sa Lukas samtidigt som han blåste på sina svidande händer. När grannen såg vad de höll på med gick han in i garaget och kom tillbaka med en stor skiftnyckel. Det kunde inte finnas någon kran i världen som stod emot ett sådant verktyg. Han vred till kranen med skiftnyckeln och den slutade droppa på en gång. Marie och Lukas var mycket nöjda för de hade varit ansvarfulla och använt vattnet med stort förnuft. Och som tack för hjälpen tog grannen med sig dem på en provtur i sin nya bil och bjöd dem på läsk.

9 1 Ref

10 2 Ref

11 3 Ref

12 4 Ref

13 5 Ref

14 6 Ref

15

16