Masterprogram i biomedicin

Transkript

1 Dnr Sid 1 (8) Masterprogram i biomedicin Master's programme in Biomedicine, 120 ECTS Omfattning: 120 högskolepoäng Examen: Medicine masterexamen i biomedicin Nivåtillhörighet: Avancerad nivå Programkod: VABIM Fastställande: Fastställd av Medicinska fakultetsnämnden, reviderad , Ikraftträdande: Denna utbildningsplan träder i kraft Reviderad utbildningsplan träder i kraft Ansvarig instans: vid medicinska fakulteten Utbildningens mål Allmänna mål i högskolelagen för utbildning på avancerad nivå Högskolelagens 1 kap 9 Utbildningen på avancerad nivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. Lag (2006:173) (SFS nr: 1992:1443 uppdaterad t.o.m SFS 2006:173) 2 Nationella mål för masterexamen Kunskap och förståelse För masterexamen skall studenten - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga För masterexamen skall studenten

2 Dnr Sid 2 (8) - visa förmåga att kritiskt och systematisk integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, - visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och - visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt För masterexamen skall studenten - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, - visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling Lokala mål för masterexamen i biomedicin Utöver de nationella målen gäller för masterexamen i biomedicin vid Umeå universitet att studenten kan - uppvisa biomedicinska ämneskunskaper avseende genetiska, biokemiska, cellbiologiska och molekylärbiologiska mekanismer som ligger till grund för infektionssjukdomar, cancer, metaboliska tillstånd och neurovetenskap. - kunna analysera biomedicinska frågeställningar och med utgångspunkt därifrån kunna utforma experiment så att utvärderingsbara data erhålls, - uppvisa tillräckliga kunskaper och färdigheter i experimentella metoder för att genomföra egna experiment, utvärdera resultat och felkällor, relatera till aktuellt kunskapsläge samt kunna presentera dem i olika vetenskapliga format, - vara förberedd för doktorandutbildning, för arbete med kvalificerade vetenskapliga metoder, eller för arbete med biomedicinska frågeställningar inom företag eller sjukvård. - uppvisa ett professionellt biomedicinskt arbetssätt, vilket innebär att behärska rutiner för dokumentation av data och resultat. - kunna reflektera över etiska aspekter och beakta redlighet i biomedicinsk verksamhet. - kunna presentera och diskutera resultat och vetenskaplig litteratur muntligt eller skriftligt.

3 Dnr Sid 3 (8) - kunna självständigt söka och tillgodogöra sig vetenskaplig litteratur. - kunna sammanställa resultat i den vetenskapliga uppsatsens form. - visa goda färdigheter i att arbeta självständigt och i samverkan med annan personal som deltar i biomedicinsk forskning. - vara förberedd att bidra med biomedicinska kunskaper för yrkesverksamhet inom olika samhällssektorer där ett vetenskapligt förhållningssätt förutsätts t ex forsknings-, utvecklings-, produktions- och informationsverksamhet. Innehåll och uppläggning Allmänt Utbildningen organiseras som ett utbildningsprogram och omfattar 120 högskolepoäng. Programmet genomförs som helfartsstudier. Student som följer utbildningsprogrammet är garanterad plats på de baskurser som ges inom ramen för programmet. På en valbar kurs har man platsgaranti på ett urval av kurser som omfattar heltidsstudier, dock inte med nödvändighet förstahandsvalet. En fri kurs söks i konkurrens utan någon förtur. För att en student ska vara behörig till en kurs måste dess förkunskapskrav vara uppfyllda. I kursplanerna anges de förkunskapskrav som gäller för respektive kurs. Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, laborationer, seminarier och föreläsningar. Handledning sker fortlöpande både individuellt och i grupp under utbildningen. Arbetsformer som främjar ett vetenskapligt förhållningssätt är grundläggande, där teoretiska och experimentella moment integreras. De teoretiska studierna bidrar till fördjupad ämneskunskap under det att de experimentella momenten ger praktisk färdighet samt ger kännedom om avancerade biomedicinska metoder och redskap för att värdera erhållna resultat. Under utbildningen har studenten handledning i tät kontakt med forskare och andra yrkesverksamma personer med olika kompetensområden. Studenten har möjlighet att förlägga del av utbildningen i annat land. Utlandsstudier ses som en betydelsefull erfarenhet i den kommande yrkesfunktionen. I samtliga kurser genomförs utvärderingar där studenter tillsammans med kursansvariga lärare bedriver gemensam kvalitetsutveckling. Undervisningsspråk Undervisningsspråk är engelska. Engelsk kurslitteratur används.

4 Dnr Sid 4 (8) Programöversikt Baskurs Baskursen Avancerad Biomedicin 30 hp innefattar fyra huvudområden; infektion och immunitet, cancer, ämnesomsättning, och neurovetenskap motsvarande. I kurserna integreras färdigheter inom vetenskaplig metodik så som bibliotekskunskap, bioinformatik och biostatistik enligt kursplanen. Valbara kurser Valbara kurser om 60 hp kan väljas förutsatt att förkunskapskraven för respektive kurs är uppnådda och att kurs med motsvarande innehåll inte ingått i kandidatexamen. I programmet kan även fria kurser vid andra institutioner/fakulteter inom eller utom Sverige som bedöms adekvata utifrån utbildningens mål ingå. I stället för Examensarbete 30 hp kan studenten välja Examensarbete, 45 hp Examensarbete/självständigt arbete I utbildningen ingår ett självständigt arbete inom huvudområdet biomedicin omfattande 30 eller 45 hp. Detta arbete kan endast påbörjas efter att studenten är godkänd på kursen Avancerad biomedicin, 30 hp. Det självständiga arbetet är centralt för att bekräfta att studenten uppnått målen för examen. Studenten skall utifrån biomedicinsk frågeställning grundad på aktuellt kunskapsläge ha självständigt utfört experimentella moment, sammanställt resultat och kritiskt diskuterat dem. Studenten skall tillämpa och vidareutveckla inhämtade kunskaper med den grad av självständighet som krävs för att påbörja forskarstudier. Arbetet skall dokumenteras i form av en vetenskapligt utformad presentation. Inom ramen för examensarbetet ingår även att studenten aktivt skall delta i seminarieserier och journalklubbar, samt att studenten i slutet av sitt examensarbete skriver en projektansökan som innehåller ett forskningsprogram. Studenten söker själv plats för examensarbete, vilket kan förläggas vid en forskningsgrupp inom ett universitet, eller vid industrin. Examensarbetet är en del av universitetsstudierna, varvid en examinator vid universitetet därför alltid ska utses, oavsett var examensarbetet är förlagt.

5 Dnr Sid 5 (8) Behörighet och urval Behörighetskrav För tillträde till utbildningen krävs kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 hp i något av ämnena biomedicin, medicin, odontologi, molekylärbiologi, bioteknik, biokemi, eller biomedicinsk laboratorievetenskap. Dessutom krävs goda kunskaper i engelska motsvarande engelska B (med lägst betyget Godkänd) Praktisk färdighet i experimentellt arbete i form av kursmoment med laborativa inslag omfattande minst 30 hp, samt självständigt arbete motsvarande minst 15 hp. Urval Antagning sker till höstterminen. Urval sker enligt gällande antagningsordning Examination och betygssättning Examinationsformer Examination innebär en bedömning av studentens prestationer och utgör underlag för betygssättning. Bedömningen sker genom skriftliga prov och muntlig examination i seminarieform. Examination skall utformas så att en individuell bedömning av studentens prestationer kan göras. Examinationsformerna framgår av respektive kursplan. Inom varje ämne finns undervisningsmoment vilka är obligatoriska. Obligatoriska moment är examinerande och förutsätter studenternas aktiva medverkan. Sådana kan vara laborationer, demonstrationer, seminarier, gruppövningar och delförhör. Närmare anvisningar rörande obligatoriska moment ges i kursplanerna för respektive kurs. Genomgången godkänd kurs som ej tenterats, gäller fyra terminer. Utsträckt giltighetstid kan medges efter särskild prövning. Student som ej har godkänt resultat vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat provtillfälle, s.k. omprov. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie prov, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. Tidpunkt för omprov bör meddelas senast i samband med ordinarie prov. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år, s.k. uppsamlingsprov. Antalet provtillfällen är begränsat till totalt fem. Efter 3 underkända tentamina erbjuds studenten att delta i schemalagd undervisning vid nästa kurs. Under förutsättning att studenten följer universitetets regler för tentamensskrivningar och inte överskrider eventuella begränsningar i antalet examinationstillfällen får en student inte nekas att delta i prov. Detta gäller även då det finns obligatoriska utbildningsmoment som skall ha fullgjorts innan momentet/kursen godkänns. För att godkännas krävs dock att studenten i efterhand fullgör det obligatoriska momentet eller befrias från det.

6 Dnr Sid 6 (8) Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs har rätt att hos programrådet begära byte av examinator. Student kan få ett betyg omprövat av examinator om det är uppenbart oriktigt och ändringen kan göras snabbt och enkelt. En ändring får inte innebära att ett betyg sänks. Student som blivit underkänd har rätt att få individuell studievägledning genom en aktiv programinsats. För praktik kopplad till examensarbete/projektarbete gäller att ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Betyget bestäms av en av programrådet särskild utsedd examinator. Som betyg används något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. (HF 6 kap ) Annan betygsskala kan förekomma på moment inom kurs samt på valbara kurser. Avvikelser från betygsskalan meddelas i respektive kursplan. Tillgodoräknande Studenten kan hos programrådet begära att få tillgodoräkna viss utbildning eller praktisk erfarenhet inom eller utom landet (Högskoleförordningen, 6 kap, 6-8). När fråga om tillgodoräknande prövas tas skälig hänsyn till utbildningens allmänna karaktär och huvudsakliga innehåll. Någon fullständig överensstämmelse mellan utbildningar som skall jämföras är därför inte nödvändig. Student har rätt att överklaga negativt beslut om tillgodoräknande av utbildning eller yrkesverksamhet. Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas till registrator vid Umeå universitet inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och den ändring i beslut som begärs. För sent inkommet överklagande kommer att avvisas.

7 Dnr Sid 7 (8) Övriga föreskrifter Avstånd med studiestart Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl föreligger. Exempel på särskilda skäl är sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar m.m. Ansökan om detta görs skriftligen hos Studentcentrum. Negativt beslut om anstånd med studiestart kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieuppehåll Studieuppehåll studenten bedöms ha särskilda skäl att få fortsätta studierna efter uppehållet skall beslut om att bevilja plats Studieuppehåll innebär ett uppehåll i studierna som i förväg anmälts till högskolan av studenten. Om garanti vid viss termin efter studieuppehållet tas. Med särskilda skäl avses medicinska, sociala eller andra skäl (t ex. föräldraledighet) som påverkar den studerandes möjligheter att fullfölja programmet i normal tid. Såväl anmälan som beslut om studieuppehåll ska lämnas skriftligen. Närmare information om eventuella utbildningsspecifika regler lämnas av programvägledare/motsvarande. Ansökan om studieuppehåll med platsgaranti kan inlämnas tidigast tre veckor efter start av termin 1. Platsgaranti efter studieuppehåll beviljas för en begränsad tid, normalt en till tre terminer. Detta innebär att universitet åtar sig att erbjuda studenten plats på utbildningen då studieuppehåll upphör. I beslutet ska anges när studenten kan återuppta studierna och vilka förutsättningar som gäller för att ta platsen i anspråk. Anmälan om återupptagande av studierna ska inkomma senast 15 april respektive 15 oktober. Den som anmält studieuppehåll men ej beviljats platsgaranti vid återkomst (studieavbrott) ska ansöka om antagning till senare del på program då han/hon önskar fortsätta studierna och antas då i mån av plats. Beslut att avslå en sökandes begäran om studieuppehåll kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Skriftlig anmälan om studieuppehåll görs av studenten till programrådet innan uppehållet börjar. Av anmälan skall framgå när studierna beräknas återupptas. Finns detta inte angivet antas studieuppehållet vara en termin. Görs inte anmälan och inte heller registrering till närmast följande termin är uppehållet att betrakta som studieavbrott. Programrådet kan ålägga student studieuppehåll p g a bristande studieresultat. Studieuppehåll med platsgaranti Platsgaranti har student som ansökt om återupptagande av studier efter studieuppehåll föranlett av sjukdom (egen eller egna barns sjukdom) graviditet, föräldraledighet (motsvarande föräldraförsäkringen) militärtjänst, samt studentfackliga uppdrag Platsgaranti efter studieuppehåll beviljas i normalfallet under högst tre terminer. Skälet till studieuppehållet ska vara styrkt med intyg.

8 Dnr Sid 8 (8) Studieavbrott Student som lämnar utbildningen ska meddela studieavbrott till programstudievägledaren. Övrigt Tröskelkrav för tillträde till respektive terminer För tillträde till Examensarbete krävs godkänd baskurs motsvarande 30 hp. För tillträde till termin 3 krävs att baskursen Avancerad biomedicin 30 hp är godkänd. Utöver detta kan det finnas kursspecifika krav, se respektive kursplan. Disciplinära åtgärder Grunderna för disciplinära åtgärder återfinns i högskoleförordningen (Högskoleförordningen (1993:100) samt Umeå universitets regelsamling. Misstanke om plagiat handläggs enligt universitetets plagiatpolicy för den medicinska Umeå universitets regelsamling