Låt eleverna muntligt i tur och ordning benämna saker som de ser på bilden. Ev EPA modell.

Relevanta dokument
Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Superhemligt kär INNAN DU LÄSER. Elevmaterial. Fyll i de här uppgifterna. EMMA FÄLDT SIDAN 1. Namn:

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Farlig midsommar uppgifter och diskussionsfrågor

Uppgifter till boken Farlig midsommar. Uppgifterna har följande symboler. Titta. Skriv. Rita. Berätta. Lyssna. Gör med handen eller händerna.

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Lingonvägen Min bästa kompis

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

SÄRTRYCK UR SPRÅKSKRINET TROLL SKOLÅR 1

Författare: Helena Karlsson

Illustratör och författare: Thea Sundqvist Ahlqvist

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

Djurdoktorn: Linus och Morris

Lingonvägen En lös tand

1. Vad får du veta om huvudpersonen Aron i det första kapitlet? Berätta!

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Djurdoktorn: Linus och Leo

Lingonvägen På utflykt!

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning

Mynta och de mystiska stölderna

Ett dockhem Arbetsmaterial för läsaren Författare: Henrik Ibsen

Boken handlar om: Mål ur Lgr 11. Bokanalys. Oväntat möte Lärarmaterial. Författare: Bo R. Holmberg

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om?

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Den rätta vägen LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial EVA SUSSO SIDAN 1. Namn: Inledningen. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Kapitel 1 Det här är jag!!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samtal och reflektion. Författare: Arne Berggren

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

En lång väg från stallet

Spring! Fanny, spring!

Agility! Springa snabbt

UNDERVISNINGSMATERIAL

LÄSGUIDE till Boken Liten

MEN JAG AR KAR I HENNE Lärarmaterial

Vilka andra ord är nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder.

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Jagger Jagger. Text: Frida Nilsson Illustrationer: Lotta Geffenblad

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

SIDAN 1. Lärarmaterial

Linns bok ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA. Kapitel 1. Kapitel 2. Kapitel 3. Kapitel 4. Kapitel 5. Kapitel 7. Kapitel 10 MOA ERIKSSON SANDBERG

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

Taggad på Insta. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Längta ut ORDLISTA. Arbeta med ordlistan MAGNUS LJUNGGREN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

solo Sjunga solo Nypon förlag en möjlighet för alla Läsförståelse Elevmaterial SIDAN 1 Namn: Kapitel 1

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Lärarmaterial. Klara, ny i klassen. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Sida 1 Presentation Sida 2-8 Förstå andras känslor Sida 9-17 Redo att lära Sida Leka med andra

Tid för de äldre ORDLISTA JOHANNA LIMME ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Erik på fest Lärarmaterial

Finns det andra ord i boken som är nya för dig? Skriv ner dem, slå upp dem och skriv förklaringar.

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11

Äppelpaj med extra vaniljsås

Latte i lådan Mette Vedsø

Masha och Hjälparna. Tove Ulfsdotter Johanson

Klara Andersson, hästägare

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ödesgudinnan på Salong D amour

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Ali vill inte gå till skolan

@frksarapersson undervisar genom Det osynliga barnet av Tove Jansson

Blixten och hans Vänner kapitel 2

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vi i klassen lektion (75min) KÄNSLOR

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Gul utanpå ORDLISTA PATRIK LUNDBERG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Kapitel 3- Affischen. När vi var ute på rasten såg jag en affisch. Det stod: Inga nyheter! Ni behöver inte läsa tidningen eller titta på tv.

SVJ - Stora Vänliga Jätten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Läsnyckel Hej Flugo! av Tedd Arnold

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Språkis Svenska för nyfikna

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Mer bror än du ORDLISTA MAGNUS LJUNGGREN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kapitel 1 hej. Det finns en dörr i skolan som jag undrar över. Den är i mitt klassrum och fröken säger att dörren aldrig har öppnats.

Transkript:

Kalle Skavank lik på Stadavik De flesta kapitel högläses medan barnen följer med. Ev kan de läsa en bit var, ev par eller gruppläsning på något av kapitlen. Innan varje läsning återberättas vad som hänt hittills. Använd tex. orden: Det började med att.. sedan. Först. Efter det sen. När det var klart då. När. Till sist Innan du börjar: Kopiera upp framsidan och låt den vara förstasidan i ett häfte om boken Första gången. Dela ut papperskopian av framsidan så alla kan studera den. Prata om titel, författaren och namnet Kalle Skavank. Prata om vad boken skulle kunna handla om, när den utspelar sig (årstid sommar eftersom det är ett smultron på bilden). Var den utspelar sig. Låt eleverna muntligt i tur och ordning benämna saker som de ser på bilden. Ev EPA modell. Dela ut randiga blad. Låt dem skriva om vad de ser. Mönstermeningar på tavlan kan vara ett stöd : Den största bilden föreställer. Det finns också en bild med. och. Jag ser en (grön/stor/ suddig ). Som Jag ser också en som. En annan sak som jag ser är som. Han verkar.. Dessutom finns det. som I nedre hörnet ser jag Sätt ihop framsidan och beskrivningen med påsklämmor. Det är början på ett häfte om boken Förord och kapitel 1 Dela ut boken.

Läs förordet som är kursiverat. Varför är det kursiverat? Ord och begrepp: Förordet: Kiosk Ligga avigt till Kapitel 1: Här presenteras många viktiga personer. Se till att ni har koll på dem och deras inbördes relationer. Dyka upp Herrgård, stuga (olika typer av hus) Knastra En vik Våningssäng Överslafen (olika typer av sängar) Snegla Slå upp Är lättad Flämta Strumplästen Fråga : Vad är det som händer med Kalle? Är han sjuk? Uppgift: Skriv några av de nya orden på tavlan och låt eleverna använda dem i nya meningar. De kan läsa upp meningarna för varandra innan de sätter in dem i häftet. Kapitel 2 Läs kapitlet högt. Stanna upp vid några av de nya orden. I kapitlet presenteras att Kalle bara har ett ben och hur det gick till. Koppla till namnet Skavank. Ord: Vasst Vinande Jag blir banne mig religiös Intresset har lagt sig

Lösgör sig ur klungan Protes Generad Kapitel 3 Händelserna i detta kapitel är mycket viktiga för upplösningen. Här gäller det att läsa sakta och kanske rita upp vad som hände, vem som var med, vem som gjorde vad? Kasta sig iväg Kränga Tamp Ögla Kapitel 4 Själva fallet presenteras och några nya personer dyker upp. Efter genomläsningen fördelas olika roller till eleverna. De spelar upp medan du läser kapitlet igen. Al 10 roller : Pompe Börjar med att ropa Adrians Königsegg är stulen) Johanna Amanda Hugo Dilsa Kalle Adrian En kvinna i jaktkläder Märta En kvinna som kommer ut ur stora huset En man från huset med glasögon Kapitel 5 Läs kapitlet Uppgift: Skriv hur du tror att det har gått till och hur det kommer att sluta. Skrivandet föregås av samtal enligt EPA modell. Stödeningar på tavlan Jag tror att tog bilden för attt.. Det gick kanske till så att och sedan. Jag tror att det löser sig så att

Kapitel 6 och 7 Här undersöker de huset. Prova göra så som det står i texten Titta fundersamt Titta försiktigt Släppa besviket Smyga in Se oss omkring Se nöjd ut Skriv meningar med uttrycken Som tex jag tittar försiktigt in genom fönstret Jag släpper besviket glasspappret och den smälta glassen i papperskorgen Kapitel 8 och 9 Läs kapitlen och jobba med några av orden i ett begreppsschema (bilaga 1) Ex, kisa, uthus, ett strå, kupad, gavel, glipa, motiv Kapitel 10 Kapitel 11 Fokus på liknelser, synonymer, meningar som börjar med en känsla Skriv uppgiften på tavlan, eleven skriver på randiga blad Uppgift 1. Skriv liknelser (nya eller gamla) till: Sur som Snabb som Smidig som Glad som Lång som Söt som Stor som Modig som

Hungrig som Uppgift 2 Använd ordlista. Hitta synonymer till - Arg - Skratta - Flicka - Pojke Uppgift 3 Börja meningarna med en känsla Långsamt Rädd. Fort. Argt. Ensam Ledsen Kapitel 12 Här tittar man på varandra på många olika sätt. Blickarna beskriver stämningen. Uppmärksamma det. Ett sätt att gestalta känslor. Uttrycket Hålla på halster behöver förklaras Kapitel 13 Spännande kapitel. Hur gör författaren för att det ska kännas spännande. Ord och begrepp lom Kapitel 14 Läs Varför blir Pompe arg? Ord och begrepp konservativ Sitta på sin rumpa Låta lättad

Fokus på synonymer Arbetsblad (bilaga 2) Kapitel 15 till 19 Läs och förstå vad som händer Efter boken är slut - Varför hette boken Lik på Stadavik - Återberätta hela historien utifrån Bens perspektiv Blicka framåt - Vad kommer att hända med Amanda och Kalle?