1. Uusiutuvat energiamuodot pitävät sisällään esimerkiksi vesivoiman, tuulivoiman ja aurinkoenergian.



Relevanta dokument
s. 37 Hur säger du på svenska + förkortningar och nyttiga ord I sin artikel om konstens framtid påstår skribenten att

Prov svensk grammatik

Inplaceringstest A1/A2

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Svenska GRAMMATIK

Facit Spra kva gen B tester

Du är klok som en bok, Lina!

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

S P Kie P O T P A Kim vill inte spela gitarr ensam i garaget i kväll. Kim ei halua soittaa kitaraa yksin autotallissa tänä iltana

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt

Svenska GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

Din uppgift: trovärdig verklig inte

TEST POZIOMUJĄCY Z JĘZYKA SZWEDZKIEGO NA POZIOMIE B2. Lycka till!!!

en cigarett en flaska ett rum ett äpple en kurs en kompis en turist en buss en gurka ett brev

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Olle

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

SVENSKA Inplaceringstest B

Svenska från början 3

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

SVENSKA Inplaceringstest A

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Veronica s. Dikt bok 2

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

FRAMSTEGSTEST 2. Kapitel 4 6. Namn: 1 Vad svarar man? 2 Substantiv: singular och plural. Ringa in rätt alternativ.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

NIVÅER A1-A2. 1. Gunnar söker jobb. ett IT- företag kommer din fru? Från Italien jag röka? Nej, tyvärr det är förbjudet!

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

1 december B Kära dagbok!

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

Leroy är en lilamaskad snart 6 årig herre, vår första siames och den mest underbara katten som finns.

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

7. vissa 8. annorlunda 9. få. 4. Användbara ord. 1. sig 2. på 3. till 4. igen 5. på mig 6. att 7. någon 8. till MÅL 2. 1.

Svenska GRAMMATIK: ÖVNINGAR OCH SVAR

10 september. 4 september

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Tom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:

En vanlig dag på jobbet

PRONOMINIT 1. KÄYTETÄÄN SUBST. TILALLA 2. MÄÄRITTÄVÄT SUBSTANTIIVEJA 3. VOIVAT OLLA SUBSTANTIIVIN EDESSÄ TAI ITSENÄISESTI

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Erik står i mål Lärarmaterial

Läskort 2. Läskort 1. Läskort 4. Läskort 3

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Studiebrev 12. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.


Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

SVENSKA Inplaceringstest A

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander


Studiebrev 13. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.is.

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och

Reserapport. Fachhochschule des BFI Wien Våren Bethina Bergman. Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi

Vilka tycker du är de bästa valen?


Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Utveckling och hållbarhet på Åland

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

MEDLEMSBLAD 3/2015 JUNI-AUGUSTI

Swedish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Praktik i Frankrike

Min bok om hållbar utveckling

Loggbok. Måndag 28/1. Tisdag 5/2

Dom lyssnade koncentrerat på lärarens genomgång.

Om barns och ungas rättigheter

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Den stora katastrofen

Du är klok som en bok, Lina!

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

BOKHATAREN Lärarmaterial

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Transkript:

Hållbar utveckling s. 15 > A 1. Uusiutuvat energiamuodot pitävät sisällään esimerkiksi vesivoiman, tuulivoiman ja aurinkoenergian. 2. Suuria ongelmia aiheutuu siitä, että käytämme eläinperäisiä tuotteita. 3. On meidän tehtävämme tehdä jotain kasvihuonekaasupäästöille. 4. Uusiutuvat energiamuodot uusiutuvat sitä mukaa kun niitä käytetään. 5. IPCC vahvistaa, että ihmiskunta vaikuttaa ilmastonmuutokseen. 6. Niin valtioiden kuin yksilöidenkin tulee pyrkiä välttämään katastrofaaliset maailmanlaajuisen keskilämpötilan korotukset. + Meidän tulee kunnioittaa luonnon monimuotoisuutta. + Meidän tulee sopeuttaa ihmisen toiminta ympäristöön. 1. Utsläppen ökar 2. Vi påverkar miljön 3. Vi står inför en utmaning 4. Konsumtion av varor och tjänster 5. Energi från solen B 1. utsläpp päästöt 2. lokalproducerad lähituotettu 3. miljömärkt mat luomuruoka 4. klimatsmart färdmedel ilmastoystävällinen kulkuväline 5. stå inför en utmaning olla haasteen äärellä 6. koldioxid hiilidioksidi 7. värma sin bostad lämmittää asuntoaan 8. el sähkö 9. konsumtion av varor tavaroiden kulutus 10. olja öljy

11. släcka onödiga lampor sammuttaa turhat valot 12. förnybara energikällor uusiutuvat energialähteet 13. jordbruk maatalous, maanviljely 14. köttproduktion lihantuotanto 15. lågenergilampa matalaenergialamppu 16. vattenkraft vesivoima 17. vindkraft tuulivoima 18. växthusgas kasvihuonekaasu 19. global medeltemperatur maailmanlaajuinen keskilämpötila 20. naturskydd/-vård luonnonsuojelu 21. begagnade prylar käytetyt tavarat 22. sortera sopor lajitella roskat 23. återvinna kierrättää 24. vegetarian kasvissyöjä 25. påverka miljön vaikuttaa ympäristöön 26. plast muovi 27. förorena saastuttaa 28. fossila bränslen fossiiliset polttoaineet 29. avfall jäte 30. framtid tulevaisuus 31. miljövänlig ympäristöystävällinen 32. råvara raaka-aine 33. en returflaska palautuspullo 34. en loppmarknad / loppis kirpputori 35. öka lisätä 36. ren puhdas 37. minska vähentää / pienentää 38. engångsbruk kertakäyttö 39. energibesparing energiansäästö 40. mångformighet monimuotoisuus

s. 24 Miten sanot ruotsiksi? Jag studerar (historia, matematik ) vid Åbo universitet vid humanistiska / naturvetenskapliga fakulteten. Som biämnen har jag etnologi / juridik Detta är mitt första/andra/tredje/fjärde/femte/sjätte/sjunde/åttonde/nionde/tionde/elfte/tolfte år. Jag har avlagt kandidatexamen i humanistiska / naturvetenskapliga / statsvetenskapliga vetenskaper för ett år sedan. Jag ska avlägga filosofie magisterexamen om två år.

s. 37 Hur säger du på svenska + förkortningar och nyttiga ord I sin artikel om konstens framtid påstår skribenten att Texten handlar om hur den politiska situationen har skärpts. Skribenten påpekar att det är viktigt att motionera. Först beskriver skribenten problemen i undersökningen. Enligt skribenten tittar människor för mycket på teve. Skribenten behandlar Finlands historia i sin artikel Suomen historia (tiede.fi, 12.8.2014) I sin artikel Karkki (terveys.fi, 24.12.2013) funderar skribenten orsaker bakom övervikt. Det betonas i artikeln att media/medierna ska vara obunda/partilösa. I texten Työ (mol.fi, 1.5.2013) utreds orsaker till arbetslösheten. till exempel t.ex. bland annat/andra bl.a. med andra ord m.a.o. till och med t.o.m. / även äv. från och med fr.o.m. det vill säga d.v.s. på grund av p.g.a. och så vidare o.s.v. så kallad/kallat/kallade s.k. cirka ca 1.i, 2.a, 3.s, 4.m, 5.g, 6.p, 7.v, 8.q, 9.b/å, 10.f, 11.c, 12.u, 13.t, 14.e, 15.h, 16.k, 17.d, 18.o, 19.j, 20.n, 21.r, 22.l, 23.z, 24.b/p, 25.ä, 26.y, 27.ö, 28.w, 29.x

Substantiv s. 41 -> 1. Mihin taivutusryhmään seuraavat sanat kuuluvat? Anna sanojen kaikki muodot. ett jobb jobbet jobb jobben 5 en tröja tröjan tröjor tröjorna 1 en studerande studeranden studerande studerandena 5 en stämning stämningen stämningar stämningarna 2 en station stationen stationer stationerna 3 ett tecken tecknet tecken tecknen 5 ett arbete arbetet arbeten arbetena 4 en läkare läkaren läkare läkarna 5 ett språk språket språk språken 5 ett ämne ämnet ämnen ämnena 4 en utbildning utbildningen utbildningar utbildningarna 2 2. Täydennä tarina annetun sanan oikealla muodolla. Jag har en vän i Sverige. Vännen som heter Maria bor i Göteborg. Staden ligger i västra Sverige. Maria bor med sin familj i ett hus i centrum. Huset ligger på Gustavsgatan. Det finns fyra rum i deras hem. De har även en stuga. Familjen åker tåg till stugan en gång i månaden. Maria har körkort och nu skulle hon vilja skaffa (en) bil. 3. Määräinen vai epämääräinen muoto? ett utbildningsprogram, programmet ämneskombinationer, inriktning omfattningen, en kurs/kursen, heltidsstudier fullgjorda studier

yrkesexamina grundutbildningen, forskarstuderande 4. Täytä sanasta oikea muoto. 1) dataoperatör 2) ett företag 3) år 4) företaget 5) personalen 6) personer 7) jobb 8) teknik 9) utmaningar 10) operatör 11) Arbetsmiljön 12) jobbet 13) arbetsdag 14) Arbetsdagarna 15) dagen/dagarna 16) uppdrag 17) operatörer 18) uppgifter 19) områden 20) samarbetet 21) pauser 22) arbetsdagen/arbetsdagarna

23) Lunchpausen 24) en timme 25) fikapauser 26) kaffedrickandet 27) juice 28) En paus/pauser/pauserna 29) effektiviteten 30) en medarbetare / medarbetare /medarbetarna 31) framtiden 32) firman 33) kundbetjäning 34) omsättningen 35) året 36) priser/priserna 37) tiden 38) kunder 39) livet 40) Hälsan 41) arbetsmiljön 42) arbetskamraterna 43) intervjun 44) familjen 45) intresset 46) ett nöje

5. Mikä muoto annetusta sanasta sopii tarinaan? 1. En forskningsgrupp 2. ett forskningsprojekt 3. Projektet 4. Forskarna 5. material 6. samtal 7. butiker 8. Det inspelade materialet 9. materialet 10. forskning 11. forskarna 12. projektet 13. inspelningarna 14. samtalen 15. undervisningssammanhang 16. Materialet 17. en textsamling 18. nätet 19. samlingen 20. materialet 21. forskning 22. personlig information

Genitiv s. 44 1. skolorna i Vanda 2. mordet på Kennedy 3. en grupp på tre personer 4. Liisas söta hund 5. nyckeln till garaget / garagenyckeln 6. namnet/titeln på boken / boktiteln 7. en vän till mig / en av mina vänner 8. Markus lägenhet 9. svenska flaggan / Sveriges flagga 10. valet av ordförande(n) (muut valitsevat) ordförandens val (puheenjohtajan oma valinta) 11. Jyväskylä universitet 12. chefen för företaget 13. husets tak / taket på huset 14. litteraturen på 1800-talet 15. invånarna på husets översta våning

Adjektiv s. 47 -> s. 47 34. lilla nyrenoverade tvåa 35. sjuka enda gemensamma semestervecka ledig vecka 36. Unga människor / de unga människorna (puhuttaessa joistain tietyistä nuorista) 37. besvikna varslade 38. angeläget meddelande inställd 39. gamla fabriksbyggnaderna tomma oanvända 40. fint avgångsbetyg 41. eftertraktat turistmål 42. härliga vädret badsugna människor 43. häftiga skyfall stora översvämningar 44. gynnsamma omständigheter 45. regelbundna kontakter 46. positiva attityd mångkulturellt samhälle 47. välavlönat jobb 48. planerade mötet 49. nytt högtryck djupa lågtryck 50. oroade 51. sprakande fyrverkeri 52. Medelålders män lystna blickar unga flickor 53. rädda öppet 54. misstänkta skattefifflaren sympatiskt intryck långa intervjun 55. lysande lopp 56. kompetent personal 57. grovt bedrägeri 58. överförbara sjukdomar 59. rent samvete ohederliga saker 60. baltiska staterna 61. dystra resultatet 62. kvinnliga präster 63. starkt solljus 64. vackra omgivningarna 65. varmt

s. 48 1. Taivuta kaikissa muodoissaan lång finger 2 : ett långt finger, det långa fingret, långa fingrar, de långa fingrarna svår tenta 1 : en svår tenta, den svåra tentan, svåra tentor, de svåra tentorna sur äpple 4 : ett surt äpple, det sura äpplet, sura äpplen, de sura äpplena snabb bil 2 : en snabb bil, den snabba bilen, snabba bilar, de snabba bilarna fungerande dator 3 : en fungerande dator, den fungerande datorn, fungerande datorer, de fungerande datorerna blek studerande 5 : en blek studerande, den bleka studeranden, bleka studerande, de bleka studerandena liten grupp 3 : en liten grupp, den lilla gruppen, små grupper, de små grupperna röd hus 5 : ett rött hus, det röda huset, röda hus, de röda husen intressant ämne 4 : ett intressant ämne, det intressanta ämnet, intressanta ämnen, de intressanta ämnena 2. Kirjoita adjektiivi oikeassa muodossa aukkoihin Vi är mycket hungriga redan klockan 11 om vi inte har ätit frukost. Luften i klassrummet är dålig, vi måste vädra nu. Studentkaféet blir säkert trivsamt / mysigt / trevligt efter reparationen. Det var tungt att bära ryggsäcken hela dagen. Dagarna i Lappland var härliga / sköna / underbara trots myggorna. Dessa problem är så små att vi löser dem med detsamma. Idag ska vi vara kreativa / skapande! 3. Valitse oikea adjektiivivaihtoehto Mats och Lina är unga studenter. I dag träffades de på ett litet kafé där de diskuterade arbetspraktiken som de hade utfört i Stockholm. Praktiken var obligatorisk för dem. De hade haft tur. Det fanns inte många lediga platser eftersom hundratals studerande ville jobba i Sverige. Både Mats och Lina tyckte att alla var vänliga mot dem. Dessutom gillade de den vackra staden och tyckte att nöjeslivet också var häftigt.

Pronomen s. 49 teht. 1 mig du Dig dig min Vi oss din du mitt dina De (dom) dem (dom) mig teht. 2 sina hennes sitt sina hans sina hennes sin deras deras sin sin hans/deras sitt teht. 3 som vilket då där som/vilka dit som/vilka vilkas

teht. 4 man man det Det Det det Det man det det det man teht. 5 något härligt hus många olika bilar samma gamla visa den här aktuella nyheten min nya lägenhet alla förnuftiga idéer (ett) annat fint jobb de här färska undersökningarna flera relevanta faktorer varje kompetent sökande hemspråkets viktiga betydelse inget nytt förslag vilket vackert väder

Verb s. 52 -> 1. Taivuta verbit tycka, tycker, tyckte, tyckt tala, talar, talade, talat må, mår, mådde, mått skriva, skriver, skrev, skrivit komma, kommer, kom, kommit beställa, beställer, beställde, beställt hoppas, hoppas, hoppades, hoppats 2. Lisää vara- tai ha-verbi har är hade, var var/är hade var (är) hade varit hade haft hade 3. Vahvoja ja epäsäännöllisiä verbejä förstått flög dog valde gav drog stod sade vinner kunnat skriver log

kom lade satt har hunnit visste hade velat ligger bad bar 4. Lisää apuverbi Jag ska resa utomlands. Där kan jag alltid njuta av sol och värme. Jag får träffa massor av nya människor. Före resan måste jag jobba hårt. Jag borde börja spara till resan långt i förväg. Nästa resa vill jag göra till något exotiskt land. En resa till Afrika skulle säkert vara ett spännande äventyr. / En resa till Afrika vore säkert ett spännande äventyr. 5. Käännä kehotukset ja toivotukset ruotsiksi. Ta det lugnt! Sätt er, var så goda! Ha det (så) bra! Sov gott! Glöm inte oss! Ta hand om dig! / Sköt om dig! Kom ihåg att ringa mig! Krya på dig! Hälsa alla!

Ha det (så) kul/roligt/trevligt! 6. Lisää att tarvittaessa. 1., 2. att, 3., 4. att, 5. att, 6. att, 7. att, 8., 9. att, 10. att, 11., 12., 13., 14. att, 15. att 7. Aktiivi vai passiivi? räknas gjorde påträffade hittades har fötts kunnat hittas födde har skyddats utöka ökar konstateras har minskat har förökat uppskattas 8. Käännä lauseet ruotsiksi. 1. Här städas det. / Här städar man. /Det städas här. 2. Restaurangen stängs klockan tio. / Man stänger restaurangen klockan tio. 3. Patienten undersöktes på sjukhuset av läkaren. 4. Det sägs att ungdomen är livets härligaste tid. / Man säger 5. Tidigare förstördes naturen mer(a) än nuförtiden. / Tidigare förstörde man naturen mer(a) än nuförtiden. Naturen förstördes mera tidigare 6. Jag hoppas att alla trivs här. att alla ska(ll) trivas här. 7. Jag misslyckades i provet. 8. Vi ses väl i kväll? 9. Jag skulle läsa mera om jag hade tid. 10. Jag skulle ha gått på bio om det inte hade regnat.

9. Poista man-sana ja käytä s-passiivia. 1. Soporna måste sorteras i Finland. 2. Det behövs nya energiformer. / Nya energiformer behövs. 3. Det här problemet har inte ännu lösts. 4. Det påstås att renoveringen av skolor kostar för mycket. / Renoveringen av skolor påstås kosta för mycket. 10. Täydennä. 1. gjorde 2. bjöd man 3. började man tillverka växer inte 4. visste 5. uppfann 6. man gör 7. uppfann man 8. att blanda 9. var född 10. Man tror 11. var 12. som använde 13. åt 14. lärde de sig att rosta 15. mumsade de 16. man hällde 17. blev 18. var 19. man kunde

20. tog 21. blev 22. att dricka 23. hade råd att dricka 24. kom 25. man byggde 26. var 27. levde/bodde 28. stod

Particip s. 55 -> överraskande förvånande fascinerande växande skrattande lekande störande sjungande skyddande troende mycket givande levande gående s. 56 reparerad reparerat reparerade lyckad lyckat lyckade omtyckt omtyckt omtyckta hotad hotat hotade bortglömd bortglömt bortglömda vald valt valda förbjuden förbjudet förbjudna undersökt undersökt undersökta bildad bildat bildade begränsad begränsat begränsade välklädd välklätt välklädda beställd beställt beställda förändrad förändrat förändrade

Ordföljd s. 56 -> s. 57 kysymyssanat Vad Vem Vems Vilken Varför Vilket, vilketdera När Vilka Vart/när/varför Hurdan, vilken Varifrån, när Vad, varför Var Hur s. 58 epäsuorat kysymyslauseet 1. Vad är klockan? -> Jag vill veta vad klockan är. 2. Vad är det för dag idag? -> Jag vill veta vad det är för dag idag. 3. Läser du mycket? -> Jag vill veta om du läser mycket. 4. Vilka språk talar du? -> Jag vill veta vilka språk du talar. 5. När har du börjat studera? -> Jag vill veta när du har börjat studera. 6. Spelar du något instrument? -> Jag vill veta om du spelar något instrument. 7. Vilka tv-program tittar du på? -> Jag vill veta vilka tv-program du tittar på? 8. Vilken är din favoritfärg? -> Jag vill veta vilken som är din favoritfärg.

9. Vad är du bra i/på? -> Jag vill veta vad du är bra i/på. 10. Spelar du tennis? -> Jag vill veta om du spelar tennis. SANAJÄRJESTYSTEHTÄVIÄ 1. Etsi virkkeistä subjektit ja predikaatit. Mitkä ovat päälauseita, mitkä sivulauseita? (kelt. = subjekti, sin.= predikaatti, alleviivaus = päälause, kursivointi = sivulause) 1. Mikael Forssell och Sami Hyypiä är kända fotbollsspelare från Finland. I Sverige har man fotbollsstjärnor som Anders Svensson och Henrik Larsson. Varför är just dessa så viktiga spelare i laget? Jo, de är spelare som kan avgöra matchen och göra mål i alla lägen. Anders, en av de bästa spelarna i Sverige, vill alltid göra sitt bästa under matcherna. Han gillar inte att förlora, men han säger ändå att det viktigaste är att man har roligt tillsammans. Om man har det, kämpar man mer och då går det bättre, säger han. 2. Kirjoita lauseet uudestaan. Aloita tummennetulla sanalla. Under vintern jobbar Camilla långa dagar. På morgonen måste hon alltid vakna klockan sex. Helst skulle hon ha semester i oktober. Jag tänker åka till Thailand med min man säger Camilla. 3. a) Kirjoita omia lauseita aloittaen seuraavilla ilmauksilla. Eilen = Igår tittade jag på teve. Joskus = Ibland äter jag godis. Valitettavasti = Tyvärr måste Henrik redan fara. Viime vuonna = I fjol vann vårt fotbollslag guld. 3. b) Kirjoita omia lauseita, joissa käytät seuraavia sanoja, mutta ei lauseen alussa. Tuskin = Hon kan knappast låna dig pengar. Harvoin = Jag dricker sällan mjölk. Mahdollisesti = Det kan möjligtvis regna i morgon.

Tietysti = Det kan förstås vara så som du säger. 4. Yhdistä kaksi päälausetta alistuskonjunktiolla ja muuta jälkimmäinen lause sivulauseeksi. Jag lär mig mycket om jag går flitigt på kursen. Jag kan komma idag eftersom jag inte är sjuk. Jag ska laga mat innan jag går ut och motionerar. 5. Sijoita kieltosana inte oikeaan paikkaan. 1. Jag har inte så många intressen. 2. På måndagarna tycker jag inte om att gå på gym. 3. Vanligtvis motionerar jag inte ensam. 4. På fredagarna kan jag inte gå ut och äta. 5. Under helgen vill jag inte sitta inne och titta på teve. 6. På natten lyssnar jag inte på radio. 7. På fritiden har jag inte tid för min familj. 8. Det är inte farligt att vandra i skogen. Det kan inte vara farligt 9. Calle berättade inte att han ska jobba i helgen. / Calle berättade att han inte ska jobba i helgen. 10. Kan du inte hjälpa mig? 11. Att renkött inte äts så mycket är väl ingen överraskning. 6. Valitse A tai B. 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A 7. A 8. A 9. B 10. B

Prepositiot Ajanilmauksia s. 62 1. om två år 2. nästa år 3. i övermorgon 4. för sex år sedan 5. på tre timmar 6. på eftermiddagen 7. på våren 8. i höst 9. vecka 51 10. i går morse 11. en gång i timmen 12. fyra gånger om året 13. i eftermiddag 14. på natten/på nätterna 15. i morgon bitti 16. i natt 17. på morgonen 18. på lördag 19. på hösten för fem år sedan 20. på vintern

Prepositioita Mikä prepositio sopii kaikkien ryhmän sanojen kanssa? Suomenna ilmaukset. Kirjoita lause, jossa käytät tätä ilmausta. berätta om prata skriva ta hand tala tycka veta bry sig sköta handla drömma en aning information gott ont övertygad hålla på med gifta sig göra jämföra vara trivas (miss)lyckas mena umgås nöjd ge åt köpa skratta skrika ägna sig

leta efter längta söka vara ute le mot artig elak nonchalant snäll trevlig vänlig fundera över glad förvånad lycklig stolt karta utsikt bestå av lida njuta byggd full gjord intresserad delta i strunta förälskad galen kär dålig bra

vänja sig vid (o)van bjuda på bero fundera hoppas klaga lita lyssna titta tro tänka svara ett exempel ett pris ett tecken arg besviken ledsen nyfiken (o)säker trött På förhand/ i förväg Med en gång Av en slump På egen hand För närvarande Vid första ögonkastet Till all lycka Av misstag

På nytt För första gången Framför allt Vid behov för, till, på, med, till, av, om, på, med, med, till, på, i, om, på, åt, med, på-på, för, om, på, på Ajanmääreet På vintern i våras I somras i sommar på morgonen en gång om dagen På helgerna / på veckosluten I år I kväll (för) två veckor sedan

Lisätehtävät Sanajärjestys A 1. Lars ska troligen resa till Stockholm i augusti om han eventuellt får ledigt. 2. Det är nog bäst att vi genast kontaktar centralförbundet. 3. Det är förmodligen så att de bara har glömt bort vårt veckomöte. 4. På sistone har antalet arbetsplatser absolut ökat vilket säkert får oss att se fram emot bättre tider. 5. Det tycks alltid vara så att de flesta studerande tyvärr är tvungna att arbeta vid sidan av studierna vilket ibland förlänger studietiden. B 1. Vi har ofta tänkt på dig. 2. Jag skulle helst vilja bo i ett eget hus i framtiden. 3. Jag ska ut till landet och fiska i kväll. 4. De brukar äta på restaurang på söndagarna. 5. Vi var två månader i USA förra sommaren. C 1. Tyvärr har jag inte träffat honom på länge. 2. Henne träffade jag på en språkkurs i Paris i somras. 3. Joakim gav jag en intressant bok i julklapp. 4. Utan arbetstillstånd får du inte arbeta i F. eller S. 5. I Stockholm har Lena bott redan i femton år. 6. Förmodligen kommer han inte att fortsätta med detta arbete. D 1. Det är tråkigt med reklam i teve eftersom det alltid är samma reklam. 2. Jag sade ingenting fast/även om han igen hade parkerat framför vårt garage. 3. Min syster älskar fiskrätter medan min bror inte tål fisk. 4. Det kan bli förseningsränta om du inte betalar räkningen i dag. 5. Han skaffar sig ett kreditkort för att han inte är beroende av banker på semestern.

E 1. Det är svårt att diskutera kreativiteten bl.a. därför att kreativiteten inte är något entydigt begrepp. 2. Man måste vara försiktig med tolkningen eftersom undersökningsresultaten knappast gäller människan generellt. 3. Vi får inte glömma att vi dessutom kan tolka svaren på många olika sätt. 4. Kreativitetsforskningen är ett område där metodproblemen tyvärr ännu inte har lösts. 5. Alla är kreativa även om kreativiteten ofta minskar i medelåldern. 6. Det finns bara få forskare som sysslar med tvärvetenskaplig forskning eftersom bedömningen nästan alltid blir problematisk i sådana undersökningar. / eftersom bedömningen i sådana undersökningar nästan alltid blir problematisk. F 1. Kan du säga var flygplatsen ligger? 2. Jag skulle vilja veta om det finns en bra restaurang i den här stadsdelen. 3. Jag undrar om du har tid att hjälpa mig. 4. Har du hört varför den här restaurangen inte har öppet på söndagen? 5. Vet du var jag kan betala notan? G 1. Jag har faktiskt ingen aning om vem som har grundat den här staden. 2. Berätta nu genast vem du träffade ute på stan. 3. Du kan kanske berätta vilket ämne du tyckte mest om i skolan. 4. Vet du kanske när Monica blev färdig med studierna? 5. Har du redan tänkt vad du tänker specialisera dig på i framtiden?

PASSIIVI I 1. Saken behandlades mycket grundligt. 2. Han valdes till sekreterare. 3. Detta problem kan lösas på många olika sätt. 4. Han påstås ha flytt utomlands. / Det påstås att han har flytt utomlands. II 1. Det påstås att han/hon vill bli vald till nästa president. 2. Det sägs / det berättas att han/hon har flyttat / flyttade utomlands. 3. Det visades en bra film på teve /tv / TV i går. 4. Det serverades vin med/till maten. 5. Det talas/pratas alldeles för mycket i den här föreningen. III 1. Problemet har uppmärksammats av makthavarna. 2. Det är viktigt att förstå att den yttre formen inte nödvändigtvis motsvaras av den inre formen. 3. Statsmakten representeras av utbildningsministern på festen. 4. Hela stämningen kan förstöras av ett enda elakt ord. 5. Den ansvarsfulla juryn kännetecknas av hemlighetsfullhet. 6. Svensk sjukvård utmärks av en stor tillit till avancerad teknologi.

19 2. Vårt projekt, som snart är färdigt, har hittills finansierats med statliga medel. 3. Under vägarbetet på Köpenhamnsvägen i somras leddes trafiken via Lorensborgsområdet. Trafikanterna var arga, för de hade inte informerats i förväg. 4. I natt väcktes Pontus igen av att telefonen ringde. Han hotades av en okänd man. Det var inte första gången, så nu tycker han att detta måste anmälas till polisen. 5. Gamla städer omges/omgavs ofta av en mur. 6. Varje år inleds och avslutas Malmöfestivalen med ett stort fyrverkeri. 7. Barn påverkas mycket av sina kompisar. 8. Inför ett OS byggs många nya hus och arenor vilka senare kanske måste rivas. 9. Ett postkontor i centrala Höör utsattes för ett rån igår. Ingen person skadades. Rånarna har ännu ej gripits av polisen. 10. Ulf Olsson misstänks för skattefiffel nu igen. Han har förhörts många gånger, men något brott har hittills inte kunnat bevisas. 11. En ansökan om t.ex. socialbidrag kan antingen beviljas eller avslås. 12. Många allergier orsakas troligen av ämnen i vår miljö. 13. - Det här ärendet kommer att behandlas med stor sekretess med hänsyn till de inblandade, sa kuratorn på skolan. 14. När barn föds är papporna ofta med vid förlossningen. 15. Bli + perfekt particip används iblands i stället för s-passiv. 20 2. Tandläkarna vill inte bli smittade av olika sjukdomar, så de använder nästan alltid skyddshandskar nuförtiden. 3. Många anställda har blivit uppsagda de senaste åren. De flesta har svårt att bli anställda i andra företag. 4. Familjen Larssons sociala situation blev utredd vid ett flertal tillfällen under de senaste åren.

5. Tomas blev förhörd under flera timmar igår, men polisen var tvungen att släppa honom i brist på bevis. 6. Tom Pil blev ihjälskjuten / skjuten ihjäl utanför ett diskotek igår natt. 7. När jag blev informerad förstod jag saken bättre. 8. Om Paul och Per blir frisläppta efter rättegången kommer de att begå nya brott. 9. Efter en resa i Indien i somras blev Patrik inlagd på sjukhus på grund av en svår magåkomma. 10. Mina arbetskamrater och jag blev avbrutna flera gånger under vårt möte igår. 11. Många gamla vill inte gå ut på kvällarna, för de är rädda för att bli överfallna. 12. Olle Olsson har frånsagt sig uppdraget som kassör i styrelsen för den lokala fackföreningen. Han vill inte bli omvald. 13. Under de senaste åren har många personer blivit avskedade på grund av arbetsbrist. 14. Eskil blev både bedragen och övergiven av sin hustru under en gemensam semesterresa förra året. 15. Under sommaren brukar alla skolsalar bli snyggt iordningsställda / ställda i ordning inför höstterminen.