Nordisk konferens 2012 Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter?



Relevanta dokument
Nordisk konferens. Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter?

Program. Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola 26 juli 31 juli 2009

perspektiv och insikter?

Program. Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola 31 juli 5 augusti För familjer med barn med CI, Baha, hörapparat eller mellanöreimplantat

Program. Minnen från Sundsgården Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola Helsingborg, 28 juli 2 augusti 2013

PROGRAM. Minnen från Sundsgården Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola Helsingborg, 26 juli 31 juli 2015

PROGRAM. Helsingborg, 28/7 2/ Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

PROGRAM. Helsingborg, 28/7 2/ Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

Tandte knikerddagarna

Årsmöte 4 februari BEST WESTERN Kom Hotel Stockholm. Döbelnsgatan 17, Stockholm

PROGRAM. Helsingborg, juni Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

PROGRAM. Helsingborg, juni Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

Gunilla Preisler, professor emerita Maria Midbøe, leg. psykolog

THE SALUT PROGRAMME A CHILD HEALTH INTERVENTION PROGRAMME IN SWEDEN. ISSOP 2014 Nordic School of Public Health. Gothenburg SWEDEN UMEÅ UNIVERSITY

INTERNATIONAL SPINAL CORD INJURY DATA SETS - QUALITY OF LIFE BASIC DATA SET Swedish version

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Phonak Pediatric Phorum Barnkonferens 8-9 oktober 2015 Hotel Clarion Sign Stockholm

The Academic Career Path - choices and chances ULRIKKE VOSS

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

Arbetsmiljö för doktorander

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

Akutmedicin som medicinsk specialitet i Sverige, uddannelsesaspekter

Statistik som resurs

The Salut Programme. A Child-Health-Promoting Intervention Programme in Västerbotten. Eva Eurenius, PhD, PT

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Urban Runoff in Denser Environments. Tom Richman, ASLA, AICP

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Arbetsmiljö för doktorander

IKSU-kort Ordinarie avtal

19 23 MAj th AUA, Atlanta

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Vad kan döva små spädbarn och deras föräldrar lära oss?

Nya och gamla svenskar: med jämlik vård och omsorg som mål

Domestic Violence, Family Law and School

Att mäta samverkansamverkansenkät

Aborter i Sverige 2008 januari juni

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Program. Könsdysfori hos barn och vuxna fertilitet, hormonella effekter och kirurgi 25/11

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Övergrepp online. Stockholm 1 juni psykologiskt stöd och upprättelse för barn och unga som utsatts för internetrelaterade sexuella kränkningar

LÄROMEDEL Anpassat för barn med CI och barn med hörapparat

Review of Malmö University s Quality Assurance Processes 2018

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron

Mångfald som en del av affärsstrategin

Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets didaktik

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

BENJAMIN F. TRUMP PRESIDENT July 1932 Kansas City, Missouri 25 February 2008 Denver, Colorado

Teenage Brain Development

En bild säger mer än tusen ord?

Teckenspråk och tvåspråkighet. Krister Schönström Institutionen för lingvistik

Collaborative Product Development:

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Documentation SN 3102

LÄROMEDEL Anpassat för barn med CI och barn med hörapparat

8-9 november 2012 Gothia Towers Hotel Föreläsningssal J2

Barnplantornas sommarläger 2013

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Module 6: Integrals and applications

Uppsala 19:th November 2009 Amelie von Zweigbergk

IAK116 Perception/Färg, Ljus, Rum 1, 6 hp (VT16)

Nasrin Perskvist, National Coordinator and Director of Clinical Cytology Biobank BBMRI.se Karolinska Institute, Inst LabMed Karolinska University

Svenska som additivt språk. Skolverket Berit Lundgren FD, Umeå universitet Lilian Nygren Junkin FD, Göteborgs universitet

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Preschool Kindergarten

Konsultsjuksköterska inom barncancervård. Ulrika Larsson Barncancercentrum Drottning Silvias barn och ungdomssjukhus Göteborg

Sjukhuskuratorns arbete med barn som misstänks fara illa VERONICA SVÄRD, DOKTORAND I SOCIALT ARBETE, GÖTEBORGS UNIVERSITET

16/08/2017. What is public about archaeological information work? DiWIL The Impact of Information Literacy in the Digital Workplace

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Kursplan. FR1050 Franska: Skriftlig språkfärdighet I. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. French Written Proficiency I

Generic Learning Outcomes att göra skillnad genom kulturarv. Anna Hansen, NCK

Webbreg öppen: 26/ /

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är

Anknytning Funktionshinder Psykisk hälsa /Psykisk störning

IAK115 Kritiskt tänkande och teori inom arkitektur och design 1&2, 4 hp (H15)

Skattejurist för en dag på Deloitte i Malmö! 26 april 2016

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Skolstyrelsen (motsv) fvb till samtliga skolledare Skolchefen (motsv) Landstinget Högskolan

Webbregistrering pa kurs och termin

Questionnaire for visa applicants Appendix A

Kontextuell utforskning, 8 hp, H15 (IDK213 KONT)

Every visitor coming to the this website can subscribe for the newsletter by entering respective address and desired city.

Genusstudier i Sverige

Reserapport från Australien Skola/förskola i integration med hörselvård

CUSTOMER READERSHIP HARRODS MAGAZINE CUSTOMER OVERVIEW. 63% of Harrods Magazine readers are mostly interested in reading about beauty

English. Things to remember

5-6 november 2013 Gothia Towers Hotel Föreläsningssal J2

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

Mis/trusting Open Access JUTTA

SOMS-Konferens oktober 2008 Scandic Plaza Borås

Välkommen till Sommarseminarium 2016

Transkript:

Nordisk konferens 2012 Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter? Wallenbergs Konferenscentrum Göteborg, 1 2 oktober 2012

Internationella föreläsare: Connie Mayer, EdD, OCT Associate Professor, York University, Toronto, Canada Dr. Mayer is an Associate Professor in the Faculty of Education at York University in Toronto, Canada where she works in the graduate programs in Education, Linguistics, and Critical Disability Studies, and in the teacher preparation program in the education of Deaf and Hard of Hearing (D/HH) students. Prior to joining York, Dr. Mayer worked for more than twenty years in the field as a consultant, administrator and teacher at both schools for the deaf and in school boards. She serves on the editorial board of the Journal of Deaf Studies and Deaf Education and the American Annals of the Deaf, and is an Associate Editor for the Volta Review. Her current research focuses on written language and literacy development in DHH learners, early literacy and early intervention, cochlear implantation, bilingualism and models of teacher education. She has presented widely on these topics both nationally and internationally and has authored numerous journal articles and book chapters. In 2007, her article Can the Linguistic Interdependence Theory support a Bilingual-Bicultural Model of Literacy Education for Deaf Students? published in the Journal of Deaf Studies and Deaf Education was selected by Oxford University Press as one of the seminal papers published in the past century. Leo De Raeve, Dr. and psychologist Drs. Leo De Raeve is a psychologist, working with deaf children and their families for nearly 30 years. For 20 years he is the coordinator of the department of hard of hearing and deaf children at the Royal School for the Deaf (KIDS) in Hasselt, Belgium. Since 2002, he is director of the Independent Information Center on Cochlear Implants (ONICI) giving objective and up-to-date scientific information on Cochlear Implants to parents and professionals in Belgium and the Netherlands and doing research on the topic of education and rehabilitation. From that part of his work he is invited as a guest speaker at several meetings or congresses. He is also lecturer at the Catholic High School of Louvain (Belgium) and at the University college Hogeschool Zuyd in Heeren (the Netherlands). In 2008 he became Scientific Advisor of the European Users Association of Cochlear Implant People EURO-CIU and he was involved in more than 35 publications in the twentieth century. Programkommitté: Ann-Charlotte Gyllenram Björn Lyxell Birgitta Sahlén Radi Jönsson Sue Archbold, M Phil Chief Executive Officer The Ear Foundation, Nottingham UK Sue was the teacher of the deaf of the first child in the country to have a cochlear implant. She then helped establish The Ear Foundation to fund the first paediatric cochlear implants in the UK, and went on to co-ordinate the Nottingham Paediatric Cochlear Implant Programme from its inception in 1989 until 2004. There she developed methods of assessing and monitoring young children for implantation and a database to manage a cochlear implant programme. She has published widely on the education of deaf children and on outcomes from implantation. In 2004, she became Education Co-ordinator at The Ear Foundation, developing an internationally renowned education programme for all those involved with implantation, supported by a growing research programme. She was recently made CEO there, leading The Ear Foundation on in challenging times! Hans Rosling, professor i internationell hälsa vid Karolinska Institutet Stockholm Hans Rosling är professor i internationell hälsa vid Karolinska Institutet. Han är känd som en av initiativtagarna till Läkare utan Gränser i Sverige 1993 samt för sitt arbete med Gapminder. Det innovativa datorprogrammet Gapminder animerar statistik på ett visuellt lättbegripligt sätt för att åskådliggöra global hälsa och hälsoproblem. Tillsammans med sin son skapade han Gapminder. Hans Rosling har varit rådgivare åt bland annat Sida och WHO. Han var dessutom huvudansvarig för en delstudie i katastrofkommissionens arbete i efterdyningarna av jordbävningen i Indiska Oceanen 2004. Hans Roslings sonson har cochleaimplantat, vilket innebär att han är en engagerad medlem i Barnplantorna.

MÅNDAG 10.00 13.15 Registrering samt lätt lunch utställning 13.15 13.30 Inledning Radi Jönsson, medicinskt ansvarig audiolog Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Göteborg; Ann-Charlotte Gyllenram, ordförande Barnplantorna 13.30 14.15 Statistik vägleder förändring Hans Rosling, professor i internationell hälsa vid Karolinska Institutet Stockholm 14.15 15.00 Sign Bilingualism in the Era of Cochlear Implants? Connie Mayers, professor York University Toronto, Kanada 15.00 15.30 Kaffepaus utställning 15.30 16.00 Begrepps- och ordförrådsutveckling hos yngre skolbarn med cochleaimplantat Ulrika Löfkvist, logoped/phd stud. Karolinska Universitetssjukhuset, Stockholm 16.00 16.30 Cochleaimplantat i kombination med frekvenstransponerande hörapparat Lennart Magnusson, chefsingenjör Cochleaimplantatteamet Sahlgrenska Universitetssjukhuset. 16.30 17.00 Kartläggning av skolsituationen för barn/ungdomar med CI-svensk/italiensk enkätstudie Ann-Charlotte Gyllenram, ordförande Barnplantorna, Linnéa Agostino, förälder 17.00 18.00 Kulturminister, Lena Adelsohn Liljeroth 18.00 Mingelbuffé, Wallenbergs Konferenscentrum Bild från 2010 års konferens TISDAG 08.00 09.00 Morgonfika utställning 09.00 09.45 Readers and writers with Cochlear Implants How are they doing? Connie Mayers, professor York University Toronto, Kanada 09.45 10.30 Kamratstödd berättarintervention hos skolbarn Birgitta Sahlén, professor och Viktoria Johansson PhD, Lund 10.30 11.00 Kaffepaus utställning 11.00 11.30 Datorbaserad fonologisk intervention för barn med hörapparat/cochleaimplantat Cecilia von Mentzer, logoped/phd stud., Linköpings Universitet 11.30 12.15 Influence of universal hearing screening and early implantation on the education of deaf children in Belgium Dr. and psychologist Leo De Raeve, Royal School for the Deaf, Hasselt, Belgium 12.15 14.15 Lunch utställning 14.15 15.00 Neurofysiologiska förutsättningar för hörande hos barn med hörapparater och CI Inger Uhlén, överläkare Karolinska Universitetssjukhuset, Stockholm 15.00 15.30 Kaffepaus 15.30 16.00 Epidemiologisk studie kring upplevd hörselnytta efter HA och CI- anpassning/användning hos barn med grav hörselskada. Radi Jönsson, medicinskt ansvarig audiolog Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Göteborg 16.00 16.30 Teenagers with cochlear implants moving into further education and out in the society. How are they doing? Sue Archbold, Chief Executive/PhD, The Ear Foundation, Nottingham, UK 16.30 17.00 Barnplantorna utser hedersmedlem. Avslutning/programkommittén sammanfattar (R Jönsson, A Gyllenram, B Lyxell, B Sahlén)

Sponsorer: Cochlear Nordic Anmälan Nordisk konferens 2012: Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter? Wallenbergs Konferenscentrum Göteborg, 1 2 oktober 2012 (Sista anmälningsdag den 3 september 2012) Texta tydligt och skicka blanketten per post till: Barnplantorna, Vaktmansgatan 13 A, 426 68 Västra Frölunda Namn (efternamn, förnamn) Telefon Adress Mobil Postadress E-post Möllerström Medical/Medel Representation in Scandinavia Ifylles endast av professionella: Yrke Arbetsplats Faktureringsadress med ref.nr. och postadress Kryssa i nedan: Förälder till barn med CI eller hörapparat och medlem i Barnplantorna: Deltar båda dagarna; kursavgift: 1 800 kr* Deltar den 1/10 2012; kursavgift: 1 000 kr* Deltar den 2/10 2012; kursavgift: 1 000 kr* Professionell: Deltar båda dagarna; kursavgift: 4 500 kr* Deltar den 1/10 2012; kursavgift: 3 500 kr* Deltar den 2/10 2012; kursavgift: 3 500 kr* *OBS! Anmälan efter den 1 juni 2012 debiteras med ett tillägg på 500 SEK. Gäller både föräldrar och professionella. Avanmälan efter den 3 september 2012 medför ingen återbetalning. Konferensavgiften är exklusive logi. Kursavgiften (Barnplantorna är ej momspliktiga) betalas via faktura som erhålls efter det att registreringsblanketten skickats in till ovanstående adress. Registrering och betalning måste ske före den 3 september 2012. För ytterligare upplysningar kontakta Ann-Charlotte Gyllenram på Barnplantorna, e-post: ordforande@barnplantorna.se

BARNPLANTORNA Vaktmansgatan 13 A SE-426 68 Västra Frölunda Sweden Plats för frimärke