ÄMNESPROV I MATEMATIK Skolår 9 Delprov B

Relevanta dokument
Denna del består av kortsvarsuppgifter som ska lösas utan miniräknare. Korrekt svar ger 1 g-poäng (1/0) eller 1 vgpoäng

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

1. Ett långt bord är sammansatt av småbord. Runt det långa bordet har man satt stolar, som figuren visar. Miniräknare får användas

Matematik. Delprov C. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV ÅRSKURS. Elevens namn

Sammanfattningar Matematikboken X

Delprov C. Innehållet i detta häfte är sekretessbelagt t o m den 30 juni 2008.

Del B1 Innehållet i detta häfte är sekretessbelagt t o m den 30 juni 2008.

Del B1 Innehållet i detta häfte är sekretessbelagt t o m den 30 juni 2007.

Denna del består av kortsvarsuppgifter som ska lösas utan miniräknare. Korrekt svar ger 1 g-poäng (1/0) eller 1 vgpoäng

Nationellt kursprov i MATEMATIK KURS A Våren Del II

Uppgift 1-9. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Bedömningsexempel. Matematik årskurs 6

Matematik. Delprov C. Vårterminen 2010 ÄMNESPROV ÅRSKURS. Elevens namn

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Uppgift 1-9. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Delprov A Muntligt delprov

Provet består av Del I, Del II, Del III samt en muntlig del och ger totalt 76 poäng varav 28 E-, 24 C- och 24 A-poäng.

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov D. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter utan miniräknare 5

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del III. Elevens namn och klass/grupp

Nationellt ämnesprov skolår 9

Provet består av Del I, Del II, Del III samt en muntlig del och ger totalt 76 poäng varav 28 E-, 24 C- och 24 A-poäng.

Del 1: Statistik, kombinatorik och sannolikhetslära.

Bedömningsexempel från ämnesprovet i matematik årskurs 6, 2013

Ämnesprov i matematik. Bedömningsanvisningar. Skolår 9 Vårterminen Lärarhögskolan i Stockholm

Np MaB vt 2002 NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN 2002

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del I och Del II. Elevens namn och klass/grupp

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del I och Del II. Elevens namn och klass/grupp

Innehållet i detta häfte är sekretessbelagt t o m den 9 juni 2006.

Välkommen till Borgar!

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del I och Del II. Elevens namn och klass/grupp

Skolmatematiktenta LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 2 21 januari

Ansvarig lärare: Kristina Wallin , Maria Lindström , Barbro Wase

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Del I

Matematik. Kursprov, höstterminen Delprov B. Elevens namn och klass/grupp

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

Uppgift 1-7. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform.

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2012 ÄMNESPROV. Del B1 och Del B2 ÅRSKURS

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN 2005

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 6

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden del

Np MaB vt 2002 NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN 2002

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del III. Elevens namn och klass/grupp

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

Varje deluppgift ger 1 poäng. Det är även utskrivet vilken förmåga du kan visa på varje uppgift. Till exempel betyder EB, begreppsförmåga på E-nivå.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN Del II

Matematik. Kursprov, höstterminen Delprov D. Elevens namn och klass/grupp

Matematik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov D. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B HÖSTEN Del I, 10 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 5

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Matematik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov D. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden Del II

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Ma3bc. Komvux, Lund. Prov kap3-4/

1014 Att lyckas få ointresserade elever att förstå och uppskatta ämnet matematik

3. Instruktioner för att genomföra provet

Till några uppgifter behöver endast svar anges. De är markerade med Endast svar krävs.

Anvisningar Delprov B

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

MATEMATIK KURS A Våren 2005

Repetitionsuppgifter 1

NpMa2c vt Provet består av tre skriftliga delprov (Delprov B, C och D). Tillsammans kan de ge 57 poäng varav 20 E-, 20 C- och 17 A-poäng.

REPETITION 3 A. en femma eller en sexa?

Högskoleprovet Kvantitativ del

Skriv ditt namn, födelsedatum och gymnasieprogram på alla papper du lämnar in.

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Matematik. Kursprov, vårterminen Elevhäfte. Del III. Elevens namn och klass/grupp

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Matematik. Kursprov, höstterminen Delprov B. Elevens namn och klass/grupp

Algebra - uttryck och ekvationer

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 2002

Värdering av vissa betyg som jämställs med betyg från gymnasieskolan

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

En typisk medianmorot

Skolmatematiktenta 1 LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 1 4 december 2015 kl

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans.

FACIT 0, ,10 0, ,75. b) 3 3 = 1. d) 5 2 = a) b) 60 c) d) 1,818 e) 0,898 f) Ex. 3 0,25 = 0,75

Del I: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt i provhäftet.

Du ska undersöka om två figurer är likfonniga. En rätvinklig triangel kan

Matematik. Kursprov, höstterminen Delprov D. Elevens namn och klass/grupp

Uppgift 1-9. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Delprov B och Delprov C tillsammans.

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS E VÅREN Tidsbunden del

Inledning...5. Bedömningsanvisningar...5 Allmänna bedömningsanvisningar...5 Bedömningsanvisningar Delprov B...6 Bedömningsanvisningar Delprov C...

MATEMATIK FÖR KURS B (NV/AB-boken och B-boken version 1)

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. En uppgift per blad och inga svar på baksidan av bladen Lycka till!

Grundskoleförvaltningen. Preliminära skolresultat vårterminen

Arbetsblad 8:1 Frekvenstabell 1

Ma2bc. Prov

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans.

Transkript:

ÄMNESPROV I MATEMATIK Skolår 9 Delprov B Till uppgifterna krävs fullständiga lösningar. Din redovisning ska vara så klar att en annan person ska kunna läsa och förstå vad du menar. Det är viktigt att du visar allt ditt arbete. Du kan få poäng för delvis löst uppgift. Poängtalet för helt korrekt lösning med svar anges vid varje uppgift. Uppgifterna är inte ordnade i stigande svårighetsgrad. Alla lösningar och svar ska skrivas på inlämningspapper. Provhäftet ska lämnas in tillsammans med lösningarna. Hjälpmedel: miniräknare, linjal, passare. Provtid: 80 minuter Äp9Ma98 1

1. a) Hassan köper en skjorta som har kostat 300 kr. Hur mycket får han betala för skjortan på rean? Redovisa dina beräkningar. b) Hur stämmer denna prislapp med den utlovade prisnedsättningen? Förklara hur du resonerar och redovisa dina beräkningar. 2. Alfred och Eva har köpt mat till en fest som de ska ha med tre kamrater, Cilla, David och Erik. Alfred har handlat för 265 kr och Eva för 95 kr. De fem ska dela kostnaderna lika. Visa med ett exempel hur de kan göra upp om betalningen och redovisa dina beräkningar. (4 p) 3. Beskriv tre vardagshändelser som leder till var och en av följande beräkningar: a) 20 6,50 = 13,50 (1 p) b) 0,8 18,50 = 14,80 (1 p) c) 14,5/0,5 = 29 (1 p) Äp9Ma98 2

4. Är det möjligt att en triangel har en rät vinkel, en trubbig vinkel och en spetsig vinkel? Motivera ditt svar. 5. Ett företag vill tillverka juiceförpackningar som rymmer 3 dl. Föreslå lämpliga mått. Beskriv hur du kom fram till dessa mått och rita en figur av förpackningen med måtten angivna. (3 p) 6. Vid intagningen till gymnasieskolan ska ett meritvärde räknas ut. Varje betygssteg får en betygspoäng. MVG är värt 20 poäng, VG är värt 15 poäng och G är värt 10 poäng. Meritvärdet är summan av betygspoängen för de 16 bästa ämnena. a) Vilket är det högsta meritvärde en elev kan få? Redovisa dina beräkningar. b) Beräkna meritvärdet för den elev som har betyg enligt diagrammet. Observera att eleven har fått betyg i 17 ämnen. Redovisa dina beräkningar. Antal betyg 12 10 8 6 4 2 0 G VG MVG Äp9Ma98 3

7. Eleverna i en klass svarade på frågan Hur många syskon har du? Svaren sammanställdes i följande tabell: Antal syskon Avprickning Frekvens 0 2 1 5 2 10 3 2 4 1 a) Hur många elever har 3 syskon? (1 p) b) Så här gjorde en elev när hon skulle beräkna medelvärdet av antalet syskon. 2 + 5 + 10 + 2 + 1 = 20 medelvärde = 20 5 = 4 Hur kan man direkt se att svaret är fel? (1 p) c) Gör en riktig beräkning. 8. I ett företag arbetar 11 personer. Deras månadsinkomster är: 15 000 13 000 47 000 15 000 13 000 55 000 15 000 13 000 16 000 16 000 13 000 Bestäm medelvärdet och medianen för de anställdas månadsinkomster. Vilket mått, medelvärdet eller medianen, tycker du bäst beskriver de anställdas löner? Motivera ditt val och förklara också varför du tycker att det andra måttet inte är lika bra. (4 p) Äp9Ma98 4

9. När man kastar 2 tärningar och adderar prickarna blir de möjliga summorna 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. a) Pelle säger att sannolikheten att få summan 7 är 1/11. Har Pelle rätt? Förklara varför du håller med Pelle eller varför du anser att han har fel. b) Bestäm sannolikheten att få summan 9 när man kastar 2 tärningar. Visa hur du kom fram till ditt svar. 10. Veronica går hemifrån till skolan. När hon kommit halvvägs till skolan upptäcker hon att hon glömt en bok hemma. Hon vänder om och går direkt hem. Väl hemma letar hon en liten stund innan hon hittar boken. Sedan springer hon direkt till skolan utan att stanna på vägen. Rita denna händelse som en graf i ett diagram med axlar, som ser ut som i nedanstående figur. (3 p) Avstånd från hemmet Tid Äp9Ma98 5

11. Med hjälp av tändstickor kan man lägga femhörningar i rad. Antal femhörningar Bild Antal stickor 1 5 2 9 3 13 a) Hur många tändstickor behövs om man ska lägga en rad med 7 femhörningar? b) En tändsticksask innehåller 50 tändstickor. Tänk dig att du ska lägga femhörningar i rad med dessa stickor. Till hur många femhörningar räcker stickorna? Förklara hur du resonerar. Redovisa dina beräkningar. c) Skriv en formel som kan användas då man vill beräkna antalet tändstickor om det är n femhörningar i raden. Äp9Ma98 6

12. Skostorlek anges på olika sätt i olika länder. För att beräkna skostorleken i USA kan man använda följande formel, där S är skostorleken och x är fotlängden i centimeter: S = 15 (x 19) 11 a) Bills fotlängd är 23,4 cm. Vilken skostorlek ska han ha? b) Steve har köpt ett par skor i storlek 9. Hur långa är hans fötter? Redovisa dina beräkningar. Äp9Ma98 7