För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.



Relevanta dokument
För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Enkät i förskoleklass

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.

Enkät i grundsärskolan

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Stockholm åk 2 / Futuraskolan International Elementary School åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

Enkät i grundsärskolan

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Enkät i förskoleklass

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Kommunal / Sjödalsgymnasiet- Samhällsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Fristående / IT- Gymnasiet Södertörn / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Södertälje / Kommunal / Torekällgymnasiet / Barn- och fritidsprogrammet (BF)

Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK)

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Sjömansskolan / Sjöfartsutbildning däck och maskin (Sjömansskolan)

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Praktiska gymnasiet Stockholm Liljeholmen / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Kungsholmens gymnasium-stockholms musikgymnasium / international section / IB

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Enkät i särskolans fritidshem

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / gymnasíeskolan futurum

Enkät i förskoleklass

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet för föräldrar till barn i fritidshem på särskola. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2017

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2016

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm

Föräldrar elever åk 2 fritidshem 2018

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, El- och energiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sundbyberg, Sankt Martins gymnasium, Hantverksprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Språkintroduktion

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Haninge kommun, Fredrika Bremergymnasiet, Barn- och fritidsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Vård- och omsorgsprogrammet

Enkät i särskolans fritidshem

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms Tillskärarakademis Gymnasium

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Plusgymnasiet Stockholm, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Hotell- och turismprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hantverksprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Sthlm Transp&Fordon

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Yrkesgymnasiet Stockholm, Handels- och administrationsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Sjölins gymnasium Nacka

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Påhlmans gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Sjölins gymnasium Södermalm

Enkät i särskolans fritidshem

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Nacka gymnasium

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Södra Latins gymnasium, Humanistiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Kungsholmens Västra Gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Stockholm Science and Innovation School, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, International Baccalaureate

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Lilla Akademiens Musikgymn., Estetiska programmet

Transkript:

Enkät i fritidshem Undersökning genomförd våren 2011 i fritidshem Stockholm Stad Vasastans Montessoriskola Rapporten innehåller resultaten för ditt fritidshem. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Kunskap, Trygghet och trivsel, Inflytande och Övriga frågor. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig instämmande skala. De röda nyanserna innebär att man inte instämmer i det aktuella påstående och de gröna nyanserna innebär att de som svarat instämmer i påståendet. Den gula färgen representerar de som angett värdet 3. För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet. Resultaten redovisas även som medelvärden per fråga. Även för medelvärdena finns jämförelse för skola och Stockholm totalt. På varje sida högst upp finns svarsfrekvensen redovisad. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet och samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kanske diskussionen ska fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga.

AKTIVITETER OCH LÄRANDE 1

TRYGGHET OCH TRIVSEL 2

INFLYTANDE 3

ÖVRIGA FRÅGOR 4

Jämförelse AKTIVITETER OCH LÄRANDE andel 4+5 1. Mitt barns fritidshem erbjuder meningsfulla aktiviteter. 100% 69,86% 2. Mitt barn får det stöd och hjälp hon/han behöver. 100% 72,56% 3. Personalen är bra på att väcka mitt barns intresse och lust att lära. 100% 67,59% 4. Personalen tror på mitt barns förmåga att lära sig olika saker. 100% 79,55% Totalt 100% 72,28% TRYGGHET OCH TRIVSEL andel 4+5 5. Mitt barn trivs på fritidshemmet. 100% 85,05% 6. Mitt barn känner sig tryggt på fritidshemmet. 100% 84,7% 7. Personalen bemöter mitt barn på ett bra sätt. 100% 83,18% 8. Det är bra stämning på mitt barns fritidshem. 100% 78,05% 9. Mitt barn har under detta läsår inte varit utsatt för slag, blivit trakasserad eller känt sig illa behandlad av andra barn på fritidshemmet. 100% 68,26% 10. Mitt barns fritidshem erbjuder möjligheter till avkoppling och lugna aktiviteter. 100% 66% Totalt 100% 77,69% INFLYTANDE andel 4+5 11. Personalen lyssnar och tar hänsyn till mina och mitt barns synpunkter. 100% 73,66% 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över fritidshemmets verksamhet. 100% 58,36% 13. Jag är nöjd med det inflytande mitt barn har över fritidshemmets aktiviteter. 100% 63,08% 14. I utvecklingssamtalen pratar vi om hur mitt barn fungerar på fritidshemmet och vad mitt barn behöver för att utvecklas. 25% 54,87% Totalt 83,33% 62,61% ÖVRIGA FRÅGOR andel 4+5 15. Jag är på det hela taget nöjd med mitt barns fritidshem. 100% 73,27% 16. Jag har haft möjlighet att välja vilket fritidshem. 40% 58,02% 17. Jag kan rekommendera mitt barns fritidshem. 100% 72,12% Totalt 80% 68,26% 5

Jämförelse AKTIVITETER OCH LÄRANDE medelvärden 1. Mitt barns fritidshem erbjuder meningsfulla aktiviteter. 4,8 3,87 2. Mitt barn får det stöd och hjälp hon/han behöver. 4,8 3,93 3. Personalen är bra på att väcka mitt barns intresse och lust att lära. 4,6 3,82 4. Personalen tror på mitt barns förmåga att lära sig olika saker. 5 4,11 Totalt 4,8 3,93 TRYGGHET OCH TRIVSEL medelvärden 5. Mitt barn trivs på fritidshemmet. 5 4,27 6. Mitt barn känner sig tryggt på fritidshemmet. 5 4,26 7. Personalen bemöter mitt barn på ett bra sätt. 5 4,23 8. Det är bra stämning på mitt barns fritidshem. 5 4,07 9. Mitt barn har under detta läsår inte varit utsatt för slag, blivit trakasserad eller känt sig illa behandlad av andra barn på fritidshemmet. 4,75 3,84 10. Mitt barns fritidshem erbjuder möjligheter till avkoppling och lugna aktiviteter. 4,8 3,8 Totalt 4,93 4,08 INFLYTANDE medelvärden 11. Personalen lyssnar och tar hänsyn till mina och mitt barns synpunkter. 5 3,94 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över fritidshemmets verksamhet. 5 3,63 13. Jag är nöjd med det inflytande mitt barn har över fritidshemmets aktiviteter. 5 3,72 14. I utvecklingssamtalen pratar vi om hur mitt barn fungerar på fritidshemmet och vad mitt barn behöver för att utvecklas. 3 3,37 Totalt 4,56 3,67 ÖVRIGA FRÅGOR medelvärden 15. Jag är på det hela taget nöjd med mitt barns fritidshem. 5 3,95 16. Jag har haft möjlighet att välja vilket fritidshem. 2,6 3,47 17. Jag kan rekommendera mitt barns fritidshem. 5 3,99 Totalt 4,2 3,82 6