= = = = = = = = = = = Uppdragsutbildning. =Våren 2009

Transkript

1 Uppdragsutbildning Våren 2009

2 in & kurser Institutionen för vårdvetenskap och hälsa SFS 2002:760 Förordning om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor samt anmälan/beställning 2 Blödnings- och trombossjukdomar, 15 högskolepoäng 3 Hematologi, 7,5 högskolepoäng 4 Hud- och sårbehandling, 7,5 högskolepoäng 5 Inkontinens vid tarm- och blåstömningsrubbningar samt tekniska hjälpmedel, 7,5 högskolepoäng 6 Obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng 7 Omvårdnad av patienter med obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng 8 Omvårdnad av patienter med hjärtsvikt, 7,5 högskolepoäng 9 Ortopedi, 7,5 högskolepoäng 10 Anmälnings- och beställningsblankett finns som en separat fil på hemsidan och skall vara Institutionen tillhanda enligt nedanstående tider: 8 december 2008 kursstart vecka februari 2009 kursstart vecka 11 eller senare Anmälan skickas till: Harrieth Thunberg Sjöström Studierektor Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Box 457, Göteborg Fax E-post harrieth.thunberg-sjostrom@gu.se 1

3 Uppdragsutbildning Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Universitet eller en högskola som har staten som huvudman och som omfattas av högskolelagen (1992:1434) har rätt att bedriva uppdragsutbildning enligt bestämmelserna i förordningen SFS 2002:760. Uppdragsutbildning är utbildning som universitet och högskolor tillhandahåller mot en avgift och där uppdragsgivaren utser vilka enskilda personer som ska gå utbildningen. Det kan vara företag eller andra former av organisationer som anlitar lärosätena. Är uppdragsgivaren en statlig eller kommunal myndighet ska det röra sig om utbildning som behövs av arbetsmarknadspolitiska eller biståndspolitiska skäl. Uppdragsutbildning bekostas av uppdragsgivaren och det är inte möjligt för enskild, privat person att köpa sig en utbildningsplats. Uppdragsutbildning måste knyta an till sådan grundläggande utbildning som universitetet eller högskolan har examensrätt för. Uppdragsutbildningen får inte bedrivas på ett sådant sätt eller i sådan omfattning att den påverkar den ordinarie undervisningen negativt. Om samma kvalitetskrav ställs på uppdragsutbildning som för grundläggande högskoleutbildning kan kursdeltagarna efter godkänt resultat få ett examensbevis eller kursbevis. Det gäller även om kursdeltagarna saknar behörighet till grundläggande högskoleutbildning. Kursdeltagarna kan ändå tillgodoräkna sig utbildningen som grundläggande högskoleutbildning. Vid uppdragsutbildning tillämpas avgiftsförordningen (1992:191). Högskolorna får själva bestämma avgiftens storlek. Avgiften ska beräknas så att full kostnadstäckning uppnås. Anmälan/beställning Beställning av utbildningsplats i kurs görs av arbetsgivaren genom underskrift på den anmälningsoch beställningsblankett som finns som en separat fil på hemsidan *. Beställning av utbildningsplats är bindande. Uppdragsgivaren har rätt att ändra sin anmälan vad gäller person som ska genomgå uppdragsutbildning. Vid avanmälan tre veckor innan kursstart debiteras full avgift. Även om kursdeltagaren är utsedd av arbetsgivaren skall anmälningsblankett, personbevis, betygshandlingar samt sjuksköterskeexamen (där sådan krävs), skickas till Institutionen för vårdvetenskap och hälsa för behörighetsbedömning, registrering samt kursdokumentation. Kursplatserna fördelas i turordning efter ankomstdatum för anmälan men undantag kan förekomma. Detta innebär att kursen kan vara fulltecknad innan sista anmälningsdagen inträffat. Kurser som annonseras startar under förutsättning att tillräckligt deltagarantal erhålls. Harrieth Thunberg Sjöström Studierektor E-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se Tfn , Fax * För ytterligare information om uppdragsutbildningar se Institutionens hemsida: 2

4 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Blödnings- och trombossjukdomar, 15 högskolepoäng Normal hemostas Blödningssjukdomar blödningsbenägenhet Djup ventrombos lungemboli Perifer artärsjukdom Stroke/intracerebral blödning Ischemisk hjärtsjukdom/förmaksflimmer Trombossjukdomar och graviditet östrogenbehandling Trombossjukdomar hos barn Koagulationsutredning Antikoagulantiabehandling (inkl trombolysbehandling och långtidsbehandling med lågmolekylärt heparin) Författningar Etiska och ekonomiska aspekter J förstå och redogöra för blodets normala hemostas och hemostasförändringar i samband med blödning respektive tromboembolisk sjukdom J förstå och redogöra för etiologi, epidemiologi, diagnostik, behandlingsmetoder och prognos av blödningssjukdomar samt sjukdomstillstånd med venös och arteriell trombosbenägenhet J diskutera och analysera indikationer och kontraindikatiooner för antikoagulantiabehandling samt interaktioner och biverkningar vid denna behandling J ge information om läkemedelsbehandling och icke-farmakologisk behandling J självständigt handlägga enklare fall av antikoagulantiadosering utifrån provsvar och lokala riktlinjer/ vårdprogram J använda evidensbaserade kunskaper för att arbeta förebyggande i syfte att stötta patienten/närstående J till förändrade levnadsvanor särskilt avseende kardiovaskulära riskfaktorer J reflektera över hur täta vårdkontakter påverkar patientens upplevelse av hälsa alternativt ohälsa J reflektera och värdera om det normala åldrandet eller annan sjukdom inverkar på antikoagulantiabehandlingen J kritiskt granska och reflektera kring evidensbaserad kunskap om nya behandlingsmetoder/ läkemedel ur etiska och ekonomiska aspekter J reflektera över hur information och teamarbete i vårdkedjan påverkar vårdkvalitén Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 12 mars 2009 (vecka 11) Kursslut: 11 september 2009 (vecka 37) Kursdag: torsdag och fredag Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM3010 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn

5 Hematologi, 7,5 högskolepoäng Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Hematologisk fysiologi och patofysiologi Hematologisk laboratoriediagnostik Benign hematologi diagnostik och terapi Malign hematologi diagnostik och terapi Blodkomponentbehandling J förstå och redogöra för normal hematopoes och förändringar i blodbildande organ i samband med hematologiska sjukdomar J förstå och redogöra för etiologi, epidemiologi, diagnostik, behandlingsmetoder och prognos av blodsjukdomar J diskutera och analysera indikationer och kontraindikationer för behandling med blodkomponenter, antitumorala medel och tillväxtfaktorer samt interaktioner och biverkningar vid dessa behandlingar J tillämpa fastställda riktlinjer genom värdering och analys av vilken information som skall ges till patienten i samband med diagnos och vid provtagning, undersökning och behandling J identifiera, observera och bedöma arten och graden av patientens behov av medicinskt omhändertagande J tillämpa medicinska kunskaper och med empati och lyhördhet stötta patient och närstående genom att inge trygghet, tröst och hopp i en förändrad livssituation J värdera och analysera vetenskaplig information för att kunna medverka i utvecklings- och kvalitetsarbete J initiera och diskutera samverkan mellan olika yrkesgrupper och vårdteam angående vården av patienter med hematologiska sjukdomar J reflektera över hur ålder, kön och etnicitet påverkar patientens upplevelse av hälsa och sjukdom Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 4 mars 2009 (vecka 10) Kursslut: 13 maj 2009 (vecka 20) Kursdag: onsdag (egna studier vecka 14, 18 och 19) Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM4040 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Elisabeth Wallhult, kursansvarig, e-post elisabeth.wallhult@vgregion.se alt tfn

6 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Hud- och sårbehandling, 7,5 högskolepoäng Infektionsimmunologi Sårläkningsprocessen Nutrition och vätskebalans Hudförändringar av betydelse vid sårbehandling Sårklassifikation och dokumentation Prevention Bandageprinciper vid kirurgiska och kroniska sår, stomi och fistlar Etik i vårdandet J beskriva och förklara hudens normalflora, sårläkningsprocessen och infektionsimmunologi J beskriva och förklara etiologi, epidemiologi, diagnostik, allmänna och specifika behandlingsprinciper J förklara och analysera betydelsen av nutrition och vätskebalans i läkningsprocessen J tillämpa evidensbaserade utredningar för att förebygga och behandla sår J välja omläggningsmaterial ur ett kvalitetsmässigt och socioekonomiskt perspektiv J bedöma hud, stomier och grad av inkontinens samt ordinera och förmedla information till olika professioner inom vårdkedjan för att skapa kontinuitet och en säker vård J tillämpa stödjande samtal, råd och patientundervisning för att skapa förutsättningar för att stärka patientens/närståendes livssituation J reflektera och analysera över hur attityder och värderingar angående ålder, kön, etnicitet och sexualitet kan påverka vården J reflektera över pedagogiska förhållningssätt avseende patienters och närståendes lärande av egenvård Yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng inom något av vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande samt Svenska B och Engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. Kursstart: startar upp med 3 tillfällen i maj 2009 och därefter 7 tillfällen till hösten 2009 Kursdag: varierande Kursavgift: 9800 SEK exkl moms Kurskod: OM5100 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn

7 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Inkontinens vid tarm- och blåstömningsrubbningar samt tekniska hjälpmedel, 7,5 högskolepoäng Utreda, diagnostisera och behandla tarm- och blåstömningsrubbningar hos barn, vuxna och äldre Bäckenbottenträning vid inkontinens Uroterapi för barn, vuxna och äldre Neurogena skador/sjukdomar som orsakar tarm- och blåstömningsrubbningar Egenvård och prevention Sexualitet vid tarm- och blåstömningsrubbningar Genomgång, utprovning och ordinationsförfarande av kostnadsfria inkontinenshjälpmedel Tekniska hjälpmedel utprovning och ordinationsförfarande Etik i vårdandet J förklara hur tarm- och blåstömningsrubbningar yttrar sig vid olika sjukdomstillstånd J förstå och redogöra för etiologi, epidemiologi, diagnostik, behandling och rehabilitering J förklara och jämföra hur barn, vuxna och äldre upplever dessa symtom J beskriva och förklara inkontinensprodukter ur såväl ett ekonomiskt som kvalitetsmässigt perspektiv J visa förmåga att självständigt tillämpa evidensbaserade utredningar och kritiskt bedöma tarmoch blåstömningsrubbningar för att kunna utföra vissa behandlingar J i samråd med patienten prova ut och individuellt anpassa inkontinenshjälpmedel samt förskriva detsamma J möta den unika patienten/närstående för att genom stödjande samtal, råd och patientundervisning ge förutsättningar för att bemästra sin livssituation J självständigt värdera vetenskaplig information för att kunna medverka i forsknings-, utvecklingsoch kvalitetsarbete J reflektera över hur tarm- och blåstömningsrubbningar påverkar patientens psykosociala situation och välbefinnande J reflektera och analysera hur attityder och värderingar angående ålder, kön, etnicitet och sexuell läggning kan påverka vården J reflektera över pedagogiska förhållningssätt avseende patienters och närståendes lärande av egenvård J reflektera och analysera det professionella förhållningssättets betydelse för ett erfarenhetsutbyte inom och mellan yrkesgrupper angående inkontinenta patienter Behörighet Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av hälsovetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 17 februari 2009 (vecka 8) Kursslut: 5 maj 2009 (vecka 19) Kursdag: tisdag (egna studier vecka 15, 16 och 18) Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM3050 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Lisbeth Hellström, lektor/kursansvarig, e-post lisbeth.hellstrom@fhs.gu.se alt tfn

8 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng Lungfysiologi Definitioner och förekomst Obstruktiva lungsjukdomar med tyngdpunkt på KOL, etiologi och patofysiologi Sjukdomstillstånd Diagnostik och differentialdiagnostik Primär- och sekundärprevention Farmakologisk behandling och alternativa behandlingsmetoder Vårdprogram, nationella och internationella riktlinjer J identifiera och förklara tidiga tecken på obstruktiva lungsjukdomar förstå och redogöra för etiologi, epidemiologi, diagnostik, allmänna och specifika behandlingsprinciper J förklara och analysera betydelsen av rökstopp, nutrition, fysisk aktivitet och arbetsbesparande metoder vid obstruktiva lungsjukdomar J använda och tillämpa nationella och internationella vårdprogram i utredningar t ex lungfunktionsutredningar och provokationer och i behandlingar J ge information om farmakologisk behandling och övriga behandlingsmetoder självständigt värdera vetenskaplig information för att kunna medverka i utvecklings- och kvalitetsarbete J reflektera och analysera det professionella förhållningssättets betydelse för erfarenhetsutbyte inom och mellan yrkesgrupper angående vården av den obstruktiva patienten J kritiskt granska och reflektera kring vårdprogram och övrig evidensbaserad kunskap om nya behandlingsmetoder/läkemedel ur etiska och ekonomiska aspekter J reflektera över hur information och teamarbete i vårdkedjan påverkar vårdkvalitén J reflektera och värdera om det normala åldrandet eller annan sjukdom inverkar på den obstruktiva patienten Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av hälsovetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 3 februari 2009 (vecka 6) Kursslut: 10 juni 2009 (vecka 24) Kursdag: tisdag och onsdag Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM4050 Observera att kurserna (Obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng samt Omvårdnad av patienter med obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng) inte kan sökas som separata kurser, utan kurserna läses integrerat. Ovanstående kurskostnad omfattar båda kurserna. Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Rosita Sundberg, kursansvarig, e-post rosita.sundberg@lungall.gu.se alt tfn

9 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Omvårdnad av patienter med obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng Prevention och egenvård Livsstilsfrågor Patientundervisning Sociala, psykologiska och kulturella perspektiv Professionell samordning Tvärprofessionellt samarbete och samverkan Dokumentation Evidensbaserad omvårdnad och kvalitetsutveckling Vårdprogram, nationella och internationella riktlinjer J jämföra och förklara olika teorier för att utveckla omvårdnaden för patienter med obstruktiva lungsjukdomar J ha fördjupad kunskap och förståelse om kulturella skillnader hos människor med obstruktiva lungsjukdomar J använda evidensbaserade kunskaper för att arbeta förebyggande i syfte att stötta patienten/närstående till förändrade levnadsvanor särskilt avseende obstruktiva lungsjukdomar J ansvara för patientens omvårdnad i anslutning till undersökning och behandling och följa upp behandlingsresultatet J möta den unika patienten/närstående för att genom stödjande samtal, råd och patientundervisning ge förutsättningar för att patienten skall bemästra sin livssituation och stärka sina egenvårdsinsatser J reflektera över hur attityder och värderingar angående ålder, kön och etnicitet kan påverka vården J reflektera över pedagogiska förhållningssätt avseende patienters och närståendes lärande av egenvård J reflektera över hur obstruktiva lungsjukdomar ger sociala konsekvenser, begränsar patientens rörlighet, arbetsförmåga och livskvalitet Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av hälsovetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 3 februari 2009 (vecka 6) Kursslut: 10 juni 2009 (vecka 24) Kursdag: tisdag och onsdag Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM4060 Observera att kurserna (Omvårdnad av patienter med obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng samt Obstruktiva lungsjukdomar, 7,5 högskolepoäng) inte kan sökas som separata kurser, utan kurserna läses integrerat. Ovanstående kurskostnad omfattar båda kurserna. Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Rosita Sundberg, kursansvarig, e-post rosita.sundberg@lungall.gu.se alt tfn

10 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Omvårdnad av patienter med hjärtsvikt, 7,5 högskolepoäng Evidensbaserad omvårdnad och kvalitetsutveckling Riskfaktorer hos män och kvinnor vid hjärtsvikt Symtom och dess konsekvenser i dagligt liv Förhållningssätt till livssituationen Sociala, psykologiska, etiska och kulturella aspekter och perspektiv på akut och kronisk sjukdom Samtalsmetodik rådgivande och motiverande samtal Patientundervisning med fokus på egenvård och livsstilsförändringar Psykosociala effekter hos patienter och närstående Empowerment, coping Dokumentation Behandlingsrekommendationer: lokala/nationella och internationella riktlinjer Sjuksköterskeledd hjärtsviktsmottagning multidisciplinär vård professionell samordning J förstå och förklara skillnader mellan illness/disease J jämföra och förklara olika teorier för att utveckla omvårdnaden av patienter med hjärtsvikt J visa fördjupade kunskaper och förståelse om betydelsen av förändrade levnadsvanor i relation till tidigare livsstil J redogöra för olika pedagogiska modeller som underlättar patientens/närståendes lärande J identifiera, bedöma och utvärdera symtom hos patienter med hjärtsvikt J tillämpa stödjande samtal, råd och undervisning för att skapa förutsättningar för att patienten/ närstående skall kunna bemästra sin livssituation och stärka sina egenvårdsinsatser J använda evidensbaserade kunskaper för att arbeta förebyggande i syfte att stötta patienten/ J närstående till förändrade levnadsvanor särskilt avseende kardiovaskulära riskfaktorer J kommunicera och samarbeta multidisciplinärt och motivera patienten till följsamhet av det J överenskomna behandlingsprogrammet J reflektera över hur attityder och värderingar relaterat till ålder, kön, etnicitet, utbildningsnivå och social status kan påverka patientens/närståendes upplevelse av att leva med kronisk hjärtsvikt J reflektera över hur hjärtsvikt kan ge sociala konsekvenser och begränsningar i patientens funktion, arbetsförmåga och livskvalitet Yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av hälsovetenskapens huvudområden eller motsvarande samt Svenska B och Engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. Kursstart: 26 mars 2009 (vecka 13) Kursslut: 29 maj 2009 (vecka 22) Kursdag: torsdag och fredag Kursavgift: SEK exkl moms Kurskod: OM5080 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Azar Hedemalm, kursansvarig, e-post azar.hedemalm@fhs.gu.se alt tfn

11 Ortopedi, 7,5 högskolepoäng Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Rörelseorganens anatomi Frakturlära Traumatologi Frakturkirurgi Degenerativa förändringar Amputationskirurgi Proteskirurgi Barnortopedi Idrottsskador Osteoporosfrakturer Tumörer J beskriva och analysera förändringar och sjukdomstillstånd tillhörande rörelseapparaten J förklara rörelseorganens anatomi och funktion J förstå och redogöra för epidemiologi, diagnostik och behandlingsprinciper vid ortopediska sjukdomstillstånd J förstå och förklara hur trauma eller planerad kirurgi påverkar patienten under rehabiliteringen J analysera och utveckla handlingsberedskap i relation till ortopediska sjukdomstillstånd J kritiskt granska och använda evidensbaserad kunskap för att utarbeta metoder att stötta patienter/närstående i rehabiliteringen J analysera och diskutera olika ortopediska sjukdomstillstånd utifrån sin profession J reflektera och analysera hur attityder och värderingar angående ålder, kön, etnicitet och sexuell läggning kan påverka vården och hur diskriminering inom pre-, intra- och postoperativ vård kan motverkas J reflektera över hur information och teamarbete i vårdkedjan påverkar vårdkvalitén Grundläggande behörighet för högskolestudier samt yrkesexamen på högskolenivå om 180 högskolepoäng inom något av hälsovetenskapens huvudområden eller motsvarande. Kursstart: 24 mars 2009 (vecka 13) Kursslut: 2 juni 2009 (vecka 23) Kursdag: tisdag Kursavgift: 9000 SEK exkl moms Kurskod: OM3140 Harrieth Thunberg Sjöström, studierektor, e-post harrieth.thunberg-sjostrom@fhs.gu.se alt tfn Monica Kelvered, kursansvarig, e-post monica.kelvered@fhs.gu.se alt tfn

12 Text & layout: Harrieth Thunberg Sjöström och Annika Johansson vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, september Foto: Göran Olofsson