GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen (SPSYY)

Transkript

1 GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen GÖTEBORG UNIVERSITY, Department of Psychology Utbildningsplan för P S Y K O L O G P R O G R A M M E T (SPSYY) vid Göteborgs universitet 200 poäng Utbildningsplanen fastställd av Styrelsen för administrativ och beteendevetenskaplig/social utbildning och forskning vid Göteborgs universitet , med ändring av samhällsvetenskapliga socialvetenskapliga sektionsnämnden , , , , , , och samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden , , , , , Postadress Besöksadress Telefon Box 500 Haraldsgatan Vx...direktval GÖTEBORG Göteborg fax

2 1 Mål och innehåll (utöver de allmänna målen i 1 kap 9 högskolelagen) För att erhålla psykologexamen skall studenten ha - förvärvat kunskaper och färdigheter som utgör grund för psykologyrket och för att fullgöra föreskriven praktisk tjänstgöring (PTP) som krävs för legitimation för yrket, - kunskaper om psykologiska metoder för åtgärder och behandling avseende individer samt under handledning kunna medverka i psykoterapeutiska arbetsuppgifter, - tillägnat sig förmågan att planera, leda och genomföra utvecklings- och förändringsarbete som gäller grupper, organisationer och miljöer - tillägnat sig förmågan att planera och genomföra personalutbildning och handledning, - tillägnat sig förmågan att planera, leda och genomföra förebyggande arbete med inriktning på individer, grupper, organisationer och miljöer, - tillägnat sig förmågan att på vetenskaplig grund kunna utvärdera och utveckla behandlingsarbete och åtgärdsprogram inom psykologernas verksamhetsområden, - utvecklat sin självkännedom och förmåga till inlevelse och därigenom med beaktande av ett etiskt förhållningssätt och en helhetsbild av människan utvecklat sin förmåga till olika relationer. Utbildningen skall bygga på psykologin som vetenskap. Ämnesstudierna skall genomgående ha forskningsanknytning, med aktualisering av psykologins teorier, metoder och problem. Kritiskt tänkande skall stimuleras, bland annat genom vetenskapsteoretiska resonemang och genom problemorienterande inslag. Kunskapskraven skall hållas höga. Krav på färdighetsträning och laborativa inslag skall inta en framskjuten plats redan från början av utbildningen. Kunskaper inom andra ämnen som är ägnade att ge alternativa perspektiv och bredare synsätt på problem inom psykologernas arbetsområden, skall också förmedlas inom utbildningen. Stor vikt skall läggas vid att utbildningen utformas på ett sådant sätt att integrering av olika kunskapsområden samt av teori, metod och tillämpning befrämjas. Utbildningen skall vara föremål för fortlöpande omprövning med införlivande av nya kunskapsområden som har relevans för psykologisk yrkesverksamhet. 2

3 Kurs 1 - Introduktion 5 poäng - skall ha överblick över psykologutbildningens uppläggning, inriktning och krav - skall ha elementära kunskaper om psykologin som vetenskap och ämnesområde - skall vara orienterad om psykologisk yrkesverksamhet Kurs 2 - Utvecklingspsykologi 15 poäng - skall ha kännedom om människans utveckling i ett livscykelperspektiv - skall ha kunskap om centrala utvecklingspsykologiska teorier - skall ha kunskap om olika aspekter av utvecklingen (t ex kognitiva, emotionella och sociala) och deras relationer till varandra - skall ha kännedom om metoder för att bedöma individens utveckling i olika avseenden - skall ha kunskap om hur individens utveckling är beroende av kön, kultur och samhälle Kurs 3 Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetoder 5 poäng - skall ha kunskaper i vetenskapsteoretiska perspektiv samt i grundläggande forskningsmetodik inom psykologi. Kurs 4 Människan som samhällsvarelse 5 poäng - skall ha kunskaper i sociologisk teori, empiri och metod för beskrivning och analys av samhälle och samhällsförändringar - skall ha kunskap om hur sociologiska grundperspektiv belyses utifrån vetenskapsteoretiska synsätt Kurs 5 Gruppsykologi 10 poäng - skall kunna beskriva, analysera och förstå processer inom och mellan grupper - skall kunna relatera psykologiska fenomen till individens roll och funktion i gruppen - skall kunna identifiera samband mellan gruppers uppgift, struktur och process - skall känna till frågeställningar och metoder som psykologer arbetar med i grupper 3

4 Kurs 6 Socialpsykologiska processer i samhället 5 poäng - skall ha kunskaper om hur sociala och psykologiska faktorer skapar, påverkar och omformar människan i det nutida samhället - skall ha kunskap om kulturell identitet och förändring av könsrelationer i modern tid Kurs 7 Familj och etnicitet 5 poäng - skall ha inblick i teorier om relationerna mellan familjestruktur, socialisation, samhällsförhållanden och kulturella värdesystem Kurs 8 Kognitiv psykologi 10 poäng - skall ha grundläggande kunskaper om centrala teorier, metoder och forskningsresultat inom kognitiv psykologi Kurs 9 Biologisk psykologi 10 poäng - skall ha kunskap om funktion och utveckling av de hjärnstrukturer som hanterar förnuft och känsla, minnesbildning och språkfunktion - skall ha begrepp om hur ärftliga faktorer bidrar till skillnader mellan människor avseende allmän kognitiv förmåga, personlighet och sårbarhet/motståndskraft för sjukdomsalstrande miljöinflytanden - skall ha en grundläggande förståelse för psykofarmakologiska grundprinciper och de psykobiologiska mekanismer som ligger till grund för psykisk sjukdom - skall ha grundläggande kunskaper i klinisk neuropsykologi hur förvärvade hjärnskador kan kopplas till kognitiva och emotionella avvikelser och hur sådan kunskap kan tillämpas i en neuropsykologisk undersökning - skall ha kunskap om stresstillståndets fysiologi och psykologi och deras roll vid ohälsa Kurs 10 Personlighetspsykologi 10 poäng skall ha - förvärvat grundläggande kunskap om centrala personlighetsteorier - förståelse för olika teoriers vetenskapliga förankring och människosyn - förvärvat förmåga att förmedla kunskap om personlighetsteorier - kunskap om psykologiska tester för bedömning av personlighet 4

5 Kurs 11 Psykopatologi och psykosomatik 10 poäng - skall ha en på personlig upplevelse grundad förståelse för hur samspelet mellan faktorer inom och utom individen kan leda till utvecklingen av psykopatologi - skall kunna integrera olika teorier som ligger till grund för konceptualiseringen av psykopatologi - skall ha kunskap om psykopatologiska och psykosomatiska tillstånds fenomenologi hos barn, ungdomar och vuxna - skall vara orienterad om psykiatrisk och psykologisk diagnostik av psykopatologiska tillstånd hos barn, ungdomar och vuxna - skall vara orienterad om olika behandlingsmetoder vid psykopatologiska och psykosomatiska tillstånd Kurs 12A - Utredning och åtgärder avseende individen 10 poäng efter kursen skall - ha kännedom om psykologens roll inom olika verksamhetsområden när det gäller utredning och åtgärder avseende individer - ha kunskaper och färdigheter i metoder för psykologisk utredning - ha grundläggande kunskaper i psykologisk rådgivning/behandling - ha kunskap om olika test och utredningsinstrument som används i psykologiskt utredningsarbete samt ha kännedom om dessas lämplighet och användbarhet i olika sammanhang. Kurs 12B Etik och juridik 5 poäng efter kursen skall - ha kunskap om samhällets regelsystem och organisatoriska ramar för psykologens yrkesområden - ha kännedom om olika sätt att se på etiska och yrkesetiska frågor - ha kännedom om de etiska problem och konflikter som uppstår i samband med professionalisering av mänskliga relationer Kurs 13 - Psykologpraktik 15 poäng - skall tillägna sig erfarenhet av psykologisk yrkesverksamhet - skall ges praktisk träning i och erfarenheter av psykologarbetsuppgifter av generell betydelse för utövandet av psykologyrket - skall utveckla en professionell hållning till klienter, uppdragsgivare och kollegor Kurs 14 Metoder för psykologisk forskning 10 poäng - skall vara orienterad om metoder för psykologisk forskning och ha ingående kunskap om några metoder 5

6 Kurs 15 Psykoterapi 30 poäng Målet är att ge grundläggande kunskaper och färdigheter i psykoterapeutiska teorier och metoder. Kursen skall spegla psykoterapeutisk metodik och diagnostik enligt i huvudsak psykodynamiskt och kognitivt beteendeterapeutiskt synsätt. Kursens innehåll skall ha en nära anknytning till praktiskt kliniskt arbete Efter genomgången kurs skall den studerande - ha fördjupad kunskap om personlighetsteorier och diagnostik - ha fördjupad kunskap om grunderna i psykoterapeutisk teori och metod - kunna integrera teori och psykoterapeutisk metod - ha fördjupad kunskap om, och förtrogenhet med det terapeutiska samspelet i ett individualpsykoterapeutiskt sammanhang - ha utvecklat ett professionellt förhållningssätt i behandlingsarbetet med särskilt beaktande av etiska överväganden och ansvarsfrågor - ha fördjupat kunskapen om den psykoterapeutiska förändringsprocessen i relation till vetenskap och beprövad erfarenhet - ha grundläggande kunskaper om psykoterapiforskning: metoder och resultat - ha tillägnat sig kunskap om genusperspektivets betydelse i psykoterapeutiska sammanhang - ha en sådan fördjupad utbildning i psykoterapi som krävs för att bedriva psykoterapi under handledning, vilket tillsammans med egenterapi ger behörighet att bli antagen till påbyggnadsutbildning i psykoterapi. Kurs 16 Arbets- och organisationspsykologi 15 poäng Målet är att - de studerande skall ha tillägnat sig teorier och metoder avseende arbetsgrupper, organisationer och ledarskap - de studerande skall ha utvecklat en teoretisk och praktisk yrkeskompetens inom det arbets- och organisationspsykologiska området Kurs 17 Individuellt vald kurs 5 poäng - skall fördjupa och/ eller bredda sina kunskaper och färdigheter av relevans för psykologisk yrkesverksamhet Kurs 18 - Examensarbete 20 poäng skall tillägna sig erfarenhet av ett vetenskapligt arbetssätt genom att: - under handledning genomföra ett forskningsarbete inom något område som har relevans för psykologisk verksamhet - vid ett seminarium lägga fram och försvara sitt examensarbete 6

7 2 Villkor för behörighet att antas Behörig att antas till psykologprogrammet är den som dels uppfyller villkoren för allmän behörighet enligt 8 kap 4-5 högskoleförordningen, dels uppfyller villkoren för särskild behörighet enligt följande: Ämne matematik samhällskunskap Krav 1 åk H S E N T Te eller 2 åk Mu So Ek Du eller komvux etapp 2 eller kurs B 3 åk S E eller 2 åk H N T Mu So Ek Ss Ep Ko Vd eller komvux etapp 2 eller kurs A Betyget i vart och ett av dessa ämnen skall vara lägst 3.0/Godkänd. Utöver ovan angivna ämneskrav fordras 1 års arbetslivserfarenhet på minst halvtid. Arbetslivserfarenheten skall vara förvärvad från fyllda 16 år. Verksamhet som den sökande har bedrivit under terminstid i gymnasieskolan eller motsvarande skola får ej tillgodoräknas. 3 Övriga föreskrifter 3.1 Bedömning och betygsättning Vid prövning av den studerandes kunskaper och färdigheter skall, i fråga om tillämpliga kurser och moment, även mognad, självständigt omdöme och förmåga till kritisk analys beaktas. Prövningen inriktas så att den särskilt beaktar kraven på integrerade kunskaper och utbildningens mål vad avser förberedelser för utövandet av psykologyrket. Som betyg vid prövning av de studerandes kunskaper och färdigheter används något av uttrycken Godkänd och Underkänd Poängkrav för att få påbörja nytt läsår För att få påbörja 2:a årets studier på utbildningen skall den studerande normalt ha uppnått minst 30 poäng på första årets studier. För att få påbörja 3:e årets studier på utbildningen skall den studerande normalt ha uppnått minst 70 poäng på första och andra årets studier tillsammans. För att få påbörja 4:e årets studier på utbildningen skall den studerande normalt ha uppnått minst 110 poäng på första, andra och tredje årets studier tillsammans. För att få påbörja 5:e årets studier på utbildningen skall den studerande normalt ha uppnått minst 150 poäng på första, andra, tredje och fjärde årets studier tillsammans. 7

8 3.1.2 Särskilda förkunskapskrav för tillträde till Kurs 13 För tillträde till kurs 13, Psykologpraktik, krävs godkänt resultat på följande kurser inom psykologprogrammet: kurs 10, Personlighetspsykologi (PYP200), kurs 11, Psykopatologi och psykosomatik (PYP210) samt kurs 12a, Utredning och åtgärder avseende individen (PYP350). 3.2 Tillgodoräknande av kurs m m Enligt Högskoleförordningen (SFS 1993:100) 7 kap gäller följande: Om en student vid en högskola inom landet har gått igenom viss grundläggande högskoleutbildning med godkänt resultat, har studenten rätt att tillgodoräkna sig detta för motsvarande utbildning vid någon annan högskola. Detsamma gäller studenter som vid universitet eller motsvarande läroanstalt i Danmark, Finland, Island eller Norge har gått igenom viss utbildning med godkänt resultat. Student har rätt att tillgodoräkna sig annan utbildning än den som avses i stycket ovan, om de kunskaper och färdigheter som studenten åberopar är av sådan beskaffenhet och har en sådan omfattning att de i huvudsak svarar mot den utbildning för vilken de är avsedda att tillgodoräknas. Student får även tillgodoräknas motsvarande kunskaper och färdigheter som har förvärvats i yrkesverksamhet. Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande ankommer på högskolan. 3.3 Examensbevis Studerande som med godkänt resultat fullgjort samtliga kurser inom psykologprogrammet uppfyller fordringarna för Psykologexamen (engelsk benämning Master of Science in Psychology) och kan på begäran få examensbevis utfärdat av högskolan. 8