Dnr: 1000/2008-5 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 120 Higher Education Credits Masterprogram i styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor, 120 högskolepoäng Ansvarig institution Ekonomihögskolan Nivå på programmet Avancerad nivå Fastställande av utbildningsplan Programmet inrättades av universitetsstyrelsen 2006-10-30. Styrelsen för Ekonomihögskolan har genom beslut 2006-10-23 (Dnr EHV 2006:128) godkänt förslag till utbildningsplan för programmet Master i styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor, 120 högskolepoäng. Utbildningsplanen fastställdes av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap 2006-12-12. Ekonomihögskolans prefekt tillstyrkte på delegation av institutionsstyrelsen revidering av utbildningsplanen 2008-10-22. Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap fastställde revideringen 2008-11-11. Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med 2009-08-01. Förkunskaper Grundläggande behörighet för studier på avancerad nivå samt särskild behörighet: Engelska B minst 90 högskolepoäng i huvudområdet företagsekonomi (inklusive ett examensarbete omfattande minst högskolepoäng) eller motsvarande utbildning. Syfte Syftet med mastersprogrammet är att erbjuda en högkvalitativ utbildning som bildar en stabil bas för studenter med framtida yrkesverksamhet avseende styrning och utveckling av ekonomiska och logistiska flöden inom både privata företag och förvaltning eller inom forskning kring dessa områden. 1 (5)
Målet med utbildningen är att utbilda studenter för en professionell roll som ekonomer, controller eller logistikchefer/supply chain managers med mera liksom som för olika ledningsbefattningar i både företag och förvaltning, utifrån en gemensam kunskapsbas. En framtida yrkeskarriär inom dessa områden och för dessa yrkesroller ställer stora krav på självständighet, analytisk förmåga, förmåga att skriva rapporter och hålla presentationer, samt förmåga till effektivt beslutsfattande. Förutom gedigna ämneskunskaper är därför en viktig målsättning med utbildningen att studenterna ska utveckla sina färdigheter samt förmåga till problematisering och utveckling inom dessa områden. Mål Kunskap och förståelse - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, - visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och - visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, - visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Lokala mål De förväntade läranderesultaten konkretiseras i respektive kursplan. Programmets organisation och uppläggning Utbildningen är placerad vid Ekonomihögskolan. För utbildningen ansvarar programansvarig. Utbildningen är förankrad i den forskning som bedrivs inom Ekonomihögskolans avdelning för logistik samt avdelning för ekonomistyrning. Utbildningens uppläggning bygger på att kombinera och korsbefrukta avancerade kurser inom ekonomistyrningsområdet, styrning av affärsprocesser inom och mellan företag med motsvarande kunskaper inom logistiska flöden och försörjningskedjor. Programmet är öppet för internationella studenter, vilket gör att hela programmet kan falla inom ramen för internationalisering/utlandsstudier. Inga planerade utlandsstudier ingår, dock 2 (5)
kan det vara möjligt att studera utomlands under förutsättning att studenten hittar motsvarande kurser. Studenterna ges möjligheter att göra jämförelser mellan forskningstraditioner och tilllämpningar i ett internationellt perspektiv. Ämnesområdena som är inkluderade i programmet har stark internationell koppling, och såväl teori som praktik inhämtas i ett internationellt perspektiv. Upplägget baseras på en integration av en ettårig magister och en tvåårig master vilket visas i nedanstående figur. Modell över programmet Semester 1 Courses Hp Method Hp Thesis Hp Introduction to Business Process and Supply Chain Management Management Control in Supply Chains, part 1 Semester 2 Management Control in Supply Chains, part 2 Qualitative and quantitative methods and applications, part 1 Magister Thesis (one-year program) 0/ Magister 45 0 Semester 3 Business Process and Supply Chain Management Semester 4 Qualitative and quantitative methods and applications, part 2 Master Thesis 30 Master 60 30 30 Innehåll År 1: Termin 1 inleds med en modul 1 Introduction to business process and supply chain management hp där studenter ges grunder och förståelse för ämnesområdena. Ett viktigt syfte med detta upplägg är att skapa en gemensam plattform eller kunskapsbas för fortsatta studier, oberoende av studenternas bakgrund, och att möjliggöra progression i de fortsatta studierna. Modul 2, som tas av alla studenter, består av den första halvan av en 30 högskolepoängskurs som integrerar logistik och controlling, Management Control in Supply Chains, part I ( högskolepoäng). Kursen behandlar aktuella teman kring ledning och utveckling av försörjningskedjor, t. ex. IKT, krav på korta ledtider, effekterna av outsourcing och andra rekonfigurationer av försörjningskedjor. Dessutom behandlas utmaningarna med konstruktion 3 (5)
och användning av prestationsmätningar och management accounting system liksom avancerade och aktuella begrepp och applikationer i kalkylering och investeringsbedömning. Termin 2 består av modul 3 som är den andra halvan av kursen från modul 2, Management Control in Supply Chains, part II, ( högskolepoäng). Efter denna modul kan studenten fortsätta studierna i två riktningar. Studenter som läser det tvååriga programmet fortsätter med en modul 4; den första halvan av en 30 högskolepoängskurs Qualitative and quantitative methods and applications, part I, ( högskolepoäng). Syftet med del I är att öka metodkunskaperna inom kvantitativ och kvalitativ forskning, och ge verktygen för kritisk reflektion kring forskningsansatser. Efter denna kurs förväntas studenterna kunna genomföra mindre studier, och konstruktivt kunna granska metodval och tillämpningar i vetenskapliga artiklar. Studenter som läser det ettåriga programmet tar en modul 5; en magisteruppsats på högskolepoäng. Den fokuserar självständig formulering av en teoretisk och praktiskt forskningsfråga, utveckling av forskningsmetod, datainsamling och analys, skrivande, presentation och försvar av en magisteruppsats relaterad till styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor. Studenten väljer ämne i samråd med examinator. År 2: Termin 3 inleds med en modul 6; Business Process and Supply Chain Management ( högskolepoäng). Denna kurs behandlar tematiska områden inom avancerad ekonomistyrning och Supply Chain Management. Angreppssättet för kursen är att, baserat på ett strategiskt perspektiv på företag och försörjningskedjor, utveckla och implementera sätt att effektivisera processer, och att utveckla system för att förbättra företag och deras värdeskapande. Undervisningsfokus är att låta studenterna utveckla och problematisera kring metoder och tillämpningar tillsammans med aktuell forskning på området. Vidare ingår på denna termin en modul 7, Qualitative and quantitative methods and applications, part II ( högskolepoäng). Syftet med denna andra metodkurs är att fördjupa kunskaperna från termin 1. Epistemologiska och ontologiska frågor får mera utrymme jämfört med den första kursen. Den metodologiska och metodtekniska kunskapen fördjupas och förmågan att kritiskt analysera metodval och tillämpningar övas ytterligare. Utvecklingen av vissa vetenskapliga skolor beskrivs och analyseras. Ambitionen är att ge studenterna en bas för självständig argumentation för och genomförandet av en vetenskaplig studie med epistemologisk och ontologisk stringens. Termin 4 innehåller modul 8, är ett examensarbete om 30 högskolepoäng. Den fokuserar självständig formulering av en teoretisk och praktiskt forskningsfråga, utveckling av forskningsmetod, datainsamling och analys, skrivande, presentation och försvar av en masteruppsats relaterad till styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor. Studenten väljer ämne I samråd med examinator. Programmet kommer, liksom övrigt utbildningsutbud inom Ekonomihögskolan, att följa den policy som är under omarbetande rörande jämställdhet, mångfald, hållbar utveckling och etik. Kursplaner ska konkret förhålla sig till dessa frågor. Att arbeta med mångfald innebär att tillvarata och värdera mångfalden bland medarbetare, studenter och andra samarbetspartners. Detta blir naturligt då programmet är öppet för internationella studenter. Jämställdhet kan ses som en aspekt av mångfald. Könsfördelningen både bland lärare och studenter förväntas vara balanserad. I samband med konsekvenser av styrning av affärsprocesserna, främst i delkursen Business Process and Supply Chain Management diskuteras frågor kring hållbar utveckling och etik. 4 (5)
Omvärldskontakter Utbildningen har en tydlig näringslivsanknytning genom att den bygger på i huvudsak empiriskt förankrade forskningstraditioner inom de aktuella kunskapsområdena vilka väl fångar upp aktuella trender och förändringar avseende styrning och utveckling av flöden och affärsprocesser. Vidare används fallföretag i flera av utbildningens kurser samtidigt som gästföreläsare uppträder på olika kursmoment. Undervisning och examinationsformer Undervisningsspråk för programmet är engelska. Undervisningen består av föreläsningar, lektioner, lösning av tillämpningsövningar, laborationer, seminarier grundade på tillämpningsuppgifter och case, gemensam eller individuell handledning och seminarieövningar. Bedömningen av de studerandes prestationer sker dels i form av muntliga eller skriftliga prov, dels i form av lösning av självständiga uppgifter och deltagande i seminarier. Utvärdering, studentinflytande, kvalitetsutveckling Delkurserna utvärderas löpande av studenterna genom skriftliga kursutvärderingar. Kursutvärderingarnas form och innehåll kan variera mellan kurserna och årgångar av studenter, för att möjliggöra flexibilitet samt maximalt kunna utnyttjas för att möta eventuella problem och garantera kursen och programmens kvalitet. Utvärderingarna sammanställs och distribueras till programansvarig, berörd avdelningschef, EHVS samt kursansvarig lärare. Reflektioner och erfarenheter följs upp inom en termin med minst ett utvecklingsmöte där förändringar i kursen och pedagogisk och kunskapsmässig utveckling diskuteras i lärarlaget. Avseende studentinflytande gäller Växjö universitet och Ekonomihögskolans gällande policy, d v s att studenterna är representerade i varje beslutande organ. Sammanställningar av kurs- och programutvärderingar arkiveras av institutionen. Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, 351 95 Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan http://www.student.vxu.se/studentservice/examen/index.html. Studenter som har en filosofie kandidatexamen från grundnivå erhåller följande examen: Filosofie masterexamen med inriktning mot styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor (Huvudområde: Företagsekonomi) Master of Social Science (Two Years) with specialization in Business Process and Supply Chain Management (Major subject: Business Administration) Studenter som har en ekonomie kandidatexamen från grundnivå erhåller följande examen: Ekonomie masterexamen med inriktning mot styrning av affärsprocesser och försörjningskedjor (Huvudområde: Företagsekonomi) Master of Science in Business and Economics (Two Years) with specialization in Business Process and Supply Chain Management (Major subject: Business Administration) Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). 5 (5)