Kursplan för kurs på grundnivå

Transkript

1 Kursplan för kurs på grundnivå Kompletteringsutbildn-utl högskoleex med inriktning soc arb Supplementary Course for Foreign Social Workers 90.0 Högskolepoäng 90.0 ECTS credits Kurskod: SU1011 Gäller från: VT 2012 Fastställd: Ändrad: Institution Institutionen för socialt arbete Ämne Socialt arbete Beslut Fastställd av institutionsstyrelsen vid institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan - vid Stockholms universitet. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Avslutad utomnordisk, minst treårig högskoleutbildning, som vad avser nivå, omfattning och huvudsaklig inriktning är jämförbar med svensk socionomutbildning. Två års yrkeserfarenhet inom socialt arbete -företrädesvis utomlands - efter examen Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng 0001 Välfärdsstaten-en socialpolitisk introduktion Juridik Juridik i socialt arbete 15 PFT2 Professionsspecifika färdigheter Socialt arbete Forskningsmetoder Fältstudier 8 PFT3 Professionsspecifika färdigheter Handledd studiepraktik Utredningsmetoder 6 PFT5 Professionsspecifika färdigheter 1 Kursens innehåll Socialpolitik och samhällsprocesser i dagens Sverige och deras relation till sociala problem. Juridiska grundfrågor i allmän rättslära och rättsvetenskapens roll i socialt arbete. Introduktion till det sociala arbetets kunskapsfält och villkor. Grundläggande kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder i socialt arbete. Sociala utredningar. Personlig utveckling, empati och professionella samtal. Yrkesidentitet och yrkesrollen i ett organisatoriskt sammanhang. Efter genomgången kurs ska studenten kunna beskriva och definiera de inom kursen förekommande teorierna och begreppen, visa att hon/han tillägnat sig en grundläggande förmåga till kritiskt tänkande, Sidan 1/10

2 relatera kursens innehåll till det sociala arbetet, beskriva, analysera och kritiskt granska teorier och perspektiv i socialt arbete, kunna planera, genomföra och rapportera såväl kvalitativa som kvantitativa undersökningar i socialt arbete, kunna söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, Under handledd studiepraktik tillämpa teoretiska kunskaper i socialt arbete. MOMENTENS INNEHÅLL OCH FÖRVÄNTADE STUDIERESULTAT Välfärdsstaten-en socialpolitisk introduktion,7 hp The welfare state- an introduction to social policy Välfärdspolitikens historiska process. Mänskliga rättigheter som en global strävan. Socialpolitik och socialt arbete. Välfärden: marknaden, staten och det civila samhället. Socialpolitikens praktik och institutioner i Sverige och i ett internationellt komparativt perspektiv. Den svenska modellens uppbyggnad och särdrag. Ekonomiska välfärdspolitiska överväganden. redovisa de mänskliga rättigheternas innehåll och diskussionen kring dessa, diskutera välfärdspolitikens och socialpolitikens historiska utveckling, redogöra för och diskutera det sociala arbetets nationella och internationella roll, förstå socialpolitikens kopplingar till den ekonomiska utvecklingen och till olika ekonomiska styrmedel redogöra för olika socialpolitiska institutioner i Sverige och i andra länder. Juridik, 7 hp Law Juridikämnet introduceras genom att grundfrågorna i allmän rättslära, inkluderande förhållandet mellan nationell rätt och internationell rätt, presenteras. En grundläggande träning i juridisk metod med fortlöpande koppling till olika civilrättsliga och offentligrättsliga områden som ingår i momentet. Grundläggande kunskaper i civilrätt, som familjerätt, avtalsrätt, hyresrätt och offentlig rätt, främst allmän förvaltningsrätt. visa kunskaper om grundläggande juridisk terminologi, tillämpa grunderna i juridisk metod genom att utifrån konstruerade fallbeskrivningar kunna identifiera rättsliga problem, koppla rättsliga problem till relevanta lagrum samt finna en motiverad juridisk lösning. Juridik i socialt arbete, 15 hp Law in social work Socionomens position som rättstillämpare. Fördjupad träning i juridisk metod och problemlösning inom de olika rättsliga områden som studeras. Rättsvetenskapens roll i socialt arbete i vid bemärkelse. Socialrättslig lagstiftning med lagar som SoL, LSS, LVU, LVM, HSL och socialförsäkringsrätt. Barnrättslig lagstiftning. Straffrätten med avseende på unga lagöverträdare. Lagstiftning om offentlighet och sekretess. Mänskliga och grundläggande rättigheter, europeisk socialrätt samt utlänningsrätt. Sidan 2/10

3 visa fördjupad förståelse av rättsregler, rättsliga begrepp och principer, identifiera rättsliga problem och tillämpa relevanta rättsregler samt lägga upp en övertygande och juridiskt relevant argumentation, kritiskt reflektera och analysera rättsligt material utifrån både inomrättsliga och utomrättsliga utgångspunkter, dvs hur det normativa innehållet i lagstiftningen också bestäms av kunskaper i det sociala arbetet. Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 1) Professional skills Reflektioner över egen personlig utveckling i relation till den kommande yrkesrollen. Reflektioner över och utveckling av empatisk förmåga. Utveckling av kunskap om, och förmåga, att leda professionella samtal. Reflektion över och bearbetning av lärande- och grupprocesser i förhållande till undervisningsgrupper. genom dialog och aktivt deltagande beskriva sin personliga utveckling i relation till den kommande yrkesrollen, visa förståelse och öppenhet för andras tankar och känslor, beskriva en grupprocess och sin egen delaktighet i processen. Socialt arbete, 7 hp Social work För tillträde till delkursen krävs att tidigare delkurser enligt individuell studieplan är fullgjorda. Kunskaper om utsatthet, marginalisering, segregation, fattigdom. Kunskaper om socialt arbete som praktisk verksamhet, dess stödjande, mobiliserande och problemlösande funktion. redogöra för teorier och perspektiv av betydelse för att förstå socialt arbete, socialarbetarens position och förhållningssätt, beskriva och analysera sociala problem med utgångspunkt från dessa teorier, beskriva och problematisera socialarbetarens handlingsutrymme, redogöra för det sociala arbetets stödjande, mobiliserande och problemlösande funktion. Forskningsmetoder, 14 hp Research methods Grundläggande metoder och metodologiska problemställningar inom kvalitativ och kvantitativ forskning. Evidensbaserad praktik. behärska grundläggande metoder i kvalitativ och kvantitativ forskning, planera, genomföra och redovisa såväl kvalitativa som kvantitativa undersökningar i socialt arbete, söka, kritiskt granska och värdera forsknings- och utredningsresultat samt annan forskningsinformation, visa sig orienterad om evidensbaserat socialt arbete, med avseende på dess centrala frågeställningar, metoder och databasanvändning. Fältstudier, 8 hp Field studies För tillträde till momentet fältstudier krävs att momentet forskningsmetoder är fullgjort. Sidan 3/10

4 Fältförlagda studier i socialt arbete. beskriva och kritiskt reflektera över det sociala arbetets villkor, planera, genomföra och redovisa undersökningar i socialt arbete. Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 2) Professional skills Reflektioner över egen personlig utveckling i relation till den kommande yrkesrollen. Reflektioner över och utveckling av empatisk förmåga. Utveckling av kunskap om, och förmåga, att leda professionella samtal. Reflektion över och bearbetning av lärande- och grupprocesser i förhållande till undervisningsgrupper. genom dialog och aktivt deltagande beskriva och analysera den egna personliga utvecklingen och lärandeprocessen i relation till den kommande yrkesrollen, kritiskt granska det egna förhållningssättet relaterat till grundläggande teoretiska kunskaper om grupprocesser, beskriva och analysera sin delaktighet i studentledda färdighetstränande inslag. Handledd studiepraktik, 23 hp Supervised field work training För tillträde till delkurs handledd studiepraktik krävs att tidigare delkurser enligt individuell studieplan är fullgjorda. Sociala problem och sociala processer. Teorier i praktiken. Yrkesidentitet och yrkesrollen i ett organisatoriskt sammanhang. Självkännedom och inlärningsprocesser. Kommunikation och samspel. analysera och förstå sociala processer på individ-, grupp- och samhällsnivå, förstå sambandet mellan, och betydelsen av, det sociala arbetets teorier i praktik, reflektera över den kommande yrkesrollen och den egna framtida yrkesteorin, evaluera sitt kunnande och formulera lärobehov i förhållande till den framtida yrkesrollen, beskriva yrkesrollen i ett övergripande organisatoriskt sammanhang samt förstå organiseringens betydelse för det egna handlingsutrymmet, reflektera över den egna läroprocessen och handledningens betydelse, vara öppen för att etablera kontakt i organisatoriska och psykosociala sammanhang. Utredningsmetodik, 6 hp Investigation and Assessment in Social Work Metodologiska aspekter vid en social utredning. Rättsliga ramar för sociala utredningar. Källkritiska, textmässiga samt etiska aspekter avseende sociala utredningar. Sidan 4/10

5 Förväntade studieresulat utifrån ett ostrukturerat material med knapphändig information formulera och motivera en relevant strategi för en social utredning, självständigt genomföra en hypotetisk utredning, granska svagheter och styrkor i olika utredningstexter ur varierande perspektiv. Professionsspecifika färdigheter, 1 hp (termin 3) Professional Skills Yrkesroll, etik och empati. Den egna personens betydelse för samverkan med andra. Samspels- och samtalsövningar. Bearbetning av erfarenheter under praktiken. genom aktivt deltagande och dialog beskriva och analysera sin personliga utveckling i relation till lärandeprocessen, beskriva och analysera sina etiska överväganden, beskriva och analysera sin egen delaktighet i studentledda färdighetstränande inslag. Undervisning Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och tillämpningsövningar Kunskapskontroll och examination Examination sker individuellt och i grupp genom skriftliga och muntliga redovisningar. Betygssättning sker enligt sjugradig, målrelaterad betygsskala. A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt otillräckligt För momentens betygskriterier, se separata momentbeskrivningar. För godkänt krävs lägst betygsgraden E på samtliga moment, betygssatta enligt sjugradig betygsskala. Slutbetyg för hela kursen baseras på ett medeltal av momentbetygen och på respektive moments omfattning. Momentet Handledd studiepraktik, samt momentet Professionsspecifika färdigheter, är undantagna från sjugradig betygsskala och betygssätts med tvågradig betygsskala G=Godkänd U=Underkänd Beträffande regler för examination och omexamination, fastställda av institutionsstyrelsen, se separat blad. Student har rätt att begära omtentamen med annan examinator om han/hon har underkänts på samma moment vid två tidigare tillfällen. Framställan härom ska göras skriftligt till studierektor inom ett år efter avslutat moment. Kurslitteratur Välfärdsstaten : en socialpolitisk introduktion, 7 hp The Welfare State - an Introduction to Social Policy Couisins, M. (2005) European welfare states : comparative perspectives. London: Sage. Sidan 5/10

6 Edebalk P.G. (1999) Beveridgeplanen en klassiker. Socialvetenskaplig Tidskrift 2/1999 (13 s) Edebalk P.G. (2003) Bismarck och de första socialförsäkringarna. Socialvetenskaplig Tidskrift 4/2003 (14 s) Olofsson J. (senaste upplaga) Socialpolitik. Stockholm: SNS Förlag (211 s) Socialförsäkringsutredningen (2006) Samtal om socialförsäkring Nr 1. Vad är försäkring? Stockholm Socialförsäkringsutredningen (50 s) Ståhlberg, A-C. (2008) Socialförsäkringarna i Sverige. 2. uppl. Stockholm: SNS Förlag. (95 s) Trygged, S. (2007) Internationellt socialt arbete. Lund: Studentlitteratur (132 s) Åmark, K. (2005) Hundra år av välfärdspolitik. Välfärdsstatens framväxt i Norge och Sverige. Umeå: Boréa Bokförlag (343 s) Tillkommer; Aktuella artiklar i dagspressen (25-30 s) Juridik, 7 hp Law Lagbok (Senaste upplagan) Sveriges lagar. (den röda lagboken) Stockholm: Fakta informationsförlag Agell, A. & Malmström, Å. (Senaste upplagan) Civilrätt. Malmö:Stockholm: Liber ekonomi (ca 180 s) Bernitz, U. m.fl. (senaste upplagan) Finna rätt. Norstedt juridik (ca 125 s) Clevesköld, L. m fl. (Senaste upplagan) Handläggning inom socialtjänsten. Stockholm: Publica : Norstedts juridik (ca 300 s) K) Svensson, A. Övningskompendium (130 s) Warnling-Nerep, W. (Senaste upplagan) En introduktion till förvaltningsrätten. Stockholm: Norstedts Juridik (ca 73 s) K) Kompendium, säljs i receptionen, plan 2 Juridik i socialt arbete, 15 hp Sidan 6/10

7 Law in Social Work Clevesköld, L. & Thunved, A. (2007) Samhället och de unga lagöverträdarna. Stockholm: Författarna och Norstedts juridik (170 s) Clevesköld, L. & Thunved, A. (2007) Sekretess : handbok för socialtjänsten. Stockholm: Norstedts juridik Fischer, D. (2005) Mänskliga rättigheter. En introduktion. Stockholm: Norstedts juridik (90 s) Hollander, A. & Alexius Borgström, K. (2009) Juridik och rättsvetenskap i socialt arbete. Lund: Studentlitteratur (216 s). Kap. 1-2 samt Nilsson, M. & Lundberg, J. (2006) Europarätten: En introduktion till EG-rätten och Europakonventionen. Stockholm: Jure förlag (100 s) Norström, C. & Thunved, A. (senaste upplagan) Nya sociallagarna med kommentarer. Stockholm: Norstedts juridik (340 s) Regeringskansliet, UD info 2006 Konventionen om barnets rättigheter (35 s) Schiratzki, J. (2010) Barnrättens grunder. Lund: Studentlitteratur (168 s) Wennberg, S. (Senaste upplagan) Introduktion till straffrätten. Stockholm: Norstedts Juridik (ca 95 s) Aktuell författningstext. Professionsspecifika färdigheter, 1 hp Professional Skills Lennér-Axelsson, B. & Thylefors, I. (2005) Arbetsgruppens psykologi. Stockholm: Natur & Kultur (valda delar, ca 100 s). Nilsson, B. & Waldemarsson, A-K. (2007) Kommunikation. Samspel mellan människor. Lund: Studentlitteratur (valda delar, ca 125 s) Aktuella artiklar (ca 25 s) Socialt arbete, 7 hp Social Work Andersson, G. m.fl. (1996) Barnet i den sociala barnavården En kunskapsöversikt. CUS/Liber. Berglund, M. m.fl. (2000) Behandling av alkoholproblem En kunskapsöversikt. CUS/Liber (valda delar). Bergmark, Å. (1998) Nyckelbegrepp i socialt arbete. Sidan 7/10

8 Lund: Studentlitteratur. Billinger, K & Hübner, L. (2009) Alkohol och droger : samhällsvetenskapliga perspektiv. (kap. 1) Malmö: Gleerups Mattson, T. (2010) Intersektionalitet i socialt arbete - teori, reflektion och praxis. Malmö: Gleerups (186 s). Meeuwisse, A. & Swärd, H. (red) (2002) Perspektiv på sociala problem. Stockholm: Natur och kultur (valda delar). Payne, M. (2008) Modern teoribildning i socialt arbete. Stockholm: Natur och Kultur (valda delar). Socialstyrelsen (2006) Social rapport, Valda delar: kap. 3,6,7,9. Socialstyrelsen (2010) Social rapport (60 s). Valda delar. Svensson, K. (2008) Handlingsutrymme : utmaningar i socialt arbete. Stockholm: Natur & Kultur. Thompson, N. (2006) Anti-discriminatory practice. Basingstoke: Macmillan Palgrave Öhlund, T. m.fl. (2009) Förortens sociala kapital - en utvärdering av Lugna gatan i Göteborg och Malmö. Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet (53 s). Forskningsmetoder 14 hp Research Methods Aspers, P. (2007) Etnografiska metoder. Malmö:Liber (275 s). Backman, J. (2008) Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur (213 s). Bergmark, A & Lundström, T (2006) Mot en evidensbaserad praktik? Om färdriktningen i socialt arbete. Socialvetenskaplig tidskrift, 2006, årg.13, nr.2. Byström, J. (2012) Grundkurs i statistik. Stockholm: Natur och kultur (200 s). Ejlertsson, G. (2005) Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik Lund: Studentlitteratur (157 s). Esaiasson, P., Gilljam, M., Oscarsson, H. & Wängnerud, L. (2012) Metodpraktikan: konsten att studera samhälle, individ och marknad. Stockholm: Norstedts juridik (470 s). Kvale, S. (2009) Den kvalitativa forskningsintervjun. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur (370 s). Oscarsson, L. (2006) Evidenskravet och socialt arbete. Skiss till en strategi för forskning och praktik. Socionomen 4/2006. Sidan 8/10

9 Därutöver tillkommer litteratur i form av vetenskapliga artiklar, rapporter eller papers som tas fram i samråd mellan lärare och student Fältstudier, 8 hp Field Studies Aspers, P.(2011) Etnografiska metoder. Malmö:Liber (275 s) Gren, J. (1996) Etik i socialt arbete. Stockholm: Liber utbildning (254 s). Meeuwisse, A., Sunesson, S. & Svärd, H. (red)(2000)socialt arbete: grundbok (kap. 3, 12-13) (48 s). Olsson, H. & Sörensen, S. (2001) Forskningsprocessen. Kvalitativa och kvantitativa perspektiv. Stockholm: Liber. Därutöver tillkommer litteratur i form av vetenskapliga artiklar och/eller rapporter om ca 200 sidor samt en doktorsavhandling som tas fram i samråd mellan lärare och student. Professionsspecifika färdigheter, 1 hp Professional Skills Olsson, I.(2006) Dialogen inom och mellan oss - i huvudet på en insiktssamlare. Stockholm: Trinom (127 s.) Artikel relevant för momentets teman och innehåll, väljs i samråd med kursansvarig lärare. (ca 30 s.) Handledd studiepraktik, 23 hp Supervised Field Work Training Gerdman, A. (2003) Klient, praktikant, handledare: om att utveckla en egen yrkesteori: handledning av studerande inom vård- och omsorgsutbildningar. Stockholm: W&W. Holm, U. (2009) Det räcker inte att vara snäll : om empati och professionellt bemötande inom människovårdande yrken. Stockholm: Natur & Kultur. (valda delar av 216 s.) Killén, K (2008) Professionell utveckling och handledning: ett yrkesövergripande perspektiv. Lund: Studentlitteratur. Svensson, K., Johnsson, E. & Laanemets, L. (2008) Handlingsutrymme. Utmaningar i socialt arbete. Stockholm: Natur och kultur. Valbar litteratur, ca 500 s, i samråd med lärare och praktikhandledare. Utredningsmetodik, 6 hp Investigation and Assesment in Social Work Edvardsson, B. (2003) Kritisk utredningsmetodik : begrepp, principer och felkällor. Stockholm: Liber (256 s). Fred, G. & Olsson, K. (2002) Socialbidrag i ett systemteoretiskt perspektiv. Stockholm: Gothia. (136 s). Hollander, A. & Alexius Borgström, K. (2009) Juridik och rättsvetenskap i socialt arbete. Lund: Studentlitteratur (216 s). Kurskompendium II, Utredningsexempel. Sidan 9/10

10 Professionsspecifika färdigheter, 1 hp Professional Skills Andersen, T. (2003) Reflekterande processer : samtal och samtal om samtalen. Stockholm: Mareld (valda delar ca 100 s). Maltén, A. (1998) Kommunikation och konflikthantering : en introduktion. Lund: Studentlitteratur (200 s) Sidan 10/10