Skolenkäten hösten 2017

Transkript

1 Skolenkäten hösten 2017 Resultatredovisning för Skolenkäten till vårdnadshavare till elever i förskoleklass, grundskolan och grundsärskolan Antal medverkande skolenheter: Förskoleklass Grundskolor Grundsärskolor Antal svar vårdnadshavare

2 Huvudmän som är med i enkätomgången Följande huvudmän ingick i undersökningen. Med huvudman avses den som anordnar en skolverksamhet, till exempel en kommun, ett bolag eller en förening som driver en fristående skola. Kommunala huvudmän Bjuvs kommun Borlänge kommun Bräcke kommun Eda kommun Emmaboda kommun Enköpings kommun Falu kommun Flens kommun Gislaveds kommun Gävle kommun Göteborgs kommun Habo kommun Halmstads kommun Heby kommun Huddinge kommun Hässleholms kommun Hörby kommun Höörs kommun Jokkmokks kommun Kalmar kommun Karlskoga kommun Katrineholms kommun Kinda kommun Kiruna kommun Kumla kommun Köpings kommun Lekebergs kommun Lerums kommun Lessebo kommun Linköpings kommun Lycksele kommun Lysekils kommun Mönsterås kommun Ockelbo kommun Oskarshamns kommun Perstorps kommun Rättviks kommun Simrishamns kommun Sollefteå kommun Staffanstorps kommun Stockholms kommun Strömsunds kommun Sundbybergs kommun Sundsv kommun Svalövs kommun Tibro kommun Trelleborgs kommun Täby kommun Upplands-bro kommun Vara kommun Vingåkers kommun Värmdö kommun Växjö kommun Ydre kommun Ånge kommun Åstorps kommun Älvsbyns kommun Östhammars kommun Östra göinge kommun 1

3 Enskilda huvudmän Global Bridge i Sverige AB Gnosiaskolan AB Gothenburg Association AB Grantomta Montessoristiftelse Guteskolan AB Göteborgs Tekniska College Aktiebolag Kubelidens montessoriförskola, grundskola och fr Kulturskolan raketen AB Lacko Internationella Grundskola AB Lejonskolan AB Lemshagastiftelsen GÖTEBORGS TEKNISKA INSTITUT AKTIEBOLAG Ludus AB Göteborgsregionens Internationella Skola AB Hammenhögs Friskola ek för Helixutbildningar AB Heliås Kunskapscentrum AB Heliås Lärcentrum AB Helleborusskolan Täby AB Huddunge Byskola ekonomisk förening Hvilan Utbildning AB Hörby Yrkesgymnasium AB IDEELLA FÖRENINGEN EKETÅNGA MONTESSORISKOLA IDEELLA FÖRENINGEN FÖR ALLA NATIONERS FRIA SKOLA Idrottens Skola i Göteborg AB IEAB International Education AB Industritekniska gymnasiet bergslagen AB Interkulturell Utbildning i Stockholm AB International Montessori School Sweden AB IT Gymnasiet Sverige AB Johan Sjölin Education AB Jungs Friskola Ekonomisk förening Järvaskolan AB Kalmarsunds gymnasieförbund Kannebäcks Friskoleförening Karlskoga Idrottsgymnasium AB Kimuo frisörutbildning AB Kordelia friskola AB Kristna Skolan Oasen Ideella Förening Kronoberg Skola AB LJUD & BILDSKOLAN LBS AB Ludvigsborgs fristående skola, ek förening LÄR I VÄRMDÖ AB Magelungen Utveckling AB Magnetica Education AB Medborgarskolan Region Väst Medborgarskolan stockholmsregionen Mediateknikerutbildningen, mtu AB Metapontum AB Misterhult skola ek för Montessorifriskolan i Gislaved Ekonomiska förening Montessoriskolan floda säteri Mybe AB Mångården AB Mälardalens Ridgymnasium AB Njurunda friskola AB NORDISKA MUSIKGYMNASIET AB Norlandia Förskolor AB Norrlidens kunskapscentrum AB Nya läroverket Luleå AB Nytida Solängen AB personalkooperativet Edsele friskola Ekonomisk förening Personalkooperativet i ur och skur mullekojans e Perstorp AB Peter Isaac Béens Utbildningsstiftelse Pilevallens vård och behandling AB Pilgrimsskolan AB Praktiska Sverige AB 2

4 Enskilda huvudmän ProCivitas Privata Gymnasium AB Profilskolan AB Prolympia AB Påhlsson, Fredrik REFIS RÖRENTREPRENÖRERNAS FRISKOLA I STOCKHOLM A Ryska Skolan i Göteborg Aktiebolag Rälsen AB Segrande Liv Grundskola Sjölins Gymnasium AB SJÖMANSSKOLAN STOCKHOLM AB Skanskaskolan i Växjö AB Skf Sverige AB Skolgrunden aktiebolag SKÄRET SKOLKOOPERATIV EK FÖR Småskolan Pedagogik i Sverige AB SOCIALA MISSIONEN Sofiaängen AB Spirande lärande i Täby AB Staffanstorps montessoriförening Stella Montessori AB STIFT KURSVERKSAMHETEN VID STHLMS UNIVERSITETET STIFT SOPHIASKOLAN, ÖSTERLENS WALDORFSKOLA Stiftelsen carpe diem Stiftelsen Casa Dei Bambini Stiftelsen dar al uloum i linköping Stiftelsen djurgårdsskolan Stiftelsen Dunkers Förskola och Skola Stiftelsen ellen key skolan Stiftelsen English School In Gothenburg Stiftelsen franska skolan Stiftelsen fryshuset Stiftelsen För Kristen Skolverksamhet Stiftelsen för kristna skolor Stiftelsen för kristna skolor i angeredområdet Stiftelsen immanuel Stiftelsen ingrid segerstedts gymnasium Stiftelsen islamiska skolan Stiftelsen Judiska Samskolan i Göteborg Stiftelsen katolska skolan av notre dame Stiftelsen kristofferskolan Stiftelsen lillgårdsskolan i linköping Stiftelsen maria elementarskola Stiftelsen montessoriskolan centrum Stiftelsen Rudolf Steinerskolan Stiftelsen st eriks katolska skola Stiftelsen sverigefinska skolan i järva Stiftelsen viktor rydbergs skola Stiftelsen Växjö Islamiska Skola Stiftelsen årsta gård Stockholm Lära Aktiebolag Stockholms El-utbildning AB Stockholms estetiska gymnasium ek för Stockholms fria waldorfgymnasium Stockholms Idrottsgymnasium AB Stockholms montessoriskola aktiebolag Svalnäs, ekonomisk förening Svalövs Montessori Ekonomisk förening Sverigefinska skolan i Stockholm AB SYAB Transportgymnasium AB Säkerhetsgymnasiet i Stockholm AB SÖDER TRIADEN SKOLOR AKTIEBOLAG SÖDERMALMSKYRKAN SÖDERSLÄTTS MONTESSORISKOLA EKONOMISK FÖRENING SÖDERTÖRNS FRISKOLA EKONOMISK FÖRENING Södra skolan i Kalmar AB TASAVA AB The Learning Lab i Stockholm AB Thoren Innovation School AB 3

5 Enskilda huvudmän Thorengruppen AB Tibble Fristående Gymnasium TFG AB Tornadoskolan AB Tulinkisuando friskoleförening TYSKA SKOLAN GÖTEBORG EK FÖR TÄBY ENSKILDA GYMNASIUM AB TÄBY FRISKOLA AKTIEBOLAG Ubim Upplevelse Utbildning i Täby AB Utbildningscentret för yrkestrafik i Sverige AB Utbildningsföretaget Scandiacus AB Uterummet i Kiruna AB Waldorfföreningen, Martinaskolan, ekonomisk förening Wallbergsskolans ideella förening Vargen i Kiruna AB VASASTANS MONTESSORIFÖRSKOLA Vetenskapsskolan i Göteborg AB VFG Utbildning AB Villberga Familjecenter AB Vintertullsskolan i stockholm aktiebolag Vuollerims Friskola AB VÄSTERHOLMS FRISKOLA AB Växjö Fria Gymnasium AB ÖNUMS FRISKOLA ÖSTERÅKERSBYGDENS FRISKOLEFÖRENING 4

6 Övriga huvudmän Landstinget Dalarna 5

7 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i förskoleklass Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Stimulans 7,9 8,3 8,9 2. Anpassning efter elevens behov 7,7 8,2 8,8 3. Arbetsro 6,7 7,4 8,0 4. Trygghet 7,5 8,1 8,6 5. Förhindra kränkningar 7,4 8,0 8,6 6

8 Spridning per frågeområde för skolenheter med vårdnadshavare till elever i förskoleklass För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgången genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. p10 p25 p50 p75 p90 Exempel Stimulans 2. Anpassning efter elevens behov 3. Arbetsro 4. Trygghet 5. Förhindra kränkningar

9 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundskolan Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 6,4 6,9 7,5 2. Stimulans 6,8 7,2 7,8 3. Anpassning efter elevens behov 6,8 7,3 7,8 4. Grundläggande värden på skolan 7,2 7,7 8,2 5. Studiero 5,7 6,3 6,9 6. Trygghet 7,7 8,1 8,5 7. Förhindra kränkningar 7,4 7,9 8,5 8. Elevens utveckling 7,2 7,6 8,3 11. Elevhälsa 6,2 6,7 7,3 8

10 Spridning per frågeområde för skolenheter med vårdnadshavare till elever i grundskolan För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgången genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. p10 p25 p50 p75 p90 Exempel Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa

11 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 5,8 6,9 7,8 2. Stimulans 6,7 7,6 8,6 3. Anpassning efter elevens behov 6,7 7,2 8,2 4. Grundläggande värden på skolan 7,8 8,5 9,4 5. Studiero 6,7 7,6 8,8 6. Trygghet 7,8 8,4 9,4 7. Förhindra kränkningar 7,8 8,3 9,4 8. Elevens utveckling 7,8 8,2 9,6 11. Elevhälsa 6,7 7,6 8,8 10

12 Spridning per frågeområde för skolenheter med vårdnadshavare till elever i grundsärskolan För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgången genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. 1. Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa

13 Resultat för vårdnadshavare till elever i förskoleklass i samtliga medverkande skolenheter hösten 2017 helt inte 1. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i förskoleklassen vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns lärare väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i förskoleklassen väcker mitt barns lust att lära 8, % % 600 5% 96 1% 543 5% 8, % % 381 3% 98 1% 589 5% 8, % % 502 4% 120 1% 519 4% Index 8,3 helt inte 2. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i förskoleklassen passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att kunna följa med i undervisningen Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 8, % % 490 4% 134 1% % 8, % % 290 2% 60 1% 997 9% 7, % % % % % Index 8,2 12

14 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare förskoleklass helt inte 3. Arbetsro Jag upplever att mitt barn har arbetsro i förskoleklassen Jag upplever att mitt barns lärare säger till dem som stör Jag upplever att mitt barn har svårt att koncentrera sig på sina arbetsuppgifter för att det är så hög ljudnivå (-) 7, % % % 335 3% % 8, % % 506 4% 181 2% % 6, % % % % % Index 7,4 helt inte 4. Trygghet Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % 459 4% 90 1% 40 0% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 6, % % % % % 9, % 358 3% % % % Index 8,1 helt inte 5. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 7, % % 954 8% 553 5% 589 5% 8, % % 723 6% 254 2% 792 7% 8, % % 703 6% 230 2% % Index 8,0 13

15 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare förskoleklass Ja Nej 6. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn ett annat eller ytterligare språk än svenska som modersmål? Antal Andel Antal Andel % % helt inte 6. Modersmålsundervisning (bildar ej index) I förskoleklassen ges mitt barn utrymme att, vid sidan av det svenska språket, även utveckla sitt modersmål 5, % % % % % Ja Nej 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i förskoleklassen? Hade ditt barn ett fastställt behov av särskilt stöd i förskolan inför övergången till förskoleklass? Har skolan påbörjat eller fullgjort en utredning av ditt barns stödbehov? 756 6% % 552 5% % % 67 9% % % % Ja Nej Utredning ej klar 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? % % % % 14

16 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare förskoleklass Ja Nej 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Upplever du att ditt barn idag får det stöd han/hon behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i förskoleklassen? % 99 13% 85 11% 486 4% % 456 4% helt inte 8. Elevhälsa (bildar ej index) Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation 6, % % % % 796 7% Ja Nej 9. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % % 76 1% Kommunal regi Enskild regi 9. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % % 154 1% 15

17 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare förskoleklass helt inte 9. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % % 249 2% 70 1% 362 3% 7, % % % 566 5% 101 1% 7, % % 711 7% 166 2% % helt inte 10. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 8, % % 569 5% 179 2% 73 1% 8, % % 594 5% 308 3% 361 3% 16

18 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundskolan i samtliga medverkande skolenheter hösten 2017 helt inte 1. Veta vad som krävs Jag vet vad mitt barn behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Mitt barns klasslärare/mentor informerar mig om vad som ska göras i skolarbetet Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i skolarbetet (-) 7, % % % % % 7, % % % % 754 1% 5, % % % % % Index 6,9 helt inte 2. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i skolan vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns klasslärare/mentor väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i skolan väcker mitt barns lust att lära 6, % % % % % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 7,2 17

19 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola helt inte 3. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i skolan passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att nå kunskapskraven Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 7, % % % % % 7, % % % % % 6, % % % % % Index 7,3 helt inte 4. Grundläggande värden på skolan Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor ger killar och tjejer samma förutsättningar Jag upplever att eleverna i mitt barns klass respekterar varandras olikheter I mitt barns skola bemöter elever och personal varandra med respekt 8, % % % 938 1% % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 7,7 helt inte 5. Studiero Jag upplever att mitt barn har studiero under lektionerna Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor säger till dem som stör på lektionerna Mitt barn uppger ofta att det är svårt att arbeta i klassrummet för att det är så hög ljudnivå (-) 6, % % % % % 7, % % % % % 5, % % % % % Index 6,3 18

20 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola helt inte 6. Trygghet Medelv ärde Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % % % 292 0% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 7, % % % % % 8, % % % % % Index 8,1 helt inte 7. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 7, % % % % % 8, % % % % % 7, % % % % % Index 7,9 19

21 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola helt inte Har ej haft utvecklingssamtal på den här skolan 8. Elevens utveckling Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig information om mitt barns kunskapsutveckling Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling På utvecklingssamtalen får jag veta hur mitt barn utvecklas socialt 8, % % % % 956 1% % 7, % % % % % % 7, % % % % % % Index 7,6 Ja Nej / Vill ej svara 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har rätt till modersmålsundervisning i sitt minoritetsspråk (samiska, jiddisch, romani chib, finska eller meänkieli). Tillhör ditt barn någon av de nationella minoriteterna? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % % Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har du eller annan vårdnadshavare till ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål? Har ditt barn ett annat språk än svenska som dagligt umgängesspråk hemma? Antal Andel Antal Andel % % % % 20

22 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn erbjudits modersmålsundervisning i skolan? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % 443 3% Ja Nej Önskar ej modersmålsundervisning 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn idag modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % 579 4% % Ja Nej Önskar ej information på modersmål 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn information, t.ex. studiehandledning, på sitt modersmål? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % % % 21

23 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola Ja Nej 10. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? % % % När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan? När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? Upplever du att ditt barn idag får det stöd hon/han behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i skolan? % % 984 9% % % % % % 963 9% % % % helt inte 11. Elevhälsa Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation Jag upplever att elevhälsoarbetet på skolan är tillräckligt utifrån mitt barns behov Jag upplever att frågor om livsstil och hälsa är viktiga på mitt barns skola 6, % % % % % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 6,7 Ja Nej 12. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % % 91 0% 22

24 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundskola Kommunal regi Enskild regi 12. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % % 395 1% helt inte 12. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Det finns möjlighet till vila och avskildhet på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % % % 402 1% % 5, % % % % % 6, % % % % 359 1% 7, % % % % % helt inte 13. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 7, % % % % 738 1% 7, % % % % % 23

25 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan i samtliga medverkande skolenheter hösten 2017 helt inte 1. Veta vad som krävs Jag vet vad mitt barn behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Mitt barns klasslärare/mentor informerar mig om vad som ska göras i skolarbetet Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i skolarbetet (-) 7, % % 64 10% 30 5% 34 6% 7, % % 68 11% 23 4% 6 1% 5, % % % % 24 4% Index 6,9 helt inte 2. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i skolan vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns klasslärare/mentor väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i skolan väcker mitt barns lust att lära 6, % % 73 12% 19 3% 85 14% 8, % % 44 7% 14 2% 40 7% 7, % % 41 7% 20 3% 38 6% Index 7,6 24

26 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola helt inte 3. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i skolan passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att nå kunskapskraven Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 7, % % 44 7% 19 3% 31 5% 7, % % 39 6% 22 4% 30 5% 5, % % % % 46 8% Index 7,2 helt inte 4. Grundläggande värden på skolan Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor ger killar och tjejer samma förutsättningar Jag upplever att eleverna i mitt barns klass respekterar varandras olikheter I mitt barns skola bemöter elever och personal varandra med respekt 9, % 96 16% 11 2% 6 1% 97 16% 8, % % 23 4% 11 2% 58 9% 8, % % 30 5% 11 2% 39 6% Index 8,5 helt inte 5. Studiero Jag upplever att mitt barn har studiero under lektionerna Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor säger till dem som stör på lektionerna Mitt barn uppger ofta att det är svårt att arbeta i klassrummet för att det är så hög ljudnivå (-) 7, % % 60 10% 20 3% 59 10% 8, % % 23 4% 11 2% % 6,9 52 9% % % % 75 12% Index 7,6 25

27 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola helt inte 6. Trygghet Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % 24 4% 9 1% 8 1% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 7,7 37 6% 66 11% % % 99 16% 9,1 12 2% 15 2% 70 11% % 85 14% Index 8,4 helt inte 7. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 8, % % 45 7% 26 4% 15 2% 8, % % 30 5% 20 3% 56 9% 8, % % 21 3% 15 2% 66 11% Index 8,3 26

28 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola helt inte Har ej haft utvecklingssamtal på den här skolan 8. Elevens utveckling Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig information om mitt barns kunskapsutveckling Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling På utvecklingssamtalen får jag veta hur mitt barn utvecklas socialt 8, % % 29 5% 17 3% 10 2% 55 9% 8, % % 42 7% 20 3% 14 2% 60 10% 8, % % 25 4% 17 3% 8 1% 59 10% Index 8,2 Ja Nej / Vill ej svara 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har rätt till modersmålsundervisning i sitt minoritetsspråk (samiska, jiddisch, romani chib, finska eller meänkieli). Tillhör ditt barn någon av de nationella minoriteterna? Antal Andel Antal Andel Antal Andel 58 9% % 30 5% Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har du eller annan vårdnadshavare till ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål? Har ditt barn ett annat språk än svenska som dagligt umgängesspråk hemma? Antal Andel Antal Andel % % % 39 26% 27

29 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn erbjudits modersmålsundervisning i skolan? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % 52 31% 17 10% Ja Nej Önskar ej modersmålsundervisning 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn idag modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 62 36% 58 34% 13 8% 37 22% Ja Nej Önskar ej information på modersmål 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn information, t.ex. studiehandledning, på sitt modersmål? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 33 19% 71 42% 25 15% 41 24% 28

30 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola Ja Nej 10. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? % % 40 7% När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan? När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? Upplever du att ditt barn idag får det stöd hon/han behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i skolan? % 59 14% 51 12% % 36 9% 82 20% % 40 10% 27 6% 49 25% % 33 17% helt inte 11. Elevhälsa Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation Jag upplever att elevhälsoarbetet på skolan är tillräckligt utifrån mitt barns behov Jag upplever att frågor om livsstil och hälsa är viktiga på mitt barns skola 7, % % 69 11% 27 4% 58 9% 7, % % 52 9% 19 3% % 7, % % 35 6% 14 2% % Index 7,6 29

31 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola Ja Nej 12. Mottagande i grundsärskolan (bildar ej index) För att bedöma om ett barn ska gå i grundsärskola ska fyra utredningar göras av barnets behov och förutsättningar. Har dessa utredningar genomförts innan ditt barn började i grundsärskolan? Gjordes utredningarna i samråd med dig/er som vårdnadshavare? Har du /ni som vårdnadshavare gett ert medgivande till ert barns mottagande i grundsärskolan? Fick du/ni som vårdnadshavare information om vad grundsärskolan innebär för ditt barns möjlighet till vidare studier? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % 60 10% 60 10% % 12 2% 8 2% % * - ** % 61 12% 42 9% helt inte 12. Mottagande i grundsärskolan (bildar ej index) Utredningarna om mitt barns mottagande i grundsärskolan var grundliga Utredningarna om mitt barns mottagande i grundsärskolan genomfördes på ett bra sätt Utifrån mitt barns förutsättningar är grundsärskolan det bästa alternativet för mitt barn 8, % % 26 5% * - ** - 8, % % 35 7% 9 2% 12 2% 8, % % ** - * % Ja Nej 13. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % *** - * - 30

32 Skolenkäten hösten 2017, vårdnadshavare grundsärskola Kommunal regi Enskild regi 13. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % 6 3% 5 3% helt inte 13. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Det finns möjlighet till vila och avskildhet på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % 65 33% * - * % 7, % 53 27% 18 9% 6 3% 37 19% 7, % 60 31% 29 15% 14 7% 7 4% 7, % 61 31% 19 10% 6 3% 25 13% helt inte 14. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 8, % % 31 5% 30 5% 9 1% 8, % % 27 4% 38 6% 36 6% 31