Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin Dnr G217 4704/06 Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng Postgraduate Programme in Specialist Nursing - Intensive Care 60 higher education credits Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelse 2006-11-24 Reviderad av dekanus 2008-07-03, 2009-06-24, 2010-08-20

Sahlgrenska akademin 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård, 60 högskolepoäng, är fastställd av Sahlgrenska akademins styrelse, Göteborgs universitet 2006-11-24, reviderad av dekanus 2008-07-03, 2009-06-24, 2010-08-20. 2. Syfte Programmet leder fram till en akademisk yrkesexamen som specialistsjuksköterska med inriktning mot intensivvård. Vidare syftar programmet till en generell examen på avancerad nivå och förbereder för fortsatt utbildning på forskarnivå. 3. Lärandemål Efter avslutad utbildning skall studenten förutom det som angivits i Högskolelagen SFS 1992:1434 och Högskoleförordningen SFS 1993:100, bilaga 2, examensordning ha uppnått följande lokala lärandemål: Kunskap och förståelse - visa fördjupade kunskaper om pedagogiska insatser för patienter, närstående och vårdpersonal samt om hur olika didaktiska modeller kan främja lärandet - visa fördjupad kunskap i epidemiologi, etiologi, diagnostik och behandling av hotande eller manifest svikt i vitala funktioner hos intensivvårdspatienter Färdighet och förmåga - visa förmåga att utförligt bedöma, beskriva och hantera komplexa vårdbehov subjektivt uttryckta som symtom och objektiva tecken på ohälsa och sjukdom hos patienter med behov av intensivvård - visa förmåga att handha medicinskteknisk apparatur med beaktande av ansvarsförhållanden och säkerhetsaspekter - visa förmåga att initiera och medverka i forsknings- och utvecklingsarbeten inom intensiv omvårdnad - i intensivvårdsmiljö praktiskt kunna hantera sambandet mellan läkemedel, material, metoder och hållbar utveckling Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa insikt om hur attityder och värderingar angående genus, etnicitet och sexuell läggning kan påverka omvårdnaden och hur diskriminering inom vården kan motverkas - visa insikt om patienters och närståendes sårbarhet i relation till vårdmiljön Sid 1

Sahlgrenska akademin 4. Uppläggning och studiegång Programmet omfattar 60 högskolepoäng varav verksamhetsförlagd utbildning (VFU) utgör 18 högskolepoäng och vetenskaplig teori och metod, 7,5 högskolepoäng. Specialistsjuksköterskeprogrammets huvudområde är omvårdnad. I programmet integreras kunskaper från vårdvetenskap, medicinsk vetenskap samt samhälls- och beteendevetenskap. Fördelningen anges i respektive kursplan. Samtliga kurser inom programmet ligger på avancerad nivå. Studierna ges på helfart. Termin 1 Introduktion till intensivvårdssjuksköterskansfunktion, 4,5 hp Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad, 12 hp (varav 6 hp VFU) Akutmedicin med inriktning mot anestesisjukvård och intensivvård, 6 hp Examensarbete i omvårdnad med inriktning mot intensivvård, 7,5 hp (av 15 hp) Termin 2 Medicinsk intensivvård, 6 hp Omvårdnad inom postoperativ vård och intensivvård, 16,5 hp (varav 12 hp VFU) Examensarbete i omvårdnad med inriktning mot intensivvård, 7,5 hp (av 15 hp) Specialistsjuksköterskeprogrammets lokala profil utgår från den patientnära forskning som bedrivs vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Utbildningen utformas utifrån högskolepedagogisk forskning på ett sådant sätt att studenternas egna erfarenheter tillvaratas. Inbördes ordning mellan kurserna kan variera. Varje kurs finns beskriven i separat kursplan. Enstaka kurser och delar av kurser läses gemensamt med andra utbildningsprogram vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. 5. Behörighet för antagning För tillträde till specialistsjuksköterskeprogrammet krävs: - svensk legitimation som sjuksköterska - avlagd kandidatexamen i vårdvetenskap eller motsvarande - ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska - svenska B och engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. 6. Examen Examen avser avancerad nivå. Efter genomfört program om 60 högskolepoäng utfärdas examensbevis på begäran av studenten med benämningen specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot intensivvård (Postgraduate Diploma in Specialist Nursing Intensive Care. Programmet ligger även till grund för en generell examen på magisternivå. Sid 2

Sahlgrenska akademin 7. Övrigt Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar utbildningen höstterminen 2010 och senare. Behörighet för tillträde till kurser inom specialistsjuksköterskeprogrammet anges i kursplan. Utbildningsprogrammen vid Sahlgrenska akademin har som särskild målsättning att bidra till insikt att främja - en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd samt rättvisa - ökad medvetenhet om genus, jämställdhet och likabehandling. Vid verksamhetsförlagd utbildning kan placering ske utanför Göteborg vilket kan medföra ökade kostnader för studenten. Internationell samverkan med lärosäten såväl inom Europa som utanför bedrivs. Studenter erbjuds deltagande i utbytesprogram och i andra projekt av internationell karaktär i avsikt att få ökad förståelse för andra länder och internationella förhållanden. Kursplanerna är internationellt orienterade så att studenten också förbereds för yrkesutövning i en internationell och mångkulturell miljö. Programkommittén för vårdvetenskap ansvarar för att utvärdering av utbildningen sker mot de mål och syften som fastställts i utbildningsplanen. Sid 3

Kursplan Dnr: G25 50/09 OM3760, Introduktion till intensivvårdssjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng Introduction to the professional function of the intensive care nurse, 4,5 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30, efter delegationer enligt akademins arbets- och delegationsordning. Reviderad av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-05-05. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2009. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: AXX Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i vårdvetenskap eller motsvarande, svensk legitimation som sjuksköterska, samt ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska, samt Svenska B och Engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. 4. Innehåll Intensivvårdssjuksköterskans profession och vetenskapliga grund Omvårdnadens förutsättningar och villkor inom intensivvård Vårdmiljö Vård- och professionsetik Informationskompetens Kort verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

2 (3) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - identifiera och diskutera aktuell omvårdnadsforskning inom intensivvård - analysera och diskutera omvårdnadens villkor inom intensivvård i relation till blivande profession och yrkesetik - reflektera över intensivvårdspatientens utsatthet och sårbarhet samt identifiera och analysera faktorer i intensivvårdsmiljön som bidrar till respektive motverkar vårdlidande - redogöra för vetenskapsteoretiska och epistemologiska grunder för olika forskningsperspektiv inom omvårdnad Färdighet och förmåga - söka vetenskaplig litteratur inom huvudområdet omvårdnad, välja källor och kritiskt granska framtagen kunskap Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera över sin värdegrund och professionella utveckling i relation till kommande specialistsjuksköterskefunktion - visa insikt om relationen mellan evidens- och erfarenhetsbaserad kunskap 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på del av kurs i form av skriftlig individuell hemtentamen samt muntligt i seminarieform. För godkänd kurs krävs närvaro vid kort VFU. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem samt två vid verksamhetsförlagd utbildning. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd. 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL.

3 (3) Litteraturlista OM3760, Introduktion till intensivvårdssjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng Introduction to the professional role of the intensive care nurse, 4,5 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30. KURSLITTERATUR Anderzén Carlsson A, Carlsson P. Så sjuk av så lite. Göteborg: Zeneca Cop; 1996. Benner T, Tanner C, Chesla C. Expertkunnande i omvårdnad omsorg, klinisk bedömning och etik. Lund: Studentlitteratur; 1999. Christoffersen S A, red. Professionsetik. Malmö: Gleerups; 2007. Morton PG, Fontaine DK, Critical Care Nursing a holistic approach. 9 th ed. Philadelphia: Lippincott; 2008. Polit F, Tanto Beck CT. Essentials of Nursing Research : methods, appraisal and utilization. 6 th ed. Philadelphia: Lippincott Cop; 2006. Söderberg S, red. Att leva med sjukdom. Falun: Norstedts Akademiska förlag; 2009. Kap 4 (sid 51-69) Willman A, Stoltz P. Evidensbaserad omvårdnad en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. 2 uppl. Lund: Studentlitteratur; 2006. Referenslitteratur anges i studiehandledning.

Sahlgrenska akademin Kursplan Dnr: G25 50/07 OM3610, Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad, 12 högskolepoäng Pre-, intra- and postoperative nursing, 12 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Grundutbildningsutskottet vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa 2007-05-04. Reviderad av Grundutbildningsutskottet vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa 2008-05-28. Reviderad av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30, 2010-05-05. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2007. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: AXX Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård och intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i vårdvetenskap eller motsvarande, svensk legitimation som sjuksköterska, samt ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska samt Svenska B och Engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. 4. Innehåll Farmakologi Infektionshygien och aseptik Medicinsk teknik Patientsäkerhet Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad Verksamhetsförlagd utbildning Vårdteknologi

2 (4) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - ange mikrober som orsakar kontaminering i pre-, intra- och postoperativ miljö samt vilka rutiner i städning och rengöring som förhindrar kontaminering - förklara farmakokinetik och farmakodynamik, dosering, biverkningar och kontraindikationer för läkemedel som används inom pre-, intra- och postoperativ vård - urskilja patientens omvårdnadsbehov i samband med pre-, intra- och postoperativ vård - redogöra för fysikaliska lagar och juridiska förhållande gällande handhavande av medicin teknisk utrustning - referera till aktuell forskning inom respektive inriktning samt kritiskt granska hur vetenskapliga perspektiv relaterat till design och metoder använts vid studier av skilda problemområden - Färdighet och förmåga - bedöma och åtgärda akut respektive långvarig smärta - administrera och bedöma effekter av läkemedel som används inom pre-, intraoch postoperativ vård - kombinera omvårdnadstekniska åtgärder med vanligt förekommande medicinskteknisk apparatur utifrån lagar samt beakta integritet och säkerhet för patient och personal - övervaka patienten under anestesi och uppvaknande samt analysera och bedöma patientens vårdbehov före, under och efter anestesi i samband med kirurgiskt ingrepp - förhindra kontaminering av patient, personal och material inom pre-, intra- och postoperativ vård genom ett aspektiskt förhållningssätt - identifiera, kritiskt granska och värdera vetenskapliga texter av relevans för specialistinriktningen Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera hur värderingar gällande ålder, genus och etnicitet och sexuell läggning kan påverka vården och relatera till specialistsjuksköterskans ansvar att förhindra diskriminering - reflektera utifrån globalisering och hållbar utveckling om samband mellan spridning av mikroorganismer, fattigdom, klimatförändringar och västerländska levnadsvanor - värdera forskningens relevans och kunskapens betydelse för patienter, vården och samhället 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på del av kurs i form av skriftlig individuell tentamen och muntligt i seminarieform samt individuell bedömning av verksamhetsförlagd utbildning utifrån fastställt underlag. Det sker som samtal mellan student och handledare. Dessutom krävs aktivt deltagande vid samtliga seminarier. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem samt två vid verksamhetsförlagd utbildning. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd.

3 (4) 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. 10. Övrigt Vid verksamhetsförlagd utbildning kan placering ske utanför Göteborg vilket kan medföra ökade kostnader för studenten.

4 (4) Sahlgrenska akademin Litteraturlista OM3610, Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad, 12 högskolepoäng Pre-, intra- and postoperative nursing, 12 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-05-05. KURSLITTERATUR Hovind IL, red. Anestesiologisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur; 2005. Jacobson B, Öberg PÅ. Teknik i praktisk sjukvård. 3 uppl. Lund: Studentlitteratur; 2003. Lindwall L, von Post I. Perioperativ vårdlära att förena teori och praxis. Lund: Studentlitteratur; 2008. Socialstyrelsen. Att förebygga vårdrelaterade infektioner i vården ett kunskapsunderlag. Stockholm: Socialstyrelsen; 2006. www.sos.se Socialstyrelsen. Svensk författningssamling. Stockholm: Socialstyrelsen. www.riksdagen.se/webbnav/index.aspx?nid=3910 Werner M, Strang P. Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber; 2003. Woodhead K, Wicker P. A textbook of perioperative care. Toronto: Elsevier Churchill Livingstone; 2005. Kap 12 (sid 161-180) Referenslitteratur anges i studiehandledning.

Kursplan Dnr: G25 50/09 OM3670, Akutmedicin med inriktning mot anestesisjukvård och intensivvård, 6 högskolepoäng Emergency medicine with focus on anaesthetic and intensive care, 6 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30, efter delegationer enligt akademins arbets- och delegationsordning. Reviderad av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-05-05. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2009. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: A1F Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård samt intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkända resultat i kursen: Introduktion till anestesisjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng alternativt Introduktion till intensivvårdssjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng. 4. Innehåll Akuta sjukdomstillstånd Patofysiologi och behandling i samband med svikt av vitala funktioner Trauma och katastrofmedicin

2 (3) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - beskriva och analysera patofysiologiska förändringar samt diskutera farmakologisk och teknisk behandling vid hotande eller manifest svikt hos patienter i behov av anestesi- eller intensivvård - beskriva och diskutera prehospitalt omhändertagande och handläggning av patient utsatt för trauma - analysera och värdera patofysiologiska förändringar hos den åldrande patienten och dess betydelse i samband med anestesi- och/eller intensivvård Färdighet och förmåga - identifiera och kritiskt analysera symtom och tecken samt förklara behandling i samband med svikt av vitala funktioner - analysera och syntetisera innehållet i vetenskapliga artiklar Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera över patofysiologiska skillnader i relation till biologiskt kön - förstå relationen mellan evidens- och erfarenhetsbaserad kunskap 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på del av kurs i form av skriftlig individuella tentamina samt muntligt i seminarieform. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd. 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL.

3 (3) Litteraturlista OM3670, Akutmedicin med inriktning mot anestesisjukvård och intensivvård, 6 högskolepoäng Emergency medicine with focus on anaesthetic and intensive care, 6 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-05-05. KURSLITTERATUR Bengtsson A, Hjelmqvist H, Haljamäe H. Vätsketerapi. Stockholm: Liber; 2006. Halldin M AB, Lindahl S GE. Anestesi. 2 uppl. Stockholm: Liber; 2005. Lind Y, Lind L. EKG-boken, bok med elabb. Stockholm: Liber; 2010. MIMMS: ett metodiskt sätt att hantera allvarliga händelser. (Major Incident Medical Management and Support). Lund: Studentlitteratur; 2004. Morton PG, Fontaine DK, Hudak CM, Gallo BM. Critical Care Nursing a holistic approach. 8 th ed. Philadelphia: Lippincott; 2005. Persson S. Kardiologi : hjärtsjukdomar hos vuxna. Lund: Studentlitteratur; 2007. Referenslitteratur anges i studiehandledning.

Dnr: G25 50/10 Kursplan OM5330, Examensarbete i omvårdnad med inriktning mot intensivvård, 15 högskolepoäng Degree project in nursing with emphasis on intensive care, 15 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-06-02, efter delegationer enligt akademins arbets- och delegationsordning. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2010. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: AXX Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen inom något av vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande, svensk legitimation som sjuksköterska, samt ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska samt Svenska B och Engelska A på gymnasienivå eller motsvarande. 4. Innehåll Planering, genomförande, rapportering och försvar av ett examensarbete Granskning och opponentskap av annat examensarbete

2 (3) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - presentera en överblick över aktuellt forskningsfält och problematisera valt problemområde i relation till omvårdnad med inriktning mot intensivvård - förklara forskningsetiska begrepp och teorier i relation till valt problemområde - argumentera för val av vetenskaplig metod och dess relevans för forskningsproblemet Färdighet och förmåga - formulera en problemställning utifrån aktuellt forskningsläge - formulera en forskningspersonsinformation samt genomföra en forskningsetisk risk/nytta analys - tillämpa vald vetenskaplig metod i datainsamling och analys - planera, genomföra, sammanställa och försvara ett examensarbete - kritiskt granska och värdera annat examensarbete samt som opponent leda en kritisk dialog med respondenten Värderingsförmåga och förhållningssätt - värdera det egna arbetets betydelse för utveckling av huvudområdet och professionen - resonera om hur etiska principer tillämpats i det egna arbetet och motivera val av design och metod i relation till etiska ställningstaganden - värdera och diskutera det egna arbetets betydelse för den enskilda individen, dess samhällsrelevans samt nyttiggörande inom hälso- och sjukvården 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på hel kurs i form av ett skriftligt examensarbete som presenteras och försvaras muntligt samt opposition av annat examensarbete. För godkänt betyg skall studenten dessutom vara aktivt deltagande i schemalagda seminarier samt närvara vid tre examinationsseminarier. Om examensarbetet har flera författare skall det vara möjligt att kunna bedöma författarnas individuella prestationer. Student som underkänts två gånger på samma examinerande moment har rätt att hos institutionen begära byte av examinator. Begäran ska inlämnas snarast och vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd. 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL.

3 (3) Litteraturlista OM5330, Examensarbete i omvårdnad med inriktning mot intensivvård, 15 högskolepoäng Degree project in nursing with emphasis on intensive care, 15 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-06-02. KURSLITTERATUR Forsman B. Forskningsetik: en introduktion. Lund: Studentlitteratur; 1997. Nyberg R. Skriv vetenskapliga uppsatser och avhandlingar med stöd av IT och Internet. 4 uppl. Lund: Studentlitteratur; 2000. (ca 254 sidor) Polit DF, Tatano Beck C. Nursing research: principles and methods. 7 th ed. Philadelphia: Lippincott Cop; 2006. Litteratur för examensarbete väljs i samråd med handledare.

Kursplan Dnr: G25 50/09 OM3770, Medicinsk intensivvård, 6 högskolepoäng Intensive care medicine, 6 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30, efter delegationer enligt akademins arbets- och delegationsordning. Reviderad av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-06-02. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2009. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: A1F Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkända resultat i följande kurser: Introduktion till intensivvårdssjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng samt Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad, 12 högskolepoäng. 4. Innehåll Intensivvårdskrävande tillstånd hos barn, ungdomar och vuxna Metabolism, nutrition samt vätskebalans Infektioner och intensivvård Organdonation Hjärt-lungräddning

2 (3) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - redogöra och diskutera innehåll och tillämpning av lagen om fastställande av människans död samt principer för medicinsk vård av potentiell organdonator - redogöra utförligt för patofysiologiska förändringar, värdera symtom och tecken samt diskutera behandling avseende de vanligaste förekommande tillstånden hos den vuxna intensivvårdspatienten - redogöra för och diskutera omhändertagande av vuxna patienter med intensivvårdskrävande infektionstillstånd - redogöra översiktligt för och diskutera intensivvård av barn Färdighet och förmåga - bedöma och redogöra för vätske- och nutritionsbehovet samt diskutera nutritionsbehandling vid olika medicinska tillstånd hos den intensivvårdskrävande vuxna patienten - analysera och reflektera över ett medicinskt problem hos en intensivvårdskrävande vuxen patient - utföra avancerad HLR i simulerad miljö Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera utifrån ett genusperspektiv hur symtom och tecken kan uttryckas och värderas av individ och profession inom intensivvården - kritiskt värdera och diskutera vetenskaplig kunskap utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt i relation till bedömning och handläggning av intensivvårdskrävande tillstånd - reflektera över donation och transplantation av organ ur ett globala och etiska perspektiv 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på del av kurs i form av skriftligt individuellt samt muntligt i seminarieform. Avancerad hjärt- och lungräddning examineras enligt riktlinjer från Svenska rådet för hjärtlungräddning. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd. 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL.

3 (3) Litteraturlista OM3770, Medicinsk intensivvård, 6 högskolepoäng Intensive care medicine, 6 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-06-02. KURSLITTERATUR Hjelmqvist H, Haljamäe H. Vätsketerapi. Stockholm: Liber; 2006. Ericson E, Ericson T. Klinisk mikrobiologi : infektioner, immunologi, sjukvårdshygien. 4 uppl. Stockholm: Liber; 2009. Hammarström A. Genusperspektiv på medicinen. Stockholm: Högskoleverket; 2006. Kursbok A-HLR defibrillering och läkemedel. Göteborg: Svenska rådet för hjärtlungräddning, Stiftelsen för HLR; 2006. Morton PG, Fontaine DK, Hudak CM, Gallo BM. Critical Care Nursing a holistic approach. 9th ed. Philadelphia: Lippincott; 2009. Mossberg T. Klinisk nutrition och vätskebehandling. 10 uppl. Uppsala: Fresenius Kabi; 2001. Referenslitteratur anges i studiehandledning.

Kursplan Dnr: G25 50/09 OM3780, Omvårdnad inom postoperativ vård och intensivvård, 16,5 högskolepoäng Nursing in postoperative and intensive care, 16,5 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2009-04-30, efter delegationer enligt akademins arbets- och delegationsordning. Reviderad av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-05-05, 2010-11-22. Kursplanen gäller fr o m höstterminen 2009. Utbildningsområde: Vård Ansvarig institution: Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Huvudområde: Omvårdnad, SAOMA Fördjupning: A1F Ämnesgrupp: OM1 2. Inplacering Kursen ges som en obligatorisk fördjupningskurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård, 60 högskolepoäng. 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkända resultat i följande kurser: Introduktion till intensivvårdssjuksköterskans funktion, 4,5 högskolepoäng samt Pre-, intra- och postoperativ omvårdnad, 12 högskolepoäng. 4. Innehåll Delkurs 1: Verksamhetsförlagd utbildning, 12 högskolepoäng - bedöma och värdera symtom och tecken - omvårdnad, övervakning och behandling i samband med postoperativ vård och intensivvård - medicinisk teknik Delkurs 2: Omvårdnad inom postoperativ vård och intensivvård, 4,5 högskolepoäng Välbefinnande och vårdlidande på kort och lång sikt Närståendeorienterad omvårdnad Omvårdnad av patient som behandlas i respirator Vårdetik

2 (4) 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - redogöra och diskutera vården av patient som behandlas med respirator - beskriva och analysera faktorer vid komplexa situationer inom intensivvården och hur dessa kan påverka prognos och rehabilitering på kort respektive lång sikt - redogöra för och diskutera innehållet i aktuell vetenskaplig kunskap om närståendes behov, situation och betydelse för patienten inom intensivvård - utifrån aktuell vetenskaplig kunskap redogöra och diskutera faktorer som påverkar patientens sårbarhet och utsatthet samt intensivvårdens konsekvenser för välbefinnande på kort respektive lång sikt Färdighet och förmåga - ansvara för basal och avancerad omvårdnad genom omvårdnadsprocessens samtliga faser och utföra avancerad omvårdnad inom intensivvård och postoperativ vård - etablera vårdande relation och inom ramen för denna tillgodose patient och närståendes behov av trygghet och delaktighet på intensivvårdsavdelningen - bedöma patientens symtom och tecken samt utföra och utvärdera medicinska vårdåtgärder inom intensivvård - med beaktande av patientens säkerhet handha medicinsk utrustning som är relevant för intensivvård - utifrån muntlig presentation kontrastera sitt fördjupningsarbete i relation till andra liknande arbeten inom intensivvård Värderingsförmåga och förhållningssätt - reflektera över specialistsjuksköterskans ansvar och delaktighet i samband med beslut om att avstå eller avbryta behandling inom intensivvård - reflektera över specialistsjuksköterskans ansvar att delta i diskussioner om hur värderingar och prioriteringar påverkar vården av patienter och närstående - reflektera över vårdandet och vårdlidandet utifrån etiska perspektiv i mötet med patienter och närstående när livet hotas av allvarlig sjukdom eller skada - reflektera över sin värdegrund till kommande yrkesfunktion utifrån förvärvad omvårdnadsvetenskaplig kunskap 6. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 7. Former för bedömning Examination sker på del av kurs i form av muntlig och skriftlig examination i seminarieform samt individuell klinisk examination under verksamhetsförlagd utbildning utifrån fastställt underlag. Det sker som trepartssamtal mellan student, handledare och lärare. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem samt två vid verksamhetsförlagd utbildning. 8. Betyg Betygsgrader är Godkänd och Underkänd.

3 (4) 9. Kursvärdering Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. 10. Övrigt Vid verksamhetsförlagd utbildning kan placering ske utanför Göteborg vilket kan medföra ökade kostnader för studenten.

4 (4) Litteraturlista OM3780, Omvårdnad inom postoperativ vård och intensivvård, 16,5 högskolepoäng Nursing in postoperative and intensive care, 16,5 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle Fastställd av Programkommittén för vårdvetenskap 2010-11-22. KURSLITTERATUR Arman M, Rehnsfeldt A. Vårdande som lindrar lidande: etik i vårdandet. Stockholm: Liber; 2006. Christoffersen S A, red. Professionsetik. Malmö: Gleerups utbildning AB; 2007. Jacobson B, Öberg P Å. Teknik i praktisk sjukvård. 3 uppl. Lund: Studentlitteratur; 2003. Morton PG, Fontaine DK. Critical Care Nursing a holistic approach. 9 th ed. Philadelphia: Lippincott; 2009. Referenslitteratur anges i studiehandledning.