UKL2Y GRUN, Kompletterande lärarutbildning Grundskolans årskurs 7-9, 90 hp

Transkript

1 Programtillfälle Uttagen: UKL2Y GRUN, Kompletterande lärarutbildning Grundskolans årskurs 7-9, 90 hp UKL2Y GRUN, Bridging Teacher Education Programme Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P4420 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp med relevans för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp i ett ämne med relevans för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp, samt lägst 45 hp i ett annat ämne med relevans för grundskolans årskurser 7-9. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval

2 Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska Kortfattad beskrivning Bli lärare på tre terminer! Kompletterande lärarutbildning vänder sig till dig som redan har akademiska poäng i ett eller flera undervisningsämnen som finns i grundskolans årskurs 7-9 eller gymnasieskolan. Genom att komplettera med studier inom pedagogik och didaktik får du den kompetens som gör det möjligt för dig att få en lärarexamen och arbeta som ämneslärare. Programmet är en påbyggnadsutbildning som bygger vidare på kunskaper från tidigare ämnesstudier. Det omfattar 90 hp och består av en utbildningsvetenskaplig kärna som bland annat innehåller pedagogik, ämnesdidaktik, ledarskap, betyg och bedömning, samt verksamhetsförlagd utbildning (VFU). VFU genomförs på en skola där du får möjlighet att testa dina nyförvärvade kunskaper och öva på att undervisa. Successivt kommer du att utveckla din förmåga att självständigt agera inför en klass och att ta ansvar. Du kan läsa utbildningen antingen på campus i Uppsala eller på distans. Programmet leder till en ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 eller med inriktning mot arbete i gymnasieskolan. Kortfattad beskrivning, engelska Ingress Bli lärare och påverka framtiden. Du som redan har kunskaper i ämnen som skolan undervisar i kan komplettera dina kompetenser och erfarenheter med det som profilerar läraryrket kunskaper inom ledarskap, specialpedagogik och ämnesdidaktik. På Kompletterande lärarutbildning kommer du utifrån dina ämneskunskaper utveckla din didaktiska och pedagogiska förmåga, vilken tillsammans med ett utvecklat ledarskap är en del av lärarprofessionen. Efter avslutade studier får du en examen som ger dig möjlighet att arbeta inom skolan och där inspirera och stödja ungdomar på väg mot vuxenlivet. Introduction Övrigt Att jobba som lärare är ett av världens viktigaste arbeten och roligaste. Förutom kunskaper i konsten att undervisa jobbar du med ämnen som du själv är intresserad av. Läraryrket är dynamiskt. Du arbetar med unga människor som både frågar och ifrågasätter. Ingen lektion är den andra lik. Samspelet med eleverna är viktigt och utmanar dig som problemlösare. Det gäller att hitta lösningar som passar elevers olika behov. Samtidigt som du ska inspirera blir du inspirerad. Det är ett fritt yrke där du själv planerar och utformar din undervisning. Läroplanen styr innehållet men hur just du förmedlar kunskaper är mer upp till dig och din kreativitet. Du lär dig

3 mycket av dina elever, om livet och vad som rör sig i huvudet på dagens unga som i framtiden ska styra samhället. More Om programmet Kompletterande lärarutbildning är ett program för dig som vill arbeta som ämneslärare och som redan har akademiska poäng i de ämnen som finns i skolans årskurs 7 9 eller gymnasiet. Utbildningen leder till en ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i antingen grundskolans årskurs 7 9 eller gymnasieskolan. Arbetet som ämneslärare förutsätter ett intresse för elevers lärande och kunskaper i de ämnen du undervisar i. Med hjälp av de verktyg du får under utbildningens gång ska du kunna leda och inspirera dina elever så de får en bra grund att stå på inför framtiden. Arbetet är både omväxlande, självständigt och medför ett stort ansvar. Under tre terminer varvar du teori och praktik. Den utbildningsvetenskapliga kärnan tar upp kunskaper som är viktiga för lärarprofessionen. Centralt för läraryrket är ämnesdidaktik förutsättningar för elevers lärande och hur du kan undervisa i dina ämnen. Det handlar inte enbart om vad som sker i klassrummet under en lektion, hur du som lärare väljer vad som ska läras ut eller på vilka grunder detta sker. Det handlar också om skolans plats i samhället, barn och ungas identitetsutveckling, mångfaldsfrågor som etnicitet, kön, klass och funktionshinder samt frågor kring etik och demokrati. Programmet lägger stor vikt vid konflikthantering och ledarskap. Utbildningen är forskningsanknuten. Genom mötet med forskningen får du förståelse för och övning i att se samband mellan didaktikens teori och praktik. Inom ämnesdidaktiken får du redskap för hur du kan undervisa i dina ämnen. Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) som du genomför på en skola, tränar och utvecklar du dina färdigheter som pedagog. Dina lärarutbildare, som själva är yrkesverksamma, kommer att handleda och stötta dig. Där utvecklar du också din yrkesidentitet. Du får tillfälle att studera och reflektera över läraryrket och dess villkor samt träffa kolleger med olika bakgrund och erfarenheter. Sammanlagt omfattar den verksamhetsförlagda utbildningen 30 hp (motsvarar en termins studier) och är fördelad på samtliga tre terminer i utbildningen. Sedan 2008 är det krav på att nyantagna studenter på lärarprogrammen i Sverige ska visa utdrag ur belastningsregistret för att få genomföra VFU. About the programme Examen Utbildningen leder till en ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9 eller inriktning mot arbete i gymnasieskolan. Ämneslärarexamen är en yrkesexamen. Degree Om undervisningen

4 Kompletterande lärarutbildning kan du läsa antingen på plats i Uppsala eller på distans. Både distans- och campusutbildningen är på heltid och undervisningen ges under dagtid. Undervisningen sker främst i form av föreläsningar, seminarier och verksamhetsförlagd utbildning. Även arbetslagsarbeten förekommer. Utbildningen sker i nära anslutning till aktuell forskning och bedrivs av aktiva forskare. Distansutbildningen är till stor del internetbaserad där föreläsningar, seminarier och gruppmöten sker via e- mötesverktyget Adobe Connect. Du tar del av föreläsningar i inspelad form men deltar även i realtidsseminarier. Till skillnad från övrig distansundervisning är de verksamhetsförlagda kurserna knutna till en grund- eller gymnasieskola. Den verksamhetsförlagda utbildningen sker på heltid, måndag till fredag och närvaro är obligatorisk. Din verksamhetsförlagda utbildning genomför du på en grund- eller gymnasieskola i någon av de kommuner som lärarprogrammen vid Uppsala universitet samarbetar med. Du som läser utbildningen på distans kommer i den mån det är möjligt att erbjudas en VFU-placering på en skola i din hemkommun. Om din bostadsort är i utlandet kan verksamhetsförlagd utbildning inte garanteras i landet där du bor. Studierna förutsätter att du har goda kunskaper i svenska och engelska. Instruction Studera utomlands Upplägg Content Kurser inom programmet Ledarskap Mångfald och lärande Utbildningens framväxt och villkor Lärande och utveckling Specialpedagogik Läroplansteori och didaktik Bedömning och utvärdering Ämnesdidaktik Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Courses within the programme

5 Karriär Att arbeta som lärare är att ha ett av världens viktigaste jobb. Behovet av välutbildade lärare finns ständigt. I grundskolan och gymnasieskolan är det till exempel stor efterfrågan inom teknik, naturvetenskap och i vissa språk. Du kan också undervisa på någon av de svenska skolor som finns utomlands. En lärarexamen ger dig möjlighet att söka dig till andra områden inom utbildning och lärande. Med en lärarexamen kan du även arbeta på andra arbetsplatser än i skolan. Utbildningen kan ge behörighet att söka forskarutbildning. Career Ev. anmärkning till anmälan Obligatorisk bilaga Observera att din anmälan måste kompletteras med en obligatorisk bilaga där du preciserar vilka undervisningsämnen du söker med. Obligatorisk bilaga till anmälan finns att ladda ner här och under fliken "Kontakt & mer info". Ämnen Med ämne avses relevant skolämne i grundskolans årskurs 7-9 respektive gymnasieskolan i något av följande undervisningsämnen: Biologi, Engelska, Franska, Fysik, Företagsekonomi, Geografi, Hem- och konsumentkunskap (gäller enbart grundskolan), Juridik, Kemi, Matematik, Naturkunskap (gäller enbart gymnasieskolan), Samhällskunskap, Spanska, Svenska, Svenska som andraspråk, Teknik, Tyska. I andra undervisningsämnen sker bedömning från fall till fall. Ämnen aktuella för antagning kan variera från termin till termin beroende på bland annat arbetsmarknadens behov i kombination med tillgången på VFU-platser. Ämnesstudier om 90 hp Kravet på 90 hp motsvaras i normalfallet av kandidatnivå (90 hp) inom respektive ämne. I vissa fall kan det också finnas krav på bredd. Observera också kravet på självständiga arbeten som måste ingå i de ämnesstudier som ska ingå i lärarexamen. Några exempel på behörighetskrav för ämnen där det krävs breddstudier: Biologi 90 hp/120 hp Kurser om minst 90 hp motsvarande basblocket på kandidatprogrammet biologi/molekylärbiologi det vill säga inkluderande ekologi, djur-/human-fysiologi, cellbiologi, genetik samt Faunistik & floristik (artkunskap). Kemi 90 hp/120 hp Kurser om minst 90 hp motsvarande Kemikandidatprogrammets kurser. Naturkunskap (för gymnasieskolan) Minst 30 hp biologi inkluderande ekologi, djur-/humansfysiologi och genetik, minst 30 hp kemi samt minst 30 hp annat valfritt naturvetenskapligt ämne (fysik/geovetenskap) och därutöver Faunistik & floristik (artkunskap). Samhällskunskap 90 hp (för grundskolan) Kurser om 60 hp i statskunskap eller sociologi eller nationalekonomi samt 30 hp samhällsvetenskapliga ämnen.

6 Samhällskunskap 120 hp (för gymnasieskolan) Kurser om 120 hp i en av följande kombinationer: 1) 90 hp statskunskap samt 30 hp i samhällsvetenskapliga ämnen; 2) 90 hp sociologi samt 30 hp i samhällsvetenskapliga ämnen; 3) 90 hp nationalekonomi samt 30 hp i samhällsvetenskapliga ämnen Svenska 90 hp (för grundskolan) Kurser om 90 hp i litteraturvetenskap och svenska/nordiska språk (60 hp i antingen litteraturvetenskap eller svenska/nordiska språk/praktisk svenska respektive 30 hp i det andra ämnet). Svenska 120 hp (för gymnasieskolan) Kurser om 120 hp i litteraturvetenskap och svenska/nordiska språk (90 hp i antingen litteraturvetenskap eller svenska/nordiska språk/praktisk svenska respektive 30 hp i det andra ämnet). Comments to application, if any Uppgifter för distanskurser Adress (om annan än i universitetskatalogen) Enhetens namn: Studievägledning för lärarprogrammen Besöksadress: von Kraemers allé 1, Uppsala Postadress: Box 2136, Uppsala Enhetens telefon: Webbsida: Adress (om annan än i universitetskatalogen), engelska Kontakt Namn: Lärarprogrammens studievägledning Telefon: E-post: studievagledninglu@uadm.uu.se Kontakt, engelska Webbadress Webbadress, engelska

7 Programtillfälle Uttagen: UKL2Y GYMN, Kompletterande lärarutbildning Gymnasieskolan, 90 hp UKL2Y GYMN, Bridging Teacher Education Programme Upper Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P4421 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, samt ämnesstudier i ett annat ämne (i normalfallet) med fördjupning om lägst 90 hp med med relevans för gymnasieskolan. I ämnesstudierna ska det ingå två självständiga arbeten om 15 hp vardera eller ett om 30 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska

8 Urval Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska Programtillfälle Uttagen: UKL2Y GRUN, Kompletterande lärarutbildning Grundskolans årskurs 7-9, 90 hp UKL2Y GRUN, Bridging Teacher Education Programme Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P4422 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Distans Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp med relevans för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp i ett ämne med relevans

9 för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp, samt lägst 45 hp i ett annat ämne med relevans för grundskolans årskurser 7-9. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska Higher education credits UKL2Y GYMN, Kompletterande lärarutbildning Gymnasieskolan, 90 hp UKL2Y GYMN, Bridging Teacher Education Programme Upper Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P4423 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Distans Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK

10 Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, samt ämnesstudier i ett annat ämne (i normalfallet) med fördjupning om lägst 90 hp med med relevans för gymnasieskolan. I ämnesstudierna ska det ingå två självständiga arbeten om 15 hp vardera eller ett om 30 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska Higher education credits UKL2Y GRUN, Kompletterande lärarutbildning Grundskolans årskurs 7-9, 90 hp UKL2Y GRUN, Bridging Teacher Education Programme Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P9420 Starttermin: V18 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande

11 Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp med relevans för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 90 hp i ett ämne med relevans för grundskolans årskurser 7-9, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp, samt lägst 45 hp i ett annat ämne med relevans för grundskolans årskurser 7-9. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska UKL2Y GYMN, Kompletterande lärarutbildning Gymnasieskolan, 90 hp UKL2Y GYMN, Bridging Teacher Education Programme Upper Secondary School, 90 hp Anmälningskod: P9421 Starttermin: V18 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej

12 Ämnesord: Pedagogik, Utbildningsvetenskap Examensord: Ämneslärarexamen Fritextord: lärarutbildning lärarprogram pedagogik kompletterande pedagogisk lärarutbildning engelska franska tyska kemi fysik naturkunskap svenska biologi spanska teknik hem- och konsumentkunskap Intresseområden: Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Antagning i ett ämne: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp. Antagning i två ämnen: Ämnesstudier med (i normalfallet) fördjupning om lägst 120 hp med relevans för gymnasieskolan, samt ämnesstudier i ett annat ämne (i normalfallet) med fördjupning om lägst 90 hp med med relevans för gymnasieskolan. I ämnesstudierna ska det ingå två självständiga arbeten om 15 hp vardera eller ett om 30 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska som motsvarar det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval Vid behov av urval rangordnas de sökande utifrån inriktningen på ämnesstudierna i kombination med antal högskolepoäng. Tillgång till VFU-platser kan komma att påverka antagningen i respektive ämne. Urval, engelska UPL2M, Masterprogram i pedagogiskt ledarskap, 120 hp UPL2M, Master Programme in Educational Management, 120 hp Anmälningskod: P4310 Starttermin: H17 Programtakt: 50% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Blandad tid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Svenska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform:

13 Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Ledarskap och organisation, Pedagogik, Samhälls- och beteendevetenskap, Utbildningsvetenskap Examensord: Magisterexamen, Masterexamen Fritextord: pedagogik ledarskap utbildningsvetenskap skolorganisation styrning ledning organisation chef Intresseområden: Ekonomi - Företagande - Ledarskap Människors beteende - Etik - Religion Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK Behörighet Examen på grundnivå om minst 180 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska Urval Seriellt: 1. Behöriga sökande med högre akademisk examen än den behörighetsgivande. 2. Behöriga sökande som har kurser på avancerad nivå om minst 30 hp. 3. Behöriga sökande som har minst fem års yrkeserfarenhet. 4. Övriga behöriga sökande. Urval, engelska Kortfattad beskrivning I dagens kunskapssamhälle framhålls allt oftare att chefers viktigaste uppgift är att leda lärande och kunskapsprocesser i organisationer. På Masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap vid Uppsala universitet lyfter vi fram kunskap, metoder och aktuell forskning om sådana aspekter av ledning och arbetsliv. Det är en utbildning på avancerad nivå vilket innebär att huvudområdet pedagogiskt ledarskap tas upp på vetenskaplig grund och i dess organisatoriska och samhälleliga sammanhang. På programmet får du ytterligare kunskaper och kompetenser med inriktning antingen mot forskning inom området eller mot ökad professionalitet inför uppgifter som rör styrning, ledning och ledarskap, både generellt och i relation till någon för dig aktuell verksamhet eller yrkesroll. Utbildningen har en bred målgrupp inom ledarskapsområdet och vänder sig särskilt till ledare och chefer inom skola, övrig utbildning och idéburna organisationer som exempelvis kyrka och trossamfund. Våra kurser kan också sökas som fristående kurser av personer med ett allmänt intresse för ledarskap som en pedagogisk process. Programmet leder till en filosofie masterexamen och kan efter halva tiden avslutas med en filosofie magisterexamen.

14 Kortfattad beskrivning, engelska Ingress I dagens kunskapssamhälle framhålls allt oftare chefers viktigaste uppgift är att leda lärande och kunskapsprocesser i organisationer. Pedagogiskt ledarskap handlar om att organisera och leda en verksamhet så att förutsättningar skapas för lärprocesser och ett gott arbetsklimat bland medarbetarna. En chef ska även främja lärande som är relevant för verksamhetens mål, uppgifter och utveckling. I masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap möter du aktuell forskning om ledarskapets roll och villkor. Introduction Övrigt More Om programmet Masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap ger dig redskap för att beskriva och kritiskt analysera ledarskap och styrning med fokus på frågor om lärande och kunskapsprocesser. Det är en utbildning på avancerad nivå, som bygger vidare på kunskaper från en tidigare kandidatutbildning eller motsvarande. Utbildningen ger dig möjligheter att fördjupa dina kunskaper inom det utbildningsvetenskapliga och pedagogiska området. Du får även spetskompetens för kvalificerad yrkesutövning eller forskarutbildning. Programmet behandlar pedagogiskt ledarskap på vetenskaplig grund och i dess organisatoriska och samhälleliga sammanhang. Det innebär att du ges möjlighet att förvärva kunskap och kompetens inför uppgifter som rör styrning och ledning, både generellt och i relation till någon för dig aktuell verksamhet eller yrkesroll. Programmet har som övergripande mål att du efter avslutad utbildning ska ha sådana kunskaper att du kan arbeta i ledningsfunktion eller administrativt på avancerad nivå i utbildningsorganisationer. Under utbildningens gång möter du olika teoretiska perspektiv på pedagogiskt ledarskap. Du får möjlighet att fördjupa dig i forskning på området men också att reflektera över vad pedagogiskt ledarskap kan innebära i praktiken. Kurserna i programmet tar upp pedagogiskt ledarskap på olika nivåer. Det kan handla om ledaren som facilitator för lärande samt relationen mellan ledare och medarbetare. En annan nivå är ledning av kunskapsprocesser i organisationer med fokus på lärande, kompetensutveckling och kunskapsstyrning ur organisatoriska perspektiv. Programmet tar upp politisk styrning och utvärdering med utgångspunkt i offentliga och idéburna organisationer. Du kommer också att möta organisationsforskning som behandlar bland annat metoder för utveckling och lärande i interaktiva forskningsprojekt, det vill säga forskning som bygger på ömsesidig medverkan av forskare och verksamma på fältet. Masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap vänder sig till dig som är verksam som ledare och till dig som är intresserad av ledning inom skola och utbildning, idéburna organisationer som till exempel kyrka och trossamfund, folkrörelser och frivilligorganisationer.

15 About the programme Examen Programmet leder till en filosofie masterexamen (Master of Arts, 120 credits) med pedagogiskt ledarskap som huvudområde. Det finns också möjlighet till etappavgång efter 60 högskolepoäng (hp) och utbildningen leder då till en filosofie magisterexamen (Master of Arts, 60 credits). Degree Om undervisningen Studier på avancerad nivå kännetecknas av att du, som student, ska tillägna dig förmåga till problematisering, originalitet och självständighet. Detta uppnås genom nära anknytning till forskningsrelaterad litteratur och erfarenhet inom ämnesområdet samt att undervisningen i stor utsträckning består av aktivt seminariearbete utifrån egna PM eller andra förberedda uppgifter. Andra förekommande undervisningsformer är föreläsningar, fältstudier och PM-arbeten. I samband med examensarbete ges handledning, individuellt eller i grupp. Examinationer sker i regel genom hemtentamen, men andra examinationsformer kan förekomma. Utbildningen sker med utgångspunkt i aktuell forskning och de lärare som är knutna till masterprogrammet har mångårig erfarenhet av undervisning och forskning inom området. Undervisningen sker på svenska men kurserna kan också komma att ges på engelska. Kurserna ges huvudsakligen på vardagar, sen eftermiddag-kväll, men kan också komma att ges helt eller delvis som internetbaserade kurser på distans. Instruction Studera utomlands Upplägg Utbildningen är upplagd så att du läser kurser på halvfart under hela programtiden. Det gör det möjligt för dig att själv styra din studietakt. Om du läser programmet på halvfart väljer du en kurs i taget och för heltid läser du två kurser parallellt. Kurserna omfattar vanligtvis 7,5 högskolepoäng (hp). Under den första terminen läses en valfri kurs om 7,5 hp i teori och metod. Denna kurs måste ligga på avancerad nivå. Du kommer att läsa 60 hp inom huvudområdet pedagogiskt ledarskap, varav 30 hp utgörs av ett examensarbete. Därutöver läser du 15 hp teori- och metodkurser. Återstående poäng väljer du inom ett brett utbud av kurser på avancerad nivå inom utbildningsvetenskap eller andra ämnen, exempelvis samhällsvetenskap, ekonomi, juridik eller teologi. Tänk på att kurser inom andra fakulteter och institutioner kan ha annan studietakt och schemaläggning.

16 Väljer du att avsluta studierna med en magisterexamen läser du 30 hp inom ditt huvudområde, varav 15 hp utgörs av ett examensarbete. Content Kurser inom programmet Courses within the programme Karriär Masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap har hög relevans för dig som har ledningsfunktioner eller på annat sätt är verksam inom skola, högre utbildning eller annan utbildningsverksamhet eller har motsvarande uppgifter inom trossamfund och andra idéburna organisationer. Delar av programmet är också relevant för rektorer som efter avslutat Rektorsprogram vill ta en filosofie masterexamen. Kurserna inom Rektorsutbildningen vid Uppsala universitet räknas till huvudområdet pedagogiskt ledarskap. Många av dem som gått tidigare utbildningsprogram med liknande inriktning arbetar som skolledare, kyrkoherdar eller på andra ledande befattningar. Utbildningen förbereder även för forskarutbildning. Career Ev. anmärkning till anmälan Comments to application, if any Uppgifter för distanskurser Adress (om annan än i universitetskatalogen) Enhetens namn: Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Besöksadress: von Kraemers allé 1, Uppsala Postadress: Box 2136, Uppsala Webbsida:

17 Adress (om annan än i universitetskatalogen), engelska Kontakt Namn: Studievägledning E-post: studievagledare@edu.uu.se Kontakt, engelska Webbadress Webbadress, engelska Programtillfälle Uttagen: UUS2M, Masterprogram i utbildningssociologi, 120 hp UUS2M, Master Programme in Sociology of Education, 120 hp Anmälningskod: M4311 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Engelska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Ja Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Historia, Samhällskunskap, Sociologi, Utbildningsvetenskap Examensord: Masterexamen Fritextord: utbildningssociologi utbildning sociologi Intresseområden: Kultur - Humaniora Samhälle - Politik - Juridik Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK

18 Behörighet Examen på grundnivå om minst 180 hp, varav minst 90 hp i humanistiskt eller samhällsvetenskapligt ämne. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska A bachelor's degree equivalent to a Swedish degree of at least 180 credits (i.e. three years of full-time studies), including at least 90 credits of studies in social sciences or humanities. Proof of skills in English to a level corresponding to English B in the Swedish secondary school. This is normally attested by means of an internationally recognised test with the following minimum scores: IELTS: an overall mark of 6.5 and no section below 5.5 TOEFL: Paper-based: Score of 4.5 (scale 1-6) in written test and a total score of 575. Internet-based: Score of 20 (scale 0-30) in written test and a total score of 90 Cambridge: CAE, CPE Urval Urvalet baseras på en sammanvägd bedömning av kvantitet (antal hp), kvalitet på tidigare högskolestudier, relevans av tidigare studier, examensarbetet samt en skriftlig motivering. Motiveringen ska beskriva din tidigare utbildning, dina akademiska intressen, dina framtidsplaner och varför du vill läsa programmet. Motiveringen skrivs på engelska. Examensarbete och motivering skickas till: Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Box 2136, Uppsala. Märk kuvertet "Masterprogram i utbildningssociologi". Urval, engelska Selection will be based on the number of credits and achieved grades of previous university studies, relevance of previous studies to the programme, the Bachelor's thesis or equivalent essay of about 8000 words, and a statement of intent. The statement of intent must include a description of your previous university studies, your academic interests, your future plans, and the reason you are interested in the Master's programme. The statement of intent must be written in English. Send the thesis and the statement of intent to: Uppsala University Department of Education, Box 2136, SE Uppsala, Sweden. Mark your envelope "Master Programme in Sociology of Education". Kortfattad beskrivning Inom det internationella masterprogrammet i utbildningssociologi vid Uppsala universitet utforskas utbildning i dess vida bemärkelse som ett socialt fenomen. Utbildning relateras till den sociala strukturen och till sociala transformationer som processer av globalisering, individualisering, marknadisering och privatisering. Ett centralt problemområde är mötet mellan å ena sidan barns, elevers, studenters och lärares sociala och kulturella bagage och deras förkroppsligade dispositioner och trosföreställningar, och å andra sidan den sociala och kulturella ordning som råder i utbildningsväsendet. Andra betydande forskningsområden är framväxten och förändringar av utbildningssystem, utbildningsinstitutioners historik och konkurrenssituation, utbildningens betydelse för klasstruktur och relationer till kulturella, ekonomiska och politiska fält. Till grund för utbildningssociologin ligger mer generella samhälls- och historievetenskapliga forskningstraditioner.

19 Programmet leder fram till en filosofie masterexamen med utbildningssociologi som huvudområde. Efter ett års studier finns det möjlighet att ta ut en filosofie magisterexamen. Kortfattad beskrivning, engelska In the Master Programme in Sociology of Education at Uppsala University, education in the broad sense of the word is explored as a social phenomenon. It is related to the overall social structure and to social transformations, such as processes of globalisation, individualisation, marketisation and privatisation. A focal point is the encounter between the symbolic or material assets held by pupils and school teachers or students and professors, as well as their embodied dispositions and beliefs, and the prevailing social and cultural order in the educational system. Other important areas of study are the rise and transformation of educational systems, the history of and competition between educational institutions, the significance of education for the class structure and the relation that education upholds with cultural, economic or political social fields. As a discipline, sociology of education is based on more general traditions in social and historical sciences. The programme leads to a Master of Arts with Sociology of Education as the main field of study. After one year of study it is also possible to obtain a Master of Arts. Ingress Utbildningsdebatten brukar handla om hur utbildning borde vara. Utbildningssociologin ställer frågan varför den är som den är. Masterprogrammet i utbildningssociologi syftar till att rusta dig för att kunna genomföra oberoende och avancerade analyser av utbildning som ett socialt fenomen, format av historiska, kulturella och sociala villkor. Det förbereder för forskning och yrkeskarriärer inom utbildningsorganisationer. Introduction Education, and the way students should be educated, is a heavily debated and political subject. The Master Programme in Sociology of Education focuses on the analysis of what education really is and what functions it fulfils. As a student in the programme, you will acquire the means to make independent and advanced analyses of education as a social phenomenon, shaped by historical, cultural and economic conditions. It will prepare you for a career in research or the area of education administration. Övrigt More Om programmet Inom det internationella masterprogrammet i utbildningssociologi utforskas utbildning i dess vida bemärkelse som ett socialt fenomen. Utbildning relateras till den sociala strukturen och till sociala transformationer som processer av globalisering, individualisering, marknadisering och privatisering. Ett centralt problemområde är mötet mellan å ena sidan barns, elevers, studenters och lärares sociala och kulturella bagage och deras förkroppsligade dispositioner och trosföreställningar, och å andra sidan den sociala och kulturella ordning som råder i utbildningsväsendet. Andra betydande forskningsområden är framväxten och förändringar av utbildningssystem,

20 utbildningsinstitutioners historik och konkurrenssituation, utbildningens betydelse för klasstruktur och relationer till kulturella, ekonomiska och politiska fält. Till grund för utbildningssociologin ligger mer generella samhälls- och historievetenskapliga forskningstraditioner. About the programme In the Master Programme in Sociology of Education at Uppsala University, education in the broad sense of the word is explored as a social phenomenon. It is related to the overall social structure and to social transformations, such as processes of globalisation, individualisation, marketisation and privatisation. A focal point is the encounter between the symbolic or material assets held by pupils and school teachers or students and professors, as well as their embodied dispositions and beliefs, and the prevailing social and cultural order in the educational system. Other important areas of study are the rise and transformation of educational systems, the history of and competition between educational institutions, the significance of education for the class structure and the relation that education upholds with cultural, economic or political fields. As a discipline, sociology of education is based on more general traditions in social and historical sciences. Examen Programmet leder fram till en filosofie masterexamen (Master of Arts, 120 credits) med utbildningssociologi som huvudområde. Efter ett års studier finns det möjlighet att ta ut en filosofie magisterexamen (Master of Arts, 60 credits). Degree The programme leads to a Master of Arts (120 credits) with Sociology of Education as the main field of study. After one year of study it is also possible to obtain a Master of Arts (60 credits). Om undervisningen Programmets kurser grundas på empirisk forskning, teori och kritisk reflektion. Lärarna och handledarna är själva aktiva forskare. Gästforskare med olika specialiteter inom området och från olika länder föreläsare och ger enskilda kurser. Genom en kombination av föreläsningar, seminarier, återkommande skriftliga inlämningsuppgifter med återkoppling från lärarna, muntliga presentationer och grupp- och individuell handledning, utvecklar du stegvis metodologiska färdigheter, teoretiska kunskaper och förmåga till kritiskt, analytiskt omdöme. Du förväntas i ökande grad ta ansvar för ditt eget lärande i syfte att förvärva forskningsbaserade kunskaper och färdigheter som är relevanta för framtida studie- och yrkeskarriärer. Alla studenter tilldelas en mentor som forskar inom ämnet utbildningssociologi. Programmet ges på engelska och du uppmuntras att utveckla din behärskning av engelska i skrivande, presentationer och diskussioner. Efter att ha läst hela programmet ska du ha uppnått både breda och specialiserade kunskaper och färdigheter som ger dig förmågan att kritiskt analysera olika slags studier av utbildningens sociala funktioner samt att själv formulera vetenskapliga frågor inom området, genomföra studier och förmedla resultat både muntligt och skriftligt. Instruction

21 The courses offered in the programme have a foundation in empirical research, theory and critical reasoning, with active researchers as teachers and supervisors. International guest researchers with an expertise in various fields within or connected to sociology of education are invited to lecture or give courses. Through a combination of lectures, seminars, regular written assignments with feedback from lecturers, seminars, oral presentations and individual as well as group supervision, you are supported in gradually developing methodological skills, theoretical knowledge and critical judgment capacities. As training progresses, you are expected to take increasing responsibility for your learning, with a view to gradually acquire professionally relevant and research based knowledge and skills. You will be assigned an individual tutor who is active as a researcher in sociology of education. The programme is taught in English and you are encouraged to advance your mastery of English for writing, presentation and discussing. Upon completing the programme you should have gained both broad and specialised knowledge and skills in the main field of study, being able to critically examine various types of studies on education and its social role. You should also have gained advanced knowledge and skills in formulating scientific problems, conducting studies and communicating the results both verbally and in written form. Studera utomlands Upplägg Programmet innefattar fyra kärnkurser i utbildningssociologi à 7,5 hp. Dessa kurser omfattar generella teorier och metoder inom ämnet, en mer historiskt orienterad kurs om utbildningssystemens framväxt samt en kurs om samtida förändringar av och inom utbildningssystem. Dessutom erbjuds årligen fyra ytterligare utbildningssociologiska kurser som berör mer specialiserade områden inom utbildningssociologin och som kan väljas utifrån ditt intresseområde. De senare kurserna varierar över åren och är kopplade till den pågående forskningen inom ämnet och till internationella forskares besök vid institutionen. Du uppmanas också att välja kurser på avancerad nivå i andra ämnen vid Uppsala universitet eller andra universitet i Sverige eller utomlands. I samband med examensarbetet och vissa kurser kan studierna bedrivas utomlands och i synnerhet på universitet med vilka ett utvecklat forskningssamarbete finns. För en masterexamen i utbildningssociologi krävs 60 högskolepoäng (hp) i ämnet, varav 30 hp utgörs av examensarbetet. Content The programme comprises four core courses in Sociology of Education equivalent to 30 credits. While two core courses address theoretical and methodological traditions relevant to sociology of education, the other two include a historically oriented course on the rise and development on educational systems and another course focusing on their current transformations. In addition, four more specialised courses in Sociology of Education are offered yearly and may be included in the studies leading to a Master s degree according to your study orientation. These courses vary between years, since their content is connected to ongoing research and to visits by international researchers in the area. You are also encouraged to take courses at advanced level relevant to Sociology of Education that are provided

22 by other disciplines at Uppsala University or other universities in Sweden or abroad. In relation to the Master s thesis work, courses and fieldwork can be carried out abroad, in particular at universities and research environments with which close collaboration is upheld. For a Master's degree, at least 60 credits in Sociology of Education is required, including your 30 credits Master's thesis. Kurser inom programmet Kärnkurser inom utbildningssociologi: Utbildningssociologi, traditioner, 7,5 hp Utbildningssociologi, metoder, 7,5 hp Samtida transformationer av utbildning, 7,5 hp Utbildningssystemens historia, 7,5 hp Examensarbete i utbildningssociologi, 30 hp Övriga kurser i utbildningssociologi: Geometrisk dataanalys, 7,5 hp Moderna samhällens historia: Kontextualisering av utbildning ca , 7,5 hp Nordiska högskolefält, 7,5 hp Pierre Bourdieus utbildningssociologi, 7,5 hp Maktens sociologi, eliter och elitutbildningar, 7,5 hp Transnationella utbildningsstrategier, 7,5 hp Courses within the programme Core courses in Sociology of Education: Sociology of Education, Traditions, 7.5 credits Sociology of Education, Methods, 7.5 credits Current Transformations of Educational Systems, 7.5 credits The History of Educational Systems, 7.5 credits Master's Thesis in Sociology of Education, 30 credits Additional courses in Sociology of Education: Geometric Data Analysis, 7.5 credits Histories of Modern Societies: Contextualizing Education, , 7.5 credits Nordic Fields of Higher Education, 7.5 credits Pierre Bourdieu's Sociology of Education, 7.5 credits Sociology of Power, Elites and Elite Education, 7.5 credits Transnational Educational Strategies, 7.5 credits Karriär Utbildning tillskrivs i dag en synnerligen strategisk roll i kunskapssamhället och ses som direkt avgörande för hur väl nationer ska lyckas i den globala konkurrensen. Under det senaste halvseklet har också utbildningssystemen expanderat mycket kraftigt och allt fler befinner sig i någon form av utbildning. Denna expansion, tillsammans med avregleringar och decentralisering, har lett till ett alltmer komplext utbildningslandskap, nationellt som

23 internationellt. En konsekvens är att kvalificerad kunskap om utbildning efterfrågas i allt större utsträckning, inom utbildningssystemets egna institutioner på olika nivåer, i organisationer och i kunskapsorienterade företag. Masterprogrammet i utbildningssociologi förbereder för yrken där sådan kunskap står i centrum. Utbildningen vetter dels mot forskarutbildning och en vidare karriär inom eller utanför akademin, dels mot yrken relaterade till planering, organisation, administration och utvärdering av utbildning. Career In contemporary society, education assumes a key role and is also crucial for how countries cope with global competition. During the last half century, education systems have expanded dramatically and more people than ever are engaged in some kind of educational training. This expansion, along with decentralisation and deregulation in terms of governance, have made the landscape of education programmes and institutions increasingly complex, both at national and international levels. As a consequence, there is a demand for wellinformed, analytically advanced knowledge of education, both within the education system itself and in organisations and knowledge-oriented companies. The Master Programme in Sociology of Education prepares you for a professional career where such knowledge is particularly important. The programme opens the door to the PhD programme in Sociology of Education and to future positions in academia as a teacher or researcher, as well as to professions related to planning, design, organisation, administration and evaluation of education. Ev. anmärkning till anmälan Comments to application, if any Uppgifter för distanskurser Adress (om annan än i universitetskatalogen) Enhetens namn: Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Besöksadress: von Kraemers allé 1, Uppsala Postadress: Box 2136, Uppsala Webbsida: Adress (om annan än i universitetskatalogen), engelska Enhetens namn: Department of Education Besöksadress: von Kraemers allé 1, Uppsala Postadress: P.O. Box 2136, SE Uppsala, Sweden Webbsida: Kontakt

24 Namn: Studievägledning E-post: Kontakt, engelska Namn: For programme-specific information, please contact the study counsellors: E-post: Namn: For general information about Master's studies at Uppsala University, please send an to: E-post: Webbadress Webbadress, engelska Programtillfälle Uttagen: UUS2M, Masterprogram i utbildningssociologi, 120 hp UUS2M, Master Programme in Sociology of Education, 120 hp Anmälningskod: P4311 Starttermin: H17 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Dagtid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram Språk: Engelska Om annat ansökningsdatum: Finansieringsform: Planeringstal: Antagningstal: Internationell master: Nej Uppdragsutbildning: Nej Utbytesstudenter: Nej Ämnesord: Historia, Samhällskunskap, Sociologi, Utbildningsvetenskap Examensord: Masterexamen Fritextord: utbildningssociologi utbildning sociologi Intresseområden: Kultur - Humaniora Samhälle - Politik - Juridik Undervisning - Pedagogik - Lärande Studieavgiftsklass: Humsam klass 1 (avancerad nivå) Studieavgift, första betalning: SEK Studieavgift, totalt: SEK

25 Behörighet Examen på grundnivå om minst 180 hp, varav minst 90 hp i humanistiskt eller samhällsvetenskapligt ämne. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå. Behörighet, engelska A bachelor's degree equivalent to a Swedish degree of at least 180 credits (i.e. three years of full-time studies), including at least 90 credits of studies in social sciences or humanities. Proof of skills in English to a level corresponding to English B in the Swedish secondary school. This is normally attested by means of an internationally recognised test with the following minimum scores: IELTS: an overall mark of 6.5 and no section below 5.5 TOEFL: Paper-based: Score of 4.5 (scale 1-6) in written test and a total score of 575. Internet-based: Score of 20 (scale 0-30) in written test and a total score of 90 Cambridge: CAE, CPE Urval Urvalet baseras på en sammanvägd bedömning av kvantitet (antal hp), kvalitet på tidigare högskolestudier, relevans av tidigare studier, examensarbetet samt en skriftlig motivering. Motiveringen ska beskriva din tidigare utbildning, dina akademiska intressen, dina framtidsplaner och varför du vill läsa programmet. Motiveringen skrivs på engelska. Examensarbete och motivering skickas till: Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Box 2136, Uppsala. Märk kuvertet "Masterprogram i utbildningssociologi". Urval, engelska Selection will be based on the number of credits and achieved grades of previous university studies, relevance of previous studies to the programme, the Bachelor's thesis or equivalent essay of about 8000 words, and a statement of intent. The statement of intent must include a description of your previous university studies, your academic interests, your future plans, and the reason you are interested in the Master's programme. The statement of intent must be written in English. Send the thesis and the statement of intent to: Uppsala University Department of Education, Box 2136, SE Uppsala, Sweden. Mark your envelope "Master Programme in Sociology of Education". UUV2M DIDA, Masterprogram i utbildningsvetenskap Didaktik, 120 hp UUV2M DIDA, Master Programme in Educational Sciences Curriculum Studies, 120 hp Anmälningskod: P4302 Starttermin: H17 Programtakt: 50% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal Studietid: Blandad tid Studienivå (antagning.se): Påbyggnadsprogram