Utbildningsinspektion i obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan samt vuxenutbildning för utvecklingsstörda
|
|
- Johannes Viklund
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Obligatorisk särskola, gymnasiesärskola och särvux Dnr :3213 Utbildningsinspektion i obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan samt vuxenutbildning för utvecklingsstörda Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt verksamheterna den 9 11 oktober Besök har även skett i samband med inspektionsbesöken på de skolor där särskoleverksamheten lokalmässigt är integrerad med övrig utbildningsverksamhet. I slutet av denna rapport framgår vilka som varit ansvariga för utbildningsinspektionen. Inspektionen riktas mot tre huvudområden, nämligen särskolans uppdrag att främja elevernas lärande, kunskapsuppdraget, att överföra grundläggande värden, demokratiuppdraget, samt rektors och personalens ansvarstagande för skolans målinriktning och myndighetsutövning och hur skolans uppföljningssystem fungerar för att säkra och förbättra kvaliteten i utbildningen. arna av kvaliteten och av hur väl verksamheten uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplaner och övriga författningar för det offentliga skolväsendet och övriga verksamheter. Huvudmannen har ansvar för att de brister som inspektörerna lyfter fram i helhetsbedömningen åtgärdas. Åtgärderna ska redovisas till Skolverket vilket framgår av Skolverkets beslut. Skolverket följer också upp effekterna av inspektionen vid nästa inspektionstillfälle. Denna skriftliga rapport kompletteras med muntlig återrapportering av de ansvariga inspektörerna till företrädare för kommunen, skolorna och verksamheterna. Underlag Underlaget för inspektörernas bedömning är dels dokument från kommunen och skolorna, dels den information som samlats in under besöken. Även annan information om kommunen och skolorna som finns i Skolverkets nationella uppföljningssystem eller finns publicerat på annat sätt har använts. I Kristianstad genomfördes intervjuer med representanter för elever, föräldrar, personal, rektorer och ansvarig skolchef. Inspektörerna besökte lektioner i olika årskurser och samtliga särskoleverksamheter har besökts. Även andra iakttagelser i skolmiljön och studier av dokument utgör underlag för kvalitetsbedömningen. Företrädare för kommunen har tagit del av och givits möjlighet att lämna synpunkter på sakuppgifterna i rapporten. 1
2 Verksamhetens omfattning och organisation Skolan/verksamheten Antal elever/studerande Individintegrerade särskolelever i grundskola 26 Obligatorisk särskola / grundsärskola 62 Obligatorisk särskola / träningsskola 54 Gymnasiesärskola 45 Vuxenutbildning för utvecklingsstörda 60 Källa: Kristianstads kommun Den obligatoriska särskolan i Kristianstad finns placerad på Norretullskolan, Kulltorpsskolan, Fröknegårdsskolan och Ängsskolan. På de två senare skolorna har träningsskolan sina hemvister. Ängsskolan är anpassad för att ta emot barn och ungdomar med autism och i behov av ett visuellt tydliggörande arbetssätt. Dessutom finns det individintegrerade särskoleelever på ett antal grundskolor i kommunen. Gymnasiesärskolans verksamheter finns för närvarande vid ett flertal skolor. Förutom individuella programmet erbjuder kommunen endast två nationella program för särskolan. Individuella programmet är placerat på Norretullskolan, handels- och administrationsprogrammet på Söderportgymnasiet samt fordonsprogrammet på Wendesgymnasiet. Ett fåtal elever som är inskrivna på handels- och administrationsprogrammet är integrerade på Milnergymnasiet och läser en omvårdnadsinriktning. Gymnasiesärskoleelever som önskar andra program väljer för närvarande utbildning i närliggande kommuner. Vuxenutbildningen för utvecklingsstörda (särvux) finns inom organisationen för vuxenutbildningen i Kristianstad. Ledningen för grundsärskolans verksamhet består av en rektor som har ansvar för Norretullskolan och Kulltorpsskolan och en rektor med ansvar för de två träningsskolorna Fröknegård och Ängsskolan. Rektorer vid gymnasieskolorna har ansvar för särskoleprogrammen som är placerade vid deras skolor. Inför 2008 är kommer gymnasiesärskolans individuella program att flyttas från Norretullskolan till Söderportgymnasiet, där rektorn för Riksgymnasiet kommer att ansvara för särskolans elever. Dessutom finns planer på att inrätta ytterligare en gymnasiedel i anslutning till Ängsskolan. Skolchefen i skolområde 1 har ett samordningsansvar för särskoleverksamheterna och rektorn vid Norretullskolan har det övergripande ansvaret vid inskrivning av nya elever. Helhetsbedömning arna av kvaliteten i utbildningen vid verksamheterna och av hur väl verksamheterna uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplanerna och övriga skolförfattningar. Kommunens särskoleverksamhet präglas av varierade arbetssätt och en stark betoning av kunskapsuppdraget. Välutbildad personal ger en bra grund för en god pedagogisk verksamhet. Skolorna följer upp den enskilda elevens utveckling på ett ambitiöst och noggrant sätt. De individuella utvecklingsplanerna är framåtsyftande 2
3 och utgör genom sin nära koppling till läroplaner och kursplaner ett utmärkt verktyg för planering och uppföljning av elevernas kunskapsutveckling. Även på Särvux präglas verksamheten av ett stort engagemang från personalens sida. Undervisningen är individuellt utformad och väl anpassad till de studerandes behov. Däremot är följsamheten svag mot gällande kursplaner inom särvuxverksamheten. Eleverna ges ett konkret inflytande över verksamheten utifrån sina förutsättningar. Det finns också exempel på att elever inskrivna i särskolan har deltagit i elevrådsverksamhet och på gymnasieskolans skolkonferenser. Besöken visade på flera goda exempel där eleverna ges möjlighet att påverka verksamheten utifrån sina egna förutsättningar. Samverkan mellan hem och skola är utvecklad genom dagliga kontakter, föräldramöten, utvecklingssamtal och olika gemensamma aktiviteter som skolorna ordnar. Föräldrar upplever att de blir lyssnade på och att deras synpunkter beaktas när det gäller det barnets skolsituation. Dock ser inspektörerna att föräldrar inte, och inte heller elever, givits möjlighet att delta i mera skolövergripande frågor exempelvis i arbetet med kvalitetsredovisningar och arbetsplaner, vilket är ett krav i skolförordningarna. Skolorna bedriver ett aktivt värdegrundsarbete och arbetsklimatet på skolorna är mycket gott. Skolorna har upprättade likabehandlingsplaner men dessa är gemensamma med den skola eller det skolområde där särskolan är placerad. Inspektörerna vill påpeka att planen, som ska utgå ifrån förhållandena på den enskilda skolan och den enskilda verksamheten, måste kompletteras med en kartläggning och åtgärdsbeskrivning för innevarande verksamhetsår. Dessutom ska eleverna vara delaktiga i arbetet med likabehandlingsplanen och planen ska göras känd bland eleverna. Eleverna ska också delta i den årliga utvärderingen och revideringen av planen. Eftersom ansvaret för att upprätta likabehandlingsplanen inte är delegerat till rektorn görs en samlad bedömning av kommunens upprättade likabehandlingsplaner i kommunrapporten. En samlad bedömning av arbetet inom detta område ges i kommunrapporten. Vid tidpunkten för upprättandet av planen var detta arbete inte delegerat till rektorn utan styrelsen för skolan har ansvar för att likabehandlingsplan upprättas. Inspektörerna som besökte Wendesgymnasiet konstaterar att skolan har funktionella lokaler för gymnasieskolans fordonsprogram. Gymnasiesärskolans lokaler för fordonsprogrammet är däremot undermåliga ur arbetsmiljösynpunkt och ger ringa möjlighet att bedriva en ändamålsenlig undervisning. Endast för att genomföra vissa moment nyttjade särskolans elever fordonsprogrammets lokaler. I skollagen har lagts fast att alla barn och ungdomar ska ha lika tillgång till utbildning i det offentliga skolväsendet och utbildningen ska vara likvärdig inom varje skolform varhelst den anordnas i landet. I Wendesgymnasiets likabehandlingsplan framgår bland annat att syftet med planen är att främja barns och elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Inspektörerna bedömer att de undermåliga förutsättningarna för undervisningen på gymnasiesärskolans fordonsprogram innebär att särskolans elever inte ges tillgång till en likvärdig utbildning. Skolan måste därför se till att förutsättningarna för undervisningen förbättras. Inom särskolorna bedrivs ett kontinuerligt kvalitetsarbete även om graden av dokumentation och systematik i detta arbete varierar. I den obligatoriska särskolan och på särvux utgår kvalitetsarbetet från enheternas arbetsplaner, vars mål följs upp och åtgärder för utveckling anges i kvalitetsredovisningen. Inom gymnasiesärskolan finns motsvarande inom det individuella programmet men i övriga delar av gymnasiesärskolan saknas detta. Särskolans verksamhet är inte heller synlig i gymnasieskolornas arbetsplaner eller kvalitetsredovisningar och inte heller i kommunens kvalitetsredovisning. Grundsärskolans kvalitetsredovisningar består i stor ut- 3
4 sträckning av beskrivningar av vad som åstadkommits under verksamhetsåret. Resultatredovisningen är knapphändig, analyser saknas och angivna åtgärder för utveckling har svag koppling till skolans resultat. Inspektörerna bedömer att utvärderingar, uppföljning och analys av elevernas resultat i högre grad bör ligga till grund för det fortsatta förbättringsarbetet i verksamheterna. Personalens utbildning bedöms av inspektörerna vara god och ett flertal medarbetare har lång erfarenhet av särskoleverksamhet. Skolledningen är väl insatt i särskolans förhållanden och har i huvudsak mycket god förtrogenhet med verksamheten. På gymnasiesärskolan, undantaget Norretullskolans individuella program, uppfattar inspektörerna dock en svagare ledning och styrning, vilket tar sig uttryck i avsaknaden av arbetsplaner och kvalitetsredovisningar som behandlar särskolans verksamhet. Särskolorna ingår i de skolområden där de är fysiskt placerade, vilket av flera skäl kan vara positivt för såväl elever som personal. Ett flertal frågor är emellertid specifika för särskolorna. Möjlighet bör därför ges för skolledning och personal att ta ett gemensamt grepp, skapa överblick över och fastställa riktlinjer för exempelvis särskoleelevernas långsiktiga lärande, de individintegrerade särskoleeleverna, betyg och bedömning i särskola och personalens kompetensutveckling. Inspektörerna bedömer därför att det finns ett behov av att se över kommunens övergripande ledning och styrning av särskolornas verksamhet. I detta sammanhang vill inspektörerna peka på att det är särskilt angeläget att kommunen skaffar sig en samlad bild av situationen för de särskoleelever som är integrerade i grundskoleklasser. Ansvaret för de individintegrerade särskoleeleverna vilar enligt förvaltningsledningen på rektorn på den grundskola där eleven är integrerad. Det förefaller emellertid som att detta ansvar är otydligt, vilket kan få allvarliga konsekvenser för elevens utbildning. I intervjuer med personal på såväl skolor som inom särskolans organisation framgår att stödet till dessa elever varierar kraftigt beroende på vilken skola eleven går på. Det finns exempel på särskoleelever som endast får det stöd som särskoleenheten erbjuder, ca tre timmar per vecka, en omfattning som av personalen bedöms som otillräcklig. I inspektionen har det i övrigt inte framkommit annat än att stödet till särskolans elever fungerar väl för såväl grundsärskolans som gymnasiesärskolans elever. Vid placering av elever i särskild undervisningsgrupp fattas besluten av rektorn trots att delegation ej finns. Vid tidpunkten för inspektionen var dessa beslut inte delegerade till rektorn och styrelsen för skolan bar ansvaret för besluten. En samlad bedömning görs därför i kommunrapporten. Rutiner för mottagande av elever till särskolan följer Skolverkets allmänna råd och det har i inspektionen inte framkommit annat än att kommunens rutiner i detta hänseende fungerar väl. Rektorn med samordningsansvar över intagningar till särskolan uttrycker dock en oro över de urvalsinstrument man idag förfogar över när det gäller att göra bedömningar av invandrarelevers behov av utbildning inom särskolan. 4
5 Brister som måste åtgärdas och förbättringsbehov Inspektörerna bedömer att nedan angivna brister snarast måste åtgärdas. - Eleverna är inte delaktiga i utarbetande av arbetsplanen och kvalitetsredovisningen (2 kap. 12 särskoleförordningen, 1 kap. 11 gymnasiesärskoleförordningen, 1 kap.7 särvuxförordningen, 4 förordningen om kvalitetsredovisning). - Företrädare för elevernas vårdnadshavare är inte delaktiga i utarbetandet av arbetsplanen och elevernas vårdnadshavare ges inte möjlighet att delta i arbetet med kvalitetsredovisningen (2 kap. 12 särskoleförordningen, 4 förordningen om kvalitetsredovisning). - Inom särvux sätts inte betyg efter avslutad kurs (4 kap. 1 särvuxförordningen). - Inom gymnasiesärskolans fordonsprogram ges inte eleverna tillgång till en likvärdig utbildning och arbetsmiljön är inte utformad så att eleverna har tillgång till läromedel av god kvalitet (1 kap. 2 skollagen samt avsnitt 2.6 Rektors ansvar Läroplan för de frivilliga skolformerna Lpf 94). - Beslut anmäls inte till styrelsen för skolan då rektorn på delegation fattat beslut om anpassad studiegång (6 kap. 35 kommunallagen). - Arbetsplaner upprättas inte vid varje gymnasiesärskola (1 kap 11 gymnasiesärskoleförordningen). - Kvalitetsredovisningar upprättas inte vid varje gymnasiesärskola (1 förordningen om kvalitetsredovisning). Det finns enligt inspektörernas bedömning behov av förbättringsinsatser inom följande områden: - Läroplan och kursplaner bör i högre utsträckning vara styrande för verksamhetens planering på särvux. - De individintegrerade elevernas stödbehov bör kartläggas och om behov finns tillse att eleverna får erforderligt stöd. - Inom särskoleverksamheten bör elevernas behov av svenska som andraspråk kartläggas och om behov finns tillse att eleverna får detta. - Särskolorna bör kartlägga elevernas behov av studiehandledning på modersmålet och om sådant behov finns tillse att eleverna får detta stöd. - Särskolorna i kommunen bör fortsätta arbetet med att säkerställa en likvärdig betygssättning. - Särskolornas kvalitetsarbete bör förbättras och bli mer systematiskt. Inspektörerna bedömer att kvalitetsredovisningarna tydligare bör visa i vilken utsträckning de nationella målen för utbildningen förverkligats och vilka åtgärder skolan avser att vidta för ökad måluppfyllelse. - Styrningen av kommunens särskoleverksamhet bör stärkas för att skapa bättre underlag för beslut om utvecklingsåtgärder. 5
6 1. Kunskaper ar Inom detta granskningsområde behandlas skolans arbete för att varje elev ska nå de nationella målen för lärandet uttryckta i läroplan och kursplaner. Inspektörerna granskar om utbildningen ger kunskaper i vid mening, såväl fakta och förståelse som färdigheter och förmåga att exempelvis utvärdera sitt eget lärande och att arbeta självständigt. Vidare granskas vilka förutsättningar kommun och skola ger för att eleverna ska nå målen. 1.1 Kunskapsresultat Genomsnittliga meritvärden Behörighet till gymnasieskolan Slutbetyg/betyg i alla ämnen Resultat på nationella prov Differenser mellan klasser/- skolor Könsrelaterade skillnader Inspektörerna bedömer att resultaten av arbetet i särskoleverksamheten är av god kvalitet. Undervisningen utgår från varje elevs förutsättningar och behov och eleverna når kunskapsresultat utifrån sina individuella planeringar (med undantag för de individintegrerade särskoleleverna, se punkt 1.3) 1.2 Genomförande av utbildningen Utgångspunkt i uppdraget Utrymme för olika kunskapsformer Elevernas ansvar och inflytande Samverkan Utbildningen i särskolan utgår från särskolans läroplaner och kursplaner. Undervisningen har i huvudsak en tydlig kunskapsinriktning och bedöms fungera väl utom avseende Utgångspunkt i uppdraget Läroplanen och kursplanerna ska ange inriktningen på skolans arbete. Inom särvux konstaterar inspektörerna att följsamheten mot kursplanerna är svag. Skolan måste därför tillse att styrdokumenten ligger till grund och styr skolans arbete 1.3 Anpassning av verksamheten och särskilt stöd Individanpassning av lärandet Särskilt stöd och åtgärdsprogram Det har inte framkommit annat än att verksamheten uppfyller de nationella kraven inom det här området med undantag av Särskilt stöd Undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Skolan har ett särskilt ansvar för de elever som av olika anledningar har svårigheter att nå målen för utbildningen. En elev ska ges stödundervisning, om det kan befaras att eleven inte kommer att nå målen utan stöd. Det har i intervjuer framkommit att grundskoleintegrerade elevers stöd kan begränsas till 6
7 det stöd som ges från centrala grundsärskoleresursen. Inspektörerna bedömer att kommunen bör kartlägga elevernas stödbehov och tillse att eleverna får det stöd de är i behov av. Enligt de förordningar som styr särskoleverksamheten ska en elev få studiehandledning på sitt modersmål om eleven behöver det. Då andelen elever med utländsk bakgrund ökat inom särskolan samtidigt som personal i intervjuer visade en osäkerhet kring denna stödform, bedömer inspektörerna att kommunen bör informera om och kartlägga behovet av studiehandledning på modersmålet inom särskolan och om behov finns tillse att eleverna får den studiehandledning de har rätt till. 1.4 Kunskapsuppföljning och kommunikation av resultat Uppföljning av elevers kunskaper Kommunikation av resultat Elevernas kunskapsutveckling följs kontinuerligt på ett utmärkt sätt men bör förbättras avseende Kommunikation av resultat Utvecklingssamtalen är knapphändiga och begränsas till angivande av hur stor del av kurserna som avslutats. Vidare bedömer inspektörerna att utvecklingssamtalen bör förbättras så att elever och föräldrar ges information såväl om elevens kunskapsutveckling sedan föregående samtal som om insatser som behövs för elevens vidare utveckling. 1.5 och betygssättning Allsidig och kvalitetssäkrad bedömning Betyg sätts enligt författningarna Allsidig och kvalitetssäkrad bedömning Vid betygssättningen ska läraren utnyttja all tillgänglig information om elevens kunskaper i förhållande till kraven i kursplanen och göra en allsidig bedömning av dessa kunskaper. Vid intervjuer framkom att skolorna vidtar en rad åtgärder för att kvalitetssäkra sina bedömningar av elevernas kunskaper. Fortfarande har dock lärare olika uppfattningar om hur kursplanernas betygskriterier ska hanteras för särskolans elever. Inspektörerna bedömer därför att skolorna bör fortsätta arbetet med att utveckla rutiner för att säkerställa en likvärdig betygssättning. Betyg sätts enligt författningarna Inom särvux ska betyg sättas på varje avslutad kurs. Inspektionen konstaterar att så inte är fallet och kommunen måste därför se över betygsrutinerna på särvux. 7
8 2. Normer och värden Inom detta granskningsområde behandlas skolans arbete för att främja vårt samhälles demokratiska värderingar och för att hos eleverna utveckla normer och värden i enlighet med styrdokumenten för vårt skolväsende. Enligt skollagen ska utbildningen för barn och ungdom främja deras utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. I läroplanerna framhålls att barnen och eleverna ska utveckla förståelse och respekt för alla människors lika värde. Skolan ska sträva efter att vara en levande social gemenskap som ger trygghet. Eleverna ska också utveckla sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden och eleverna ska kunna ta ett allt större ansvar för det egna arbetet och för miljön. 2.1 Normer och värden i studiemiljö och samvaro Studiemiljö och arbetsro Värdegrundsarbetet Ordningsregler Likabehandlingsplan Det här området fungerar mycket väl med undantag av Värdegrundsarbetet Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde. Utbildningen ska inom varje skolform vara likvärdig. På Wendesgymnasiet bedömer inspektörerna att gymnasiesärskolans elever inte ges tillgång till en likvärdig utbildning, vilket synliggörs i de förutsättningar för undervisningen som erbjuds särskolans elever. Skolan måste därför tillse att förutsättningarna för undervisningen på gymnasiesärskolans fordonsprogram förbättras. 3. Ledning och kvalitetsarbete Inom detta granskningsområde behandlas verksamhetens ledning och personal och om kommunen och skolan följer de nationella bestämmelserna som omfattar dessa grupper. Inspektionen granskar dessutom rektors och personalens ansvarstagande för skolans målinriktning och myndighetsutövning samt hur kommunens och skolans uppföljningssystem fungerar för att säkra och förbättra kvaliteten i utbildningen. 8
9 3.1 Personalens utbildning och kompetensutveckling Personalens utbildning Personalens insikter i de föreskrifter som styr utbildningen Personalens kompetensutveckling. Området bedöms fungera väl. 3.2 Rektors ansvar Rektors förtrogenhet Rektors ansvar för verksamhetens utveckling mot de nationella målen Rektors beslutsfattande Rektorerna tar ansvar för utvecklingen av verksamheten och är väl förtrogna med densamma. Förbättringsbehov finns avseende Rektors beslutsfattande Beslut avseende anpassad studiegång är delegerat till rektorerna men fattade beslut anmäls inte till nämnden. 3.3 Tillgång till utbildning Skolplikt och tillgång till utbildningsplats Undervisningstid Valmöjligheter Studie - och yrkesorientering Lokaler och läromedel Avgiftsfri utbildning Eleverna bedöms ha tillgång till utbildning enligt de krav som uttrycks i styrdokumenten. Tillgång till utbildning Av grundskoleförordningen framgår det att svenska som andraspråk ska anordnas om det behövs för elever med utländsk bakgrund och att undervisningen ska anordnas i stället för undervisning i svenska. I särskolorna i Kristianstad ges svenska som andraspråk som en allmän stödåtgärd och inte som ett eget ämne. Enligt en av rektorerna på grundsärskolan har med anledning av det ökade antalet elever med annat modersmål än svenska inom särskolan, påbörjats en översyn av ämnet. Inspektörerna bedömer att skolan bör kartlägga behovet av svenska som andraspråk och som ett eget ämne erbjuda detta för de elever som bedöms ha det behovet. 9
10 3.4 Kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Kvalitetsredovisning Inom särskolan bedrivs på de olika enheterna ett kontinuerligt utvecklingsarbete som redovisas i kvalitetsredovisningar. Inspektörerna bedömer emellertid att detta arbete kan förbättras avseende Systematiskt kvalitetsarbete Enligt läroplanerna för särskolan krävs att undervisningsmålen ständigt prövas, att resultaten följs upp och utvärderas och att nya metoder prövas och utvecklas. Ett sådant arbete måste ske i ett aktivt samspel mellan skolans personal och elever. Inspektörerna ser ett behov av att särskoleverksamheten utvecklar formerna för bedömning och analys av sitt arbete. Analyser av verksamheternas samlade resultat bör ligga till grund för förbättringsarbetet. Det systematiska kvalitetsarbetet bör därmed bli mer synligt i skolornas arbetsplaner. Inspektörerna ser också ett behov av att förbättra den centrala styrningen över särskolan för att i kommunen skapa en bättre överblick och möjligheter att bedöma kvaliteten avseende särskoleverksamhetens förutsättningar, processer och resultat. På gymnasiesärskolorna, undantaget det individuella programmet, upprättas inte arbetsplaner. Inspektörerna bedömer att verksamheterna måste upprätta arbetsplaner alternativt se till att särskolans verksamhet är synlig i arbetsplanerna för de skolor där verksamheten är fysiskt förlagd. Kvalitetsredovisning Arbetet med kvalitetsredovisning ska främja kommunernas och skolornas kvalitetsarbete och därigenom bidra till att förverkliga utbildningarnas nationella mål. Kvalitetsredovisningarna ska innehålla en bedömning av i vilken utsträckning de nationella målen för utbildningen har förverkligats och en redogörelse för vilka åtgärder skolan avser att vidta för ökad måluppfyllelse. Kvalitetsredovisningen ska utarbetas under medverkan av lärare, övrig personal och elever och elevernas vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta i arbetet. Särskolornas kvalitetsredovisningar innehåller mål, resultat och åtgärder för förbättring men resultatredovisningarna är knapphändiga och analys saknas. Inspektörerna bedömer att kvalitetsredovisningarna bör bli tydligare i bedömningen av i vilken utsträckning de nationella målen för utbildningen förverkligats och för vilka åtgärder skolorna avser att vidta för ökad måluppfyllelse. Dessutom måste elever och föräldrar vara delaktiga vid upprättandet av kvalitetsredovisningen. På gymnasiesärskolorna, undantaget det individuella programmet, upprättas inte kvalitetsredovisningar. 10
11 Inspektörerna bedömer att verksamheterna måste upprätta kvalitetsredovisningar alternativt se till att särskolans verksamhet är synlig i kvalitetsredovisningarna för de skolor där verksamheten är förlagd. Lund Per Ingvar de la Motte Roger Niklewski 11
Utbildningsinspektion i Odenslundsskolan
Utbildningsinspektion i Östersunds kommun Odenslundsskolan Dnr 53-2006:3324 Utbildningsinspektion i Odenslundsskolan Förskoleklass Grundskola årskurs 1-5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Hammars skola
Utbildningsinspektion i Kristianstad kommun Hammars skola Dnr 53-2006:3213 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Hammars skola Grundskola årskurserna 1-5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Rinkaby och Viby skola
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Rinkaby och Viby skola Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i Rinkaby och Viby skola Rinkaby skola Förskoleklass, Grundskola årskurserna 1 5 Viby skola Förskoleklass,
Läs merUtbildningsinspektion i den fristående grundskolan Antonskolan, Kristianstad
Inspektionsrapport från Skolverket 54-2007:1946 Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Antonskolan, Kristianstad Bes lut Skolrapport Beslut Antonskolan AB Lasarettsboulevarden 22 291 33 Kristianstad
Läs merRegelbunden tillsyn i Tallidsskolan
Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Tallidsskolan Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Förskoleklass, årskurs 1-6 Särskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Villaskolan och Yngsjö skola
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Villaskolan och Yngsjö skola Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i Villaskolan och Yngsjö skola Villaskolan förskoleklass, grundskola årskurserna 1-6 Yngsjös
Läs merUtbildningsinspektion i Parkskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Norrköpings kommun Parkskolan Dnr 53-2007:1393 Utbildningsinspektion i Parkskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 3 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merUtbildningsinspektion i Näsby skola
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Näsby skola Dnr 53 2006:3213 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Näsby skola Grundskola årskurserna 1-5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och
Läs merUtbildningsinspektion i Orrvikens skola
Utbildningsinspektion i Östersunds kommun Orrvikens skola Dnr 53-2006: 3324 Förskoleklass Grundskola 1 5 Utbildningsinspektion i Orrvikens skola Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt
Läs merUtbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Centrum för vuxnas lärande Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande. Vuxenutbildning Inledning Skolverket har
Läs merUtbildningsinspektion i Kålgårdens skola. Inledning
Utbildningsinspektion i Jönköpings kommun Kålgårdens skola Dnr 53-2007:3295 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Kålgårdens skola Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merRegelbunden tillsyn i Förslövs skola årskurs 7 9
Regelbunden tillsyn i Båstads kommun Förslövs skola årskurs 7 9 Dnr 53-2008:999 Regelbunden tillsyn i Förslövs skola årskurs 7 9 Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merRegelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet
Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Individuella gymnasiet Dnr 43-2009:675 Regelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet Gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun
Läs merUtbildningsinspektion i Nödingeskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Ale kommun Nödingeskolan Dnr 53-2007:3776 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Nödingeskolan Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Verksamheten i Nödingeskolan har granskats och
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola
Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Vasaskeppets skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Förskoleklass Grundskola 1 3 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ludvika
Läs merUtbildningsinspektion i Lindöskolan och Långtorpsskolan (Lindöenheten), Norrköpings kommun. Inledning
Utbildningsinspektion i Norrköpings kommun Lindöenheten Dnr 53-2007:1393 Utbildningsinspektion i Lindöskolan och Långtorpsskolan (Lindöenheten), Norrköpings kommun Förskoleklass Grundskola årskurs 1 6
Läs merUtbildningsinspektion i obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Jönköping kommun Obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan och vuxenutbildning för utvecklingsstörda. Dnr 53-2007:3295 Utbildningsinspektion i obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan
Läs merUtbildningsinspektion i Storvikenskolan och Marieby skola
Utbildningsinspektion i Östersunds kommun Storvikenskolan och Marieby skola Dnr 53-2006:3324 Utbildningsinspektion i Storvikenskolan och Marieby skola Förskoleklass Grundskola årskurs 1 5 Inledning Skolverket
Läs merRegelbunden tillsyn i Blattnicksele skola
Regelbunden tillsyn i Sorsele kommun Blattnicksele skola Dnr 53-2008:1864 Regelbunden tillsyn i Blattnicksele skola Förskoleklass Årskurserna 1 6 Inledning har granskat verksamheten i Sorsele kommun och
Läs merUtbildningsinspektion i Hersby gymnasium. Inledning
Utbildningsinspektion i Lidingö kommun Hersby gymnasium Dnr 53-2007:3312 Utbildningsinspektion i Hersby gymnasium Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Lidingö kommun och besökt Hersby gymnasium
Läs merRegelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652
Läs merUtbildningsinspektion i Stanstorpsskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 5
Utbildningsinspektion i Staffanstorps kommun Stanstorpsskolan Dnr 53-2006:3275 Utbildningsinspektion i Stanstorpsskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 5 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merRegelbunden tillsyn i Korsbackaskolan
Regelbunden tillsyn i Kävlinge kommun Korsbackaskolan Dnr 43-2008:440 Regelbunden tillsyn i Korsbackaskolan Grundskola År 7 9 Inledning har granskat verksamheten i Kävlinge kommun under våren 2009 och
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Lunds Montessorigrundskola
Regelbunden tillsyn i Lunds kommun Lunds Montessorigrundskola Dnr: 44-2009:1675 Regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Lunds Montessorigrundskola Förskoleklass Grundskolan årskurserna 1 9 Inledning
Läs merRegelbunden tillsyn i Herrgärdsskolan
Regelbunden tillsyn i Västerås kommun Herrgärdsskolan Dnr 43-2008:0138 Regelbunden tillsyn i Herrgärdsskolan Förskoleklass Grundskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i
Läs merRegelbunden tillsyn i Hålabäcksskolan
Regelbunden tillsyn i Kungsbacka kommun Hålabäcksskolan Dnr 43-2009:399 Regelbunden tillsyn i Hålabäcksskolan Grundskola årskurserna 6 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Kungsbacka
Läs merRegelbunden tillsyn i Tunboskolan
Regelbunden tillsyn i Hallstahammars kommun Tunboskolan Dnr 43-SV2008:221 Regelbunden tillsyn i Tunboskolan Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Hallstahammars
Läs merRegelbunden tillsyn i Stenhamreskolan och Tallåsens skola
Regelbunden tillsyn i Ljusdals kommun och Dnr 43-2009:372 Regelbunden tillsyn i och Tallåsens skola Förskoleklass Grundskola 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ljusdals kommun och
Läs merUtbildningsinspektion i Lundabyn, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Götene kommun Lundabyn Dnr 53-2006:3231 Utbildningsinspektion i Lundabyn, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merUtbildningsinspektion i Matteusskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Norrköpings kommun Matteusskolan Dnr 53-2007:1393 Utbildningsinspektion i Matteusskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Obligatorisk särskola årskurserna 1 6 Inledning
Läs merRegelbunden tillsyn i Ätranskolan
Regelbunden tillsyn i Falkenbergs kommun Ätranskolan Dnr 43-SV2008:535 Regelbunden tillsyn i Ätranskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i
Läs merUtbildningsinspektion i Haganässkolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 5, särskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Åstorps kommun Haganässkolan Dnr 53-2005:3062 Utbildningsinspektion i Haganässkolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 5, särskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merUtbildningsinspektion i Fröafallsskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Tranås kommun Rektorsområde 5 Dnr 53-2008:198 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Fröafallsskolan Grundskola årskurserna 1 5 Obligatorisk särskola årskurserna 1 5 Inledning Skolverket
Läs merUtbildningsinspektion i Johansfors skola
Utbildningsinspektion i Emmaboda kommun Johansfors skola Dnr 53-2007:578 Utbildningsinspektion i Johansfors skola Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i gymnasieskolan Forsmarks skola. Inledning
Utbildningsinspektion i Östhammars kommun Forsmarks skola Dnr 53-2007:3316 Utbildningsinspektion i gymnasieskolan Forsmarks skola Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Östhammars kommun och
Läs merRegelbunden tillsyn i Pilagårdsskolan
Regelbunden tillsyn i Klippans kommun Pilagårdsskolan Dnr 43-2008:441 Regelbunden tillsyn i Pilagårdsskolan Förskoleklass Grundskola, årskurserna 1 5 Inledning har granskat verksamheten i Klippans kommun
Läs merRegelbunden tillsyn i Förslövs skola F 6
Regelbunden tillsyn i Båstads kommun Förslövs skola F 6 Dnr 53-2008:999 Regelbunden tillsyn i Förslövs skola F 6 Förskoleklass Grundskola årskurs 1 6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Fåker och Ångsta skolor
Utbildningsinspektion i Östersunds kommun Fåker och Ångsta skolor Dnr 53-2006:3324 Utbildningsinspektion i Fåker och Ångsta skolor Förskoleklass Grundskola årskurs 1 5 Inledning Skolverket har granskat
Läs merUtbildningsinspektion i Svanens skola. Inledning
Utbildningsinspektion i Norrköpings kommun Svanens skola Dnr 53-2007:1393 Utbildningsinspektion i Svanens skola Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Skanör Falsterbo Montessoriskola, Vellinge kommun
Regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Skanör Falsterbo Montessoriskola, Vellinge kommun Beslut och rapporter Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2008:697 Beslut Skanör Falsterbo Montessoriskola
Läs merUtbildningsinspektion i Nyhemsskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Nässjö kommun Nyhemsskolan Dnr 53-2006:3200 Utbildningsinspektion i Nyhemsskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av Nyhemsskolan...2
Läs merUtbildningsinspektion i Grossbolsskolan, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Forshaga kommun Grossbolsskolan Dnr 53-2005:3228 Utbildningsinspektion i Grossbolsskolan, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merUtbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola
Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Stockholms hotell och restaurangskola Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i Båtsmansskolan
Utbildningsinspektion i Härryda kommun Båtsmansskolan Dnr 53-2006:3403 Utbildningsinspektion i Båtsmansskolan Grundskola årskurserna 6 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av Båtsmansskolan...2
Läs merRegelbunden tillsyn i Brålanda rektorsområde
Regelbunden tillsyn i Vänersborg kommun Brålanda rektorsområde Dnr 43-SV2008:537 Regelbunden tillsyn i Brålanda rektorsområde Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merUtbildningsinspektion Kristianstads Montessoriskola
Inspektionsrapport från Skolverket 54-2007:1947 Utbildningsinspektion Kristianstads Montessoriskola Bes lut Skolrapport Beslut Pysslingen Förskolor och Skolor AB Adolf Fredriks kyrkogata 2 111 37 Stockholm
Läs merUtbildningsinspektion i Väskolan
Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Väskolan Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i Väskolan Grundskola årskurserna 6 9 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt Väskolan den
Läs merUtbildningsinspektion i Diö skola
Utbildningsinspektion i Älmhults kommun Diö skola Dnr 53-2007:1822 Förskoleklass Utbildningsinspektion i Diö skola Grundskola årskurserna 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av Diö skola...2
Läs merRegelbunden tillsyn i Ängelholms gymnasieskola
Regelbunden tillsyn i Ängelholms kommun Ängelholms gymnasieskola Dnr 53-2008:1910 Regelbunden tillsyn i Ängelholms gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i och besökt Ängelholms
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Helixgymnasiet i Borlänge
Regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Helixgymnasiet i Borlänge Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-SV2009:84 Beslut Helixutbildningar AB Hindriksväg 3 795 70 Vikarbyn 2009-02-06
Läs merUtbildningsinspektion i Prästholmsskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Bodens kommun Prästholmsskolan Dnr 53-2007:3627 Utbildningsinspektion i Prästholmsskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merRegelbunden tillsyn i Knutsbo skola
Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Knutsbo skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Knutsbo skola Förskoleklass Grundskola årskurs 1 6 Inledning har granskat verksamheten i Ludvika kommun under våren
Läs merRegelbunden tillsyn i Västervångskolan
Regelbunden tillsyn i Landskrona kommun Västervångskolan Dnr 53-2008:1776 Regelbunden tillsyn i Västervångskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1-9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Vinstaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
1 Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Vinstaskolan Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Vinstaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merUtbildningsinspektion i Klockargårdens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 3. Inledning
Utbildningsinspektion i Lidingö kommun Klockargårdens skola Dnr 53-2007:3312 Utbildningsinspektion i Klockargårdens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 3 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Sollentuna musikklasser, grundskola årskurs 4 9. Inledning
Utbildningsinspektion i Sollentuna kommun Sollentuna musikklasser Dnr 53-2007:3311 Utbildningsinspektion i Sollentuna musikklasser, grundskola årskurs 4 9 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Wargentinskolan
Utbildningsinspektion i Jämtlands gymnasieförbund Wargentinskolan Dnr 53-2006:3327 Utbildningsinspektion i Wargentinskolan Gymnasieskola Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt Wargentinskolan
Läs merRegelbunden tillsyn i grundskolan International School of Lund - Katedralskolan
Regelbunden tillsyn i Lunds kommun International School of Lund Katedralskolan Dnr 43-2008:490 Regelbunden tillsyn i grundskolan International School of Lund - Katedralskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna
Läs merRegelbunden tillsyn i Alléskolan
Regelbunden tillsyn i Sydnärkes Utbildningsförbund Alléskolan Dnr 43-2009:718 Regelbunden tillsyn i Alléskolan Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Sydnärkes utbildningsförbund och besökt
Läs merUtbildningsinspektion i Agunnaryd, Hamneda och Södra Ljunga skolor, förskoleklass och grundskola skolår 1 6
Utbildningsinspektion i Ljungby kommun Agunnaryd, Hamneda och Södra Ljunga skolor Dnr 53-2006:3198 Utbildningsinspektion i Agunnaryd, Hamneda och Södra Ljunga skolor, förskoleklass och grundskola skolår
Läs merRegelbunden tillsyn i Nybyggeskolan
Regelbunden tillsyn i Nybyggeskolan årskurs 7-9 årskurs 7-10 Inledning Regelbunden tillsyn i Västerås kommun Nybyggeskolan Dnr 43-2008:0138 Skolinspektionen har granskat verksamheten i Västerås kommun
Läs merUtbildningsinspektion i Linehedsskolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 3
Utbildningsinspektion i Halmstads kommun Linehedsskolan Dnr 53-2005:3059 Utbildningsinspektion i Linehedsskolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 3 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merUtbildningsinspektion i Ingaredsskolan, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Alingsås kommun Ingaredsskolan Dnr 53-2005:1533 Utbildningsinspektion i Ingaredsskolan, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merUtbildningsinspektion i Resurscentrum Obligatoriska särskolan i Gärsnäs skola/ Jonebergsskolan Gladsax skola och A-klass i Gärsnäs skola
Utbildningsinspektion i Simrishamns kommun Resurscentrum Dnr 53-2006:1435 Utbildningsinspektion i Resurscentrum Obligatoriska särskolan i Gärsnäs skola/ Jonebergsskolan Gladsax skola och A-klass i Gärsnäs
Läs merUtbildningsinspektion i Norrgårdens skola och Romarebäckens skola. Inledning
Utbildningsinspektion i Kumla kommun Norrgårdens och Romarebäckens skola Dnr 53-2007:3872 Utbildningsinspektion i Norrgårdens skola och Romarebäckens skola Förskoleklass Grundskola årskurs 1 3 Inledning
Läs merUtbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Gotlands kommun Klinteskolan Dnr 53-2007:3378 Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merUtbildningsinspektion i Ölyckeskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Eslöv Ölyckeskolan Dnr 53-2007:59 Utbildningsinspektion i Ölyckeskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan/rektorsområdet/verksamheten...2
Läs merUtbildningsinspektion i Forsheda rektorsområde, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9
Utbildningsinspektion i Värnamo kommun Forsheda rektorsområde Dnr 53-2007:435 Utbildningsinspektion i Forsheda rektorsområde, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merRegelbunden tillsyn i Sankt Anna skola
Regelbunden tillsyn i Söderköpings kommun Sankt Anna skola Dnr 43-2008:657 Regelbunden tillsyn i Sankt Anna skola Förskoleklass Grundskola 1 6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Söderköpings
Läs merRegelbunden tillsyn i Seminarieskolan
Regelbunden tillsyn i Landskrona kommun Seminarieskolan Dnr 53-2008:1776 Regelbunden tillsyn i Seminarieskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Sofielundsskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9. Inledning
Utbildningsinspektion i Sollentuna kommun Sofielundsskolan Dnr 53-2007:3311 Utbildningsinspektion i Sofielundsskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Inledning Skolverket har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Långareds skola, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Alingsås kommun Långareds skola Dnr 53-2005:1533 Utbildningsinspektion i Långareds skola, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merRegelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan Mjölby kommun Datum 2009-09-16 Dnr 43-2009:1652
Läs mer1 Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Tallkrogens skola Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Tallkrogens skola, förskoleklass och grundskola
1 Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Tallkrogens skola Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Tallkrogens skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i Lexby skola. Inledning
Utbildningsinspektion i Partille kommun Lexby skola Dnr 53:2007:3779 Utbildningsinspektion i Lexby skola Grundskola årskurserna 6 9 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Partille kommun och
Läs merUtbildningsinspektion i Eldsbergaskolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 5
Utbildningsinspektion i Halmstads kommun Eldsbergaskolan Dnr 53-2005:3059 Utbildningsinspektion i Eldsbergaskolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 5 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merRegelbunden tillsyn i Älvsåkersskolan
Regelbunden tillsyn i Kungsbacka kommun Älvsåkersskolan Dnr 43-2009:399 Regelbunden tillsyn i Älvsåkersskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merUtbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3
Utbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3 Innehåll Utbildningsinspektion i Vara kommun Larvs och Tråvads skolor Dnr 53-2005:1524 Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i Edenryds och Gualövs skolor Förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Bromölla kommun Edenryds och Gualövs skolor Dnr 53-2006:1437 Utbildningsinspektion i Edenryds och Gualövs skolor Förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1
Läs merUtbildningsinspektion i Nordmannaskolan, grundskola F 6, grundsärskola 1 10
Utbildningsinspektion i Kungälv Nordmannaskolan Dnr 53-2005: 3223 Utbildningsinspektion i Nordmannaskolan, grundskola F 6, grundsärskola 1 10 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2
Läs merUtbildningsinspektion i Österlengymnasiet
Utbildningsinspektion i Simrishamns kommun Österlengymnasiet Dnr 53-2006:1435 Utbildningsinspektion i Österlengymnasiet Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande bedömning...2
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående grundskolan A.R.T. Institutets skola i Uppsala. Beslut och rapport. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1816
Regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan A.R.T. Institutets skola i Uppsala Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:1816 Beslut A.R.T Institutet Friskola Uppsala AB Banérgatan
Läs merUtbildningsinspektion Sandersdalsskolan
Utbildningsinspektion i Uddevalla kommun Sandersdalsskolan Dnr 53-2006:3406 Utbildningsinspektion Sandersdalsskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 5 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merRegelbunden tillsyn i Rånnums skola och Mulltorps skola
Regelbunden tillsyn i Vänersborgs kommun Rånnums skola och Mulltorps skola Dnr 43-SV2008:537 Regelbunden tillsyn i Rånnums skola och Mulltorps skola Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning har
Läs merUtbildningsinspektion i Hedenskolan. Inledning
Utbildningsinspektion i Bodens kommun Hedenskolan Dnr 53-2007:3627 Utbildningsinspektion i Hedenskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 5 Inledning Skolverket har granskat verksamheten i Bodens kommun
Läs merGenomförd regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Sveaskolan i Malmö kommun
Beslut Sveaskolan AB Ringugnsgatan 1 216 16 Limhamn 2009-08-28 1 (4) Dnr 44-2009:569 Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Sveaskolan i Malmö kommun Skolinspektionen har genomfört
Läs merUtbildningsinspektion i Molla och Eriksbergs skolor, förskoleklass och grundskola årskurserna 1 6
Utbildningsinspektion i Herrljunga kommun Molla och Eriksbergs skolor Dnr 53-2006:3232 Utbildningsinspektion i Molla och Eriksbergs skolor, förskoleklass och grundskola årskurserna 1 6 Innehåll Inledning...1
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Glada Hudikskolan i Hudiksvall
Regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Glada Hudikskolan i Hudiksvall Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Beslut Hudik Friskoleutbildning AB Box 1190 824 14 Hudiksvall 2008-12-08
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Vasaskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652 Rektorn
Läs merRegelbunden tillsyn i Lars Erik Larssongymnasiet, Lund Beslut och rapporter
Regelbunden tillsyn i Lars Erik Larssongymnasiet, Lund Beslut och rapporter Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:1088 Beslut Lars Erik Larssongymnasiet S:t Laurentiigatan 1 222 21 Lund 2009-10-14 1
Läs merInnehåll. Inledning. Underlag
Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Hägerstensåsens och Hägerstenshamnens skolor Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Hägerstensåsens skola, förskoleklass och grundskola årskurserna 1 6 samt Hägerstenshamnens
Läs merUtbildningsinspektion i Naturbruksgymnasiet i Blekinge
Utbildningsinspektion i Ronneby Dnr 53-2007:1808 Utbildningsinspektion i i Blekinge Gymnasieskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av...2 Bedömningar...2 Inledning Skolverket har granskat
Läs merRegelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Vårkullen i Falköpings kommun. Beslut och rapport. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1794
Regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Vårkullen i Falköpings kommun Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:1794 Beslut Vårkullens skolveckohem AB Vasagatan 9 B 521 43 Falköping
Läs merUtbildningsinspektion i Fredriksbergsskolan
Utbildningsinspektion i Ronneby kommun Fredriksbergsskolan Dnr 53-2007:1808 Utbildningsinspektion i Fredriksbergsskolan Förskoleklass Grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan
Utbildningsinspektion i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna arbetar
Läs merUtbildningsinspektion i Bräcke gymnasieskola
Utbildningsinspektion i Jämtlands gymnasieförbund Bräcke gymnasieskola Dnr 53-2006:3326 Utbildningsinspektion i Bräcke gymnasieskola Gymnasieskola Inledning Skolverket har granskat verksamheten i och besökt
Läs merUtbildningsinspektion i Hagalidskolan, grundskola årskurs 6 9
Utbildningsinspektion i Staffanstorps kommun Hagalidskolan Dnr 53-2006:3275 Utbildningsinspektion i Hagalidskolan, grundskola årskurs 6 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merUtbildningsinspektion i Gnarps skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i Nordanstigs kommun Gnarps skola Dnr 53-2005:786 Utbildningsinspektion i Gnarps skola, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av
Läs merGenomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö
Beslut JENSEN education college AB Box 111 24 100 61 Stockholm 17 augusti 2009 1 (3) Dnr 44-2008:703 Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö Skolinspektionen
Läs mer