SJAÄ LVSTAÄ NDIGT ARBETE FOÄ R KANDIDAT- OCH MAGISTEREXAMEN INOM FOÖ RETAGSEKONOMI

Transkript

1 SJAÄ LVSTAÄ NDIGT ARBETE FOÄ R KANDIDAT- OCH MAGISTEREXAMEN VT 2015 INOM FOÖ RETAGSEKONOMI Februari, 2015 Stavroula Wallström

2 Innehåll Förkunskapskrav... 1 Kursens övergripande mål... 1 På kandidatnivå... 1 På magisternivå... 2 Uppsatsprocessen... 3 Upptakts- och informationsmöte... 3 Gruppstorlek... 3 Intresseanmälan... 3 Uppsatsens tema... 3 Ämensspecifikation... 4 Tilldelning av handledare... 4 Slutmanus... 4 Slutseminarium... 4 Inlämning av slutlig version... 5 Examinationsprocess... 5 Handledarens roll vad gör handledaren?... 7 Kontakter och Möten... 7 Individuell och gruppvis handledning... 7 Övriga instruktioner och formaliakrav på uppsatsen... 8 Nivåskillnad mellan kandidat- och magisteruppsats... 8 Uppsatsens omfattning och formalia... 8 Sekretess och etik... 8 Källkritik och plagiering... 9 Uppsatsens kostnader... 9 Lästips kring uppsatsskrivande... 9 Bilaga 1: Opposition och försvar Medverkan vid tre slutseminarier Bilaga 2: Layout, typsnitt, rubriksättning, format m.m Teckensnitt Illustrationer Format för slutversion av kandidat- och magisteruppsats Bilaga 3: Processen för självständigt arbete på i företagsekonomi... 13

3 Förkunskapskrav För kandidatuppsats: Avklarade kurser om 67,5 högskolepoäng i företagsekonomi varav minst 7,5 högskolepoäng inom valt fördjupningsområde. Dessutom genomgången kurs i Forskningsmetoder på kandidatnivå 7,5 högskolepoäng eller motsvarande. För magisteruppsats: Kandidatexamen i företagsekonomi, eller motsvarande inklusive avklarad kurs i Forskningsmetodologi i företagsekonomi 7,5 högskolepoäng eller motsvarande samt avklarade kurser motsvarande 15 högskolepoäng på avancerad nivå inom valt fördjupningsområde i företagsekonomi. Kursens övergripande mål Kursens övergripande mål är att stimulerat till ett självständigt, kreativt och reflekterat arbete med en klar akademisk prägel. På magisternivå är kursens övergripande mål även att studenten efter avslutad kurs ska ha en fördjupad förmåga att genomföra vetenskapliga studier. För kursens fullständiga mål hänvisas till kursplanen som återfinns på kurs och programtorget Ett utdrag och sammanfattning ur respektive kursplan återfinns nedan. På kandidatnivå Studenten ska efter avklarad kurs kunna: Kunskap och förståelse - beskriva, redogöra samt diskutera vetenskapliga problem, forskningsansatser, teoretiska perspektiv samt metodmässiga angreppssätt. Färdigheter och förmågor - självständigt planera, genomföra och presentera ett större undersökningsarbete, där studenten tillämpar tidigare förvärvade metod- och ämneskunskaper inom området och - självständigt och kritiskt analysera och dra slutsatser utifrån en relevant teoretisk referensram och egna empiriska studier. Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa ett självständigt och kritiskt förhållningssätt vid granskning och opposition på egen och andras undersökningsarbete och uppsatser. 1

4 På magisternivå Studenten ska efter avslutad kurs kunna: Kunskap och förståelse - på ett självständigt och kritiskt sätt beskriva och redogöra för samt diskutera vetenskapliga problem, forskningsansatser, formulera teoretiska perspektiv samt relevanta metodmässiga angreppssätt. Färdigheter och förmågor - visa en fördjupad färdighet och förmåga att självständigt kunna planera, genomföra och presentera ett större kvalificerat undersökningsarbete, där studenten tillämpar tidigare förvärvade metod- och ämneskunskaper inom området och - visa en fördjupad färdighet och förmåga att självständigt och kritiskt kunna analysera och dra slutsatser utifrån en relevant teoretisk referensram och egna empiriska studier. Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa ett självständigt, reflekterat och kritiskt förhållningssätt vid granskning och opposition på andras undersökningsarbete - jämfört med examensarbetet för kandidatexamen, uppvisa en högre grad av kreativitet och originalitet i problemval - jämfört med examensarbetet för kandidatexamen, uppvisa en högre grad av metodmedvetenhet och en djupare teoretisk förankring och positionering gentemot tidigare forskning inom området. 2

5 Uppsatsprocessen Uppsatsprocessen är den formella process som startar med att ni anmäler ert intresse för att skiva uppsats och slutar med inlämningen av en färdig uppsats. I följande avsnitt beskrivs processens viktiga delar samt viktiga hållpunkter och datum att ta hänsyn till. En sammanfattning av processen återfinns även i Bilaga 3. Upptakts- och informationsmöte I samband med metodkursens genomförande under period 3 hålls ett första möte om uppsatsskrivandet. Syftet med mötet är att initiera och informera om uppsatsprocessen. Fokus ligger på att beskriva uppsatsprocessen, kursens upplägg, dokument samt viktiga datum. Det är av stor vikt att närvara vid de möten som anordnas under kursens gång eftersom det i övrigt i stor omfattning hänvisas till tillgänglig information i form av dokument för att besvara era frågor. Gruppstorlek Arbetet med att söka medförfattare startar på kandidatnivå redan under metodkursen. Om du deltar i metodkursen bör du därför kontakta kursansvarig i metodkursen för att få hjälp att söka medförfattare. Uppsatsen skall skrivas i grupp om två till tre personer. Vår erfarenhet av att handleda uppsatser pekar på att detta är en lämplig gruppstorlek. Att kontinuerligt kunna diskutera uppsatsen med en medförfattare är oftast såväl avlastande som kreativt och ger energi i uppsatsprocessen. Dessutom upplevs det som lättare att bemöta kritik vid försvar av den egna uppsatsen vid seminariet när man är två. Du bör aktivt söka efter en medförfattare. Om du saknar en medförfattare kan du meddela uppsatskoordinator och sätta upp en lapp i ljusgården på anslagstavlan vid pentryt i (plan 3) där du anger namn, , klass och ämnesområde. Om du har gjort detta, men ändå inte funnit någon att skriva med, kan du kontakta uppsatskoordinatorn igen som kan ha fått in namn på personer som också saknar medförfattare och som skriver inom samma ämnesområde. För att få vara ensam författare måste finnas synnerliga skäl. Ensamma studenter utan synnerliga skäl paras ihop med studenter som kan anses ha liknande forskningsintressen. Intresseanmälan I samband med introduktionsmötet lämnar varje uppsatsgrupp in en intresseanmälan till uppsatskoordinatorn. Detta sker genom att uppsatsgruppen fyller i ett formulär som finns på institutionens hemsida. Observera att det är viktigt att alla uppgifter är korrekt ifyllda. Intresseanmälan lämnas in via examensarbetets web-sida (se nedanlänk) senast kl. 23:59 Uppsatsens tema Respektive uppsatsgrupp ansvarar för att välja ett tema för uppsatsen. Detta kan ske antingen genom att välja bland de temaförslag som ämnesföreträdarna kan erbjuda eller genom egenanskaffning. På webben läggs även förslag upp. Kontakta gärna den som anslagit temat om ni finner förslaget intressant. Externa organisationer/företag erbjuder också temaförslag. Även dessa 3

6 finns på webben. Följ instruktionerna som anges på respektive temaförslag. Det är dock viktigt att ni kontaktar uppsatskoordinatorn för genomgång innan ni accepterar något externt förslag. Uppsatsen får inte förlora sin akademiska prägel. Det är därför väsentligt att inventera intresseområden i gruppen och välja ett relevant forskningsområde som intresserar er. Ämensspecifikation Det tema uppsatsgruppen väljer ska beskrivas i en ämnesspecifikation. Ämnesspecifikationen skall innehålla en beskrivning av det problemområde inom ett specifikt ämnesområde som ni är intresserade av (max en A4-sida) samt eventuella önskemål om handledare. Materialet används som underlag för tilldelning av handledare. Ofullständiga ämnesspecifikationer återlämnas vilket kan medföra att tilldelningen av handledaren försenas. Ämnesspecifikationen mailas till uppsatskoordinatorn Stavroula Wallström (stavroula.wallstrom@hb.se) senast kl Var noga med att tydligt ange namn, klass samt ämnesfördjupning (redovisning, marknadsföring eller management) för samtliga medlemmar i uppsatsgruppen. Tänk även på att en försenad ämnesspecifikation kan leda till en försening i handledartilldelningen. Tilldelning av handledare Tilldelning av handledare grundas huvudsakligen på en matchning mellan handledarens kompetensprofil och det problemområde som anges i ämnesspecifikationen. Institutionen försöker i så stor utsträckning som möjligt ta hänsyn till de önskemål som anges i ämnesspecifikationen, men tilldelningen påverkas även av handledarens egna preferenser och tjänstgöring. Uppsatskoordinator meddelar studenter vilken handledare som gruppen blivit tilldelad. Beslut om tilldelad handledare meddelas i möjligaste mån i samband med kursstart genom att ett dokument görs tillgängligt på kursens PingPong-sida. Efter tilldelningen ansvarar respektive student själv för den inledande kontakten med handledaren för att bestämma en tidpunkt för ett första möte. Under detta möte diskuteras ämnesvalet och rollförväntningar mellan handledare och uppsatsgrupp. En preliminär tidsplan upprättas som ligger till grund för uppsatsens genomförande. Slutmanus Absolut sista datum för inlämning av slutmanus är kl Slutmanus skickas in i pdfformat via Pingpong för kursen. Det är denna version som seminariebehandlas vid det obligatoriska slutseminariet. Slutseminarium Vid slutseminariet blir den egna uppsatsen föremål för kritisk granskning, det vill säga opposition muntligt och skriftligt. Varje student ska också genomföra en opposition skriftlig och muntlig på en annan grupps uppsats. Förutom medverkan vid opposition på den egna uppsatsen samt genomförandet av opposition på en annan grupps uppsats förväntas varje student medverka på minst tre (3) ytterligare slutseminarier. Totalt medverkar varje student således på fem (5) slutseminarium. Seminarieledare kvitterar för närvaro på särskilda blanketter som kommer att finnas tillgängliga i Ping-Pong. 4

7 Opponenter utses av uppsatskoordinator och meddelas till uppsatsgrupperna via pingpong. Uppsatsgruppen ansvarar sedan för distributionen av uppsatsen till opponenterna. Mer instruktioner för slutseminariet och hur du förbereder försvar och opposition finner du i Bilaga 1. Inlämning av slutlig version Efter slutseminariet har ni utrymme att göra mindre ändringar oftast i form av formalia och stavfel innan inlämning av en slutlig version som sedan bedöms av examinator. Inlämning av slutlig version skall ske senast kl Några dagar innan inlämning får ni ett uppsatsnummer från uppsatskoordinator. Först när ni fått uppsatsnummer kan ni lämna in den slutliga versionen genom att ladda upp dokumentet i pdf-format i formuläret som ni hittar på följande länk: Då inträffar följande: Uppsatsen genomsöks av verktyget Urkund Genomsökningsrapport skickas till examinatorn som bedömer om plagiatmisstanke föreligger Mer information om Urkund finner du på nedanstående länk: Vi eftersträvar att alla godkända uppsatser skall arkiveras i BADA (Borås akademiska digitala arkiv). När du publicerar din uppsats i BADA ökar det tillgängligheten och synligheten för din uppsats. När din uppsats är publicerad blir den inom några dagar automatiskt sökbar i Google, i den nationella uppsatsdatabasen Uppsök samt i Uppsatser.se För att kunna publicera din uppsats i BADA behöver vi ditt godkännande. Detta sker i samband med att du lämnar in din uppsats via länken ovan. Observera att avtalet är personligt och att samtliga skribenter på en uppsats därför måste lämna in tillsammans. OBS! Självklart är det frivilligt att publicera din uppsats digitalt. Vill du av någon anledning inte publicera din uppsats är det bara att låta bli att kryssa i rutan. Se nedanstående länk för mer information. Du kan på egen hand låta trycka exemplar av uppsatsen, då lämpligast genom att skriva ut ett exemplar från BADA och lämna till ett tryckeri. Högskolan bistår dock inte med detta och du får själv stå för de kostnader som är förknippade med detta. Examinationsprocess Kursen består av följande moment: 1. En skriftlig uppsats 2. Ett slutseminarium för den egna uppsatsen 3. En opposition, muntlig och skriftlig, på en annan grupps arbete 4. Deltagande vid tre (3) ytterligare seminarium 5

8 5. Skriftlig självvärdering av egna och medförfattarens arbetsinsatser som lämnas till examinatorn på slutseminariet För att dessa moment ska anses avklarade och för att ert betyg ska kunna läggas in i LADOK måste följande vara genomfört: Självvärdering av arbetsinsatser är lämnad till examinatorn Påskriven seminarielapp lämnas till uppsatskoordinatorn (Stavroula Wallström) Ni har erhållit uppsatsnummer från uppsatskoordinatorn Den slutliga uppsatsen är elektroniskt uppladdad Uppsatsen granskas i urkund och bedömning om plagiatmisstanke genomförs av examinatorn Om ingen plagiatmisstanke finns sker examination Examinatorn lämnar betygsblanketten till administrationen Betyget läggs in i LADOK Betyg på examensarbete i företagsekonomi (15 hp) bedöms enligt skalan underkänt (U), godkänt (G) och väl godkänt (VG). Betyget på uppsatsen bestäms utifrån den version som du laddat upp och som genomgått granskning i Urkund. Utsedd examinator gör bedömning, sätter betyg och ger ett skriftligt utlåtande. Bedömningstiden efter inlämning av slutversion är max 4 veckor. Underkänd uppsats skall arbetas om utifrån examinatorns utlåtande och lämnas in på nytt. Nästa tillfälle för inlämning av uppsats är i augusti. Uppsatsen skall då återigen lämnas in via inlämningsformuläret på hemsidan. Se länk: 6

9 Handledarens roll vad gör handledaren? Med handledare avses enligt Nationalencyklopedin en person som (yrkesmässigt) ger hjälp och anvisningar till ngn, som dock till stor del arbetar självständigt. Som citatet antyder handlar det om att bidra med vägledning i ett arbete som baseras på självständighet. Bollplank är en vanlig metafor för att beskriva handledarens roll. Ni kommer att ställas inför olika vägval och handledaren kan med sin erfarenhet bidra med att beskriva tänkbara konsekvenser. Det åligger vidare handledaren att vara tillgänglig under uppsatsperioden och inom rimlig tid ge kommentarer till inlämnade manus. Handledaren kan förväntas att ge synpunkter på uppsatsens språkliga kvalitet men har inte som uppgift att genomföra någon språkgranskning. För att denna process ska fungera är det av stor vikt att ni har en kontinuerlig kontakt med handledaren genom hela uppsatsarbetet. För att återknyta till det inledande citatet är det viktigt att betona självständigheten i uppsatsarbetet och att det är ni själva som avgör vilka råd och anvisningar som ni väljer att följa. Handledaren följer er på vägen men det är ni som skriver och senare försvarar uppsatsen vid slutseminariet. Beslutet är också alltid ert om ni vill lägga fram er uppsats eller ej. Kontakter och Möten Efter det inledande mötet med handledaren sker fortsatt handledning i enlighet med det ni kommit överens om. Det är dessutom vanligt att ni tillsammans med handledaren upprättar en övergripande tidsplan för uppsatsprocessen. Tidsplanen bygger även på de deadlines och obligatoriska moment som ingår i uppsatsprocessen och som återges i detta dokument. Individuell och gruppvis handledning Med individuell handledning avses att ni som skriver uppsatsen har en kontakt med handledaren enskilt. Det kan avse både handledning i mötesform eller kontakter per eller telefon. Med gruppvis handledning avses att ni träffar handledaren tillsammans med en del av eller alla övriga uppsatsgrupper som handledaren har. I detta ingår ofta att läsa och diskutera andra gruppers arbeten. Gruppvis handledning kan ha flera fördelar gentemot individuell handledning. Bland annat kan det ses som en träning inför slutseminariet. Formerna för handledning bestäms i samråd med handledaren ofta vid det första mötet. 7

10 Övriga instruktioner och formaliakrav på uppsatsen Det självständiga arbetet för civilekonomexamen sker under tio veckor. Detta ställer krav på uppsatsens uppläggning och omfattning. Kvalitativt ställs krav på att uppsatsen skall vara akademiskt inriktad t.ex. genom positionering mot tidigare forskning eller genom att problematisering, teori- och metoddiskussioner i stor utsträckning präglas av vetenskaplig framställning och reflektion. Nivåskillnad mellan kandidat- och magisteruppsats Utifrån kursmålen som hittas i inledningen av denna text kan vi se att uppsatser på kandidat och magisternivå i stort liknar varandra. De krav som ställs kan snarast sägas handla om kvaliteten på uppsatsen. Framförallt ställs högre krav på att magisteruppsatsen ska visa på fördjupade kunskaper och förmågor. Magisteruppsatsen bör också vara mer akademisk inriktad med betoning på självständighet, medvetenhet, positionering gentemot tidigare forskning samt kritisk reflektion Uppsatsens omfattning och formalia En återkommande frågeställning är vad som är ett lämpligt sidantal för en uppsats. Detta är en fråga som det inte går att ge något absolut svar på. Rent generellt eftersträvas kvalitet framför kvantitet. Författarna visar inte omfattningen av sitt arbete genom antalet sidor som producerats, utan genom kvaliteten i arbetet. Rekommenderad längd: ca sidor text för kandidatuppsats och sidor text för magisteruppsats (exklusive titelsida, figur- och tabellförteckning, innehållsförteckning, referenslista och eventuella bilagor). Uppsatsen skall skrivas i den formatmall som finns tillgänglig på hemsidan. Se nedanstående länk. De formaliakrav som tillämpas i mallen återfinns i bilaga 2. Sekretess och etik Uppsatser som produceras vid universitet och högskolor är offentliga handlingar som allmänheten har rätt att ta del av. Vill man av olika anledningar dölja uppgifter om t.ex. företag och medverkande respondenter kan man anonymisera dessa uppgifter. Det är författarna som bär ansvaret under anonymiseringsprocessen. Om anonymiseringen inte räcker av någon anledning finns det en möjlighet att "sekretessbelägga en uppsats under två års tid. Det innebär att den färdiga uppsatsen arkiveras under två års tid. Därefter hamnar den i biblioteket tillsammans med övriga uppsatser. Detta tillvägagångssätt tillämpas endast i undantagsfall. Observera att opponenterna måste få ta del av uppsatsen för att kunna opponera på den och att den kommer att seminariebehandlas på ett öppet slutseminarium. Om företaget och/eller respondenter inte vill att uppgifter eller resultat från er studie ska bli offentliga (ej heller i anonymiserat skick), t.ex. på grund av konkurrensskäl, så är det troligtvis bättre att välja ett annat studieobjekt. Frågan om anonymisering är kopplad till etik i uppsatsarbetet. Det hör till att fråga respondenterna om materialet kan användas som det är eller man ska dölja vissa delar. Det finns givetvis andra etiska aspekter att beakta vid uppsatsarbete. Företagsrepresentanter som intervjuas skall t.ex. alltid informeras om uppsatsen har en uppdragsgivare utanför högskolan. Konsultera metodlitteratur rörande den etiska aspekten i uppsatsarbetet och diskutera detta med er handledare. 8

11 Källkritik och plagiering När ni skriver uppsats är det viktigt att fundera över trovärdighet och kvalitet hos de muntliga och skriftliga källor som ni hämtar ert material ifrån till uppsatsen. Det är även viktigt att ni återger vilka källor ni har använt och på vilket sätt ni har använt dem annars finns det risk för att det kan uppfattas som plagiering. För mer information om detta och annat kring vetenskapligt skrivande se bibliotektes hemsida: Uppsatsens kostnader Uppsatsförfattarna svarar för alla omkostnader i samband med uppsatsarbetet t.ex. i form av porto, telefon, resor och tryckning och inbindning av egna uppsatsexemplar. Lästips kring uppsatsskrivande Backman, J. (2008) Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur Rienecker, L & Stray Jörgensen, P. (2008) Att skriva en bra uppsats. Malmö: Liber 9

12 Bilaga 1: Opposition och försvar Opponenten har ett ansvar att föra en akademisk dialog med författaren så att: Seminariet blir ytterligare ett inlärningstillfälle för författare, opponent och åhörare i "konsten att genomföra och bedöma en vetenskaplig studie". Oppositionen skall präglas av konstruktiv kritik, där både styrkor och svagheter diskuteras. För godkänd opposition skall inleda kritiken med ett helhetsgrepp och ej starta med att kritisera kapitlen i tur och ordning. T ex hänger allt ihop, stämmer syfte och teori med empirin etc. Författaren får utförlig feedback på sitt arbete, utöver den som ges av handledare och examinator. Opponenten bör vara beredd att föreslå alternativa tillvägagångssätt, tolkningar och synpunkter ifråga om det som kritiseras. Opponenten skall också författa en skriftlig opposition på 2-4 sidor som ges till författaren efter oppositionen. Riktlinjerna för en opposition är följande: Författarna får inledningsvis tillfälle att korrigera eventuella felaktigheter i uppsatsen. Opponenterna fortsätter sedan med att sammanfatta uppsatsen på ett sådant sätt att personer som inte läst den skall kunna följa med i den fortsatta diskussionen (max 15 minuter). Efter sammanfattningen inleder opponenterna granskningen och författarna får tillfälle att försvara sin uppsats. Här förväntas opponenterna föra en fruktbar diskussion med författarna i enlighet med kriterierna för bedömning av en akademisk uppsats bilaga 3. Tiden beräknas till ca 1 timme. Opponenterna bör definitivt undvika att: Vara alltför positiva i allmänna ordalag, vilket ger intrycket att de inte försökt, eller förmått, sätta sig in i uppsatsen. Försöka "riva ner" uppsatsen. Istället skall de själva föreslå alternativ. Gå igenom uppsatsen sida för sida, vilket leder till att för lite tid ägnas åt att diskutera analys och slutsatser. Blanda stort och smått. Opponenterna bör visa förmåga att skilja på grund- och detaljfrågor. Inte låta författaren försvara sig eller inte lyssna på författarens svar. Ägna för mycket tid åt formalia. Bristande formalia kan kort framföras i samband med förmedlandet av slutomdömet. Detaljerade förslag på åtgärder kan anges i den skriftliga oppositionen. Författarna bör förbereda sig på eventuell kritik och lägga upp försvaret i förväg genom att själva gå igenom brister och styrkor som är värda att poängtera. Det kan vara en fördel att låta någon annan granska manuset innan seminariet äger rum. Ett väl genomfört försvar kännetecknas av att författarna kan visa att de har tänkt på det som opponenterna framfört och hanterat detta genom t.ex. genomtänkta val och reservationer i uppsatsen. Det är också klokt att, när opponenterna 10

13 kommer med påpekanden som författarna inte har ett starkt försvar mot, hellre erkänna att opponenterna har en poäng än att försöka försvara sig med dåliga argument. Medverkan vid tre slutseminarier Varje student skall individuellt medverka i tre (3) seminarium utöver sitt eget försvar och opposition. Seminarieledare kvitterar för närvaro på särskilda blanketter som kommer att finnas tillgängliga i Ping-Pong. 11

14 Bilaga 2: Layout, typsnitt, rubriksättning, format m.m. Hur du layoutmässigt utformar uppsatsen i dina olika korrekturvarianter spelar inte så stor roll. När uppsatsen lämnas in i slutlig version ska den dock lämnas i den formatmall som finns på hemsidan: Det är enklast att spara ner den aktuella mallen för ert arbete och sedan skriva eller lägga in er text direkt i mallen. I det följande avsnittet sammanfattas de anvisningar som mallen bygger på och som ska användas för den slutliga uppsatsen. Teckensnitt Använd nedanstående teckensnitt och storlekar för att åstadkomma ett snyggt, prydligt och lättläst resultat. Teckensnitten, Arial och Times New Roman, brukar finnas i de flesta ordbehandlingsprogram. Använd Arial för rubriker och Times New Roman för brödtext. Kapitelrubrik (Arial) 16 punkter fetmarkerad Underrubrik (Arial) 14 punkter fetmarkerad Nivå tre (Arial) 12 punkter fetmarkerad Brödtext (Times New Roman) 12 punkter Radavståndet i slutversionen skall vara satt till enkelt (1) och brödtext ska vara marginaljusterad. Glöm inte blank rad efter rubriker och vid nytt stycke. Sidorna i din uppsats skall ha följande marginaler: topp- och bottenmarginal 2,5 cm, vänster och högermarginal 2,5. Illustrationer Svartvita illustrationer (d v s figurer, tabeller, diagram, teckningar) ger bäst resultat vid tryckningen. Om du planerar att trycka upp din uppsats bör du därför försöka att använda så få färgillustrationer som möjligt. Tänk på att alltid ange källa och vill du dessutom använda copyrightskyddat material måste du begära tillstånd for att få använda materialet ifråga! Format för slutversion av kandidat- och magisteruppsats Den slutliga versionen av uppsatsen ska lämnas in med den speciella fram- och baksida som finns i mallen och kan hämtas på hemsidan. Även sidorna, från mallen, som löper fram till innehållsförteckningen är obligatoriska. Observera att inga illustrationer får finnas med på omslaget. Uppsatsens abstract + keywords skall vara på engelska. Glöm ej att skriva i abstractet att uppsatsens språk är svenska. Därefter följer den svenska sammanfattningen med tillhörande nyckelord. 12

15 Bilaga 3: Processen för självständigt arbete på i företagsekonomi Kandidat- och magisternivå Här följer en sammanfattning av kursens administrativa process. Observera att nedanstående datum är DEADLINES, d.v.s. att det är absolut nödvändigt att ni följer dessa datum för att er uppsats skall kunna examineras. Datum Aktivitet Uppsatsinformation Intresseanmälan inlämnas senast 23:59 Inlämning sker via formulär på hemsidan <lägg in länk här> Ämnesspecifikation Inlämning senast 23:59 Inlämning sker via mail till stavroula.wallstrom@hb.se Runt kursstart Tilldelning av handledare Via information i Ping-Pong Uppsatsinformation Inlämning av slutmanus Inlämning sker senast 23:00 Inlämning sker i Ping-Pong Slutseminarium Ni deltar i ert eget seminarium genom att försvara er uppsats och opponera på en annan uppsats. Utöver ert eget seminarium deltar ni i ytterligare tre (3) slutseminarium Inlämning av slutversion Inlämning senast 23:00 Inlämning sker via formulär på hemsidan <lägg in länk här> Bedömning och betygsättning ska vara klar 13