SIDAN 1 Författare: Rune Fleischer Vad handlar boken om? Rolf är på väg hem med sin hund. Han går förbi en man som håller på att flytta ett tungt skåp. Mannen blir trött, går iväg och tar en paus. Rolf vill vara snäll och hjälpa till så han letar fram en banan ur sin väska. Men på vilket sätt kan en banan hjälpa till med att flytta ett skåp? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Utveckla språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 1-3) Utveckla sin förmåga att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. (SV åk 1-3) Känna till berättande och argumenterande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning. (SV åk 1-3) Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. (MA åk 1-3) Eleverna tränar följande förmågor: Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. Formulera och lösa problem med hjälp av matematik, samt värdera valda strategier och metoder.
SIDAN 2 Lgrs11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning. (SV åk 1-6) Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. (SV åk 1-6) Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. (MA åk1-6) Eleverna tränar följande förmågor: Tala och samtala i olika sammanhang. Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Lösa matematiska problem.
SIDAN 3 Reflektera och samtala Eleven sammanfattar boken med hjälp av en tankekarta. Eleverna diskuterar sedan följande med varandra, med hjälp av tankekartan: 1. Berätta något som du tycker om med boken. 2. Berätta något som du inte gillar med boken. 3. Beskriv Rolf. Hur tror du han är som person? Parskrivning Den stora flytten Dela in eleverna i par. De ska nu börja på en berättelse om den stora flytten. De ska föreställa sig att de får flytta vart de vill i hela världen. Efter ca 10 minuter byter de berättelse med parkamraten och avslutar kamratens berättelse. Läs upp för varandra. Gåtor Låt eleverna hitta på gåtor om vart de flyttar, och låt sedan en kamrat lista ut vart flyttlasset går. T.ex.: Jag flyttar till en nöjespark som finns i Sveriges andra största stad. (Liseberg) Jag flyttar till ett land där man pratar ett annat språk. För att komma dit måste jag åka över en bro som går över Öresund. (Danmark) Jag flyttar till en som älskar att baka kanelbullar och spela Fia med knuff. (mormor)
SIDAN 4 Problemlösning Apan är stark och lyfter tunga skåp. Låt eleverna arbeta i grupper. De ska lösa följande problem om vikt. Det är viktigt att de ritar sina lösningar och sedan delger sina/gruppens strategier. Eleverna kan också hitta på egna problem som kompisarna ska lösa. En hel låda bananer väger 24 kg. Lådan väger 3 kg. Hur mycket väger bananerna? Apan väger 82 kg. Rolf är 26 kg lättare. Hur mycket väger Rolf? Apan väger 82 kg. Hans bror är 15 kg tyngre. Hur mycket väger apans bror?
Facit elevmaterial SIDAN 5 Läsförståelse 1. Var har Rolf varit? På bio 2. Vad gör mannen som de går förbi? Flyttar ett skåp 3. Varför är mannen våt? Han svettas. 4. Varför går mannen plötsligt iväg? Han måste vila. 5. Vad hittar Rolf i sin väska, som kan vara till hjälp? En banan 6. Varför kommer det plötsligt en apa? Han blir ditlockad av en banan. 7. Vad gör apan med skåpet? Hissar upp det 8. Varför blir mannen inte glad när han ser skåpet? Det skulle inte upp utan ner. 9. Vad gör Rolf när mannen blir arg? Springer fort hem
Facit elevmaterial SIDAN 6 Fyll i orden som saknas går Rolf är ute och... med sin hund. flyttar ett skåp De går förbi en man som.... våt Mannen är... av svett. letar Rolf... i sin väska. banan En... kan väl inte lyfta ett skåp? apa Rolf känner en... som bor en bit bort. skåpet Apan hjälper till att hissa upp.... glad Mannen är inte alls.... kvar Oj, oj, oj, här vill inte Rolf vara....