Policy & handlingsplan mot tobak, alkohol & narkotika Gymnasieskola November 2003 (Reviderad juni 2006)
Inledning Skolan har ett ansvar att motverka tobaksbruk, alkohol- och narkotikamissbruk bland elever och personal. Detta ska ske genom hälsofrämjande arbete vilket innebär att skolan ska skapa en skyddande och god arbetsmiljö, där alla trivs och får en möjlighet att utvecklas och lyckas (läs även gymnasieskolans Policy för hälsofrämjande arbetsmiljö ). Skolan har också ett stort ansvar att arbeta drogförebyggande och även att tidigt uppmärksamma personer som riskerar sin hälsa och utveckling t.ex. via droger eller befinner sig i ett missbruk. Denna skrift som innehåller en policy och en handlingsplan, omfattar både elever och personal och ska ge vägledning kring hur vi i skolan ska förhålla oss till och arbeta mot droger. Policyn baserar sig på svensk lagstiftning, lokala styrdokument (t.ex. Luleå Kommuns drogpolitiska program) och vedertagen forskning. Ursprungsdokumentet är daterat i november 2000, därefter har den reviderats i november 2003 och juni 2006. Definitioner Med droger avses i detta dokument (enligt Luleå kommunens drogpolitiska program): Tobak. Alkohol. Narkotiska preparat, t.ex. hasch, amfetamin och ecstasy. Narkotikaklassade läkemedel som ej ordinerats av läkare. Denna och ovanstående punkt omfattas av 8 Narkotikastrafflagen (1968:64). Dopingpreparat, enligt Lagen (1991:1969) om förbud mot vissa dopningsmedel. Sniffning av lösningsmedel, lim, gaser m.m. i berusningsyfte enligt Lagen (1999:42) om förbud mot vissa hälsofarliga varor.
Mål Luleå gymnasieskola ska enligt Luleå kommuns drogpolitiska program arbeta för att: Ang tobak: ingen ska utsättas för passiv rökning ungdomar under 18 år inte röker eller snusar, helst ska ingen bruka tobak. elever och personal som röker eller snusar erbjuds stöd att sluta. Ang alkohol: ungdomar skjuter på sin alkoholdebut till minst 18 års ålder, samt minska berusningsdrickandet. arbeta med attityder kring langning. motverka hembränning och bruk av hembränd alkohol. Ang narkotika, dopning och sniffning: ingen ska missbruka narkotika (OBS: allt bruk av narkotika definieras som missbruk) ingen ska heller sniffa eller använda dopningspreparat. Strategi för att uppnå ovanstående mål: Luleå gymnasieskola ska arbeta för att skapa en stödjande och hälsofrämjande arbetsmiljö (se även Policy för hälsofrämjande arbetsmiljö ). Elever och personal ska trivas, må bra och utvecklas i skolan. En anda av förtroende, respekt och tillit bland såväl elever som personal ska råda. Det främjande och förebyggande arbetet ska genomsyra skolans vardag. Ansvarig: Områdeschef och rektorer leder arbetet, övrig personal och elever ansvarar tillsammans för en god arbetsmiljö. Denna policy och handlingsplan ska utgöra ett levande dokument i vardagen, och vara väl känt av alla parter. För att nå dit ska dokumentet årligen presenteras för personal, elever i åk 1 samt deras föräldrar. Nytillkommen personal och elev under läsåret, ska också informeras om dokumentet och dess innehåll. Ansvarig: Rektor, i samverkan med elevhälsan.
Gymnasieskolan ska vara en drogfri miljö. Detta gäller vid alla arrangemang, som sker i skolans regi, även utanför skolområdet (t.ex. skolresor). TOBAK: Det råder enligt svensk lag rökförbud inom skolans område (OBS: gäller även skolgården). Elever under 18 år får enligt svensk lag inte köpa tobak, försäljning inom skolområdet godkänns inte, (t.ex. vid elevfik). Snusning tillåts inte under lektionstid. Den som röker eller snusar ska erbjudas stöd att sluta. Personal ska inte röka eller snusa på gemensam tid med elever. ALKOHOL: får inte förvaras eller nyttjas inom skolområdet eller under skoltid. OBS: gäller även vid resor, eller andra arrangemang i skolans regi. Skolområdet är att betrakta som allmän plats, varför alkoholförtäring är förbjuden. NARKOTIKA, DOPINGSPREPARAT, HÄMBRÄND SPRIT: får inte förvaras eller nyttjas vare sig i skolan eller någon annanstans. Kännedom om innehav av olagliga preparat polisanmäls, även socialtjänsten ska kontaktas om det gäller elever. LANGNING av alkohol, narkotika och dopingpreparat är en kriminell handling och ska anmälas av rektor till polis. Ansvarig: All personal och elever. Alla anställda på skolan utgör förebilder för ungdomar, och ska därför enligt kommunens drogpolitiska program föregå med gott exempel när det gäller tobak, alkohol och andra droger. Ansvarig: All personal, ytterst ansvarig är rektor/arbetsledare.
Varje gymnasieenhet är skyldig att varje år göra en konkret planering för de särskilda insatserna inom det drogförebyggande området. Vad som styr innehållet i denna planering är förutom målen i detta dokument, också rådande behov. De särskilda insatserna ska följa en röd tråd och omfatta alla elever år 1-3. Planeringen kan till vissa delar vara lokalt utformat, men också delvis gemensamt för hela gymnasieskolan. De drogförebyggande insatserna i planen ska innehålla information men framförallt bygga på värderingsdiskussioner och ställningstagande kring droger. Detta påverkar våra normer och attityder, som i sin tur styr vårt handlande och beteende. Enheternas planering ska godkännas av områdeschefen. Ansvarig: Rektor. Planeringsarbetet bör utföras av en arbetsgrupp med representanter från elevhälsan, lärargruppen och elevgruppen. Arbetet kan med fördel ske i samverkan med föräldrar, andra myndigheter, organisationer och föreningsliv. Elever och personal ska ges bättre kunskaper för att kunna uppmärksamma elever som befinner sig i riskzonen för missbruk. Vi har ett gemensamt ansvar att tillsammans hjälpas åt att skydda alla inom skolan från att förstöra sitt liv med droger. Blir vi bättre på att uppmärksamma tidiga signaler, kan den det gäller få hjälp i tid. De kunskapshöjande insatserna ska återkomma årligen. Ansvarig: Rektor tillsammans med elevhälsa ansvarar för kunskapshöjande insatser. All personal och elever har ansvar att uppmärksamma den som utsätter sin hälsa för fara. Skolsköterskan inom elevhälsan ska erbjuda hälsosamtal till samtliga elever i åk1. Hälsosamtalet ger skolan möjlighet att fånga upp elever som inte mår bra eller riskerar sin hälsa. Hälsosamtalen ger också möjlighet till en allmän kartläggning av gymnasieungdomarnas hälsa, en kunskap som bör ligga till grund för ett strategiskt, riktat hälso- och förebyggande arbete inom gymnasieskolan eller lokalt på enheterna. Ansvarig: Skolsköterskorna i samarbete med rektorer och övrig elevhälsa. Gymnasieskolan ska regelbundet kartlägga situationen kring tobak, alkohol och andra droger bland eleverna. Denna kartläggning bör ske i samarbete med kommunens drog- och/eller folkhälsosamordnare. Resultatet ska vara vägledande inför planering av nästkommande års åtgärdsprogram. Ansvarig: Områdeschef tillsammans med elevhälsa och kommunens drog- och/ eller hälsosamordnare.
Föräldrarna ska ges möjlighet att vara delaktiga i det hälsofrämjande och drogförebyggande arbetet. De ska självklart också involveras om deras omyndiga tonåringar finns i riskzonen eller misstänks missbruka droger. Ansvarig:Ytterst rektor, men all personal har ett ansvar för föräldrars delaktighet. Alla på gymnasieskolan är skyldiga att agera enligt handlingsplanen om de uppmärksammar att någon på skolan, elev eller personal, utsätter sin hälsa för fara, eller misstänker att någon inlett eller har ett etablerat missbruk. Ansvarig: Elever och personal. Utvärdering Det drogförebyggande arbetet ska utvärderas årligen av rektorer och elevhälsa under ledning av områdeschef, gärna i samverkan med kommunens drog- eller folkhälsosamordnare. Barn- och utbildningsnämnden är enligt Luleå kommuns drogpolitiska program skyldiga att rapportera aktiviteter och nyckeltal till Kommunstyrelsen. Det som ska rapporteras är: Mål och förväntade effekter av det drogförebyggande arbetet. Föräldrars delaktighet i det drogförebyggande arbetet. Antal rökfria skolor Genomförda aktiviteter mot langning och hembränning. Tecken på missbruk Tecken på att missbruk har förekommit i eller i anslutning till skolans lokaler. Alla som jobbar på skolan (oavsett om vi är lärare, tillhör skolmåltider, bibliotek, vaktmästeri, lokalvård eller elevhälsa) har ett ansvar att vara uppmärksamma på föremål som används för, eller dofter som kan förknippas med missbruk i t.ex. toaletter, på skolgården eller på annan avskiljd plats. Det är av stor vikt att den som iakttagit något som kan ha med missbruk av droger inom skolans område att göra, omgående vidtalar rektor på enheten. Rektor ska därefter agera i samråd med elevhälsa och eller polis.
Tecken på missbruk hos individen Om någon, under en längre period dricker för mycket alkohol eller missbrukar andra droger sker ofta en förändring hos personen ifråga. Ibland kan det handla om enstaka tecken, men oftast är det en kombination av flera förändringar. Som exempel: Byte av kamrater. Ständig brist på pengar Stor frånvaro från skola/arbete. Lögner. Lite sömn, sover inte hemma. Humörsvängningar. Rastlöshet. Dåligt närminne. Koncentrationssvårigheter. Trötthet, apati och håglöshet eller överaktivitet. Misstänksamhet, förföljelsetankar. Missköter hygien. Depression och nedstämdhet (mellan berusningstillfällena). Onormalt godissug. Kriminalitet. När det gäller dopingpreparat är vanliga tecken: Snabb ökning av muskelmassan. Humörsvängningar med kraftig aggressivitet. Svår acne. OBS! Dopingpreparat kombineras ofta med andra droger. Det kan vara svårt att bedöma om en person hamnat i missbruk. Kontakta alltid elevhälsan om du ser att en elev förändras på ett sätt som oroar dig. Elevhälsan har kompetens att bedöma hur man hanterar situationen. Det viktiga här är att personen i fråga får hjälp oavsett om det är droger som är bakgrunden eller något annat! Drogtester Gymnasieskolan ska vara restriktiv när det gäller att utföra drogtester. Uppdrag om att göra en serie drogtester bör komma från socialtjänsten i utrednings-, eller behandlingssyfte. Skolan kan aldrig tvinga någon att lämna drogtest, det måste under alla förutsättningar ske frivilligt och utan kränkningar. Finns misstanke om missbruk när det gäller elev är skolan skyldig (enl 14:1 Sol och SkolL 1:2a) att meddela socialtjänsten som i sin tur utreder enligt Socialtjänstlagen. Drogtester ska INTE användas som bevis eller vara avgörande för om gymnasieskolan kontaktar socialtjänsten eller inte.
HANDLINGSPLAN Vad gör vi vid misstanke om missbruk eller om någon uppträder påverkad i skolan. Om du är elev och känner dig orolig för att någon på skolan (elev eller personal) dricker för mycket alkohol eller testar/missbrukar andra droger: Vänd dig till någon anställd (mentor, lärare, m.fl.) på skolan som du har förtroende för. Det är viktigt att någon vuxen får veta, så personen får rätt hjälp. Är någon inne i ett missbruk är det ofta mycket svårt att bryta det på egen hand, ibland vill personen i fråga inte ens sluta, fast det är skadligt och innebär stor fara. Om du som anställd får veta att någon på skolan (elev eller personal) dricker för mycket alkohol eller missbrukar andra droger: Tala direkt med vederbörande om din oro och erbjud ditt stöd. Tala också om att och hur du måste gå vidare. Om det gäller en elev, som du tror far illa och riskerar sin framtid p.g.a. alkohol eller andra droger, vänd dig till elevhälsan för samråd. Elevhälsan är kunniga på området, och vet var eleven kan få hjälp och hur skolan är skyldig att agera. I dessa fall ska socialtjänsten kontaktas. Rektor ska känna till att kontakt tas. Om det gäller en anställd, som dricker för mycket eller använder andra droger, vänd dig till rektor som har personalansvar. Om du som förälder/vuxen utanför skolan är orolig för din egen eller annans tonåring: Reagera hellre en gång för mycket än en gång för lite! Generellt sett ska du som förälder eller vuxen med ungdomar i din närhet ha en restriktiv hållning när det gäller tobak, alkohol och narkotika, forskning visar att det har stor effekt på ungdomars beteende! Kontakta elevhälsan, ungdomsmottagningen eller socialtjänsten för rådgivning om du är orolig och det känns svårt att hantera situationen. (Telefonnummer hittar du längst bak i denna folder).
Om du som elev eller personal märker att någon uppträder påverkad eller bakfull på skolan ska du: som elev: Ta hjälp av någon anställd på skolan. som anställd: Ordna så att du eller någon annan vuxen hjälper personen hem, du ska också informera ansvarig rektor om händelsen. Gäller det en elev ska elevhälsan också informeras. OBS! Alkoholrus brukar de flesta av oss känna igen. Att urskilja om en person är påverkad av narkotika däremot, kan vara svårt att avgöra t.o.m. för den med erfarenhet av att göra sådana bedömningar. Ruset skiljer sig mycket beroende på vilket preparat man tagit, även rusets längd påverkas av detta. Kontakta elevhälsan om du vill ha hjälp med bedömning! Det är ingen idé att föra diskussioner med en narkotika- eller alkoholpåverkad person, varför samtal om händelsen måste vänta till nästa dag. När elevhälsan får kännedom om att det finns oro kring en elevs alkohol- eller drogvanor: Ska samtal hållas med eleven. Förälder till omyndig elev, rektor, mentor, eller någon annan personal som har en nära relation till eleven, ska så långt det är möjligt också delta vid samtalet/samtalen. Elevhälsan ges under samtalen möjlighet att bedöma hur man från skolan kan hjälpa eleven. Om elevhälsan bedömer att eleven utsätter sig för fara p.g.a. alkohol eller narkotika, ska socialförvaltningen kontaktas muntligen om situationen är akut, men även skriftligen (enl Sol 14:1 eller SkolL 1:2a). Socialförvaltningen har resurser att hjälpa och stötta familjer där missbruk förekommer. Socialförvaltningen ansvarar därefter för en planering för elevens situation, skolan deltar när det gäller skolgången/studieplaneringen. Rektor skall fortlöpande hållas informerad om ovanstående process, för att i samråd med elevhälsan kunna fatta rätt beslut kring kontakter med socialförvaltning och skolgången/studieplaneringen. Vid osäkerhet kring hur skolan ska gå till väga, ska socialförvaltningen rådfrågas. Även om eleven är myndig, gäller ovanstående handlingsplan. Föräldrarna kontaktas i det fall myndig elev medger det.
Om rektor får kännedom om att det finns misstankar kring en anställds alkohol- eller narkotikamissbruk ska rektorn: - Snarast ha samtal med den anställde. Ge konkreta exempel på händelser eller signaler som tyder på problemet. - Påminna den anställde om dennes ansvar som förebild i en verksamhet där man arbetar med unga människor. - Klargöra att den anställdes arbetsinsats behövs och att denne förväntas utföra sina arbetsuppgifter. Informera om konsekvenser som kan följa om arbetet missköts. - Informera om det stöd arbetsgivaren kan ge. (Kommunhälsan) Rektor kan vid osäkerhet samråda med Kommunhälsan eller personalkontoret om förfaringssätt.
Viktiga telefonnummer Hackspetten Expedition: 0920-29 41 15 Rektor: 0920-29 30 09 eller 0920-29 36 21 Mentor: Elevhälsan: Sjuksköterska: 0920-29 34 68 Kurator: 0920-43 56 23 eller 0920-43 56 26 Psykolog: 0920-43 57 26 Kungsfågeln Expedition: 0920-29 30 15, 0920-29 30 79 eller 0920-29 35 37 Rektor: 0920-29 30 16, 0920-29 34 64, 0920-29 34 89 eller 0920-43 53 47 Mentor:.. Elevhälsan: Sjuksköterska: 0920-29 34 96 eller 0920-29 30 18 Kurator: 0920-29 34 58 eller 0920-29 30 17 Psykolog: 0920-43 57 26 Lärkan Expedition: 0920-29 34 66 Rektor: 0920-29 34 65 Mentor: Elevhälsan: Sjuksköterska: 0920-29 42 98 Kurator: 0920-43 56 23 eller 0920-43 56 26 Psykolog: 0920-43 57 26 Örnen Expedition: 0920-43 57 42 Rektor: 0920-29 35 35 eller 0920-29 42 75 Mentor: Elevhälsan: Sjuksköterska: 0920-29 49 84 Kurator: 0920-43 56 23 eller 0920-43 56 26 Psykolog: 0920-43 57 26 www.edu.lulea.se/gymnasieskola/ Vxl: 0920-29 30 00 Gymnasieskola