för studenter på VFU inom demensvården för läkarprogrammet

Relevanta dokument
Specifika KVALITETSKRITERIER

Uplitfalut. Specifika KVALITETSKRITERIER. för studenter på kursen Läkemedel och äldre (7,5hp) UPPSALA UNIVERSITET

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen

KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen.

1 (7) KVALITETSKRITERIER

Inst f neurovetenskap Enheten för sjukgymnastik KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen i sjukgymnastprogrammet

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet

Avtal gällande verksamhetsförlagd utbildning inom elevhälsa med medicinsk inriktning

Avtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet

(g2 Landstinget iuppsala län UNIVERSITET LANDSTINGET

tal o handledd sa hetsförl. utfall flin för socionom rograrnmet vi Uppsala Iniversitet

Intentionsdokument för högskolemässig verksamhetsförlagd utbildning i Landstinget Sörmland

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och sjukgymnastprogrammen

V sala UPPSALA UNIVERSITET ~~OMMUN. Avtal om verlcsamhetsförlagd utbildning för utbildningar inom medicin och farmaci

AVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Handledd verksamhetsförlagd utbildning: information om kursen

Verksamhetsförlagd utbildning VFU vid Göteborgs universitet

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Region Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

Att vara VFU-lärare. Handledning och Bedömning av studenter under VFU Karin Löfström

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och

Bedömningssamtal i telefon

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

Studentmedverkan i förbättringsarbete. Ett samarbete mellan Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet i Linköping

Högskolan i Skövde Rektor Box Skövde Caroline Cruz BESLUT

Avtal om verksamhetsförlagd utbildning inom utbildningar i vård och farmaci

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Akademiska sjukhusets kompetensmodell

UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen

mellan Region Sörmland och Akademin för hälsa, vård och välfärd, Mälardalens högskola,

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

HANDLEDNINGS GRUNDER AGENDA DEFINITION AV HANDLEDNING

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård

Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen i Skåne och Blekinge (fr.o.m. 2019)

UTBILDNINGSPLAN FÖR MASTERPROGRAMMET FÖR AVANCERAD SPECIALISTSJUKSKÖTERSKA MED INRIKTNING KIRURGISK VÅRD 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Programguide för verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Yrkeslärarprogrammet, 90 hp

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet anestesisjukvård 2AN13

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-granskning

Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Student Personnummer

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet distriktssköterska

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Nursing 180 higher education credits

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet barn och ungdom

Medicinska fakulteten

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits

Studentmedverkan i förbättringsarbete

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng

VASIS, Specialistsjuksköterskeprogrammet, Intensivvård, 60 högskolepoäng Specialist Nursing Programme, Intensive Care, 60 credits

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning

Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning

SWOT- analys Lärande och samhälle Malmö högskola. Stort antal studenter

För kännedom: ett avtal underskrivet av dekan kommer att delas ut vid informationstillfället i augusti 2015

Programme in Nursing 180 higher education credits

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT PSYKIATRISK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Måndagen den 29 februari kl Konferensrummet, Medicinska fakultetens kansli, Sandbäcksgatan 7 1 tr, Linköping

Specialistutbildning, Barnsjuksköterska, 60 hp

AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

SWOT-analys Lärande och samhälle, Malmö universitet. Stort antal studenter

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet kirurgisk vård 2KV13

Utbildningsplan. Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård. 60 högskolepoäng

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Lärarhögskolan och skolhuvudmännen ska i april och oktober varje år samråda om antal VFUplaceringar

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng

AVTAL OM SAMVERKAN INOM DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN, TJÄNSTER OCH FORSKNING

Malmö högskola - försöksverksamhet med övningsskola och övningsförskola

UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård

VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (45)

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Partnerskola: 2 Ansvarsområden för fördjupad samverkan i kvalitetssäkring/kvalitetsutveckling av VFU

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Utvärdering kurs sbmp14, första förlossningskursen. Elva av 20 studenter har svarat. Studentgrupp hk-14

- Vad ligger i TIDEN?

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp

Specialistsjuksköterskeprogrammet - inriktning vård av äldre, 60 hp

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Folkhälsa, samhälle och projektledning, 180 hp

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning - Arbetsterapeut- och fysioterapeutprogrammen (beslut i PRAST )

HANDLEDNING - GRUNDER

Transkript:

2015-11-09 Specifika KVALITETSKRITERIER för studenter på VFU inom demensvården för läkarprogrammet 2016-17 Uppsala kommun och Uppsala universitet 2016 2017

INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida Inledning.. 3 Organisation och ansvar för verksamhetsförlagd utbildning.. 3 Utbildningsställe 3 Verksamhetschef/Enhetschef.. 3 Kontaktperson 3 Universitetslektor/universitetsadjunkt. 4 Ansvarsfördelning mellan Uppsala universitet och Uppsala kommun 4 Referenser 5 2

INLEDNING Dessa kvalitetskriterier är ett komplement till Tilläggsavtal för verksamhetsförlagd utbildning inom denemsvården för läkarprogrammet 2015-17 upprättat mellan Uppsala universitet och Uppsala kommun och ska utvärderas inför nästa avtalsperiod. Parterna ska verka för att de kvalitetskriterier som anges i detta PM uppfylls inom avtalsperioden. En väl fungerande samverkan och kontinuerlig dialog mellan Uppsala kommun och Uppsala universitet samt ett gemensamt ansvarstagande är förutsättningen för att verksamhetsförlagd utbildning ska hålla hög kvalitet och leda till utveckling av vården. De kvalitetskriterier som återges i detta dokument är ett uttryck för sådan samverkan och dialog. ORGANISATION OCH ANSVAR Utbildningsställe är den enhet vid vilken student fullgör verksamhetsförlagd utbildning i en omfattning som kan anges i dagar. Verksamhetschef/enhetschef har övergripande ansvar för organisation och planering av handledning på utbildningsstället. Kontaktperson är den sjuksköterska som är anställd vid aktuellt utbildningsställe och skall fungera som kontakt för studenten på det särskilda boendet inför samt under VFU-perioden. I funktionen ingår att: introducera och presentera studenten på det särskilda boendet, samt kort beskriva för studenten hur det särskilda boendet är uppbyggt och hur vårdarbetet fungerar tillsammans med universitetslektor planera för interprofessionellt lärande IPL om detta är möjligt vid VFU perioden tillsammans med studenten förbreda brukaren på det förestående samtalet bereda möjlighet för studenten att ta del av patientjournaler om möjligt bereda för studenten att delta i ronder tillsammans med ansvarig boende läkare, om detta är möjligt under VFU perioden 3

Kursansvarig är anställd av Uppsala universitet. I funktionen ingår att: ansvara för utbildningens nivå och innehåll genom att teoretiska kunskaper integreras och tillämpas i den verksamhetsförlagda utbildningen ansvara för kvaliteten i undervisningen och kursplaners specifika mål ansvara för att utbildningsplan och kursplan ligger till grund för den verksamhetsförlagda utbildningen ansvara för att relevanta kursmål för VFU och relevant kursinformation finns tillgängligt för kontaktpersonen ansvara för utvärdering av den verksamhetsförlagda utbildningen ANSVARSFÖRDELNING MELLAN UPPDRAGSGIVARE (UPPSALA UNIVERSITET) OCH UPPDRAGSTAGARE (UPPSALA KOMMUN) Uppdragsgivaren (Uppsala universitet) ska ansvara för att - i samverkan och dialog med uppdragstagaren planera för att varje utbildningsställe svarar mot de mål för den verksamhetsförlagda utbildningen som finns i utbildningsplan och kursplan - beställning av den verksamhetsförlagda utbildningen via KliPP - studenter ger kontaktpersonen adekvat information om formulerade mål med verksamhetsförlagd utbildning - i samverkan med uppdragstagaren kontinuerligt följa upp och utvärdera den verksamhetsförlagda utbildningen Uppdragstagaren (Uppsala kommun) ska ansvara för att - tillhandahålla avtalade utbildningsplatser som svarar mot de mål som finns i kursplanerna - berörda chefer hålls informerade om aktuella utbildningsprograms pedagogik, innehåll och upplägg - kontaktperson finns att tillgå för studenterna enligt gällande avtal och kvalitetskriterier - introduktionsprogram finns för studenten 4

- kontinuerligt följa upp och utvärdera den verksamhetsförlagda utbildningen - studenternas utvärdering av den verksamhetsförlagda utbildningen tillvaratas i verksamheten REFERENSER SFS 1992:1434 Högskolelagen SFS 1993:100 Högskoleförordningen DS 1992:34 EES-avtalet 5