Rapport till Göteborgs universitet september 2016

Transkript

1 Rapport till Göteborgs universitet SKOP har på uppdrag av Göteborgs universitet sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning. I SKOP:s arkiv återfinns undersökningen under beteckningen S1SEP16. Ansvariga för undersökningen åt Göteborgs universitet är Birgitta Hultåker. SKOP, Engelbrektsgatan 13, Stockholm, telefon , e-post skop@skop.se

2 Innehållsförteckning Metodbeskrivning... 3 Beskrivning av nybörjarstudenterna... 4 Intresse för naturvetenskap... 8 Tidpunkt för beslut om utbildning Förstahandsval Valet av Göteborgs universitet Universitetets studievägledare Universitetets aktiviteter Påverkan vid val av utbildning Annonser Kataloger Tabeller

3 Metodbeskrivning Göteborgs universitet Enkät bland nya naturvetarstudenter Frågeformulär Göteborgs universitet hade utformat frågorna och frågeformuläret. Frågorna hade huvudsakligen fasta svarsalternativ. Population Nya naturvetarstudenter vid Göteborgs universitet. Urval Nya naturvetarstudenter vid Göteborgs universitet. Datainsamlingsmetod Göteborgs universitet genomförde datainsamlingen. Datainsamlingsperiod I början på höstterminen. Svarsfrekvens och bortfall Totalt har 484 personer besvarat enkäten. Arkivnummer I SKOP:s arkiv återfinns undersökningen under beteckningen S1SEP16. 3

4 Beskrivning av nybörjarstudenterna och ålder Andelen manliga nybörjare bland dem som har besvarat nybörjarenkäten har minskat långsamt men stadigt sedan år I år är männen 40 procent av nybörjarna; Tabell 32. % Man Beskrivning av nybörjarna År 2014 År 2015 År Kvinna % Beskrivning av nybörjarna år år år 26 år eller äldre År 2014 År 2015 År 4

5 Andelen nybörjare som är 22 år eller äldre är oförändrat sedan år 2015 (56 procent); Tabell 32. Andelen som är över 25 år (24 procent) har dock minskat med två procentenheter sedan år Andelen nybörjare mellan 18 och 19 år är oförändrat (18 procent). Ämne Vanligast bland de ny studenterna är att läsa kulturvård (17 procent); Tabell 1. På andra plats kommer farmaci/receptarie (9 procent) följt av matematik (8 procent). Därefter följer geografi (7 procent), fysik (7 procent), geovetenskap (6 procent), kemi (6 procent), miljövetenskap (6 procent), biologi (5 procent) och marina vetenskaper (5 procent). Minst populärt är molekylärbiologi (2 procent) och sjukhusfysik (3 procent). Biologi Farmaci/receptarie Geografi Geovetenskap Fysik Kemi Kulturvård Marina vetenskaper Matematik Miljövetenskap Molekylärbiologi Sjukhusfysik Basår Vilket ämne läser du? Flera svar fick anges % År 2014 År 2015 År Hemort Nästan hälften av de nya studenterna (47 procent) uppger att de kommer från Göteborg, Mölndal, Partille eller Öckerö; Tabell 2. Ungefär en av fyra (24 5

6 procent) kommer från andra kommuner i Västra Götalands län. Övriga är relativt jämnt spridda över Sveriges övriga län med en övervikt för Hallands län (6 procent). Var ligger din hemort? Flera svar fick anges. % Göteborg, Mölndal, Partille, Öckerö Övriga Västra Götaland År 2014 År 2015 År Övriga Sverige Gjorde förra terminen Nästan hälften av de nya studenterna (44 procent) arbetade föregående termin en andel som ökat successivt sedan år 2014; Tabell 3. En femtedel av de nya (21 procent) läste på gymnasiet terminen innan de började på Göteborgs universitet, vilket är samma som år Drygt var tionde ny student (13 procent) kom direkt från folkhögskola eller komvux En sju läste redan föregående termin vid Göteborgs universitet (15 procent) och nästan var tionde (8 procent) läste föregående termin vid annat universitet eller högskola. Några var arbetslösa (3 procent) eller hade annan sysselsättning (6 procent) som preciserats i Tabell 3. Kompletterat utbildningen En av fem nybörjarstudenter (20 procent) har kompletterat sin utbildning i efterhand och läst på komvux eller folkhögskola; Tabell 4. En av tio (10 procent) har läst högskolans basår. 6

7 Läste på gymnasiet Läste på folkhögskola/komvux Läste vid Göteborgs universitet Läste vid annat universitet/högskola Arbetade Arbetslös Vad gjorde du förra terminen? Flera svar fick anges. Annat % År 2014 År 2015 År % Har du kompletterat din utbildning i efterhand för att få behörighet att läsa naturvetenskap på universitetet? Flera svar fick anges. Ja, läst på komvux/folkhögskola Ja, läst högskolans basår Nej År 2014 År 2015 År 7

8 Intresse för naturvetenskap När man blev intresserad Fråga: När blev du intresserad av naturvetenskap? En av fem (19 procent) blev intresserade av naturvetenskap redan på lågstadiet; Tabell 5. Jämfört med tidigare år är det i år en större andel av studenterna som blev intresserade av naturvetenskap på gymnasiet (20 procent) eller efter gymnasiet (25 procent). När blev du intresserad av naturvetenskap? % Lågstadiet Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Efter gymnasiet År 2014 År 2015 År Stimulerat intresset Fråga: Vad/vem har stimulerat intresset för naturvetenskap? Flera svar fick anges. Varannan nybörjarstudent (50 procent) svarar att det är vänner eller familjen som har stimulerat intresset för naturvetenskap; Tabell 6. Nästan lika många (47 procent) säger att det är skolan eller lärare. Drygt var fjärde student säger att intresset kommer från media (30 procent) och/eller fritidsaktiviteter (27 procent). Några (14 procent) anger andra influenser och deras svar har preciserats i tabell 6. När man bestämde sig för att studera naturvetenskap Fråga: När bestämde du dig för att läsa naturvetenskap på universitetet? 8

9 Drygt hälften (55 procent) bestämde sig för att läsa naturvetenskap först efter gymnasiet; Tabell 7. En av fem (16 procent) säger att de bestämde sig redan innan de började på gymnasiet och övriga (28 procent) gjorde valet under gymnasietiden. Vad/vem har stimulerat intresset för naturvetenskap? Flera svar fick anges. % Vänner/familjen Skolan/lärare Fritidsaktiviteter Media Annat År 2014 År 2015 År När bestämde du dig för att läsa naturvetenskap på universitetet? % Före gymnasiet På gymnasiet Efter gymnasiet År 2014 År 2015 År 9

10 Tidpunkt för beslut om utbildning Fråga: Hur lång tid före sista ansökningsdag bestämde du dig för vilken/a utbildning/ar du skulle söka? En femtedel (22 procent) av de nya naturvetarstudenterna bestämde vilka utbildningar de skulle söka mer än ett år innan sista ansökningsdag; Tabell 8. Två av fem (38 procent) hade bestämt sig senast sex månader före sista ansökningsdagen, en majoritet (60 procent) hade bestämt sig senast två månader före. En av tio (10 procent) bestämde sig så sent som sista veckan före sista ansökningsdag, och lika många bestämde sista månaden men inte sista veckan. Några (6 procent) bestämde sig efter sista ansökningsdag. Hur lång tid före sista ansökningsdag bestämde du dig för vilken/a utbildning/ar du skulle söka? % dagar 7-30 dagar 1-2 mån 2-6 mån 6-12 mån Längre än ett år År 2014 År 2015 År Efter sista ansökningsdag 10

11 Förstahandsval Fråga: Är programmet/kursen ditt förstahandsval? De flesta nya naturvetarstudenterna (81 procent) har kommit in på och skall börja på det program eller kurs som var deras förstahandsval; Tabell 9. Den andelen har successivt ökat sedan Är programmet/kursen ditt förstahandsval? % Ja Nej År 2014 År 2015 År 11

12 Valet av Göteborgs universitet Fråga: Vilka är de viktigaste orsakerna till att du valde just Göteborgs universitet? De nya naturvetarstudenterna fick svara med flera svarsalternativ. För en majoritet av studenterna är närhet den viktigaste faktor som påverkade valet av Göteborgs universitet. En majoritet (57 procent) valde Göteborgs universitet för att det är nära hem, till släkt eller till vänner; Tabell 10. Många (40 procent) valde också Göteborgs universitet för att de gillar Göteborg som stad. Närhet och gillande av staden är viktigare faktorer än bra utbildning (44 procent) eller utbildningens forskningsanknytning (8 procent). Andra har valt Göteborgs universitet pga att utbildningen bara finns där (17 procent). Några har spontant angett andra skäl som har listats i Tabell 10. Vilka är de viktigaste orsakerna till att du valde just Göteborgs universitet? Flera svar fick anges. Nära hem/släkt/vänner Bra utbildning Utbildningen finns bara på Göteborgs universitet Utbildningen här har nära anknytning till forskning Jag gillar Göteborg som stad Annat skäl % År 2014 År 2015 År 12

13 Universitetets studievägledare Tidpunkt för kontakten Fråga: Har du kontaktat någon av universitetets studievägledare? De nya naturvetarstudenterna fick svara med flera svarsalternativ. En av fem studenter (21 procent) har haft kontakt med universitets studievägledare efter att de valt utbildning; Tabell 11. Det var färre (14 procent) som hade sådan kontakt före utbildningsvalet. % Har du kontaktat någon av universitetets studievägledare? Flera svar fick anges. Ja, innan jag valde utbildning Ja, efter jag valt utbildning Nej År 2014 År 2015 År % 100 Om kontaktat universitetets studievägledare, Fick du den informationen du sökte? Ja Nej År 2014 År 2015 År 13

14 Fick sökt information Fråga till dem som kontaktat universitetets studievägledare: Fick du den informationen du sökte? De flesta (89 procent) som kontaktade universitetets studievägledare fick den information de sökte; Tabell

15 Universitetets aktiviteter Deltagande i aktiviteterna Fråga: Har du deltagit i någon/några av nedanstående aktiviteter som arrangeras av Göteborgs universitet? De nya naturvetarstudenterna fick svara med flera svarsalternativ. De flesta av de nya naturvetarstudenterna har inte deltagit i någon av de aktiviteter som arrangeras av Göteborgs universitet. Flest deltagare (8 procent) hade vårens besöksdag/öppet hus; Tabell 13. Ungefär lika många (6 procent) har gjort studiebesök på universitetet. Några hade fått besök på gymnasieskolan från universitetet (4 procent), deltagit i höstens naturvetardagar (3 procent) eller besökt projektutställningen Unga Forskare (3 procent). Har du deltagit i någon/några av nedanstående aktiviteter som arrangeras av Göteborgs universitet? Flera svar fick anges. Göteborgs universitets besöksdag/öppet hus (mars) Naturvetardagen (oktober) Studiebesök på universitetet Besök på gymnasieskolan från universitetet Projektutställningen Unga Forskare Summer Science Camp på Tjärnö Fönster mot naturvetenskap (hösten 2015) % År 2014 År 2015 År Uppfylldes förväntningarna Fråga till dem som deltagit i aktiviteter, Uppfyllde aktiviteten dina förväntningar? Studenterna fick svara med flera alternativ. Det var få studenter som hade deltagit i några aktiviteter, svaren på om aktiviteterna uppfyllde deras förväntningar finns redovisade i Tabell

16 Påverkan vid val av utbildning Fråga: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Studenterna fick bedöma tio olika faktorer med hjälp av en skala mellan 1=inte alls viktigt och 5 =mycket viktigt. Svarsalternativen 4 och fem innebär att en faktor har stor vikt. Svaren sammanfattas i Tabell 15. Familj/vänner/bekanta Störst betydelse har familj/vänner/bekanta. Nästan varannan ny student (46 procent) uppger att de hade stor vikt dvs. 4 eller 5; Tabell 18. En av fem (19 procent) svarar med den högsta vikten 5. Medelvikten är 3,2. Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. Studie- och yrkesvägledare på gymnasiet Lärare Familj/vänner/bekanta Besök på Göteborgs universitet Besök på skola av studenter & studievägledare från GU Utbildningsmässor Utbildningskatalog/broschyrer Annonser i tidningar/på spårvagn/webb Utbildningssajter som Studentum och Allastudier Information via sociala medier % 5 Mycket viktigt 4 16

17 Näst störst betydelse hade Ungefär en av tre (37 procent) anger stor vikt, 14 procent svarar mycket viktigt; Tabell 22. Medelvikten är 2,8. Lärare På tredje plats kommer lärare som har stor vikt enligt 35 procent, 14 procent svarar mycket att de var mycket viktiga; Tabell 17. Medelvikten är 2,7. Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. Studie- och yrkesvägledare på gymnasiet Lärare Familj/vänner/bekanta Besök på Göteborgs universitet Besök på skola av studenter & studievägledare från GU Utbildningsmässor Utbildningskatalog/broschyrer Annonser i tidningar/på spårvagn/webb Utbildningssajter som Studentum och Allastudier Information via sociala medier % 1 Inte alls viktigt 2 17

18 Utbildningskataloger/broschyrer På fjärde plats kommer utbildningskataloger och broschyrer med stor betydelse enligt 23 procent, 8 procent svarar att de var mycket viktiga; Tabell 23. Medelvikten är 2,4. Utbildningssajter som Studentum och Allastudier På femte plats kommer utbildningssajter som studentum.se och allastudier.se med stor betydelse enligt 18 procent, 6 procent svarar att de var mycket viktiga; Tabell 25. Medelvikten är 2,1. Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. Studie- och yrkesvägledare på gymnasiet Lärare Familj/vänner/bekanta Besök på Göteborgs universitet Besök på skola av studenter & studievägledare från GU Utbildningsmässor Utbildningskatalog/broschyrer Annonser i tidningar/på spårvagn/webb Utbildningssajter som Studentum och Allastudier Information via sociala medier 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Medelvikt År 2014 År 2015 År 18

19 Övriga faktorer Det är färre än var tionde ny naturvetarstudent som anser att övriga faktorer har stor betydelse: studie- och yrkesvägledare på gymnasiet (9 procent), besök på Göteborgs universitet (9 procent), utbildningsmässor (9 procent), information via sociala medier (9 procent), besök på skolan av studenter och studievägledare från GU (5 procent) samt annonser (3 procent); Tabellerna 16, 19, 21, 26, 20 samt

20 Annonser Sett annonser Fråga: Har du sett vår annons? En annons visas på bild. Studenterna fick svara med fler platser. En av fem (19 procent) har sett annonser på spårvagnen/bussen; Tabell 27. Betydligt färre (6 procent) har sett annonser på gu.se. Färre (2 procent) har sett annonser på vykort som de fått i brevlådan.. En stor majoritet (76 procent) har inte sett kampanjen. % Ja, på spårvagnen/bussen Har du sett vår annons? Flera svar fick anges. Ja, på gu.se Ja, på vykort hemskickat Nej År % 60 Om sett annonsen, Tyckte du att den var intresseväckande? Ja Nej Vet ej År 20

21 Intresseväckande Fråga till dem som sett annonsen, Tyckte du att den var intresseväckande? Varannan (51 procent) av dem som sett annonsen tyckte att den var intresseväckande; Tabell 28. En av tio (9 procent) tyckte inte den var intresseväckande. Övriga (40 procent) hade ingen uppfattning. 21

22 Kataloger Sett kataloger Fråga: Har du sett de här katalogerna? Två kataloger visades på bild. En av fyra (25 procent) har läst Kurs- och programkatalog Göteborgs universitet; Tabell 29. Ytterligare 14 procent har sett men inte läst den. Färre (15 procent) har läst katalogen Naturvetenskapliga utbildningar Göteborgs universitet; Tabell 29. Det är 7 procent som har sett men inte läst. % Har du sett de här katalogerna? År Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej Naturvetenskapliga utbildningar Göteborgs universitet Kurs- och programkatalog Göteborgs universitet 22

23 Tabell 1: Vilket ämne läser du? Flera svar fick anges 2015 Oktober 2014 Biologi Farmaci/receptarie Geografi Geovetenskap Fysik Kemi Kulturvård Marina vetenskaper Matematik Miljövetenskap Molekylärbiologi Sjukhusfysik Naturvetenskapligt basår Antal svar Grupptabell Andel som svarar Antal Biologgrafsimvårmatik Geo- Fy- Ke- Kultur- Mate- bas svar år Farmaci/ receptarie Geovetenskap Marina vetenskaper Man Kvinna år år år år eller äldre Miljövetenskap Molekylärbiologi Sjukhusfysik Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 23

24 Tabell 2: Var ligger din hemort? 2015 Oktober 2014 Göteborg* Härryda Lerum Borås Alingsås Kungälv 1 1 A Stenungsund 1 1 A Skövde Lidköping Vänersborg Trollhättan Uddevalla Strömstad A 0 A Övriga länet Blekinge län A 1 A Dalarnas län Gotlands län A 1 A Gävleborgs län 1 A 1 Hallands län Jämtlands län 1 A A Jönköpings län Kalmar län A A 1 Kronobergs län 1 1 A Norrbottens län 1 1 A Skåne län Stockholms län Södermanlands län Uppsala län Värmlands län Västerbottens län Västernorrlands län A 1 1 Västmanlands län A 1 1 Örebro län Östergötlands län Antal svar *inklusive Mölndal, Partille och Öckerö A Någon, men färre än 1 procent. 24

25 Tabell 3: Vad gjorde du förra terminen? Flera svar fick anges Oktober 2014 Läste på gymnasiet Läste på folkhögskola/komvux Läste vid Göteborgs universitet Läste vid annat universitet/högskola Arbetade Arbetslös Annat Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Läste på Arbetadlös Arbets- Annat svar gymnasiet Läste på folkhögskola/ komvux Läste vid Göteborgs universitet Läste vid annat universitet/ högskola Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). Precisering av annat Föräldraledig Föräldraledig Reste Reste Reste Reste/arbetade Reste Mammaledighet Pensionär Föräldraledig Mammaledig Föräldraledig innan dess arbete Hemskolade mina barn i Kanada Mammaledig Föräldraledig Bodde och arbetade utomlands Reste Erasmus Reste Reste och arbetade Reste Reste Reste Läste spanska i Spanien Föräldraledig Reste Reste Reste Reste 25

26 Tabell 4: Har du kompletterat din utbildning i efterhand för att få behörighet att läsa naturvetenskap på universitetet? Flera svar fick anges 2015 Oktober 2014 Ja, läst på komvux/folkhögskola Ja, läst högskolans basår Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja, läst på komvux/folkhögskola Ja, läst högskolans basår Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 26

27 Tabell 5: När blev du intresserad av naturvetenskap? 2015 Oktober 2014 Lågstadiet Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Efter gymnasiet Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Lågstadiet Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Efter gymnasiet svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 27

28 Tabell 6: Vad/vem har stimulerat intresset för naturvetenskap? Flera svar fick anges Oktober 2014 Vänner/familjen Skolan/lärare Fritidsaktiviteter Media Annat Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Vänner/ familjen Skolan/ lärare Fritidsaktiviteter Media Annat svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). Precisering av annat Resor Läkarstudier Nuvarande arbete som fysioterapeut En livskris Nödvändighet för vidareutbildning Eget intresse Mig själv Praktikplats Renovering hemma Intresset för växter Olika Eget intresse Arbeten En vecka i 9an var jag med i en grupp som följde forskare vid naturvetenskapliga fakulteten på GU Jag själv Jag själv Eget intresse Läkemedel Jag själv Universum (goda minnen) Intressen, arbetsmarknaden Intresset för marina djur Mitt yrke Omställningsrörelsen Allt möjligt, filmer, familjen, lärare Jag Kultur (musik och konst) Universum och själavandrandet Bok, slumpens skördar Framförallt dagmamma Medfött Alltid varit litet intresserad och läste arkeologi Läst mycket själv Uppsala universitet Ringmuren Jag själv Självinsikt Ett intresse som ha växt fram Jobb inom byggnadsvård Att världen existerar Jag själv Arbete Naturen där jag växt upp Jag jobbar som USK Arbetet Naturen, skogen Självinsikt Jag Vet ej Alltid varit Eget intresse Jag själv Sjukdom Resor Akvarium Näringslära Naturligt intresse Studier, humanekologi på GU Ren slump Känsla Vill göra något bra för världen Kommit till åldern Jag Boende Alla bredvid Arbetet 28

29 Tabell 7: När bestämde du dig för att läsa naturvetenskap på universitetet? 2015 Oktober 2014 Före gymnasiet På gymnasiet Efter gymnasiet Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Före gymnasiet På gymnasiet Efter gymnasiet svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 29

30 Tabell 8: Hur lång tid före sista ansökningsdag bestämde du dig för vilken/a utbildning/ar du skulle söka? 2015 Oktober dagar dagar mån mån mån Längre än ett år Efter sista ansökningsdag Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 0-7 dagar 7-30 dagar 1-2 mån 2-6 mån 6-12 mån Längre än ett år Efter sista ansökningsdag svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 30

31 Tabell 9: Är programmet/kursen ditt förstahandsval? 2015 Oktober 2014 Ja Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 31

32 Tabell 10: Vilka är de viktigaste orsakerna till att du valde just Göteborgs universitet? Flera svar fick anges Oktober 2014 Nära hem/släkt/vänner Bra utbildning Utbildningen finns bara på Göteborgs universitet Utbildningen här har nära anknytning till forskning Jag gillar Göteborg som stad Annat skäl Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Nära hem/ släkt/vänner Bra utbildning Annat skäl svar Utbildningen finns bara på Göteborgs universitet Utbildningen här har nära anknytning till forskning Jag gillar Göteborg som stad Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). Precisering av annat Utbildningen finns ej i Skåne Behörighet för läkarlinjen Ekologisk profil Den utbildning jag ville ha Har ingen möjlighet att flytta idag Partner på Chalmers Orkar inte flytta Probabilitet och närhet Sökte först ingenjör, andraval var sjukhusfysiker Bäst efter mitt förstahandsval Vi flyttade till Göteborg Finns ingen sorg för mig Göteborg Fokus på matte Gillar GU Jag har tre barn Närmaste stad där utbildningen finns Bor här Garanterad plats vid GU efter avslutat basår En bit ifrån min hemstad Bredast basår En väg in till andra utbildningar GIS Flickvän på Chalmers Bor där Utbildningen i första hand, sedan valde jag skola Ny stad Göteborg var närmast så att jag kunde pendla 32

33 Tabell 11: Har du kontaktat någon av universitetets studievägledare? 2015 Oktober 2014 Ja, innan jag valde utbildning Ja, efter jag valt utbildning Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja, innan jag valde utbildning Ja, efter jag valt utbildning Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 33

34 Tabell 12: Om kontaktat universitetets studievägledare, Fick du den informationen du sökte? 2015 Oktober 2014 Ja Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 34

35 Tabell 13: Har du deltagit i någon/några av nedanstående aktiviteter som arrangeras av Göteborgs universitet? Flera svar fick anges Oktober 2014 Göteborgs universitets besöksdag/öppet hus (vår) Naturvetardagen för åk 2 och 3 (höst) Studiebesök på universitetet Besök på gymnasieskolan från universitetet Projektutställningen Unga Forskare Summer Science Camp på Tjärnö 1 A 1 Fönster mot naturvetenskap (hösten 2015) A Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Göteborgs Naturvetardagen Studiebesök Besök på Projektutställningen Summer Fönster mot svar universitets besöksdag/ öppet hus (vår) för åk 2 och 3 (höst) på universitetet gymnasieskolan från universitetet Unga Forskare Science Camp på Tjärnö naturvetenskap (hösten 2015) Man Kvinna A år år år år eller äldre A: Någon person, men färre än 1 procent. Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 35

36 Tabell 14: Om deltagit i aktiviteten, uppfyllde aktiviteten dina förväntningar? Flera svar fick anges Göteborgs universitets besökdag/öppet hus (vår) Naturvetardagen för åk 2 och 3 (höst) Studiebesök på universitetet Besök på gymnasieskolan från universitetet Projektutställningen Unga Forskare Summer Science Camp på Tjärnö Fönster mot naturvetenskap (hösten 2015) Antal svar Varierande Varierande 36

37 Tabell 15: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Studie- och yrkesvägledare på gymnasiet ,7 453 Lärare ,7 455 Familj/vänner/bekanta ,2 455 Besök på Göteborgs universitet ,7 452 Besök på din skola av studenter/studievägledare från GU ,4 448 Utbildningsmässor , ,8 457 Utbildningskatalog/broschyrer ,4 450 Annonser i tidningar/på spårvagn/webb ,4 447 Utbildningssajter som studentum.se och allastudier.se Information via sociala medier (facebook, instagram etc) , ,

38 Tabell 16: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Studie- och yrkesvägledare på gymnasiet 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 1,7 1,7 1,8 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde svar Man ,5 178 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,5 103 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 38

39 Tabell 17: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Lärare 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 2,7 2,6 2,7 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde svar Man ,6 179 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,2 105 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 39

40 Tabell 18: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Familj/vänner/bekanta 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 3,2 3,4 3,4 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde svar Man ,9 179 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,0 103 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 40

41 Tabell 19: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Besök på Göteborgs universitet 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 1,7 1,7 1,7 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde svar Man ,6 179 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,5 104 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 41

42 Tabell 20: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Besök på din skola av studenter/studievägledare från GU 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 1,4 1,5 1,4 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde svar Man ,2 176 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,3 101 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 42

43 Tabell 21: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Utbildningsmässor 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 1,7 1,7 1,8 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,5 178 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,3 100 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 43

44 Tabell 22: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 2,8 3,0 2,8 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,6 181 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,7 103 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 44

45 Tabell 23: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Utbildningskatalog/broschyrer 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 2,4 2,4 2,4 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,2 177 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,0 100 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 45

46 Tabell 24: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Annonser i tidningar/på spårvagn/webb 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt 1 2 A Medelvärde 1,4 1,4 1,4 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,4 176 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,1 100 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 46

47 Tabell 25: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Utbildningssajter som studentum.se och allastudier.se 2015 Oktober Inte alls viktigt Mycket viktigt Medelvärde 2,1 2,1 2,0 Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,8 178 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,9 102 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 47

48 Tabell 26: Hur viktiga har följande varit för ditt val av utbildning? Skala mellan 1=inte alls viktigt och 5=mycket viktigt. - Information via sociala medier (facebook, instagram etc) 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt 3 Medelvärde 1,7 Antal svar 450 Grupptabell, Andel som svarar Medelvärde Antal 1 Inte alls viktigt Mycket viktigt svar Man ,6 177 Kvinna , år , år , år , år eller äldre ,5 101 Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 48

49 Tabell 27: Har du sett annons? Flera svar fick anges. Ja, på spårvagnen/bussen 19 Ja, på gu.se 6 Ja, på vykort hemskickat 2 Nej 76 Antal svar 484 Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja, på spårvagnen/bussen Ja, på gu.se Ja, på vykort hemskickat Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 49

50 Tabell 28: Om sett annonsen, Tyckte du att den var intresseväckande? Ja 51 Nej 9 Vet ej 40 Antal svar 120 Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja Nej Vet ej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 50

51 Tabell 29: Har du sett de här katalogerna? Andel som svarar Antal Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej svar Naturvetenskapliga utbildningar vid Göteborgs universitet Kurs- och programkatalog Göteborgs universitet

52 Tabell 30: Har du sett de här katalogerna? Naturvetenskapliga utbildningar Göteborgs universitet 2015 Oktober 2014 Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 52

53 Tabell 31: Har du sett de här katalogerna? Kurs- och programkatalog Göteborgs universitet 2015 Oktober 2014 Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej Antal svar Grupptabell, Andel som svarar Antal Ja, har läst den Ja, men har inte läst den Nej svar Man Kvinna år år år år eller äldre Fet stil: Signifikant skillnad inom gruppen (med 95% sannolikhet). 53

54 Tabell 32: Beskrivning av nybörjarna 2015 Oktober 2014 Man Kvinna år år år år eller äldre Antal svarande