För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.



Relevanta dokument
Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Viktor Rydberg gymnasium Odenplan

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Resultat för: Stockholms län / Sundbyberg / Fristående / Grillska gymnasiet Sundbyberg / Restaurang- och livsmedelsprogrammet (RL)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Resultat för: Stockholms län / Tyresö / Kommunal / Tyresö Gymnasium / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i grundsärskolan

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

Enkät i grundsärskolan

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Stockholm åk 2 / Futuraskolan International Elementary School åk 2

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Praktiska gymnasiet Stockholm Liljeholmen / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Kommunal / Sjödalsgymnasiet- Samhällsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Fristående / IT- Gymnasiet Södertörn / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2016

Resultat för: Stockholms län / Södertälje / Kommunal / Torekällgymnasiet / Barn- och fritidsprogrammet (BF)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA)

Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2017

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF)

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Sjömansskolan / Sjöfartsutbildning däck och maskin (Sjömansskolan)

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Kungsholmens gymnasium-stockholms musikgymnasium / international section / IB

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / gymnasíeskolan futurum

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Enkät i särskolans fritidshem

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Språkintroduktion

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet för föräldrar till barn i fritidshem på särskola. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Föräldrar elever åk 2 fritidshem 2018

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm

Enkät i särskolans fritidshem

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, El- och energiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sundbyberg, Sankt Martins gymnasium, Hantverksprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Vård- och omsorgsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Haninge kommun, Fredrika Bremergymnasiet, Barn- och fritidsprogrammet

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms Tillskärarakademis Gymnasium

1. Jag upplever att min utbildning håller god kvalitet. NE och MÅG 1 Inte alls Stämmer helt 11 6

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Yrkesgymnasiet Stockholm, Bygg- och anläggningsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Plusgymnasiet Stockholm, Estetiska programmet

Transkript:

Enkät i fritidsklubb Undersökning genomförd våren 2014 i fritidsklubb Stockholm Fristående ENSKEDE MELLIS - Enskede skola Rapporten innehåller resultaten för ditt fritidshem. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Kunskap, Trygghet och trivsel, Inflytande och Övriga frågor. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig instämmande skala. De röda nyanserna innebär att man inte instämmer i det aktuella påstående och de gröna nyanserna innebär att de som svarat instämmer i påståendet. Den gula färgen representerar de som angett värdet 3. För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet. Resultaten redovisas även som medelvärden per fråga. Även för medelvärdena finns jämförelse för skola och Stockholm totalt. På varje sida högst upp finns svarsfrekvensen redovisad. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet och samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kanske diskussionen ska fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga.

AKTIVITETER OCH LÄRANDE 1

TRYGGHET OCH TRIVSEL 2

INFLYTANDE 3

ÖVRIGA FRÅGOR 4

Jämförelse AKTIVITETER OCH LÄRANDE andel 4+5 1. Min fritidsklubb erbjuder bra aktiviteter. 91 84 83 2. Jag får stöd och hjälp om jag behöver. 86 81 85 Totalt 88 82 84 TRYGGHET OCH TRIVSEL 4+5 3. Jag trivs på min fritidsklubb. 93 87 91 4. Jag känner mig trygg på min fritidsklubb. 91 89 92 5. Personalen bemöter mig på ett bra sätt. 95 88 90 6. Under höstterminen eller den här terminen har jag inte blivit illa behandlad av andra elever på fritidsklubben. 80 82 83 7. På min fritidsklubb finns det möjligheter till avkoppling och lugna aktiviteter. 74 77 79 Totalt 87 85 87 INFLYTANDE andel 4+5 8. Personalen lyssnar och tar hänsyn till mina synpunkter. 80 80 85 9. Jag får vara med och bestämma om de aktiviteter vi har på fritidsklubben. 63 62 63 Totalt 72 71 74 ÖVRIGA FRÅGOR andel 4+5 10. Jag har haft möjlighet att välja fritidsklubb. 77 68 68 11. Jag kan rekommendera min fritidsklubb till en kompis. 91 80 84 Totalt 85 74 77 5

Jämförelse AKTIVITETER OCH LÄRANDE medelvärden 1. Min fritidsklubb erbjuder bra aktiviteter. 4 4 4 2. Jag får stöd och hjälp om jag behöver. 4 4 4 TRYGGHET OCH TRIVSEL medelvärden 3. Jag trivs på min fritidsklubb. 5 4 5 4. Jag känner mig trygg på min fritidsklubb. 5 4 5 5. Personalen bemöter mig på ett bra sätt. 5 4 5 6. Under höstterminen eller den här terminen har jag inte blivit illa behandlad av andra elever på fritidsklubben. 4 4 4 7. På min fritidsklubb finns det möjligheter till avkoppling och lugna aktiviteter. 4 4 4 INFLYTANDE medelvärden 8. Personalen lyssnar och tar hänsyn till mina synpunkter. 4 4 4 9. Jag får vara med och bestämma om de aktiviteter vi har på fritidsklubben. 4 4 4 ÖVRIGA FRÅGOR medelvärden 10. Jag har haft möjlighet att välja fritidsklubb. 4 4 4 11. Jag kan rekommendera min fritidsklubb till en kompis. 5 4 4 6