Protokoll föräldraråd

Transkript

1 Protokoll föräldraråd Mötesdatum Plats och tid Österportskolan kl Närvarande: Kerstin Arvidsson (rektor), Cecilia Ravinder (bitr. rektor), Kristoffer Lieberman (2b), Tony Cronstam (2d), Maria Cronstam (2d), Khaled Bayomi (2d), Viktoria Ringqvist (3b), Szilvia Nemeth (3c), Sara Lindkvist (4c) och Hamida Nabi. Övergripande: Utvecklingssamtalen: Utvecklingssamtalen låg tidigt i år dels för att eleverna fort ska komma igång att arbeta mot sina mål och dels för att lärarna skulle ha möjlighet att lägga samtal på studiedagen. Kvalitetsbesök: Under 2015 inför grundskoleförvaltningen kvalitetsbesök som ett verktyg att utveckla skolor och fritidshem. I kvalitetsbesöken får alla skolor besök av kvalitetsavdelningen samt en kollegial skolledare från någon annan skola. Avsikten är att skolan som tar emot besök ska få stöd i sitt systematiska kvalitetsarbete. Syftet med kvalitetsbesöken är att: - stödja skolan i det systematiska kvalitetsarbetet - skapa en kollegial förbättringskultur i staden med hjälp av kritiska vänner - dela styrkor och utvecklingsstrategier mellan skolor, att skapa en kultur där starka skolor hjälper svaga - stärka det systematiska kvalitetsarbetet kommunövergripande - ge förvaltningen underlag kring generella utvecklingsbehov - utveckla kommunikationen och relationen mellan skolor samt mellan skolor och förvaltning. Elevantalet: Elevantalet på Österportskolan uppgår idag till 458. Vi har bland annat fått 5 st nyanlända elever. Skolans utvecklingsområden: Se bild längst ned. Föreläsning: Österportskolan har köpt in föreläsningen Säkra varje unge om säkert internetanvändande. Det blir under dagtid för elever i åk 4-5 samt kvällstid för föräldrar som har barn i åk 3-5. Datum 5/11. Mer

2 information får ni av klasslärarna. Du kan läsa mer på: Morgonomsorgen: Har flyttats till gamla vaktmästarbostaden kallad Lilla huset. Vi har också utökat bemanningen på morgonen då det är många barn här vid Personal Utbildning Arbetsmiljö Personalförändring Vladimir vikarierar för Marianne. Pågående utbildningar: Läslyftet: lärare och förskollärare Mattelyftet: lärare Språkutveckling: fritidspersonal Likabehandlingsplanen: Trygghetsgruppen har skrivit om likabehandlingsplanen och den visar vi på nästa möte. Idrottshallen: Besiktning har skett och vi har fått en del anmärkningar som vi håller på att åtgärda. Brandinspektionen: Vi har även haft brandinspektion och det var överlag bra, men några få anmärkningar som vi håller på att åtgärda tillsammans med Stadsfastigheter. Fotbollsplanen: Då det varit en del konflikter på fotbollsplanen har barnen genom elevrådet fått vara med och besluta om åtgärder för att förbättra situationen. Man kom fram till en regel om att endast sju elever per lag får spela fotboll på fotbollsplanen (man får ha flera avbytare). De vuxna som har rastvakt hjälper till att kontrollera att regeln följs. Övrigt: Frågor/önskemål: Extratiden är mycket uppskattad av både elever och föräldrar och det finns önskemål om att alla klasser ska ha extratid. Svar: Alla klasser har extratid men olika mycket. Det beror på timplanen (hur mycket undervisning i respektive ämne som eleverna i en årskurs ska få) samt lärarnas undervisningstid. De lägre årskurserna har mer extratid.

3 Vi föräldrar uppskattade bokpratet på föräldramötet. Svar: Tack! Vi ska framföra detta till vår skolbibliotekarie Nadja. Hur många elever kan skolan klara av att ha? Svar: Det finns en särskild grupp som sysslar med lokalplanering och dessa har tittat över antalet klassrum, klassrummens storlek m.m. och utifrån detta räknat ut hur många elever vi kan ta emot. Våra flaskhalsar är matsalen och skolgården som i nuläget begränsar elevantalet. Önskemål från en klass att mobiltelefoner och andra leksaker inte får lov att tas med till skolan då de lätt blir statussymboler. Svar: Lärarna på skolan har haft många diskussioner kring mobilerna. Vi ser inte att vi vill förbjuda eleverna att ta med dessa till skola utan istället lära dem hur man hanterar mobilerna snyggt. Vi upplever att eleverna är duktiga på att följa regler vi har kring användandet. Statussymbolerna finns överallt även i form av skor, kläder, fritidsaktiviteter och resor och detta kan vi inte förbjuda men man kan samtala om det, både hemma och i skolan. Föräldrar i en klass kan själva komma överens om att eleverna inte ska ha med sig mobiltelefonerna men ansvaret för att detta följs upp ligger på föräldrarna. Önskemål om att eleverna får lära sig att skriva med rätt fingerställning. Svar: Skolan har en plan för hur vi arbetar med IKT och lärarna påminner barnen om att försöka använda rätt fingerställning men det är inget som finns med i planen vi tar med önskemålet till vår IKT grupp. Barnen får mycket läxor. Svar: Lärarna har pratat sig samman i denna fråga och kommit överens om hur många läxor som lämnas i respektive årskurs. Dessutom ska det vara läxor som eleverna klarar av att göra själva och som är en repetition av vad man gjort i skolan. Vi kommer att skriva in vår läxpolicy i informationshäftet som tyvärr av olika anledningar inte kommit ut ännu.

4 Elever tycker att det är äckligt att duscha efter gymnastiken då det finns kiss i duschen. Svar: Det kan vi verkligen förstå. Eleverna måste meddela gymnastikläraren när detta hänt så att hon/han tillsammans med klassläraren till den klassen som kissat tar upp att detta inte är ett ok beteende. Vi har sedan tidigare utökad bemanningen vid omklädningsrummen så det ska finnas extra personal som kan hjälpa dem att spola rent så att de kan duscha. Önskemål om att göra mer för att hålla kvar de större barnen kvar på fritids. På alla avdelningar arbetar man med elevinflytande och barnen får vara med och bestämma/önska aktiviteter som man kan göra på fritids. Svar: Då det gäller de äldre barnen har man mycket kort tid på sig att göra dessa aktiviteter då de slutar skolan sent och därefter ska äta mellanmål, ev. ha extratid och läxhjälp. Det blir inte alltid så mycket tid kvar innan de går hem. Men personalen har olika aktiviteter t.ex. ett musikprojekt som är igång. Varför har vi inte skoldisco? Svar: Det brukar vara äldre klasser som håller disco för de yngre för att tjäna pengar till en klassresa. Om man som förälder vill organisera detta så kan man t.ex. ta upp det på ett föräldramöte. Den lokal som kan komma ifråga är idrottshallen och kvällstid hyrs den av fritidsförvaltningen. Övriga lokaler på skolan är för svåra att avgränsa. Föräldramötena är fullproppade med information och det finns inte tid till diskussioner. Hur tänker vi kring detta? Önskemål om tid att prata med de andra föräldrarna. Svar: Vi tar med oss önskemålet till lärarna.

5 15/16 Skola Förskoleklass Fritidshem KC Språkutveckling: läslyftet Språkutveckling: läslyftet Språkutveckling (Kollegialt lärande med PI) KC Elevernas lärmiljö Elevernas lärmiljö Elevernas lärmiljö Eget Kunskaper (Nått målen i alla ämne): Formativ bedömning Lärande Mattelyftet Läslyft Formativ Eget bedömning Protokollet fört av: Cecilia Ravinder