Förbjuda Burka??? Burkan eller hijab som är ett



Relevanta dokument
Slöjan i den svenska skolan The veil in the Swedish school

Är hijaben ett religiöst, kulturellt eller ett politiskt plagg?

Till religionsprovet fredag vecka 50

ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN

Pris 96:- inklusive porto

Isberget är en modell som är användbar för att diskutera vad vi menar med mångfald.

Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor

Släcker slöjan ljuset? En studie av gymnasieelevers uppfattningar om muslimsk kvinnlig klädsel

Samtal med Hussein en lärare berättar:

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Al-Hafidh An-Nawawi korfattat om Baktal [Kortfattat ur an-nawawis al-adhkar (sid )]

FN:s DEKLARATION OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIG- HETERNA

FN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA

Samt skyddade identitet frågor

Bikt och bot Anvisningar

Tillsyn avseende arbetsgivares uniformspolicy samt arbete med aktiva åtgärder

FN generalförsamling konvention angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna.

Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

INLEDNING. Hej! Vill du använda bilder från föreställningen finns högupplösta bilder att ladda ner på vår hemsida. Klicka på press så hittar du dem!

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna.

FN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA

Kommittédirektiv. Utbildning för imamer. Dir. 2008:66. Beslut vid regeringssammanträde den 22 maj 2008

Avgör om varje person är flykting eller invandrare. Sortera upp korten i två högar, på baksidan står sedan svaret.

! Namn: Det finns ungefär 1,3 miljarder muslimer i världen. I Sverige bor det ungefär

Friheten i Kristus 12 e trefaldighet Värnamo

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

a) Börja med att dela upp klassen i mindre grupper och dela ut bilaga 1 med sökande hyresgäster till dem.

MUHAMMAD I BIBELN. Hazrat Mirza Bashir-ud-Din Mahmood Ahmad Khalifa-tul-Masih II. Islams Ahmadiyya jamaá t Sverige

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp


SOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling

Se, jag gör allting nytt.


Ummatun azîmatun - ett stort folk!

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna.

Formuleringar som kan förbise, kränka eller diskriminera

Islam i världen den näst största religionen Ca 1,5 miljard är muslimer, nästan 25 % av jordens befolkning.

Den allmäna deklarationen för de mänskliga rättigheterna! Förenta Nationen FN

FÖRSAMLINGS- BLADET. Det är gott att i stillhet hoppas på hjälp från HERREN. KALMAR ADVENTKYRKA JULI Klag 3:26

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga rum

HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING

diskussionsunderlag Hallelujabröllop

Grunden till kristendomen. Kristendomen. Vad Jesus ville förmedla. Vad Jesus ville förmedla

Ur Handlingsplan för att värna demokratin mot våldsbejakande extremism : punkt Stöd till organisationer inom det civila samhället

Förklaring av olika begrepp

Elfte söndagen efter trefaldighet, Luk 18:9-14, Tro och liv

Jihad eller terrorism?

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

TID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

Islam är fred och barmhärtighet

OM YTTRANDEFRIHET OCH MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE

Gammal kärlek rostar aldrig

Man kan spendera pengar på kläder som inte är av den provocerande sorten. "På samma sätt skall kvinnorna be och uppträda i anständig klädedräkt",

Slöjans metamorfoser i klassisk arabisk litteratur bakom myten om den skylda kvinnan

Surat Al-Baqarah (Kon)

MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER I ISLAM

Historia. Judendom. Vem är jude? Historia. Kungariket Israel Kung David och kung Salomo Judarnas tempel, gudstjänster, offer, högtider.

Globalisering. Ur olika olika perspektiv

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Vi debatterar han, hon och hen. Men vet vi egentligen vad. Varför den här boken just nu? Inledning

ÖVNINGSHÄFTE. Världen&Vi nr 1: Tema: Rasismen och jag

På flera ställen i Nya testamentet står det om Guds hemlighet. Vad är det för hemlighet? Jag tänkte att vi skulle undersöka det.

DE SEX GRUNDERNA. Studiehäfte DE SEX GRUNDERNA. Författare: Shaykh Muhammed bin Abdil- Wahhâb. (rahimahullâh) Presenteras av: Ibn Abbas Centret

Tunadalskyrkan Nådens gåvor 1 Kor 12:4-11

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR!

FÖRTRYCKANDE KLÄDSEL

Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna

Etik- och moralfrågor är ständigt aktuella och något vi måste ta ställning till:

PROLOG. Fatimas dilemma

Muhammad föddes år 570(e.kr) i Mekka. Han var kameldrivare, karavanledare. Han var gift med den rika änkan Khadidja. År 610 möter Muhammad ängeln

ISLAM. Historia Heliga texter Heliga platser Utbredning

Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna


ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

Tunadalskyrkan Den kämpande tron Mark 14:3-9

Islam Religion A Elev 2 TF2. Islam

OCH VI BER ALLAH SWT ATT VÄCKA ISLAM I VÅRA HJÄRTAN OCH ÖKA OSS I KUNSKAP OCH BELÖNA OSS MED PARADISET.

Motion till riksdagen 2015/16:82 av Jonas Sjöstedt m.fl. (V) Religions- och övertygelsefrihet i svensk utrikes- och utvecklingspolitik

HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING

ALLMÄN FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA

Kunskapsbakgrund Växthuset

Judar och muslimer. bygger tro och tillit i Malmö. årsbok 2018 myndigheten för stöd till trossamfund

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

ALL LOV PRIS OCH TACKSAMHET TILLKOMMER ALLAH SWT

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Shari a och familjerätt. Anuta Sjunghamn, Jur Kand Nadja Hatem, Jur Kand

om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

Att samtala om: Vad krävs för att vara muslim?

tänk själv en bok om mångfald

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Profeten Mohammed (Må Guds frid och välsignelser vara över honom) förklarar barns rättigheter

Ett urval av Profeten Muhammeds (Må Guds frid och välsignelser vara över honom) uttalanden (Hadither)

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 9: Religionsfrihet

Yoga är för alla. Published on 4 October, 2012, by Malin Berghagen,

Lev inte under Lagen!

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling.

Transkript:

Förbjuda Burka??? Burkan eller hijab som är ett slags all täckande plagg, bärs av muslimska kvinnor där endast ögonen lämnas exponerade har hamnat i rubrikerna igen! Frankrikes president Nicolas Sarkozy höll ett historiskt tal i parlamentet måndagen den 22 juni 2009. Han kritiserade starkt muslimska kvinnors bärandet av burka i Frankrike och citerade följande: Problemet med burkan är inte ett religiöst problem. Det är en fråga om frihet och värdighet för kvinnor. Detta är inte en religiös symbol utan det är ett tecken på underkastelse och ett tecken på förtryck. Jag vill strängt påtala att burkan inte är välkommen i Frankrike. I vårt land kan vi inte acceptera att kvinnor är instängda bakom ett stängsel, avskurna från det sociala livet och berövade av sin identitet. Detta är

inte ideologin som vi har för kvinnors värdighet. Debatten om muslimska kvinnors klädsel är inte ny. År 2004 antog Frankrike en lag som förbjuder elever från synbara religiösa föremål, inklusive muslimska huvuddukar i skolan. I december 2008 fastställdes det enhälligt av den Europeiska domstolen för de mänskliga rättigheterna att det inte fanns någon kränkning av mänskliga rättigheter när en fransk skola utvisade två studenter från skolan eftersom de vägrat att ta av sig sina huvuddukar. I juli 2008 nekades en muslimsk kvinnas ansökan om franskt medborgarskap eftersom hon enligt uppgifter inte kunnat assimileras till den franska kulturen då hon praktiserade en typ av Islam som konstaterats vara oförenlig med de franska värderingarna. Så vad säger Islam om bärandet av en slöja. Enligt den Heliga Qur anen: O Profet! Säg till dina hustrur och dina döttrar och de troendes kvinnor att de från sina ytterkappor skall dra ner över sig (från sina huvuden över sina ansikten.) Det är mer troligt att (de sålunda) blir igenkända och icke förolämpade. Och Allah är Synnerligen Förlåtande, Barmhärtig. (Kap.33: V.60) Och säg till de troende kvinnorna att behärska sina blickar och vaka över sina könsdelar, och att de icke visar sin skönhet (eller sin utsmyckning) förutom det som är synligt av den, och att de drar sina huvudkläden över sin barm, och att de icke framhäver

sin skönhet (eller sin utsmyckning utom) för sina äkta makar... (Kap.24: V.32) Andra religiösa texter talar också om beslöjning: Och när Rebecka fick se Isak satt hon av och frågade tjänaren: Vem är den där mannen som kommer emot oss över fälten? Tjänaren svarade: Det är min husbonde. Då dolde hon sig i sin slöja. (Första Moseboken: 24:64-65) Men en kvinna drar skam över sitt huvud om hon ber eller profeterar barhuvad. Det är samma sak som om hon hade rakat av sig håret, för om en kvinna uppträder barhuvad kan hon lika gärna ha håret avklippt. Men när det nu är en skam för kvinnan att klippa eller att raka av håret måste hon ha någon huvudbonad. (Paulus i Första Korintierbrevet: 11:5-6) Bibeln diskuterar vidare bärandet av en huvudduk som ett medfött rättfärdigt åtangande. President Nicolas Sarkozy borde titta närmare på bilder av Jungfru Maria i det berömda franska galleriet Louvren. Han kommer att notera att hon oftast i konstverken avbildas med huvudet beslöjat. Likaså brukade det vara obligatoriskt för katolska kvinnor att ha på sig slöja när de deltog i gudstjänst. Än idag täcker kristna nunnor och Amish kvinnor sina huvuden. I vilken utsträckning en muslimsk kvinna täcker sitt ansikte kan variera beroende på hennes situation

och de praktiska behoven. Hur som helst uppfattas inte beslöjningen som en skam eller ett hinder för en kvinna. Istället betraktas det som hedersamt för henne då det befriar henne från samhällets träldom samt de hinder som kan hindra hennes intellektuella, moraliska och andliga framsteg. Beslöjningen blir enbart ett tecken på underkastelse då det används av män som ett hinder for kvinnor att till fullo delta i det vardagliga livet. Tyvärr har vissa muslimska länder tillåtit utförandet av detta genom deras grymma behandling av kvinnor. Det måste dock påpekas att det inte finns någon lag inom Islam som straffar en kvinna för att inte använda slöja. Det är ju hennes eget val att bära en slöja och inte en straffåtgärd vidtagits, till följd av hennes kön, av en man. Frankrikes problem med Europas största grupp av muslimer är inte på grund av slöjan, utan snarare en social fråga. Arbetslösheten bland invandrare och deras fransk födda barn är högre än det nationella genomsnittet. Många barn till invandrare klagar på diskriminering då de förbises om jobb, eftersom de har ett utländskt klingande namn. Denna frustration hos många nordafrikanska och svarta invandrare markerades tydligt under den tre veckor långa våg av upplopp i Frankrike år 2005. Frankrike måste inleda en dialog med sina muslimska grupper. Men att förbjuda burkan är inte ett rätt sätt att göra det på. Genom att förbjuda muslimska kvinnor deras rätt att bära burka med förklaringen att en burka är ett tecken på förtryck, har Nicolas Sarkozy själv berövat deras rättigheter att utöva sin fria vilja, liksom de muslimska män som tvingar dem att bära den mot

deras vilja. Det är knappast ett utryck av respekt för kvinnors värdighet genom att påtvinga sin vilja mot muslimska kvinnors vilja. Källa: Sara Waseem-UK, (www.reviewofreligions.org)