Behovet av regionala analyser och att mäta kompetens

Transkript

1 Behovet av regionala analyser och att mäta kompetens Enheten för statistik om Utbildning och Arbete SCB Anna Eriksson Ann-Charlotte Larsson Marit Jorsäter

2 Statistik vid SCB Utbildningsstatistik i ett regionalt perspektiv Regionala tabeller, registerbaserade Urvalsundersökningar Internationella undersökningar av vuxnas kunskaper och kompetens

3 Statistik vid SCB Regionala tabeller Befolkningens utbildningsnivå Personer i utbildning Övergång från gymnasium till högskola Sökande till universitet och högskolor Rekrytering till universitet och högskolor Utländsk bakgrund för registrerade studenter Arbete efter examen Arbete efter gymnasieskola Boende efter examen Övergång från grundutbildning till forskarutbildning

4 Befolkningens utbildningsnivå Fördelning av högsta utbildningsnivå för Sveriges befolkning i åldern år 2011 efter region. Övre Norrland Mellersta Norrland Norra Mellansverige Västsverige Sydsverige Småland med öarna Östra Mellansverige Förgymnasial utbildning Gymnasial utbildning kortare än 3 år Gymnasial utbildning 3 år Eftergymnasial utbildning kortare än 3 år Eftergymnasial utbildning 3 år och längre Forskarutbildning Uppgift om utbildning saknas Stockholm

5 Befolkningens utbildningsnivå 10 kommuner med högst andel eftergymnasialt utbildade 10 kommuner med lägst andel eftergymnasialt utbildade Gymnasial Gymnasial Förgymnasial Eftergymnasial Förgymnasial Eftergymnasial Lund Årjäng Danderyd Laxå Lidingö Filipstad Solna Svenljunga Lomma Eda Täby Vansbro Uppsala Ljusnarsberg Stockholm Bjuv Umeå Munkfors Nacka Dorotea

6 Personer i utbildning Deltagande i utbildning bland Sveriges befolkning i åldern år 2010 efter region Formell utbildning Informell utbildning Personaluttbildning 0

7 Personer i utbildning Deltagare i formell utbildning kommuner med högst andel i formell utbildning 10 kommuner med lägst andel i formell utbildning Formell Informell Formell Informell Lund Torsby 7 13 Uppsala Boxholm 7 12 Umeå Ydre 7 17 Linköping Smedjebacken 7 16 Göteborg Laxå 7 14 Solna 19 7 Överkalix 6 23 Malmö Lekeberg 6 11 Stockholm 17 9 Norsjö 6 31 Växjö Berg 6 18 Kalmar Eda 6 11

8 Personer i utbildning Deltagare i informell utbildning kommuner med högst andel i informell utbildning 10 kommuner med lägst andel i informell utbildning Formell Informell Formell Informell Åsele 7 35 Trosa 7 7 Norsjö 6 31 Strömstad 7 7 Storuman 8 28 Upplands-Bro 12 7 Sorsele 9 27 Nacka 12 7 Malå 7 27 Värmdö 10 6 Dorotea 8 27 Sigtuna 14 6 Robertsfors 8 26 Täby 12 6 Vilhelmina 9 26 Haninge 12 6 Lycksele 9 25 Vaxholm 9 6 Arvidsjaur 7 24 Österåker 10 6

9 Statistik vid SCB Urvalsundersökningar Vuxnas lärande Etableringen på arbetsmarknaden efter gymnasieavgång Inträdet på arbetsmarknaden efter högskola/universitet Gymnasieungdomars studieintresse Distansutbildning

10 Verksamhet efter gymnasieavgång från studieförberedande program Etablerad Studier Varken etablerad eller i studier

11 100 Verksamhet efter gymnasieavgång från yrkesförberedande program Etablerad Studier Varken etablerad eller i studier

12 Gymnasieungdomars studieintresse Planer på att börja studera efter län, Blekinge Dalarna Gotland Gävleborg Halland Jämtland Jönköping Kalmar Kronoberg Norrbotten Skåne Stockholm Södermanland Uppsala Värmland Västerbotten Västernorrland Västmanland Västra Götaland Örebro Östergötland Män Kvinnor

13 Statistik vid SCB Undersökning som mäter kunskaper, färdigheter, kompetens International Adult Literacy Survey IALS Programme for the International Assessment of Adult Competencies PIAAC

14 Läsförståelse efter land IALS

15 Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) - En internationell undersökning av vuxnas kunskaper och färdigheter - OECD program med 25 deltagande länder - Beskriva vuxnas (16 64 år) grundläggande kunskaper och färdigheter - De första resultaten ska presenteras i oktober 2013

16 Vad är PIAAC? Direkta mätningar av grundläggande färdigheter inom tre områden; Läsförståelse Räknefärdigheter Problemlösningsförmåga via dator/it Bakgrundsfrågor Utbildning, arbetslivserfarenhet, familj, social bakgrund etc. Indirekta mätningar av färdigheter som behövs på arbetsmarknaden hur ofta individen läser, skriver, räknar, använder dator, samarbetar, presenterar, kommunicerar, använder fysiska färdigheter etc.

17 Komponenter i PIAAC Övningar i att lösa problem i tekniska miljöer Övningar i läsförståelse PIAAC:s mätinstrument Övningar i ordförståelse, meningsbyggnad Kartläggning av kompetens som används i arbetet Övningar i räknefärdigheter Bakgrundsfrågeformulär

18 Syfte och mål Mäta den vuxna befolkningens kunskaper och kompetens i ett flertal OECD-länder Skillnader i kunskaper mellan länder och mellan olika grupper i den vuxna befolkningen Hur stor betydelse har grundläggande kunskaper för individers situation på arbetsmarknaden och i vardagen? Ur samhällets perspektiv - Genomsnittlig kunskapsnivå i relation till ekonomisk tillväxt Utvärdering av nationella system för utbildning och vuxenutbildning

19 Vad ska resultaten från PIAAC användas till? Generellt Information från PIAAC om kunskapsnivån och hur den fördelas i samhället ger ett värdefullt underlag för den politiska agendan inom dessa områden.. Konkret Utvecklingen av kunskapsnivån de senaste 10+ åren Är vi rustade för (det nya) informationssamhället? Utbildning kontra arbete!

20 Tack för ert intresse!