Öppet hus. 4 dec & 3 feb kl 18.00

Transkript

1 Öppet hus 4 dec & 3 feb kl Student 2018

2 vårt motto Kunskap genom engagemang och kompetens

3 vå r v ision Vår skola utmärks av öppenhet, respekt och förtroende Lärandet uppfattas som meningsfullt Kompetens, trygghet och möjligheter ger utbildning av hög kvalitet

4 Rektorn har ordet Tibble kvalitet för Din framtid! Jag har den stora glädjen att som rektor vid Tibble Gymnasium hälsa dig varmt välkommen till gymnasiet med den stora skolans många möjligheter och den lilla skolans alla positiva fördelar. Vår utbildningsidé bygger på att alla människor vill lyckas - det är vår övertygelse. I juni 2018 tar du studenten och får gymnasieexamen. Det är en viktig milstolpe för dig på din resa mot vuxenlivet. Många före oss har på olika sätt uttryckt att framtiden tillhör dem som tror på sina drömmar. Om drygt tre år blir dina drömmar om studenten verklighet och den resan vill vi gärna dela med dig. Tibble Gymnasium är en alldeles särskild plats där lärandet synliggörs hos varje människa. Våra elever har de bästa förutsättningarna att nå sina mål med den mycket kompetenta medarbetargrupp som du kommer att samarbeta med, varje dag. Skolans fantastiska pedagoger är mycket välutbildade för sina uppgifter och står väl förberedda för att utveckla dina kunskaper, färdigheter och värderingar. I din blivande skola finns en alldeles särskilt välgrundad känsla av identitet och tillit där alla, elever och medarbetare, ingår i en positiv och utvecklande gemenskap. Under din studietid är professionella lärare och goda skolkamrater av avgörande betydelse för hur du lyckas i framtiden. Därför är vi på skolan mycket omsorgsfulla när vi skapar de bästa förutsättningarna att bedriva skolutveckling, för våra elever och lärare, med sikte på din framtid. Lycka till med Ditt val och välkommen till oss! Håkan Söderström, rektor 4

5 innehållsförteckning Passionerade Pedagoger... 6 Tibble Excellence Center 7 Idrottsalternativet... 8 Alla reser utomlands 9 Köksmästaren på Tibble Vibeke Frisk Tibble satsar på Retorik 12 Skolans vd Niklas Pålsson Malin & Maria, elever på skolan 14 Gabriel Rosshagen, elev på skolan Helena Wittbom, Back 2 School 16 Markus och Victor - efter plugget David Sandgren, en kontakt med näringslivet 18 Mikael Littwold, programchef Estet Teamet International Economics 20 På skolan - Bibliotek, café, Lärpunkten, Sportcentrum mm Program: Naturvetenskap 21 Program: Ekonomi Program: Samhällskunskap 26 Program: Estet Program: Idrott, hälsa & ledareskap 30 Program: Teknik Program: Humanist 34 Vad tycker eleverna/antagningsgränser Tibbleakademi - Extracurricular activities 37 FN-föreningen/Tibble-Appen Kontakt 39

6 personalen Passionerade pedagoger Med stora förväntningar på våra elever Tibbles lärare är mycket medvetna om att utbildning med hög kvalitet både ska tillfredsställa och helst överträffa elevernas behov och förväntningar. För oss är utbildning något av det finaste man kan ägna sig åt. Just i detta spänningsfält älskar våra passionerade pedagoger att verka, från den första till den sista dagen på gymnasiet. Idag talas om resultat i alla typer av organisationer, så också inom skolan. Kvalitetsfrågorna har hamnat högst upp på dagordningen och lagstiftningen har, mycket glädjande, förstärkts inom detta område. Tibble Gymnasium är en i många stycken mål och resultatinriktad skola, vilket också Skolinspektionen slog fast i den senaste utbildningsinspektionen. Tibble hamnade bland de främsta gymnasierna i landet. Flest förstelärare i landet Tibble Gymnasium gör nu den största satsningen på utveckling och kvalitet sedan skolans start Därför har vi med stor omsorg tillsatt hela tjugo förstelärare och en lektor som spelar en central roll i skolutvecklingen och måluppfyllelsen. Tibble har fler förstelärare än någon annan gymnasieskola i landet. I många av landets kommuner har man inte lyckats komma upp ens till detta antal förstelärare ens i hela kommunen. Tibble Gymnasium kan göra stor skillnad genom att lägga stora resurser på vad som bäst gagnar eleverna. Vårt team av förstelärare, lektor och rektor skulle tillsammans kunna lyfta vilken skola som helst i landet. Lärarna är de absolut viktigaste lagspelarna i det pedagogiska team som ska vinna matchen om den bästa utbildningen för elevernas bästa, för framtida möjligheter och för Sveriges möjligheter att ha en fortsatt framskjuten position i den globala marknadsekonomin. Från vänster till höger: Liisa Gellerstedt, Katarina Molinari, Göran Cumzelius, Thomas Wilen, Lars Björklund, Håkan Salwén, Johan Törnblom, Carina Bratt, Mikael Littwold, Fredrik Erikssen, Carina Ulvegren, Peter Whitley, Carin Ekelund, Andreas Franke, Cecilia Westin-Borgell, Henrik Lokind och Anna Gyllbrink

7 TIBBLE EXCELLENCE CENTER Tibble Excellence Center Beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund För att ytterligare bidra till den redan höga kvaliteten har vi valt att knyta ett antal framstående forskare till Tibble Gymnasium. Forskarnas uppdrag är att skapa de bästa förutsättningarna för att utveckla verksamheten i en allt mer professionell riktning. Skolans lärare och förstelärare bedriver tillsammans, under ledning av skolans rektor och forskare, framgångsrik skolutveckling. Sedan föregående läsår, då det nya uppdraget förstelärare infördes i Sverige, har Tibbles forskare, Förstelärare och lärare utvecklat en lång rad skolutvecklingsprojekt. Samtliga projekt är inriktade på att allt fler elever ska uppnå gymnasieexamen med så goda resultat som möjligt. Våra forskare som är väl förtrogna med de krav som universitet och högskola ställer på blivande studenter har alla en mycket gedigen bakgrund. Skolans lektor, Håkan Salwén, fil. dr i praktisk filosofi undervisar Tibbles elever i filosofi och historia, skriver vetenskapliga artiklar, böcker och bedriver egen forskning vid Stockholms universitet. Niklas Ericsson, fil. dr i historia undervisar i historia på Tibble och Stockholms universitet, leder det omfattande projektet Tibblemodellen, och skriver även historiska deckarromaner. Henrik Mickos, fil. dr i kemi bedriver forskning på riktigt tillsammans med skolans naturvetare och har sina rötter inom både forskningen och industrin, och har bland annat grundat den välkända Forskarskolan vid Stockholms universitet. Johan Thorbiörnsson, fil. dr i matematik bedriver bl.a. utbildning för våra lärare i matematik och är verksam inom KTH som föreståndare för RCN som är KTH:s virtuella campus för nätbaserad och flexibel utbildning i ett internationellt perspektiv. Det är inte enbart våra elever som får möjlighet att ta del av den kunskap som Tibble Excellence Centers forskare, förstelärare och lärare besitter. Tibbles Öppna föreläsningar erbjuds även allmänheten det ser vi som vårt tredje uppdrag! 7

8 idrottsalternativet/niu Tibble, ETT bra idrottsalternativ Tibble har sedan många år framgångsrikt erbjudit våra elever utbildningar med stort fokus på studier och samtidigt möjliggjort idrottsutövande på hög nivå. Inom ekonomi-, naturvetenskaps-, samhällsvetenskapsprogrammet och IHL erbjuds du en utbildning som både ger dig en gymnasieutbildning av hög kvalitet och de allra bästa förutsättningar för idrottsutövande. Tibble är som ett campus där studier, idrott och hälsa förenas. Du kan kombinera dina studier med exempelvis fotboll, innebandy, basket eller ishockey. Tibble har ett unikt samarbete med många idrottsklubbar. I fotboll och basket erbjuder vi även Nationell Idrottsutbildning (NIU).

9 Alla ELEVER genomför EN kurs utomlands Alla elever reser och lär med Tibble Den som reser har alltid något att berätta, sägs det. Det tycker vi stämmer väldigt bra eftersom eleverna på Tibble alltid har haft möjlighet att se sig om i världen och sedan kommit tillbaka med massor med intryck och erfarenheter som de kunnat använda i sin utbildning. För att riktigt visa att vi tycker det är meningsfullt att möta andra människor, städer, länder och kulturer genomför *samtliga elever en studieresa där eleven genomför en kurs utomlands tillsammans med sina lärare. Studieresan ingår som en viktig del i undervisningen och bekostas av skolan. **Elever och lärare förbereder resan, reser tillsammans och analyserar därefter erfarenheterna och den nya kunskap man fått genom sitt reseprojekt. Ett exempel på en studieresa som Tibble brukar anordna är resan till London. Eleverna besökte S:t Martin s Theatre och såg den klassiska Agatha Christies The Mousetrap och funderade på varför den drar så mycket folk fortfarande efter 60 år. Eleverna besökte Chinatown en annan del av London, där de intervjuade affärsägare, åt på kinesiska restauranger och kom i kontakt med de människor som jobbar och lever där. I tidningen finns en intervju med Lisa Edoff, en svenska som nu bor i London och arbetar med grafisk design, illustrationer och layout. I fyra år studerade hon på London College of Communication. Inriktningen hette Graphic & Media Design. Du kan läsa mer om henne och annat spännande i tidningen om du besöker tibble.nu Vi samarbetar bl a med Rotary, Youth for Understanding och AFS American Field Service. Vi har utbyten med Spanien, Tyskland, Italien, Ryssland och Frankrike. Vi bedriver internationella projekt och har internationella föreläsare. * Gäller under förutsättning att eleven inte deltar i riktade insatser för uppfyllande av elevens studieplan samt att inget oförutsett inträffar som bidrar till att resan inte går att genomföra. ** Vissa kostnader förekommer och betalas av eleven själv. Vi följer Skolinspektionens praxis. 9

10 restaurangen Årets skolkock lagar maten i skolrestaurangen Vibeke Frisk har blivit utsedd till årets skolkock. Hon fick utmärkelsen inte bara för att hon lagar riktigt god mat med bra råvaror, utan för att hon också arbetar hårt för att miljön i matsalen ska kännas så inspirerande och aptitlig som möjligt. barn så bestämde hon sig för att engagera sig i frågan om bättre skolmat till elever, vilket blev starten på en resa som nu har lett till att eleverna på Tibble Gymnasium får lunchen lagad av en köksmästare i mästarklass som älskar god mat. Eleverna ska känna att de äter sin lunch i en professionell restaurangmiljö och Vibeke älskar att vara ute i sin restaurang och prata med gästerna. De dagliga samtalen med eleverna är viktiga för att kunna fortsätta utveckla restaurangen på bästa sätt. Vibeke har tidigare varit kock inom allt från lunchrestauranger till finkrogar och bland annat så drev hon nyligen restaurangen på Millesgården. Efter att hon själv fick Engagemanget hos Vibeke syns också i hennes ambitioner i driften av skolrestaurangen. Hon nöjer sig inte med att vara Sveriges bästa skolkock, utan Tibble Gymnasium ska också vara bäst på att minska mängden mat som slängs. Det är bättre att de resurserna går till nybakt bröd och överraskningar på fredagar, tycker Vibeke. 10

11

12 Tibble satsar på RETORIK Alla har vi någon gång hört uttrycket språk är makt, men vad betyder det förutom att ha ett gott ordförråd och att kunna uttrycka sig väl skriftligt? För oss här på Tibble betyder det att kunna tala på rätt sätt till olika målgrupper. Det är det retorik handlar om. Den som är väl insatt i retorikens grunder är också väl rustad för framtidens utmaningar; i såväl kommande studiesituationer som i arbets- och privatliv. Att vara retoriskt skolad är att vara förberedd för att vara med och påverka utifrån de egna förutsättningarna, och alla växer av att praktisera retorik. Att behärska retorik och muntlig framställning är att våga säga det som behöver sägas precis när det behöver sägas, och dessutom på rätt sätt. I andra länder har retoriken sedan länge uppfattats som en naturlig del av högre utbildning. Vi på Tibble tycker att det är självklart att varje elev skolas i att göra sin röst hörd. På Tibble deltar du i en intensivkurs i Retorik när du går i ettan. Du kan också välja en kurs i Retorik som individuellt val, och vi rekommenderar att du går den. Retorik och muntlig framställning kommer att genomsyra dina tre år på Tibble. 12

13 PERSONALEN TIBBLE GYMNASIUMS VD Sedan oktober 2011 är Niklas Pålsson vd och störste ägare av Tibble Gymnasium. Niklas har arbetat på bank i 10 år, som aktiemäklarchef i några år och som aktiemäklare i New York i tre år. Efter åren i NY sadlade han om och läste historia, gick på Lärarhögskolan, gjorde praktiktermin på Tibble, anställdes som lärare i ekonomiska ämnen på skolan och är nu alltså både företagare och lärare. Vilken resa... Niklas, vilken vision har du för Tibble? Tibble Gymnasium ska inte bara bibehålla sin position som ledande skola. Vi ska bli förstahandsvalet för alla elever i vårt upptagningsområde. Vi ska ha de mest kompetenta lärarna, det är den investering som skapar den allra bästa skolan. Lärarna har en nyckelroll när det gäller skolutveckling. Tibble har mycket bra lärare och stor vikt kommer att läggas vid att göra rätt nyrekryteringar när lediga tjänster uppstår. Vi har också mycket bra elevstöd och effektiv administrativ personal. Tibble fungerar mycket bra och det märks framför allt på hur gamla elever på skolan delar med sig av den positiva upplevelse de haft. Hur känns det att vara vd? Det är utmanande, roligt och ansvarsfullt att vara vd på Tibble. Det är en skola med fin stämning. Eleverna är trygga och duktiga, personalen kompetent och engagerad. Många söker sig till oss, både lärare och elever. Tidigare elever talar väl om Tibble och det är den bästa marknadsföringen. De ger oss högsta betyg ett kvitto på att vi är bra. Tibble är en trygg, rolig och professionell skola. Att vara vd för Tibble är ett privilegium! Nämn något som har varit kul att genomföra Kompetenta lärare i Sverige har för dåligt betalt. Jag är stolt över att få ha varit med om en stor satsning på lärarna vid Tibble Gymnasium som jag tror kan inspirera många skolor i landet. Med 20 förstelärare har vi fler kompetenta lärare som får göra karriär än någon annan gymnasieskola i landet. Att hitta nya sätt att satsa på lärarna kommer även i framtiden att vara min viktigaste uppgift. Du är ju även lärare... Just nu undervisar jag i historia i årskurs 7 på Täby Friskola. Täby Friskola och Tibble Gymnasium har nära samarbeten och efter att ha undervisat i ekonomi på gymnasiet under några år så är det också spännande att möta de yngre barnen i historia. 13

14 SKOLANS ELEVER ELEVER Malin Burklint Härligt med Tibbles atmosfär! Läser: Naturprogrammet, inriktning Natur Varför valde du Tibble gymnasium? Tibble verkade roligare än de flesta andra skolor. Det är kul att träffa nya människor och det kommer också många från olika delar av Stockholm. Tibble skulle satsa på Naturprogrammet och då är det roligt att vara med från början. Tibbles upplägg på Natur verkade mer intressant än andra skolors. Nu är det din första termin, är du nöjd med ditt val? Ja, jättenöjd! Lektionerna är annorlunda än vad jag är van vid, det är jättebra, alla är så engagerade och vill veta mer, det blir diskussioner och många frågor! Jag har också fått många nya kompisar, alla är öppna för nya kontakter. Vilka tips har du till niorna inför valet av gymnasium? Mitt tips är att gå på många Öppna hus, kolla in de olika programmen, var öppen för något som du kanske inte hade tänkt dig. Lås inte fast dig vid en tanke på bara ett program utan se vad för kurser det finns i de olika programmen. Förlita på dig själv, läs om allt och välj det du känner för. Vad är det för skillnad mot grundskolan? Nu informerar och föreläser lärarna mer och vi får anteckna själva, lärarna säger inte åt oss så mycket vad vi ska göra utan vi får ta eget ansvar. Det märks att det är inriktat mot universitet och högskola. De äldsta eleverna på skolan är så mogna, de är ju vuxna och därför skapar de en bra stämning tillsammans med oss yngre. Vad har du för framtidsplaner med ditt val av program? Jag vill studera vidare och bli något inom medicin, gärna där jag kan hjälpa andra, läkare, veterinär eller något liknande. Men innan jag pluggar vidare vill jag resa lite och då är det roligt att få göra det med skolan först, med något som har med programmet att göra. Kort om Malin Familj: Mamma, pappa, storebror, kanin och katt. Favoritämne: Idrott, kemi, engelska. Intressen: Spelar fotboll i TFK, foto och att resa! Viktigast i livet: Fotboll, skola, vänner. Favoritmusik: Jag gillar allt det beror på humöret! Favoritmat: Spaghetti och köttfärssås, ravioli. Maria Engstrand Våga gå din egen väg! Läser: Naturprogrammet, inriktning Natur Varför valde du Tibble gymnasium? Jag valde det för att min syster går här och trivs väldigt bra, det är också nära och det är alltid ett plus. Jag gick på Öppet hus tre gånger och varje gång tyckte jag det verkade lika bra. Miljön kändes också bra, det är en öppen byggnad och det kändes rätt. Nu är det din första termin, är du nöjd med ditt val? Ja, jag är jättenöjd, jag har träffat en massa nya härliga vänner och lärarna är riktigt bra! Det känns som en avslappnad men ambitiös miljö, jag känner mig inte stressad nu, att plugga är inte jobbigt utan det känns bra att jag hinner med. Vilka tips har du till niorna inför valet av gymnasium? Man ska inte välja program och skola efter vad ens kompisar väljer, det kan vara bra med förändring och att ingen har några förutfattade meningar om dig. Jag kände nästan ingen som skulle gå här och redan första dagen fick jag nya kompisar. Man måste våga lite! Vad är det bästa med Tibble? Vår klass är som en familj, vi har en så bra stämning, alla vill att alla ska vara med och det gör att det känns bra att gå till skolan. Det är också roligt att alla är engagerade på lektionerna. Framtidsplaner i ditt liv? Jag vill resa väldigt mycket och uppleva andra länder och se hur andra människor har det. Jag vill gärna jobba som volontär efter skolan innan jag bestämmer mig för vad jag vill utbilda mig till. Kort om Maria Familj: Mamma, pappa, fyra bröder, en syster, en kanin. Favoritämne: Biologi, historia, idrott. Intressen: Springer, sjunger i kör och reser. Favoritmusik: Nästan allting! Favoritmat: Pizza

15 SKOLANS ELEVER GABRIEL ROSSHAGEN Mångsidig, i skolan och på banan. Läser: Ekonomiprogrammet, inriktning Juridik Varför valde du Tibble gymnasium? Jag valde mellan några gymnasier i Täby och Danderyd. Jag tyckte att det var ett ganska svårt val men ibland måste man gå på sin magkänsla och det gjorde jag. Efter att jag hade varit på Tibbles Öppet hus hade jag en väldigt bra känsla, så jag körde på det. Nu är det första året, är du nöjd med ditt val? Ja, jag är mycket nöjd med mitt val. Vilka tips har du till niorna inför valet av gymnasium? Som sagt gå på din magkänsla, låt dig inte påverkas av kompisar eller föräldrar. Gör detta val själv, för det är du som ska gå där i tre år, inte någon annan. Vad är det bästa med Tibble? Jag tycker att det är väldigt bra sammanhållning här på Tibble, det ser man bara genom att gå i korridoren. Varannan fredag så är det så kallad samling på Tibble Teater, då vem som helst får uppträda! Det är väldigt underhållande och alla tycker det är skitkul. Sen har jag väldigt bra lärare och maten är god. Vad har du för framtidsplaner med ditt val av program? Skulle vilja bli egenföretagare, men håller alla dörrar öppna, det är därför jag valde Ekonomi juridik, för att få en bred utbildning. Framtidsplaner i ditt liv? Jag kommer satsa på friidrotten. Kort om dig Gabriel Familj: Mamma, pappa och storasyster Favoritämne: Idrott och historia Intressen: Friidrott och alla andra sporter typ, musik, äta och sova. Viktigast i livet: familjen och friidrotten. Favoritmusik Tjuvjakt Favoritmat: Älskar all mat, det är därför jag tränar. Nej men kött är gott, och sill. 15

16 PERSONALEN HelenA Wittbom, PR-CHEF BACK 2 SCHOOL Hej Helena Wittbom! När gick du på Tibble, vilket program gick du och varför det programmet? Jag gick IT Ekonom, ITEK då jag ville ha ett brett program med mycket ekonomi. Som ITEK-student var projektarbetet lite annorlunda. Under tre år arbetade man i par och gjorde projekt med ett och samma företag. Det var ett roligt sätt att komma närmare näringslivet. Vad gör du idag? Hur hamnade du där? Idag är jag PR-konsult på den kreativa reklam- och PR-byrån Kelly and Pling. Efter gymnasiet pluggade jag Ekonomprogrammet på Stockholms universitet och tog även en kanididatexamen i Medie- och kommunikationsvetenskap på JMK på Stockholms universitet. Att jag gled in på PR berodde på det första projektarbetet på JMK. Jag fick intervjua Maria Arnholm som då var VD på Springtime, en av Sveriges största PR-byråer. Jag tyckte att PR-branschen lät spännande och fick chansen att jobba extra på Springtime, vilket jag gjorde i cirka två år. Under studietiden på universitetet (som inte gick helt spikrakt framåt) arbetade jag på olika PR-byråer och samlade på så sätt på mig bra erfarenheter och ett brett kontaktnät. Bland annat var jag med och lanserade Fotografiska när det öppnade i Stockholm i maj När jag efter drygt fem år hade mina examina och efter ett sista sommarlovsjobb, som den gången var på Volvo Trucks huvudkontor för PR i Europa, bestämde jag mig för att byta från konsultsidan till kundsidan. Jag sökte och fick jobbet som ansvarig för PR och Online för Fazer i Sverige och 2,5 år senare blev jag rekryterad till det jobb jag har idag. Vad känner du när du tänker tillbaka på din gymnasietid? Jag minns det som en rolig och utvecklande tid. Jag var nog en riktig plugghäst, även om min mattelärare tyckte att jag fokuserade för mycket på min hobby, hästarna och dressyren. Gymnasietiden är en bra tid att fokusera på sin egen utveckling, sommarjobba och skaffa sig erfarenheter av att ta ansvar för sig själv och ett jobb. Vad har du för råd till niorna? Välj ett program som du känner positivt för. Det blir lättare och roligare om du är nyfiken på de valbara kurserna. Försök lära dig hur du pluggar på bästa sätt, det kommer du ha nytta av om du vill studera vidare senare. Hur känns det att komma tillbaka som föreläsare? Det var roligt att träffa eleverna från Tibble. De var nyfikna, frågvisa och kanske framförallt godissugna. Jag skulle gärna göra det igen. Det är roligt att träffa nya elever och bidra till att ge en bild av vilka vägval som varit viktiga för mig. Eftersom Tibble gav mig en bra grund att jobba från, med projektarbeten i samarbete med näringslivet och stöd i form av bra och engagerade lärare så vill jag gärna bidra med det jag kan. 16

17 TIDIGARE ELEVER MArkus & Victor civilingenjörerna på KTH När gick ni på Tibble? Markus: Vi gick det naturvetenskapliga programmet åren Natur var ett självklart val för mig då jag alltid varit intresserad av naturen och visste att jag ville läsa vidare efter gymnasiet. Victor: Eftersom jag är ifrån Täby och hade flera kompisar som skulle börja här blev det Tibble. Att det skulle bli natur var självklart eftersom jag är intresserad av ämnena och ville ha full behörighet till att plugga vidare. Vad gör ni idag? Markus: Jag läser till civilingenjör med inriktning bioteknik på KTH. Victor: Jag har arbetat ett år på Kjell och Co, ett jobb jag fick tack vare att jag läst natur då det krävs att man kan en hel del fysik som t.ex. ellära. Till hösten ska jag också börja läsa på KTH, samma utbildning som den Markus nu läser. Vad känner ni när ni tänker tillbaka? Markus: Jag tänker på att jag upplevde det som en så stor skillnad mot högstadiet. Det var en helt annan nivå. Just nivån på undervisningen på Tibble är jag mycket tacksam för nu, trots att det är ett mycket högt tempo hänger jag med bra i jämförelse med en del av mina kurskamrater som har gått på andra gymnasieskolor. Jag fick även flera nya kompisar för livet under de tre åren på Tibble. Victor: Jag hade otroligt roligt under åren på Tibble. Jag fastnade snabbt mycket beroende på de suveräna lärare vi hade. Vad skulle ni ge för råd till dem som går i nian och ska välja natur? Markus: Kan jag använda den vanliga klyschan plugga, plugga och plugga? Man måste sätta full fart redan från början och ha intresset för ämnena, annars går det inte. Framför allt matematiken måste man ta seriöst, det märker jag nu vilken nytta jag har av all den tid jag lade ner på den under tibbleåren. Victor: Se över din behörighet redan från början. Det är så skönt nu när man ska söka vidare då man har maximal meritpoäng och behörighet till alla utbildningar man behöver inte tänka på det. 17

18 Från näringslivet Våga starta och driva företag Alla klasser i årskurs 3 har en fadder som besöker klassen några gånger under året. En fadder är en hjälp att få eleverna att känna att deras utbildning är viktig. Eleverna ska förstå att det finns människor utanför skolan som bryr sig om vad de gör i skolan, som tycker det är viktigt att utbildningen håller hög kvalitet och att det lönar sig att göra sitt allra bästa i skolan i alla ämnen. David Sandgren träffar elever på ekonomiprogrammet och det är särskilt deras kurs Ung företagsamhet, som David kommer till. David är entreprenör. Sedan gymnasieexamen i Tumba har han gått på Handelshögskolan och hunnit med att starta ett flertal företag där nog är det mest kända. Redan som 18-åring startade David företag, i liten skala men han kände att det var bland det roligaste han gjort. David, vad gör du som fadder på Tibble? Jag hoppas visa eleverna att en vanlig kille som jag kan lyckas bra genom att vara företagsam, nyfiken och våga. Det är viktigt att hitta sina drivkrafter och göra meningsfulla saker. Sveriges ekonomi är helt beroende av att det finns människor som vågar starta och driva företag. Vad har du för tips till eleverna? Våga! Man måste våga försöka och kanske t o m misslyckas. Man behöver inte bryta ihop om det inte fungerar. Man lär sig mycket av det också. Man får börja i liten skala förstås. Men allting finns ju redan i företagsväg! Kanske det, men tänk så här i stället. Om det nu finns 1000 korvförsäljare i stan så kanske du kan sälja mycket bättre korv eller billigare korv eller starta där det inte finns någon försäljare. Man behöver inte göra allting nytt, det kanske räcker att göra något lite annorlunda. Man måste väl vara född till entreprenör för att lyckas? Nej, nej, man lär sig genom att göra. Kort om David sandgren Familj: Fru och två barn. Favoritämnen: Matematik och historia. Bästa sport: Tennis! Senast lästa bok: Den stora bankhärvan. En bra dag på jobbet: Självgående anställda som lyckas och när man kan se i siffror att det man jobbat med blir bra (sifferroad!). Tar sig fram: Med Roslagsbanan. Kultur: Modern musik, det som spelas i radio. 18

19 PERSONALEN Ett tungt namn i musikbranschen Micke var en av tre lärare som fick i uppdrag att starta ett estetiskt program på Tibble 1993 och han har varit på skolan sedan dess. Parallellt med lärarjobbet har han skaffat en gedigen förankring inom svensk musikbransch. Främst som låtskrivare, musiker och producent. Micke hör till den lilla skara svenskar som skrivit en vinnarlåt till Melodifestivalen. Micke vann 1994 med låten Stjärnorna som sjöngs av Roger Pontare och Marie Bergman. År 2000 skrev Micke låten Här kommer kärleken som blev årets låt på Svensktoppen det året. Som musiker och producent har Micke jobbat med artister som Mikael Rickfors, Mats Ronander, Viktoria Tolstoy, Jimmy Jansson, Charlotte Perrelli och Peter Stormare för att nämna några. Erfarenheten från musikbranschen är en stor tillgång för de elever som studerar musik på Tibble Estet. Micke Littwold fick Täby kommuns kulturpris 2011 bl a för att han under många år tillsammans med lärare på det estetiska programmet på Tibble satt upp musikaler på Tibble Teater. Musikalerna är Täbys största kulturhändelse om man ser till antal besökare och naturligtvis får alla elever på Tibble se årets musikal om de vill. Det betyder mycket för en skola att ha elever och lärare med kulturintresse, det händer alltid roliga saker då. Varannan fredag bjuds det på underhållning i Tibble Teater. Då uppträder olika band eller dansgrupper eller kanske någon solist, dansare eller elever som briljerar i Stand Up. Hög stämning och applåder från publiken gör att samlingarna är mycket uppskattade av både publik och aktörer på scenen. 19

20 Teamet International Economics Inriktning Internationell ekonomi Tibble s international economics program is one of the longest running business programs in Norrort for students interested in an international career. Traditionally, the students who have applied to this program have been excellent at English. Our students have appreciated that, starting the first year of high school, they have English four times a week because all History lessons are in English. English 7 is mandatory for all international economics students and many of the courses in the program run joint projects with the courses in English. By the end of your third year, you are well prepared for university level studies in English in Sweden or abroad. In our team of International Economics teachers, we find Cecilia, who is our marketing guru. She keeps an eye out for exciting new marketing strategies and ways to get students prepared for starting their own businesses. Next in line is Tove, our journalist turned teacher. She loves working with the rhetorical process and with ways to make our students confident public speakers. Lasse is our English teacher, whose special project this year is to help students build and advance their academic vocabulary. Carina is our Math and Accounting whiz who also has a special knack for the stock market. Maria teaches Social Studies and is also the captain of Tibble s UN group. This year one of her former students is visiting the principal of the UN schools in South Africa. Together our team will make your high school experience both fun and challenging! Almost since the very beginning of the program, our international economics students have had the awesome opportunity to travel to China in their senior year. Sometimes we ve made Beijing our destination, sometimes it has been Shanghai, but lately we ve focused on Hong Kong and Guangzhou. We have great friends there at Guangzhou Huangpu Children s Palace and have been invited for the second year in a row. Earlier this year, we had the opportunity to meet with international businesses such as Amazon, Scania and Heineken, as well as marvel over the beauty of the ancient Chinese culture. The children we met at Guangzhou Huangpu Children s Palace stole our hearts when they showed us their talents, ranging from dancing to robot construction. In March 2015 our seniors will land in Hong Kong and once again we will create memories for life!