Språk och kommunikation - Kursbeskrivningar

Transkript

1 Språk och kommunikation - Kursbeskrivningar Ryska 1 (5 sp) Ryska 1 ger baskunskaper i språket och riktar sig till alla intresserade. Vi bekantar oss med Ryssland, dess historia och vardag. Kursdeltagarna lär sig förstå och använda ryska i enkla dialoger och servicesituationer. Under kursen behandlas grammatikaliska grundstrukturer (bl.a. kasusböjning, aspektbegreppet, verbböjning, räkneord) övas i kommunikativa situationer, både muntligt och skriftligt. Kursdeltagarna ges också en möjlighet att öva ryska via nätet. Arbetsformer: Föreläsningar 56 h, eget arbete 74 h. Examination: Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter som grundar sig på kursens lärandemål. Aktivt och regelbundet deltagande i undervisningen, uppgifter som ingår i kursen, mellan- och slutförhör. Kursbok: Kafe Piter 1 Förkunskaper: Inga förkunskaper krävs Undervisningsspråk: engelska Lärandemål: Färdighetsnivå A1 enligt den europeiska referensramen för språk. Efter avslutad kurs förväntas de studerande - kunna läsa kyrillisk skrift (både tryckstil och skrivstil) och förstå enkla texter och meddelanden med bekant tema - kunna förstå vanliga fraser, instruktioner och frågor i konkreta talsituationer, då temat är bekant och taltempot långsamt - kunna med kyrilliska bokstäver (tryckstil) skriva korta, enkla texter som anknyter till vardagliga behov och erfarenheter - kunna med enkla ord berätta om sig själv och sin närmaste krets samt reda sig i enklare dialoger och servicesituationer - kunna uttala ord och fraser och använda intonationsmönster så att en person med ryska som modersmål förstår det sagda. Finnish as a Foreign Language level 1 ( 5 cr.) Aim and contents: To give students basic knowledge of the Finnish language in order to help to cope with various everyday situations in Finnish. The students learn to understand and use both spoken and written Finnish. The course also gives a solid start with the grammar. During the lectures, basic grammar will be taught and various tasks will be practised both in pairs and as group work. Pronunciation exercises, listening comprehension exercises, communication exercises and small number of writing tasks are included. Level A1 according to the Common European Framework of References for Language - read and understand simple texts and other written material dealing with everyday and familiar topics - read and understand the main content of simple instructions and directions - understand common, everyday words and simple expressions as well as simple, slow and

2 distinct conversation pertaining to oneself, family and specific areas of interest - understand simple instructions and directions in everyday situations when spoken slowly and clearly - produce basic written information about oneself, complete simple forms and questionnaires - produce short, very simple texts which comprehensively describe a familiar situation, (e.g. write a short letter or message) - participate in basic conversation about everyday situations and general areas of interest, (e.g. family, housing, studies or equivalent) in which other participants speak slowly and clearly, and are prepared to assist - use simple vocabulary and phrases, ask and answer basic questions about known topics of conservation and situations, (e.g. greetings, shopping terminology, asking for assistance and help) Finnish as a Foreign Language level 2 ( 5 cr.) Aim and contents: To give students further knowledge after "Finnish as a Foreign Language, level 1". Students can understand sentences and frequently used expressions related to areas of immediate relevance. The course is a direct continuation of Finnish As a Foreign Language, level 1. Students will learn more about grammatical features and vocabulary and communication skills will be improved. During the classes grammatical features are extended and practised, we do reading and listening comprehensions and practise language both in communication and in writing. Various written assignments will be done both at home and in class. Discussion in pairs or small groups is also included. Finnish culture is also introduced and discussed. Level A1-A2 according to the Common European Framework of References for Language - read and understand simple, everyday texts dealing with familiar themes - read and understand information, directions and instructions in everyday material written in simple, basic language - understand everyday conversation which is of direct, personal relevance (e.g. family, studies, those nearest to oneself, personal interests) provided the speaker articulates clearly and speaks slowly. - comprehend the main points of short, simple announcements and messages - describe in writing various aspects of everyday life, studies, personal experiences and current events - write messages and basic formal letters - make themselves understood in routine situations, participate in everyday social conversations about a variety of topics with little help from others - describe their educational background and current studies; deliver a basic, prepared presentation on a general, familiar subject Swedish as a Foreign Language level 1 (5 cr.) The course gives the students a basic knowledge of the Swedish. Participants learn to understand and use Swedish in everyday situations such as social interaction, obtaining

3 information about public services and making telephone calls. The students learn to read and write short texts on familiar themes, and to write and speak in simple terms about their immediate social environment and surroundings. Students are familiarized with the Swedish language and learn something about everyday life in both Finland and Sweden. They learn to describe situations both in the home and outside the home, and when out shopping. Participants learn the basics of Swedish grammar, forming a good foundation on which to build further studies of the langauge. Participants practise the language through reading of texts, work in pairs, group work, dialogues, group discussions and oral and written exercises. Level A1 according to the Common European Framework of References for Language - read and understand simple texts and other written material dealing with everyday and familiar topics - read and understand the main content of simple instructions and directions - understand common, everyday words and simple expressions as well as simple, slow and distinct conversation pertaining to oneself, family and specific areas of interest - understand simple instructions and directions in everyday situations when spoken slowly and clearly - produce basic written information about oneself, complete simple forms and questionnaires - produce short, very simple texts which comprehensively describe a familiar situation, (e.g. write a short letter or message) - participate in basic conversation about everyday situations and general areas of interest, (e.g. family, housing, studies or equivalent) in which other participants speak slowly and clearly, and are prepared to assist - use simple vocabulary and phrases, ask and answer basic questions about known topics of conservation and situations, (e.g. greetings, shopping terminology, asking for assistance and help) Swedish as a Foreign Language level 2 (5 cr.) The course gives the students the possibility to further improve their language abilities after participating in "Swedish as a foreign language, level 1". Participants learn to understand Swedish in various everyday situations and they will be able to take part in short informal discussions. They will obtain a functional everyday working vocabulary, and they will be able to write somewhat longer cohesive texts. The participants will also learn to read and understand longer, more demanding texts. The course is a direct continuation of "Swedish as a Foreign Language, level 1". Participants are further acquainted with everyday life and celebrations in Sweden and Finland. They will practise talking about work, life and feelings, and to small talk in different situations. Some traditions and festivals are discussed and also illustrated with photographs and videos. Participants will write short texts about matters treated on the course and learn how to describe familiar situations. Grammar points are revised and extended to include comparative and superlative adjectives, subordinate clauses and indirect speech. All the course work is practiced in written and spoken communication exercises. Level A1-A2 according to the Common European Framework of References for Language

4 - read and understand simple, everyday texts dealing with familiar themes - read and understand information, directions and instructions in everyday material written in simple, basic language - understand everyday conversation which is of direct, personal relevance (e.g. family, studies, those nearest to oneself, personal interests) provided the speaker articulates clearly and speaks slowly. - comprehend the main points of short, simple announcements and messages - describe in writing various aspects of everyday life, studies, personal experiences and current events - write messages and basic formal letters - make themselves understood in routine situations, participate in everyday social conversations about a variety of topics with little help from others - describe their educational background and current studies; orally present a general, familiar subject Swedish as a Foreign Language level 3 (5 cr.) The course gives the students the possibility of further improving and extending their language skills after having completed Swedish 2 as a foreign language. The students learn to write syntactically more demanding texts, and are also offered the opportunity to practice their oral skills in the form of discussions on current topics or personal subjects. Students are also expected to be able to use authentic material in Swedish, such as newspaper articles. Students write texts based on a given title or in the form of a review. The students are also given the opportunity to practice oral language skills through class discussions, and discussions in small groups. Oral presentations are included. The teaching language is Swedish. Grammatical structures that are introduced are, among other, semantic verb exercises, perfect participle, vara- and bli-passives, verbs in the s-form, and the conditional verb form. Everything is practiced and rehearsed in writing as well as orally. Level A2-B1 according to the Common European Framework of References for Language - read and comprehend descriptions of everyday events, basic academic texts and uncomplicated newspaper/magazine articles relating to their own interests, society and culture - read and comprehend uncomplicated, technical operating instructions for everyday appliances and equipment - understand the main points and ideas in discussions, lectures or other oral presentations given in standard Swedish about ordinary occurrences in areas such as student life, the workplace, free time or other areas of personal interest provided the account is well structured and the language easily understood - understand the main content of radio and television programmes whose topics are of personal or cultural interest and delivered in clear, standard language - write uncomplicated, coherent texts relating to everyday topics, studies and academic/professional area - provide a written account of specific events, film and theatre performances, experiences and impressions as well as write an uncomplicated and coherent story - participate in routine, formal discussions dealing with academic/professional-specific topics,

5 discuss subjects which are familiar, current or of personal interest - deal with most practical problems in everyday situations using Swedish, express thoughts and opinions about cultural topics (e.g. film, music) Spanska 3 (5 sp) Under Spanska 3 får de studerande större säkerhet i sin språkanvändning och utvecklar sin förmåga att förstå huvuddragen i radio- och TV-program om dagsaktuella frågor samt i tidnings- och facktexter. Studerandens insikter i den spansktalande världens kultur fördjupas. Materialet består av autentiska tidningsartiklar från den spansktalande världen. Det används också TV- och radioprogram samt filmer. Under kursens lopp håller varje studerande ett kort anförande om ett valfritt tema. Inom grammatiken behandlas bl a futurum, konditionalis och konjunktiv. Färdighetsnivå A2-B1 enligt den europeiska referensramen för språk Efter avslutad kurs förväntas de studerande - kunna läsa och förstå huvuddragen i beskrivningar av händelser och kortare tidningsartiklar eller faktatexter - kunna följa med vardagligt tal och faktainformation i normalt taltempo på standardspråk - kunna förstå huvuddragen i radio- och TV-program om dagsaktuella frågor - kunna skriva relativt felfria meddelanden och sammanhängande texter, referat och uppsatser - kunna berätta om händelser och händelseförlopp, reda sig i vanliga alldagliga situationer och inofficiella samtal samt ta hand om praktiska problem i vardagliga situationer - kunna presentera ett bekant tema inför publik utan återkommande språkfel som påverkar förståelsen. Franska 2 (5 sp) Under Franska 2 utvecklas de studerandes förmåga att förstå det mest väsentliga i enkla diskussioner om vardagliga ämnen när talet är tydligt och tempot lugnt. De studerande lär sig att tillgodogöra sig innehållet i språkligt relativt okomplicerade texter samt att uttrycka sig flytande och mera mångsidigt både muntligt och skriftligt. De studerande breddar sin kännedom om vardagslivet och levnadsförhållanden i Frankrike. Inom grammatiken behandlas t.ex. adjektivets placering och komparation, imparfait och passé composé och skillnaden mellan dem, liksom också futur simple och conditionnel I. Även le gérondif och konditionala satsfogningar behandlas, vid sidan av adverb och olika pronomen. Efter avslutad kurs förväntas de studerande: - kunna förstå korta meddelanden och texter med vardagligt ordförråd som anknyter till vardagslivet - kunna förstå enkel vardaglig konversation då man talar långsamt och tydligt - kunna skriva enkla brev med idiomatiska fraser och hälsningar - kunna klara av korta sociala samtal om bekanta ämnen - kunna ge enkla beskrivningar av sig själva, sin familj och sin boendemiljö - kunna ge enkla beskrivningar av tidigare verksamhet, händelser och personliga erfarenheter

6 Tyska 1, (5 sp) Målsättningar och innehåll: Tyska 1 är en nybörjarkurs. Studenterna lär sig att klara av situationer i vardagen. De ska ha ett gott uttal och förstå tyskar då dessa talar långsamt och ibland upprepar sina anvisningar. De ska kunna använda de vanligaste grammatiska strukturerna. Uttal och intonation övas. Kommunikation kring vardagen övas muntligt och skriftligt. Grammatiska strukturer som verbböjning i olika temaformer, användningen av olika artikelord, komparation av adjektiv. Lärandemål: Färdighetsnivå A1 enligt den europeiska referensramen för språk Efter avslutad kurs förväntas de studerande: - kunna bilda sig en uppfattning om innehållet i en enkel text som innehåller bekanta ord och fraser - kunna förstå frågor och enkla meddelanden som tangerar bekanta situationer - kunna uppfatta information som gäller den egna familjen eller bekanta vardagssituationer då taltempot är långsamt - kunna skriftligt berätta om sig själva och kunna informera om skeenden i vardagen - kunna uttala ord och fraser och använda intonationsmönster så att en person med tyska som modersmål förstår det sagda - kunna besvara frågor och klara av att föra en dialog i en bekant situation. Färdigheterna bedöms på skalan 0-5 beroende på hur väl studeranden uppfyller lärandemålen. Kurslitteratur: Klett Verlag: Passwort Deutsch I (endast Kursbuch). Bok + övningshäfte Arbetsformer: Gruppundervisning (56.00h), Övrigt arbete (CSK) (74.00h) Examinationsformer: Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter, förhör, aktiv närvaro (minst 75 %)