Plan mot diskriminering och kra nkande behandling med likabehandlingsplan2015

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Plan mot diskriminering och kra nkande behandling med likabehandlingsplan2015"

Transkript

1 Plan mot diskriminering och kra nkande behandling med likabehandlingsplan2015 Frimanskas vuxenutbildning Ansvarig:rektor Ellinor Johansson

2 Innehåll Vision... 2 Syfte... 2 Mål Enskilda samtal och kommunikation... 2 Förebygga och främja... 2 All personal i Frimanskas vuxenutbildning skall:... 2 Lärarna skall:... 3 Rektor skall:... 3 I klassrummet:... 3 Utanför klassrummet:... 3 Vägar att anmäla diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling... 4 Utreda och åtgärda... 4 Arbetsgång:... 4 Frågeställningar vid utredning av trakasserier och annan kränkande behandling:... 4 Uppföljning och redovisning:... 4 Delaktighet och inflytande... 4 Framtagande... 4 Genomförande... 5 Resultat... 5 Specifikt för Lärvux, 40 svar... 5 Specifikt för Matematik, 15 svar... 6 Specifikt för Svenska för invandrare (Sfi), akademiker, 130 svar... 6 Specifikt för Svenska för invandrare (Sfi) Hälsospåret, 66 svar... 9 Specifikt för Skriv och Läs-kurserna (SOL), 35 svar Diskrimineringslagen Definitioner av diskrimineringsgrunder Underlag för dokumentation

3 Vision För Frimanskas vuxenutbildning gäller Alltid bästa möjliga möte. Frimanskas vuxenutbildning ska vara en arbetsplats där ingen diskrimineras, trakasseras, utsätts för mobbning, rasism, främlingsfientlighet eller sexism. Syfte Syftet med Frimanskas vuxenutbildnings likabehandlingsplan är att främja de studerandes lika rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering och annan kränkande behandling. Mål 2015 I Frimanskas vuxenutbildning accepteras inga former av diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Vad all personal och alla studerande skall känna till: 1. Alla i Frimanskas vuxenutbildning skall vara insatta i att ingen form av kränkningar accepteras. 2. Alla i Frimanskas vuxenutbildning skall känna till att det finns en likabehandlingsplan på skolan och vad dess huvudsakliga syfte är. 3. Alla i Frimanskas vuxenutbildning skall veta hur man går till väga när man känner att man blivit utsatt för en kränkning. 4. Alla i Frimanskas vuxenutbildning skall känna till att var och en har ansvar för att ingen blir diskriminerad, trakasserad eller på annat sätt kränkt. Enskilda samtal och kommunikation För att kunna minimera kränkningar är det viktigt i Frimanskas vuxenutbildning att det förekommer en bra kommunikation mellan skolans personal och de studerande. Det är viktigt att vi jobbar för ett öppet och trivsamt arbetsklimat där kränkningar inte accepteras. Utvecklingssamtal/enskilda samtal om mål och studieresultat skall kontinuerligt genomföras med våra studerande. Vid dessa samtal skall även frågan om trivsel tas upp. Förebygga och främja Likabehandlingsplanen gäller även under arbetsplatsförlagd utbildning (APU). APU-ansvarig har uppdraget att informera handledare på APU-platsen om likabehandlingsplanen. All personal i Frimanskas vuxenutbildning skall: uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling och visa respekt för den enskilda studerande och i det vardagliga arbetet ha ett demokratiskt förhållningssätt arbeta aktivt med SAM systematiskt arbetsmiljöarbete genom enskilda samtal med studerande, i klassmöten och på skolkonferenser 2

4 arbeta med värdegrundsfrågor i det dagliga arbetet och årligen ha värdegrundsfrågor som tema vid minst en arbetsplatsträff arbeta för ökad kunskap och förståelse för olika kulturer, religioner och annan trosuppfattning arbeta förebyggande på skolan mot droger, rasism, våld, mobbning eller annan kränkande behandling Lärarna skall: se till att kontinuerliga diskussioner förs i arbetslaget för att förebygga trakasserier och annan kränkande behandling klargöra för de studerande det svenska samhällets grundläggande värden och diskutera konflikter mellan dessa värden och faktisk verklighet informera nya studerande om Likabehandlingsplanen samt klargöra skolans normer och hur dessa är en grund för arbetet och samvaron i gruppen genom arbetssätt och innehåll förebygga trakasserier och annan kränkande behandling arbeta för ökad kunskap om olika kulturer och motverka rasism genom att t ex blanda olika former av grupper med individer för olika kulturer och med olika trosuppfattningar Rektor skall: ha det övergripande ansvaret för att Likabehandlingsplanen följs se till att Likabehandlingsplanen revideras varje år redovisa utvärderingar av arbete med Likabehandlingsplanen se till att medarbetarna får adekvat kompetensutveckling rörande likabehandlingsfrågor när behov uppstår Upptäcka I klassrummet: i det enskilda utvärderingssamtalet skall det finnas en punkt som berör kränkningar mot den studerande eller mot andra studerande i den dagliga undervisningen skall personal vara observant på de studerandes kommentarer och reaktioner samt upplevelser Utanför klassrummet: samtliga medarbetare skall veta att de är skyldiga att agera eller ingripa då de misstänker eller upptäcker en diskriminering, trakasseri eller annan kränkande behandling samtliga studerande skall uppmanas att agera eller ingripa då de misstänker eller upptäcker en diskriminering, trakasseri eller annan kränkande behandling 3

5 Vägar att anmäla diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Hur blir ärendet känt: den som känner sig kränkt meddelar själv eller genom kamrat rektor eller någon annan medarbetare en annan studerande kan också meddela lärare eller rektor annan person kontaktar skolan anmälan kommer till skolan via annan instans Utreda och åtgärda Arbetsgång: lärare samtalar med de inblandade, vid behov går ärendet vidare till rektor skolledningen informeras om vad som hänt rektor talar enskilt med de inblandade rektor har samtal med alla berörda parter konflikten bör lösas i ett så tidigt skede som möjligt de inblandade bör få tid att lösa konflikten att det kan finnas fler versioner av det inträffade måste beaktas och därför ska skolan vara neutral part alla händelser ska dokumenteras av ansvarig rektor åtgärdsplan ska diarieföras Frågeställningar vid utredning av trakasserier och annan kränkande behandling: När uppstod händelsen? Varför? Yttre omständigheter? Vilka är inblandade? Vad har hänt sett ur bådas perspektiv? Är även andra inblandade? Vill de inblandade lösa situationen? Vad har de inblandade gjort? Vad har lärare gjort? Vad har skolledning gjort? Uppföljning och redovisning: se över de förebyggande åtgärderna följa upp och revidera handlingsplanen årligen redovisa årligen via Frimanskas vuxenutbildnings kvalitetsredovisning Delaktighet och inflytande Framtagande Inför kalenderåret 2015 har Likabehandlingsplanen reviderats i arbetslaget i Frimanskas vuxenutbildning. Revisionen har utgått från de resultat enkäten Trygg skola gett. 4

6 Genomförande Under 2014 har alla studerande inom Frimanskas vuxenutbildning fått information om syfte och innehåll i Likabehandlingsplanen och planen mot kränkande behandling. Alla har också beretts möjlighet att diskutera innehållet. Under 2014 har enkäten Trygg skola genomförts med de studerande. Enkäten genomfördes i två omgångar, en omgång under april/maj och en omgång under oktober/november. Enkäten har innehållit frågor rörande trygghet och trivsel, mobbning och främlingsfientlighet. Resultatet har analyserats och ligger till grund för åtgärder under Resultat Antalet studerande som svarat på enkäten under 2014 har ökat från det första genomförandet i maj till det andra i november. I den första enkäten i april/maj månad deltog totalt 167 studerande (Hälsospårets studerande deltog inte i vårens enkät). I det andra genomförandet i oktober/ november månad deltog 286 studerande. Antalet deltagare under svarsveckorna kan variera beroende på olika orsaker; antal inskrivna elever i respektive kurs under svarsveckorna, frånvaro som sjukdom, vård av barn eller enskilda angelägenheter. Nedan redovisas resultat, analys och åtgärd för den senaste enkäten och för varje delverksamhet inom Frimanskas vuxenutbildning. Specifikt för Lärvux, 40 svar Fråga 4 - Är du trygg i skolan? Fråga 5 - Är det lugn och ro när du arbetar i skolan? Resultat: Två elever har svarat att de inte känner sig trygga i skolan och att det inte är lugn och ro på lektionerna. Analys: Vi har inte fått några signaler från elever att de inte känner sig trygga i skolan eller att det inte är lugn och ro när de arbetar i skolan. Vi arbetar konstant för att erbjuda en lugn och trygg undervisnings- och rastmiljö. Vi har små undervisningsgrupper och vi umgås med eleverna på rasterna för att de ska känna sig trygga. Fråga 7- Har du blivit mobbad av andra studerande i Frimanskas vuxenutbildning det senaste året? Fråga 8- Har du blivit mobbad av personal i Frimanskas vuxenutbildning under det senaste året? Resultat: En elev har svarat jakande på fråga 7 och en elev har svarat jakande på fråga 8. Analys: Vi har inte fått några signaler på att elever upplevt sig mobbade av andra studerande eller av personal. 5

7 Vi fortsätter att vara lyhörda för vad som händer mellan elever och personal under lektioner och raster. Vi stämmer regelbundet av i grupperna hur stämningen är och att alla mår bra. Specifikt för Matematik, 15 svar Fråga 10- Vet du vem du kan tala med om du upplevt att du har blivit diskriminerad, trakasserad eller kränkt? Resultat: Två personer, 13 %, har svarat nekande på frågan. Analys: Orsaken till att två elever inte vet vart de ska vända sig om de upplever sig diskriminerade, trakasserade eller kränkta har vi inte kännedom om. Vi lärare bör ge fler informationstillfällen kring Likabehandlingsplanen för at vara säkra på att alla elever fått information. Exempelvis i början, mitten och slutet av terminen. Specifikt för Svenska för invandrare (Sfi), akademiker, 130 svar Fråga 3 - Trivs du i skolan? Resultatet visar att 99 % (maj)respektive 97 % (okt/nov) oftast eller alltid trivs i skolan. En studerande har svarat nekande. 1 % svarare aldrig (okt/nov) Analys: Vi tror oss veta orsaken bakom den elev (1 % = en elev i denna undersökning) som svarade att denne aldrig trivs i skolan och vilka åtgärder som då vidtogs. Det finns ytterligare ett par elever som har svarat sällan på samma fråga, vilket bör leda till ett mer systematiskt åtgärdsarbete. För att minimera risken för att elever inte ska trivas hos oss behöver uppföljningen av elevers ISP (individuella studieplaner) systematiseras genom att vi i ett tidigt stadium identifierar de elever som har långsam progression och/eller på andra sätt visar att de har svårt att följa undervisningen inom de ramar som erbjuds och genom att denna uppföljning dokumenteras med explicit information om och tidsramar för erbjudna insatser och resultatet av dem. Fråga 4 - Är du trygg i skolan? Resultatet visar att 100 % (maj) respektive 99 % (okt/nov) oftast eller alltid trivs i skolan. En studerande har svarat sällan och en aldrig i undersökningen okt/nov. Analys: Att någon känner sig otrygg, kan ha många orsaker och föranleder en fördjupad diskussion om hur vi kan följa upp detta. Orsakerna kan vara både externa såväl som interna, interna genom det sätt vi väljer att organisera utbildningen och externa vad gäller elevens egna personliga omständigheter i Sverige. 6

8 Att skapa ett tillåtande klimat i undervisningen så att alla känner sig inkluderade. Detta genom att regelbundet diskutera förhållningssätt i bemötande så att alla elever känner att de får och kan kommunicera sina synpunkter om hur vi organiserar undervisningen. Vi diskuterar också dilemmasituationer och beskriver hur vi bäst kan kommunicera och lösa eventuella konflikter som uppstår mellan elever eller mellan personal och elever, s.k. bästa praktik, regelbundet på våra inriktningsmöten. Fråga 5 - Är det lugn och ro när du arbetar i skolan? Resultatet visar att 96 % (maj) respektive 90 % (okt/nov) tycker att det är lugn och ro i skolan. En respektive tre elever har svarat aldrig och tre respektive åtta har svarat sällan Analys: Under året har elevantalet varit relativt högt i klasserna. Detta kan vara en tänkbar orsak till att man inte alltid upplever att det är lugn och ro i klassrummet. Vårt arbetssätt uppmuntrar till kommunikation och aktivitet, vilket medför att det stundtals är ganska livligt i klassrummet. Detta kan kanske av någon uppfattas som störande. Några elever kommer ofta sent till lektionerna, vilket uppfattas som störande när lektionerna har börjat. Rekrytering pågår regelbundet vid behov, så att en rimlig personaltäthet kan bibehållas och så att kontinuiteten i flödet och därmed undervisningen kan säkerställas. Förhoppningsvis innebär detta att vi inte heller behöver ta in extern personal som vikarier så ofta. Vi kommunicerar våra didaktiska val med eleverna och kopplar till aktuell forskning inom undervisningsområdet andraspråksinlärning. Vi kommer att följa upp elever som ofta kommer sent till lektionerna med samtal och eventuella åtgärder för att få bättre arbetsro under lektionerna. Lämpliga åtgärder beslutas om och följs upp i arbetslaget. Fråga 6 - Har du blivit mobbad av andra studerande i Frimanskas vuxenutbildning under det senaste 6 månaderna? Resultatet visar att en 1 % (maj) respektive 2 % (okt/nov) upplever att de har blivit mobbade i skolan. Detta är nästa exakt samma resultat som under Analys: Målet i Frimanskas vuxenutbildning vad gäller mobbning och all annan kränkande behandling är nolltolerans, varvid fortsatta åtgärder för att uppnå detta mål måste vidtas. All kommunikation mellan elever är inte möjlig att följa, varvid mer frekvent och tydligare information vad gäller vem 7

9 man ska vända sig till, om man utsätts för behandling eller bemötande som kan uppfattas som kränkande måste följa. Mer regelbunden genomgång och diskussion om Likabehandlingsplanens lydelse och funktion, minst en gång per kurs. Fråga 7 - Har du blivit mobbad av personal i Frimanskas vuxenutbildning under de senaste 6 månaderna? Resultatet visar att en 1 % (maj) respektive 2 % (okt/nov) upplever att de har blivit mobbade av personal i skolan. Detta är en försämring av resultatet jämfört med 2013 då ingen elev upplevde detta. Analys: Målet i Frimanskas vuxenutbildning vad gäller mobbning och all annan kränkande behandling är nolltolerans, varvid fortsatta åtgärder för att uppnå detta mål måste vidtas. Att någon elev känner sig mobbad av en personal tar vi på stort allvar, varvid mer frekvent och tydligare information om vem man ska vända sig till, om man utsätts för behandling eller bemötande som kan uppfattas som kränkande av sin lärare eller någon annan som arbetar i skolan. Kollegialt stöd genom regelbunden diskussion om dilemmasituationer som uppstår eller kan uppstå i din relation med en elev eller kollega (kollegasamtal). Om vi som lärare upplever att vi har svårt att möta en elev och dennes specifika behov ska detta snarast diskuteras med annan kollega eller i arbetslaget så att lämpliga åtgärder kan vidtas och dokumenteras. Detta för att om möjligt och i ett tidigt skede undvika att eventuella svårigheter i samarbetet utvecklas till konflikter. Fråga 8 - Har du upplevt att det förekommit främlingsfientlighet mellan de studerande Frimanskas vuxenutbildning under de senaste 6 månaderna? Resultatet visar att en 0 % (maj) respektive 4 % (okt/nov) upplever att det har förekommit främlingsfientlighet mellan de studerande under de senaste 6 månaderna. Detta är en försämring av resultatet från 2013 och mellan de två mätningarna 2014 då ingen elev upplevde detta. Analys: Målet i Frimanskas vuxenutbildning vad gäller främlingsfientlighet och all annan kränkande behandling är nolltolerans, varvid fortsatta åtgärder för att uppnå detta mål måste vidtas. All kommunikation mellan elever är inte möjlig att följa, varvid mer frekvent och tydligare information vad gäller vem man ska vända sig till, om man utsätts för behandling eller bemötande som kan uppfattas som kränkande måste följa. Mer regelbunden genomgång och diskussion om Likabehandlingsplanens lydelse och funktion, minst en gång per kurs och tydlig information om vem man ska vända sig till om man upplever att man blivit kränkt eller diskriminerad. 8

10 Fråga 9 - Har du upplevt att det förekommit sexuellt nedlåtande ord mellan de studerande i Frimanskas vuxenutbildning under de senaste 6 månaderna? Resultatet visar att en 0 % (maj) respektive 2 % (okt/nov) upplever att det har förekommit sexuellt nedlåtande ord mellan de studerande under de senaste 6 månaderna. Detta är en försämring av resultatet från 2013 och mellan de två mätningarna 2014 då ingen elev upplevde detta. Analys: I en verksamhet som Sfi med mycket stor heterogenitet vad gäller ålder, kön, språk och etniskt ursprung, kan svårigheter i kommunikation lätt leda till missförstånd av förståeliga skäl. Å andra sidan kan också skillnader i medvetenhet om hur vi ska använda språket i skolan för att undvika att det vi säger upplevs som kränkande eller diskriminerande vara olika mellan olika individer. Vi diskuterar regelbundet med eleverna hur vi ska formulera oss för att undvika att bli missförstådda och/eller upplevas som kränkande eller diskriminerande p.g.a. det vi säger. Mer regelbunden genomgång och diskussion om Likabehandlingsplanens lydelse och funktion, minst en gång per kurs och med tydlig information om att det du säger också kan vara en källa till missförstånd eller uppfattas som kränkande eller diskriminerande oavsett intentionen med det sagda. Fråga 10- Vet du vem du kan tala med om du upplevt att du har blivit diskriminerad, trakasserad eller kränkt? Resultatet visar att en 31 % (maj) respektive 36 % (okt/nov) inte vet vem de ska tala med om de upplevt att de har blivit diskriminerade eller kränkta. Denna fråga är ny för år 2014 och därför kan jämförelse med tidigare enkäter ej göras. Analys: I arbetet med Likabehandlingsplanen ingår att informera om vem man ska vända sig till om man upplever att man har blivit diskriminerad eller kränkt. Vad gäller detta krav har vi inte lyckats med att förmedla nödvändig information. Mer regelbunden genomgång och diskussion om Likabehandlingsplanens lydelse och funktion, minst en gång per kurs och tydlig information om vem man ska vända sig till om man upplever att man blivit kränkt eller diskriminerad. Specifikt för Svenska för invandrare (Sfi) Hälsospåret, 66 svar Fråga 3 Trivs du i skolan? Fråga 4 Är du trygg i skolan? Fråga 5 Är det lugn och ro när du arbetar i skolan? Resultat: Trivseln har ökat från förra året. Tryggheten har också ökat och är nu 100 %. Arbetsron har också ökat. 9

11 Fråga 8 - Har du upplevt att det förekommit främlingsfientlighet mellan de studerande i Frimanskas vuxenutbildning under de senaste 6 månaderna? Resultat: Främlingsfientligheten mellan eleverna upplevs som mindre än förra året. Fråga 9 Har du upplevt att det förekommit sexuellt nedlåtande ord mellan de studerande i Frimanskas vuxenutbildning under de senaste 6 månaderna? Resultat: Sexuellt nedlåtande ord upplevs som färre än förra året. Specifikt för Skriv och Läs-kurserna (SOL), 35 svar Fråga 3 - Trivs du i skolan Resultat: Av eleverna upplever 58 % att de alltid trivs i skolan vilket är ett lägre resultat än i vårens enkät där 84 % upplevde att de alltid trivdes i skolan. Analys: Möjlig orsak kan vara att frågorna trivsel och arbetsmiljö inte får tillräckligt utrymme i skolarbetet. Lärarna ska vara uppmärksamma och lyhörda för hur eleverna trivs i skolan genom samtal under enskild träning och i utvärderingen i samband med den individuella studieplanen. Lärare och elever gör trivselregler tillsammans. Skapa tid i veckoschemat för samtal om trivsel och arbetsmiljö. Fråga 5- Är det lugn och ro när du arbetar i skolan? Resultat: 88 % svarade att det alltid/oftast är lugn och ro under arbetet. Resultatet är lägre än vårens svar som uppnådde 97 %. Analys: Vi antar att studie-ron inte är tillräcklig under eget arbete-tiden. I varje grupp har eleverna enbart tillgång till det egna klassrummet för studierna. I samband med schemaläggning av skolans lokaler försöka hitta fler rum att erbjuda eleverna under eget arbete. Diskrimineringslagen Den 1 januari 2009 trädde en ny lag, diskrimineringslagen, i kraft (SFS 2008:567). Lagen ska främja studerandes lika rättigheter, motverka diskriminering på grund av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder eller ålder samt motverka annan kränkande behandling. Verksamheten ska varje år 10

12 upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen, SFS 208:567 och en plan mot kränkande behandling enligt 6 kap. 18 skollagen, SFS 2010:800. Planerna kan sammanföras till en, så länge innehållet uppfyller lagarnas krav. Definitioner av diskrimineringsgrunder Direkt diskriminering innebär att någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan. För att det ska röra sig om diskriminering ska missgynnandet ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Indirekt diskriminering innebär att någon missgynnas genom tillämpning av en bestämmelse eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt men som i praktiken missgynnar en studerande av skäl som har samband med en viss diskrimineringsgrund såvida inte bestämmelsen, kriteriet eller förfaringssättet har ett berättigat syfte. Med begreppet likabehandling menas att alla studerande ska behandlas så att de har lika rättigheter och möjligheter oavsett av om de omfattas av någon diskrimineringsgrund. Trakasserier (även sexuella trakasserier) innebär ett handlande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Könsöverskridande identitet eller uttryck innebär att någon inte identifierar sig med sin biologiska könstillhörighet som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. Etnisk tillhörighet innebär nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Med funktionshinder menas varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. Med sexuell läggning menas homosexuell, bisexuell eller heterosexuell läggning. Med kränkande behandling menas ett uppträdande som utan att ha samband med någon diskrimineringsgrund kränker en studerandes värdighet 11

13 Underlag för dokumentation Vem rapporterar händelsen? (namn) När hände det? (datum, tid) Var hände det? (plats) Vilka är inblandade? (namn, personnummer) Beskrivning av händelsen (i kronologisk ordning) - Eventuella konsekvenser Har det förekommit tidigare? Vilka åtgärder vidtogs i så fall då? Vilka åtgärder är vidtagna nu? - Av de inblandade själva? - Av andra? Förslag på åtgärd 12

Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2017 Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2017 Frimanskas vuxenutbildning Ansvarig: rektor Lina Walin Frimanskas Vuxenutbildning LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FRIMANSKAS VUXENUTBILDNING

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling med likabehandlingsplan 2016 Frimanskas vuxenutbildning Ansvarig: rektor Lina Walin Frimanskas Vuxenutbildning LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FRIMANSKAS VUXENUTBILDNING

Läs mer

Vuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013

Vuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013 Vuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013 Vision En dynamisk vuxenutbildning där man kan studera vad man vill, när man vill och hur man vill förutsätter att ingen diskrimineras,

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för Mälarakademin 2010/2011

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för Mälarakademin 2010/2011 LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för Mälarakademin 2010/2011 Mälarakademin ska vara en arbetsplats där ingen diskrimineras, trakasseras, utsätts för mobbning, rasism, främlingsfientlighet,

Läs mer

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Centrum för vuxenutbildning 2012 CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING 2 (10) Innehåll Inledning och bakgrund till planen

Läs mer

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap. Rudbeckianska gymnasiets plan under läsåret 2010/2011 för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inledning Gymnasieskolan skall verka i överensstämmelse

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Läs mer

Likabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Likabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Likabehandlingsplan Knappen 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning Vision..2 Kartläggning/nulägesanalys.2 Förankring av likabehandlingsplanen..4 Åtgärder.5 kompetensutveckling.6

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet Westerlundska gymnasiets ledstjärna Westerlundska gymnasiet är en inspirerande och utmanande arbetsplats

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING 100510 PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING GÄRDETS FÖRSKOLA Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade.

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet Westerlundska gymnasiets ledstjärna Westerlundska gymnasiet är en inspirerande och utmanande arbetsplats

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Återupprättad 20151209 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Vitsippans Förskola 20151209-20161209 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och

Läs mer

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016 Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående års plan Föregående

Läs mer

Likabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6.

Likabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6. Likabehandlingsplan År 2016 Likabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6. Inledning Enligt Arbetsmiljölagen 1999:841 är Vuxenutbildningen

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15 2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jordens uteförskola läsåret 2014/15 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret 2016-08-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solvallens förskola läsåret 2016-17 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Pedagogisk omsorg i Säters stad 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2

Läs mer

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning

Läs mer

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers

Läs mer

Komvux plan mot diskriminering, trakasserier och kra nkande behandling 2018

Komvux plan mot diskriminering, trakasserier och kra nkande behandling 2018 2018-03-27 Komvux plan mot diskriminering, trakasserier och kra nkande behandling 2018 Bakgrund Det är allas skyldighet att reagera mot kränkande beteenden och uttryck som kan upplevas stötande. Det är

Läs mer

för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Plan för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/ 2014 Pedagogisk omsorg Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja

Läs mer

S:ta Birgittas folkhögskolas likabehandlingsplan

S:ta Birgittas folkhögskolas likabehandlingsplan S:ta Birgittas folkhögskolas likabehandlingsplan -mot diskriminering, trakasserier och kränkande särbehandling 2019-04-16 Inledning Denna handlingsplan avser att vara ett stöd för alla den drabbade, den

Läs mer

Kristina Munther Rektor, Gymnasiesärskolan, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-617 31 E-post: kristina.munther@karlskoga.

Kristina Munther Rektor, Gymnasiesärskolan, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-617 31 E-post: kristina.munther@karlskoga. Kristina Munther Rektor, Gymnasiesärskolan, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-617 31 E-post: kristina.munther@karlskoga.se Markus Karlsson Samordnare, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-614

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Slussen 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3.

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Gula 2010 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision...2 2. Vad säger lagen...2 3. Rutiner

Läs mer

Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015

Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Lilla Vargen 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen...

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016 Om oss På vår förskola finns det 18 barn i åldrarna 1-4 år. Vår förskola ligger mitt i samhället Boliden. Vi är 6 personer

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018 Om oss Metallen är en-avdelningsförskola med barn i åldern 1-4 år. Vi finns mitt i Bolidens samhälle och har nära till

Läs mer

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar

Läs mer

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2016-HT2017 Förskolans helhetside: Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger

Läs mer

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv 2010-06-08:13 Vår vision Alla ska känna sig trygga. Alla ska visa varandra hänsyn och respekt. Alla ska ta ansvar. Alla ska känna en framtidstro. Innehåll 1. Framsida

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola Bjuvs förskolor En känsla av härlighet! Återupprättad dec 2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Prästkragens Förskola 151210-161210 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA. 100825 PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA. Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade,

Läs mer

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019 Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Åsle förskola Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Ansvarsfördelning 4 Utvärdering och revidering 5 Främjande arbete 5 Kartläggning

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan omfattar våra tre skolenheter på sfi. Vi finns i två skolbyggnader, S:t Olofsskolan och Vrinnevipark. I arbetet med årets plan har elever

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Gröna 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3. Rutiner

Läs mer

Särskild utbildning för vuxnas plan

Särskild utbildning för vuxnas plan Särskild utbildning för vuxnas plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lärcenter Falköping, maj 2013. Kontaktpersoner personal: Kerstin Larsson

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Vår barngrupp består

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen StoraVargen 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2

Läs mer

Sofiaskolan

Sofiaskolan Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Bikupan 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3.

Läs mer

Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg 2012/13

Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg 2012/13 Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg 2012/13 1 Bakgrund och uppdrag Från och med 2006-04-01 gällde Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever i det offentliga

Läs mer

Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Älvstrandsgymnasiets vuxenutbildning, Hagfors läsåret 2014-2015 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ÄLVSTRANDSGYMNASIETS

Läs mer

Individuella Gymnasiet Ekerö

Individuella Gymnasiet Ekerö Individuella Gymnasiet Ekerö Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Läsåret 2013/14 Uppdaterad 2014-03-31 med handlingar från BUN-kontoret med kommunala rutiner och blanketter. 1 Innehåll

Läs mer

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan och handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Skolans mål Alla ska känna sig trygga på Borås folkhögskola; ingen skall

Läs mer

Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg

Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg Likabehandlingsplan Vuxenskolan SV Göteborg 2015 Vuxenskolan, Likabehandlingsplan Sida 1 Innehållsförteckning Bakgrund och uppdrag... 3 Lagens syfte... 3 Vuxenskolans värdegrund... 3 Övergripande mål för

Läs mer

Likabehandlingsplan 2014 Augustendals förskola. Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan 2014 Augustendals förskola. Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling De lagrum som styr upprättandet av denna plan är Diskrimineringslagen 3 kap och Skollagen 6 kap. Varje

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06 Innehållsförteckning 1. Rektors ord och skolans ansvarsfördelning 2. Definitioner 3. Svenska skolans värdegrund och vision 4. Svenska skolans

Läs mer

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Varje verksamhet (förskola, skola och fritidshem) i Pysslingen Förskolor och Skolor AB ska varje år beskriva sitt arbete mot diskriminering, trakasserier

Läs mer

Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås

Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås Dnr 357-09-92 Fastställd av Styrelsen 2009-06-11 Innehållsförteckning 1. Inledning... 1 2. Högskolan i Borås policy och

Läs mer

Klinteskolans fritidshem

Klinteskolans fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Klinteskolans fritidshem Läsåret 2015-2016 Reviderad 2015-09-22 Jessica Nilsson, rektor Klinte/Sanda SO Inledning Vår likabehandlingsplan och plan

Läs mer

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2014-Vt2015 Förskolans helhetside: Rötter och vingar. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger

Läs mer

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2013-Vt2014 Förskolans helhetside: Rötter och vingar. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger

Läs mer

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande

Läs mer

KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK. Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson

KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK. Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Förskolechef Ann Ståhlberg Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson Datum 2014-01-03 1 (5) Lindöskolans förskolors plan mot diskriminering

Läs mer

Burlövs kommun. Komvux LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Komvux BURLÖVS KOMMUN 2016/2017

Burlövs kommun. Komvux LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Komvux BURLÖVS KOMMUN 2016/2017 1 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING BURLÖVS KOMMUN 2016/2017 1 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SID 2 SKOLANS VISION SID 3 DEFINITIONER SID 3 ATT FÖREBYGGA DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE

Läs mer

Likabehandlingsplan. Fagerhults förskola 2014-2015

Likabehandlingsplan. Fagerhults förskola 2014-2015 Likabehandlingsplan Fagerhults förskola 2014-2015 1 Innehåll 1.Inledning....3 2. Vision... 4 3. Kartläggning och nulägesanalys...4 3.1 Kartläggning...4 3.2 Nulägesanalys...5 4. Mål utifrån kartläggning

Läs mer

Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad

Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling Senast reviderad 190213 Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Stora Vargen 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen...

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Viadidakt Vuxnas lärande Gäller från 2018-01-01 Innehåll Syfte... 3 Mål... 3 Definitioner och begrepp... 3 Främjande insatser... 5 Aktiva åtgärder, uppföljning

Läs mer

Vi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.

Vi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2015/2016 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid

Läs mer

Förebyggande arbete mot diskriminering

Förebyggande arbete mot diskriminering Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Förskola/skola Hemsjö förskola Läsår 2018 / 2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Borgen Övre 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2015/2016 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Det är 20 inskrivna

Läs mer

Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola

Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola SJÖBO FÖRSKOLEOMRÅDE Stadsdelsförvaltning Norr Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola 2014-2015 På samtliga förskolor finns en gemensamt framtagen värdegrund som ska genomsyra vardagsarbetet

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Lilla Vargen 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen...

Läs mer

Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium

Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium Mål och värdegrund Lindholmens Tekniska gymnasium har som vision: Att varje elev ska nå ett steg längre än vad hon/han trodde var möjligt. För att

Läs mer

Mycklingskolans Likabehandlingsplan

Mycklingskolans Likabehandlingsplan Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor

Läs mer

Likabehandlingsplan Läsåret 2010/2011 Lärcentrum i Strängnäs

Likabehandlingsplan Läsåret 2010/2011 Lärcentrum i Strängnäs Lärcentrums verksamhet präglas av trygghet, respekt och ansvarstagande Likabehandlingsplan Läsåret 2010/2011 Lärcentrum i Strängnäs Likabehandlingsplan - en plan för att främja likabehandling och förebygga

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Yrkeshögskolan Campus Mölndal 2019-01-01-2019-12-31 2019-01-01 Sara Wickenberg 1 Innehåll 1 Grunduppgifter

Läs mer

Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015. Öxnered förskola

Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015. Öxnered förskola Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015 Öxnered förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers lika rättigheter förebygga och förhindra trakasserier och kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017 Vetlanda Lärcentrum vetlanda.larcentrum@vetlanda.se www.vetlandalarcentrum.se Innehållsförteckning 1. Syfte med planen... 2 2. Begreppsförklaring...

Läs mer

Förebyggande arbete mot diskriminering

Förebyggande arbete mot diskriminering Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Nolhaga förskola Läsår 2018/2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera vilka risker det

Läs mer

Brisens likabehandlingsplan mot mobbning och kränkande

Brisens likabehandlingsplan mot mobbning och kränkande Brisens likabehandlingsplan 2013-2014 mot mobbning och kränkande behandling. Bakgrund Den 1 april 2006 kom Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (SFS 2006:67).

Läs mer

PLAN FÖR ATT FÖREBYGGA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING -ÅTTAGÅRDS FÖRSKOLOR JUNIBACKEN, SKYTTEN, PALETTEN

PLAN FÖR ATT FÖREBYGGA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING -ÅTTAGÅRDS FÖRSKOLOR JUNIBACKEN, SKYTTEN, PALETTEN PLAN FÖR ATT FÖREBYGGA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING -ÅTTAGÅRDS FÖRSKOLOR JUNIBACKEN, SKYTTEN, PALETTEN 1 INNEHÅLL Inledning... 3 Ansvarsfördelning... 4 Revidering av planen... 5 Främjande arbete

Läs mer

Förskolan Västanvinden

Förskolan Västanvinden Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning

Läs mer

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018...

Läs mer

Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola

Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola För alla elevers trygghet, trivsel, lika rättigheter och möjligheter Inom Vuxenutbildningen/Karlsborgs Gymnasieskola ska vi förebygga och

Läs mer

Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen

Läs mer

Likabehandlingsplan Läsåret 2011/2012 Vuxenutbildningen i Strängnäs

Likabehandlingsplan Läsåret 2011/2012 Vuxenutbildningen i Strängnäs Lärcentrums verksamhet präglas av trygghet, respekt och ansvarstagande Likabehandlingsplan Läsåret 2011/2012 i Strängnäs Likabehandlingsplan - en plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering,

Läs mer

Likabehandlingsarbete

Likabehandlingsarbete 2017-08-02 Likabehandlingsarbete Läsår 2017-2018 Arbete mot diskriminering och kränkande behandling inom förskola, skola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet samt vuxenutbildning. Sektor Barn, Utbildning

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fågelviksgymnasiet Gymnasieskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fågelviksgymnasiet Gymnasieskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fågelviksgymnasiet Gymnasieskolan Bakgrund Idag regleras diskriminering och kränkande behandling i diskrimineringslagen, skollagen, arbetsmiljölagstiftningen

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Röda 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3. Rutiner

Läs mer

Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17

Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17 Likabehandlingsplan Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17 Bakgrund Alla barn och personal ska känna sig trygga. De

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH ÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR LYCKORNAS FÖRSKOLA LÄSÅR 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH ÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR LYCKORNAS FÖRSKOLA LÄSÅR 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH ÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR LYCKORNAS FÖRSKOLA LÄSÅR 2015/2016 Vad du vill att andra ska göra mot dig, ska du göra mot dem. Vision Lyckorna ska vara

Läs mer

Möckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Möckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Möckelngymnasiet Degerfors Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-19 Vision Möckelngymnasiet Degerfors skall vara en skola där alla trivs och där ingen diskriminering och/eller kränkande

Läs mer

SSP Svenska skolan i Paris

SSP Svenska skolan i Paris SSP Svenska skolan i Paris Likabehandlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2014-15 1 Likabehandlingsplanen på Svenska Skolan i Paris Gäller förskolan,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola Bakgrund Idag regleras diskriminering och kränkande behandling i diskrimineringslagen, skollagen,

Läs mer

Danderyds gymnasium. Likabehandlingsplan

Danderyds gymnasium. Likabehandlingsplan Danderyds gymnasium Likabehandlingsplan läsåret 2018-2019 1. Vision Ambition, engagemang och gemenskap genomsyrar verksamheten på Danderyds gymnasium. Tillsammans arbetar vi i en anda av glädje, ansvarstagande

Läs mer

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skederid skola 2014 Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehållsförteckning 1 Inledning 2. Kränkande behandling och diskriminering 3 Skolans uppdrag 4. Definiering 5.

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA 1 1. Styrdokument och lagar 1.1 Utdrag ur Skollagen 1 kap 2 Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar.

Läs mer

Liljeborgsskolan 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld

Liljeborgsskolan 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld Liljeborgsskolan 7-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola årskurs 7-9. Ansvarig för planen är rektor.

Läs mer

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Reviderad 30 november 2017 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling,

Läs mer