NATURHISTORISKA MUSEET FRÅGOR TILL UTSTÄLLNINGEN FINLANDS NATUR ÅRSKURSERNA 5-6



Relevanta dokument
RÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN

Päls med många funktioner

DEN VITA SKOGSHAREN DEN HÄR ÖVNINGEN RIKTAR SIG TILL ÅK 1-3 OCH HANDLAR OM HUR OLIKA DJUR FÖRBEREDER SIG INFÖR VINTERN.

Vuxen 1. Barn 1. Vad stämmer INTE på en Tvestjärt? 1. Den kan flyga. X. Den kan simma. 2. Den kan gräva

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Lill-Skansens djur. (Så fort alla djuren fotats fyller vi på)

1. Vart är trattkantarellen mindre vanlig? 2. Hur växer trattkantarellen? 3. Hur ser den ut?

Svar till spelkorten

Biologi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Filip i djurparken. Kapitel 1. Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte. Hajar är farliga.

Välkommen till vår skog!!!

Allt om årstiderna - Våren

ANPASSNINGAR FACIT A. ANIMATIONEN. Frågor: Vilket djur var det? Vad finns det för likheter mellan oss och fiskarna?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Berit Härd

ett arbetsmaterial i tre nivåer

Vad ska ni kunna om djur?

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

På besök i rovdjurens land

Minifakta om djurungar vid vatten

Jag tycker om att fiska. Jag har en storebror. Jag bor nära skolan. Jag har varit på zoo. Bekantningslek

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Grytåsa rullande kullar och betade backar

Fåglar i skogen Fåglar vid stranden Fåglar vid fågelbordet Flyttfåglar

OMGIVNINGSLÄRA. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?

Svenska pärlor Världsnaturfonden WWF

Bedömningsstöd. Biologi 1-6. Lärarinformation

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Vad är Göteborgs Naturhistoriska museum?

Vuxen 1. Barn 1. Många djur bor under marken. Vilket gulligt djur av dessa gräver sina bon under marken?

De stora rovdjuren. En skolbroschyr från. Övningar. Fakta. Spår. Kartor. Foto: Sara Wennerqvist/Wildnordic

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

Kännetecken. Mjölkkörtlarna producerar mjölk till nyfödda ungar, som diar sin mor.

Allemansrätten en unik möjlighet

DENNA BOK TILLHÖR NAMN ÅLDER 4H-KLUBB

Barnens guide till Getteröns naturreservat

Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Spektrum Biologi Provlektion

Vi i klassen lektion (75min) LÄRA KÄNNA VARANDRA

Så gör djur - tre avsnitt

SOCIOTOPVÄRDEN snabbmanual

Allemansrätten på lätt svenska

Allemansrätten April Jon Andersson

Allemansrätten en unik möjlighet

Allt om årstiderna - Hösten

Mobil naturstig BAKGRUNDSFAKTA OCH ANVISNINGAR

De rätta svaren presenteras nedan

Utslagsfrågan: Hur många fladdermuspluttar finns i burken? Rätta svaret är 347 st

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA!

samspel Fotosyntes och cellandning Äta och ätas Konkurrens och samarbete

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4.

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Läxa nummer 1 klass 1

Ryggradsdjur - Vertebrater. Skelettet inuti kroppen.

1. Älg (Alces alces) Foto: Markku Pirttimaa

Vem där? Där smyger tyst på tå en väldig katt som ger sig ut att jaga varje natt Hans öron har små tofsar må ni tro Aha, jag vet, det måste va en...!

SDA specialmärken för spårare.

Nu, då och sen. m i n e g e n b o k

Allemansrätten en unik möjlighet

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Skogssork (Clethrionomys glareolus)

Allemansrätten SVENSKA

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Prov namn: Arbetsområdet sjön Provfråga 1) Skriv rätt nummer efter varje begrepp.

Viltinventeringar och viltforskning

Djur i Sverige A-Ö Läraranvisning

Veckans ord 3. Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40093

Klara, färdiga, gå! Elevmaterial. Kapitel 1 Sammansatta ord PIA HAGMAR SIDAN 1. Namn:

IDROTT OCH HÄLSA Teorihäfte

Alva ordnar loppis Lärarmaterial

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vildmarkspass 2. Vildmarkspass 2. Det andra vildmarkspasset är avsett för elever i årskurserna 4 6.

Frågesport om allemansrätten

Orientering - Teori. Björn Johansson

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Om midsommar Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika

men - du får inte skada stängsel och. du måste stänga grindarna efter dig.

Upptäck Jordens resurser

Vildmarkspass 1. Vildmarkspass 1. Det första vildmarkspasset är avsett för elever i årskurserna 1 3.

Studieplan till att Bo i Sverige

FUB presenterar 2015 års sommarläger

SKOGSLEKAR I TYRESTA

Miljöförstöring. levnadsmiljöer försvinner.

2. Gallringsskog. 1. Plantskog. 4. Förnyelseyta. 3. Förnyelsemogen skog

1. Vad är allemansrättens

HUR GÖR DJUR? Praktisk del Utförs på Fredriksdal

Allemansrätten INTE STÖRA - INTE FÖRSTÖRA. är huvudregeln

ORIENTERINGSDAG SKOLÅR 6. Torsdag 24 oktober 2013 Klass 13C/13D

Boris flyttar in ULF SINDT

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1

Maria Österlund. I djurparken. Mattecirkeln Problemlösning 1

Transkript:

NATURHISTORISKA MUSEET FRÅGOR TILL UTSTÄLLNINGEN FINLANDS NATUR ÅRSKURSERNA 5-6 Välkommen till Museiplatsen i Helsingfors! De här uppgifterna för dig till naturen i södra Finland och ända upp till Lappland. Samtidigt färdas vi genom olika årstider, från våren på Östersjön mot de vintriga fjällen. Trevlig resa! KARTA ÖVER UTSTÄLLNINGEN FINLANDS NATUR 3 vån. Östersjön Skogen om våren Sjön om sommaren Museiplatsen Skogen om hösten Lappland om vintern

1. ÖSTERSJÖN Knip om näsan! Vi dyker till bottnen i Östersjön. I Östersjön bor många slags varelser. De pyttesmå växtplanktonen äts av Östersjöns djurplankton. Men vem äter djurplanktonen? Uppgift 1. Sök tryckknapparna som är fästade på glaset och visa med pilen enligt modellen vem som äter vad. växtplankton strömming djurplankton gråsäl gös Nu har du ritat en näringskedja i Östersjön! Uppgift 2. Kommer du på vilka andra djur som kan äta strömming och gös?

2. SKOGARNA OM VÅREN Våren är en tid för fortplantning och tillväxt. I det nordliga Finland får största delen av djuren ungar på våren. Då har ungarna tid på sig under våren och sommaren att växa och förbereda sig för den kommande vintern. Uppgift 3. Hittade du redan flygekorren? Titta på texterna på lådorna under flygekorren och kruxa för om följande påståenden är sanna eller falska. Påstående Sant Falskt Flygekorren bygger bo på marken Flygekorrhanarna sköter ensamma om ungarna Flygekorrarna ger di åt ungarna Flygekorrarna är nattdjur Flygekorren är en ängsart Flygekorrarna är växtätare Flygekorrens avföring påminner om gula riskorn 3. SJÖN OM SOMMAREN Saimenvikaren är en känd hotat art i Finland. Uppgift 5. Vad tycker du att man menar med att en art är hotad? Uppgift 6. Hittar du orsaker till att Saimenvikaren är hotad?

4. SKOGEN OM HÖSTEN Jämför däggdjur, fågel och fisk. Zoologen K. Näppskalle har som uppgift att ordna djurexemplaren på vårt museum. Därför skriver han ett katalogkort för varje djur på museet för museets arkiv. Uppgift 6. Din uppgift är att hjälpa K. Näppskalle att välja ut tre djur på utställningen Finlands natur (ett däggdjur, en fågel och en fisk) och skriva katalogkort för dem. Använd exemplet nedanför och kom ihåg att teckna en bild av djuret! Namn: N. Björn Djurart: Björn Ursus Arctos Djurgrupp: Däggdjur Viktigaste kännetecken: Brun, liten svans, storväxt Rör sig: På fyra ben Andas med: Lungor Huden är täckt av: Tjock päls Hur matas ungarna: Den ger di Namn: Djurart: Djurgrupp: Viktigaste kännetecken: Rör sig: Andas med: Huden är täckt av: Hur matas ungarna: Namn: Djurart: Djurgrupp: Viktigaste kännetecken: Rör sig: Andas med: Huden är täckt av: Hur matas ungarna: Namn: Djurart: Djurgrupp: Viktigaste kännetecken: Rör sig: Andas med: Huden är täckt av: Hur matas ungarna:

5. LAPPLAND OM VINTERN Djuren i Finland måste anpassa sig till våra stränga vintrar. Olika djur anpassar sig på olika sätt. Uppgift 7. Dra streck mellan djuren och deras sätt att anpassa sig till vintern. Beskriv kort varje anpassningssätt. Svaren finns på utställningens vinteravdelning. Byter till vinterpäls karhu björn siili igelkott huggorm näbbmus skogshare Pälsen ändrar färg på hösten från brun till vit. Den vita pälsen ger bra skydd i det vita snölandskapet. Går i kölddvala Går i ide eller vinterdvala Sover vintersömn _ Krymper

6. ALLEMANSRÄTTEN I Finland har var och en rätt att njuta av naturen oberoende av vem som äger området. Allemansrätten säger vad man får och inte får göra i naturen. Uppgift 8. Vad allt skulle du vilja göra i naturen? Ringa in. skida promenera jogga vandra tälta fiska jaga cykla rida simma plocka bär plocka svamp se på fåglar plocka blommor grilla korv rosta marsh mallows Allt det kan du göra i Finland med allemansrätten! Uppgift 9. Titta på bilden. Hittar du sådant som man inte får göra i naturen? Ringa in.