Tema:Vänskap/respekt, Konflikt/krig och mänskliga rättigheter, Litteratur på film, Äventyr/fantasy

Relevanta dokument
Sagans värld. För vuxna, men även för barn!

SAGOTIDNING. Flicka förgiftad på grund av avundsjuka

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Kejsare skämmer ut sig

Selma Lagerlöf. Astrid Lindgren. HC:Andersen

Skämmarens dotter Tema: Uppväxt/Familj, Konflikt/krig och mänskliga rättigheter, Litteratur på film, Äventyr/fantasy, Vänskap /respekt

Sammanfattning fabler

Sagan om kungafamiljen Silver

Jag kände mig verkligen helt bedrövad över att inte ha fått någon inbjudan till det här kalaset!

Sagor och fantasy. Ett projekt för åk 7

SAGOTIDNING. Felicia s

Konstsagor. En konstsaga är inte något som har berättats i flera år utan att en person har skrivit

Aladdin och den magiska lampan

Filmhandledning Filmen passar för år 1- gymnasiet Tema: Äventyr, fantasi, Konst, Bok på film, Uppväxt/familj, Vänskap/Respekt

SAGOMAGASINET NR1. Sagornas fantastiska minnen

kunglig sago nytt fabler kon! sagor folksagor

Snövit. Klassiska sagor. efter bröderna Grimm

SAGOR. Från tidernas begynnelse till idag

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Ordet saga betyder egentligen bara någonting som sägs men det räcker inte för att det ska bli en riktig saga.

Sammanfattning av konstsagor

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Frost. Innehåll: Handlingen

En prinsessa möter sin Skyddsängel

SAGOTEMA. Kattgruppen. Stenänga Förskola. Vårterminen Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson

Fakta om Kronprincessan Victoria

Flicka uppäten av MAJ The Twilight Saga : Eclipse Filmen som gjorde tjejerna galna. Läs mer på s 3. den senaste tiden. Läs mer på s 2 [1]

DEN FULA ANKUNGEN. Recension

NORDSVENSKAN! Nulla facilisi: Tisdagen den 24 maj! ARTIKEL! Nordsvenskan! Recention! Idag recenserar vi bocken o jaguaren. Bocken och Jaguaren

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

stockholm.se/medioteket cirkbloggen.se

Några kända sagor som han har skrivit: Den lilla flickan med svavelstickorna, Den stoltaktiga tändsoldaten, de vilda svanarna och svinaherden.

Längta ut ORDLISTA. Arbeta med ordlistan MAGNUS LJUNGGREN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Fakta om Martin Luther

Bonnier Utbildning Box 3159, Stockholm.

UPPSTÅNDELSEN & LIVET

SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Då märkte prinsen, att han hade blivit lurad än en gång och red tillbaka med den andra systern.

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

Fabler Sammanfattning

Safirens förbannelse Lärarmaterial

3 Juli Kostnad: GRATIS! SAGONYTT FÖR STORA OCH SMÅ SAGOÄLSKARE. Ansvarig utgivare: Höna Pöna

Avsnitt 6: Vårt framtidshopp

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Ska Jesus verkligen komma tillbaka?

Föräldrahyllan Leva med barn Lars H. Gustafsson & Marie Köhler

jessica townsend Översättning: Carina Jansson

Läsnyckel Förrädaren av Leif Jacobsen Illustrationer av Peter Bergting

Provlektion Klassiska sagor

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Av: Boel Nygren. Arabiska sagor. handledning. Bild: Mats Rehnman

Luk 11:1-13 BÖN - Evangelium. 3Ge oss var dag vårt bröd för dagen som kommer.

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Dramats form Var sak har sin tid. anslag presentation fördjupning

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER

q Kråkskinns- Majsa k

Draken med tatueringen

Fakta om Kronprincessan Victoria

Hoppet. Nr 9 i serien Kristusvägen

Kapitel 1: Turistfällan

LÄRARHAND LEDNING TILL SNIGELN OCH FLICKAN AV AGNES

Den döda flickans docka

Spelfilmens dramaturgi.!

Konstsagor. H.C Andersen

Maresi. Uppgifter och diskussionsfrågor

LÄRARHANDLEDNING. Diskussionsfrågorna är förslag till ämnen, förmodligen har eleverna även andra frågor att ta upp efter föreställningen.

Lärarhandledning: Jag, van Gogh. Författad av Jenny Karlsson

Att kyssa Tanja ur Varning! Kärlek

1. DE ÄLSKANDE Idag är det fem år sedan vi började fira Eldnatten, så jag tar tillfället i akt att fresta era sinnen med

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

SAGAN. du kan även läsa en recension om den berömda konstsagan; den fule ankungen. SAKER DU KANSKE INTE VISSTE? Uppäten med lyckligt slut!

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Filmhandledning Filmen passar för år 8- gymnasiet Tema: Idrott och hälsa, Könsroller, Jämställdhet, Tonår och Vänskap

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

ROBERT LILLHONGAS. Hej! Har du någonsin undrat hur det skulle vara att spela in en film?

Karavanen. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Om Traz. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

måste skjuta sin pil. som klyver luften Men spännande. Som en pil En drake, en pil, en kristallkula kristallkulan föll det var den dagen

Eva Andreas Tunadalskyrkan Fil 3:17-4:7 Gläd er i Herren

Om Johannesevangeliet

Zahak. Zahak och hans fader

Träd. Livsfrågor i bild och ord från Lillholmsskolans nior

(Nils) Govart Stark en berättelse om ett människoöde

Mother, I love you En filmhandledning av Elisabet Jonsved, Medioteket

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Simon & Sophie Text Emma Granholm

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda!

Leif Boström

Bibeln för barn presenterar. Berättelse 36 av 60

Lärarhandledning till den historiska romanen av Ana Porss. Sårade Själar

Återberättad av: Peter Gotthardt Illustratör: Sussi Bech

KLAMPAREKÖRENS GÄSTSPEL PÅ Teater Pero PROGRAMBLADET

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Transkript:

Maleficent Tema:Vänskap/respekt, Konflikt/krig och mänskliga rättigheter, Litteratur på film, Äventyr/fantasy HANDLING Historien om Maleficent är baserad på den klassiska sagan Törnrosa, prinsessan som stack sig på en spinnrock och som sov i 100 år, tills hon väcktes av en prins, av en kyss. Den onda fen bjöds inte in till hennes dop, därför kastade hon en förbannelse över prinsessan och sa att hon skulle sticka sig på sin 15 årsdag I den här filmen är det Maleficents (spelad av Angelina Jolie) historia vi blir bekanta med. Hon är ett slags fedrottning och härskar över naturen och alla som bor där. På andra sidan av den stora taggig häck, finns människoriket. Varför blev hon så ond att hon ville döda människokungens dotter? Vi lär oss att det handlar om hämnd. Maleficent och Stefan, som så småningom blev en mänsklig kung, var kära som barn - för att de tillhörde var sitt eget rike - hon Alvriket och han det mänskliga, kunde de inte styra tillsammans. Han svek henne och skar av hennes stora alvvingar för att förgöra hennes kraft. Stefan blir kung när den gamle kungen dör. Han ärver tronen dels för att han tog vingarnas makt från Maleficent. Kung Stefan gifter sig och får en dotter. På dop et dyker Maleficent upp - den enda älva som inte är inbjuden. När hon ser den vackra prinsessan, är hon oförmögen att utföra en "dödsdom", men förutspår att den lilla flickan kommer att sticka fingret på en spinnrock på sin 15-års dag och faller i en djupet sömn - och kommer inte vakna förrän hon bli kysst av någon som kan ge henne sanna kärlek.

ÄVENTYRET OCH FILMEN Förslag på uppgifter efter filmen: Presentera och / eller beskriva med egna ord Törnrosa skrevs av tyska bröderna Grimm 1812 och kännetecknas som en folksaga. Enligt olika källor finns redan i de tidiga 1600-talet talets versioner av sagan om prinsessan som sticker sig på en spinnrock och somnar. Hela slottet somnar också och så småningom växer en stor och ogenomtränglig taggig häck runt slottet. Efter 100 år kommer prinsen och bryter förbannelsen. Beskriv karaktären i filmen Maleficent. Hur hon ser ut, fysiskt - vad filmen har betonat, lyft fram för att hon skulle se ond ut? Hitta minst fyra distinkta kännetecken som utstrålar ondska. Försök att hitta andra bilder och återberättelser av Törnrosa och se om det finns andra film eller bilduttryck som liknar den onda fen Maleficent. Använd olika källor för att ta reda på vad namnet / ordet "Maleficent" betyder. Analysera ett brett utbud av texter i olika genrer och medier och skriv ner möjliga tolkningar 1 Vem var bröderna Grimm och vad gjorde de? 2 Vad innebär det att något är en folksaga"? 3 Vad kan människor lära sig av dessa äventyr? 4 Om filmen är en modern saga, vad kan vi lära oss av de filmer vi ser idag? Jämförande analys Genre / litteratur på film 1 Läs den klassiska sagan text från bröderna Grimm samlade verk 2 Se filmen Törnrosa, regisserad Walt Disney från 1959 (finns på DVD).

3 Jämför äventyrs text Disney-film från 1959 och Maleficient (2014) och jobba med dessa frågor Vilka är de viktigaste likheterna mellan texten och de två filmerna? Vilka är de största skillnaderna? Hur skiljer sig kungen och onda fen åt i de olika texterna? Var börjar historien i de olika versionerna? Vad skiljer Maleficent mest från de övriga två versioner? TEMA Vänskap/respekt, krig/konflikt Med utgångspunkt från filmen Maleficents handling kan vi ställa dessa frågor för att komma närmare filmens verkliga budskap: 1 Hur är vänskapen mellan Maleficent och Stefan? 2 Vad var de oövervinneliga konflikterna mellan de båda rikena de levde i? 3 Beskriv världen som Maleficent regerar och de varelser som lever där? 4 Vad händer med kraften hos Maleficent när hon förlorar sina vingar? 5 Vad är hämnd? 6 Vad är ondska? 7 Är Maleficent riktigt ond? 8 Hur skildrar filmen dagen då prinsessan stack fingret på spinnrocken? 9 Varför är inte prinsessan rädd för Maleficent när de träffas för första gången? 10 I vilket skede är det som vi tittare förstår att Maleficent bryr sig om och passar på prinsessan? 11 Varför sker likväl "förbannelsen" på Prinsessens födelsedag? 12 Varför försöker Maleficent att återkalla förbannelsen? 13 Varför sviker Kung Stefan Maleficent som barn, och vad var hans motivation att förråda henne - han var också förtjust i henne? 14 Varför har Stefan tagit hand om Maleficents vingar? 15 Varför börjar vingarna att röra sig i glasskåpet när Maleficent kommer in i slottet? 16 Vad händer när Maleficent hon får vingarna tillbaka? 17 Vad menas med "en sann kärlekskyss"? 18 Varför vaknar inte prinsessan när prinsen kommer till slottet och kysser henne? 19 Vad är det Maleficent känner för Prinsessan och varför det är hennes kyss som väcker prinsessan? 20 Skriv en kort om filmen och beskriv vad filmens huvudbudskap är och vad filmversionen av sagan om Törnrosa försöker säga oss idag?

FILMKUNSKAP Bakgrund 1 Vilka andra kända filmer har regissören Robert Stromberg skapat eller varit inblandad i? 2 Gå till den officiella hemsidan för filmen och läsa om processen att göra filmen: http://movies.disney.com/maleficent 3 Vem hade den ursprungliga idén att skapa denna version av Törnrosa? 4 Filmen har fått 11 års gräns - varför skulle inte yngre barn se filmen? Föreslagen gruppuppgift: Låt gruppen diskutera hur och när filmen upplevs som mest olycksbådande eller spännande utifrån dessa frågor: Vad händer med upplevelsen av filmen när ljud och bild blir våldsamt? Hur rör kameran sig och hur nära är bilderna i stridsscener? Vad är det som gör filmen är mindre skrämmande att se för en 11 åring än för en sjuåring? Varför gillar många av oss att bli lite skrämda när vi ser filmer eller spelar spel? Vad kan vi lära oss att vara lite rädda, om det går bra i slutändan? Är det viktigt att lära sig att hantera det du är lite rädd för? Varför? Varför inte? Varför ska man inte titta på film eller spela spel om du är rädd för dem?

Fakta Originaltitel:Maleficent Regi:Robert Stromberg Roller:Juno Temple, Angelina Jolie, Elle Fanning, Sharlto Copley, India Eisley, Miranda Richardson, Imelda Staunton, Vivienne Jolie-Pitt Manus:Linda Woolverton, Paul Dini Genre:Action / Eventyr Nationalitet:USA Språk:Engelsk Produktion:Walt Disney Motion Pictures, Roth Films Längd:1 t. 37 min. Distribution:The Walt Disney Company Nordic Produktionsår:2014 Åldersgräns:11 år Handledning skriven av Ingrid Kristin Dokka vid det Norska Filminstitutet.