Namn Dubbelteckning Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se
Långa vokaler låter som i alfabetet som i mat, fet, kär och bur. Korta vokaler låter inte som i alfabetet som i matt, fett, kärr och burr. 1. Skriv vokalerna på raderna nedan 2. Stryk under de ord där vokalen låter som i alfabetet. vis katt bur smal vass häl ull gris snäll söt rätt hög tag dagg len föl ratt fått dag kväll 3. Hitta parorden Lång vokal låter som i alfabetet Kort vokal låter inte som i alfabetet tal kär vall mat lät barr Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 2
vas fett buss 4. Sätt in rätt ord i meningarna Jag åker till skolan. (bus-buss) Tack för maten, den var. (god-godd) Hästens barn heter. (föl-föll) Bilen åker på. (vägen-väggen) Jag har en som husdjur. (kat-katt) Jag kan 200 meter. (sima-simma) 5. Skriv vad bilderna föreställer Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 3
6. Skriv meningar till varje ord (kall) (dag) (löss) (nyss) (sill) (glas) Många ord har en kort vokal men stavas ändå inte med två lika konsonanter efter vokalen. Istället stavas ordet med två olika konsonanter som i päls, fest, dans och korp. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 4
7. Ordna följande ord i tre spalter sil är tät feg sill ärr päls tätt fest sylt tält fett kopp glass dörr dag korp glas mor glans lång vokal kort vokal kort vokal +en konsonant +två lika konsonanter +två olika konsonanter 8. Vid varje ruta finns ett ordpar. Välj ett av orden och måla en bild till det. Skriv ordet under bilden. hat hatt bus buss Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 5
När man dubbeltecknar k efter kort vokal så använder man alltid ck istället för kk. 9. Skriv om följande ord med ck istället för k, så får du nya ord. Läs orden för en vuxen. bok tak baka naken ryka Två viktiga ord är och och också. Lär dig stava dem rätt. och också 10. Sätt in rätt ord i meningarna. Olle jag är klasskamrater. Vi går i andra klass, precis som du. Maria Pelle är tvillingar. De bor på Storgatan, precis som jag. Varm korv potatismos är det bästa jag vet. Sådan mat gillar Karin. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 6
Ng-ljudet Ng-ljudet stavas oftast med ng men det kan även stavas med n eller med g. Före bokstaven k stavas ng-ljudet med n som i tänka. Före bokstaven n stavas ng-ljudet med g som i regn. 1. Läs orden och stryk under ng-ljudet tänka vagn ung gunga skinka ballong bänk längre regn springa sång signal lugn dunka länk Skriv de ord som stavas med ng Skriv de ord som stavas med n. Skriv de ord som stavas med g. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 7
2. Skriv rätt ord NISSE OCH GRETA Nisse och Greta gillar verkligen varandra. De vill nästan alltid vara tillsammans. Det låter NG när de finns med i orden. De längtar efter varandra, kramas länge när de ses, köper kringlor med honung på och springer på många svängiga diskotek med andra ungdomar. Vem vet, snart kanske de ska köpa ringar för dyra pengar och skaffa en våning med stor balkong. Nisse har en kompis som heter Kalle. När Kalle är med går Nisse och han på fotboll. Greta stannar hellre hemma. Då måste Nisse ensam låta NG i orden. De hämtar pengar på banken, sen lunkar de till bänken och sitter där och tänker på alla mål de sa få se. De blinkar och vinkar glatt till alla som går förbi. Greta har en kompis som heter Nina. När Nina är med brukar flickorna sitta och sticka tröjor och prata. Då måste Greta ensam låta NG i orden. I ugnen står en kaka. Den äter de sedan i lugn och ro medan regnet plaskar utanför. De syr några stygn på duken och pratar om SiGne och MaGnus och andra vänner. Regel: När du hör att K är med i ordet stavas NG-ljudet med bara N. När du hör att N är med i ordet stavas NG-ljudet med bara G. I alla andra NG-ljudsord är N och G tillsammans. (ng) (n)k (g)n Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 8
3. Måla bilden Måla pusselbitarna så här: där ng stavas med ng rött där ng stavas med n blått där ng stavas med g gult Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 9
4. Hitta NG-ord Läs texten nedan och skriv sedan vilka NG-ord du kan hitta. En kung och en drottning skulle gå på bal. Drottningen hade tagit på sig en vacker röd klänning. På sitt finger hade hon en ring av guld med en pärla i. Kungen hade hängt en fin medaljong om halsen. Jag hittade följande NG-ord: 5. Måla de blommor som rimmar i samma färg. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 10
J-ljudet J-ljudet stavas oftast med j- eller g- men det kan också stavas dj-, gj-, hj-, och lj-. J-ljudet stavas oftast med J framför vokalerna AOUÅ G framför vokalerna EIYÄÖ 1. De här orden stavas efter regeln som står i rutan. Skriv hela orden med j eller g. Skriv sedan hela ordet på raden. umper enast ymnastik anurai illa ogga 2. Leta i bilden efter ord där j-ljudet stavas med j. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 11
3. Leta i bilden efter ord där j-ljudet stavas med g. 4. Så här kan j-ljudet också stavas. Läs orden i varje ruta. hj hjärta hjälm hjälte hjul lj ljus ljud ljuga dj gj djur djup djungel gjorde gjort gjord 5. Skriv tre meningar med orden från rutorna ovan. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 12
6. De här ordparen uttalas lika men stavas olika. Läs ett ordpar i taget. Måla till ett av orden. Skriv vilket ord du har målat till. hjort gjort hjul jul I de ord där det låter j i slutet av ordet stavas j-ljudet med g (berg, korg, helg). 7. Skriv rimord till de här orden varg korg sorg Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 13
Sj-ljudet Sj-ljudet kan stavs på många olika sätt. sj sju, sjö, sjunga stj stjärna sh shorts sk skön skj skjuta, skjutsa g giraff, geni j - justera ch chans sch - schampo 1. Var låter det sj i dessa ord? Ringa in sj-ljudet. skägg sju människa giraff dusch stjärna chef sjätte show garage journalist skjorta 2. Skriv rätt ord till bilden. Välj bland orden i rutan. dusch sju geni skepp giraff stjärna sjuk sköldpadda choklad shorts Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 14
3. Skriv orden nedan i rätt spalt. schack sju skjuta shorts skjorta själv skicka generad skylt stjälpa skjul sjuk chans show giraff sked sjunga stjärna skillnad dusch sk- sj- skj- stj- sh- sch- g- ch- Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 15
4. Välj tre ord i rutan. Skriv en mening med varje ord i. dusch sju skepp giraff stjärna sjuk choklad shorts Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 16
Tj-ljudet Tj-ljudet kan stavs med: tj tjuv, tjena, tjugo k kedja, köra kj- Kjell, kjol ch- chips, check 1. Leta saker i din omgivning som innehåller tj-ljudet. Skriv orden på raderna nedan. 2. Läs berättelsen om Kjell tilsammans med en kompis. Hitta så många tjljud du kan och stryk under dem. KJELL ÅKER KÄLKE Kälken for med full fart ner mot kyrkan. Kjell tjöt av glädje. Snön låg som ett tjockt täcke i backen. Farten blev väldigt hög. Kjell tittade bort mot den röda bondgården där Olsson just körde fram sin stora släde. Vintervädret var tjusigt på alla sätt. Lagom kallt, solsken och blå himmel. Kjell susade ner för den långa backen. Vilken känsla! Plötsligt tog den fina kälkåkningen slut. Det gick så snabbt att Kjell inte fattade vad som hänt. Han hade kört ner i en stor grop i snön. Kälken tvärstannade och Kjell kastades av. Han for upp i luften och landade med huvudet före flera meter längre ner i backen. Där blev han liggande helt stilla på den vita snön. Vid fönstret hemma i bondgården satt fru Olsson och tittade ut. Hon hade det varmt och gott där hon satt och kelade med sin lilla katt. Plötsligt såg hon en pojke som kom susande på sin kälke i backen. Han kastades av och gjorde en lång luftfärd innan han till slut blev liggande. Fru Olsson svepte kjolen kring benen och rusade ut. Hon skrek det värsta hon kunde för att herr Olsson skulle höra henne. Han kom rusande. Säkert trodde han att gården brann eller att de fått besök av tjuvar. När han fått veta vad som hänt sprang han tillbaka till hästen och släden, kastade sig upp i släden och körde snabbt mot backen där Kjell låg. Försiktigt lyfte han upp den lille pojken och tog honom i sin famn. Han kände genast igen Kjell, som var son till familjen i granngården. Olsson svepte den tjocka skinnfällen om pojken och smackade åt hästen som hette Trogen. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 17
Långsamt lunkade Trogen uppför den smala vägen till Kjells hem. Olsson knackade på dörren och blev genast insläppt. Efteråt mindes Kjell inte vad som hänt. Mamma hade ringt efter doktorn som sa att Kjell fått en kraftig hjärnskakning. Nu vilade han i det varma köket medan pappa hämtade hem kälken. Mamma bara tjatade om hur glad hon var att han ändå hade klarat sig så bra. Till herr Olsson skulle de köpa en kikare, som tack för hjälpen! 3. Hitta orden Det har gömt sig 11 ord i ordpusslet både lodrätt och vågrätt. Hitta dem och ringa in dem. C A T B Ö L T T J U G O H M A Å P P Z L Ö F W B E W D R T Y U I O P Å A C S D K E D J A F G G H K J O L K T J K L Ö Ä M N B B V C X Z A Å J K N Q P J B F K N F J L Y D E I B K K Ö R A T G R B E R U U Y T P F J N K M Y W W A Ö T M V U A A Ä R T Y D Z N M S V K T J Ä C H I P S Ä L G W B T A B T A Q C L H N K I O H K L U T B V L T J E J Orden som du ska hitta är: check, tjugo, kedja, kyrka, tjej, kind, kjol, chips, kött, tjuv, köra Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 18
4. Skriv in rätt ord i meningen köpa köpte köpt I går mormor en väska till mig. Kan du gå och mjölk och smör? Var har du den där tröjan? känna kände känt Ibland kan man sig ledsen. Har du dig det någon gång? Igår jag mig nöjd och glad. 5. Skriv en saga eller berättelse där tj-ljuden tjuv, kejsare, tjena, köra och tjej finns med Fortsätt på baksidan om du vill.. Anna, Skogshagaskolan, Västervik www.lektion.se 19