FÖR DIG SOM INTE HAR GÅTT I GYMNASIESKOLAN

Relevanta dokument
Vad tycker du om gymnasieskolan?

Hur tycker du skolan fungerar?

UTVÄRDERING GENOM UPPFÖLJNING

Hur tycker du skolan fungerar?

Frågeformulär

Vad tycker du om skolan?

Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Välkommen till gymnasieskolan!

+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9

GYMNASIEVAL. Intagning

För unga år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07

Policy kring studier på Öckerö gymnasieskola

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Programmet för fordonsvård och godshantering

Sammanfattning Lättläst version

Att studera på komvux i Tranemo. Vad kostar det att läsa på komvux i Tranemo? Ansökan

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Programmet för samhälle, natur och språk

I vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09

Om ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.

Programmet för hantverk och produktion

Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA

Utbildning i Sverige, dag 2

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Gymnasieinformation. Gymnasiegemensamma ämnen: ämnen som ingår på alla program.

Programmet för administration, handel och varuhantering

Programmet för hotell, restaurang och bageri

PM Version 2: Rättelse gjord på sid. 1, sista stycket. första meningen. Utbildningsstatistik (6) Dnr :04

om läxor, betyg och stress

VUXENUTBILDNINGEN. BROMÖLLA-SÖLVESBORG

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08

Gymnasieskolan - en ny gymnasieskola från och med hösten 2011 Föräldramöte 15 oktober 2013

Programmet för hälsa, vård och omsorg

Skriftligt prov för kursen Utbildningssystem i Sverige och andra länder, höstterminen 2012.

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2009/10

För tidiga val sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

ALLMÄN KURS PÅ FOLKHÖGSKOLA - EN VÄG TILL HÖGRE STUDIER

Programmet för fastighet, anläggning och byggnation

Allmän kurs på folkhögskola en väg till högre studier

Programmet för skog, mark och djur

Hur såg elever i åk 9 på sig själva och sin skolsituation år 2003 och år 2008?

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2010/11

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.

Kvalitetsmätning i skolan Till elever i gymnasiesärskolan

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Information inför gymnasievalet 2017

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

6 kap. Elever. Urval. Gymnasieförordningen (1992:394) 6 kap. Elever

1. Vad händer i år? 2. Skolsystemet. 3. Vilka gymnasieprogram finns det? 4. Hur är programmen uppbyggda? 5. Två typer av gymnasieexamen

Detta är gymnasieskolan

Kort om gymnasieskolan

Särskild utbildning för vuxna

& välfärd. Tema: Utbildning. Befolkning. Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning nr 4

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Tillträdesregler för högskoleutbildningar. Nya tillträdesregler

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2011/12

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevenkät Avancerad Matematik. Skolverket Bo Palaszewski, Projektledare Stockholm

Grundskolan Grundskolan Grundskolan Gymnasieskolan Gymnasieskolan år 1-3 år 4-6 år 7-9 NV, SP, TE, IB, ES Övriga program

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas

Ökning/minskning från året innan ÅK9. Meritvärden VT åk Ökning/minskning från året innan ÅK8. Meritvärden VT åk8. Meritvärden VT åk 7

Birgitta Österberg. Studie- och yrkesvägledare. Tors fred

Allmän Information om Gymnasievalet.

Utbildning för hållbar utveckling

Nyanlända barn i Stockholms skolor. Till dig som är förälder eller vårdnads havare med annan skolbakgrund än svensk

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Sammanfattning 12 ATTITYDER TILL SKOLAN

Kort om den svenska gymnasieskolan

Att börja sjuan på Valstaskolan

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

Gymnasieinformation. Lotta Svala, Studie- och yrkesvägledare

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Mina uppgifter. Martina Håkansson. Studie- och yrkesvägledare. Tfn:

INFORMATION TILL ELEVERNA

Nationella prov i gymnasieskolan och komvux vårterminen 2011

Sökande till gymnasieskolan En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli

Hur blir man behörig till högskola och yrkeshögskola genom folkhögskolans Allmänna kurs?

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna

Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: st.

modern teknik värdering av källor och påståenden

Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå

VÄLLKOMNA TILL INFORMATIONSKVÄLL INFÖR GYMNASIEVALET 2014

Kommunens läsmål åk 2

Utbildning för hållbar utveckling

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera...

BEHÖRIGHET TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1

Fullständigt gymnasium från Vuxenutbildningen!

Transkript:

1 Vilken är din nuvarande sysselsättning? Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 1 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 2 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 3 Studerar på annan utbildning Arbetar Arbetar/studerar inom arbetsmarknadspolitisk åtgärd Arbetslös/söker arbete Annat 2 Vad gjorde du till största delen 2004 och 2005? År 2004 År 2005 Gick i Studerade Arbetade Arbetade/ Arbetslös/ Annat gymnasie- på annan studerade sökte arbete skolan utbildning inom arbm. politisk åtgärd FÖR DIG SOM INTE HAR GÅTT I GYMNASIESKOLAN 3 Vilka var de viktigaste skälen till att du inte började i gymnasieskolan? Gå vidare till fråga 15! FRÅGA 4 6 GÄLLER FÖR DIG SOM GÅR ELLER HAR GÅTT I GYMNASIESKOLAN 4 Är eller var gymnasieskolan kommunal eller fristående? Kommunal skola som ligger närmast hemmet Annan kommunal skola Fristående skola (friskola) 5 Har du gått/gick du i samma gymnasieskola hela tiden? Ja, jag har bytt 1 gång, jag har bytt 2 gånger, jag har bytt 3 gånger eller fler 6 Har du följt samma gymnasieprogram hela tiden? Ja 1

FRÅGA 7 11 GÄLLER FÖR DIG SOM BYTT PROGRAM OCH/ELLER AVBRÖT DINA STUDIER 7a Har du bytt program eller avbrutit dina studier? Ja, bytt program Ja, avbrutit mina studier Ja, både bytt program och avbrutit studierna Gå till fråga 12 7b Varför bytte du program och/eller avbröt du dina studier? Flera alternativ kan anges! Jag kom inte in på det program som jag helst ville gå Jag kom inte in på den skola där jag helst vill gå Jag visste för lite om den utbildning jag började på Studietakten var för hög/studierna var för svåra Studierna var för teoretiska De studier jag valt ledde till yrken med dåliga framtidsutsikter Jag trivdes inte i den klass/skola som jag gick i Jag ville studera utomlands Jag ville ta ledigt från studierna en tid Jag fick ett arbete Annat, ange vad 8 Deltog du i någon stödundervisning innan du bytte program/gjorde avbrott? Ja 9 Hade du samtal med någon vuxen på skolan innan du bestämde dig för bytet/avbrottet? 10 Hade du före bytet/avbrottet uteblivit från undervisningen? Ja Ja, helt Ja, i vissa ämnen Gå till fråga 12 11 Under hur lång tid hade du uteblivit från undervisningen? Veckor Avrunda till hela veckor. T.ex. 1,5 vecka blir 2 veckor. 2

FRÅGA 12 14 GÄLLER INDIVIDUELLA PROGRAMMET OCH BESVARAS AV ALLA SOM HAR GÅTT/GÅR I GYMNASIESKOLAN 12 Har du under någon period gått på det individuella programmet? Ja Gå till fråga 13 Gå till fråga 15 13 Hur lång tid gick du på det individuella programmet? 1 termin eller mindre 2 terminer 3 terminer 4 terminer eller fler 14 Hur mycket ny kunskap i följande ämnen tycker du att du har fått på det individuella programmet jämfört med högstadiet? a) Svenska b) Engelska c) Matematik d) Yrkesämnen e) Arbetslivsfrågor Väldigt Ganska Ganska Väldigt Ingick mycket mycket lite lite inte FRÅGA 15 16 GÄLLER GRUNDSKOLAN OCH BESVARAS AV ALLA 15 Hur trivdes du på grundskolans högstadium? Mycket bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Mycket dåligt 16 Hur var det att studera på grundskolans högstadium? Mycket lätt Ganska lätt Varken lätt eller svårt Ganska svårt Mycket svårt 3

FRÅGA 17 42 GÄLLER GYMNASIESKOLAN OCH BESVARAS AV ALLA SOM PÅBÖRJAT EN GYMNASIEUTBILDNING Du som inte har gått i gymnasieskolan Gå till fråga 43 17 Kom du in på ditt förstahandsval vad gäller? a) Program b) Skola Ja 18 Har du fått gå den inriktning som du helst Ja ville? 19 Hur mycket berodde ditt förstahandsval av PROGRAM på? a) ditt intresse för programmet b) dina möjligheter att klara studierna c) dina möjligheter att få bra betyg d) dina möjligheter att komma in på programmet e) dina utbildningsplaner efter gymnasieskolan f) dina yrkesplaner g) de råd som du fick av studie- och yrkesvägledare h) de råd som du fick av lärare i) vad dina föräldrar tyckte j) vad dina kamrater tyckte k) annat, nämligen Mycket Inte så Ingenting mycket 20 Hur mycket berodde ditt förstahandsval av GYMNASIESKOLA på? Mycket Ganska Inte så Ingenting ATT DEN VALDA SKOLAN Mycket mycket a) erbjöd de program du var intresserad av b) erbjöd en annorlunda undervisning c) hade bra lärare d) hade bra rykte e) låg i en annan ort/kommun/stadsdel f) föredrogs av dina föräldrar g) valdes av dina kamrater h) låg nära till för mig i) hade en speciell profil/inriktning (t.ex. idrott eller musik), ange vilken j) annat, nämligen 4

21 Hur har det varit att studera på gymnasieskolan? Mycket lätt Ganska lätt Varken lätt eller svårt Ganska svårt Mycket svårt 22 Hur trivs/trivdes du för det mesta i gymnasieskolan? Mycket bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Mycket dåligt 23 Hur mycket NY KUNSKAP i följande ämnen tycker du att du har fått under tiden i gymnasieskolan? a) Svenska b) Engelska c) Matematik d) Samhällskunskap e) Naturkunskap f) Religionskunskap g) Idrott och hälsa h) Estetiska ämnen i) Karaktärs-/yrkesämnen 24 Hur tycker du att du klarar av följande i SVENSKA? a) Läsa och förstå en text b) Skriva en berättelse c) Delta i en diskussion d) Hålla ett föredrag e) Kritiskt granska en tidningsartikel f) Sammanfatta ett kapitel i en bok Väldigt Ganska Ganska Väldigt mycket mycket lite lite Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt 5

25 Hur tycker du att du klarar av följande i ENGELSKA? a) Tala med någon b) Läsa och förstå en text c) Förstå när någon talar d) Skriva ett brev e) Hålla ett föredrag f) Utan textremsans hjälp följa dialogen i en engelsk film g) Leta fram en faktauppgift i ett engelskt uppslagsverk Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt 26 Hur tycker du att du klarar av följande i MATEMATIK? a) Huvudräkning/överslagsberäkning b) Procenträkning c) Lösa geometriska problem d) Lösa ekvationer e) Göra en ritning av ett hus i skala 1:100 f) Kritiskt granska statistiska uppgifter i dagspressen Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt 27 Har du haft/har du någon arbetsförlagd utbildning (APU)? Ja Gå till fråga 28 Gå till fråga 31 28 Hur många veckor har du haft arbetsförlagd utbildning (APU)? Avrunda till hela veckor. T.ex. 1,5 vecka blir 2 veckor. Veckor i årskurs 1 Veckor i årskurs 2 Veckor i årskurs 3 6

29 I vilken grad har den arbetsförlagda utbildningen (APU) haft anknytning till din utbildning? Mycket stor Ganska stor Ganska liten I stort sett ingen alls 30 Vad tycker du om den arbetsplatsförlagda utbildning (APU) du fått under gymnasietiden? Mycket bra Ganska bra Ganska dålig Mycket dålig 31 Hur bedömer du den träning du fått i gymnasieskolan när det gäller att? a) arbeta tillsammans med andra i en grupp b) argumentera för din uppfattning c) planera ett tema-/specialarbete d) självständigt lösa problem Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dålig dålig 32 Hur stämmer följande påståenden in på din situation i gymnasieskolan? a) Jag har ofta svårt för att koncentrera mig på lektionerna b) Jag känner mig ofta stressad c) Jag har svårt att hinna med på lektionerna d) Jag får tillräckligt med hjälp i skolarbetet av lärarna e) Jag får hjälp med skolarbetet hemma, då jag behöver Stämmer Stämmer inte 33 Har du känt dig mobbad eller orättvist behandlad i gymnasieskolan? a) Mobbad av lärare b) Mobbad av andra elever c) Orättvist behandlad av lärare d) Orättvist behandlad av andra vuxna Ja, flera Ja, någon, gånger gång aldrig 7

34 Ungefär hur många timmar per vecka har du ägnat åt skolarbetet vid sidan av den schemabundna undervisningen? Avrunda till hela veckor. T.ex. 1,5 timmar blir 2 timmar. Ungefär tim per vecka 35 Har du under terminstid haft något avlönat arbete vid sidan av studierna? Avrunda till hela veckor. T.ex. 1,5 timmar blir 2 timmar. Ja, ungefär tim per vecka 36 Vilken betydelse anser du att följande alternativ BORDE HA för betygssättningen? a) Lärarens prov b) Nationella prov c) Läxförhör d) Muntliga framträdanden e) Hur jag arbetar på lektionerna f) Hur jag följer ordningsregler g) Hur jag samarbetar på lektionerna h) Hur omtyckt jag är av läraren i) Hur jag tar ansvar för mitt lärande j) Hur aktiv jag är på lektionerna Mycket Stor Liten Mycket liten/ stor ingen alls 37 Vilken betydelse anser du att följande alternativ HAR för betygssättningen? a) Lärarens prov b) Nationella prov c) Läxförhör d) Muntliga framträdanden e) Hur jag arbetar på lektionerna f) Hur jag följer ordningsregler g) Hur jag samarbetar på lektionerna h) Hur omtyckt jag är av läraren i) Hur jag tar ansvar för mitt lärande j) Hur aktiv jag är på lektionerna Mycket Stor Liten Mycket liten/ stor ingen alls 8

38 Vad visar betygen och hur påverkar de dig? Stämmer Stämmer Stämmer Stämmer BETYGEN helt till stor del till viss del inte alls a) visar vad jag kan b) visar att jag är duktig c) stärker mitt självförtroende d) stressar mig e) får mig att känna mig stolt f) visar att jag måste anstränga mig mer g) får mina föräldrar att känna sig stolta h) sporrar mig till att prestera bättre än andra elever i klassen i) gör att jag får erkännande av mina lärare j) gör att det är roligt att gå i skolan k) får mig att känna mig dålig l) får mig att jobba hårt för att lära m) gör att jag skärper mig n) visar att jag har nått upp till betygskriterierna o) visar vad jag har lärt mig utanför skolan p) gör att jag får beröm q) gör att jag får erkännande av mina kamrater r) visar att jag kan tänka kritiskt s) gör att jag tappa min lust att lära 39 Har du fått rättvisande kursbetyg? Ja, på alla kurser Gå till fråga 41 Ja, på de flesta kurser Ja, på några få kurser, inte på någon kurs 40 Hur är de orättvisa betygen? De flesta är för höga Några är för höga Några är för höga och några för låga Några är för låga De flesta är för låga 9

41 Vad tycker du om antalet steg i betygssystemet (IG, G, VG och MVG)? För få Lagom För många 42 Planerar du efter gymnasieskolan att? Ja, på Ja, på Ja, på Ja, men vet gymnasie- komvux folkhög- inte var skola skola a) Komplettera din utbildning med ämnen/kurser som du inte har läst b) Höja redan godkända betyg i någon/några kurser c) Höja icke godkända betyg i någon/några kurser FRÅGA 43-50 SKA BESVARAS AV ALLA 43 Frågor om högskoleprovet: Ja a) Har du gjort högskoleprovet b) Om NEJ, har du för avsikt att göra högskoleprovet c) Om JA, har du för avsikt att göra högskoleprovet en gång till 44 Har du planer på att börja läsa på universitet eller högskola? Ja, inom de närmaste tre åren Ja, inte de närmaste tre åren men innan jag är 25 år Jag har inte bestämt mig än Gå till fråga 47 45 Hur många år (heltidsstudier) avser du att studera? Mindre än 3 år 3 4 år Mer än 4 år Vet ej 10

46 Du som ÄR intresserad av att läsa på universitet eller högskola: Vilken betydelse har följande alternativ? a) Trivs med att studera b) Vill lära mig mer inom ett område som intresserar mig c) Har bra gymnasiebetyg och kan konkurrera om de utbildningar som intresserar mig d) Vill kunna välja ett arbete som intresserar mig e) Minskar risken för eventuell framtida arbetslöshet f) Vill kunna välja ett arbete som ger mycket pengar g) För att stärka mitt självförtroende h) Vill få en allmänbildning i) Mina föräldrar tycker det är viktigt j) Svårt att få arbete utan fortsatt utbildning k) Vill kunna välja ett arbete som är personligt utvecklande Gå vidare till fråga 49! Mycket Stor Liten Mycket Ingen stor liten alls 47 Du som INTE är intresserad av att läsa på universitet eller högskola: Ange varför. Flera alternativ får anges! Har redan tillräckligt med utbildning för det yrke jag vill ägna mig åt Föredrar arbete istället för studier Har inte råd att studera vidare Har inte de förkunskaper som krävs Föredrar att tjäna pengar Har för låga betyg för att komma in på de utbildningar som intresserar mig Vill inte skuldsätta mig/ta studiemedel Har för lite information om högskolestudier Skoltrött, vill inte studera mer Högskolestudier ökar inte mina möjligheter till arbete Högskolestudier leder inte alltid till högre lön Kan inte leva på studiemedel Avståndet till universitet/högskola är för långt 11

48 Vad anser du om följande urvalsmetoder för antagning till högskolan? a) Gymnasiebetyget b) Högskoleprovet c) Prov i olika ämnen för olika utbildningar d) Personliga intervjuer e) Lottning f) Kötid g) Alla som sökt tas in. Urvalet sker sedan utifrån första terminens studieresultat h) Annat, nämligen Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt 49 Vilka yrkesplaner har du? Jag är helt inriktad på att utbilda mig till /arbeta som Jag har inte bestämt mig helt, men funderar på att Jag har inga bestämda planer 50 Hur många timmar per vecka ägnar du åt följande på din fritid? a) Lyssnar på musik 0 1-4 5-10 11-20 21-40 41 tim/v tim/v tim/v tim/v tim/v tim/v eller mer b) Tittar på TV/video c) Använder dator d) Idrottar, motionerar e) Föreningsverksamhet f) Läser böcker (andra än skolböcker) g) Teater, dans, musik, sång h) Umgås med kompisar Tack för din medverkan! 12