MI-profil KONSTRUKTIONSTEKNIK
Produktlivscykeln Mål och strategier Konstruk tion FoU- Teknikutv. Produktplan. Processplan. Tillverkn. Montering Distribution försäljning Användning Resthantering Innovationsledning Produktutveckling Produktion Försäljning och eftermarknad Produktframtagning Produktlivscykel Konstruktören är generalisten, allkonstnären som har en förståelse för hela produktlivscykeln. Kan se hela problemet i dess sammanhang. Konstruktören är kreatören som kan förstå och analysera problem, översätta dessa till krav, och sen hitta på lösningar och analysera dessa. Dvs både skapa och analysera men även ta hjälp av och kunna kommunicera med analysexperter inom specialområden. Konstruktören måste således besitta både mjuka kunskaper såväl som hårda tekniska kunskaper som t ex analysförmåga.
Analysförmåga - Kunskap om området (domänen) i fråga - Kända analys- och beräkningsmetoder - Kända verktyg för analys FEM, Ansys, Matlab mm - Erfarenhet Kreativitet - Erfarenhet från området (domänen) i fråga - Naturlig förmåga - Tränad i problemlösning. Konstruktionsmetodik - Till stor del generell - Till viss del specifik för området (domänen) - Från problem, via krav, funktioner, principer och medel, till konceptuella utvärderade lösningar. - Från koncept till detaljkonstruktion. - Produktmodellering i CAD,
Konstruktionsproblem Konstruktionsproblem har många möjliga lösningar men sällan en tydlig bästa lösning. Hur kan man lyfta en bil för t ex hjulbyte?
Välj KT-profilen Om du vill både jobba med att skapa lösningar men också att analysera dessa. Om du vill ha möjlighet att även få jobb på mindre företag som inte har resurser till egna beräkningsavdelningar utan behöver en generalist. T ex innovationsbaserade startupföretag. Om du vill ha bra jobbmöjligheter: Stor efterfrågan i näringslivet. Om du vill kunna nischa dig mot en del i PU-processen genom att välja kurser från det valfria utbudet inom profilen. T ex. mot produktion, hållf, material, design, etc. Om du vill gå kurser med närvaro av fysiska produkter (demonstratorer), med nära till tillämpning, med grupparbeten eller projekt, och där beräkningsutmaningar finns i de flesta kurser för den analytiskt lagda. Om du vill medverka i multidisciplinära projekt där lite olika roller från produktutvecklingsprocessen finns med. Till sist ett gott råd: Välj det du tycker är kul!
Centrala kurser TMMI19 konstruktionsmetodik (profilobligatorisk) TMMI39 Mekanik fk. (Valfri) TMMI 68 CAD och ritteknik fk (obligatorisk) TMMI 53 projektkurs (profilobligatorisk)
TMMI19 Kursens syfte Att ge kunskap om hur konstruktionsarbetet kan bedrivas på ett rationellt metodiskt sätt Fokus ligger på metoder och verktyg för att få fram bra tekniska produkter/lösningar på ett effektivt sätt Att också ge förståelse för produktutvecklingsprocessen där konstruktionsarbetet sätts i förhållande till andra funktioner och processer i ett företag t.ex. marknads- och produktionsfunktionen.
GRUPPARBETE Preliminär Layout på en automatisk Juicemaskin och en korvautomat
TMMI68 CAD & ritteknik fk. Kunskap i Tvådimensionell måttsättning Toleranssystem Svetsbeteckningar CAD programmets ritningsmodul Organisation Föreläsningar CAD-Laborationer Grupparbete
Passningsberäkning
Form- och lägestoleranser
Svetsbetäckningar på ritningar
Grupparbete Uppdragsspecifikationer grupparbete TMMI 68: Hålslagsmodell Beskrivning: Att göra standardiserade hål i papper finns det fortfarande ett stort behov av inom kontorsadministrationen. I första hand gäller det lite större modeller än den för hemmabruk. Primärmarknad: Större kontor, kopieringsrum m.m.
Grupparbete
Grupparbete
TMMI53 Projektkurs konstruktion Förkunskapskrav: TMMI 19 TMMI 09 (TMMI68) Rekommenderas: TMMI39 Mekanik fk.
TMMI53 Kursmål I grupp planera och genomföra ett konstruktionsarbete på ett rationellt och metodiskt sätt med hjälp av den konstruktionsmetodik som tidigare inhämtats Kunna analysera en konstruktionsuppgift och själva värdera olika metoders användbarhet på uppgiften Att presentera konstruktionsarbetet skriftligt och muntligt
TMMI53 Grupparbetet är en mycket viktig del av projektarbetet Här TRIKEgruppen i djup koncentration
TMMI53 En annan mycket viktig del i kursen är samarbetet med Verkstan Här Ramgruppen i diskussion efter svetsningen av ramen
TMMI53 Här arbetar Vindkraftgruppen i Verkstaden med att montera ett vertikalt verk
TMMI53..och här det horisontella verket
TMMI53 Här testar vindkraftgruppen sina olika projekt
EXJOBB
Bårlyft
Kravspec.
Teknisk process
Koncept & prel. layout
2015-03-30 31 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 32 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 33 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 34 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 35 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 36 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 37 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 38 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 39 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 40 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 41 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 42 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 43 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 44 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 45 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 46 Linköpings universitet Genomförandet på företag
2015-03-30 47 Linköpings universitet Genomförandet på företag