Elever årskurs svar, % 7 svar, 7% totalt Genomförd av Origo Group på uppdrag av
Om undersökningen På uppdrag av Stockholm stad har Origo Group genomfört den årliga totalundersökningen inom grund- och grundsärskolan. Undersökningen omfattar elever i år samt fritidshem år, elever år och samt vårdnadshavare till elever i förskoleklass samt år och fritidshem. Elever i årskurs som aktivt deltar i fritidsklubben aktiviteter samt vårdnadshavare med elever i grundsär årskurs - och elever i grundsärskolans alla årskurser. Både kommunala och fristående skolor erbjöds att delta. Eleverna besvarade enkäten mellan den januari och den februari och vårdnadshavare från den december till den februari. Syftet med undersökningen är att följa upp Stockholm stads mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten görs tillgänglig för elever och vårdnadshavare på respektive skolas sida på start.stockholm.se för att underlätta valet av skola för elever och vårdnadshavare i Stockholm. Undersökningen till elever genomfördes som en webbenkät i skolan och eleverna svarade under lektionstid. Vårdnadshavarna fick ett brev hemskickat och kunde välja om de ville svara på frågorna på webben eller via en pappersenkät. Postala påminnelser skickades två gånger. Enkäterna bestod av drygt tjugo påståenden på en femgradig instämmandeskala. Frågorna är framtagna gemensamt av Stadsledningskontoret och Utbildningsförvaltningen. Frågorna ses över årligen men är i huvudsak desamma sedan den första undersökningen genomfördes.
Om undersökningen Diagrammen visar andelen av de som svarat och som har avgivit ett betyg (-). arna beräknas exklusive vet ej-svar. På grund av avrundning kan det hända att summan av betyget,,, och (instämmer inte alls-instämmer helt) inte alltid summerar till exakt procent. Svarsalternativet vet ej redovisas separat som andelen av de i målgruppen som avgivit svaret vet ej. positiva svar dvs. de som har svarat eller redovisas per fråga och även resultat uppdelat på bakgrundsvariabler. Vid beräkning av resultaten används alltid årets urval och underlag som utgångspunkt. Detta innebär bland annat att om exempelvis ett index har förändrats i vilka frågor som ingår räknas tidigare års resultat om baserat på de frågor som ingår i årets undersökning. Inga resultat visas i grupper med mindre än svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet. I rapporten redovisas totalresultatet för både kommunala och fristående skolor. Urvalet för enkäten till vårdnadshavarna är hämtat från stadens elevregister, BER, och avser alla elever som fanns i registret i mitten av november. För elevenkäterna har skolorna ansvarat för att ta fram urvalet och rapporterat in antal elever per klass till Origo Group. Båda vårdnadshavarna gavs möjlighet att besvara enkäten. I de fall båda svarade vägs svaren ihop till ett genomsnitt. I resultat såväl som svarsfrekvens beräknas svaren som ett svar per barn.
Elever årskurs ( svar, %) Nöjd med kulturupplevelser Ta del av kulturupplevelser Hjälp av lärare vid behov Vet vad jag/mitt barn behöver kunna Lärare undervisar bra Rekommendation Pratat om FN:s barnkonvention Digitala hjälpmedel 7 Lärare motiverar Lärare förväntar sig att jag/mitt barn ska nå mål Blir lyssnad till och kan föra fram åsikter Nöjdhet Nöjd med inflytande över skolarbete/aktiviteter Kan prata med vuxen om illa behandlad Bra dialog på utvecklingssamtalet Regerar om illa behandlad Utvecklingssamtalet genomförs så att jag/mitt barn förstår Bidrar till god arbetsmiljö God arbetsmiljö Arbeta i lugn och ro Trygghet Trivsel
Elever årskurs ( svar, %) Nöjd med kulturupplevelser Ta del av kulturupplevelser Hjälp av lärare vid behov Vet vad jag/mitt barn behöver kunna Lärare undervisar bra Rekommendation Pratat om FN:s barnkonvention Digitala hjälpmedel 7 Lärare motiverar Lärare förväntar sig att jag/mitt barn ska nå mål Blir lyssnad till och kan föra fram åsikter Nöjdhet Nöjd med inflytande över skolarbete/aktiviteter Kan prata med vuxen om illa behandlad Bra dialog på utvecklingssamtalet Regerar om illa behandlad Utvecklingssamtalet genomförs så att jag/mitt barn förstår Bidrar till god arbetsmiljö God arbetsmiljö Arbeta i lugn och ro Trygghet Trivsel
Elever årskurs Nöjd med kulturupplevelser Ta del av kulturupplevelser Hjälp av lärare vid behov Vet vad jag/mitt barn behöver kunna Lärare undervisar bra Rekommendation Pratat om FN:s barnkonvention Digitala hjälpmedel 7 Lärare motiverar Lärare förväntar sig att jag/mitt barn ska nå mål Blir lyssnad till och kan föra fram åsikter Nöjdhet Nöjd med inflytande över skolarbete/aktiviteter Kan prata med vuxen om illa behandlad Bra dialog på utvecklingssamtalet Regerar om illa behandlad Utvecklingssamtalet genomförs så att jag/mitt barn förstår Bidrar till god arbetsmiljö God arbetsmiljö Arbeta i lugn och ro Trygghet Trivsel
Elever årskurs ( svar, %) Kunskap Jag får hjälp av mina lärare när jag behöver det 7 instämmer (%) 7 vet inte (%) 7 Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven 7 7 7 Jag tycker att mina lärare är bra på att undervisa 7 7 7 Jag tycker att mina lärare är bra på att motivera mig till att lära 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls 7
Elever årskurs ( svar, %) Kunskap Jag upplever att mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven instämmer (%) vet inte (%) 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Elever årskurs ( svar, %) Inflytande Jag kan föra fram min åsikt och blir lyssnad till (tex på klassråd) 7 7 instämmer (%) 7 vet inte (%) Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete 7 7 7 7 På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra 7 7 77 Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår 7 7 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Elever årskurs ( svar, %) Trygghet och trivsel instämmer (%) vet inte (%) Jag trivs i skolan 7 7 7 7 7 Jag känner mig trygg i skolan 7 7 7 77 Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. (Det vill säga, jag upplever att jag under lektionstid kan fokusera på mina uppgifter, både ensam och i grupp) 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Elever årskurs ( svar, %) Vad är orsaken till att du inte kan arbeta i lugn och ro? (Flera svar är möjliga.) Vad är orsaken till att du inte kan arbeta i lugn och ro? (Flera svar är möjliga.) Jag störs av andra elever i min klass/grupp 7 Jag störs av andra elever som inte går i min klass/grupp 7 Jag har ofta svårt att koncentrera mig även när det är lugnt i klassen Jag har svårt att hitta en plats där jag kan arbeta i lugn och ro Mina lärare säger inte till dem som stör Andra vuxna säger inte till dem som stör Den fysiska miljön/lokalerna, till exempel ventilation, värme, kyla, trånga lokaler, ljus, ljud Annan anledning 7 7 ) Frågan ställs endast till de som svarat, på frågan om man kan arbeta i lugn och ro på lektionerna ) För få svar
Elever årskurs ( svar, %) Trygghet och trivsel Jag tycker att det är en god arbetsmiljö på de flesta lektionerna instämmer (%) 7 vet inte (%) 7 7 Jag tar mitt ansvar för att bidra till att det ska bli en god arbetsmiljö på lektionerna 7 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Elever årskurs ( svar, %) Upplever du att du har blivit illa behandlad(kränkt/trakasserad) på din skola? Upplever du att du har blivit illa behandlad(kränkt/trakasserad) på din skola? 7 7 7 Ja Nej Vet ej/vill ej svara
Elever årskurs ( svar, %) Har du berättat för en vuxen på skolan att du upplever att du har blivit illa behandlad på din skola? Har du berättat för en vuxen på skolan att du upplever att du har blivit illa behandlad på din skola? 7 7 Ja Nej Vet ej/vill ej svara ) Frågan ställs endast till de som uppger att de blivit illa behandlade under den senaste terminen ) Inget resultat
Elever årskurs ( svar, %) Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad? Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad? 7 Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin ) Frågan ställs endast till de som uppger att de blivit illa behandlade under den senaste terminen ) Inget resultat
Elever årskurs ( svar, %) Av vem upplever du dig illa behandlad? Av vem upplever du dig illa behandlad? Elev i min klass 7 Annan elev på skolan Min lärare Annan vuxen på skolan 7 ) Frågan ställs endast till de som uppger att de blivit illa behandlade under den senaste terminen ) Inget resultat
Elever årskurs ( svar, %) Trygghet och trivsel De vuxna på skolan reagerar om jag eller någon annan elev har blivit illa behandlad 7 instämmer (%) vet inte (%) 7 Jag vet att jag kan prata med någon vuxen på skolan om jag eller någon annan elev har blivit illa behandlad 7 7 7 7 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls 7
Elever årskurs ( svar, %) Övrigt instämmer (%) vet inte (%) Jag är nöjd med min skola 7 7 7 7 Jag kan rekommendera min skola till en kompis 7 7 7 Jag använder digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete 7 7 I min skola har vi gått igenom och pratat om mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Elever årskurs ( svar, %) Övrigt Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan ( till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek) instämmer (%) 7 vet inte (%) 7 7 Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan 7 7 Instämmer helt Instämmer inte alls
Index Elever årskurs ( svar, %) Kunskap Inflytande 7 Trygghet och trivsel 7 Övrigt 7 7 7
positiva svar per kön Elever årskurs Jag får hjälp av mina lärare när jag behöver det vet inte (%) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen/kunskapskraven 7 7 Jag tycker att mina lärare är bra på att undervisa 7 Jag tycker att mina lärare är bra på att motivera mig till att lära Jag upplever att mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen/kunskapskraven 7 Jag kan föra fram min åsikt och blir lyssnad till (tex på klassråd) 7 7 Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete 7 På utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag gör bra och vad jag behöver förbättra 7 Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår Jag trivs i skolan 7 Jag känner mig trygg i skolan 7 positiva svar
positiva svar per kön Elever årskurs Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. (Det vill säga, jag upplever att jag under lektionstid kan fokusera på mina uppgifter, både ensam och i grupp) Jag tycker att det är en god arbetsmiljö på de flesta lektionerna vet inte (%) Jag tar mitt ansvar för att bidra till att det ska bli en god arbetsmiljö på lektionerna 7 De vuxna på skolan reagerar om jag eller någon annan elev har blivit illa behandlad Jag vet att jag kan prata med någon vuxen på skolan om jag eller någon annan elev har blivit illa behandlad 7 7 7 Jag är nöjd med min skola Jag kan rekommendera min skola till en kompis Jag använder digitala verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smart board, smart phone m.m. i mitt skolarbete I min skola har vi gått igenom och pratat om mina rättigheter enligt FN:s barnkonvention (alla barns rätt). Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan ( till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek) 7 7 7 7 Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan 7 7 7 7 positiva svar