Vem kommer in, vem kommer ut?

Relevanta dokument
Social bakgrund och genomströmning i högskolan

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

Högskolenybörjare 2009/10 och doktorandnybörjare 2008/09 efter

Trender och tendenser i högskolan UKÄ ÅRSRAPPORT

Högskolenybörjare 2015/16 och doktorandnybörjare 2014/15 efter föräldrarnas utbildningsnivå

Trender och tendenser i högskolan UKÄ ÅRSRAPPORT

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV STATIRA JAZAYERI UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 NYCKELTAL FÖR YRKESEXAMENSPROGRAM

Utländsk bakgrund för studerande i högre utbildning 2008/09

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2009/10

Stor variation i påbörjade högskolestudier beroende på bakgrund

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport UKÄ ÅRSRAPPORT 2019 TRENDER OCH TENDENSER

Trender och tendenser i högskolan

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2007/08

Högskolenybörjare 2007/08 och doktorandnybörjare 2006/07 efter föräldrarnas utbildningsnivå

I korta drag Stor variation i examensfrekvens på yrkesexamensprogram

Föräldrarnas utbildningsnivå påverkar. Även inriktningen för nybörjarna i högskolan påverkas av föräldrarnas utbildningsnivå.

Studenternas prestationsgrad fortsätter att öka

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV ANNA HELGESSON UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ

Higher education. Social background among university entrants 2005/06 and first time postgraduate students 2004/05

Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander 2014/15

Antalet nybörjare i högskolan fortsätter att minska

Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander 2016/17

Färre nybörjare i högskolan för femte året i rad

Allt fler med utländsk bakgrund studerar på högskolan men skillnaden mellan olika invandrargrupper är stor

Utländsk bakgrund för studerande i grundutbildning och forskarutbildning 2006/07

Utbildning på forskarnivå

Utbildning på forskarnivå

Tidiga avhopp från högskolan

Högskolelyft. Stefan Löfven och Magdalena Andersson 20 september 2013

Utbildning på forskarnivå

Utbildning på forskarnivå

Utländsk bakgrund för studerande i grundutbildning och forskarutbildning 2004/05

Förkunskaper, social bakgrund och rekrytering till högskolan

Högskolenybörjare 2013/14 och doktorandnybörjare 2012/13 efter föräldrarnas utbildningsnivå

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 17

Könsuppdelningen bland de examinerade i högskolan består

Färre examinerade jämfört med föregående läsår

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Nybörjare i högskolan 2016/17: Svenska nybörjare fortsätter minska, men inresande nybörjare ökar

Analyser av utbildningar och studerande med fokus på: Svensk och utländsk bakgrund hos studerande inom yrkeshögskolan

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV AMANDA NORDQVIST UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 UTBILDNING OCH ARBETSMARKNAD

Föregående års minskning av antalet nybörjare i högskolan avstannar

Fortsatt färre nybörjare i högskolan

Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander 2012/13

Övergångar från gymnasium till högskola 2013

Över nya examinerade vid universitet och högskolor

Rättelse. Beslutsdatum: Dnr: :169 0 (1)

Övergångar till högskolestudier 2016

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2011/12

Svensk högre utbildning i internationell belysning

Behöriga förstahandssökande och antagna

Fakta om statistiken. Detta omfattar statistiken

Nybörjare i högskolan 2015/16: Färre svenska högskolenybörjare, men fler inresande högskolenybörjare

Sjunkande prestationsgrader i högskolan

Nybörjare i högskolan 2017/18: Antalet nybörjare i högskolan ökar

Genomströmning och resultat i högskolans grundutbildning till och med 2005/06

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport

21 Verksamhet efter utbildning Activity after education

utvärderingsavdelningen Dnr 2014: (40)

Fortsatt hög andel av nybörjarna vid universitet och högskolor har studerat i kommunal vuxenutbildning (komvux)

Utländsk bakgrund för studerande i grundutbildning 2003/04 och forskarutbildning 2002/03

Förutsättningar för hög kvalitet

Studenter som inte slutför lärarutbildningen vart tar de vägen?

Statistisk analys. Antalet nybörjare i högskolan minskar

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2012

Fortsatt många examina i högskolan läsåret 2011/12

Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2014

Allt fler (kvinnor) till högskolan många har läst både i gymnasieskola och komvux

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Många utländska doktorander lämnar Sverige efter examen

Landskrona. Demografisk beskrivning 2018 Befolkningsprognos Källa: SCB

Nybörjare och examinerade på lärarutbildning: Var fjärde nybörjare på ämneslärarutbildningen är en KPU-student

Skilda studieförutsättningar En analys av studier, studieekonomi och hälsa utifrån föräldrarnas utbildningsbakgrund

Genomströmning på grundnivå och avancerad nivå till och med 2013/14

Avhopp från lärarutbildningen

Stockholms universitets handlingsplan för breddad rekrytering

Övergångar från gymnasium till högskola 2015

HANDLINGSPLAN FÖR BREDDAD REKRYTERING

Studentavdelningen Handläggare Faezeh Khalaji

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport UKÄ ÅRSRAPPORT 2019 UTBILDNING PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2013/14. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2013/14

Övergångar till högskolestudier 2017

Utländsk bakgrund för studerande i grundutbildning 2001/02 och forskarutbildning 2000/01

Var fjärde doktorand har varit utomlands under forskarutbildningen

Brett deltagande i högskoleutbildning

Halverad andel av befolkningen påbörjar en forskarutbildning

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2012/13. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2012/13

Studenter och examina på grundnivå och avancerad nivå 2011/12. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2011/12

BREDDAD REKRYTERING OCH BREDDAT DELTAGANDE HELENA LINDHOLM, PROREKTOR

Övergångar från gymnasium till högskola 2012

Högskoleutbildning för nya jobb

Handlingsplan för breddad rekrytering

Beskrivning av etableringsmåttet. Andelen examinerade som har etablerat sig på arbetsmarknaden

Fler sökande, antagna och nybörjare på lärarutbildningarna

Tekniskt basår med fokus på tjejer

Onni Tengner

Studenter och examina på grundnivå och avancerad nivå 2010/11

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2013

Transkript:

Vem kommer in, vem kommer ut? UKÄ om social bakgrund och genomströmning i högskolan Helen Dryler, UKÄ UHR/Kvalitetsdrivet 2014: Breddad rekrytering, och sen då?

Innehåll Vem kommer in? Social bakgrund och rekrytering? Vem kommer ut? Social bakgrund och genomströmning? UKÄs rapport 2013:4 tidigare undersökningar studiens upplägg resultat Hur ser sambanden ut i andra EU-länder? Reflektioner

Vem kommer in?

Födda 1978-1987: påbörjade högskolestudier (%) senast vid 25 års ålder efter föräldrarnas utbildningsnivå Källa: Årsrapport 2014 (UKÄ)

Men kom ihåg Den sociala snedrekryteringen till högskolan startar innan övergången till högskolan. Exempelvis övergången från grundskola till gymnasieskola. Snedrekryteringen fortsätter sedan i övergången till högskolan.

Officiell statistik om högskolan: Vem kommer in? Två statistiska meddelanden (SM) från UKÄ och SCB. Publiceras vartannat år. Uppgifter för hela riket samt per lärosäte. (www.uka.se och www.scb.se): Högskolenybörjare och doktorandnybörjare efter föräldrarnas utbildningsnivå (2012, ny dec 2014) Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander (senaste publicerad 2014)

Vem kommer ut?

UKÄ:s rapport Social bakgrund och genomströmning i högskolan En studie av långa och medellånga yrkesexamensprogram Rapport 2013:4 (www.uka.se)

Tidigare studier genomströmning och social bakgrund Högskoleverket 2002 (statistisk analys, 2002-11-18): Högskolenybörjare < 25 år 1993/94 (yrkesexamensprogram etc.) Högskoleverket 2007 (rapport 2007:43): Nybörjare 1996/97-2004/05 (samtliga på minst treåriga program) SCB 2007 (Välfärd, nr 3, 2007) Nybörjare < 35 år 1999/2000 som avslutat NV/SP-program i gymnasieskolan (sju yrkesexamensprogram) Resultat: tendensen är att studenter med lågutbildade föräldrar har sämre genomströmning.

Data, population och program Data från SCB. Registeruppgifter, bland annat från Universitetsoch högskoleregistret. Nybörjare i högskolan läsåren 2001/02 och 2002/03 (under 35 år och exklusive inresande studenter) Åtta yrkesexamensprogram: fyra med långa studietider (minst 4,5 år heltid) fyra med medellånga studietider (3 3,5 år heltid) Program med många studenter och variation (ämne, social sammansättning, könsfördelning, examensfrekvens)

Genomströmning i denna studie Examensfrekvens: andel av nybörjarna som avslutat en utbildning (eller alternativ) inom nominell studietid programmet + 3 år Flera mått examensfrekvens: examen på nybörjarprogrammet minst 4,5 års studier (med/utan examen) < 4,5 års studier med examen (ej nybörjarprogrammet); eller ej examen men 180 269 hp dropouts : ej examen och < 3 års studier

Social bakgrund i denna studie Föräldrarnas utbildningsnivå Forskarutbildning Eftergymnasial utbildning >= 3 år Eftergymnasial utbildning < 3 år Gymnasial utbildning > 2 år Gymnasial utbildning <= 2 år Förgymnasial utbildning Den högsta av föräldrarnas utbildning

Yrkesexamensprogram (långa): minst 4,5 år Civilingenjörsprogrammet Juristprogrammet Läkarprogrammet Psykologprogrammet

Civilingenjörsprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, drygt 13 000) Vem kommer in? Stor andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 47% Liten andel med föräldrar förgymnasial utbildning: 4 % Stor andel män. Kvinnor: 26 % Män: 74 % Stor andel unga. Högst 25 år: 93 % (av nybörjare < 35 år)

Låg examensfrekvens: 54 % avlagt civilingenjörsexamen

Civilingenjörsprogrammet examensfrekvens (%) inom 8 år (5 + 3) Examen på Dropouts programmet (< 3 år) Föräldrarnas utbildningsnivå Forskarutbildning 58 10 Eftergymnasial >= 3 år 57 11 Eftergymnasial < 3 år 54 14 Gymnasial > 2 år 50 18 Gymnasial <= 2 år 49 17 Förgymnasial 46 23 Ej uppgift 37 29 Totalt 54 14

Juristprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, nära 3000) Vem kommer in? Stor andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 50 % Liten andel med föräldrar förgymnasial utbildning: 5 % Jämn könsfördelning. Kvinnor: 61 % Män: 39 % Stor andel unga. Högst 25 år: 83 % (av nybörjare < 35 år)

Sådär examensfrekvens: 63 % avlagt juristexamen

Juristprogrammet examensfrekvens (%) inom 7,5 år (4,5 + 3) Examen på Dropouts Föräldrarnas programmet (< 3 år) utbildningsnivå Forskarutbildning 62 13 Eftergymnasial >= 3 år 66 10 Eftergymnasial < 3 år 66 13 Gymnasial > 2 år 64 10 Gymnasial <= 2 år 61 17 Förgymnasial 45 28 Ej uppgift 47 28 Totalt 63 13

Läkarprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, drygt 2000) Vem kommer in? Mycket stor andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 68 % Mycket liten andel med föräldrar förgymnasial utbildning: 2 % Jämn könsfördelning. Kvinnor: 60 % Män: 40 % Stor andel unga. Högst 25 år: 80 % (av nybörjare < 35 år)

Hög examensfrekvens: 89 % avlagt läkarexamen

Läkarprogrammet examensfrekvens (%) inom 8,5 år (5,5 + 3) Examen på Dropouts Föräldrarnas programmet (< 3 år) utbildningsnivå Forskarutbildning 94 1 Eftergymnasial >= 3 år 90 3 Eftergymnasial < 3 år 88 4 Gymnasial > 2 år 88 6 Gymnasial <= 2 år 82 10 Förgymnasial 78 20 Ej uppgift 78 6 Totalt 89 4

Psykologprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, nära 800) Vem kommer in? Stor andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 52 % Liten andel med föräldrar förgymnasial utbildning : 4 % Majoritet kvinnor. Kvinnor: 72 % Män: 28 % Liten andel unga. Högst 25 år: 57 % (av nybörjare < 35 år)

Hög examensfrekvens: 81 % avlagt psykologexamen

Psykologprogrammet examensfrekvens (%) inom 8 år (5 + 3) Föräldrarnas Examen på programmet Dropouts (< 3 år) utbildningsnivå Forskarutbildning 86 5 Eftergymnasial >= 3 år 82 6 Eftergymnasial < 3 år 79 6 Gymnasial > 2 år 84 8 Gymnasial <= 2 år 82 8 Förgymnasial 68 21 Ej uppgift 63 19 Totalt 81 8

Sammanfattning program långa studietider Studenter med förgymnasialt utbildade föräldrar är underrepresenterade redan när de börjar sedan har de lägre examensfrekvens på programmen än övriga studenter och de är dropouts i större utsträckning än övriga studenter Alltså: deras underrepresentation förstärks under studietiden

Yrkesexamensprogram (medellånga): 3 3,5 år Högskoleingenjörsprogrammet Sjukgymnastprogrammet Sjuksköterskeprogrammet Socionomprogrammet

Högskoleingenjörsprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, cirka 10 500) Vem kommer in? Andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 24 % Andelen med föräldrar som har förgymnasial utbildning: 9 % Majoritet män. Kvinnor: 26 % Män: 74 % Stor andel unga. Högst 25 år: 81 % (av nybörjare < 35 år)

Mycket låg examensfrekvens: 34 % avlagt högskoleingenjörsexamen

Högskoleingenjörsprogrammet examensfrekvens (%) inom 6 år (3 + 3) Föräldrarnas Examen på programmet Dropouts (< 3 år) utbildningsnivå Forskarutbildning 33 38 Eftergymnasial >= 3 år 35 35 Eftergymnasial < 3 år 34 36 Gymnasial > 2 år 36 38 Gymnasial <= 2 år 33 39 Förgymnasial 32 42 Ej uppgift 34 44 Totalt 34 38

Sjuksköterskeprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, nära 8000) Vem kommer in? Andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år + forskarutb.) liknar den i befolkningen: 23 % Andelen med föräldrar förgymnasial utbildning liknar den i befolkningen: 11 % Stor majoritet kvinnor. Kvinnor: 86 % Män: 14 % Liten andel unga. Högst 25 år: 62 % (av nybörjare < 35 år)

Hög examensfrekvens: 84 % avlagt sjuksköterskeexamen

Sjuksköterskeprogrammet examensfrekvens (%) inom 6 år (3 + 3) Föräldrarnas utbildningsnivå Examen på programmet Dropouts (< 3 år) Forskarutbildning 81 10 Eftergymnasial >= 3 år 84 10 Eftergymnasial < 3 år 83 13 Gymnasial > 2 år 85 12 Gymnasial <= 2 år 85 12 Förgymnasial 84 14 Ej uppgift 85 13 Totalt 84 12

Sammanfattning program medellånga studietider Studenterna har en jämnare social fördelning när de börjar (jämfört med studenter på program med långa studietider) Examensfrekvensen ungefär densamma för studenter med olika social bakgrund Fråga: är studenter med förgymnasialt utbildade föräldrar dropouts i något större utsträckning än övriga?

Genomströmning i sammanfattning Långa yrkesexamensprogram: studenter med föräldrar med den lägsta utbildningen (förgymnasial) har den lägsta examensfrekvensen. Läkarprogrammet och civilingenjörsprogrammet: ju högre utbildning föräldrarna har desto högre/lika hög examensfrekvens. Medellånga yrkesexamensprogram: svaga eller obefintliga samband mellan social bakgrund och examensfrekvens. Kvinnor och män: betydelsen av social bakgrund ungefär lika. Men ålder kan påverka sambanden?

Hitta rapporten Social bakgrund och genomströmning i högskolan En studie av långa och medellånga yrkesexamensprogram Rapport 2013:4 www.uka.se googla!

Andra EU-länder? Se rapporten Drop-out and Completion in Higher Education in Europe among students from underrepresented groups, av Jocey Quinn för Europeiska kommissionen (2013). Studenter från låg socioekonomisk miljö är de som oftast avslutar högskolestudierna i förtid. Betydelsen av funktionsnedsättning, invandrarbakgrund och kön varierar mellan studenter från skilda sociala ursprung. Exempel: en funktionshindrad student från en medelklassfamilj kommer med mycket större sannolikhet att avsluta studierna än en med arbetarklassbakgrund.

Reflektioner Frågor kring hur det ser ut kvarstår, till exempel: studenter på generella program? skillnader mellan lärosäten? i relation till andra faktorer (utländsk bakgrund etc.)? när under utbildningen sker avhoppen (tidigt/sent)? Orsaker? Förändringsarbete? Högskolornas arbete med breddad rekrytering (se 1 kap. 5 högskolelagen)? Vem bör göra vad? UKÄ, UHR, lärosätena, regeringen etc.?

Extramaterial

Sjukgymnastprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, drygt 1000) Vem kommer in? Andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 37 % Låg andel med föräldrar förgymnasial utbildning: 5 % Majoritet kvinnor. Kvinnor: 76 % Män: 24 % Ganska stor andel unga. Högst 25 år: 70 % (av nybörjare < 35 år)

Hög examensfrekvens: 80 % avlagt sjukgymnastexamen

Sjukgymnastprogrammet examensfrekvens (%) inom 6 år (3 + 3) Föräldrarnas utbildningsnivå Examen på programmet Dropouts (< 3 år) Forskarutbildning 72 8 Eftergymnasial >= 3 år 79 10 Eftergymnasial < 3 år 83 9 Gymnasial > 2 år 78 12 Gymnasial <= 2 år 83 9 Förgymnasial 76 13 Ej uppgift 87 4 Totalt 80 10

Socionomprogrammet (nybörjare 2001/02-2002/03, drygt 3000) Vem kommer in? Andel med högutbildade föräldrar (eftergymnasial minst 3 år): 26 % Andel med föräldrar förgymnasial utbildning: 11 % Stor majoritet kvinnor. Kvinnor: 87 % Män: 13 % Andel unga: Högst 25 år: 61 % (av nybörjare < 35 år)

Examensfrekvens: 75 % avlagt socionomexamen

Socionomprogrammet examensfrekvens (%) inom 6,5 år (3,5 + 3) Föräldrarnas utbildningsnivå Examen på programmet Dropouts (< 3 år) Forskarutbildning 73 12 Eftergymnasial >= 3 år 77 8 Eftergymnasial < 3 år 74 9 Gymnasial > 2 år 75 10 Gymnasial <= 2 år 75 12 Förgymnasial 72 14 Ej uppgift 69 14 Totalt 75 10