Skriv ut som PDF Visa engelsk kursplan Kursnamn Patient och Prevention, avancerad nivå, 180hp Kurskategori Programkurs Huvudområde Medicin - MCA Ämnesområde Medicin - MCA Kurskod 8LAA30 Mål Målen utgår ifrån den kompetens som uttrycks i de allmänna målen för högskolan och de nationella målen för läkarutbildningen inom områdena Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga samt Värderingsförmåga och förhållningssätt. Stadiemålen beskriver inriktning och nivå för den kompetens studenten skall uppnå under stadiet. De är indelade i fyra domäner: Vetenskapligt förhållningssätt och lärande, Professionellt förhållningssätt, Medicinsk vetenskap och klinik samt Samhälle och folkhälsa. Dessa domäner återkommer i terminsmålen, som innefattar både teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. Avsedd kunskapsnivå är vad studenter skall kunna vid starten av allmäntjänstgöringen. Tonvikten ligger på att kunna handlägga patienter med vanliga symptom och vanliga bakomliggande orsaker. Kraven på självständighet är störst vid initial bedömning av en patient och vid akuta tillstånd. Stadiets och delkursernas mål skall läsas i sammanhang med de problem och situationer som förekommer. Praktiska färdigheter skall alltid kunna motiveras med teoretiska ställningstaganden. Cirka 20% av studierna under Stadium III avses gälla basvetenskapliga mekanismer med relevans för delkursers kliniska problem. Likartade mål kan återkomma på högre terminer med stegvis högre krav. Mål från en tidigare termin kan examineras även på en senare termin. Mål för Stadium III Vetenskapligt förhållningssätt och lärande identifiera och värdera kunskapsbrister och inlärningsbehov i yrkesrelaterade situationer samt utarbeta strategier för att fylla dessa analysera och värdera vetenskapliga frågeställningar och resultat i relation till klinisk verksamhet genomföra samt muntligt och skriftligt presentera ett vetenskapligt fördjupningsarbete Professionellt förhållningssätt visa terapeutisk hållning och förmåga till helhetssyn vid patientkontakt beakta betydelsen av en individs sjukdom för familj och närstående analysera och värdera den egna kontakten med patienter och utifrån detta identifiera möjligheter till egen professionell utveckling visa förmåga till bedömning av egen kompetens och eget ansvar i relation till konkreta sjukvårdsituationer identifiera behov av konsultation och stöd för beslutsfattande som rör patienter identifiera och analysera etiska dilemman i klinisk verksamhet samt visa handlingsberedskap i dessa situationer identifiera och analysera etiska dilemman i hälsoupplysning och preventivt folkhälsoarbete
relatera läkarprofessionen och den egna kompetensen till andra professioner och kompetenser inom hälso- och sjukvården samverka med andra yrkesgrupper inom hälso- och sjukvården för ett optimalt omhändertagande av patienten ta ställning till och i yrkesutövningen beakta läkarens sociala, juridiska och samhälleliga ansvar Medicinsk vetenskap och klinik analysera och värdera val av diagnostiska metoder och behandlingar utifrån struktur samt humanbiologiska och patofysiologiska mekanismer analysera och värdera symtom, undersökningsfynd och sjukdomsförlopp utifrån struktur samt humanbiologiska och patofysiologiska mekanismer analysera skillnader i sjukdomsmanifestationer och behandling beroende av ålder och kön värdera sjukdomsbilder samt självständigt kunna insätta och genomföra terapi och uppföljning vid vanliga somatiska och psykiska sjukdomar värdera och utföra vanliga diagnostiska metoder värdera och utföra vanliga tekniska behandlingsåtgärder analysera behovet av samt föreslå och planera rehabiliteringsåtgärder analysera och värdera risker för uppkomst av sjukdom hos en enskild individ och kunna initiera preventiva åtgärder utföra och värdera fysikaliskt och psykiskt status anpassat till frågeställning och situation strukturerat dokumentera anamnes och status i en journal anpassat till frågeställning och situation Samhälle och folkhälsa analysera samband mellan ohälsa och livsvillkor analysera hur ålder, kön samt social och kulturell bakgrund kan relateras till sjukdom och hälsa i Sverige och internationellt föreslå preventiva åtgärder för grupper av individer analysera och tillämpa för hälso- och sjukvårdsarbete relevanta författningar samverka med samhällsinstanser såsom försäkringskassa, omsorg och social verksamhet analysera och värdera epidemiologiska data från svenska och internationella källor samt deras relevans och tillämpning i sjukvården identifiera och analysera de viktigaste hälsoproblemen och sjukvårdsbehoven i ett globalt perspektiv analysera ekonomiska konsekvenser av medicinska beslut i relation till patient och samhälle Kursinnehåll Denna kursplan bygger på Utbildningsplanen för läkarprogrammet där viktiga principer för utbildningens genomförande beskrivs. Denna information upprepas endast delvis i kursplanen. Se även Bilaga 1 till Utbildningsplanen som är en översikt av innehållet i utbildningens terminer. Kursen omfattar delkurserna Termin 6-11, som skall genomgås i ordningsföljd. Närmare information ges i studiehandledningar. Beträffande regler för fördjupningsarbeten, se delkurserna Termin 5 och 6. Fördjupningsarbete (30 högskolepoäng) kan göras enskilt eller av två studenter tillsammans. Arbetet får presenteras under delkurserna Termin 6-9. För att få godkänt betyg på Delkurs Termin 6 och för att få delta i obligatorisk presentation krävs godkänt fördjupningsarbete inklusive skriftlig rapport. Efter presentationen rapporteras detta moment (0 högskolepoäng). Under termin 7-11 dominerar praktisk klinisk tjänstgöring i primärvård samt i öppen och sluten vård på sjukhus. Under delar av den kliniska praktiken finns möjlighet att välja placering bland ett antal specialiteter. Delkurserna omfattar även områden enligt måldomänerna, som belyser den medicinska verksamheten från andra perspektiv, t.ex. vetenskaplig metodik, basvetenskap, etik, kommunikation, ledarskap, multiprofessionell träning, samhällsmedicin och prevention. Strimman avslutas under delkurs Termin 9/10 och delkurs Termin 11 innehåller en studieperiod inriktad på akuta tillstånd. Närmare information finns i studiehandledningar för delkurserna. Betyg sätts i slutet av varje delkurs/kurs och grundas på en bedömning av samtliga förväntade inlärningsmål som anges i aktuell kursplan. Undervisning/Arbetsformer
Problembaserat lärande är den pedagogiska filosofi och metod som används tillsammans med praktikperioder vid sjukhuskliniker och inom primärvård. Delkurserna är indelade så att de första 18 veckorna innefattar tre tvåveckorsperioder med teori (temaveckor) varvat med tre fyraveckorsperioder med klinisk praktik. Två veckor ägnas åt individuella studier och examination. I undervisningen utnyttjas olika metoder såsom individuell handledning av klinisk praktik, basgrupper utgående från web-baserade scenarier, klinisk basgrupp under praktikveckor, färdighetsträning, föreläsningar, seminarier, artikelgranskning, fältstudier med rapportskrivning samt litteraturstudier. De egna frågorna och problemformuleringarna utgör grunden i problembaserat lärande, vilket även gäller för klinisk praktik. Centralt är att ta ansvar i lärandet, att söka och värdera kunskap, träna samarbete och att kunna möta förändringar. Kontinuerlig utvärdering ingår i både problembaserat lärande och klinisk praktik. Före praktikperioder görs inlärningsplaner och efter en placering sker utvärdering av student och praktikplats på särskilda formulär. Kursen innebär heltidsstudier Examination Obligatoriska moment omfattar aktivt deltagande i undervisningsaktiviteter såsom basgrupp, inlämningsuppgifter, seminarium, klinisk praktik, övriga patientrelaterade moment, färdighetsträning och integrationsmoment med andra utbildningar vid HU. I kontakten med patienter skall studenten visa lämplighet för läkaryrket. Bedömning av obligatoriska moment sker fortlöpande under delkurserna. Efter vardera av delkurserna Termin 7-11 ges ett skriftligt prov. Detta kan kompletteras med praktiska och muntliga prov. För ytterligare information se PM Examinationer vid läkarprogrammet. Resurskrävande obligatoriska moment såsom klinisk praktik och annan utbildning som innebär individuell handledning får genomgås högst två gånger. Slutprov som utgörs av salskrivning får genomgås obegränsat antal gånger. Slutprov som är muntligt eller innehåller laborativt/praktiskt moment får genomgås högst fem gånger. Närmare information om vad som gäller för ingående delkurser finns i respektive studiehandledningar. Krav för godkänt Stadium III, Patient och prevention För godkänt betyg på Stadium III krävs godkänt betyg på delkurserna Termin 6-11 samt godkända stadieprov. Dessa består av en stationstentamen riktad främst mot praktiska färdigheter på delkurs Termin 9, ett prov avseende korrelation mellan patofysiologiska/ basvetenskapliga mekanismer och kliniska problem under delkurs Termin 10 (0 högskolepoäng) samt under delkurs Termin 11 ett skriftligt prov avseende granskning av vetenskaplig artikel (0 högskolepoäng) och opposition på annan students fördjupningsarbete (0 högskolepoäng). För att delta i stadieprov krävs i samtliga fall att studenten skall ha godkända obligatoriska moment på föregående delkurs och ha följt den delkurs som provet ligger på fram till provtillfället. Proven omfattar även tidigare stadier. Närmare information om stadieproven lämnas i studiehandledningarna för delkurserna Termin 9, 10 och 11. Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har rätt att begära annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det. Om kursen/delkurser upphör eller genomgår större förändring/ar erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet. Antal examinationstillfällen Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.
Förkunskap Tillträdes- och tröskelregler Termin 6: Godkänt betyg på delkurs Termin 4 samt godkända obligatoriska moment på delkurs Termin 5. Därtill krävs godkänt kontrakt för fördjupningsarbete och godkänt stadieprov angående patientkommunikation under delkurs Termin 4. Termin 7: Godkänt betyg på delkurs Termin 5 samt godkända obligatoriska moment på delkurs Termin 6. Termin 8: Godkänt betyg på Stadium II och godkända obligatoriska moment på delkurserna Termin 6 och 7. Termin 9: Godkänt betyg på delkurs Termin 7 och godkända obligatoriska moment på delkurserna Termin 6 och 8. Termin 10: Godkänt betyg på delkurs Termin 8 och godkända obligatoriska moment på delkurs Termin 9, samt godkänt fördjupningsarbete inklusive godkänd presentation av detta. Termin 11: Godkänt betyg på delkurs Termin 9, godkända obligatoriska moment på delkurs Termin 10 och godkänt stadieprov på delkurs Termin 9. Betyg På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd. Kursbevis Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande. Kurslitteratur Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande Övrigt Kursvärdering Planering och genomförande av kurs utgår från kursplanens formuleringar. Den kursutvärdering som skall ingå i varje kurs/delkurs behandlar därför frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Vid Linköpings Universitet finns gemensamma föreskrifter rörande elektroniska kursvärderingar (Dnr LiU 780/06-04). Kursvärdering sker kontinuerligt genom muntligt, skriftligt eller elektroniskt utbyte med kursledningen enl. respektive delkurs schema. Vid slutet av varje delkurs sker en skriftlig kursvärdering. Närmare information ges i studiehandledningarna för ingående delkurser. Verksamhetsförlagd utbildning utvärderas efter varje genomförd praktikplacering både muntligt och skriftligt med handledare och vid behov med delkursledning. Kvalitetssäkring Läkarprogrammet bedriver ett kontinuerligt kvalitetsarbete, vilket innebär att uppläggning, innehåll och examinationer kan modifieras under kursens gång. Information till berörda av ändringar ges senast vid start av delkurser. Genus Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenheter och kunskaper synliggörs och utvecklas. Delkurser Delkurs Termin 6 av patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 6 of Patient and prevention, 30 ECTS credits De vetenskapliga problem som förekommer under delkursen skall studeras med den inriktning som stadiemål anger. Precisering av mål inom domänen Vetenskap och lärande finns på delkursens hemsida. Obligatoriska moment (30 högskolepoäng) omfattar aktivt arbete under handledning med en av studenten vald vetenskaplig uppgift. Utvärdering och återkoppling av arbetet med den vetenskapliga uppgiften sker fortlöpande under delkursen. Se delkursens hemsida. Det finns möjlighet att genomgå detta moment som en enstaka kurs (30 högskolepoäng) relaterad till Linköpings universitets "Master programme in medical bioscience". Fördjupningsarbetet får presenteras under delkurserna Termin 6-9. Godkänt slutprov (0 högskolepoäng) omfattar godkänt fördjupningsarbete med en skriftlig dokumentation, muntlig presentation. Beträffande opposition på annat fördjupningsarbete, se stadieprov Stadium III.
Delkurs Termin 7 av Patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 7 of Patient and prevention, 30 ECTS credits kompetens relaterat till aktuella teman finns i studiehandledningen. De teman som behandlas är Neuro-sinne-psykerörelse, Immun-hud-infektion och Förhållningssätt-folkhälsa. Klinisk praktik förekommer i ögon, öron, hud, allmänmedicin och infektion samt bild- och funktionsmedicin. skriftligt prov och ett praktiskt prov ges i slutet av delkursen. Närmare information ges i studiehandledningen. Delkurs Termin 8 av Patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 8 of Patient and prevention, 30 ECTS credits kompetens relaterat till aktuella teman finns i studiehandledningen. De teman som behandlas är Cirkulationrespiration-njure-erytron, Gastro-nutrition-metabolism och Förhållningssätt-folkhälsa. Klinisk praktik förekommer i akut internmedicin/kardiologi, akut kirurgi samt allmänmedicin. Delkurs Termin 9 av Patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 9 of Patient and prevention, 30 ECTS credits kompetens relaterat till aktuella teman finns i studiehandledningen. De teman som behandlas är Cirkulationrespiration-njure-erytron, Neuro-sinne-psyke-rörelse och Förhållningssätt-folkhälsa. Klinisk praktik förekommer i internmedicinska grenspecialiteter, ortopedi, allmänmedicin och studentavdelning. Halva antalet studenter har praktik på studentavdelning medan resten har avslutande strimmavecka och valfri öppenvård på sjukhus. Delkurs Termin 10 av Patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 10 of Patient and prevention, 30 ECTS credits kompetens relaterat till aktuella teman finns i studiehandledningen. De teman som behandlas är HELII, Livscykelendokrin-reproduktion-neoplasi, Neuro-sinne-psyke-rörelse och Förhållningssätt-folkhälsa. Klinisk praktik förekommer i psykiatri, neurologi, geriatrik, allmänmedicin och studentavdelning. Halva antalet studenter har praktik på studentavdelning medan resten har avslutande strimmavecka och valfri öppenvård på sjukhus.
Delkurs Termin 11 av Patient och prevention, 30 högskolepoäng Course Semester 11 of Patient and prevention, 30 ECTS credits stadiemålen anger. Precisering av mål inom de fyra domänerna samt i konceptpyramider relaterade till aktuella teman finns i studiehandledningen. De teman som behandlas är Livscykel-endokrin-reproduktion-neoplasi, Immunhud-infektion och Förhållningssätt-folkhälsa. Klinisk praktik förekommer i pediatrik med barnhälsovård, gynekologi och mödrahälsovård och inom akuta verksamheter. Den senare perioden innehåller klinisk praktik inom anestesiologi samt riktad träning av åtgärder vid olika akuta tillstånd. Patient och Prevention, avancerad nivå Kursgivare är: LÄK - Läkarutbildning Dnr: LiU 1247/06-41 Ämne: Medicin - MCA Kurskod: 8LAA30 Provkoder: (se förteckning i LADOK) Nivå Utbildningsnivå Ämneskod Utbildningsområde D A1X MCA Medicin Kursen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2007-01-31 Senast reviderad 2010-11-29