Systemvetenskapliga programmet verksamhetsanalys och IT-design, 160 poäng Utbildningsplan för antagna 2005 Information Systems Analysis Programme Syfte Utbildningen är en samhällsvetenskaplig IT-utbildning. Utbildningen består av en helhet som intresserar sig för hur teknik utvecklas och används av människor i organisationer och samhälle. Detta innebär att tekniken finns med men inte som en isolerad företeelse. Utbildningsprogrammet har en profilering som verksamhetsinriktad systemutveckling. Inriktningen innebär att utbildningens innehåll fokuserar analys, utveckling, förändring och bedrivande av verksamhet där IT-system ingår eller förväntas ingå som delar. Att utveckla ITsystem innebär att utveckla och förbättra verksamheter. Mål Under utbildningen skall den studerande öva förmågan att kritiskt utveckla och utvärdera lösningsalternativ ur såväl den enskilda individens som organisationens synvinkel sätta sig in i den samhällsdebatt som finns kring verksamheter och informationsteknik samt förstå möjligheter och problem som aktualiseras av informationsteknik bli medveten om sociala och psykologiska faktorers betydelse för samspelet mellan individer, grupper och organisationer förvärva insikt i behovet av samarbete över fack- och ämnesgränser inhämta grundbegrepp och orienterande kunskaper inom företagsekonomi bli medveten om effekter av förändring i verksamheter förvärva insikt i kvalitetsfaktorers betydelse för utvecklingsprocessen genom omfattande träning kunna genomföra, dokumentera och presentera analysarbete inom flera tillämpningsområden inhämta kunskap om programmeringsspråk och andra datorstödda verktyg förvärva kännedom om systemutvecklingsmetoder och IT-system i användning öva förmågan till att omsätta teoretiska kunskaper i praktisk handling samt utifrån tidigare teoretiska och praktiska kunskaper utveckla nya kunskaper Pedagogik och lärande Utbildningen syftar till att vara kompetensuppbyggande och inte kompetensförmedlande. Detta lärande bygger på att studenter förvärvar kunskaper genom aktiv medverkan istället för ett passivt informationsmottagande. Lärandet är därför ofta projektbaserat, dvs studenter arbetar och söker kunskap i grupp. Kurser Kurser som ges under de två inledande åren är mer grundläggande till sin karaktär. Kurser som ges under de två avslutande åren är mer fördjupande till sin karaktär. För varje kurs finns en kursplan som mer utförligt beskriver kursens syfte, innehåll, hur undervisningen är upplagd, förkunskapskrav samt former för examination. År 1 Det inledande året fungerar som en grund för fortsatta studier inom programmet. Under år 1 skall studenten översiktligt förvärva kunskaper om vad systemvetenskap innebär. Höstterminen innehåller kurserna Informatik, teknik och lärande, Diskret matematik och logik, samt inledningen till en större projektkurs Introduktion till systemutveckling.
I kursen Informatik, teknik och lärande förväntas studenter förvärva kunskap om de mest centrala begreppen inom systemutveckling samt förvärva kunskap om ett projektorienterat arbetssätt som tillämpas på ett flertal kurser inom programmet. Kursen Diskret matematik och logik syftar delvis till att repetera delar av gymnasiekunskaper i matematik men också tillhandahålla förkunskaper inför kommande kurser i programmering och databaser. Den större projektkursen Introduktion till systemutveckling innehåller flera moment som: förändringsarbete/verksamhetsanalys, systemutformning, programmering, frågespråk och databaser samt användbarhet. Denna kurs är introducerande till sin karaktär och syftar till att studenter tidigt i utbildningen skall få en helhetsförståelse för systemutvecklingsprocessen samt att väcka intresse för huvudämnet informatik/informationssystem. Vårterminen innehåller en fortsättning på projektkursen Introduktion till systemutveckling, Ekonomiska aspekter på informationssystem och första delen av kursen Konstruktion och förvaltning av programvara. Kursen Ekonomiska aspekter på informationssystem syftar både till att studerande skall förvärva grundläggande kunskaper om centrala begrepp inom företagsekonomi samt att studerande skall förvärva grundläggande kunskaper om ekonomiska aspekter på informationssystem, dvs studerande skall förstå hur man kan bedöma den ekonomiska nyttan med ett IT-system. Kursen Konstruktion och förvaltning av programvara är uppdelad i två moment; ett förvaltningsmoment och ett konstruktionsmoment. Förvaltningsmomentet avslutar det första året och konstruktionsmomentet inleder programmets andra år. Under förvaltningsmomentet skall studenter förvärva kunskaper om systemförvaltningsprocesser samt att kunna analysera dessa. Det första läsåret innehåller 25 poäng i huvudämnet informatik/ informationssystem, 10 poäng i ämnet företagsekonomi och 5 poäng i ämnet matematik. Informatik, teknik och lärande, 5 poäng (Information Systems, Technology and Learning) Kod: HIIA66 Diskret matematik och logik, 5 poäng (Discrete Mathematics and Logics) Kod: HMAA61 Ämne: Matematik Introduktion systemutveckling, 15 poäng (Introduction to Information Systems Development) Kod: HIIA67 Ekonomiska aspekter på informationssystem, 10 poäng (Economical Aspects on Information Systems Development) Kod: HFEA65 Ämne: Företagsekonomi Konstruktion och förvaltning av programvara, 5 av 10 poäng (Program Design) Kod: HIIB69 År 2 Det andra året innehåller ytterligare 25 poäng i huvudämnet informatik/informationssystem. Utöver dessa poäng innehåller andra året 5 poäng företagsekonomi, 5 poäng statistik och 5 poäng sociologi. Höstterminen innehåller kurserna Processer, IT-system och koordination, Konstruktion av programvara, Databaser och datamodellering och Organisationsteori. I kursen Processer, IT-system och koordination skall den studerande förvärva kunskaper om fenomenen processer, IT-system och koordination samt dess relationer. Den studerande skall även tillägna sig kunskaper om perspektiv och modeller för att avgränsa verksamheter som en del i analys och utveckling av processer och att förstå IT-system i ett sammanhang. I kursen Konstruktion av programvara förvärvar studenter fördjupade kunskaper i praktisk programmering samt vanligen förekommande datastrukturer och 2
algoritmer. I kursen Databaser och datamodellering förvärvar studenten kunskaper i hur data kan modelleras, organiseras/lagras och administreras över tiden. I kursen Organisationsteori diskuteras bland annat olika organisationsstrukturer och organisationsutformningar. Vårterminen innehåller kurserna Internet och intranät, Statistiska metoder, Socialpsykologi i arbetslivet och Systemutvecklingsmetoder och CASEverktyg. Kursen Internet och intranät syftar till att studenten skall förvärva kunskaper om hur internetsystem är uppbyggda. Studenter skall ha förvärvat kunskaper om och kunna värdera olika alternativa tekniker som kan användas för att skapa internetbaserade system. Vidare innehåller år 2 kursen Statistiska metoder som behandlar metoder för statistiska dataanalyser. I kursen Socialpsykologi i arbetslivet studeras teorier om samspelet mellan individ, arbetsuppgift, teknologi och organisation. I kursen Systemutvecklingsmetoder och CASEverktyg undersöks vilken nytta olika verktyg (datorstöd) kan bidra med i systemutvecklingsprocessen. Processer, IT-system och koordination, 5 poäng (Processes, IT-systems and Coordination) Kod: HIIB71 Konstruktion och förvaltning av programvara, 5 av 10 poäng (Program Design) Kod: HIIB69 Databaser och datamodellering, 5 poäng (Data Bases and Data Modeling) Kod: HIIB62 Organisationsteori, 5 poäng (Organization Theory) Kod: HFEA64 Ämne: Företagsekonomi Internet och Intranät, 5 poäng (Inter- and Intranet) Kod: HIIB72 Statistiska metoder, 5 poäng (Statistical Methodology) Kod: HSTA69 Ämne: Statistik Socialpsykologi i arbetslivet, 5 poäng (Social Psychology in Working Life) Kod: HSOA65 Ämne: Sociologi Systemutvecklingsmetoder och CASEverktyg, 5 poäng (Information Systems Methodologies and CASE-tools) Kod: HIIB73 År 3 År 3 är en fördjupning av de första åren. Kurser kan under tredje året ges på engelska. År 3 innehåller 35 poäng i huvudämnet informatik/informationssystem (varav 10 poäng utgörs av en kandidatuppsats) och 5 poäng i affärsrätt. Under höstterminen ges kurserna Affärssystem och organisering, IT-rätt, Handlingsbarhet - design och utvärdering samt Datorteknik och datornät. Kursen Affärssystem och organisering syftar till att studenter skall förvärva kunskaper om IT-baserade affärssystems uppbyggnad, tillämpningsområden och systemens ömsesidiga påverkan på organisation och organisering. Den studerande skall även tillägna sig kunskaper om analys, anskaffning, anpassning, implementering och effekter av affärssystem. Kursen ITrätt syftar till att studenten skall förvärva kunskaper om samhällets rättsliga regler kring användningen av informationsteknik. I kursen Handlingsbarhet - design och utvärdering diskuteras design och utvärdering av informationssystem ur ett handlingsbarhetsperspektiv. Datorteknik och datornät bygger delvis vidare på kursen Introduktion till förändringsanalys, programmering och datorteknik som ges under år 1. I denna kurs skall studenten förvärva fördjupade kunskaper om nätverk samt hur en dator fungerar och är uppbyggd. 3
Under vårterminen ges kurserna Objektorienterad systemutveckling, Samhällsvetenskaplig kunskapsbildning samt avslutande Kandidatuppsats. Kursen Objektorienterad systemutveckling syftar till att studenten skall förvärva kunskaper i objektorienterad analys och design samt att känna till vanliga objektorienterade begrepp. I kursen Samhällsvetenskaplig kunskapsbildning skall studenter förvärva grundläggande kunskaper i vetenskapsteori inför den avslutande kandidatuppsatsen. I en kandidatuppsats skall det framgå att studenter kan bedriva kunskapsutvecklande arbete med en vetenskaplig inriktning. Studerande som avser att fullfölja en magisterexamen (4 år) kan välja mellan att skriva kandidatuppsats 10 p och magisteruppsats 10p eller att skriva en magisteruppsats 20p. Om studerande väljer att skriva magisteruppsats 20 p påbörjas detta arbete under senare delen av vårterminen i år 3. Fullföljande av år 3 leder till en filosofie kandidatexamen i systemvetenskap. Affärssystem och organisering, 5 poäng (Enterprise Systems and Organizing) Kod: HIIC81 IT-rätt, 5 poäng (Law and Information Technology) Kod: HAFA61 Ämne: Affärsrätt Handlingsbarhet - design och utvärdering, 5 poäng (Action-Oriented Design and Evaluation) Kod: HIIC80 Datorteknik och datornät, 5 poäng (Computer Hardware, Architecture and Network) Kod: HIIC62 Objektorienterad systemutveckling, 5 poäng (Object-oriented Systems Development) Kod: HIIC78 Samhällsvetenskaplig kunskapsbildning, 5 poäng (Knowledge Development and Social Science Methodology) Kod: HIIC65 Kandidatuppsats, 10 poäng (Bachelor Thesis) Kod: HIIC70 År 4 År 4 innehåller kurser som ytterligare fördjupar tidigare förvärvade kunskaper. Under den första terminen på det fjärde året kan studenter välja andra kurser inom det systemvetenskapliga kunskapsområdet (se under rubriken examensbevis för definition av det systemvetenskapliga kunskapsområdet) än de som föreslås nedan. De kurser som ges under hösten av programmet är Interorganisatorisk samverkan och elektroniska affärer, Design för användbarhet och Ledarskap. Kursen Interorganisatorisk samverkan och elektroniska affärer fokuserar både affärer mellan företag (business-tobusiness) och affärer med konsumenter (business-to-consumer). Kursen innehåller olika modeller, tillvägagångssätt och metoder för interaktion och utveckling av samverkan i nätverk. Kursen Design för användbarhet utgör en fortsättning på kursen Människa - datorinteraktion från år 3. I denna kurs skall studenter förvärva teoretisk och praktiska kunskaper om alternativa sätt att utveckla användbara system. I kursen Ledarskap diskuteras och analyseras lednings-, utvecklings- och förändringsprocesser inom grupper och organisationer. Vårterminens obligatoriska kurser är Databasteknik, Forskningsansatser och perspektiv inom informatik och Magisteruppsats. Kursen Databasteknik skall ses som en fortsättning på kursen Databaser och datamodellering som ge i årskurs 2. Databasteknik syftar till att den studerande skall förvärva fördjupade kunskaper om databaser och databasteknologi. Fördjupade kunskaper ska förvärvas avseende centrala begrepp 4
inom databasteori, databasadministration och applikationsprogrammering. Kursen syftar också till att studerande skall förvärva praktiska kunskaper avseende konstruktion av databasapplikationer i fleranvändarmiljö. I kursen Forskningsansatser och perspektiv inom informatik diskuteras bland annat flera olika forskningsperspektiv inom informatikområdet. Kursen innehåller ett särskilt moment kring kvalitativ analys.. Denna kurs är en fördjupning av den grundläggande vetenskapskursen från år 3 inför programmets avslutande magisteruppsats. Fullföljande av år 4 leder till en filosofie magisterexamen i systemvetenskap. Interorganisatorisk samverkan och elektroniska affärer, 5 p (Inter-Organizational Cooperation and E- commerce) Kod: HIID75 Design för användbarhet, 10 poäng (Design for Usability) Kod: HIID70 Ledarskap, 5 poäng (Leadership) Kod: HFÖC06 Ämne: Företagsekonomi Databasteknik, 5 poäng (Database Technology) Kod: HIID78 Forskningsansatser och perspektiv inom informatik, 5 poäng (Research Approaches and Perspectives in Information Systems) Kod: HIID77 Ämne: Informatik/Informationssystem Magisteruppsats, 10 poäng/20 poäng (Master Thesis) Kod: HIID66/HIID67 Ämne: Informatik/Informationssystem Under programmets 4:e år finns också möjlighet att välja bland vissa doktorandkurser som ges av institutionen för datavetenskap. Programmets forskningsanknytning Inom Institutionen för Datavetenskap (IDA) bedrivs bland annat forskning inom områdena Datalogi, Informationssystemutveckling, Ekonomiska informationssystem och Informatik. Beroende på intresseinriktning finns ett flertal valmöjligheter till forskarstudier efter avslutad grundutbildning. Den forskning som främst anknyter till systemvetenskapliga programmet bedrivs på institutionen för datavetenskap. T ex: - VITS (Verksamhetsutveckling, Informationsteknologi, Styrning och Samverkansformer) - Human-Centred Systems Övriga angränsande forskningsmiljöer vid Linköpings universitet är Tema K (Kommunikation) samt Tema T (Teknik och social förändring). Föreskrifter om behörighet Förutom grundläggande behörighet krävs som särskilda förkunskapskrav för antagning till utbildningsprogrammet: D.4.1 = Ma C + Sh A. Betyget i Ma C + Sh A ovan skall vara lägst G. Regler för uppflyttning till högre årskurs För tillträde till årskurs 2 skall den studerande ha erhållit minst 30 poäng från årskurs 1 För tillträde till årskurs 3 skall den studerande ha erhållit minst 60 poäng från årskurs 1 och 2. Examensbenämning Utbildningsprogrammet ger möjlighet till att erhålla: Filosofie kandidatexamen i systemvetenskap inom programmet för Systemvetenskap (Bachelor of Science within Information Systems Analysis Program). 5
Filosofie magisterexamen i systemvetenskap inom programmet för Systemvetenskap (Master of Science within Information Systems Analysis Program). Övriga föreskrifter och anvisningar Undervisningen Undervisningsformerna anges i kursplaner. Prov och examination För de kurser som examineras i form av skriftliga eller muntliga prov anordnas proven i anslutning till kursen. Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare två extra tillfällen. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle. Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg. I kursplaner preciseras vad som gäller för respektive kurs. Tillgodoräknande av utbildningar inom och utom landet Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande görs av programansvarig. Examensbevis Studerande som uppnått 160 poäng uppfyller kraven för filosofie magisterexamen inom programmet för systemvetenskap. Detta innebär att den studerande har godkänts i följande antal poäng/ämne: 105 p Informatik/informationssystem 15 p Företagsekonomi 5 p Sociologi 5 p Matematik 5 p Statistik 5 p Affärsrätt 20 p Valbara kurser inom det systemveteskapliga kunskapsområdet statistik, affärsrätt, datalogi, pedagogik, psykologi samt lingvistik. Studerande som uppnått 120 poäng uppfyller kraven för filosofie kandidatexamen inom programmet för systemvetenskap. Det innebär att den studerande har godkänts i följande antal poäng/ämne: 85 p Informatik/informationssystem 15 p Företagsekonomi 5 p Sociologi 5 p Matematik 5 p Statistik 5 p Affärsrätt I examensbeviset anges att studierna fullgjorts inom utbildningsprogrammet för systemvetenskap. I beviset förtecknas genomgångna kurser och övriga moment i utbildningen. Examensbevis utfärdas av fakultetsnämnden. Begäran om bevis skall göras på särskild blankett som finns på institutionen. Blanketten skall inlämnas till StudentCentrum. Studerande som uppfyller kraven för filosofie kandidat- respektive magisterexamen kan på begäran erhålla examensbevis på engelska. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap 1995-01-18. Ändrad senast av kursplanenämnden 2006-05-02 på delegation av filosofiska fakultetsstyrelsen. Dnr: LiU 693/05-41 Utskriftsdatum: 2006-05-11 Läs mer om Systemvetenskapliga programmet på http://www.ida.liu.se/education/svp/tex t Det systemvetenskapliga kunskapsområdet omfattar ämnena informatik/ informationssystem, företagsekonomi, sociologi, matematik, 6