RSJD14, Den medicinska bilden, 19 hp Delkurs 1, 4,5 hp Kursansvarig: Lena Ritzman Examinator: Erna Törnqvist
Innehåll Introduktion... 3 Kursens innehåll... 3 Lärandemål... 3 Examination och bedömningskriterier... 4 Kursens upplägg... 4 Tema: Mag-tarm kanalen... 5 Tema: Njurar och Urinvägar... 6 Tema: Diabetes Mellitus... 7 Obligatorisk läraktivitet- Case diabetes... 7 Tema: Andnings- och cirkulationssystemen... 8 Obligatorisk läraktivitet- Case KOL... 8 Tema: Rörelseapparatens sjukdomar... 9 Obligatorisk läraktivitet- rörelseapparatens sjukdomar... 9 Kursutvärdering... 10
Introduktion Välkommen till kursen RSJD14 Medicinska bilden, delkurs 1 Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, seminarier och föreläsningar. Kursens innehåll Delkurs 1 (provmoment 1) 4,5 hp Omvårdnad, patofysiologi, behandling och diagnostik relaterat till sjukdomar i rörelseapparaten andnings- och cirkulationssystemen urinvägarna mag- tarmkanalen diabetes mellitus Lärandemål Länk till kursplan och litteraturlista Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken (delkurs1), Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet (delkurs 1), tillämpa ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter, närstående och personal,
Examination och bedömningskriterier Provmoment 1201 Patologi, omvårdnad, behandling, diagnostik I, 4,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell salstentamen samt obligatoriska läraktiviteter. Bedömningskriterier Obligatoriska läraktiviteter Case och Case seminarium diabetes Case och Case seminarium KOL Kollaborativt arbete med bildstudier rörelseapparatens sjukdomar Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd där 70 % utför nivån för godkänd. För godkänd kurs krävs att kursens alla moment är godkända. Kursens upplägg Kursen är indelad i fem teman, med inriktning till omvårdnad, patofysiologi, behandling och diagnostik relaterat till sjukdomar i rörelseapparaten, andnings- och cirkulationssystemen, njurarurinvägarna, mag- tarmkanalen och diabetes mellitus.
Tema: Mag-tarm kanalen Lärandemål i kursplanen beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet Detta innebär att du ska: beskriva patofysiologi inom mag-tarm kanalen beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi i mag-tarm kanalen beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella reflektera över vilka radiologiska undersökning- eller behandlingssituationer som kan bli aktuella reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin reflektera över patientsäkerheten reflektera över vårdhygien Läraktiviteter Innehåll i temat: IBS, inflammatoriska sjukdomar, divertikulos Läs kurslitteratur: Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 12 (12:1, 12:5) Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 10 (s 410-438) Järhult, J. & Offenbartl. K.: kpt 13 (s 334-346, s368-369) Läs artikel: Röönevig, M., Vandvik, P.O., & Bergbom, I. (se litteraturlista för kursen) Ta del av föreläsning Egna Studier
Tema: Njurar och Urinvägar Lärandemål i kursplanen beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet Detta innebär att du ska: beskriva patofysiologi inom urinvägar beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi i urinvägarna beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella reflektera över vilka radiologiska undersökning eller behandlingssituationer som kan bli aktuella reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin reflektera över patientsäkerheten reflektera över vårdhygien Läraktiviteter Innehåll i temat: njurinsufficiens, njursvikt, uremi, inflammationer, konkrement Läs kurslitteratur: Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 13 (s 489-525) Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 11 (s 453-459), kpt 15 (s 591-630, 636, 640) Järhult, J. & Offenbartl. K.: kpt 2 (s 24-35), kpt 19 (s 448-460) Ta del av föreläsning Egna Studier
Tema: Diabetes Mellitus Lärandemål i kursplanen beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet Detta innebär att du ska: beskriva patofysiologi vid diabetes beskriva patientens symtom och tecken vid diabetes beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin reflektera över patientsäkerheten reflektera över vårdhygien Läraktiviteter Innehåll i temat: Diabetes Mellitus typ I och II Läs kurslitteratur: Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 14 (s 545-589) Läs artikel: LK, Lønvig EM, Henriksen JE, Wagner L.(2011) The experience of living with diabetes following a self-management program based on motivational interviewing. Qualitative Health Research. Aug;21(8):1115-26 Ta del av föreläsning Egna Studier Obligatorisk läraktivitet- Case diabetes Arbete med Case- diabetes i basgrupp (se instruktioner). Gruppen använder sig av rubrikerna i casemetodens analysschema (ej organisatoriska faktorer, ekonomiska faktorer och inlärningsmål) och analyserar Relatera både till kurslitteratur och artikeln Aktivt deltagande vid seminarium Länk till Casemall
Tema: Andnings- och cirkulationssystemen Lärandemål i kursplanen beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet Detta innebär att du ska: beskriva patofysiologi inom andnings- och cirkulationssystemen beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi inom andnings- och cirkulationssystemen beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin reflektera över patientsäkerheten reflektera över vårdhygien Läraktiviteter Innehåll i temat: arteroskleros, angina, hjärtsvikt, astma, emfysem, KOL Läs kurslitteratur: Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 10 (s 267-284, 330-345) Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 3 (s 81-100, 119-129), kpt 8 (s 319-352/3) Läs artikel: Sjöström-Strand, A., Fridlund, B (se litteraturlista för kursen) Ta del av föreläsningar Egna Studier Obligatorisk läraktivitet- Case KOL Arbete med Case-KOL i basgrupp (se instruktioner) Gruppen använder sig av rubrikerna i Case metodens analysschema (ej organisatoriska faktorer, ekonomiska faktorer och inlärningsmål) och analyserar Relatera till kurslitteratur Aktivt deltagande vid seminarium Länk till Casemall
Tema: Rörelseapparatens sjukdomar Lärandemål i kursplanen beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av patientens ålder, kön och etnicitet Detta innebär att du ska: beskriva patofysiologi i rörelseapparaten beskriva patientens symtom och tecken vid artros, artrit och frakturer beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin reflektera över patientsäkerheten reflektera över vårdhygien Läraktiviteter Innehåll i temat: artros, artrit och frakturer Läs kurslitteratur: Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 14 (s 583-586, s 606-649) Järhult, J. &Offenbartl. K.: kpt 6 (s 145-178, kpt 20 (s 493-501) Läs artikel: Larsson, G., & Holgers. K-M. (se litteraturlista för kursen) Ta del av föreläsningar Egna Studier Obligatorisk läraktivitet- rörelseapparatens sjukdomar Kollaborativt arbete med bildstudier
Kursutvärdering Vi inbjuder dig som studerande att delta i en kursutvärderingsenkät. Underlaget kommer att analyseras i relation till kursmål och den studerandes läraktiviteter. Kursutvärderingen hittar du på Moddle, på kurssidan. Kom ihåg att logga, det är först då som utvärderingen blir synlig.