Världsreligioner i Sverige

Relevanta dokument
Världsreligionerna i sammanfattning

Judendom Kristendom Islam Hinduism Buddhism. Tideräkning börjar år 622. e.v.t. Allah visar sin vilja. genom Koranen. och Muhammeds ed.

Hinduism Buddhism år9 Stenkulan

Här finner du fakta om fyra av dem. Den femte är som ni redan vet, kristendomen.

Kristna försöker leva som Jesus lärde ut genom att bland annat hjälpa människor som har det svårt, samt sprida tron ut i världen.

Hinduism och Buddhism

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Hösten 2017 i klass 8a och 8b på Vasaskolan. Hinduism & Buddhism. Läxförhör. tisdag v. 48 hinduismen tisdag v. 49 buddhismen

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter

Judendom Kristendom Islam Hinduism Buddhism

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum

Bedömningsfrågor. Abrahamitiska religioner

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Hösten 2015 i klass 8a och 8b på Vasaskolan. Hinduism & Buddhism. Läxförhör. torsdag v.35 hinduismen torsdag v. 36 buddhismen

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler

världsreligioner och livsfrågor En introduktion

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider

VÄRLDSRELIGIONER. Tellus vårterminen 2015

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

LPP i religion ht. 2015

Ett häfte med sammanfattningar och urkunder (=religiösa källor, t.ex. bibeln)

Religionskunskap. Tellus vt 19

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

LPP i religion vt. 2016

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Historia. Judendom. Vem är jude? Historia. Kungariket Israel Kung David och kung Salomo Judarnas tempel, gudstjänster, offer, högtider.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider

VÄRLDSRELIGIONER. Tellus vårterminen 2015

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete)

Om övningsboken. Diagnoser Det finns diagnoser till nästan alla k apitel. De ger information om elevernas kunskapsutveckling.

Att samtala om: Vad krävs för att vara muslim?

Hinduism och Buddhism

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Levnadsregler

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Abrahams barn. Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam

En religion och en filosofi

Om övningsboken. Diagnoser Det finns diagnoser till nästan alla k apitel. De ger information om elevernas kunskapsutveckling.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler

M E D I A I N M O T I O N

3. Vilken etik förespråkade Immanuel Kant respektive Jeremy Bentham? 7. Vad menas med begrepp som människovärde och skyddsvärde?

HINDUISMOCHBUDHISM FÖRDJUPNING

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

Religion Judendom Kristendom Islam

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet

Religion = Organiserad tro på Gud med gemensamma traditioner och högtider.

Tummen Upp! SO. Religionskunskap kartläggning åk 6. Till dig som använder detta facit

Buddhism. "Gå den gyllene medelvägen"

Till religionsprovet fredag vecka 50

Religion. Judendomen. Kristendomen. Islam. Judendomen. Namn: Madelen Gustavsson, Norrtullskolan, Eksjö

Skrivet av eleverna i 6c på Skönsmons skola, Sundsvall. Höstterminen 2013

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Religioner och andra livsåskådningar

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Moment 5 - RELIGIONER I RÖRELSE: JUDENDOM OCH ISLAM, POLITIK OCH MIGRATION (5 poäng) Religionskunskap med didaktisk inriktning.

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Buddhistisk tempel i Phra Nakhon Si Ayutthaya, Thailand.

Siddharta var en prins som bodde i Indien för 2500 år sedan. Han bodde på ett slott och levde i lyx och hans pappa kungen ville en dag att han skulle

Syfte Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Mitt arbetshäfte om religion.

! Namn: Det finns ungefär 1,3 miljarder muslimer i världen. I Sverige bor det ungefär

Hinduismens rötter. Ingen vet exakt när hinduismen kom till, men den anses vara mycket gammal ca 4000 år.

Buddism och hinduism. Religioner i öst

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Religion 7-9. Ulrik a Enkvist Wallmark Maria Engstrand Filip Paepke Jan Stattin Jörgen Westlander. Capensis förlag ab

Det mangreligiösa Sverige

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Samtalsguide till Kristet vittnesbörd i en mångreligiös värld

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp


Varje fråga ger upp till fem poäng. För godkänt krävs hälften av detta, alltså 15 poäng.

JUDENDOMEN. Äldsta monoteistiska religionen Moderreligionen till kristendom och islam. Mikael C. Svensson

JUDENDOMEN Äldsta monoteistiska religionen Moderreligionen till kristendom och islam

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

Kristendom EN BROSCHYR AV DANIELLA MARAUI

Prövning i Religion 1 50 poäng

Uppdrag religion Arbetsbok i världsreligionerna Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40228

fredag 7 december 12 Judendomen

Hinduismens utbredning i världen

Välkommen i Adolf-Fredriks kyrka!

Pedagogisk planering - Religion

Prö vning i Relrel01 50 pöä ng

Etik & Moral. Kopplingen till religionen

Judendomen och Kristendomen

KRISTENDOM. Introducera ämnet - 6 lektioner

Transkript:

Filmfakta Ämne: Religionskunskap Ålder: Från 13 år (H) Speltid: 5 x 10 minuter Svenskt tal med svensk text som tillval Produktion: Jonte Sköld Produktion i samarbete med Kunskapsmedia AB STUDIEHANDLEDNING Syfte/strävansmål - Att lära sig om världsreligionerna. - Att lära sig om hur det är att vara ung och religiös idag. Undervisningen i religionskunskap ska behandla följande innehåll enligt läroplan Högstadiet Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi. Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism. Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle. Huvuddragen i världsreligionernas historia. Studiehandledningens innehåll: Diskussionsfrågor inledning sida 2 Kristendom sida 2 Islam sida 3 Judendom sida 4 Hinduism sida 5 Buddhism sida 6 Produktion: Jonte Sköld Produktion AB i samarbete med Kunskapsmedia AB, Sverige Kunskapsmedia MMXV Filmnr: 1630KM Filmens innehåll Hur är det att vara ung och religiös idag? I den här serien träffar vi unga kristna, muslimer, judar, hinduer och buddhister. I varje avsnitt får vi först en kort faktagenomgång kring religionens centrala tankegångar. Sedan följer vi en ung person som är religiös och får en inblick i personens liv. Vi avslutar varje avsnitt med ett samtal där tre unga personer som är troende får svara på några frågor kring hur det är att tillhöra religionen. Avsnitt: Kristendom Islam Judendom Hinduism Buddhism 1

Diskussionsfrågor inledning Innan ni startar en diskussion kring filmen i gruppen är det viktigt att läraren/ledaren funderar igenom hur man ska hantera diskussionen och svaren. Dela gärna upp gruppen i mindre grupper och låt deltagarna först skriva ned sina svar. Studiehandledningens frågor är indelade enligt avsnitten i serien. KRISTENDOM Vad tänker du på när du hör ordet kristendom? Vilka är de viktigaste inriktningarna inom kristendomen? Vad symboliserar det kristna korset? Berätta om vad Bibeln innehåller. Vad innebär Treenigheten? Varför firar kristna påsk? Vad är Den Gyllene Regeln? Hur beskriver Anton hur hans tro har växt fram? Varför går Anton till kyrkan? Vad berättar Anton om nattvarden? Vad är kollekt? Varför tycker Anton att det är ganska lätt att vara kristen? Hur känner panelen för kristendomen? har om kristna och kristendomen? Vilken uppfattning har du själv om kristendomen och troende kristna? Stöter du på kristendomen i din vardag? På vilket sätt har kristendomen påverkat din om kristendomen. --Vilka är de viktigaste kristna traditionerna? --Vilka är de viktigaste kristna högtiderna? --Vilken roll har kristendomens andliga ledare och --Vilka skillnader finns inom kristendomens olika --Vilka är kristendomens viktigaste heliga platser? --Vilka är kristendomens viktigaste symboler och vad står de för? uppgiften ovan. Vilka likheter kan man finna mellan kristendomen och de andra världsreligionerna? Välj en annan världsreligion och jämför med kristendomen. Vad kan dessa likheter och olikheter bero på? Undersök och lägg även fram egna teorier. 2

ISLAM Vad tänker du på när du hör ordet islam? Vad är skillnaden mellan Sunni och Shia? Enligt muslimer är islam ingen ny religion, utan en och samma sanning som Gud uppenbarade för alla profeter. Vad innebär detta? Vem var Mohammed? Berätta om Koranen. Vem är Allah? Berätta om Mecka. När börjar islams tideräkning? Vad är islams fem pelare? Vad innebär halal och haram? Vad innebär sharia? Hur beskriver Tihama sin relation till islam? Vad är skillnaden mellan en bönelokal och en moské? Vad berättar Tihama om hur de ber hemma och hur de vet när de ska be? Hur gör Tihama när hon är i skolan och vill be? Hur känner panelen för islam? Varför tror du att många reagerar när muslimska tjejer har sjal eller burka? Vilken uppfattning tror du att samhället i stort har om muslimer och islam? Vilka uppfattningar har du själv om muslimer och islam? Stöter du på islam i din vardag? På vilket sätt har islam påverkat din om islam. --Vilka är de viktigaste muslimska traditionerna? --Vilka är de viktigaste muslimska högtiderna? --Vilken roll har islams andliga ledare och --Vilka skillnader finns inom islams olika trosinriktiningar? Varför? --Vilka är islams viktigaste heliga platser? --Vilka är islams viktigaste symboler och vad står de för? islam och de andra världsreligionerna? Välj en annan världsreligion och jämför med islam. Vad kan dessa likheter och olikheter bero på? Undersök och lägg även fram egna teorier. 3

JUDENDOM Vad tänker du på när du hör ordet judendom? Många judar är icke-religiösa och lever helt sekulärt säger man i filmen. Vad innebär det? Vilka är de vanligaste symbolerna för judendom? Vad är Västra Muren? Vem var Moses? Vad är Pesach? Vad är Jom Kippur? Berätta om Tanakh och Toran. Vad är Talmud? Vad berättar Elias om sabbat? Vad är en synagoga? Varför har Elias familj så många böcker om judendom hemma? Vad innebär kosherlagarna för Elias och hans familj? En stor del av de högtiderna vi har, går ut på att man ska återberätta saker som hänt i den judiska historien, berättar Elias. Vad menar han med det? Hur känner panelen för judendom? har om judar och judendom? Vilken uppfattning har du själv om judar och judendom? Stöter du på judendom i din vardag? På vilket sätt har judendom påverkat din om judendomen. --Vilka är de viktigaste judiska traditionerna? --Vilka är de viktigaste judiska högtiderna? --Vilken roll har judendomens andliga ledare och --Vilka skillnader finns inom judendomens olika --Vilka är judendomens viktigaste heliga platser? --Vilka är judendomens viktigaste symboler och vad står de för? judendom och de andra världsreligionerna? Välj en annan världsreligion och jämför med judendom. Vad kan dessa likheter och olikheter bero på? Undersök och lägg även fram egna teorier. 4

HINDUISM Vad tänker du på när du hör ordet hinduism? Vad är Sanatana Dharma? Vilka är de största förgreningarna av hinduismen? Vad är Brahman och Atman? Vad innebär återfödelsen och karma? Vad är Veda? Vad är det heliga ordet inom hinduism? Vad står det för? Vad var Rishis och Munis? Vad är ett husaltare? Vad innebär kastväsendet? Hur tolkas det av konservativa respektive liberala hinduer? Ge exempel på de riktlinjer som finns inom hinduism om hur man ska leva sitt liv. Vad innebär Moksha? Vad brukar Akshana göra efter en vanlig skoldag? Beskriv det lilla husaltaret som Akshanas familj har hemma. Vad tycker Akshana är det bästa med hinduismen? Vad berättar Akshana om hur en hinduisk gudstjänst går till? Hur känner panelen för hinduism? har om hinduer och hinduismen? Vilken uppfattning har du själv om hinduer och hinduismen? Stöter du på hinduismen i din vardag? På vilket sätt har hinduismen påverkat din om hinduismen. --Vilka är de viktigaste hinduistiska traditionerna? --Vilka är de viktigaste hinduistiska högtiderna? --Vilken roll har hinduismens andliga ledare och --Vilka skillnader finns inom hinduismens olika --Vilka är hinduismens viktigaste heliga platser? --Vilka är hinduismens viktigaste symboler och vad står de för? hinduism och de andra världsreligionerna? Välj en annan världsreligion och jämför med hinduismen. Vad kan dessa likheter och olikheter bero på? Undersök och lägg även fram egna teorier. 5

BUDDHISM Vad tänker du på när du hör ordet buddhism? Vad symboliserar buddhismens symbol, hjulet? När och var grundades buddhismen? Vilka är buddhismens tre stora huvudgrenar? Berätta historien om Siddharta Gautama och om hur buddhismen kom till. Vad innebär upplysning? Vad är Tripitaka? Vilka är de fyra ädla sanningarna? Vad innebär den åttafaldiga vägen? Varför var det enligt Buddha viktigt att utföra goda handlingar? Ge exempel på positiva handlingar och negativa handlingar. Varför ska vi meditera? Varför beskrivs buddhism som en ateistisk religion? Vad innebär det? Hur fann Victor buddhismen? Hur ser Victors altare hemma ut? Vilken funktion fyller altaret? Varför tycker Victor mycket om att komma till templet i Stockholm? Varför är gemenskapen viktig för Victor? Hur känner panelen för buddhismen? har om buddhister och buddhism? Vilken uppfattning har du själv om buddhister och buddhism? Stöter du på buddhismen i din vardag? På vilket sätt har buddhismen påverkat din om buddhismen. --Vilka är de viktigaste buddhistiska traditionerna? --Vilka är de viktigaste buddhistiska högtiderna? --Vilken roll har buddhismens andliga ledare och --Vilka skillnader finns inom buddhismens olika --Vilka är buddhismens viktigaste heliga platser? --Vilka är buddhismens viktigaste symboler och vad står de för? buddhism och de andra världsreligionerna? Välj en annan världsreligion och jämför med buddhismen. Vad kan dessa likheter och olikheter bero på? Undersök och lägg även fram egna teorier. 6