Björnen och fiolspelaren

Relevanta dokument
Musik: Lennart Westman Text: Lilian Goldberg

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr 3 Tom med stockar

Stränginstrument. Instrumentkunskap År 6-9.

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr 23

Marinens Musikkår. Provspelning Slagverk med plikt till Puka och Trumset. 5 och ev. 6 november Provspelningsmaterial

KÄRLEKSSÅNGER FRÅN ANGARN

Vår angelägenhet. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ. &b b b. & bb b. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ 4. ?

Teemu Tommola FENIX. för manskör, baryton, slagverk och celesta

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr 23

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Symfoniorkesterns instrument

Instrumentkunskap och olika musikgrupper

den meningslösa hettan

NOTKATALOG. Daniel Berg

MUSIKINSTRUMENT. Instrument kan vara mycket olika. De låter olika och ser olika ut. Instrument gör ljud på fem olika sätt.

Symfoniorkesterns instrument

Enkel innehållsförteckning

MUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015

ˆ ˆ ========================== & # # # II. ֈш Ö #ˆ» ===========================

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr. Scen 1 Fjällvinden

1. Öppna häftet och titta på nummer ett. Vilka ljud hörde du? Sätt kryss i de ringarna!

Hi Pro Musikelektronik AB i konkurs auktion

Prolog 1. Tömpkal (Gårdstomten) 2. Randa (Skogsfrun) 3. Fösskal (Näcken) Epilog

Björnen och fiolspelaren

Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Tristan Murail s Désintégrations


Att välja instrument

B.Tommy Andersson, december 2003

Trombon. Madenskolan Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.

FM-långdistans

MUSIKSKOLAN. Läsåret 2018/2019

Språket är tydligt och vackert där alla kan känna igen sig i känslorna som beskrivs.

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr

Fem myror är fler än fyra elefanter

NOTKATALOG. Daniel Berg

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Instrument. Lär om instrument från olika instrumentgrupper

KÄRLEKSSÅNGER FRÅN ANGARN

Stränginstrument: - Har 6 strängar (Finns även med 12) - Finns två grundtyper, stålsträngad och nylonsträngad

ÖPPNA VÅRA ÖGON PARTITUR PIANO VIOLIN I VIOLIN II VIOLA CELLO BAS

Sibelius-Akademins sökande och antagna

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Konserter med Daniel Berg 2017

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

KYRKOMUSIK I LINKÖPING

Utveckla resonemang om musicerande

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument

Makeriet Lärarhandledning 1. Programmering

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag

Sibelius-Akademins sökande och antagna

Musicerande och musikskapande

Innehåll. Förord 7 Jag, Judas 9 Ståthållerskans dröm 35 Efter passionen 61

Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

REGELVERK FÖR MUSIKSKOLAN

LPP Geografi Livsmiljöer, geografiska arbetssätt och människors levnadsvillkor.

Reine Jönsson - Orkesterstycken

Ludwig van Beethoven symf 9 Tema "An die Freude" Konsertmaterial för elevorkester arr. Jan Alm

Kulturpoli skt program för Gävle Kommun

C 2703 DEMO. Gunilla Stierngren, tekst Boo Egebjer (m.fl.), musikk. Jag sökte Dig CANTANDO MUSIKKFORLAG AS

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Välkommen till musikinstitutet! Vanda musikinstitut svenska enheten

Svar till spelkorten

Natt över jorden för blandad kör

Synpunkter på detaljplan för Karlavagnsplatsen i Göteborg, diarienummer BN0735/13

Trollskogen Läsår 2015/2016

Kursprogram Västerås Kulturskola

mysteriet Torsten Bengtsson

GOSPEL PÅ SVENSKA 2. Innehåll

MUSIK: STEFAN KLAVERDAL TEXT: CHRISTINE FALKENLAND

NOTKATALOG. Daniel Berg

Kulturskolan KULTURSKOLAN

Infantile Omniscience

Stor-Nila och Lill-Docka Ouvertyr 23 8

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

E C A. Estetisk kommunikation Bild och form ht 2012 Elev...

Allt genomträngs av ett universellt medvetande, som till sitt väsen är som ljuset. (Pythagoras)

1. A1 Scen 2, takt 7 står ett "a tempo" som inte föregås av ngn tempoförändring TAS BORT

Tummen upp! Idrott och hälsa Kartläggning åk 3

Kulturskolans. Inspirationsvecka

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

För att: Kunna spela tillsammans med andra i olika grupper och orkestrar. Få en bra musikalisk grund inför elevens fortsatta resa inom musiken.

Pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande i förskolan

> > ENSAM BLA N D A N D R A. Foto: Micke Sandström

Bilder från repetitioner på Stallbacken

Walking the path of gratitude

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

Föräldramöte HCDALEN Team 08 U /2018 Lördag 16/ Klocka: 09:30

Vandra i Portugal. Den portugisiska vägen, 7 nätter Porto Tui, 6 vandringsdagar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Typiskt för Medeltiden

Walking the path of gratitude

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Play Music 4 elgitarrer och fem förstärkare med effekter

KULTURSKOLAN

Atta Unsar. Our Father / Fader Vår mixed choir and soprano solo. Stefan Klaverdal

Transkript:

Musik: Lennart Westman Text: Lilian Goldberg Slagverk 010 En öreställning om människans (gestaltat i en björn) alienation, ensamhet och starka längtan eter kärlek, gemenska och delaktighet i iolselarens (lodojkens) tonrike - uttryckt i en drömliknande stämning. durata: ca 60 minuter Besättning: Scen 1, en skogsglänta: t. 1 Scen, en lod: t. 78 Scen, en skog: t. Scen, ett berg: t. 789 Scen, en latå å berget: t. 10 Vokalsolister: soran (iolselaren & berättaren) tenor (ågeln & berättaren) baryton (björnen) Kör Violin Orgel Slagverk: ukor, 1 stor uhängd,1 stor hängande Tam-Tam, hängande mindre gongar (stämning se nedan) metal chimes, lexatone, marschtrumma, iccolo-trumma, träblock, temle blocks,, maracas, kastanjetter, tamburin,, iska, vibrasla träblock är noterade å en linje med det minsta träblocket strax ovanör linjen temle blocks noterade å två linjer med den minsta strax ovanör högsta linjen gong 1 = C# 1 gong = D# 1 gong = G# 1 Dynamik: m och m har utelämnats. Interreten örväntas dock nyansera rikt. Avvägningar måste också göras hur starkt exemelvis ett orte å orgeln bör vara gentemot ett orte i sångstämman...

drömliknande stämning Slagverk 1 q q SCEN 1: EN SKOGSGLÄNTA ad lib : stämning rån skogsglänta uka medium klubba π. U q metal chimes 1 8 medium klubba Lennart Westman 010

. L. Westman temle blocks.. j ƒ. marschtrumma 9 vid sargen (rim) n n b b b π 69 6 iccolotrumma 8 88 vid sargen (rim) b b n b n b uka 97 b 11 b. cresc. Lennart Westman 010

L. Westman. Tam-Tam 18 b n # # q tamburin shake. shake thumb roll. shake thumb roll shake # # 17. gong 1 mjuk klubba # # gong 6 8 9 11. uka con sord. > > > Tam-Tam π j 0 16 # # 170... j........ # # j.. (q) uka # 7 # n n n# 17 # n b b. S 18 Lennart Westman 010 mkt mjuk klubba gong uka

. L. Westman uka mjuk klubba Tam-Tam 196 10 b b...... n n 1 q & & kastanjetter ƒ b b b.. 6 uka n con sord. lexatone & 6 temle blocks. 6 > > > j j j j j j 8 uka 67 gong π Lennart Westman 010

L. Westman. 7 18 10 n n b stretto q 06 b ad lib: aningen "skrämmande" klanger 1 b dämat slag 7 b b b n n # # mjuk klubba uka con sord. 6 > > > > q gong 1 n n b. nb b b 11 Tam-Tam mjuk klubba Lennart Westman 010

6. L. Westman 7 nb b b 6 tamburin.. SCEN : EN FLOD. 79 6 n n n. temle blocks j. j 07. ƒ j. j SCEN : EN SKOG (t. ) 11 b b 7 b gong 8 6. träblock 9 uka n n n. om möjligt variera klangärg U. ƒ.. 9 7 b b snabbt drag med trumstock längs en Lennart Westman 010

L. Westman 7. 60 1 b b. n n 77 n n b b b b uka 11 b n n n n b b 87 0 b b. Tam-Tam mjuk klubba uka π q uka. 1 b b träblock träblock metal chimes 7 ri imrovisation till klangeekter 79 n n n # # Lennart Westman 010

8. 90 L. Westman uka. q. 60 61 virveltrumma. j n n # 61 68 n n # Tam-Tam mjuk klubba. 68 # semre crescendo 671 uka # # # # # # # # # Lennart Westman 010

680 con sord. # # # # n n n n# n 68 # 7 # 78 # 71 # 76 # 70 # uka n. stretto 0 metal chimes thumb roll ~~~~~ 6 L. Westman 9. q 9 tamburin thumb roll stor arco. i varierade klangärger/tonhöjder (om möjligt) och dynamik... ned- och ustråk ad lib (arco) 7 7 # Lennart Westman 010

10. 7 # (arco) (arco) 0 # 76 n n b b b j 788 SCEN : ETT BERG (t. 789) L. Westman uka rit. 9 en minuts tystnad i helt mörk sal temle blocks. q uka b b n b 1. n b nb b b b 87 87 b n n n n b 87 b gong 1 870 b iska Lennart Westman 010

L. Westman 11. 87 10 b 890 n n b 899 q temle blocks () b nb b b j j. maracas uka 8 90 91 klangeekter till talsången rit. n n n 91 Lennart Westman 010

1. 9 n n n q iccolotrumma j. L. Westman rim 99 96 969 marschtrumma uka 978... vibrasla 8. ƒ 996 7 6 1008 vibrasla. gong 1 Lennart Westman 010

L. Westman 1. 101 10 108 1 q 0 U 8 q iska 11 11 11 U b b 6 b 116 Tam-Tam π mjuk klubba 8 stretto U uka 1 n n n # # 1178 a temo (q ) Lennart Westman 010

1. L. Westman temle blocks 1198 # # # # n n gong 1 8 n n ƒ 1 n n n n. 1 > > > > > > 18 1 > > > >. > > > j U snabbt stråk. π kastanjetter > > > 10 metal chimes temle blocks > > > > > > temle blocks 9 b b b n n 7 > > > 1 b b ƒ uka Lennart Westman 010

L. Westman 1. 16 uka.. r 176 iccolotrumma vid sargen b b b hinner du med här, Tomas.... uka vid sargen ord. b b r r b n n n 8 6 j 181.. j n n.. 187 8 6.... med vanlig trumstock 100. vibrasla > > > > 110 vibrasla > > > > > > > > 118 > > > > vibrasla ƒ Lennart Westman 010

16. L. Westman 16 # > > #. tamburin med klubba, inte alltör mjuk 1 18 thumb roll. mjuk klubba träblock...... SCEN : EN PLATÅ PÅ BERGET. 1.... 16..... 11..... 16.... Lennart Westman 010

L. Westman 17. 161 uka träblock 9 n n b b 171... 18 rit. b b... n n b b b b b 19 b b blåsljud uka U b b n.... n n n b b b π 1 uka mjuk klubba.. iccolotrumma > > 1 > >. > > > > > > 17 > > > > > > > > Lennart Westman 010

18. L. Westman 11 > > > > > > > > 1 > > > > > > 19 8 9 8 6 > > > > > > > 1 8 6 Tam-Tam rit. uka.. Lennart Westman 010