FSD2559 Koulun hyvinvointiprofiili 2009-2010: toisen asteen oppilaitokset



Relevanta dokument
Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

FSD2557 Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6

KYSELYLOMAKE: FSD2859 KOULUN HYVINVOINTIPROFIILI : HENKILÖKUNTA QUESTIONNAIRE: FSD2859 SCHOOL WELL-BEING PROFILE : PERSONNEL

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

FSD2342 European Social Survey 2006 : Suomen aineisto

utskrivningsanvisningar Samma åsikt Varken samma eller annan åsikt Annan åsikt Svararna ^jjjj^ Jl sss, BBil ] 7 /» [äaai.18% 3% ^yjjb,

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

FSD2118 World Values Survey 2005 : Suomen aineisto

KYSELYLOMAKE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: FINNISH DATA

KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013

KYSELYLOMAKE: FSD3135 KANDIPALAUTE 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3135 STUDENT FEEDBACK SURVEY FOR BACHELOR GRADUATES 2015

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2873 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: YLEISET KIR- JASTOT 2013

FSD2608 Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimus 2008

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD1208 Alueelliset erot tietoyhteiskunnassa 2001

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2975 SUOMENRUOTSALAISTEN KANSALAISKESKUSTELU INTER- NETISSÄ 2013

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD3194 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI SYKSY 2002 QUESTIONNAIRE: FSD3194 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS, AUTUMN 2002

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

KYSELYLOMAKE: FSD2835 USKONNOLLINEN MONIMUOTOISUUS 2008: SUOMEN AINEIS- TO QUESTIONNAIRE: FSD2835 RELIGIOUS DIVERSITY 2008: FINNISH DATA

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD3038 SUOMALAISTEN HYVINVOINTI JA PALVELUT 2013: IKÄÄN- TYNEIDEN KÄYNTIHAASTATTELUT

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

FSD2166 KuntaSuomi 2004 : lasten päivähoito 1999 : perhepäivähoito

FSD2267 KuntaSuomi 2004 : paikallisyhdistystutkimus 2002

KYSELYLOMAKE: FSD3199 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2007 QUESTIONNAIRE: FSD3199 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2007

FSD0119 ISSP 2002 : perhe ja muuttuvat sukupuoliroolit III : Suomen aineisto

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2133 ISSP 2005 : työorientaatiot III : Suomen aineisto

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2947 OPISKELIJABAROMETRI 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2947 FINNISH STUDENT BAROMETER 2012

KYSELYLOMAKE: FSD3067 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3067 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2015

Vad svarade eleverna?

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Hur tycker du skolan fungerar?

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

KYSELYLOMAKE: FSD3197 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2005 QUESTIONNAIRE: FSD3197 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2005

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Stockholmsenkäten 2014

KYSELYLOMAKE: FSD2677 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KORKEAKOU- LUT QUESTIONNAIRE: FSD2677 EVALUATION OF DEGREE REFORM IN FINLAND 2010

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

UNDERSÖKNING AV VÄLBEFINNANDE

Vad tycker du om komvux?

Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog)

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY 2011

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2783 ENERGIA-ASENNETUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2783 ENERGY ATTITUDES OF THE FINNS 2011

Bilagor. Innehållsförteckning. Observera att alla redovisade korrelationskoefficienter är signifikanta på p 0.05.

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

KYSELYLOMAKE: FSD2680 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KOULUTUSA- LAT

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Intervjudatum: Intervjuar ID: Respondentens Initialer: "50+ i Europa" Skriftligt frågeformulär

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2653 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2653 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2011

FSD2620 ISSP 2010: ympäristö III: Suomen aineisto

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2514 ISSP 2009: eriarvoisuus IV: Suomen aineisto

LUPP med fokus Osbeck

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Hälsoenkät för ungdomar i årskurs 4, Norrbotten

Jag känner mig trygg på min skola

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2820 ISSP 2012: PERHE, TYÖ JA SUKUPUOLIROOLIT IV: SUOMEN AINEISTO

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

FSD2165 KuntaSuomi 2004 : lasten päivähoito 1999 : päiväkodit

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Medarbetarenkät 2014

Transkript:

KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2559 Koulun hyvinvointiprofiili 2009-2010: toisen asteen oppilaitokset Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ QUESTIONNAIRE This questionnaire is part of the following dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive: FSD2559 School Well-being Profile 2009-2010: Upper Secondary Institutes If this questionnaire is used or referred to in any publication, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information: http://www.fsd.uta.fi/

LÄROANSTALTENS VÄLMÅENDEPROFIL Avsikten med frågorna i detta frågeformulär är att utforska välmåendet i läroanstalten. Svaren behandlas anonymt och konfidentiellt. Svara gärna på alla frågor. Tack för dina svar! Anne Konu Koulumiete-projekti BASINFORMATION 1. Kön Kvinna Man 2. Ålder 16 år 17 år 18 år 19 år över 19 år 3. Studieår Första Andra Tredje Fjärde 4. Gruppbeteckning (om ni har). FÖRHÅLLANDENA VID LÄROANSTALTEN 5. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din.

Samma Varken eller Annan Helt av Klassrummen är tillräckligt stora Ventilationen i klassrummen är bra Belysningen i klassrummen är bra Temperaturen i klassrummen är lämplig Arbetsstolar och -bord lämpar sig bra för studier Övriga undervisningsutrymmen är lämpliga för sitt ändamål (utrymmena för olika läroämnen) Läroanstaltens wcutrymmen är i bra skick Läroanstaltens utrymmen är välstädade Rekreationsutrymmena (rastutrymmen osv.) är lämpliga för sitt ändamål Förvaringsmöjligheterna för egna saker är bra Undervisningsutrymmena är triv Undervisningsutrymmena är trygga och säkra Läroanstaltens skolgård är trivsam Läroanstaltens skolgård är en säker plats

6. Här följer påståenden om undervisningsarrangemang och tjänster i samband med studierna, såsom skolmat, hälsovård eller kuratortjänster. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Måltidsutrymmena är triv Måltiden är en avkopplande paus Studierna känns inte för jäktiga Studierna ger lagom med arbete Läsordningen är bra Vi har god arbetsro på lektionerna Läroanstaltens regler är vettiga Läroanstaltens straff är rättvisa Det är lätt att få en tid hos hälsovårdaren Jag vänder mig med förtroende till hälsovårdaren med mina frågor Det är lätt att få en tid hos kuratorn Jag vänder mig med förtroende till kuratorn med mina frågor

DE SOCIALA RELATIONERNA VID LÄROANSTALTEN 7. Välj det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Min undervisningsgrupp trivs bra ihop Grupparbetena fungerar bra Studiekamraterna hjälper varandra med sådant som gäller studierna Studiekamraterna hjälper varandra då problem uppstår Studiekamraterna går emellan om någon studerande mobbas Det är lätt att komma överens med studiekamraterna Jag har vänner i den här skolan Studiekamraterna accepterar mig som den jag är Lärarna behandlar oss studerande rättvist Det är lätt att komma överens med lärarna De flesta lärare är intresserade av hur jag mår

De flesta lärare är vänliga Mobbning Med mobbning menas här att en studerande eller en grupp säger eller gör otrevliga saker åt någon studerande. Om någon studerande gång på gång blir retad på ett sätt som han eller hon inte tycker om uppfattas också som mobbning. Det är inte mobbning om två ungefär lika starka studerande grälar om någonting. 8. Hur ofta har du blivit mobbad under den här TERMINEN? Inte alls Några gånger under terminen 2-3 gånger i månaden Ungefär en gång i veckan Flera gånger i veckan 9. Hur ofta har du deltagit i mobbning av andra studeranden under den här TERMINEN? Inte alls Några gånger under terminen 2-3 gånger i månaden Ungefär en gång i veckan Flera gånger i veckan 10. Här är påståenden om hur din FAMILJ tar del i skolgången. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Min familj sätter värde på mina studier

Min familj uppmuntrar mig att lyckas i studierna Min familj hjälper mig vid behov med sådant som rör mina studier MÖJLIGHETER ATT FÖRVERKLIGA SIG SJÄLV VID LÄROANSTALTEN 11. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Mitt arbete uppskattas inom läroanstalten Inom läroanstalten betraktas jag som en person som räknas Lärarna uppmuntrar mig att säga min De studerandes er beaktas vid utvecklandet av läroanstalten Vid vår läroanstalt är eleverna med om att göra upp reglerna Lärarna förväntar sig inte för mycket av mig i mina skolprestationer Jag uppskattar mina

studier Jag agerar ansvarsfullt när det gäller mina studier Jag känner till mina starka och svaga sidor i studierna Jag klarar av att följa med undervisningen under lektionerna Jag har hittat en studiemetod som passar mig Jag klarar av att utföra krävande uppgifter där man måste ta eget initiativ Jag klarar av att koncentrera mig på mina uppgifter Jag klarar av mina arbetsuppgifter Jag får hjälp av läraren om det behövs Jag får stödundervisning om det behövs Jag får specialundervisning om det behövs Jag får studiehandledning om det behövs Lärarna uppmuntrar mig i studierna Jag får beröm om jag har gjort bra ifrån mig i någon uppgift

Jag har lätt för att studera Arbetstakten i de flesta läroämnen passar mig Vid min läroanstalt finns det valbara kurser som intresserar mig Vid min läroanstalt finns det hobbyklubbar som intresserar mig HÄLSOTILLSTÅNDET 12. Hurdan tycker du att din hälsa är? Är den Mycket god Ganska god Medelmåttig (varken god eller dålig) Ganska dålig Mycket dålig 13. Har du under den här TERMINEN haft något av följande symtom eller sjukdomar? Om du har haft, hur ofta? Svara på varje fråga. Har inte haft Sällan Ungefär en gång i månaden Ungefär en gång i veckan Nästan varje dag Smärtor i nacke eller axlar Smärtor i nedre delen av ryggen Magont Spänning eller nervositet Irritation eller utbrott

av ilska Svårigheter att somna eller vaknar under natten Huvudvärk Trötthet eller svaghet Nedstämdhet Rädsla Något av följande: förkylning, influensa, hosta, bihåleinflammation, halsont FÖRSLAG FÖR ATT UTVECKLA ELLER FÖRBÄTTRA LÄROANSTALTEN 14. Vilken är läroanstaltens bästa egenskap? (högst 255 tecken) 15. Vad skulle du helst förbättra i din läroanstalt? (högst 255 tecken) Hur gick det att fylla i frågeformuläret på nätet? För att lagra uppgifterna behöver du en kod som du har fått av din lärare. Koden är slumpmässigt utvalt och ingen kan känna igen dig och dina svar med hjälp av den.

Ge din kod! TACK!